2017年安徽省芜湖二十九中中考数学二模试卷带答案解析
安徽省芜湖市中考二模考试卷数学考试卷(解析版)(初三)中考模拟.doc
安徽省芜湖市中考二模考试卷数学考试卷（解析版）（初三）中考模拟姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】2的相反数是（）A．﹣2 B．2 C．D．【答案】A【解析】试题分析：根据相反数的表示方法：一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．2的相反数是﹣2．故选：A．考点：相反数【题文】下列计算正确的是（）A、a2+a2=2a4B、（- a2b）3=﹣a6b3C、a2a3=a6D、a8÷a2=a4【答案】B【解析】试题分析：下列计算正确的是（）A．a2+a2=2ª2，故A错误；C、a2a3=a5，故C错误；D、a8÷a2=a6，故D错误；本题选B.考点：合同类型、同底数幂的乘法、同底数幂的除法、积的乘方【题文】将一个长方体内部挖去一个圆柱（如图所示），它的主视图是（）评卷人得分A． B． C． D．【答案】A【解析】试题分析：找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．从正面看易得主视图为长方形，中间有两条垂直地面的虚线．故选A．考点：三视图【题文】在今年的中招体育考试中，我校甲、乙、丙、丁四个班级的平均分完全一样，方差分别为：S甲2=8.5，S乙2=21.7，S丙2=15，S丁2=17.2，则四个班体考成绩最稳定的是（）A．甲班 B．乙班 C．丙班 D．丁班【答案】A【解析】试题分析：直接根据方差的意义求解．∵S乙2＞S丙2＞S丁2＞S甲2，∴四个班体考成绩最稳定的是甲班．故选A．考点：方差【题文】制造一种产品，原来每件成本是100元，由于连续两次降低成本，现在的成本是81元，则平均每次降低的百分率是（）A．8.5% B．9% C．9.5% D．10%【答案】D【解析】试题分析：设平均每次降低的百分率为x，根据题意，得100（1﹣x）2=81解得：x=0.1，x=1.9（舍去）．故选D．考点：一元二次方程的应用【题文】如图，在⊙O中，∠C=30°，AB=2，则弧AB的长为（）A．π B．C．D．【答案】D【解析】试题分析：根据圆周角定理求出圆心角∠AOB，然后根据弧长公式求解即可．∵∠C=30°，根据圆周角定理可知：∠AOB=60°，∴△AOB是等边三角形，∴OA=OB=AB=2，∴l==，∴劣弧AB的长为．故选D．考点：圆周角定理；弧长【题文】如图，在四边形ABCD中，E、F分別是AB、AD的中点，若EF=2，BC=5，CD=3，则tanC等于（）A． B． C． D．【答案】B【解析】试题分析：连接BD．∵E、F分別是AB、AD的中点．∴BD=2EF=4∵BC=5，CD=3∴△BCD是直角三角形．∴tanC==故选B．考点：三角形的中位线定义、勾股定理的逆定理、三角函数【题文】某超市举行购物“翻牌抽奖”活动，如图所示，四张牌分别对应价值5，10，15，20（单位：元）的四件奖品，如果随机翻两张牌，且第一次翻过的牌不再参加下次翻牌，则所获奖品总价值不低于30元的概率为（）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与所获奖品总价值不低于30元的情况，再利用概率公式即可求得答案．画树状图得：∵共有12种等可能的结果，所获奖品总价值不低于30元的有4种情况，∴所获奖品总价值不低于30元的概率为： =．故选C．考点：列表法或树状图法求概率【题文】二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则一次函数y=bx+a的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【答案】D【解析】试题分析：由图象开口向上可知a＞0，对称轴x=﹣＜0，得b＞0．所以一次函数y=bx+a的图象经过第一、二、三象限，不经过第四象限．故选D．考点：二次函数图象、一次函数图象的性质【题文】如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=5，点P是BC边上的一个动点（点P不与点B，C重合），现将△PCD沿直线PD折叠，使点C落下点C1处；作∠BPC1的平分线交AB于点E．设BP=x，BE=y，那么y关于x 的函数图象大致应为（）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：由翻折的性质得，∠CPD=∠C′PD，∵PE平分∠BPC1，∴∠BPE=∠C′PE，∴∠BPE+∠CPD=90°，∵∠C=90°，∴∠CPD+∠PDC=90°，∴∠BPE=∠PDC，又∵∠B=∠C=90°，∴△PCD∽△EBP，∴，即，∴y=x（5﹣x）=﹣（x﹣）2+，∴函数图象为C选项图象．故选：C．考点：动点问题的函数图象、翻折变换的性质、相似三角形的判定与性质【题文】杨絮纤维的直径约为0.000 010 5m，该直径用科学记数法表示为．【答案】1.05×10﹣5【解析】试题分析：绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定0.000 0105=1.05×10﹣5 ，故答案为：1.05×10﹣5．考点：用科学记数法表示较小的数【题文】我们用符号[x]表示一个不大于实数x的最大整数，如：[3.69]=3，[﹣0.56]=﹣1，则按这个规律[﹣]= ．【答案】-4【解析】试题分析：直接利用的取值范围得出﹣4＜﹣＜﹣3，进而得出答案．∵2＜＜3，∴﹣4＜﹣﹣1＜﹣3，∴[﹣]=﹣4．故答案为：﹣4．考点：估算无理数的大小【题文】如图，点A1、A2、A3、…，点B1、B2、B3、…，分别在射线OM、ON上，A1B1∥A2B2∥A3B3∥A4B4∥…．如果A1B1=2，A1A2=2OA1，A2A3=3OA1，A3A4=4OA1，…．那么A2B2=，AnBn= ．（n为正整数）【答案】6，n（n+1）．【解析】试题分析：∵OA1=1，∴A1A2=2×1=2，A2A3=3×1=3，A3A4=4，…An﹣2An﹣1=n﹣1，An﹣1An=n，∵A1B1∥A2B2∥A3B3∥A4B4∥…，∴，∴，∴A2B2=6=2×（2+1），A3B3=12=3×（3+1），A4B4=20=4（4+1），…，∴AnBn=n（n+1），故答案为：6，n（n+1）．考点：平行线分线段成比例定理【题文】小明在上学的路上（假定从家到校只有这一条路）发现忘带眼镜，立刻停下，往家里打电话，妈妈接到电话后立刻带上眼镜赶往学校．同时，小明原路返回，两人相遇后小明立即赶往学校，妈妈回家，妈妈要15分钟到家，小明再经过3分钟到校．小明始终以100米/分的速度步行，小明和妈妈之间的距离y （米）与小明打完电话后的步行时间t（分）之间函数图象如图所示，则下列结论：①打电话时，小明与妈妈的距离为1250米；②打完电话后，经过23分钟小明到达学校；③小明与妈妈相遇后，妈妈回家的速度为150米/分；④小明家与学校的距离为2550米．其中正确的有．（把正确的序号都填上）【答案】①②④【解析】试题分析：①当t=0时，y=1250，∴打电话时，小明与妈妈的距离为1250米，①正确；②∵23﹣0=23（分钟），∴打完电话后，经过23分钟小明到达学校，②正确；③妈妈来学校的速度为：1250÷5﹣100=150（米/分），二者相遇时，离家的距离为：150×5=750（米），妈妈回家的速度为：750÷15=50（米/分），∴③不正确；④小明家与学校的距离为750+（23﹣5）×100=2550（米），∴④正确．综上可知：其中正确的结论有①②④．故答案为：①②④．考点：一次函数的应用【题文】化简：．【答案】．【解析】试题分析：先算除法，再算减法即可．试题解析：原式===．考点：分式的混合运算【题文】如图在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC、直线l和格点O．（1）画出△ABC关于直线l成轴对称的△A0B0C0；（2）画出将△A0B0C0向上平移1个单位得到的△A1B1C1；（3）以格点O为位似中心，将△A1B1C1作位似变换，将其放大到原来的两倍，得到△A2B2C2．【答案】图见解析【解析】试题分析：（1）利用轴对称图形的性质分别得出对应点位置进而得出答案；（2）直接利用平移的性质进而得出对应点位置进而得出答案；（3）直接利用位似图形的性质得出对应点位置进而得出答案．试题解析：（1）如图所示：△A0B0C0，即为所求；（2）如图所示：△A1B1C1，即为所求；（3）如图所示：△A2B2C2，即为所求．考点：位似变换、轴对称变换、平移变换【题文】某校组织了以“我为环保作贡献”为主题的电子小报制作比赛，评分结果只有60，70，80，90，100（单位：分）五种．现从中随机抽取了部分电子小报，对其成绩进行整理，制成如下两幅不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：（1）补全两幅统计图；（2）求所抽取小报成绩的中位数和众数；（3）已知该校收到参赛的电子小报共900份，请估计该校学生比赛成绩达到90分以上（含90分）的电子小报有多少份？【答案】（1）图见解析；中位数为80分，众数为80分；（2）该校学生比赛成绩达90分以上的电子小报约有360份.【解析】试题分析：（1）用得60分的小报的数量除以它占的百分比得到样本容量，再计算出80分的电子小报的份数和它所占的百分比，然后补全统计图；（2）根据中位数和众数的定义求解；（3）利用样本估计总体，用样本中90分以上（含90分）的电子小报所占的百分比乘以900即可．试题解析：（1）样本容量为6÷5%=120，所以80分的电子小报的份数为120﹣6﹣24﹣36﹣12=42（份），80分的电子小报所占的百分比为×100%=35%；如图，（2）由题意可知：抽取小报共120份，其中得60分有6份，得70分有24份，得80分有42份，得90有36份，得100分有12份，所以所抽取小报成绩的中位数为80分，众数为80分；（3）该校学生比赛成绩达到90分以上（含90分）的电子小报占比为30%+10%=40%，所以该校学生比赛成绩达90分以上的电子小报约有：900×40%=360（份）．考点：条形统计图、扇形统计图、中位数、众数、用样本估计总体【题文】如图，某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度，他们先在点A处测得树顶C的仰角为30°，然后沿AD方向前行10m，到达B点，在B处测得树顶C的仰角高度为60°（A、B、D三点在同一直线上）．请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度（结果精确到0.1m）．（参考数据：≈1.414，≈1.732）【答案】这棵树CD的高度为8.7米．【解析】试题分析：首先利用三角形的外角的性质求得∠ACB的度数，得到BC的长度，然后在直角△BDC中，利用三角函数即可求解．试题解析：∵∠CBD=∠A+∠ACB，∴∠ACB=∠CBD﹣∠A=60°﹣30°=30°，∴∠A=∠ACB，∴BC=AB=10（米）．在直角△BCD中，CD=BCsin∠CBD=10×=5≈5×1.732=8.7（米）．答：这棵树CD的高度为8.7米．考点：解直角三角形的应用【题文】如图所示，直线y1=与x轴交于点A，与y轴交于点C，与反比例函数y2=（x＞0）的图象交于点P，作PB⊥x轴于点B，且AC=BC．（1）求点P的坐标和反比例函数y2的解析式；（2）请直接写出y1＞y2时，x的取值范围；（3）反比例函数y2图象上是否存在点D，使四边形BCPD为菱形？如果存在，求出点D的坐标；如果不存在，说明理由．【答案】（1）反比例函数的解析式为y2=；（2）当x＞4时，y1＞y2；（3）反比例函数的图象上存在点D使四边形BCPD是菱形，此时D的坐标是（8，1）．【解析】试题分析：（1）首先求得直线与x轴和y轴的交点，根据AC=BC可得OA=OB，则B的坐标即可求得，BP=2OC ，则P的坐标可求出，然后利用待定系数法即可求得函数的解析式；（2）求y1＞y2时x的取值范围，就是求直线位于反比例函数图象上边时对应的x的范围；（3）连接DC与PB交于点E，若四边形BCPD是菱形时，CE=DE，则CD的长即可求得，从而求得D的坐标，判断D是否在反比例函数的图象上即可．试题解析：（1）∵一次函数y1=的图象与x轴交于点A，与y轴交于点C，∴A（﹣4，0），C（0，1），又∵AC=BC，CO⊥AB，∴O是AB的中点，即OA=OB=4，且BP=2OC=2，∴P的坐标是（4，2），将P（4，2）代入y2=得m=8，即反比例函数的解析式为y2=；（2）当x＞4时，y1＞y2；（3）假设存在这样的点D，使四边形BCPD为菱形，如图所示，连接DC与PB交于点E．∵四边形BCPD是菱形，∴CE=DE=4，∴CD=8，将x=8代入反比例函数解析式y=得y=1，∴D的坐标是（8，1），即反比例函数的图象上存在点D使四边形BCPD是菱形，此时D的坐标是（8，1）．考点：一次函数、反比函数、菱形的判定与性质【题文】如图所示，CD为⊙O的直径，点B在⊙O上，连接BC、BD，过点B的切线AE与CD的延长线交于点A，OE∥BD，交BC于点F，交AB于点E．（1）求证：∠E=∠C；（2）若⊙O的半径为3，AD=2，试求OE的长．【答案】（1）∠E=∠C；（2）【解析】试题分析：（1）连接OB．先证明∠ABO、∠CBD均为直角，然后依据同角的余角相等证明∠ABD=∠CBO，接下来，结合等腰三角形的性质和平行线的性质进行证明即可；（2）连接OB，先求得AB的长，然后由平行线分线段成比例定理求得BE的长，最后再△BOE中依据勾股定理可求得OE的长．试题解析：（1）证明：如图1：连接OB．∵CD为圆O的直径，∴∠CBD=∠CBO+∠OBD=90°．∵AE是圆O的切线，∴∠ABO=∠ABD+∠OBD=90°．∴∠ABD=∠CBO．∵OB=OC，∴∠C=∠CBO．∴∠C=∠ABD．∵OE∥BD，∴∠E=∠ABD．∴∠E=∠C．（2）如图2所示：连接OB．∵圆O的半径为3，AD=2，∴OA=5，OB=3．∴AB==4．∵BD∥OE，∴，即．解得：BE=6．∵∠OBE=90°，∴OE=．考点：切线的性质、圆周角定理的应用、等腰三角形的性质、平行线的性质、平行线分线段成比例定理、勾股定理【题文】（1）如图1所示，在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，请填空： =（直接写出答案）；（2）如图2所示，将（1）中的△BOC绕点B逆时针旋转得到△BO1C1，连接AO1，DC1，请你猜想线段AO1与DC1之间的数量关系，并证明之；（3）如图3所示，矩形ABCD和Rt△BEF有公共顶点B，且∠BEF=90°，∠EBF=∠ABD=30°，则的值是否为定值？若是定值，请求出该值；若不是定值，请简述理由．【答案】（1）；（2）（3）【解析】试题分析：（1）根据正方形的性质和等腰直角三角形的性质计算即可；（2）根据旋转变换的性质得到∠ABO=∠O1B，C1，根据正方形的性质得到，证明△ABO1∽△DBC1，根据相似三角形的性质解答；（3）根据正弦的定义和矩形的性质证明△AEB∽△DFB，根据相似三角形的性质计算即可．试题解析：（1）∵四边形ABCD是正方形，∴AD=DC，△AOD是等腰直角三角形，∴，∴，故答案为：；（2）∵△BOC绕点B逆时针旋转得到△BO1C1，∴∠ABO=∠O1B，C1，∴∠ABO1=∠DBC1，∵四边形ABCD是正方形，∴，又，∴，又∠ABO1=∠DBC1，∴△ABO1∽△DBC1，∴；（3）在Rt△EBF中，∠EBF=30°，∴=，在Rt△ABD中，∠ABD=30°，∴，∴，∵∠EBF=∠ABD，∴∠EBA=∠FBD，∴△AEB∽△DFB，∴．考点：正方形的性质、矩形的性质、旋转变换、相似三角形【题文】经统计分析，某市跨河大桥上的车流速度v（千米/小时）是车流密度x（辆/千米）的函数，当桥上的车流密度达到220辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0千米/小时；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为80千米/小时，研究表明：当20≤x≤220时，车流速度v是车流密度x的一次函数．（1）求大桥上车流密度为100辆/千米时的车流速度；（2）在交通高峰时段，为使大桥上的车流速度大于40千米/小时且小于60千米/小时，应控制大桥上的车流密度在什么范围内？（3）车流量（辆/小时）是单位时间内通过桥上某观测点的车辆数，即：车流量=车流速度×车流密度．求大桥上车流量y的最大值．【答案】（1）大桥上车流密度为100辆/千米时的车流速度48千米/小时；（2）应控制大桥上的车流密度在70＜x＜120范围内；（3）当车流密度是110辆/千米，车流量y取得最大值是每小时4840辆．【解析】试题分析：（1）当20≤x≤220时，设车流速度v与车流密度x的函数关系式为v=kx+b，根据题意的数量关系建立方程组求出其解即可；（2）由（1）的解析式建立不等式组求出其解即可；（3）设车流量y与x之间的关系式为y=vx，当x＜20和20≤x≤220时分别表示出函数关系由函数的性质就可以求出结论．试题解析：（1）设车流速度v与车流密度x的函数关系式为v=kx+b，由题意，得，解得：，∴当20≤x≤220时，v=﹣x+88，当x=100时，v=﹣×100+88=48（千米/小时）；（2）由题意，得，解得：70＜x＜120．∴应控制大桥上的车流密度在70＜x＜120范围内；（3）设车流量y与x之间的关系式为y=vx，当0≤x≤20时y=80x，∴k=80＞0，∴y随x的增大而增大，∴x=20时，y最大=1600；当20≤x≤220时y=（﹣x+88）x=﹣（x﹣110）2+4840，∴当x=110时，y最大=4840．∵4840＞1600，∴当车流密度是110辆/千米，车流量y取得最大值是每小时4840辆．考点：一次函数的解析式的运用、一元一次不等式组的运用、二次函数的性质【题文】如图所示，在平面直角坐标系中，抛物线y=﹣与x轴交于A、B两点，与y轴交于C 点，其中B（3，0），C（0，4），点A在x轴的负半轴上．（1）求抛物线的解析式和点A的坐标；（2）连接AC、BC，设点P是x轴正半轴上一个动点，过点P作PM∥BC交射线AC于点M，连接CP，请探究是否存在使S△CPM=2的P点？若存在，请求出P点的坐标；若不存在，请简述理由．【答案】（1）y=，A（﹣1，0）；（2）P点坐标为（1，0），（1+2，0）．【解析】试题分析：（1）用待定系数法确定抛物线解析式；（2）先利用勾股定理求出AC，再判断出△AOC∽△AHP，表示出PH，再分点P在点B左侧和右侧两种情况讨论．试题解析：（1）∵抛物线y=﹣经过B（3，0）．C（0，4），∴，∴，∴y=，设y=0，∴=0，∴x1=3，x2=﹣1，∵点A在x轴上，∴A（﹣1，0）；（2）存在；如图∵在Rt△AOC中，OA=1，OC=4，∴AC=，过点P作PH⊥AC，∵P在x轴正半轴上，∴设P（t，0），∵A（﹣1，0），∴PA=t+1，∵∠AOC=∠PHA=90°，∠A=∠A，∴△AOC∽△AHP，∴，∴，∴PH=，∵PM∥BC，，∵B（3，0），P（t，0），当点P在点B左侧时，BP=3﹣t，∴，∴CM=，∵S△PCM=2，∴=2，∴t=1，∴P（1，0），当点P在点B左侧时，BP=t﹣3，∴，∴CM=，∴，∴t=1±2，∵点P是x轴正半轴上的一个动点，∴P（1+2，0），∴P点坐标为（1，0），（1+2，0）．考点：二次函数综合题、用待定系数法求解析式、相似三角形的判定和性质。
2017-2018学年安徽省芜湖市九年级第二次模拟考试数学卷
2017-2018学年芜湖市九年级第二次模拟考试数学试卷注意：1.数学试卷分两部分，第一部分4页，共31题；第二部分为加试试卷4页，共8题；总共8页，共39题。
报考各类高中的考生全做；只参加毕业考试的考生无加试试卷。
