幼儿园2019年中二班下学期班务计划
中班第二学期班务计划(5篇)
中班第二学期班务计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。
一、本学期工作实施重点1、思想道德建设本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。
2、工作方向将“教育公平，机会均等”进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。
将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。
（2）认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。
（3）仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资历靠近。
（4）多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。
3、教育教学工作（1）环境结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。
主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。
创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的复习与巩固。
上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育的经验，转变部分家长的教育观念。
（2）教学老师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经验，让班级幼儿得到全面的发展。
2019年中班下学期班务计划范文
2019 年中班下学期班务计划范文篇一：中班下学期班务计划中班第二学期班务计划新的学期到来了，为了更好的工作取得成绩，老师会团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。
在《指南》的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性发展，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了班务工作计划。
一、班况分析：本学期我班共有幼儿 37 名。
大部分幼儿开朗活泼、积极向上，在生活自理上，能基本会自己吃饭，午睡时基本自己穿脱衣物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置；在学习习惯方面，幼儿学习兴趣浓厚，能专注听讲，积极发言……在进步的同时，也存在着诸多的不足之处，如：有部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象；个别幼儿性格过于内向，不愿意在集体活动中大胆的表现自我……认识到了诸多的不足之处，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、工作重点与措施：（一）培养幼儿良好的为生习惯和生活自理能力，对人文明有礼貌。
1.随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。
2.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。
3.能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
4、在日常生活中，特别是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强自我保护意识。
5、提醒幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具应该轮流玩，并能主动放回原处。
6、幼儿来园、离园时，提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，愿意主动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。
幼儿园中二班班务工作计划
一、班级基本情况本班共有幼儿28名，其中男孩15名，女孩13名。
本班教师3名，保育员2名。
本班幼儿年龄在4-5岁之间，正处于身心发展的重要阶段。
本学期，我们将继续以幼儿全面发展为目标，注重培养幼儿的自主学习能力、合作能力和创新能力，为幼儿的终身发展奠定基础。
二、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿对知识的兴趣。
3. 增强幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿的创新意识和实践能力，促进幼儿全面发展。
5. 加强家园联系，形成教育合力，共同关注幼儿成长。
三、具体工作计划1. 生活自理能力培养（1）每天早晨，引导幼儿自己穿衣、叠被、整理床铺。
（2）培养幼儿独立进餐的能力，学会正确使用餐具。
（3）开展“我的小手真灵巧”活动，锻炼幼儿动手操作能力。
2. 自主学习能力培养（1）在日常生活中，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。
（2）开展丰富多彩的户外活动，激发幼儿对自然、科学等领域的兴趣。
（3）组织幼儿进行小组合作学习，培养幼儿的团队协作能力。
3. 团队合作精神培养（1）开展“小小志愿者”活动，让幼儿学会关心他人，乐于助人。
（2）组织幼儿参加班级活动，培养幼儿的集体荣誉感。
（3）开展“我是小小外交家”活动，提高幼儿的沟通能力和社交能力。
4. 创新意识和实践能力培养（1）开展“小小发明家”活动，鼓励幼儿发挥想象力，动手制作小发明。
（2）组织幼儿参观科技馆、博物馆等场所，拓宽幼儿视野。
（3）开展“小小科学家”活动，培养幼儿的观察能力和实验能力。
5. 家园联系（1）定期召开家长会，与家长交流幼儿在园情况。
（2）利用微信群、家校联系册等渠道，及时向家长反馈幼儿在园表现。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家园互动。
