2019-2020年小学语文第七册期末复习卷
人教版小学语文第七册期末试卷
人教版小学语文第七册期末试卷学校班级姓名得分一积累天地（36分）1、读拼音写词语并用横线画出整体认读音节：6lǒnɡzhào ɡuīlǜjūn yún zhìhuìmiáo huì( ) ( ) ( ) ( ) （）2、在正确的读音下面画“——”：2号叫（háo hào）给予（ɡěi jǐ）几乎（jījǐ）血脉（mài mò）3、比一比，再组词：5疑（）贯（）振（）豪（）牌（）凝（）惯（）震（）毫（）脾（）4、在田字格中规范地书写下列汉字：3蔽融范薄盈衡5、给下列汉字加上偏旁组成新字并组词：4叟（）（）（）（）斩（）（）（）（）6、根据提示写四字词：4得意扬扬（ABCC式）打草惊蛇（含动物）7、按要求写句子：4（1）我们平时多看多写。
我们作文水平得到提高。
（用关联词把两句话合成一句话）（2）仿写句子：爱是雨露，滋润我们这些成长的小树；爱是，能。
（3）昆明湖的水很绿，湖面很平静。
（将句子写得生动形象）8、按要求填空：5（1）对于那些缺乏信心人，我们可以这样鼓励他：（填格言）（2）分别在际，面对将要远行的朋友，我不禁想起这样二句诗：，。
（3）本学学期，我们认识了的周恩来、的白鹅、的长城、的钱塘江大潮。
（填四字词）9、想一想，改一改：3（1）北京的秋天是个美丽的城市。
（2）无论什么人违反了纪律，就要受到批评。
（3）言行不一致的人，是一种极坏的品质。
二、口语交际（5分）“十一”黄金周，小明一家三口去长城旅游。
在那里，小明看见有些人在城墙上刻上“××到此一游”等字，你觉得这种行为好吗？为什么？如果你是小明，你会对这些人说些什么呢？三、阅读理解（29分）短文（一）13①放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。
今天，也不例外。
②站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。
我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著。
小学语文第七册期末试卷
小学语文第七册期末试卷ji8W6nm0ngdesh0g%ngqi2o。
______________________________________二、比一比，组成词语。
（12分）滴（）幸（）浑（）摘（）辛（）挥（）宁（）拔（）己（）宇（）拨（）已（）三、同音字组词。
（18分）艰（）部（）带（）坚（）步（）代（）心（）提（）狠（）欣（）题（）很（）历（）有（）由（）厉（）友（）尤（）四、多音字组词。
（8分）五、照样子写词语。
（12分）例：一（只）大雁一（）小城一（）飞机一（）空地一（）铃响一（）比赛一（）钥匙一（）信箱一（）战斗一（）长竹竿一（）能手一（）丝带一（）乒乓球台六、把下面的句子换成带“把”字和“被”字的句子，使意思不变。
（6分）1．解放军歼灭了敌人。
____________________2．猎人打死了狐狸。
_____________________3．蚂蚁吃了一条大青虫。
______________________七、修改病句。
（6分）1．昨天傍晚刮了一夜的风。
___________________________2．老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
_______________________________________________3．我们只有学好了文化，才能建设。
________________________________八、认真阅读短文，在题的后面选出最恰当的答案，并画上“√”（6分）纽约是美国第一大都市，它拥有全世界最高的摩天大厦，最大的港口。
美国人为纽约的一切而感到骄傲，但美中不足的是，纽约是美国最肮脏的都市。
据最近发表的数字估计，纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近六十万吨；全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅；一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的五倍。
“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了五十年。
2019-2020学年北师大版小学语文第七册期末综合测试卷
.北师大版小学语文第七册期末综合测试卷（测试时间：100分钟）小学四年班姓名成绩一、给下面词语中加点的字注音。
（3分）（只要写对三个就可以，多写对一个加一分）渲．（）染拾穗．（）报酬．（）渗．（）透万籁．（）俱寂二、读拼音，写汉字，注意把字写漂亮。
（5分）gōu lóu qǐgài sèsuōshēnyín那位的在墙角kě lián着，真呀！三、比一比，组成词语。
（5分）券（）钩（）啄（）瑞（）差c hāi（）卷（）钧（）缘（）湍（）c hà（）四、填充词语。
（3分）（加※为选做题，做对一个词语加一分）（）（）累月栉风（）雨（）（）高远瞠（）结（）接（）连（）娓娓（）（）※（）（）（）（）（带有数字的词语）※（）（）（）（）（一、二字相同的词语）五、比比谁积累的句子多。
（4分）1、写一句含有“地名”的诗句：2、写一句与“冬天”有关的诗句：3、人的心只有那么大，可一个好人的心容得下。
4、写一句有关“幸福”的名言警句：）粗糙肮脏谨慎憧憬简陋能工巧匠宽阔疏忽精致污浊陶醉理直气壮1、找出一对近义词：--------2、找出两对反义词：------------3、选用上面的词语写一个句子。
（可选一个或多个，选用两个以上词语的可酌情加分）二、选词填空。
（4分）鼓舞鼓励1、面对强手，小明有点紧张，老师（）他勇敢迎战。
2、这首歌成为（）人民的战斗号角。
夸耀夸奖1、妈妈一个劲地（）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。
2、住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（）说：“我生活在这里真快活！”三、句子变化屋。
（6分）1、修改病句任何一切困难都难不倒我们少先队员。
2、扩充句子，使句子更美，但不能改变句子原来的意思。
.柳树上挂满了银条儿。
3、用上“因为……所以……”把下面的两句话连成一句话。
“我们不能接受你的照顾。
”“我们一家人个个都有两只手。