请您仔细核对每页试卷下页码和题数，核实无误后再答题.2.请你仔细思考、认真答题，不要过于紧张，祝考试顺利！一、填空题（本大题共15小题，每小题2分，满分30分）1. 亲爱的同学们，在我们的生活中处处有数学的身影.请看图，折叠一张三角形纸片，把三角形的三个角拼在一起，就得到 一个著名的几何定理，请你写出这一定理的结论：“三角形的三个内角和等于_______°.” 2. 按照神舟号飞船环境控制与生命保障分系统的设计指标，“神舟”五号飞船返回舱的温度为21℃±4℃.该返回舱的最高温度为________℃. 3. 点A (-2,1)在第_______象限. 4. 分解因式:a 2-1=_______. 5. 不等式组2030x x ->⎧⎨+>⎩的解集为________.6. 已知等腰三角形的一边等于5,另一边等于6,则它的周长等于_______.7. 已知方程2390x x m -+=的一个根是1,则m 的值是________.8. 用48米长的竹篱笆在空地上,围成一个绿化场地,现有两种设计方案,一种是围成正方形的场地;另一种是围成圆形场地.现请你选择,围成 ________(圆形、正方形两者选一)场在面积较大. 9. 已知数据x 1，x 2，…，x n 的平均数是x ，则一组新数据x 1+8,x 2+8,…,x n +8的平均数是____.10. 在直角三角形ABC 中，∠C =90°，已知sin A =35,则cos B =_______.11. 如图，已知CD 是Rt △ABC 的斜边上的高，其中AD =9cm ，BD=4cm ，那么CD 等于_______cm.12. 二次函数y=x 2-2x +1的对称轴方程是x =_______. 13. 在直径为10m 的圆柱形油槽内装入一些油后，截面如图所示，如果油面宽AB =8m ，那么油的最大 深度是______m.14. 等腰梯形是__________对称图形.15. 对甲、乙两台机床生产的零件进行抽样测量，其平均数、方差计算结果如下：机床甲：x 甲=10，2S 甲=0.02；机床乙：x 乙=10，2S 乙=0.06，由此可知：________（填甲(第1题图) A D BC (第11题图) (第13题图)或乙）机床性能好.二、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）16. 下列四个实数中是无理数的是 ( ).A.2.5B.103C.πD.1.414 17. 一个容量为50的样本,在整理频率分布时,将所有频率相加,其和是 ( ).A.50B.0.02C.0.1D.118. 如果t>0,那么a+t 与a 的大小关系是 ( ).A.a+t >aB.a+t <aC.a+t ≥aD.不能确定19. 如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带________去配. ( ). A.① B.② C.③ D.①和②20. 数据”1,2,1,3,1”的众数是 ( ).A.1B.1.5C.1.6D.321. 在银行存款准备金不变的情况下,银行的可贷款总量与存款准备金率成反比例关系.当存款准备金率为7.5%时,某银行可贷款总量为400亿元,如果存款准备金率上调到8%时,该银行可贷款总量将减少________亿. ( ). A.20 B.25 C.30 D.3522. 如果两圆只有两条公切线,那么这两圆的位置关系是 ( ). A.内切 B.外切 C.相交 D.外离23. 一个多边形的每一个外角都等于72°,这个多边形是 ( ). A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形24. 小明在一次登山活动中捡到一块矿石,回家后,他使用一把刻度尺,一只圆柱形的玻璃杯和足量的水,就测量出这块矿石的体积.如果他量出玻璃杯的内直径d,把矿石完全浸没在水中,测出杯中水面上升了高度h,则小明的这块矿石体积是 ( ). A.24d h πB.22d h πC.2d h πD.24d h π25. 分式2231x x x +--的值为0,则x 的取值为 ( ).A.x =-3B.x =3C.x =-3或x =1D.x =3或x =-1三、解答题（本大题共3小题,每小题5分，满分15分）26. 计算:230120.125200412-⎛⎫-⨯++- ⎪⎝⎭27. 解方程组32528x y x y +=⎧⎨-=⎩(第19题图) ③① ② ①②28. 在△ABC 中,∠A ,∠B 都是锐角,且sin A =12,tan BAB =10,求△ABC 的面积.四、（本大题共2小题,第29题8分,第30题9分,共17分）29. 如图,AB 是⊙O 的直径, ⊙O 过BC 的中点D,DE ⊥AC .求证: △BDA ∽△CED .30. 某纺织厂生产的产品,原来每件出厂价为80元,成本为60元.由于在生产过程中平均每生产一件产品有0.5米3的污水排出,现在为了保护环境,需对污水净化处理后再排出.已知每处理1米3污水的费用为2元,且每月排污设备损耗为8000元.设现在该厂每月生产产品x 件,每月纯利润y 元：① 求出y 与x 的函数关系式.(纯利润=总收入-总支出) ② 当y =106000时,求该厂在这个月中生产产品的件数.五、（本大题满分8分）31．小王上周五在股市以收盘价（收市时的价格）每股25元买进某公司股票1000股，在接下来的一周交易日内，小王记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况：① 星期二收盘时，该股票每股多少元？（2分）② 周内该股票收盘时的最高价，最低价分别是多少？（4分）③已知买入股票与卖出股票均需支付成交金额的千分之五的交易费。
芜湖市2016~2017学年第二学期九年级二模数学试卷定
2017年九年级毕业暨升学模拟考试（二）数 学（答案写在答题卷上）温馨提示：本卷共8大题，计23小题，满分150分，考试时间120分钟。
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．）每小题都给出代号为A 、B 、C 、D 的四个选项，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内，每一小题选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个的（不论是否写在括号内）一律得0分．4．图中几何体的主视图是（ ）．5．随着智能手机的普及，抢微信红包成为了春节期间人们最喜欢的活动之一．某中学九年级五班班长对全班50名学生在春节期间所抢的红包金额进行统计，并绘制成了统计图．根据右图提供的信息，红包金额的众数和中位数分别是（ ）． A ．20、20B ．30、20C ．30、30D ．20、306．组织一次排球邀请赛，参赛的每个队之间都要比赛一场，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛．设比赛组织者应邀请x 个队参赛，则x 满足的关系式为（ ）．7．关于x 的一元二次方程kx 2＋2x －1＝0有两个不相等实数根，则k 的取值范围是（ ）． A ．k ＞－1B ．k ≥－1C ．k ≠0D ．k ＞－1且k ≠08．如图所示，在菱形ABCD 中，AB =5，对角线AC =6．若过点A 作AE ⊥BC ，垂足为E ，则AE 的长为（ ）． A ．4 B ．125C ．245D ．59．如图1，在等边△ABC 中，点E 、D 分别是AC ，BC 边的中点，点P 为AB 边上的一个动点，连接PE ，PD ，PC ，DE ．设AP =x ，图1中某条线段的长为y ，若表示y 与x 的函数关系的图象大致如图2所示，则这条线段可能是图1中的（ ）． A ．线段PD B ．线段PCC ．线段PED ．线段DE10．如图，P 为⊙O 外一点，P A 、PB 分别切⊙O 于A 、B 两点，OP 交⊙O 于点C ，连接BO并延长交⊙O 于点D ，交P A 的延长线于点E ，连接AD 、BC ．下列结论：①AD ∥PO ；②△ADE ∽△PCB ；③tan ∠EAD =EDEA；④BD 2=2AD •OP ．其中一定正确的是（ ） A ．①②③ B ．①②④C ．①③④D ．②③④二、（本大题共4小题，每小题5分，满分20分） 11．分解因式：244x x -+＝ ．12x 的取值范围是 ． 13．在等腰直角三角形ABC 中，∠ACB =90°，AC =3，点P 为边BC 的 三等分点，连接AP ，则AP 的长为．14．如图，E，F 是正方形ABCD 的边AD 上两个动点，满足AE =DF ．连接CF 交BD 于点G ，连接BE 交AG 于点H ．若正方形的边长为2，第8题图 第9题图 第10题图 第14题图第17题图则线段DH 长度的最小值是 ． 三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．计算：0(2017)2sin 45-︒；16．先化简，再求值：12112---x x ，其中x ＝2017．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17． 如图，△ABC 的顶点坐标分别为A （1，3）、B （4，2）、C （2，1）． （1）作出与△ABC 关于x 轴对称的△A 1B 1C 1，并写出点A 1的坐标；（2）以原点O 为位似中心，在原点的另一 侧画出△A 2B 2C 2，使之与△ABC 位似且2212AB A B =，并写出点A 2的坐标．18．某初中要从甲、乙两位男生和丙、丁两位女生中，选派两位同学分别作为①号选手和②号选手代表学校参加全市诗词大会大赛．（1）请用树状图或列表法列举出各种可能选派的结果； （2）求恰好选派一男一女两位同学参赛的概率．五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．如图，某中学课外活动小组的同学利用所学知识去测量某河段的宽度．小明同学在A 处观测对岸C 点，测得∠CAD ＝45°，小英同学在距A 处50米远的B 处测得∠CBD ＝30°，请你根据这些数据计算出河宽．（精确到0．01米，≈1．414≈1．732）20．某服装商预测一种应季衬衫能畅销市场，就用8000元购进一批衬衫，面市后果然供不应求，服装商又用17600元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进数量的2倍，但单价贵了8元．商家销售这种衬衫时每件售价都是100元，很快售完．在这两笔生意中，商家共盈利多少元？六、（本大题满分12分）21．如图，在矩形OABC 中，OA =3，OC =2，F 是AB 边上的一个动点（F 不与A ，B 重合），过点F 的反比例函数ky x（k ＞0）的图象与BC 边交于点E ． （1）当F 为AB 的中点时，求该函数的解析式；（2）当k 为何值时，△EFA 的面积最大，最大面积是多少？第21题图第19题图七、（本大题满分12分）22．定义：若点P（a，b）在函数1yx=的图象上，将以a为二次项系数，b为一次项系数构造的二次函数y=ax2+bx称为函数1yx=的一个“二次派生函数”．（1）点（2，12）在函数1yx=的图象上，则它的“二次派生函数”是；（2）若“二次派生函数”y=ax2+bx经过点（1，2），求a，b的值；（3）类似地，我们定义函数y=ax+b是函数1yx=的一个“一次派生函数”，在平面直角坐标系xOy中，同时画出“一次派生函数” y=ax+b和“二次派生函数” y=ax2+bx的图象，当﹣4＜x＜1时，“一次派生函数”始终大于“二次派生函数”，求点P的坐标．八、（本大题满分14分）23．已知△ABC 是等腰三角形，∠BAC =90°，CD =21BC ，DE ⊥CE ，DE =CE ，连接AE ，点M 是AE 的中点．（1）如图1，若点D 在BC 边上，连接CM ，当AB =4时，求CM 的长；（2）如图2，若点D 在△ABC 的内部，连接BD ，点N 是BD 中点，连接MN ，NE ，求证MN ⊥AE ；（3）如图3，将图2中的△CDE 绕点C 逆时针旋转，使∠BCD =30°，连接BD ，点N 是BD 中点，连接MN ，请探索ACMN的值（直接写出结果）．图1图2。
2016-2017学年安徽省芜湖市第二十九中学九年级下学期第一次模拟考试数学试卷(带解析)
绝密★启用前2016~2017学年安徽省芜湖市第二十九中学九年级下学期第一次模拟考试数学试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：72分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、单选题（题型注释）1、如图，⊙O 是△ABC 的外接圆，弦AC 的长为3，sinB=，则⊙O 的半径为( )A ．4B ．3C ．2D ．【答案】C【解析】试题分析：过点O 作OD ⊥AC ，连接OA ，根据垂径定理可得：AD==1.5，∠AOD=∠B ，根据∠AOD 的正弦值可得：，则OA=2.试卷第2页，共17页点睛：本题主要考查的就是直角三角形的三角函数以及圆的基本性质.在求弦长的时候，我们一般通过垂径定理来求出弦长的一半，从而得出答案.本题我们需要通过同弧所对的圆心角与圆周角的关系得出圆心角的正弦值，然后根据直角三角形的三角函数求出弦长的一半，从而求出弦长.在圆的题目中，我们经常会通过辅助线构造直角三角形，然后根据勾股定理得出答案. 2、在△ABC 中，（2cosA ﹣）2+|1﹣tanB|=0，则△ABC 一定是( )A ．直角三角形B ．等腰三角形C ．等边三角形D ．等腰直角三角形【答案】D【解析】试题分析：根据非负数的性质可得：2cosA=，tanB=1，解得：∠A=45°，∠B=45°，则∠C=90°，则△ABC 是等腰直角三角形.3、如图，点P 在△ABC 的边AC 上，要判断△ABP ∽△ACB ，添加一个条件，不正确的是( )A ．=B ．∠APB=∠ABCC ．D ．∠ABP=∠C【答案】A【解析】试题分析：根据相似三角形的判定法则：有两个角对应相等的两个三角形相似，则B 和D 正确；根据有一个角相等，角的两边对应成比例的两个三角形相似，则C 正确.4、如图，点A 的坐标是(2，0)，△ABO 是等边三角形，点B 在第一象限．若反比例函数y ＝的图象经过点B ，则k 的值是( )A ．1B ．2C ．D ．【答案】C【解析】试题分析：根据点A 的坐标可得：OB=2，过点B 作x 轴的垂线，从而得出点B 的坐标为(1，)，则k=.5、有四张背面一模一样的卡片，卡片正面分别写着一个函数关系式，分别是，将卡片顺序打乱后，随意从中抽取一张，取出的卡片上的函数是随的增大而增大的概率是（ ） A ．B ．C ．D ．1【答案】C【解析】分析：从四张卡片中，抽出随的增大而增大的有共3个，即从四个函数中，抽取到符合要求的有3个。
安徽省芜湖二十九中2017届九年级数学上学期期中试卷(含解析)新人教版
2016-2017学年安徽省芜湖二十九中九年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确的．1．为了迎接杭州G20峰会，某校开展了设计“YJG20”图标的活动，下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．已知关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，则另一个根为（）A．5 B．﹣1 C．2 D．﹣53．二次函数y=x2﹣2x+4化为y=a（x﹣h）2+k的形式，下列正确的是（）A．y=（x﹣1）2+2 B．y=（x﹣1）2+3 C．y=（x﹣2）2+2 D．y=（x﹣2）2+44．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，将△ABC绕点A逆时针旋转，使点C落在线段AB上的点E处，点B落在点D处，则B、D两点间的距离为（）A． B．2 C．3 D．25．如图，在▱ABCD中，AE⊥BC于E，AE=EB=EC=a，且a是一元二次方程x2+2x﹣3=0的根，则▱ABCD的周长为（）A．4+2B．12+6C．2+2D．2+或12+66．已知x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，且x1+x2=﹣2，x1•x2=1，则b a的值是（）A．B．﹣ C．4 D．﹣17．在如图4×4的正方形网格中，△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，则其旋转中心可能是（）A．点A B．点B C．点C D．点D8．抛物线y=2x2﹣2x+1与坐标轴的交点个数是（）A．0 B．1 C．2 D．39．已知二次函数y=（x﹣h）2+1（h为常数），在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下，与其对应的函数值y的最小值为5，则h的值为（）A．1或﹣5 B．﹣1或5 C．1或﹣3 D．1或310．定义运算：a⋆b=a（1﹣b）．若a，b是方程x2﹣x+m=0（m＜0）的两根，则b⋆b﹣a⋆a的值为（）A．0 B．1 C．2 D．与m有关二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．学校要组织一场篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，应邀请个球队参加比赛．12．点P1（﹣1，y1），P2（3，y2），P3（5，y3）均在二次函数y=﹣x2+2x+c的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是．13．如图，一段抛物线：y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2）记为C1，它与x轴交于两点O，A1；将C1绕A1旋转180°得到C2，交x轴于A2；将C2绕A2旋转180°得到C3，交x轴于A3；…如此进行下去，直至得到C6，若点P（11，m）在第6段抛物线C6上，则m= ．14．已知∠AOB=60°，点P是∠AOB的平分线OC上的动点，点M在边OA上，且OM=4，则点P到点M与到边OA的距离之和的最小值是．三.解答题15．先化简，再求值：（1﹣）÷﹣，其中x2+2x﹣15=0．16．用适当方法解下列方程：（1）（2x﹣1）2=（3﹣x）2（2）x2﹣（2+1）x+2=0．17．为进一步发展基础教育，自2014年以来，某县加大了教育经费的投入，2014年该县投入教育经费6000万元．2016年投入教育经费8640万元．假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同．（1）求这两年该县投入教育经费的年平均增长率；（2）若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率，请你预算2017年该县投入教育经费多少万元．18．如图，平面直角坐标系内，小正方形网格的边长为1个单位长度，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣1，3），B（﹣4，0），C（0，0）（1）画出将△ABC向上平移1个单位长度，再向右平移5个单位长度后得到的△A1B1C1；（2）画出将△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°得到△A2B2O；（3）在x轴上存在一点P，满足点P到A1与点A2距离之和最小，请直接写出P点的坐标．19．已知a、b、c是三角形的三条边长，且关于x的方程（c﹣b）x2+2（b﹣a）x+（a﹣b）=0有两个相等的实数根，试判断三角形的形状．20．如图，将正n边形绕点A顺时针旋转60°后，发现旋转前后两图形有另一交点O，连接AO，我们称AO为“叠弦”；再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后，交旋转前的图形于点P，连接PO，我们称∠OAB为“叠弦角”，△AOP为“叠弦三角形”．