广东省清远市第一中学实验学校2015届高三11月月考文综历史卷

广东省清远市第一中学实验学校2015届高三11月24文综历史卷
12．周礼：天子三架编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置，大夫一架编钟一面摆置。

这表明西周时期A．分封制度瓦解B．音乐教育普及C．冶铁技术发达D．等级制度森严
13．前215年，秦始皇下令毁天下城郭。

刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城。

其目的都是A．巩固中央集权B．承认土地私有C．发展商品经济D．抑制诸侯势力
14．明清时期出现了“弃儒就贾”的现象。

其原因是
A．科举制度被废除B．商品经济迅速发展C．重农抑商政策被废止D．实业救国思潮兴起
15．胡适在评论某一历史事件时指出：（它）变换了全国的空气，解除了一个不能为善而可以为恶的最上层高压势力，然后才能有各种革命的新种子在那个解放的空气里生根发芽。

该事件应是
A．太平天国运动B．洋务运动C．义和团运动D．辛亥革命
16．某人记载：“西南大城市聚集着中国那个年代大多数的学者和文化人。

重庆、成都、昆明、桂林，乃至县城和乡村，集中各种科学家和各类学者密度之高，是前所未有，今日也难再现。

”上述现象发生于A．国民革命时期B．抗日战争时期C．解放战争时期D．“文化大革命”时期
17．1961年美国总统肯尼迪曾表示，如果中国向美国表达需要粮食的愿望，美国愿意认真考虑。

实际上中国政府没有主动要求美国政府供粮，只是同美国民间商业机构洽谈进口粮食的可能性。

据此推论合理的是A．中国建立农业生产合作社，实现粮食自给 B．中美关系开始走向正常化
C．美国经济出现“滞胀”，急需打开中国市场 D．意识形态的对立影响两国关系
18．万科、联想、海尔这几个在中国风云驰骋的企业都诞生在1984年。

这一年，中国出现了第一次“下海经商”浪潮。

上述现象出现的原因是
A．公私合营的全面展开B．家庭承包责任制开始推行
C．城市经济体制改革的开展D．社会主义市场经济体制的建立
19．1651年英国颁布《航海条例》，规定凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船载运。

1854年英国废除了这一条例。

这一变化表明
A．工业革命促进了自由贸易B．议会改革完善了民主政治
C．英国确立了世界殖民霸权D．贸易中心转到大西洋沿岸
20．19世纪晚期在德国现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。

“政治民主发展滞后”表现在
①实行联邦制②皇帝掌握国家大权③帝国宰相只对皇帝负责④帝国议会由选举产生
A．①③B．②③C．②④D．③④
21．20世纪30年代，继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”，以苏联为主题的报刊书籍如雨后春笋般地涌现。

新一轮“苏联热”关注的重点可能是
A．苏联经济建设的成就B．斯大林模式的弊端C．苏联革命成功的经验D．社会主义阵营的壮大
22．有学者说：“布雷顿森林体系虽为美元霸权提供了国际制度的平台，但美元霸权地位的真正起步却缘于冷战开始之际的马歇尔计划”。

据此可知，该学者认为马歇尔计划
A．是冷战开始的标志B．是布雷顿森林体系的组成部分
C．促进了西欧经济的复苏D．加强了美国对西欧的经济控制
23．那场冲突虽然最终以苏美两国的妥协而告结束，但它对各国政府和人民造成了普遍的震撼，引起了人们对核战争危险的极大关注。

研究发现，当事国在冲突前后所作出的决定，都是由于错误的信息、错误的判断和错误的考虑而误入歧途。

“那场冲突”是指
A．古巴导弹危机B．越南战争C．朝鲜战争D．柏林危机
38．（25分）宪政是以宪法为中心的民主政治，即民主与法治结合的政权组织形式。

阅读材料，回答问题。

材料尽管宪政产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同，宪政的具体模式和实现机制可以千差万别，但宪政的核心理念与价值却是一以贯之的。