四、工作总结1. 定期对班级工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 对幼儿进行综合评价，关注幼儿全面发展。
3. 加强教师团队建设，提高教师业务水平。
中班下学期班务工作计划标准模板(5篇)
中班下学期班务工作计划标准模板一、班级情况分析新的一年开始了。
本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。
孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
____户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
8.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
幼儿园中班第二学期班务计划
幼儿园中班第二学期班务计划
班务计划：幼儿园中班第二学期
1. 规划每月主题：每个月选择一个主题，例如春天、动物、家庭等，通过相关的活动和教材，帮助幼儿学习和了解主题内容。
2. 制定每周教学计划：每周根据主题和教学目标制定教学计划，包括教学重点和教学方法。
确保每天的教学内容都有明确的目标和安排。
3. 促进幼儿社交技能：组织小组活动和游戏，鼓励幼儿互相合作、分享和交流。
帮助幼儿建立良好的社交技能和团队合作意识。
4. 发展幼儿的语言和沟通能力：通过绘本阅读、故事讲解和角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
鼓励幼儿用简单的语言表达自己的想法和需求。
5. 培养幼儿的动手能力：通过手工制作、涂鸦、剪纸等活动，促进幼儿的手眼协调能力和创造力的发展。
提供适合年龄的材料和工具，让幼儿亲自动手完成作品。
6. 培养幼儿的认知和思维能力：通过游戏和探究性学习，培养幼儿的观察力、思维能力和问题解决能力。
提供适合年龄的智力游戏和谜题，激发幼儿的思维和逻辑思维能力。
7. 丰富幼儿的体验和感知：组织户外活动和实地考察，让幼儿亲身体验和感知自然和社会环境。
增加幼儿的观察力和感受力，培养他们的环境意识和保护意识。
8. 定期评估和记录幼儿学习情况：通过观察和记录，了解幼儿的学习情况和进步。
及时与家长沟通，分享幼儿的学习成果和需要改进的地方。
以上是一个基本的幼儿园中班第二学期班务计划，可以根据具体的情况和需要进行调整和修改。
中班班务计划下学期
中班班务计划下学期一、班级管理。
1. 学生考勤。
下学期，我们将继续加强学生考勤管理，确保学生的出勤率和课堂纪律。
每天上午和下午各进行一次考勤，对于缺勤的学生要及时与家长联系，了解情况并提出解决方案。
2. 班级纪律。
我们将继续加强班级纪律管理，对于违反纪律的学生要及时进行教育和引导，帮助他们树立正确的行为观念，维护良好的班级秩序。
3. 安全管理。
学校安全工作是我们班级工作的重中之重，我们将严格执行学校安全管理制度，定期组织安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学工作。
1. 教学计划。
下学期，我们将根据学生的实际情况和学习进度，合理安排教学计划，确保每个学生都能够得到充分的学习时间和机会。
2. 课堂管理。
我们将继续加强课堂管理，提高课堂纪律，营造良好的学习氛围。
对于学习成绩较差的学生，我们将采取有针对性的教学方法，帮助他们提高学习成绩。
3. 课外辅导。
除了正式的课堂教学，我们还将开展丰富多彩的课外辅导活动，帮助学生拓展知识面，培养兴趣爱好，提高综合素质。
三、家校合作。
1. 家长会。
下学期，我们将继续定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作，共同关心学生的成长和发展。
2. 家访工作。
我们将加强家访工作，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的成长和发展。
3. 家校合作。
我们将积极与家长合作，共同关注学生的身心健康，共同为学生的成长努力。
四、活动安排。
1. 课外活动。
下学期，我们将继续组织各种形式的课外活动，如郊游、实地考察、文艺表演等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
2. 主题班会。
我们将定期组织主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观，关心集体荣誉，培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 心理健康教育。
我们将开展心理健康教育活动，帮助学生树立健康的心态，解决心理问题，促进学生的身心健康发展。
五、其他工作。
1. 班级卫生。
我们将继续加强班级卫生管理，营造整洁、舒适的学习环境，培养学生的卫生习惯。
2019中班下学期班务工作计划
【篇一】一、情况分析二、主要目标1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
3.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。
5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。
6.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。
7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。
8.利用多种形式的活动促进家园合作。
三、具体措施1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。
(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。
3.扎实开展特色教学，促进孩子空间地发展。
(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。
(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
4.继续深入教学与蒙氏数学的结合。
(1)设计、组织丰富的有针对性的语言活动，提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活经验积累的基础上，开展各种活动，迁移已有经验，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。