【探究证明】（1）请在图1和图2中选择其中一个证明：“叠弦三角形”（△AOP）是等边三角形；（2）如图2，求证：∠OAB=∠OAE′．【归纳猜想】（3）图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为，；（4）图n中，“叠弦三角形”等边三角形（填“是”或“不是”）（5）图n中，“叠弦角”的度数为（用含n的式子表示）21．某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成，已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x 米．（1）若苗圃园的面积为72平方米，求x；（2）若平行与墙的一边长不小于8米，这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗？如果有，求出最大值和最小值；如果没有，请说明理由；（3）当这个苗圃园的面积不小于100平方米时，直接写出x的取值范围．22．在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD与边长为2的正方形AEFG按图1位置放置，AD与AE在同一直线上，AB与AG在同一直线上．（1）小明发现DG⊥BE，请你帮他说明理由；（2）如图2，小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转，当点B恰好落在线段DG上时，请你帮他求出此时BE的长．23．如图，已知抛物线y=﹣x2﹣x+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C（1）求点A，B，C的坐标；（2）点E是此抛物线上的点，点F是其对称轴上的点，求以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积；（3）此抛物线的对称轴上是否存在点M，使得△ACM是等腰三角形？若存在，请求出点M 的坐标；若不存在，请说明理由．2016-2017学年安徽省芜湖二十九中九年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确的．1．为了迎接杭州G20峰会，某校开展了设计“YJG20”图标的活动，下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．【考点】中心对称图形；轴对称图形．【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【解答】解：A、是轴对称图形．不是中心对称图形，因为找不到任何这样的一点，旋转180度后它的两部分能够重合；即不满足中心对称图形的定义．故错误；B、不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，沿这条直线对折后它的两部分能够重合；即不满足轴对称图形的定义．也不是中心对称图形．故错误；C、不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，沿这条直线对折后它的两部分能够重合；即不满足轴对称图形的定义．也不是中心对称图形．故错误；D、是轴对称图形，又是中心对称图形．故正确．故选：D．2．已知关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，则另一个根为（）A．5 B．﹣1 C．2 D．﹣5【考点】根与系数的关系．【分析】根据关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，可以设出另一个根，然后根据根与系数的关系可以求得另一个根的值，本题得以解决．【解答】解：∵关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，设另一个根为m，∴﹣2+m=，解得，m=﹣1，故选B．3．二次函数y=x2﹣2x+4化为y=a（x﹣h）2+k的形式，下列正确的是（）A．y=（x﹣1）2+2 B．y=（x﹣1）2+3 C．y=（x﹣2）2+2 D．y=（x﹣2）2+4【考点】二次函数的三种形式．【分析】根据配方法，可得顶点式函数解析式．【解答】解：y=x2﹣2x+4配方，得y=（x﹣1）2+3，故选：B．4．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，将△ABC绕点A逆时针旋转，使点C落在线段AB上的点E处，点B落在点D处，则B、D两点间的距离为（）A． B．2 C．3 D．2【考点】旋转的性质．【分析】通过勾股定理计算出AB长度，利用旋转性质求出各对应线段长度，利用勾股定理求出B、D两点间的距离．【解答】解：∵在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，∴AB=5，∵将△ABC绕点A逆时针旋转，使点C落在线段AB上的点E处，点B落在点D处，∴AE=4，DE=3，∴BE=1，在Rt△BED中，BD==．故选：A．5．如图，在▱ABCD中，AE⊥BC于E，AE=EB=EC=a，且a是一元二次方程x2+2x﹣3=0的根，则▱ABCD的周长为（）A．4+2B．12+6C．2+2D．2+或12+6【考点】平行四边形的性质；解一元二次方程-因式分解法．【分析】先解方程求得a，再根据勾股定理求得AB，从而计算出▱ABCD的周长即可．【解答】解：∵a是一元二次方程x2+2x﹣3=0的根，∴a2+2a﹣3=0，即（a﹣1）（a+3）=0，解得，a=1或a=﹣3（不合题意，舍去）．∴AE=EB=EC=a=1．在Rt△ABE中，AB===，∴BC=EB+EC=2，∴▱ABCD的周长═2（AB+BC）=2（+2）=4+2．故选A．6．已知x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，且x1+x2=﹣2，x1•x2=1，则b a的值是（）A．B．﹣ C．4 D．﹣1【考点】根与系数的关系．【分析】根据根与系数的关系和已知x1+x2和x1•x2的值，可求a、b的值，再代入求值即可．【解答】解：∵x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，∴x1+x2=﹣a=﹣2，x1•x2=﹣2b=1，解得a=2，b=﹣，∴b a=（﹣）2=．故选：A．7．在如图4×4的正方形网格中，△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，则其旋转中心可能是（）A．点A B．点B C．点C D．点D【考点】旋转的性质．【分析】连接PP1、NN1、MM1，分别作PP1、NN1、MM1的垂直平分线，看看三线都过哪个点，那个点就是旋转中心．【解答】解：∵△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，∴连接PP1、NN1、MM1，作PP1的垂直平分线过B、D、C，作NN1的垂直平分线过B、A，作MM1的垂直平分线过B，∴三条线段的垂直平分线正好都过B，即旋转中心是B．故选B．8．抛物线y=2x2﹣2x+1与坐标轴的交点个数是（）A．0 B．1 C．2 D．3【考点】抛物线与x轴的交点．【分析】对于抛物线解析式，分别令x=0与y=0求出对应y与x的值，即可确定出抛物线与坐标轴的交点个数．【解答】解：抛物线y=2x2﹣2x+1，令x=0，得到y=1，即抛物线与y轴交点为（0，1）；令y=0，得到2x2﹣2x+1=0，即（x﹣1）2=0，解得：x1=x2=，即抛物线与x轴交点为（，0），则抛物线与坐标轴的交点个数是2，故选C9．已知二次函数y=（x﹣h）2+1（h为常数），在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下，与其对应的函数值y的最小值为5，则h的值为（）A．1或﹣5 B．﹣1或5 C．1或﹣3 D．1或3【考点】二次函数的最值．【分析】由解析式可知该函数在x=h时取得最小值1、x＞h时，y随x的增大而增大、当x ＜h时，y随x的增大而减小，根据1≤x≤3时，函数的最小值为5可分如下两种情况：①若h＜1≤x≤3，x=1时，y取得最小值5；②若1≤x≤3＜h，当x=3时，y取得最小值5，分别列出关于h的方程求解即可．【解答】解：∵当x＞h时，y随x的增大而增大，当x＜h时，y随x的增大而减小，∴①若h＜1≤x≤3，x=1时，y取得最小值5，可得：（1﹣h）2+1=5，解得：h=﹣1或h=3（舍）；②若1≤x≤3＜h，当x=3时，y取得最小值5，可得：（3﹣h）2+1=5，解得：h=5或h=1（舍）．综上，h的值为﹣1或5，故选：B．10．定义运算：a⋆b=a（1﹣b）．若a，b是方程x2﹣x+m=0（m＜0）的两根，则b⋆b﹣a⋆a的值为（）A．0 B．1 C．2 D．与m有关【考点】根与系数的关系．【分析】由根与系数的关系可找出a+b=1，ab=m，根据新运算，找出b⋆b﹣a⋆a=b（1﹣b）﹣a（1﹣a），将其中的1替换成a+b，即可得出结论．【解答】解：∵a，b是方程x2﹣x+m=0（m＜0）的两根，∴a+b=1，ab=m．∴b⋆b﹣a⋆a=b（1﹣b）﹣a（1﹣a）=b（a+b﹣b）﹣a（a+b﹣a）=ab﹣ab=0．故选A．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．学校要组织一场篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，应邀请 5 个球队参加比赛．【考点】一元二次方程的应用．【分析】设邀请x个球队参加比赛，那么第一个球队和其他球队打（x﹣1）场球，第二个球队和其他球队打（x﹣2）场，以此类推可以知道共打（1+2+3+…+x﹣1）场球，然后根据计划安排10场比赛即可列出方程求解．【解答】解：设邀请x个球队参加比赛，依题意得1+2+3+…+x﹣1=10，则=10，∴x2﹣x﹣20=0，∴解得：x1=5，x2=﹣4（不合题意，舍去）．故答案为：5．12．点P1（﹣1，y1），P2（3，y2），P3（5，y3）均在二次函数y=﹣x2+2x+c的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是y1=y2＞y3．【考点】二次函数图象上点的坐标特征．【分析】根据函数解析式的特点，其对称轴为x=1，图象开口向下，在对称轴的右侧，y随x的增大而减小，据二次函数图象的对称性可知，P1（﹣1，y1）与（3，y1）关于对称轴对称，可判断y1=y2＞y3．【解答】解：∵y=﹣x2+2x+c，∴对称轴为x=1，P2（3，y2），P3（5，y3）在对称轴的右侧，y随x的增大而减小，∵3＜5，∴y2＞y3，根据二次函数图象的对称性可知，P1（﹣1，y1）与（3，y1）关于对称轴对称，故y1=y2＞y3，故答案为y1=y2＞y3．13．如图，一段抛物线：y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2）记为C1，它与x轴交于两点O，A1；将C1绕A1旋转180°得到C2，交x轴于A2；将C2绕A2旋转180°得到C3，交x轴于A3；…如此进行下去，直至得到C6，若点P（11，m）在第6段抛物线C6上，则m= ﹣1 ．【考点】二次函数图象与几何变换；抛物线与x轴的交点．【分析】将这段抛物线C1通过配方法求出顶点坐标及抛物线与x轴的交点，由旋转的性质可以知道C1与C2的顶点到x轴的距离相等，且OA1=A1A2，照此类推可以推导知道点P（11，m）为抛物线C6的顶点，从而得到结果．【解答】解：∵y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2），∴配方可得y=﹣（x﹣1）2+1（0≤x≤2），∴顶点坐标为（1，1），∴A1坐标为（2，0）∵C2由C1旋转得到，∴OA1=A1A2，即C2顶点坐标为（3，﹣1），A2（4，0）；照此类推可得，C3顶点坐标为（5，1），A3（6，0）；C4顶点坐标为（7，﹣1），A4（8，0）；C5顶点坐标为（9，1），A5（10，0）；C6顶点坐标为（11，﹣1），A6（12，0）；∴m=﹣1．故答案为：﹣1．14．已知∠AOB=60°，点P是∠AOB的平分线OC上的动点，点M在边OA上，且OM=4，则点P到点M与到边OA的距离之和的最小值是2．【考点】轴对称-最短路线问题．【分析】过M作MN′⊥OB于N′，交OC于P，即MN′的长度等于点P到点M与到边OA的距离之和的最小值，解直角三角形即可得到结论．【解答】解：过M作MN′⊥OB于N′，交OC于P，则MN′的长度等于PM+PN的最小值，即MN′的长度等于点P到点M与到边OA的距离之和的最小值，∵∠ON′M=90°，OM=4，∴MN′=OM•sin60°=2，∴点P到点M与到边OA的距离之和的最小值为2．三.解答题15．先化简，再求值：（1﹣）÷﹣，其中x2+2x﹣15=0．【考点】分式的化简求值．【分析】先算括号里面的，再算除法，最后算减法，根据x2+2x﹣15=0得出x2+2x=15，代入代数式进行计算即可．【解答】解：原式=•﹣=﹣=，∵x2+2x﹣15=0，∴x2+2x=15，∴原式=．16．用适当方法解下列方程：（1）（2x﹣1）2=（3﹣x）2（2）x2﹣（2+1）x+2=0．【考点】解一元二次方程-因式分解法．【分析】（1）两边直接开平方后可得两个一元一次方程，解之可得；（2）因式分解法求解可得．【解答】解：（1）直接开平方可得：2x﹣1=3﹣x或2x﹣1=x﹣3，解得：；（2）左边分解因式得，，∴x﹣1=0或x﹣2=0，解得．17．为进一步发展基础教育，自2014年以来，某县加大了教育经费的投入，2014年该县投入教育经费6000万元．2016年投入教育经费8640万元．假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同．（1）求这两年该县投入教育经费的年平均增长率；（2）若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率，请你预算2017年该县投入教育经费多少万元．【考点】一元二次方程的应用．【分析】（1）设该县投入教育经费的年平均增长率为x，根据2014年该县投入教育经费6000万元和2016年投入教育经费8640万元列出方程，再求解即可；（2）根据2016年该县投入教育经费和每年的增长率，直接得出2017年该县投入教育经费为8640×（1+0.2），再进行计算即可．【解答】解：（1）设该县投入教育经费的年平均增长率为x，根据题意得：6000（1+x）2=8640解得：x1=0.2=20%，x2=﹣2.2（不合题意，舍去），答：该县投入教育经费的年平均增长率为20%；（2）因为2016年该县投入教育经费为8640万元，且增长率为20%，所以2017年该县投入教育经费为：y=8640×（1+0.2）=10368（万元），答：预算2017年该县投入教育经费10368万元．18．如图，平面直角坐标系内，小正方形网格的边长为1个单位长度，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣1，3），B（﹣4，0），C（0，0）（1）画出将△ABC向上平移1个单位长度，再向右平移5个单位长度后得到的△A1B1C1；（2）画出将△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°得到△A2B2O；（3）在x轴上存在一点P，满足点P到A1与点A2距离之和最小，请直接写出P点的坐标．【考点】作图-旋转变换；轴对称-最短路线问题；作图-平移变换．【分析】（1）分别将点A、B、C向上平移1个单位，再向右平移5个单位，然后顺次连接；（2）根据网格结构找出点A、B、C以点O为旋转中心顺时针旋转90°后的对应点，然后顺次连接即可；（3）利用最短路径问题解决，首先作A1点关于x轴的对称点A3，再连接A2A3与x轴的交点即为所求．【解答】解：（1）如图所示，△A1B1C1为所求做的三角形；（2）如图所示，△A2B2O为所求做的三角形；（3）∵A2坐标为（3，1），A3坐标为（4，﹣4），∴A2A3所在直线的解析式为：y=﹣5x+16，令y=0，则x=，∴P点的坐标（，0）．19．已知a、b、c是三角形的三条边长，且关于x的方程（c﹣b）x2+2（b﹣a）x+（a﹣b）=0有两个相等的实数根，试判断三角形的形状．【考点】根的判别式；等腰三角形的判定．【分析】先根据有两个相等的实数根，系数之间的关系必须满足△=b2﹣4ac=0，列出方程后进行因式分解，找到a、b、c的关系，从而判断三角形的形状．【解答】解：由已知条件△=4（b﹣a）2﹣4（c﹣b）（a﹣b）=4（a﹣b）（a﹣c）=0，∴a=b或a=c，∵c﹣b≠0则c≠b，∴这个三角形是等腰三角形．20．如图，将正n边形绕点A顺时针旋转60°后，发现旋转前后两图形有另一交点O，连接AO，我们称AO为“叠弦”；再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后，交旋转前的图形于点P，连接PO，我们称∠OAB为“叠弦角”，△AOP为“叠弦三角形”．【探究证明】（1）请在图1和图2中选择其中一个证明：“叠弦三角形”（△AOP）是等边三角形；（2）如图2，求证：∠OAB=∠OAE′．【归纳猜想】（3）图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为15°，24°；（4）图n中，“叠弦三角形”是等边三角形（填“是”或“不是”）（5）图n中，“叠弦角”的度数为60°﹣（用含n的式子表示）【考点】几何变换综合题．【分析】（1）先由旋转的性质，再判断出△APD≌△AOD'，最后用旋转角计算即可；（2）先判断出Rt△AEM≌Rt△ABN，在判断出Rt△APM≌Rt△AON 即可；（3）先判断出△AD′O≌△ABO，再利用正方形，正五边形的性质和旋转的性质，计算即可；（4）先判断出△APF≌△AE′F′，再用旋转角为60°，从而得出△PAO是等边三角形；（5）用（3）的方法求出正n边形的，“叠弦角”的度数．【解答】解：（1）如图1，∵四ABCD是正方形，由旋转知：AD=AD'，∠D=∠D'=90°，∠DAD'=∠OAP=60°，∴∠DAP=∠D'AO，∴△APD≌△AOD'（ASA）∴AP=AO，∵∠OAP=60°，∴△AOP是等边三角形，（2）如图2，作AM⊥DE于M，作AN⊥CB于N．∵五ABCDE是正五边形，由旋转知：AE=AE'，∠E=∠E'=108°，∠EAE'=∠OAP=60°∴∠EAP=∠E'AO∴△APE≌△AOE'（ASA）∴∠OAE'=∠PAE．在Rt△AEM和Rt△ABN中，∠AEM=∠ABN=72°，AA AE=AB ∴Rt△AEM≌Rt△ABN （AAS），∴∠EAM=∠BAN，AM=AN．在Rt△APM和Rt△AON中，AP=AO，AM=AN∴Rt△APM≌Rt△AON （HL）．∴∠PAM=∠OAN，∴∠PAE=∠OAB∴∠OAE'=∠OAB （等量代换）．（3）由（1）有，△APD≌△AOD'，∴∠DAP=∠D′AO，在△AD′O和△ABO中，，∴△AD′O≌△ABO，∴∠D′AO=∠BAO，由旋转得，∠DAD′=60°，∵∠DAB=90°，∴∠D′AB=∠DAB﹣∠DAD′=30°，∴∠D′AO=∠D′AB=15°，∵图2的多边形是正五边形，∴∠EAB==108°，∴∠E′AB=∠EAB﹣∠EAE′=108°﹣60°=48°∴同理可得∠E′AO=∠E′AB=24°，故答案为：15°，24°．（4）如图3，∵六边形ABCDEF和六边形A′B′C′E′F′是正六边形，∴∠F=F′=120°，由旋转得，AF=AF′，EF=E′F′，∴△APF≌△AE′F′，∴∠PAF=∠E′AF′，由旋转得，∠FAF′=60°，AP=AO∴∠PAO=∠FAO=60°，∴△PAO是等边三角形．