”。
四、根据课文内容填空，并按要求作答。
人教版小学语文第七册期末试卷(新)
人教版小学语文第七册期末试卷学校班级姓名学号得分一、轻松过关1、我会拼，我还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！（5分）lǒng zhào fèng xìjūn yún zhìhuìchéng chǔ2、我能正确读出下面的对联，能用“”画出带点字的正确读音。
（2分）好．（hǎo hào）读书不好．（hǎo hào）读书好．（hǎo hào）读书不好．（hǎo hào）读书3、下列词语中，每个词语都有一个字写错了，我能找出来并改正。
（3分）不可思意（）如虎填翼（）口蜜腹建（）受义匪浅（）心喜若狂（）合颜悦色（）4、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）受益（）浅引（）大叫（）死拼搏所向披（）人迹（）至年（）古稀应接不（）欣喜若（）我还能写四个含有动物的成语：、、、。
5、我能按要求写句子。
（6分）那白鹅那么可爱，我怎么能不喜欢呢？（改成陈述句）李博士不得不停止工作。
（改成反问句）“鸟的天堂”中的鸟真多。
（扩写句子，使句子更充实，更详尽。
）6、我能填上几个表示看的词语。
（3分）（1）妈妈（）着我，眼神里充满温柔。
（2）我抬头（），满天的星星神秘地朝我眨着眼睛。
（3）老师走进教室，（）了一下全班，然后开始讲课。
二、日积月累1、精彩再现（7分）在本册课文里，我们目睹了被称为（）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（）和（）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（）的世纪里实现更多美好的梦想。
2、灵活运用（8分）⑴本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“，。
”在王维的诗中是“，。
”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：________.。
2019-2020年小学语文第七册期末试卷C
2019-2020年小学语文第七册期末试卷C 一、看拼音，写词语。
（10）guī lǜgē bo chěng fáxīn shǎng píǎo（）（）（）（）（）suān chǔduàn liàn níng shìào miào tǔ rǎng（）（）（）（）（）二、多音字组词（6）dān ( ) mú ( ) yān ( ) 担模咽dàn ( ) mó ( ) yè ( )jiàng( ) jī ( ) mái ( ) 降几埋xiáng( ) jǐ ( ) mán ( )三、把下列词语补充完整，并根据要求分类。
情不自（）白练（）空（）恶如仇雕梁画（）波翻浪（）心绪不（）古木（）天坚韧不（）五彩（）纷（）草荒烟（）为壮观（）往直前奋不（）身兴高（）烈洁白晶（）姹紫（）红表示色彩的词请用“＿＿”标出。
（1）形容心情的词请用“△”标出。
（1）描写景物的词请用“~~~~”标出。
（1）反映意志品质的词请用“〓”标出。
（1）四、划出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
6分1、辛福的生活是用汉水唤来的。
（）2、小红经长在蓝球厂上完。
（）3、既使你不在来，我们也会安你的吩咐从新给菜圆施肥的。
（）五、按要求写句子。
5分（1）小明看课外书。
（扩句：至少两处）1分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）你难道不为这些运动员感到自豪吗？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）小红做完了作业。
（2分）A：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（改为把字句）B：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（改为被字句）4、树枝在风中晃动。
（改为拟人句）（1）六、改病句。
6分1、《国歌》的作者是聂耳写的。
2、通过老师的教育，使我明白了许多道理。
3、他端正了学习目的和态度。
2019-2020年小学语文第七册期末复习卷
2019-2020年小学语文第七册期末复习卷(一)阅读《巨人的花园》片段,完成练习。
不久，北风呼啸．（xiāo xiào），隆冬来临．（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。
巨人（）地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”………………“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊．（jiá xiá）上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和（）。
于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们。
1给带点的字划去不正确的读音。
2按课文内容填空。
3从文中找出下列词语的反义词。
热情（）寒冷（）悲伤（）4读文段后填空：巨人终于明白了5我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“（2）我想对巨人说几句话：“”6这个童话故事告诉我们这样一个道理。
（对的达“√”）（1）巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
（）（2）快乐应该和大家一起分享。
（）（3）春天是一个鲜花盛开的季节。
（）（二）阅读《去年的树》片段，完成练习。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。
”鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了………………在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火。
还在这盏灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