(2)在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投放蒙氏教具;使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。
中班第二学期班务计划
中班第二学期班务计划一、教学目标•在第二学期中，我们将继续关注幼儿的综合发展，围绕德智体美劳五育全面促进幼儿的发展，并注重培养幼儿的自理能力和社会适应能力。
二、时间安排•周一至周五–每天早晨9点至中午12点为课堂教学时间，包括主题活动、音乐舞蹈、美术手工等。
–下午1点至3点为自由活动时间，包括游戏、阅读、角色扮演等。
三、主题活动安排1.探索自然：通过户外拓展活动和室内科学实验，让幼儿认识大自然的奥秘，培养对自然的热爱和保护意识。
2.音乐律动：开展唱歌、舞蹈、乐器演奏等活动，培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3.艺术创作：进行绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的想象力和审美能力。
4.动手实践：引导幼儿参与种植、烹饪、手工制作等实践活动，培养他们的实践能力和动手能力。
四、活动内容1.亲子活动日：每月一次的亲子互动活动，加强幼儿与家长的亲子关系。
2.主题庆祝日：设立主题节日庆祝活动，激发幼儿的参与热情和团队合作精神。
3.家园共建日：每学期举办一次家园共建日活动，邀请家长参与学校的教学和管理。
4.成果展示日：学期末举办成果展示日，展示幼儿在各方面的学习成果。
五、评估方式•采用观察记录、成就展示、小组讨论等方式，全面评估幼儿在德智体美劳五育方面的表现，及时发现问题并进行个性化辅导。
六、师生关系建设•关注每个幼儿的成长过程，培养师生之间的信任和情感联系，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
七、家校合作计划•不定期举办家长会议，加强家校沟通，共同关注幼儿的成长与发展，实现家园共育。
八、其他事项•勤洗手、保持教室卫生、安全保障等工作的督导与检查。
•定期组织幼儿参与社会实践活动，拓宽幼儿的视野与经验。
•根据实际情况，适时调整班级管理方案，保障幼儿的安全与健康成长。
以上是中班第二学期的班务计划，希望能够有效促进每个幼儿在德智体美劳五育方面的全面发展，营造一个快乐、温馨、有爱的学习环墶。
中班第二学期班级工作计划书(5篇)
中班第二学期班级工作计划书一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：1、优势：（1）责任意识逐步形成。
（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。
（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
2、不足：（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。
（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。
（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。
（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够;（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。
（6）部分孩子在家和在园表现不一。
如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。
（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
3、个别幼儿情况分析：（1）应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。
（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。
（3）顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。
4、家教情况分析：（1）家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。
（3）家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。
所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。
二、学期培养目标：常规性目标1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等;能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯;对自己所做的事表现出自信。
2、了解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的安全意识。
中班下学期班务计划标准范本(4篇)
中班下学期班务计划标准范本一、班级情况分析：上学期我们中二班共有幼儿____名，到目前为止咱们班已经又来了____名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。
本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。
二、工作任务与具体措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知____，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
(二)家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。
家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
下学期中二班的班务工作计划
下学期中二班的班务工作计划
下学期中二班的班务工作计划如下：
1. 安排学生值日工作：每周轮流安排学生进行班级卫生、植树、整理教室等值日工作，提高学生的责任感和集体意识。