故答案为：是（5）图n中的多边形是正（n+3）边形，同（3）的方法得，∠OAB=[（n+3﹣2）×180°÷（n+3）﹣60°]÷2=60°﹣．故答案：60°﹣．21．某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成，已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x 米．（1）若苗圃园的面积为72平方米，求x；（2）若平行与墙的一边长不小于8米，这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗？如果有，求出最大值和最小值；如果没有，请说明理由；（3）当这个苗圃园的面积不小于100平方米时，直接写出x的取值范围．【考点】二次函数的应用．【分析】（1）根据题意得方程求解即可；（2）设苗圃园的面积为y，根据题意得到二次函数解析式y=x（30﹣2x）=﹣2x2+30x，根据二次函数的性质求解即可；（3）由题意得不等式，即可得到结论．【解答】解：（1）根据题意得：（30﹣2x）x=72，解得：x=3，x=12，∵30﹣2x≤18，∴x=12；（2）设苗圃园的面积为y，∴y=x（30﹣2x）=﹣2x2+30x，∵a=﹣2＜0，∴苗圃园的面积y有最大值，∴当x=时，即平行于墙的一边长15＞8米，y最大=112.5平方米；∵6≤x≤11，∴当x=11时，y最小=88平方米；（3）由题意得：﹣2x2+30x≥100，∵30﹣2x≤18解得：6≤x≤10．22．在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD与边长为2的正方形AEFG按图1位置放置，AD与AE在同一直线上，AB与AG在同一直线上．（1）小明发现DG⊥BE，请你帮他说明理由；（2）如图2，小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转，当点B恰好落在线段DG上时，请你帮他求出此时BE的长．【考点】旋转的性质；正方形的性质．【分析】（1）延长EB交DG于点H，先证出Rt△ADG≌Rt△ABE，得出∠AGD=∠AEB，再根据∠HBG=∠EBA，得出∠HGB+∠HBG=90°即可；（2）过点A作AP⊥BD交BD于点P，根据△DAG≌△BAE得出DG=BE，根据AD=2∠PDA=45°，∠APD=90°，求出AP、DP，利用勾股定理求出PG，再根据DG=DP+PG求出DG，最后根据DG=BE 即可得出答案．【解答】解：（1）如图1，延长EB交DG于点H，∵ABCD和AEFG为正方形，∴在Rt△ADG和Rt△ABE中，，∴Rt△ADG≌Rt△ABE，∴∠AGD=∠AEB，∵∠HBG=∠EBA，∴∠HGB+∠HBG=90°，∴DG⊥BE；（2）如图2，过点A作AP⊥BD交BD于点P，∵ABCD和AEFG为正方形，∴在△DAG和△BAE中，，∴△DAG≌△BAE（SAS），∴DG=BE，∵AD=2∠PDA=45°，∠APD=90°，∴AP=DP=，∵AG=2，∴PG==，∴DG=DP+PG=+，∵DG=BE，∴BE=+．23．如图，已知抛物线y=﹣x2﹣x+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C（1）求点A，B，C的坐标；（2）点E是此抛物线上的点，点F是其对称轴上的点，求以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积；（3）此抛物线的对称轴上是否存在点M，使得△ACM是等腰三角形？若存在，请求出点M 的坐标；若不存在，请说明理由．【考点】二次函数综合题．【分析】（1）分别令y=0，x=0，即可解决问题．（2）由图象可知AB只能为平行四边形的边，分E点为抛物线上的普通点和顶点2种情况讨论，即可求出平行四边形的面积．（3）分A、C、M为顶点三种情形讨论，分别求解即可解决问题．【解答】解：（1）令y=0得﹣x2﹣x+2=0，∴x2+2x﹣8=0，x=﹣4或2，∴点A坐标（2，0），点B坐标（﹣4，0），令x=0，得y=2，∴点C坐标（0，2）．（2）由图象①AB为平行四边形的边时，∵AB=EF=6，对称轴x=﹣1，∴点E的横坐标为﹣7或5，∴点E坐标（﹣7，﹣）或（5，﹣），此时点F（﹣1，﹣），∴以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积=6×=．②当点E在抛物线顶点时，点E（﹣1，），设对称轴与x轴交点为M，令EM与FM相等，则四边形AEBF是菱形，此时以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积=×6×=．（3）如图所示，①当C为等腰三角形的顶角的顶点时，CM1=CA，CM2=CA，作M1N⊥OC于N，在RT△CM1N中，CN==，∴点M1坐标（﹣1，2+），点M2坐标（﹣1，2﹣）．②当M3为等腰三角形的顶角的顶点时，∵直线AC解析式为y=﹣x+2，线段AC的垂直平分线为y=x，∴点M3坐标为（﹣1，﹣1）．③当点A为等腰三角形的顶角的顶点的三角形不存在．综上所述点M坐标为（﹣1，﹣1）或（﹣1，2+）或（﹣1，2﹣）．。
2017年安徽省芜湖二十九中中考数学二模试卷
2017年安徽省芜湖二十九中中考数学二模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）﹣3的倒数是（）A．3 B．﹣3 C ．﹣ D ．2．（4分）南海资源丰富，其面积约为350万平方千米，相当于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍．其中350万用科学记数法表示为（）A．0.35×108B．3.5×107C．3.5×106D．35×1053．（4分）下列运算正确的是（）A．x4+x2=x6B．（﹣2a）3•a=6a4C．（﹣x）6÷x2=x3D．a2b•（﹣2a2b）=﹣2a4b24．（4分）为调查某班学生每天使用零花钱的情况，张华随机调查了20名同学，结果如下表：则这20名同学每天使用的零花钱的众数和中位数分别是（）A．3，3 B．3，3.5 C．3.5，3.5 D．3.5，35．（4分）下列四个几何体中，主视图与其它三个不同的是（）A．B．C．D．6．（4分）餐桌桌面是长为160cm，宽为100cm的长方形，妈妈准备设计一块桌布，面积是桌面的2倍，且使四周垂下的边等宽．若设垂下的桌布宽为xcm，则所列方程为（）A．（160+x）（100+x）=160×100×2 B．（160+2x）（100+2x）=160×100×2 C．（160+x）（100+x）=160×100 D．2（160x+100x）=160×1007．（4分）已知，且x﹣y＜0，则m的取值范围为（）A．m B．m C．m D．m8．（4分）如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧AB恰好经过圆心O，P是上一点，则∠APB的度数为（）A．30°B．45°C．60°D．75°9．（4分）如图，平行四边形ABCD中，点E、F分别是AD、AB的中点，EF交AC于点G，那么AG：GC的值为（）A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．2：310．（4分）如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E在BC边上运动，连结AE，过点D作DF⊥AE，垂足为F，设AE=x，DF=y，则能反映y与x之间函数关系的大致图象是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．（5分）分解因式：xy2﹣9x=．12．（5分）制作一个圆锥模型，要求圆锥母线长9cm，底面圆直径为10cm，那么要制作的这个圆锥模型的侧面展开扇形的纸片圆心角度数是度．13．（5分）在如图所示的数轴上，点C与点B关于点A对称，C、A两点对应的实数分别是和1，则点B对应的实数为．14．（5分）如图，在四边形ABCD中，已知AB=BC=CD，∠BAD和∠CDA均为锐角，点F是对角线BD上的一点，EF∥AB交AD于点E，FG∥BC交DC于点G，四边形EFGP是平行四边形，给出如下结论：①四边形EFGP是菱形；②△PED为等腰三角形；③若∠ABD=90°，则△EFP≌△GPD；④若四边形FPDG也是平行四边形，则BC∥AD且∠CDA=60°．其中正确的结论的序号是（把所有正确结论的序号都填在横线上）．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．（8分）计算：﹣2cos30°+（）﹣2﹣|1﹣|．16．（8分）先化简再求值：，其中x是方程x2=2x的根．四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．（8分）观察下列算式：①1×5+4=32，②2×6+4=42，③3×7+4=52，④4×8+4=62，…请你在察规律解决下列问题（1）填空：×+4=20152．（2）写出第n个式子（用含n的式子表示），并证明．18．（8分）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2；（1）把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1；（2）以图中的O为位似中心，在△A1B1C1的同侧将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A2B2C2．五、解答题（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．（10分）如图，身高1.6米的小明为了测量学校旗杆AB的高度，在平地上C 处测得旗杆高度顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进3米到达D处，在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°，求旗杆AB的高度（）20．（10分）如图，一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象交于A、B两点．（1）求一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的解析式；（2）观察图象写出y1＜y2时，x的取值范围为；（3）求△OAB的面积．六、解答题（本大题满分12分）21．（12分）为了备战初三物理、化学实验操作考试．某校对初三学生进行了模拟训练．物理、化学各有4个不同的操作实验题目，物理用番号①、②、③、④代表，化学用字母a、b、c、d表示．测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定．小张同学对物理的①、②和化学的b、c实验准备得较好，请用树形图或列表法求他两科都抽到准备得较好的实验题目的概率．七、解答题（本大题满分12分）22．（12分）如图，四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC=∠ACB=90°，E为AB的中点．（1）求证：AC2=AB•AD；（2）求证：CE∥AD；（3）若AD=5，AB=7，求的值．八、（本大题满分14分）23．（14分）如图，已知一条直线过点（0，4），且与抛物线y=x2交于A，B两点，其中点A的横坐标是﹣2．（1）求这条直线的函数关系式及点B的坐标．（2）在x轴上是否存在点C，使得△ABC是直角三角形？若存在，求出点C的坐标，若不存在，请说明理由．（3）过线段AB上一点P，作PM∥x轴，交抛物线于点M，点M在第一象限，点N（0，1），当点M的横坐标为何值时，MN+3MP的长度最大？最大值是多少？2017年安徽省芜湖二十九中中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）﹣3的倒数是（）A．3 B．﹣3 C．﹣ D．【解答】解：﹣3的倒数是﹣．故选C．2．（4分）南海资源丰富，其面积约为350万平方千米，相当于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍．其中350万用科学记数法表示为（）A．0.35×108B．3.5×107C．3.5×106D．35×105【解答】解：350万=3 500 000=3.5×106．故选C．3．（4分）下列运算正确的是（）A．x4+x2=x6B．（﹣2a）3•a=6a4C．（﹣x）6÷x2=x3D．a2b•（﹣2a2b）=﹣2a4b2【解答】解：A、x4•x2=x6，故错误；B、（﹣2a）3•a=﹣8a4，故错误；C、（﹣x）6÷x2=x6÷x2=x4，故错误；D、正确；故选：D．4．（4分）为调查某班学生每天使用零花钱的情况，张华随机调查了20名同学，结果如下表：则这20名同学每天使用的零花钱的众数和中位数分别是（）A．3，3 B．3，3.5 C．3.5，3.5 D．3.5，3【解答】解：因为3出现的次数最多，所以众数是：3元；因为第十和第十一个数是3和4，所以中位数是：3.5元．故选B．5．（4分）下列四个几何体中，主视图与其它三个不同的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左边一个小正方形，B、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左边一个小正方形，C、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左边一个小正方形，D、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左两个小正方形，故选：D．6．（4分）餐桌桌面是长为160cm，宽为100cm的长方形，妈妈准备设计一块桌布，面积是桌面的2倍，且使四周垂下的边等宽．若设垂下的桌布宽为xcm，则所列方程为（）A．（160+x）（100+x）=160×100×2 B．（160+2x）（100+2x）=160×100×2 C．（160+x）（100+x）=160×100 D．2（160x+100x）=160×100【解答】解：依题意得：桌布面积为：160×100×2，桌面的长为：160+2x，宽为：100+2x，则面积为=（160+2x）（100+2x）=2×160×100．故选B．7．（4分）已知，且x﹣y＜0，则m的取值范围为（）A．m B．m C．m D．m【解答】解：，②﹣①得：x﹣y=6m+1，代入已知不等式得：6m+1＜0，解得：m＜﹣．故选D．8．（4分）如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧AB恰好经过圆心O，P是上一点，则∠APB的度数为（）A．30°B．45°C．60°D．75°【解答】解：作半径OC⊥AB于D，连结OA、OB，如图，∵将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，∴OD=CD，∴OD=OC=OA，∴∠OAD=30°，又OA=OB，∴∠OBA=30°，∴∠AOB=120°，∴∠APB=∠AOB=60°．故选C．9．（4分）如图，平行四边形ABCD中，点E、F分别是AD、AB的中点，EF交AC于点G，那么AG：GC的值为（）A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．2：3【解答】解：连接BD，与AC相交于O，∵点E、F分别是AD、AB的中点，∴EF是△ABD的中位线，∴EF∥DB，且EF=DB，∴△AEF∽△ADB，=，∴==，∴=，即G为AO的中点，∴AG=GO，又OA=OC，∴AG：GC=1：3．故选B．10．（4分）如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E在BC边上运动，连结AE，过点D作DF⊥AE，垂足为F，设AE=x，DF=y，则能反映y与x之间函数关系的大致图象是（）A．B．C．D．【解答】解：∵四边形ABCD为矩形，∴AD∥BC，AD=BC=4，∠B=90°，∴∠AEB=∠DAF，而DF⊥AE，∴∠AFD=90°，∴△ABE∽△DFA，∴AE：DA=AB：DF，即x：4=3：y，∴y=（3≤x≤5）．故选C．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．（5分）分解因式：xy2﹣9x=x（y+3）（y﹣3）．【解答】解：xy2﹣9x=x（y2﹣9）=x（y﹣3）（y+3）．故答案为：x（y﹣3）（y+3）．12．（5分）制作一个圆锥模型，要求圆锥母线长9cm，底面圆直径为10cm，那么要制作的这个圆锥模型的侧面展开扇形的纸片圆心角度数是200度．【解答】解：根据周长公式可得：周长=10π，即为侧面展开扇形弧长，再根据弧长公式列出方程得：10π=，解得n=200°．13．（5分）在如图所示的数轴上，点C与点B关于点A对称，C、A两点对应的实数分别是和1，则点B对应的实数为2﹣．【解答】解：AC=﹣1，AB=1﹣（﹣1）=2﹣，点B对应的数是2﹣．故答案为：2﹣．14．（5分）如图，在四边形ABCD中，已知AB=BC=CD，∠BAD和∠CDA均为锐角，点F是对角线BD上的一点，EF∥AB交AD于点E，FG∥BC交DC于点G，四边形EFGP是平行四边形，给出如下结论：①四边形EFGP是菱形；②△PED为等腰三角形；③若∠ABD=90°，则△EFP≌△GPD；④若四边形FPDG也是平行四边形，则BC∥AD且∠CDA=60°．其中正确的结论的序号是①③④（把所有正确结论的序号都填在横线上）．【解答】解：∵EF∥AB，∴=，∵FG∥BC，∴=，∵AB=BC，∴EF=FG，∵四边形EFGP是平行四边形，∴四边形EFGP是菱形，故①正确；∵BC=CD，∴∠DBC=∠BDC，∵FG∥BC，∴∠DBC=∠DFG，∴∠DFG=∠BDC，∴FG=DG，∵PG=FG=PE，∴PG=DG，∵无法证得△PDG是等边三角形，∴PD不一定等于PE，∴△PED不一定是等腰三角形，故②错误；∵∠ABD=90°，PG∥EF，∴PG⊥BD，∵FG=DG，∴∠FGP=∠DGP．∵四边形EFGP是平行四边形，∴∠PEF=∠FGP．∴∠DGP=∠PEF．在△EFP和△GPD中∴△EFP≌△GPD（SAS）．故③正确；∵四边形FPDG也是平行四边形，∵FG∥EP，∴E、P、D在一条直线上，∵FG∥BC∥PE，∴BC∥AD，∵四边形FPDG也是平行四边形，∵FG=PD，∵FG=DG=PG，∴PG=PD=DG，∴△PGD是等边三角形，∴∠CDA=60°．∴四边形ABCD还应满足BC∥AD，∠CDA=60°．故④正确．故答案为①③④．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．（8分）计算：﹣2cos30°+（）﹣2﹣|1﹣|．【解答】解：原式=3﹣2×+4﹣（﹣1），=3﹣+4﹣+1，=+5．16．（8分）先化简再求值：，其中x是方程x2=2x的根．【解答】解：原式=•=•=•=（﹣x﹣2）•（x﹣1），∵解方程x2=2x得x1=0，x2=2（舍去），∴当x=0时，原式=（﹣0﹣2）•（0﹣1）=2．四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．（8分）观察下列算式：①1×5+4=32，②2×6+4=42，③3×7+4=52，④4×8+4=62，…请你在察规律解决下列问题（1）填空：2013×2017+4=20152．（2）写出第n个式子（用含n的式子表示），并证明．