2019-2020年部编人教版小学语文第七册期末试卷
第一学期四年级语文期终检测（考试时间：100分钟）成绩：【卷首语】同学们，你们好！又到岁末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。
下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧！老师相信你们一定会有出色的表现！【请过生字关】10分看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。
10%bǎo lěi chénɡ fá zhǎn xīn mínɡ liè qián máowūyèmóhuào miào kāi j uàn yǒu yì【欢迎你挑战词语关】14分一、先用“热”字组词，再填空。
4%（完成带﹡的题目可加分）（）地招待（）地鼓掌*（）地期望（）的话题（）的广场*（）的心肠二、按要求填空。
10%1、按一定顺序将“晋朝”“夏朝”、“明朝”、“宋朝”、“清朝”、“秦朝”重新排列：2、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是3、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是。
4、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗？与，与。
5、将“关键”、“贡献”、“亚洲”、“锻练”、“风轻月朗”、“学贯中西”这几个词中用错的字先画出来，再订正在横线上【祝贺你已经进入句子城堡】25分一、按要求写句子。
4%1、扩写句子（至少扩两处）。
阳光洒在湖面上。
扩成：2、找出并改正原句中的错误。
校____________班级____________姓名____________学号…………………………………装……………………………订……………………………线……………………1、大家的眼睛都集中在舞台上。
2、星期天，我步行走到黄海公园。
二、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。
2019-2020年小学语文第七册期末试卷(十二)
2019-2020 年小学语文第七册期末试卷（十二）一、看拼音，写词语。
（8 分）liang shuang（）二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，并在后边的横线大将错误更正）。
（16 分）1．下面词语的音节能否正确（ 4 分）慈爱（ ci qiang）（） ______累积（ jo lei）（） ______纠葛（ jiu chan）（） ______还债（ huan zai）（） ______2．下面词语中的字能否都正确（ 6 分）萤光屏（） _____原故（） ______歌谣（） ______陪钱（） _____模形（） ______浪废（） ______3．下面对于查词典的方法能否正确（ 3 分）“哥”用数笔划法应查9 画。
（） _____________“毫”用部首法应查一部9 画。
（） _______________“奔”用音序法应查b。
（） _____________4．圈出不适合的词，再更正（ 3 分）(1)张清列席了学校举行的数学比赛。
_______________(2)我们厂的产质量量一年比一年进步。
______________(3)场上迸发出一阵阵热忱的掌声。
__________________三、按要求写句子。
（16 分）1．扩写 (1)(2)句；缩写 (3)(4)句（ 4 分）(1)月季是花。
____________________________(2)郊野建起了立交桥。
_____________________________(3)我最爱看天上密密层层的繁星。
_____________________________(4)郁郁苍苍的香炉峰洋溢着淡紫色的烟云。
______________________________2．下面的句子能否完好，把不完好的增补完好，并加上标点（ 4 分） (1)学校里展开了 ___________________________(2)仔细达成任务 ____________________________3．模仿例子各写一句话（ 4 分）(1)例：牵牛、葡萄和登山虎都是藤本植物。
2020部编版小学语文第七册期末试卷(20200404143041)
2020部编版小学语文第七册期末试卷（八）一、选词填空（6分）1．反应印象影响反映①用户们都（）永久牌自行车质量好。
②这堂课在听课的老师中间引起了强烈的（）。
③上课随便讲话，会（）别人听课。
2．平静冷静寂静安静①上课铃响了，教室里顿时（）下来。
②在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。
③夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。
二、修改病句（8分）1．半个学期来，我的语文知识提高了。
____________________________2．他穿戴的都是新衣服。
____________________3．在会上，大家交流了学习语文。
__________________________4．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
___________________________________三、加标点符号（6分）1．我们是先做作业呢还是看过录像以后再做2．少年之家建立了航模船模朗诵合唱等十二个小组3．小红激动地说我们中队评上优秀集体啦四、默写古诗（4分）望庐山瀑布____________________________________________________________________________________________五、阅读课文，回答问题（35分）一对红领章课后，同学们到操场上去了。
没等我走出教室，老师微笑着对我说：“李明，你的信！”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这份盼望已久的回信──从法卡山来的。
我小心翼翼地把信拆开，里面有一对红领章。
我兴奋地拿出来，它是平行四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。