2. 组织班级会议：每月召开一次班级会议，讨论班级事务，收集同学们的意见和建议，共同制定班级的规章制度。
3. 组织学生活动：安排定期的班级活动，如户外拓展、趣味运动会、文艺演出等，提
高同学们的团队合作能力和提升班级凝聚力。
4. 组织学习辅导：开展课外学习辅导活动，安排班级学习小组互相交流学习心得和解
决问题，提高同学们的学习成绩。
5. 班级文化建设：加强班级文化建设，开展主题班会、班级口号评选、班级公益活动等，培养同学们的集体荣誉感和归属感。
6. 加强家校合作：定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同解决学
生的学习和生活问题。
7. 育人活动：组织丰富多样的育人活动，如职业体验、社会实践、文明礼仪培训等，
提升同学们的综合素质和社会适应能力。
8. 评奖表彰：定期评选和表彰班级优秀学生，激励同学们努力学习，争取更好的成绩。
以上是下学期中二班的班务工作计划，希望能够帮助同学们更好地学习和成长。
2019年下学期中二班班务工作计划
下学期中二班班务工作计划2019年下学期中二班班务工作计划2019年下学期中二班班务工作计划一、班级情况分析我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。
（有7名是刚入园的新生）通过一周的观察，我们发现本班幼儿的语言表达能力是弱项，专注力也比较欠缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位教师一同商量拟定了以下班务工作计划。
二、班级工作主要目标（一）幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。
大小便：大小便基本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。
使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。
不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。
保持整洁：知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。
2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐。
坐姿自然。
正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。
学习收拾碗筷。
逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。
不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。
不剩饭菜。
逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
咽完最后一口饭菜离开座位。
餐后擦嘴，用温水漱口。
餐具轻拿轻放。
能自己取杯子喝水。
在老师帮助下，按规定时间吃完一份饭菜。
3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。
睡前若身体不适要及时告诉老师。
学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。
能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。
能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。
学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。
4、来园、离园的常规要求来园：衣着整齐、主动地接受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。
离园：收拾好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和老师、小朋友说再见。
（二）教育管理（幼儿本学期发展目标）1、体能发展目标（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。
中二班下学期班务工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕幼儿身心健康发展，以培养幼儿的全面发展为目标，做好中二班下学期的班务工作。
二、工作目标1. 提高幼儿的自主管理能力，培养良好的生活、学习习惯。
2. 增强班级凝聚力，营造团结、和谐、向上的班级氛围。
3. 加强家园沟通，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
4. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
三、具体措施1. 做好幼儿一日生活管理（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如穿衣、洗脸、刷牙等。
（2）注重幼儿饮食卫生，培养良好的饮食习惯。
（3）加强幼儿安全意识教育，确保幼儿在园安全。
2. 开展丰富多彩的班级活动（1）组织幼儿参加各类兴趣小组活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）定期开展主题教育活动，培养幼儿的爱国主义、集体主义精神。
（3）举办亲子活动，增进家园感情。
3. 加强家园沟通与合作（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，听取家长意见。
（2）利用家长微信群、家园联系册等途径，及时与家长沟通交流。
（3）开展家庭教育讲座，提高家长教育意识。
4. 提高教师教育教学水平（1）加强教师业务培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教学研讨活动，促进教师共同进步。
（3）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教师综合素质。
5. 加强班级文化建设（1）制定班级规章制度，培养幼儿遵守纪律的良好习惯。
（2）开展班级美化活动，营造温馨、舒适的班级环境。