【解答】解：（1）由以上四个等式可以看出：每一个等式第一个因数等于序号数，第二个因数比第一个大4，等式右边的底数比第一个数大2；所以有：2013×2017+4=20152．答案为：2013，2017；（2）第n个等式为：n（n+4）+4=（n+2）2；∵左边=n2+4n+4=（n+2）2=右边∴n（n+4）+4=（n+2）2成立．18．（8分）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2；（1）把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1；（2）以图中的O为位似中心，在△A1B1C1的同侧将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A2B2C2．【解答】解：（1）如图，△A1B1C1为所作；（2）如图，△A2B2C2为所作．五、解答题（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．（10分）如图，身高1.6米的小明为了测量学校旗杆AB的高度，在平地上C 处测得旗杆高度顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进3米到达D处，在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°，求旗杆AB的高度（）【解答】解：如图，在Rt△FGA中，设AG=FG=x米，在Rt△AEG中，=tan30°，解得，x=≈=4.05米，∴AB=1.6+4.05=5.65米．答：旗杆AB的高度为5.65米．20．（10分）如图，一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象交于A、B两点．（1）求一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的解析式；（2）观察图象写出y1＜y2时，x的取值范围为x＜﹣2或0＜x＜3；（3）求△OAB的面积．【解答】解：（1）由图可知：A（﹣2，﹣2），∵反比例函数y2=的图象过点A（﹣2，﹣2），∴m=4，∴反比例函数的解析式是：y2=，把x=3代入得，y=，∴B（3，），∵y=kx+b过A、B两点，∴解得：k=，b=﹣，∴一次函数的解析式是：y1=x﹣；（2）根据图象可得：当x＜﹣2或0＜x＜3时，y1＜y2．故答案为x＜﹣2或0＜x＜3．（3）由一次函数y1=x﹣可知直线与y轴的交点为（0，﹣），∴△OAB的面积=××2+××3=．六、解答题（本大题满分12分）21．（12分）为了备战初三物理、化学实验操作考试．某校对初三学生进行了模拟训练．物理、化学各有4个不同的操作实验题目，物理用番号①、②、③、④代表，化学用字母a、b、c、d表示．测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定．小张同学对物理的①、②和化学的b、c实验准备得较好，请用树形图或列表法求他两科都抽到准备得较好的实验题目的概率．【解答】解：画树状图得：∵共有16种等可能的结果，他两科都抽到准备得较好的实验题目的有4种情况，∴他两科都抽到准备得较好的实验题目的概率为：=．七、解答题（本大题满分12分）22．（12分）如图，四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC=∠ACB=90°，E为AB的中点．（1）求证：AC2=AB•AD；（2）求证：CE∥AD；（3）若AD=5，AB=7，求的值．【解答】解：（1）证明：∵AC平分∠DAB，∴∠DAC=∠CAB．又∵∠ADC=∠ACB=90°，∴△ADC∽△ACB．∴AD：AC=AC：AB，∴AC2=AB•AD．（2）证明：∵E为AB的中点，∠ACB=90°，∴CE=AB=AE．∴∠EAC=∠ECA．∵∠DAC=∠CAB，∴∠DAC=∠ECA．∴AD∥CE；（3）解：∵CE∥AD，∴△AFD∽△CFE，∴AD：CE=AF：CF，∵CE=AB，∴CE=×7=，∵AD=5，∴=，∴=．八、（本大题满分14分）23．（14分）如图，已知一条直线过点（0，4），且与抛物线y=x2交于A，B两点，其中点A的横坐标是﹣2．（1）求这条直线的函数关系式及点B的坐标．（2）在x轴上是否存在点C，使得△ABC是直角三角形？若存在，求出点C的坐标，若不存在，请说明理由．（3）过线段AB上一点P，作PM∥x轴，交抛物线于点M，点M在第一象限，点N（0，1），当点M的横坐标为何值时，MN+3MP的长度最大？最大值是多少？【解答】解：（1）∵点A是直线与抛物线的交点，且横坐标为﹣2，∴y=×（﹣2）2=1，A点的坐标为（﹣2，1），设直线的函数关系式为y=kx+b，将（0，4），（﹣2，1）代入得，解得，∴直线y=x+4，∵直线与抛物线相交，∴x+4=x2，解得：x=﹣2或x=8，当x=8时，y=16，∴点B的坐标为（8，16）；（2）如图1，连接AC，BC，∵由A（﹣2，1），B（8，16）可求得AB2=325．设点C（m，0），同理可得AC2=（m+2）2+12=m2+4m+5，BC2=（m﹣8）2+162=m2﹣16m+320，①若∠BAC=90°，则AB2+AC2=BC2，即325+m2+4m+5=m2﹣16m+320，解得：m=﹣；②若∠ACB=90°，则AB2=AC2+BC2，即325=m2+4m+5+m2﹣16m+320，解得：m=0或m=6；③若∠ABC=90°，则AB2+BC2=AC2，即m2+4m+5=m2﹣16m+320+325，解得：m=32；∴点C的坐标为（﹣，0），（0，0），（6，0），（32，0）（3）设M（a，a2），如图2，设MP与y轴交于点Q，在Rt△MQN中，由勾股定理得MN==a2+1，又∵点P与点M纵坐标相同，∴+4=a2，∴x=，∴点P的横坐标为，∴MP=a﹣，∴MN+3PM=+1+3（a﹣）=﹣a2+3a+9，∴当a=﹣=6，又∵2≤6≤8，∴取到最大值18，∴当M的横坐标为6时，MN+3PM的长度的最大值是18．。
2016-2017学年安徽省芜湖市第二十九中学八年级下学期期中教学质量评估数学试卷(带解析)
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2016~2017学年安徽省芜湖市第二十九中学八年级下学期期中教学质量评估数学试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：78分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 总分 得分注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）评卷人 得分一、单选题（题型注释）1、若将三个数-，，表示在数轴上，其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是( )A ．-B ．C ．D ．无法确定2、如图：有一圆柱，它的高等于8cm ，底面直径等于4cm(π=3)在圆柱下底面的A 点有一只蚂蚁，它想吃到上底面与A 相对的B 点处的食物，需要爬行的最短路程大约( )A ．10cmB ．12cmC ．19mD ．20cm3、在△ABC 中，∠C =90°，若AB=5，则AB 2+AC 2+BC 2=( )……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………A ．10B ．15C ．30D ．504、一直角三角形的一条直角边长是7cm ，另一条直角边与斜边长的和是49cm ，则斜边( )A ．18cmB ．20cmC ．24cmD ．25cm5、满足>0.99的最小整数n 的值是( )A ．48B ．49C ．50D ．516、满足-<x <的整数共有( )A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个7、实数a 、b 在数轴上的位置如下图所示，那么化简|a －b |－的结果是（ ）A ．2a －bB ．bC ．－bD ．－2a +b评卷人 得分二、选择题（题型注释）8、如图，菱形ABCD 的对角线AC 、BD 的长分别是6cm 、8cm ，AE ⊥BC 于点E ，AE 的长是（ ）A. cmB. cmC. cmD.cm……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………9、如图,在平行四边形ABCD 中,DE 是∠ADC 的平分线,F 是AB 的中点,AB=6,AD=4,则AE ∶EF ∶BE 为 ( )A ．4∶1∶2B ．4∶1∶3C ．3∶1∶2D ．5∶1∶210、已知：|a|＝5，，且|a ＋b|＝a ＋b ，则a －b 的值为( )A ．2或12B ．2或－12C ．－2或12D ．2或－12……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第II 卷（非选择题）评卷人 得分三、填空题（题型注释）11、如图，将一根25cm 长的细木棒放入长、宽、高分别为8cm 、6cm 、和cm的长方体无盖盒子中，则细木棒露在盒外面的最短长度是 cm ．12、如图，已知矩形ABCD 的对角线AC 、BD 交于O 点，∠ABC 的平分线交AC 于E ，交CD 于F ，∠DBF =15°，连结OF ，则下列三角形①△AOD ，②△COF ，③△DOF ，④△EOF 中是等腰三角形的为________(填入序号)。
安徽省芜湖二十九中2016-2017学年七年级(上)期中数学试卷(解析版)
2016-2017学年安徽省芜湖二十九中七年级（上）期中数学试卷一、选择题：（每小题4分，共40分）1．以下说法正确的个数是（）①多项式﹣x2+3x﹣2中，次数最高次项是：x2②多项式2x3y+3x2﹣4mn﹣4 的所有的项是：2x3y，3x2，﹣4mn，﹣4③合并同类项2mn﹣5mn+10mn的结果为：7mn④合并同类项4x2﹣7x+5﹣3x2+2+6x的结果是：x2﹣x+7⑤多项式a﹣（﹣b+a﹣c）直接去括号的结果是：a+b﹣a+c．A．4个 B．2个 C．5个 D．3个2．下列式子中成立的是（）A．﹣|﹣5|＞4 B．﹣3＜|﹣3|C．﹣|﹣4|=4 D．|﹣5.5|＜53．如果3是a﹣3的相反数，那么a的值是（）A．0 B．3 C．6 D．﹣64．下列各式计算错误的是（）A．a2b﹣3ab2=﹣2ab B．x+2x=3xC．a2b+a2b=2a2b D．a2•a3=a55．若n为正整数，则计算（﹣2）2n+1+2×（﹣2）2n的结果是（）A．0 B．1 C．22n+1 D．﹣22n+16．G20峰会来了，在全民的公益热潮中，杭州的志愿者们摩拳擦掌，想为世界展示一个美丽幸福文明的杭州．据统计，目前杭州市注册志愿者已达9.17×105人．而这个数字，还在不断地增加．请问近似数9.17×105的精确度是（）A．百分位B．个位C．千位D．十万位7．数轴上A、B、C三点所代表的数分别是a、1、c，且|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|．若下列选项中，有一个表示A、B、C三点在数轴上的位置关系，则此选项为何？（）A．B．C．D．8．下列关于有理数加减法表示正确的是（）A．a＞0 b＜0，并且|a|＞|b|，则a+b=|a|+|b|B．a＜0 b＞0，并且|a|＞|b|，则a+b=|a|﹣|b|C．a＜0 b＞0，并且|a|＜|b|，则a﹣b=|b|+|a|D．a＜0 b＜0，并且|a|＞|b|，则a﹣b=|b|﹣|a|9．若|a﹣b|=b﹣a，且|a|=3，|b|=2，则（a+b）3的值为（）A．1或125 B．﹣1 C．﹣125 D．﹣1或﹣12510．连接边长为1的正方形对边中点，可将一个正方形分成四个全等的小正方形，选右下角的小正方形进行第二次操作，又可将这个小正方形分成四个更小的小正方形，…重复这样的操作，则2016次操作后右下角的小正方形面积是（）A．B．C．D．二、填空：（每小题5分，共25分）11．﹣22，（﹣1）2，（﹣1）3的大小顺序是．（用“＜”表示）12．多项式3x3y﹣y4+5xy2﹣x4按x的升幂排列为．13．当（m+n）2+2016取最小值时，m2﹣n2+2|m|﹣2|n|=．14．定义新运算“*”为：a*b=，则当x=3时，计算2*x﹣4*x的结果为．15．阅读理解：给定次序的n个数a1，a2，…，a n，记S k=a1+a2+…a k，为前k个数的和（1≤k≤n），定义A=（S1+S2+…+Sn）÷n称它们的“凯森和”，如a1=2，a2=3，a3=3，则s1=2，s2=5，s3=8，凯森和A=（2+5+8）÷3=5，若有99个数a1，a2，…，a99的“凯森和”为100，则添上21后的100个数21，a1，a2，…，a99的凯森和为．三、化简计算：（每小题24分，共24分）16．（1）﹣23﹣3×（﹣1）3﹣（﹣1）4（2）﹣×（﹣1﹣0.4+12）（3）（﹣）÷（﹣）÷（﹣0.25）（4）﹣22×|﹣3|+（﹣6）2×（﹣）﹣|+|÷（﹣）3．四、化简计算（本大题共31分）17．先化简，再求值．x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2），其中x=﹣2，y=．18．以知|m+n﹣2|+|mn+3|2=0，求[mn+（m+n）]﹣3[2（m+n）﹣3mn]的值．19．若代数式x2+ax﹣2y+7﹣（bx2﹣2x+9y﹣1）的值与x的取值无关，则试求﹣a+b的值．20．一辆出租车从A地出发，在一条东西走向的街道上往返，每次行驶的路程（记向东为正）记录如下（x＞9且x＜26，单位：km）（1）说出这辆出租车每次行驶的方向．（2）求经过连续4次行驶后，这辆出租车所在的位置．（3）这辆出租车一共行驶了多少路程？五、探究计算（本大题共30分）21．阅读下列计算公式：2n+1﹣2n=2n（2﹣1）=2n．请你根据以上规律，计算：220﹣219﹣218﹣…﹣23﹣22+2．22．A、B两地分别有水泥20吨和30吨，C、D两地分别需要水泥15吨和35吨；已知从A、B到C、D的运价如下表：（1）若从A地运到C地的水泥为x吨，则用含x的式子表示从A地运到D地的水泥为吨，从A地将水泥运到D地的运输费用为元；（2）用含x的代数式表示从A、B两地运到C、D两地的总运输费，并化简该式子．23．（1）阅读下面材料：点A，B在数轴上分别表示实数a，b，A，B两点之间的距离表示为|AB|．当A，B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图（1），|AB|=|OB|=|b|=|a ﹣b|；当A，B两点都不在原点时，①如图（2），点A，B都在原点的右边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a ﹣b|；②如图（3），点A，B都在原点的左边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣（﹣a）=|a﹣b|；③如图（4），点A，B在原点的两边，|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+（﹣b）=|a ﹣b|；综上，数轴上A，B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|．（2）回答下列问题：①数轴上表示2和5的两点之间的距离是，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是；②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是，如果|AB|=2，那么x 为；③当代数式|x+1|+|x﹣2|取最小值时，相应的x的取值范围是．④当x=时，|x+1|+|x﹣2|=5．2016-2017学年安徽省芜湖二十九中七年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题4分，共40分）1．以下说法正确的个数是（）①多项式﹣x2+3x﹣2中，次数最高次项是：x2②多项式2x3y+3x2﹣4mn﹣4 的所有的项是：2x3y，3x2，﹣4mn，﹣4③合并同类项2mn﹣5mn+10mn的结果为：7mn④合并同类项4x2﹣7x+5﹣3x2+2+6x的结果是：x2﹣x+7⑤多项式a﹣（﹣b+a﹣c）直接去括号的结果是：a+b﹣a+c．A．4个 B．2个 C．5个 D．3个【考点】合并同类项；去括号与添括号；多项式．【分析】利用多项式的定义，以及合并同类项法则计算得到结果，即可做出判断．【解答】解：①多项式﹣x2+3x﹣2中，次数最高次项是：﹣x2，错误；②多项式2x3y+3x2﹣4mn﹣4的所有的项是：2x3y，3x2，﹣4mn，﹣4，正确；③合并同类项2mn﹣5mn+10mn的结果为：7mn，正确；④合并同类项4x2﹣7x+5﹣3x2+2+6x的结果是：x2﹣x+7，正确；⑤多项式a﹣（﹣b+a﹣c）直接去括号的结果是：a+b﹣a+c，正确，则正确的个数为4个．故选A2．下列式子中成立的是（）A．﹣|﹣5|＞4 B．﹣3＜|﹣3|C．﹣|﹣4|=4 D．|﹣5.5|＜5【考点】有理数大小比较．【分析】先对每一个选项化简，再进行比较即可．【解答】解：A．﹣|﹣5|=﹣5＜4，故A选项错误；B．|﹣3|=3＞﹣3，故B选项正确；C．﹣|﹣4|=﹣4≠4，故C选项错误；D．|﹣5.5|=5.5＞5，故D选项错误；故选：B．3．如果3是a﹣3的相反数，那么a的值是（）A．0 B．3 C．6 D．﹣6【考点】相反数．【分析】根据相反数的性质，互为相反数的两个数的和为0，得出3+a﹣3=0，解方程求出a的值，【解答】解：∵3是a﹣3的相反数，∴3+3﹣a=0，∴a=0．故选A4．下列各式计算错误的是（）A．a2b﹣3ab2=﹣2ab B．x+2x=3xC．a2b+a2b=2a2b D．a2•a3=a5【考点】合并同类项；同底数幂的乘法．【分析】根据合并同类项法则和同底数幂的乘法法则结合选项求解．【解答】解：A、a2b和3ab2不是同类项，不能合并，故本选项正确；B、x+2x=3x，计算正确，故本选项错误；C、a2b+a2b=2a2b，计算正确，故本选项错误；D、a2•a3=a5，计算正确，故本选项错误．故选A．5．若n为正整数，则计算（﹣2）2n+1+2×（﹣2）2n的结果是（）A．0 B．1 C．22n+1 D．﹣22n+1【考点】有理数的乘方．【分析】把（﹣2）2n+1+2×（﹣2）2n化为﹣22n+1+22n+1求解即可．【解答】解：（﹣2）2n+1+2×（﹣2）2n=﹣22n+1+22n+1=0，故选：A．6．G20峰会来了，在全民的公益热潮中，杭州的志愿者们摩拳擦掌，想为世界展示一个美丽幸福文明的杭州．据统计，目前杭州市注册志愿者已达9.17×105人．而这个数字，还在不断地增加．请问近似数9.17×105的精确度是（）A．百分位B．个位C．千位D．十万位【考点】近似数和有效数字．【分析】根据近似数的精确度求解．【解答】解：近似数9.17×105精确到千位．故选C．7．数轴上A、B、C三点所代表的数分别是a、1、c，且|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|．若下列选项中，有一个表示A、B、C三点在数轴上的位置关系，则此选项为何？（）A．B．C．D．【考点】数轴；绝对值．【分析】从选项数轴上找出a、B、c的关系，代入|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|．看是否成立．【解答】解：∵数轴上A、B、C三点所代表的数分别是a、1、c，设B表示的数为b，∴b=1，∵|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|．∴|c﹣b|﹣|a﹣b|=|a﹣c|．A、b＜a＜c，则有|c﹣b|﹣|a﹣b|=c﹣b﹣a+b=c﹣a=|a﹣c|．