鸦片战争的狂风骤雨，深深动摇了古老帝国的根基，也唤醒了天朝上国的迷梦。

随着满清王朝政治危机的逐渐加深、军事外教的接连失败，以及传统文化的日渐式微与解体，救亡图存、富国强兵成为当时中华民族迫在眉睫的当务之急。

宪政，这一西方的近代文明之物，
被视为一剂救世良方开始登上中国的历史舞台，也由此拉开了宪政中国化的序幕。

虽然宪政运动在近代中国潮声涛起、风起云涌，但却始终如雨打浮萍，命运多舛，终究未能在这块异地他乡安身立命，“宪政”也由此成为中国社会一个未竟的话题。

新中国的成立是中国宪政道路上的一次历史性转折。

——苗连营《世界宪政文明体系里的“中国色彩”》
（1）列举近代英美两国能体现“宪政核心理念与价值”的法律文件。

分析西方国家“宪政的具体模式千差万别”的原因。

（8分）
（2）简述近代前期（1840—1919）实行宪政中国化的重大尝试。

概述不利近代中国实现宪政的因素。

（10分）
（3）列举新中国建国初期为建立宪政颁布的主要法律文献。

综合以上材料和问题，谈谈你对宪政的认识。

（7分）
38．（27分）辛亥革命已沉埃落定，但人们对它的认识却众说纷芸。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：20世纪30年代以后,国共两党都有意识地加强了对辛亥革命的研究。

国民党方面，把辛亥革命史纳入党史的编纂和研究，溢美之词居多；共产党方面，在唯物史观的指导下分析了辛亥革命的成败得失。

新中国初建，史学界对辛亥革命的历史功绩都给予充分肯定。

随着“文革”的到来，辛亥革命的研究遭到了“文革史学”的摧残。

经过拨乱反正，对辛亥革命的评价出现了百家争鸣的繁荣局面。

总体上说，正面肯定辛亥革命历史地位的意见是主流。

材料二：判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。

——以上材料均根据杨天树《辛亥革命评价的“百年之争”》整理
（1）材料一反映了人们对辛亥革命的评价经历了怎样的变化？并分析变化的原因。

（10分）
（2）20世纪50年代末，对辛亥革命的研究暂趋沉寂。

简要分析原因。

（4分）
（3）请你根据材料二的观点，评价辛亥革命。

（6分）
（4）根据以上材料，谈谈应如何评价历史？并谈谈你对“历史是一个任人打扮的小姑娘”的看法。

（4分）
38．（25分）参考答案（其他言之成，也可酌情给分。

）
（1）文件：英国《权利法案》、美国1787年宪法（4分，每点2分，错别字不给分）
原因：资本主义发展水平的不同；各国国情、历史传统（历史条件、社会环境）的不同；建立宪政的途径不同；资产阶级力量强弱不同；思想启蒙的程度不一。

（任答2点，4分）
（2）尝试：1898年以康有为为代表的维新派兴起戊戌变法运动，旨在建立君主立宪制度，结果被已慈禧为代表的顽固派镇压；1901年后，清政府实行新政，预备立宪，结果成立皇族内阁，证明是场骗局；1911年以孙中山为代表的革命派兴起辛亥革命运动，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，但政权被袁世凯所窃取。

（任答2点，给6分，事件、目的、结果各1分）
因素：封建势力的阻碍；列强的侵略，民族危机深重；资本主义发展的落后；资产阶级力量的弱小；军阀混战，政局动荡；传统思想的根深蒂固。

（任答2点，给4分）
（3）文献：《共同纲领》；1954年宪法。

（4分，每点2分）
认识：宪政是人类历史发展的趋势；宪政要结合各国国情；思想启蒙是宪政的先导；追求宪政是一个长期的历史过程。

（答1点给1分，答2点以上给3分）
39．（24分）
（1）变化：肯定——否定——肯定；（答出一种变化给2分，满分6分）
原因：国民党出于自身立场，共产党以唯物史观为指导；（4分）“文革”时期，以阶级斗争为纲，“双百”方针遭到破坏；（2分）十一届三中全会后，“双百”方针恢复。

（2分）
（2）原因：反右斗争扩大化，“双百”方针受到损害；（2分）“大跃进”和人民公社化运动的干扰。

（2分，答到一个史实即可，答经济建设上“左”倾错误的发展也可）
（3）评价：推翻了君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国；颁布《中华民国临时约法》；民主共和观念逐步深入人心。

（6分，答对3点即可，其它言之有理可酌情给分。

备注：要用发展的观点来评价，如笼统答促进了民族资本主义的发展、改易风俗等，则不给分。

）
（4）评价方法：唯物史观；发展的观点（或从当时、当地的特定环境去评价）。

（2分）
看法：评分角度分两点：一是对历史的看法（历史是客观存在的）；二是对历史认识或评价的看法（人们出于各种立场、动机，对历史有不同的认识）。

（考生言之有理，酌情给分，答对任一点给2分）。