（3）举办班级文艺演出，展示幼儿风采。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行班级基本情况摸底，制定班级工作计划。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展幼儿一日生活管理，组织各类班级活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：加强家园沟通与合作，提高教师教育教学水平。
4. 第四阶段（第13-16周）：总结学期工作，制定下学期工作计划。
五、工作要求1. 各教师要充分认识到班务工作的重要性，认真履行职责。
2. 加强团队合作，共同完成班级各项工作。
2019年示范幼儿园中班下学期班务计划
2019年示范幼儿园中班下学期班务计划2019年幼儿园中班下学期班务计划一、安全工作：为了保障幼儿的安全，我们将采取以下措施：1.执行门接送卡接送制度，确保孩子的安全。
家长必须携带门接送卡才能接送孩子。
对于陌生人，我们会和孩子的家长联系确认身份后才能放孩子。
2.户外活动时，我们会有组织、有目的地开展活动，以避免因疯打而导致的不必要的伤害。
3.每天进行晨检，检查幼儿的精神状态、身体状况以及是否携带危险物品。
我们还会增加午睡时的安全检查，确保孩子是否携带危险物品上床，是否被衣服的带子缠住，是否将异物放进嘴里等。
4.培养幼儿在教室里遵守常规，不乱跑、不疯打。
5.让孩子学会自我保护，知道自己父母的姓名、电话，了解家庭住址，遇到危险时会大声呼救等。
我们还会每月开展安全教育活动，提高幼儿的安全知识和自我保护意识。
6.教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园。
7.每天班上老师和阿姨会交接幼儿人数和健康状况，确保随时清点人数。
二、卫生保健工作：为了保障幼儿的卫生和健康，我们将采取以下措施：1.做好春夏两季传染病的预防工作。
2.教育幼儿用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食惯，餐后将桌子擦干净。
3.教育幼儿主动上厕所，并养成便后擦屁股、便后洗手的卫生惯。
4.教育幼儿保持清洁，知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。
5.对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，并做好交接记录。
6.对全托幼儿加倍爱护，随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系。
三、教育教学：为了帮助幼儿养成良好的惯和秩序感，我们将采取以下措施：1.继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础。
2.由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动。
中二班下学期班务工作计划
中二班下学期班务工作计划前言本文档的主要目的是为中二班下学期的班级工作提供一个详细的指南。
班级工作对于学生的发展和成长至关重要，也是学校管理工作重要的一环。
在下学期，中二班将积极开展各项工作，全面提升班级的整体素质，使学生在快乐成长的同时，也能够发挥出自己的潜力。
目标首先，我们需要明确本学期的目标：•提升班级整体素质，推动学生综合素质发展•加强学科学习，提升学生成绩•提升学生社交与表现能力，丰富学生的课余活动•强化班级管理，促进班级和谐具体计划1. 学科学习中二班将积极组织学科学习活动，以提高学生学习成绩和学习能力。
1.1. 常规课程班主任将定期组织学科学习小组，开展课内知识点的讲解和重点题型的训练。
同时，老师也将针对不同的学生，开展针对性的辅导。
学生们也会自发地组织小组互相学习，共同提高。
1.2. 知识竞赛在学科竞赛方面，中二班将参加全年级的数学、语文、英语、物理、化学等学科竞赛。
我们鼓励学生积极参与，并为他们提供必要的支持和指导。
2. 社交与表现能力在社交与表现能力方面，中二班将积极组织各种活动，提高学生综合素质。
2.1. 学生会组织学生会将积极开展各种活动，如组织学生参加文艺演出、校园活动等。
同时，学生会也将组织班级内部的活动，如班级晚会等，以加强班级凝聚力。
2.2. 课余活动中二班将积极组织各种课余活动，如篮球、足球、游泳、跑步等运动项目。
同时，我们也会组织一些文化课程，如绘画、音乐、舞蹈等，以满足学生的全面发展。
3. 班级管理班级管理是班级工作的核心内容，也是所有工作的基础。
为了营造一个和谐、稳定的学习环境，中二班将加强班级管理工作，做到以下几点：3.1. 规范日常行为班主任和班委将对学生日常行为进行规范，如准时上学、着装整洁、守时上课等，提高学生自律和规范意识。
3.2. 活动安排班主任和班委将根据学生实际情况，合理安排各种活动，确保学生参与程度和效果。
同时，我们也会为重要活动制定详细计划和流程，确保活动的圆满成功。
幼儿园中班下学期班务计划
幼儿园中班下学期班务计划一、班级整体目标。
在下学期，我们中班的目标是通过精心设计的教学活动，促进幼儿们的身心健康发展，培养他们的社会适应能力和自理能力，为他们的未来学习打下坚实的基础。
二、教学计划。
1. 语言表达能力培养。
本学期将注重培养幼儿的语言表达能力，通过故事、游戏、歌曲等形式，激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的口头表达能力和语言理解能力。
2. 数学概念启蒙。
在下学期，我们将注重培养幼儿的数学概念，通过游戏、实物操作等方式，让幼儿初步认识数字、形状、大小等数学概念，为将来的数学学习打下基础。
3. 社交能力培养。
通过团体活动、角色扮演等形式，培养幼儿的合作意识和社交能力，让他们学会与他人合作、分享、互助，培养他们的团队意识和社会适应能力。
4. 艺术综合素养培养。
通过绘画、手工、音乐等形式，培养幼儿的艺术综合素养，激发他们的创造力和想象力，让他们在艺术活动中获得快乐和成长。
三、班级管理。
1. 建立良好的班级氛围。
我们将注重营造和谐、温馨的班级氛围，让每个幼儿都感受到来自老师和同学的关爱和支持，让他们在快乐中学习、成长。
2. 个性化教学。
针对每个幼儿的不同特点和兴趣爱好，我们将采取个性化教学方法，让每个幼儿都能得到适合自己的教育，激发他们的学习兴趣和潜能。
3. 家园合作。
我们将加强与家长的沟通和合作，及时了解幼儿在家的情况和需求，让家长参与到幼儿的教育中来，共同关心、培养孩子的成长。