正确，B、c＜b＜a则有|c﹣b|﹣|a﹣b|=b﹣c﹣a+b=2b﹣c﹣a≠|a﹣c|．故错误，C、a＜c＜b，则有|c﹣b|﹣|a﹣b|=b﹣c﹣b+a=a﹣c≠|a﹣c|．故错误．D、b＜c＜a，则有|c﹣b|﹣|a﹣b|=c﹣b﹣a+b=c﹣a≠|a﹣c|．故错误．故选：A．8．下列关于有理数加减法表示正确的是（）A．a＞0 b＜0，并且|a|＞|b|，则a+b=|a|+|b|B．a＜0 b＞0，并且|a|＞|b|，则a+b=|a|﹣|b|C．a＜0 b＞0，并且|a|＜|b|，则a﹣b=|b|+|a|D．a＜0 b＜0，并且|a|＞|b|，则a﹣b=|b|﹣|a|【考点】有理数的加法；有理数的减法．【分析】根据有理数的加法法则和绝对值的性质分别对每一项进行判断即可．【解答】解：A、a＞0 b＜0，并且|a|＞|b|，则a+b=|a|﹣|b|，故本选项错误；B、a＜0 b＞0，并且|a|＞|b|，则a+b=|b|﹣|a|，故本选项错误；C、a＜0 b＞0，并且|a|＜|b|，则a﹣b=﹣|b|﹣|a|，故本选项错误；D、a＜0 b＜0，并且|a|＞|b|，则a﹣b=|b|﹣|a|，故本选项正确；故选D．9．若|a﹣b|=b﹣a，且|a|=3，|b|=2，则（a+b）3的值为（）A．1或125 B．﹣1 C．﹣125 D．﹣1或﹣125【考点】代数式求值；绝对值．【分析】首先根据题意确定a与b的值，分两种情况：（1）a=﹣3，b=﹣2；（2）a=﹣3，b=2，分别代入（a+b）3计算即可．【解答】解：∵|a﹣b|=b﹣a，∴a＜b，∴a=﹣3，b=±2．（1）a=﹣3，b=﹣2时，（a+b）3=﹣125；（2）a=﹣3，b=2时，（a+b）3=﹣1．故选D．10．连接边长为1的正方形对边中点，可将一个正方形分成四个全等的小正方形，选右下角的小正方形进行第二次操作，又可将这个小正方形分成四个更小的小正方形，…重复这样的操作，则2016次操作后右下角的小正方形面积是（）A．B．C．D．【考点】规律型：图形的变化类．【分析】先计算出边长为1的正方形的面积为12=1，再观察图形通过计算得第1次操作后右下角的小正方形面积=，第2次操作后右下角的小正方形面积=×=（）2，第3次操作后右下角的小正方形面积=（）3，…，则第n次操作后右下角的小正方形面积=（）n，然后把n=2016代入即可．【解答】解：边长为1的正方形的面积为12=1，∵第1次操作后右下角的小正方形面积=，第2次操作后右下角的小正方形面积=×=（）2，第3次操作后右下角的小正方形面积=（）3，…∴第2016次操作后右下角的小正方形面积=（）2016．故选C．二、填空：（每小题5分，共25分）11．﹣22，（﹣1）2，（﹣1）3的大小顺序是﹣22＜（﹣1）3＜（﹣1）2．（用“＜”表示）【考点】有理数大小比较．【分析】先根据乘方运算法则求出个数，再比较大小可得．【解答】解：∵﹣22=﹣4，（﹣1）2=1，（﹣1）3=﹣1，∴﹣22＜（﹣1）3＜（﹣1）2，故答案为：﹣22＜（﹣1）3＜（﹣1）2．12．多项式3x3y﹣y4+5xy2﹣x4按x的升幂排列为﹣y4+5xy2+3x3y﹣x4．【考点】多项式．【分析】把多项式按x的升幂排列，也就是按x的指数从低到高排列即可．【解答】解：3x3y﹣y4+5xy2﹣x4按x的升幂排列为﹣y4+5xy2+3x3y﹣x4．13．当（m+n）2+2016取最小值时，m2﹣n2+2|m|﹣2|n|=0．【考点】非负数的性质：偶次方．【分析】根据非负数的性质得到m+n=0，根据绝对值的性质和相反数的概念解答即可．【解答】解：当（m+n）2+2016取最小值时，m+n=0，则m2﹣n2+2|m|﹣2|n|=（m+n）（m﹣n）+2（|m|﹣|n|）=0，故答案为：0．14．定义新运算“*”为：a*b=，则当x=3时，计算2*x﹣4*x的结果为8．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】把x=3代入原式，利用题中新定义计算即可得到结果．【解答】解：当x=3时，2*x﹣4*x=2*3﹣4*3=9﹣（4﹣3）=8，故答案为：815．阅读理解：给定次序的n个数a1，a2，…，a n，记S k=a1+a2+…a k，为前k个数的和（1≤k≤n），定义A=（S1+S2+…+Sn）÷n称它们的“凯森和”，如a1=2，a2=3，a3=3，则s1=2，s2=5，s3=8，凯森和A=（2+5+8）÷3=5，若有99个数a1，a2，…，a99的“凯森和”为100，则添上21后的100个数21，a1，a2，…，a99的凯森和为120．【考点】规律型：数字的变化类．【分析】首先求出s1+s2+s3+…+s99的值，然后再求添上21后的100个数21，a1，a2，…，a99的凯森和．【解答】解：∵99个数a1，a2，…，a99的“凯森和”为100，∴（S1+S2+…+S99）÷99=100，∴S1+S2+…+S99=9900，（21+S1+21+S2+21+…+S99+21）÷100=（21×100+S1+S2+…+S99）÷100=（21×100+9900）÷100=21+99=120．故答案为：120．三、化简计算：（每小题24分，共24分）16．（1）﹣23﹣3×（﹣1）3﹣（﹣1）4（2）﹣×（﹣1﹣0.4+12）（3）（﹣）÷（﹣）÷（﹣0.25）（4）﹣22×|﹣3|+（﹣6）2×（﹣）﹣|+|÷（﹣）3．【考点】有理数的混合运算．【分析】（1）根据有理数的乘方、乘法和减法可以解答本题；（2）根据乘法的分配律可以解答本题；（3）根据有理数的除法可以解答本题；（4）根据幂的乘方、有理数的加减乘除的法则可以解答本题．【解答】解：（1）﹣23﹣3×（﹣1）3﹣（﹣1）4=﹣8﹣3×（﹣1）﹣1=﹣8+3﹣1=﹣6；（2）﹣×（﹣1﹣0.4+12）==1+0.3+（﹣9）=﹣7.7；（3）（﹣）÷（﹣）÷（﹣0.25）=﹣=﹣；（4）﹣22×|﹣3|+（﹣6）2×（﹣）﹣|+|÷（﹣）3=﹣4×3+36×﹣=﹣12﹣15+1=﹣26．四、化简计算（本大题共31分）17．先化简，再求值．x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2），其中x=﹣2，y=．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．【解答】解：原式=x﹣2x+y2﹣x+y2=﹣3x+y2，当x=﹣2，y=时，原式=6．18．以知|m+n﹣2|+|mn+3|2=0，求[mn+（m+n）]﹣3[2（m+n）﹣3mn]的值．【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】利用非负数的性质求出m+n与mn的值，代入原式计算即可得到结果．【解答】解：∵|m+n﹣2|+|mn+3|2=0，∴m+n=2，mn=﹣3，则原式=（﹣3+2）﹣3×（4+9）=﹣1﹣39=﹣40．19．若代数式x2+ax﹣2y+7﹣（bx2﹣2x+9y﹣1）的值与x的取值无关，则试求﹣a+b的值．【考点】整式的加减．【分析】利用整式的加减运算性质得出x2+ax﹣2y+7﹣（bx2﹣2x+9y﹣1）=（1﹣b）x2+（a+2）x﹣11y+8，1﹣b=0，a+2=0，进而求出即可．【解答】解：∵代数式x2+ax﹣2y+7﹣（bx2﹣2x+9y﹣1）的值与字母x所取的值无关，∴x2+ax﹣2y+7﹣（bx2﹣2x+9y﹣1）=（1﹣b）x2+（a+2）x﹣11y+8，∴1﹣b=0，a+2=0，∴b=1，a=﹣2，∴﹣a+b=﹣（﹣2）+1=3．20．一辆出租车从A地出发，在一条东西走向的街道上往返，每次行驶的路程（记向东为正）记录如下（x＞9且x＜26，单位：km）（1）说出这辆出租车每次行驶的方向．（2）求经过连续4次行驶后，这辆出租车所在的位置．（3）这辆出租车一共行驶了多少路程？【考点】整式的加减；绝对值．【分析】（1）根据数的符号说明即可；（2）把路程相加，求出结果，看结果的符号即可判断出答案；（3）求出每个数的绝对值，相加求出即可．【解答】（1）解：第一次是向东，第二次是向西，第三次是向东，第四次是向西．（2）解：x+（﹣x）+（x﹣5）+2（9﹣x）=13﹣x，∵x＞9且x＜26，∴13﹣x＞0，∴经过连续4次行驶后，这辆出租车所在的位置是向东（13﹣x）km．（3）解：|x|+|﹣x|+|x﹣5|+|2（9﹣x）|=x﹣23，答：这辆出租车一共行驶了（x﹣23）km的路程．五、探究计算（本大题共30分）21．阅读下列计算公式：2n+1﹣2n=2n（2﹣1）=2n．请你根据以上规律，计算：220﹣219﹣218﹣…﹣23﹣22+2．【考点】有理数的乘方．【分析】根据公式2n+1﹣2n=2n（2﹣1）=2n可知220﹣219=219，以此类推可得出：220﹣219﹣218﹣…﹣23﹣22+2的值．【解答】解：∵2n+1﹣2n=2n（2﹣1）=2n∴220﹣219﹣218﹣…﹣23﹣22+2=219﹣218﹣…﹣23﹣22+2=218﹣…﹣23﹣22+2=22+2=622．A、B两地分别有水泥20吨和30吨，C、D两地分别需要水泥15吨和35吨；已知从A、B到C、D的运价如下表：（1）若从A地运到C地的水泥为x吨，则用含x的式子表示从A地运到D地的水泥为（20﹣x）吨，从A地将水泥运到D地的运输费用为元；（2）用含x的代数式表示从A、B两地运到C、D两地的总运输费，并化简该式子．【考点】一次函数的应用；列代数式；合并同类项．【分析】（1）A地运到D地的水泥=A地共有水泥吨数20﹣A地运到C地的水泥为x吨；运输费用为12×相应的吨数；（2）总运输费=A地运到C地的总运费+A地运到D地的总运费+B地运到C地的总运费+B地运到D地的总运费．【解答】解：（1）根据题意得出：从A地运到D地的水泥为：（20﹣x），从A地将水泥运到D地的运输费用为：；故答案为：（20﹣x），；（2）根据题意得出：15x+12（20﹣x）+10（15﹣x）+9[35﹣（20﹣x）]=2x+525．23．（1）阅读下面材料：点A，B在数轴上分别表示实数a，b，A，B两点之间的距离表示为|AB|．当A，B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图（1），|AB|=|OB|=|b|=|a ﹣b|；当A，B两点都不在原点时，①如图（2），点A，B都在原点的右边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a ﹣b|；②如图（3），点A，B都在原点的左边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣（﹣a）=|a﹣b|；③如图（4），点A，B在原点的两边，|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+（﹣b）=|a ﹣b|；综上，数轴上A，B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|．（2）回答下列问题：①数轴上表示2和5的两点之间的距离是3，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是3，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是4；②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是|x+1| ，如果|AB|=2，那么x为1或﹣3；③当代数式|x+1|+|x﹣2|取最小值时，相应的x的取值范围是﹣1≤x≤2．④当x=3或﹣2时，|x+1|+|x﹣2|=5．【考点】绝对值；数轴．【分析】①根据数轴上A，B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|回答即可；②根据数轴上A，B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|回答即可；③|x+1|+|x﹣3|的最小值，意思是x到﹣1的距离与到3的距离之和最小，那么x应在﹣1和3之间的线段上．④分三种情况讨论即可求得．【解答】解：①|2﹣5|=3，|﹣2﹣（﹣5）|=3，|1﹣（﹣3）|=4；②|x﹣（﹣1）|=|x+1|，如果AB=2，则x+1=±2，解得x=1或﹣3；③若|x+1|+|x﹣2|取最小值，那么表示x的点在﹣1和2之间的线段上，所以﹣1≤x≤2．④若x+1＞0，x﹣2＞0，则（x+1）+（x﹣2）=5，解得x=3，若x+1＜0，x﹣2＜0，则﹣（x+1）﹣（x﹣2）=5，解得x=﹣2，若x+1和x﹣2异号，则等式不成立，所以当x=3或﹣2时，|x+1|+|x﹣2|=5．故答案为：3，3，4；|x+1|，1或﹣3；﹣1≤x≤2；3或﹣2．2017年2月13日。
安徽省芜湖市第二十九中学2017届九年级上学期期中教学质量评估数学试题(答案)$735011
2016～2017学年第一学期九年级期中教学质量评估试卷数 学（ 满分：150分）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A 、B 、C 、D 四个选项，其中只有一个是正确的．1．为了迎接杭州G20峰会，某校开展了设计“YJG20”图标的活动，下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是A. B. C. D. 2．已知关于x 的方程x 2+3x +a =0有一个根为﹣2，则另一个根为A.5B.﹣1C.2D.﹣5 3．二次函数y =x 2﹣2x +4化为y =a (x ﹣h )2+k 的形式，下列正确的是A.y =(x ﹣1)2+2B.y =(x ﹣1)2+3C.y =(x ﹣2)2+2D.y =(x ﹣2)2+44．如图4，在△ABC 中，∠C =90°，AC =4，BC =3，将△ABC 绕点A 逆时针旋转，使点C 落在线段AB 上的点E 处，点B 落在点D 处，则B 、D 两点间的距离为A.10B.22C.3D.25（第4题图） （第5题图）5．如图5，在□ABCD 中，AE ⊥BC 于E ，AE=EB=EC=a ，且a 是一元二次方程x 2+2x ﹣3=0的根，则□ABCD的周长为A.4+22B.12+62C.2+22D.2+2或12+626．已知x 1，x 2是关于x 的方程x 2+ax ﹣2b =0的两实数根，且x 1+x 2=﹣2，x 1•x 2=1，则b a 的值是ADCEBA.41B.﹣41 C. 4 D.﹣17．在右图4×4的正方形网格中，△MNP 绕某点旋转一定的角度，得到△M 1N 1P 1，则其旋转中心可能是A.点AB.点BC.点CD.点D8．抛物线y =2x 2﹣22x +1与坐标轴．．．的交点个数是 A.0 B.1 C.2 D.39．已知二次函数y =(x ﹣h )2+1(h 为常数)，在自变量x 的值满足1≤x ≤3的情况下，与其对应的函数值y 的最小值为5，则h 的值为A.1或﹣5B.﹣1或5C.1或﹣3D.1或310．定义运算：a ⋆b =a (1﹣b )．若a ，b 是方程x 2﹣x +41m =0(m ＜0)的两根，则b ⋆b ﹣a ⋆a 的值为A.0B.1C.2D.与m 有关二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．学校要组织一场篮球联赛，赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场)，计划安排10场比赛，应邀请__________个球队参加比赛．12．点P 1(﹣1，y 1)，P 2(3，y 2)，P 3(5，y 3)均在二次函数y =﹣x 2+2x +c 的图象上，则y 1，y 2，y 3的大小关系是 ．13．如右图，一段抛物线：y =﹣x (x ﹣2)(0≤x ≤2)记为C 1，它与x 轴交于两点O ，A 1；将C 1绕A 1旋转180°得到C 2，交x 轴于A 2；将C 2绕A 2旋转180°得到C 3，交x 轴于A 3；…如此进行下去，直至得到C 6，若点P (11，m )在第6段抛物线C 6上，则m = ．14．已知∠AOB =60°，点P 是∠AOB 的平分线OC 上的动点，点M 在边OA 上，且OM =4，则点P 到点M与到边OA 的距离之和的最小值是 ．三、（本题共两小题，每小题8分，满分16分）M1115．先化简，再求值：(1﹣x2) ÷44422-+-x x x ﹣24++x x ，其中x 2+2x ﹣15=0．16．用适当方法解下列方程：⑴(2x ﹣1)2=(3﹣x )2 ⑵x 2﹣(23+1)x +23=0四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．为进一步发展基础教育，自2014年以来，某县加大了教育经费的投入，2014年该县投入教育经费6000万元．2016年投入教育经费8640万元．假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同． ⑴求这两年该县投入教育经费的年平均增长率；⑵若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率，请你预算2017年该县投入教育经费多少万元．18．如右图，平面直角坐标系内，小正方形网格的边长为1个单位长度，△ABC 的三个顶点的坐标分别为A (﹣1，3)，B (﹣4，0)，C (0，0)⑴画出将△ABC 向上平移1个单位长度，再向右平移5个单位长度后得到的△A 1B 1C 1；⑵画出将△ABC 绕原点O 顺时针方向旋转90°得到△A 2B 2O ； ⑶在x 轴上存在一点P ，满足点P 到A 1与点A 2距离之和最小，请直接写出P 点的坐标．五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．已知a 、b 、c 是三角形的三条边长，且关于x 的方程(c ﹣b )x 2+2(b ﹣a )x +(a ﹣b )=0有两个相等的实数根，试判断三角形的形状.20．如下图，将正n 边形绕点A 顺时针旋转60°后，发现旋转前后两图形有另一交点O ，连接AO ，我们称AO 为“叠弦”；再将“叠弦”AO 所在的直线绕点A 逆时针旋转60°后，交旋转前的图形于点P ，连接PO ，我们称∠OAB 为“叠弦角”，△AOP 为“叠弦三角形”． 【探究证明】⑴请在图1和图2中选择其中一个证明：“叠弦三角形”(△AOP )是等边三角形； ⑵如图2，求证：∠OAB =∠OAE ′．图1(n=4) 图2(n=5) 图3(n=6) 图n 【归纳猜想】⑶图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为 ， ； ⑷图n 中，“叠弦三角形” 等边三角形(填“是”或“不是”) ⑸图n 中，“叠弦角”的度数为 (用含n 的式子表示)六、（本题满分12分）21．某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园，其中一边靠墙，另外三边周长为30米的篱笆围成．已知墙长为18米(如右图所示)，设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x 米．⑴若苗圃园的面积为72平方米，求x ；⑵若平行于墙的一边长不小于8米，这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗？如果有，求出最大值和最小值；如果没有，请说明理由；⑶当这个苗圃园的面积不小于100平方米时，直接写出x的取值范围．七、（本题满分12分）22．在数学兴趣小组的活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD与边长为22的正方形AEFG按图①位置放置，AD与AE在同一直线上，AB与AG在同一直线上．⑴小明发现DG⊥BE，请你帮他说明理由．