我望着它，眼前浮现出这样的情景：一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣服上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞魄散的敌人。
在猫耳洞里，在微弱的烛光下，两名神炮手正在聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得更红了。
一位失去左臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。
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2019-2020年小学语文第七册期末复习卷(一)阅读《巨人的花园》片段,完成练习。
不久，北风呼啸．（xiāo xiào），隆冬来临．（lín línɡ），刺骨的寒风吹起
雪花。
巨人（）地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
………………
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊．（jiá xiá）上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和（）。
于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们。
1给带点的字划去不正确的读音。
2按课文内容填空。
3从文中找出下列词语的反义词。
热情（）寒冷（）悲伤（）
4读文段后填空：巨人终于明白了
5我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到
这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“
（2）我想对巨人说几句话：“”6这个童话故事告诉我们这样一个道理。
（对的达“√”）
（1）巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
（）
（2）快乐应该和大家一起分享。
（）
（3）春天是一个鲜花盛开的季节。
（）
（二）阅读《去年的树》片段，完成练习。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。
”
鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了
………………
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火。
还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿的语气。
2给文中空白的地方加上标点。
3发挥想象，完成练习。
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
这时，它想：
（2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。
这时，它又想：
4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。
（三）阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之
相；鹅的步调从．（cōnɡ cónɡ）容，大模．（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角．
（jiǎo jué）出场。
它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，（）。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1给文中带点的字选择正确的读音。
（用“”划出）
2按课文内容填空。
3读二至四自然段，用“”分别划出每个自然段的中心句。
4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话既是全文的句，又是句，在文中起到了
的作用。
5作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。
如，用鹅
的与狗的对比；用鸭的与鹅的＿＿＿＿＿＿＿＿＿对比。
（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。
6鹅需要、、这三样东西下饭。
它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：
（四）阅览《猫》片段，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的．（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和．（hé huo）的地方，成天睡大觉，（），什么事也不
过问。
（），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（），它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。
它
屏．息凝视，一连就是几个钟头，（）老鼠等出来不可！
它要是高兴。
能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会（）地叫唤，（），（），（）。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷．
（）。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1给带点的多音字选择正确的读音。
(用“”画出)
2按课文内容填空。
3用加点的关联词写一句话。
它若是不高兴啊，无．论．谁说多少好话，它也．一声不出。
4猫的老实，表现在；贪玩表现在；尽职又表现在。
5读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？
6课文描写猫高兴时的样子，表现为：、、、、。
（用文中的词归纳）
7猫的性格实在有些古怪：它既老实又（），既贪玩又（），既胆小又（）；高兴时（），不高兴时（）。