四、安全保障。
1. 安全教育。
我们将组织安全教育活动，让幼儿了解常见的安全知识，学会自我保护，提高他们的安全意识和自我保护能力。
2. 安全防范。
我们将加强对班级环境的安全管理，定期进行安全隐患排查，确保幼儿在安全的环境中学习和生活。
五、其他工作安排。
1. 健康管理。
我们将定期组织健康体检，加强幼儿的健康管理，关注幼儿的饮食、睡眠、运动等健康问题，确保幼儿的身心健康。
2. 环境创设。
我们将注重班级环境的创设，营造温馨、美观的教学环境，让幼儿在舒适的环境中学习和生活。
2019年下学期班务工作计划(中二班)
2019年下学期班务工作计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
在加强幼儿自我服务的同时，培养孩子简单的为他人服务。
总结我班幼儿主要有以下优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况：（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
我们要进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。
这与家长平时过多宠爱，包办代替有关。
今后在与家长沟通的同时，我们要在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
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20XX年中二班下学期班务计划
20XX年中二班下学期班务计划
一.班况分析：
本学期全班共50名幼儿。
经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。
从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。
在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。
从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和老师打招呼，有的幼儿语言表达能力强了。
本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。
另外，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。
同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是使用
剪刀、折纸的美工活动要适当增加，让幼儿多练习。
二.教育目标：
促进幼儿身心正常发育和机能的协调
发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情
感和能力。
三.各领域目标：
健康：1.能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪。
2.喜爱体育运动，在运动中能保持动作协调。
3．初步养成良好的生活习惯，如会正确使用筷子、会使用手纸，会自己整理衣物等。
4.初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
5.逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。
语言：1.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2.能用比较完整的语句表达自己的意思。
3.学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等。
4对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言。
5.愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或
故事。
社会：1.能愉快、积极地参加各项活动，对活动感兴趣。
2.乐意与人交往，学习合作和分享，感
受合作、分享的快乐。
3.爱周围亲切的人，乐意为集体做事。
4.理解并遵守与自己相关的行为规则，如排队等候。
5..乐意做好力所能及的事，养成良好
的生活习惯。
6.在活动中能和同伴一起商量、协商，能谦让。
7.了解有关家庭的一些常识如父母的
联系方法。
家庭住址等。
科学：1.对周围的许多事物好奇好问，能积极参加探索、操作活动。
2.能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑。
3.能运用语言、绘画等多种形式来表达和交流自己的发现。
4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣。
5.亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
艺术：1.能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美。
2.喜欢参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感。
3.喜欢参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐心地参与活动。
4.了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品
5.乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。
四.环境：
环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。
在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，通过环境来展示幼儿学习的全过程。
与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。
利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。
用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮助他们解决一些能力范围之外的问题，让他们充分感受到。