⑵如图②，小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转，当点B恰好落在线段DG上时，请你帮他求出此时BE的长．八、（本题满分14分）23．如图，已知抛物线y=﹣41x2﹣21x+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C.⑴求点A，B，C的坐标；⑵点E是此抛物线上的点，点F是其对称轴上的点，求以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积；⑶此抛物线的对称轴上是否存在点M，使得△ACM是等腰三角形？若存在，请求出点M的坐标；若不存在，请说明理由．2016～2017学年第一学期九年级期中教学质量评估试卷数学参考答案一、选择题(本大题共10小题，每题4分，满分40分.)二、填空题(本大题共6小题，每题5分，满分30分.) 11．5； 12．y 1=y 2＞y 3； 13．-1； 14．【注：对于以下各题的不同解法，解答正确可参照评分.】三、（本题共两小题，每小题8分，满分16分）15. 原式=•﹣...........................................................................4分 =﹣=， ............................................................... 6分∵x 2+2x ﹣15=0，∴x 2+2x =15，∴原式= ． ……………………………. 8分 16.（1）可用直接开平方1242,3x x =-=......................................................................................4分（2）可用十字相乘法分解因式，(1)(0x x --=，解得121,x x == ......................................................................................8分四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17. 解：（1）设该县投入教育经费的年平均增长率为x ，根据题意得： 6000（1+x ）2=8640 解得：x=0.2=20%，答：该县投入教育经费的年平均增长率为20%；……………………………..4分（2）因为2016年该县投入教育经费为8640万元，且增长率为20%， 所以2017年该县投入教育经费为：y=8640×（1+0.2）=10368（万元）， 答：预算2017年该县投入教育经费10368万元．……………………..8分18. 解：（1）如图所示，△A 1B 1C 1为所求做的三角形；……………………………..3分（2）如图所示，△A2B2O为所求做的三角形；…………………………..6分（3）∵A2坐标为（3，1），A3坐标为（4，﹣4），∴A2A3所在直线的解析式为：y=﹣5x+16，令y=0，则x=，∴P点的坐标（，0）．…………………………..8分五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．解：由已知条件得[]0a∆b=b-b...........................................3分ac--)())(4-(22=整理为0ab-ca........................................................5分-))((=∴ca==或............................................... 7分ab∵b-则≠0..................................................................8分bc≠c∴这个三角形是等腰三角形．……………………………….10分20. 解：（1）如图1，∵四边形ABCD是正方形，由旋转知：AD=AD'，∠D=∠D'=90°，∠DAD'=∠OAP=60°，∴∠DAP=∠D'AO，∴△APD≌△AOD'（ASA）∴AP=AO，∵∠OAP=60°，∴△AOP是等边三角形，……………………….3分（2）如图2，作AM⊥DE于M，作AN⊥CB于N．∵五边形ABCDE是正五边形，由旋转知：AE=AE'，∠E=∠E'=108°，∠EAE'=∠OAP=60°∴∠EAP=∠E'AO ∴△APE≌△AOE'（ASA）∴∠OAE'=∠PAE．在Rt△AEM和Rt△ABN中，∠AEM=∠ABN=72°，AE=AB∴Rt△AEM≌Rt△ABN （AAS），∴∠EAM=∠BAN，AM=AN．在Rt△APM和Rt△AON中，AP=AO，AM=AN∴Rt△APM≌Rt△AON （HL）．∴∠PAM=∠OAN，∴∠PAE=∠OAB ∴∠OAE'=∠OAB （等量代换）．………………………6分（3）由（1）有，△APD≌△AOD'，∴∠DAP=∠D′AO ，在△AD′O 和△ABO 中，，∴△AD′O ≌△ABO ，∴∠D′AO=∠BAO ， 由旋转得，∠DAD′=60°，∵∠DAB=90°，∴∠D′AB=∠DAB ﹣∠DAD′=30°， ∴∠D′AD=∠D′AB=15°，...............................................................................7分 同理可得，∠E′AO=24°， .................................................................................8分 故答案为：15°，24°．（4）如图3，∵六边形ABCDEF 和六边形A′B′C′E′F′是正六边形， ∴∠F=F′=120°，由旋转得，AF=AF′，EF=E′F′，∴△APF ≌△AE′F′，∴∠PAF=∠E′AF′，由旋转得，∠FAF′=60°，AP=AO ∴∠PAO=∠FAO=60°， ∴△PAO 是等边三角形．故答案为：是 ………………………………………9分 （5）图n 中的多边形是正（n+3）边形，同（3）的方法得，[]180(32)180(3)602603OAB n n n ︒∠=+-⨯︒÷+-︒÷=︒-+ 故答案：180603n ︒︒-+．………………………………………………………..10分六、（本题满分12分）21. 解：(1)苗圃园与墙平行的一边长为(30－2x )米．依题意可列方程x (30－2x )＝72，即x 2－15x ＋36＝0．································································ 2分 解得x 1＝3，x 2＝12． ···················································································· 4分 (2)依题意，得8≤30－2x ≤18．解得6≤x ≤11．面积S ＝x (30－2x )＝－2(x －152)2＋2252(6≤x ≤11)．①当x ＝152时，S 有最大值，S 最大＝2252； ······················································· 6分②当x ＝11时，S 有最小值，S 最小＝11×(30－22)＝88． ········································ 8分 (3)令x (30－2x )＝100，得x 2－15x ＋50＝0．解得x 1＝5，x 2＝10． ·················································································· 10分 ∴x 的取值范围是5≤x ≤10． ·········································································· 12分七、（本题满分12分）22.解：(1)如解图①所示，延长EB 交DG 于点H . ∵四边形ABCD 和四边形AEFG 都为正方形， ∴AD ＝AB ，∠DAG ＝∠BAE ＝90°，AG ＝AE ， ∴△ADG ≌△ABE (SAS )， ∴∠AGD ＝∠AEB . 在△ADG 中，∠AGD ＋∠ADG ＝90°， ∴∠AEB ＋∠ADG ＝90°.在△EDH 中，∠AEB ＋∠ADG ＋∠DHE ＝180°，∴∠DHE ＝90°，即DG ⊥BE ………………………………..…………………….6分 (2)如解图②，连结DG ，过点A 作AM ⊥DG 交DG 于点M ，∠AMD ＝∠AMG ＝90°. ∵四边形ABCD 和四边形AEFG 都为正方形，∴AD ＝AB ，∠DAB ＝∠GAE ＝90°，AG ＝AE ，∴∠DAB ＋∠BAG ＝∠GAE ＋∠BAG ，即∠DAG ＝∠BAE . 在△ADG 和△ABE 中，⎩⎪⎨⎪⎧AD ＝AB ，∠DAG ＝∠BAE ，AG ＝AE ，∴△ADG ≌△ABE (SAS )， ∴DG ＝BE .∵BD 为正方形ABCD 的对角线， ∴∠MDA ＝45°. 在Rt △AMD 中，∠MDA ＝45°， ∵AD ＝2， ∴DM ＝AM ＝2， 在Rt △AMG 中，根据勾股定理得： GM ＝AG 2－AM 2＝ 6. ∵DG ＝DM ＋GM ＝2＋6，∴BE ＝DG ＝2＋6……………………………..………..12分八、（本题满分14分）23. 解：（1）令y=0得﹣x 2﹣x+2=0，∴x 2+2x ﹣8=0， x=﹣4或2，∴点A 坐标（2，0），点B 坐标（﹣4，0），令x=0，得y=2，∴点C 坐标（0，2）．………………………………………………..3分 （2）由图象可知AB 只能为平行四边形的边，∵AB=EF=6，对称轴x=﹣1，∴点E的横坐标为﹣7或5，∴点E坐标（﹣7，﹣）或（5，﹣），此时点F（﹣1，﹣）∴以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积=6×=．………………………….8分（3）如图所示，①当C为顶点时，CM1=CA，CM2=CA，作M1N⊥OC于N，在RT△CM1N中，CN==，∴点M1坐标（﹣1，2+），点M2坐标（﹣1，2﹣）．②当M3为顶点时，∵直线AC解析式为y=﹣x+2，线段AC的垂直平分线为y=x，∴点M3坐标为（﹣1，﹣1）．③当点A为顶点的等腰三角形不存在．综上所述点M坐标为（﹣1，﹣1）或（﹣1，2+）或（﹣1，2﹣）．………………….14分。
芜湖市中考数学二模试卷
芜湖市中考数学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2016七上·罗田期中) 如果a与1互为相反数，则|a|=（）A . 2B . ﹣2C . 1D . ﹣12. （2分） (2019七下·福田期末) 下列交通标志图案不是轴对称图形的是（）A .B .C .D .3. （2分）化简的结果是（）A . 2aB . 2a2C . 0D . 2a2-2a4. （2分） (2019七下·监利期末) 下列调查方式合适的是（）A . 为了了解市民对电影《战狼》的感受，小华在某校随机采访了8名初三学生B . 为了了解我国中学生对国家“一带一路”的战略的知晓率，小民在网上向3位中学生好友做了调查C . 为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式D . 为了了解电视栏目《朗读者》的收视率，统计人员采用了普查的方式5. （2分） (2020八下·湖北期末) 下列各式中，运算正确的是（）A .B .C .D .6. （2分）在函数y=中，自变量x的取值范围为（）A . x≥－2B . x＜-2且x≠0C . x≥-2且x≠0D . x≠0.7. （2分）(2020·云南模拟) 如图，△ABC内接于⊙O，AD是⊙O的直径，∠A BC＝25°，则∠CAD的度数为（）A . 25°B . 50°C . 65°D . 75°8. （2分）两个相似三角形的面积比为1∶4，那么这两个三角形的周长比为（）A . 1∶2；B . 1∶4；C . 1∶8；D . 1∶16．9. （2分）已知m﹣n=100，x+y=﹣1，则代数式（n+x）﹣（m﹣y）的值是（）A . 99B . 101C . -99D . -10110. （2分）下列图形都是有同样大小的五角星按一定的规律组成，其中图形①中一共有2个五角星，图形②中一共有8个五角星，图形③中一共有18个五角星，…，则第⑦个图形中五角星的个数为（）A . 50B . 72C . 98D . 12811. （2分）如图，已知一坡面的坡度i=1：，则坡角α为（）A . 15°B . 20°C . 30°D . 45°12. （2分）对于不等式组，下列说法正确的是（）A . 此不等式组的正整数解为1，2，3B . 此不等式组的解集为﹣1＜x≤C . 此不等式组有5个整数解D . 此不等式组无解二、填空题 (共6题；共7分)13. （1分）(2016·菏泽) 2016年春节期间，在网络上用“百度”搜索引擎搜索“开放二孩”，能搜索到与之相关的结果个数约为45100000，这个数用科学记数法表示为________．14. （2分）用小数表示：2×10﹣3=________ 24×（﹣2）4×（﹣0.25）4=________15. （1分） (2019九上·吉林月考) 如图，O是等边△ABC外接圆的圆心，连结OA、OB、OC ，以点A为圆心，以⊙O的直径为半径画弧分别交AB、AC的延长线于点D、E ．若OA=2，则图中阴影部分图形的面积和为________(结果保留根号和π)．16. （1分）(2017·咸宁) 小明的爸爸是个“健步走”运动爱好者，他用手机软件记录了某个月（30天）每天健步走的步数，并将记录结果绘制成了如下统计表：步数（万步） 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5天数375123在每天所走的步数这组数据中，众数和中位数分别是________．17. （1分）如图，在平面直角坐标系中，直线l1：y=x，直线l2：y=x，在直线l1上取一点B，使OB=1，以点B为对称中心，作点O的对称点B1 ，过点B1作B1A1∥l2 ，交x轴于点A1 ，作B1C1∥x轴，交直线l2于点C1 ，得到四边形OA1B1C1；再以点B1为对称中心，作O点的对称点B2 ，过点B2作B2A2∥l2 ，交x轴于点A2 ，作B2C2∥x轴，交直线l2于点C2 ，得到四边形OA2B2C2；…；按此规律作下去，则四边形OAnBnCn 的面积是________．18. （1分）如图，正方形ABCD的边长为3，延长CB至点M，使S△ABM= ，过点B作BN⊥AM，垂足为N，O是对角线AC，BD的交点，连接ON，则ON的长为________．三、解答题 (共8题；共77分)19. （5分）如图，已知BC与DE相交于点O，EF∥BC，∠B=70°，∠E=70°，请说明AB∥DE．20. （15分） (2017九上·滦县期末) 某校260名学生参加植树活动，要求每人植4﹣7棵，活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量，并分为四种类型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵，将各类的人数绘制成扇形图（如图（1））和条形图（如图（2）），经确认扇形图是正确的，而条形图尚有一处错误．回答下列问题：（1）写出条形图中存在的错误，并说明理由；（2）写出这20名学生每人植树量的众数、中位数；（3）在求这20名学生每人植树量的平均数时，小宇是这样分析的：第一步：求平均数的公式是 = ；第二步：在该问题中，n=4，x1=4，x2=5，x3=6，x4=7；第三步： = =5.5（份）①小宇的分析是从哪一步开始出现错误的？②请你帮他计算出正确的平均数，并估计这260名学生共植树多少棵．21. （5分）(2018·建邺模拟) 计算：（a+2+ ）÷（a- ）．22. （10分） (2018九上·通州期末) 如图，在平面直角坐标系中，一次函数与反比例函数交于点，．（1）分别求出反比例函数和一次函数的表达式；（2）根据函数图象，直接写出不等式的解集．23. （10分） (2016九上·平南期中) 如图，利用一面墙（墙的长度不超过45m），用80m长的篱笆围一个矩形场地．（1）怎样围才能使矩形场地的面积为750m2？（2）能否使所围矩形场地的面积为810m2 ，为什么？24. （7分） (2020九下·长春模拟) 猜想如图，在中，点、分别是与的中点．根据画出的图形，可以猜想：，且．对此，我们可以用演绎推理给出证明．（1）定理证明：请根据教材内容，结合图①，写出证明过程．（2）如图②，点F在边CB上，连结EF．若，则EF与AC的关系为________．（3）如图③，将线段AE绕点A旋转一定的角度，得到线段，连结，点H为的中点，连结BH．设BH的长度为．若，则的取值范围为________．25. （15分）阅读下列材料，并解决问题：任意一个大于1的正整数m都可以表示为：m=p2+q（p、q是正整数），在m的所有这种表示中，如果最小时，规定：F(m)= .例如：21可以表示为：21=12+20=22+17=32+12=42+5，因为 > > > ，所以F(21)= .（1）求F(33)的值；（2）如果一个正整数n可以表示为t2-t（其中t≥2，且是正整数），那么称n是次完全平方数，证明：任何一个次完全平方数n，都有F(n)=1；（3）一个三位自然数k，k=100a+10b+c(其中1≤a≤9，0≤b≤9，0≤c≤9，且a≤c，a、b、c为整数)，满足十位上的数字恰好等于百位上的数字与个位上的数字之和，且k与其十位上数字的2倍之和能被9整除，求所有满足条件的k中F(k)的最小值.26. （10分）如图，已知∠AOB=60°，点P为射线OA上的一个动点，过点P作PE⊥OB，交OB 于点E，点D 在∠AO B内，且满足∠DPA=∠OPE，DP+PE=6.（1）当DP=PE时，求DE的长；（2）在点P的运动过程中，请判断是否存在一个定点M，使得的值不变？并证明你的判断.参考答案一、选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共6题；共7分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、解答题 (共8题；共77分)19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、。
安徽省芜湖二十九中2017届九年级数学上学期期中试卷(含解析)新人教版
2016-2017学年安徽省芜湖二十九中九年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确的．1．为了迎接杭州G20峰会，某校开展了设计“YJG20”图标的活动，下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．已知关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，则另一个根为（）A．5 B．﹣1 C．2 D．﹣53．二次函数y=x2﹣2x+4化为y=a（x﹣h）2+k的形式，下列正确的是（）A．y=（x﹣1）2+2 B．y=（x﹣1）2+3 C．y=（x﹣2）2+2 D．y=（x﹣2）2+44．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，将△ABC绕点A逆时针旋转，使点C落在线段AB上的点E处，点B落在点D处，则B、D两点间的距离为（）A． B．2 C．3 D．25．如图，在?ABCD中，AE⊥BC于E，AE=EB=EC=a，且a是一元二次方程x2+2x﹣3=0的根，则?ABCD的周长为（）A．4+2B．12+6C．2+2D．2+或12+66．已知x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，且x1+x2=﹣2，x1?x2=1，则b a的值是（）A．B．﹣ C．4 D．﹣17．在如图4×4的正方形网格中，△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，则其旋转中心可能是（）A．点 A B．点 B C．点 C D．点 D8．抛物线y=2x2﹣2x+1与坐标轴的交点个数是（）A．0 B．1 C．2 D．39．已知二次函数y=（x﹣h）2+1（h为常数），在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下，与其对应的函数值y的最小值为5，则h的值为（）A．1或﹣5 B．﹣1或5 C．1或﹣3 D．1或310．定义运算：a?b=a（1﹣b）．若a，b是方程x2﹣x+m=0（m＜0）的两根，则b?b﹣a?a的值为（）A．0 B．1 C．2 D．与m有关二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．学校要组织一场篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，应邀请个球队参加比赛．12．点P1（﹣1，y1），P2（3，y2），P3（5，y3）均在二次函数y=﹣x2+2x+c的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是．13．如图，一段抛物线：y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2）记为C1，它与x轴交于两点O，A1；将C1绕A1旋转180°得到C2，交x轴于A2；将C2绕A2旋转180°得到C3，交x轴于A3；…如此进行下去，直至得到C6，若点P（11，m）在第6段抛物线C6上，则m= ．14．已知∠AOB=60°，点P是∠AOB的平分线OC上的动点，点M在边OA上，且OM=4，则点P到点M与到边OA的距离之和的最小值是．三.解答题15．先化简，再求值：（1﹣）÷﹣，其中x2+2x﹣15=0．16．用适当方法解下列方程：（1）（2x﹣1）2=（3﹣x）2（2）x2﹣（2+1）x+2=0．17．为进一步发展基础教育，自2014年以来，某县加大了教育经费的投入，2014年该县投入教育经费6000万元．2016年投入教育经费8640万元．假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同．（1）求这两年该县投入教育经费的年平均增长率；（2）若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率，请你预算2017年该县投入教育经费多少万元．18．如图，平面直角坐标系内，小正方形网格的边长为1个单位长度，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣1，3），B（﹣4，0），C（0，0）（1）画出将△ABC向上平移1个单位长度，再向右平移5个单位长度后得到的△A1B1C1；（2）画出将△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°得到△A2B2O；（3）在x轴上存在一点P，满足点P到A1与点A2距离之和最小，请直接写出P点的坐标．19．已知a、b、c是三角形的三条边长，且关于x的方程（c﹣b）x2+2（b﹣a）x+（a﹣b）=0有两个相等的实数根，试判断三角形的形状．20．如图，将正n边形绕点A顺时针旋转60°后，发现旋转前后两图形有另一交点O，连接AO，我们称AO为“叠弦”；再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后，交旋转前的图形于点P，连接PO，我们称∠OAB为“叠弦角”，△AOP为“叠弦三角形”．【探究证明】（1）请在图1和图2中选择其中一个证明：“叠弦三角形”（△AOP）是等边三角形；（2）如图2，求证：∠OAB=∠OAE′．【归纳猜想】（3）图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为，；（4）图n中，“叠弦三角形”等边三角形（填“是”或“不是”）（5）图n中，“叠弦角”的度数为（用含n的式子表示）21．某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成，已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x 米．（1）若苗圃园的面积为72平方米，求x；（2）若平行与墙的一边长不小于8米，这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗？如果有，求出最大值和最小值；如果没有，请说明理由；（3）当这个苗圃园的面积不小于100平方米时，直接写出x的取值范围．22．在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD与边长为2的正方形AEFG按图1位置放置，AD与AE在同一直线上，AB与AG在同一直线上．（1）小明发现DG⊥BE，请你帮他说明理由；（2）如图2，小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转，当点B恰好落在线段DG上时，请你帮他求出此时BE的长．23．如图，已知抛物线y=﹣x2﹣x+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于点 C（1）求点A，B，C的坐标；（2）点E是此抛物线上的点，点F是其对称轴上的点，求以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积；（3）此抛物线的对称轴上是否存在点M，使得△ACM是等腰三角形？若存在，请求出点M 的坐标；若不存在，请说明理由．2016-2017学年安徽省芜湖二十九中九年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确的．1．为了迎接杭州G20峰会，某校开展了设计“YJG20”图标的活动，下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．【考点】中心对称图形；轴对称图形．【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【解答】解：A、是轴对称图形．不是中心对称图形，因为找不到任何这样的一点，旋转180度后它的两部分能够重合；即不满足中心对称图形的定义．故错误；B、不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，沿这条直线对折后它的两部分能够重合；即不满足轴对称图形的定义．也不是中心对称图形．故错误；C、不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，沿这条直线对折后它的两部分能够重合；即不满足轴对称图形的定义．也不是中心对称图形．故错误；D、是轴对称图形，又是中心对称图形．故正确．故选：D．2．已知关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，则另一个根为（）A．5 B．﹣1 C．2 D．﹣5【考点】根与系数的关系．【分析】根据关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，可以设出另一个根，然后根据根与系数的关系可以求得另一个根的值，本题得以解决．【解答】解：∵关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，设另一个根为m，∴﹣2+m=，解得，m=﹣1，故选B．3．二次函数y=x2﹣2x+4化为y=a（x﹣h）2+k的形式，下列正确的是（）A．y=（x﹣1）2+2 B．y=（x﹣1）2+3 C．y=（x﹣2）2+2 D．y=（x﹣2）2+4【考点】二次函数的三种形式．【分析】根据配方法，可得顶点式函数解析式．【解答】解：y=x2﹣2x+4配方，得y=（x﹣1）2+3，故选：B．4．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，将△ABC绕点A逆时针旋转，使点C落在线段AB上的点E处，点B落在点D处，则B、D两点间的距离为（）A． B．2 C．3 D．2【考点】旋转的性质．【分析】通过勾股定理计算出AB长度，利用旋转性质求出各对应线段长度，利用勾股定理求出B、D两点间的距离．【解答】解：∵在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，∴AB=5，∵将△ABC绕点A逆时针旋转，使点C落在线段AB上的点E处，点B落在点D处，∴AE=4，DE=3，∴BE=1，在Rt△BED中，BD==．故选：A．5．如图，在?ABCD中，AE⊥BC于E，AE=EB=EC=a，且a是一元二次方程x2+2x﹣3=0的根，则?ABCD的周长为（）A．4+2B．12+6C．2+2D．2+或12+6【考点】平行四边形的性质；解一元二次方程-因式分解法．【分析】先解方程求得a，再根据勾股定理求得AB，从而计算出?ABCD的周长即可．【解答】解：∵a是一元二次方程x2+2x﹣3=0的根，∴a2+2a﹣3=0，即（a﹣1）（a+3）=0，解得，a=1或a=﹣3（不合题意，舍去）．∴AE=EB=EC=a=1．在Rt△ABE中，AB===，∴BC=EB+EC=2，∴?ABCD的周长═2（AB+BC）=2（+2）=4+2．故选A．6．已知x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，且x1+x2=﹣2，x1?x2=1，则b a的值是（）A．B．﹣ C．4 D．﹣1【考点】根与系数的关系．【分析】根据根与系数的关系和已知x1+x2和x1?x2的值，可求a、b的值，再代入求值即可．【解答】解：∵x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，∴x1+x2=﹣a=﹣2，x1?x2=﹣2b=1，解得a=2，b=﹣，∴b a=（﹣）2=．故选：A．7．在如图4×4的正方形网格中，△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，则其旋转中心可能是（）A．点 A B．点 B C．点 C D．点 D【考点】旋转的性质．【分析】连接PP1、NN1、MM1，分别作PP1、NN1、MM1的垂直平分线，看看三线都过哪个点，那个点就是旋转中心．【解答】解：∵△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，∴连接PP1、NN1、MM1，作PP1的垂直平分线过B、D、C，作NN1的垂直平分线过B、A，作MM1的垂直平分线过B，∴三条线段的垂直平分线正好都过B，即旋转中心是B．故选B．8．抛物线y=2x2﹣2x+1与坐标轴的交点个数是（）A．0 B．1 C．2 D．3【考点】抛物线与x轴的交点．【分析】对于抛物线解析式，分别令x=0与y=0求出对应y与x的值，即可确定出抛物线与坐标轴的交点个数．【解答】解：抛物线y=2x2﹣2x+1，令x=0，得到y=1，即抛物线与y轴交点为（0，1）；令y=0，得到2x2﹣2x+1=0，即（x﹣1）2=0，解得：x1=x2=，即抛物线与x轴交点为（，0），则抛物线与坐标轴的交点个数是2，故选C9．已知二次函数y=（x﹣h）2+1（h为常数），在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下，与其对应的函数值y的最小值为5，则h的值为（）A．1或﹣5 B．﹣1或5 C．1或﹣3 D．1或3【考点】二次函数的最值．【分析】由解析式可知该函数在x=h时取得最小值1、x＞h时，y随x的增大而增大、当x ＜h时，y随x的增大而减小，根据1≤x≤3时，函数的最小值为5可分如下两种情况：①若h＜1≤x≤3，x=1时，y取得最小值5；②若1≤x≤3＜h，当x=3时，y取得最小值5，分别列出关于h的方程求解即可．【解答】解：∵当x＞h时，y随x的增大而增大，当x＜h时，y随x的增大而减小，∴①若h＜1≤x≤3，x=1时，y取得最小值5，可得：（1﹣h）2+1=5，解得：h=﹣1或h=3（舍）；②若1≤x≤3＜h，当x=3时，y取得最小值5，可得：（3﹣h）2+1=5，解得：h=5或h=1（舍）．综上，h的值为﹣1或5，故选：B．10．定义运算：a?b=a（1﹣b）．若a，b是方程x2﹣x+m=0（m＜0）的两根，则b?b﹣a?a的值为（）A．0 B．1 C．2 D．与m有关【考点】根与系数的关系．【分析】由根与系数的关系可找出a+b=1，ab=m，根据新运算，找出b?b﹣a?a=b（1﹣b）﹣a（1﹣a），将其中的1替换成a+b，即可得出结论．【解答】解：∵a，b是方程x2﹣x+m=0（m＜0）的两根，∴a+b=1，ab=m．∴b?b﹣a?a=b（1﹣b）﹣a（1﹣a）=b（a+b﹣b）﹣a（a+b﹣a）=ab﹣ab=0．故选A．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．学校要组织一场篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，应邀请 5 个球队参加比赛．【考点】一元二次方程的应用．【分析】设邀请x个球队参加比赛，那么第一个球队和其他球队打（x﹣1）场球，第二个球队和其他球队打（x﹣2）场，以此类推可以知道共打（1+2+3+…+x﹣1）场球，然后根据计划安排10场比赛即可列出方程求解．【解答】解：设邀请x个球队参加比赛，依题意得1+2+3+…+x﹣1=10，则=10，∴x2﹣x﹣20=0，∴解得：x1=5，x2=﹣4（不合题意，舍去）．故答案为：5．12．点P1（﹣1，y1），P2（3，y2），P3（5，y3）均在二次函数y=﹣x2+2x+c的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是y1=y2＞y3．【考点】二次函数图象上点的坐标特征．【分析】根据函数解析式的特点，其对称轴为x=1，图象开口向下，在对称轴的右侧，y随x的增大而减小，据二次函数图象的对称性可知，P1（﹣1，y1）与（3，y1）关于对称轴对称，可判断y1=y2＞y3．【解答】解：∵y=﹣x2+2x+c，∴对称轴为x=1，P2（3，y2），P3（5，y3）在对称轴的右侧，y随x的增大而减小，∵3＜5，∴y2＞y3，根据二次函数图象的对称性可知，P1（﹣1，y1）与（3，y1）关于对称轴对称，故y1=y2＞y3，故答案为y1=y2＞y3．13．如图，一段抛物线：y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2）记为C1，它与x轴交于两点O，A1；将C1绕A1旋转180°得到C2，交x轴于A2；将C2绕A2旋转180°得到C3，交x轴于A3；…如此进行下去，直至得到C6，若点P（11，m）在第6段抛物线C6上，则m= ﹣1 ．【考点】二次函数图象与几何变换；抛物线与x轴的交点．【分析】将这段抛物线C1通过配方法求出顶点坐标及抛物线与x轴的交点，由旋转的性质可以知道C1与C2的顶点到x轴的距离相等，且OA1=A1A2，照此类推可以推导知道点P（11，m）为抛物线C6的顶点，从而得到结果．【解答】解：∵y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2），∴配方可得y=﹣（x﹣1）2+1（0≤x≤2），∴顶点坐标为（1，1），∴A1坐标为（2，0）∵C2由C1旋转得到，∴OA1=A1A2，即C2顶点坐标为（3，﹣1），A2（4，0）；照此类推可得，C3顶点坐标为（5，1），A3（6，0）；C4顶点坐标为（7，﹣1），A4（8，0）；C5顶点坐标为（9，1），A5（10，0）；C6顶点坐标为（11，﹣1），A6（12，0）；∴m=﹣1．故答案为：﹣1．14．已知∠AOB=60°，点P是∠AOB的平分线OC上的动点，点M在边OA上，且OM=4，则点P到点M与到边OA的距离之和的最小值是2．【考点】轴对称-最短路线问题．【分析】过M作MN′⊥OB于N′，交OC于P，即MN′的长度等于点P到点M与到边OA的距离之和的最小值，解直角三角形即可得到结论．【解答】解：过M作MN′⊥OB于N′，交OC于P，则MN′的长度等于PM+PN的最小值，即MN′的长度等于点P到点M与到边OA的距离之和的最小值，∵∠ON′M=90°，OM=4，∴MN′=OM?sin60°=2，∴点P到点M与到边OA的距离之和的最小值为2．三.解答题15．先化简，再求值：（1﹣）÷﹣，其中x2+2x﹣15=0．【考点】分式的化简求值．【分析】先算括号里面的，再算除法，最后算减法，根据x2+2x﹣15=0得出x2+2x=15，代入代数式进行计算即可．【解答】解：原式=?﹣=﹣=，∵x2+2x﹣15=0，∴x2+2x=15，∴原式=．16．用适当方法解下列方程：（1）（2x﹣1）2=（3﹣x）2（2）x2﹣（2+1）x+2=0．【考点】解一元二次方程-因式分解法．【分析】（1）两边直接开平方后可得两个一元一次方程，解之可得；（2）因式分解法求解可得．【解答】解：（1）直接开平方可得：2x﹣1=3﹣x或2x﹣1=x﹣3，解得：；（2）左边分解因式得，，∴x﹣1=0或x﹣2=0，解得．17．为进一步发展基础教育，自2014年以来，某县加大了教育经费的投入，2014年该县投入教育经费6000万元．2016年投入教育经费8640万元．假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同．（1）求这两年该县投入教育经费的年平均增长率；（2）若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率，请你预算2017年该县投入教育经费多少万元．【考点】一元二次方程的应用．【分析】（1）设该县投入教育经费的年平均增长率为x，根据2014年该县投入教育经费6000万元和2016年投入教育经费8640万元列出方程，再求解即可；（2）根据2016年该县投入教育经费和每年的增长率，直接得出2017年该县投入教育经费为8640×（1+0.2），再进行计算即可．【解答】解：（1）设该县投入教育经费的年平均增长率为x，根据题意得：6000（1+x）2=8640解得：x1=0.2=20%，x2=﹣2.2（不合题意，舍去），答：该县投入教育经费的年平均增长率为20%；（2）因为2016年该县投入教育经费为8640万元，且增长率为20%，所以2017年该县投入教育经费为：y=8640×（1+0.2）=10368（万元），答：预算2017年该县投入教育经费10368万元．18．如图，平面直角坐标系内，小正方形网格的边长为1个单位长度，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣1，3），B（﹣4，0），C（0，0）（1）画出将△ABC向上平移1个单位长度，再向右平移5个单位长度后得到的△A1B1C1；（2）画出将△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°得到△A2B2O；（3）在x轴上存在一点P，满足点P到A1与点A2距离之和最小，请直接写出P点的坐标．【考点】作图-旋转变换；轴对称-最短路线问题；作图-平移变换．【分析】（1）分别将点A、B、C向上平移1个单位，再向右平移5个单位，然后顺次连接；（2）根据网格结构找出点A、B、C以点O为旋转中心顺时针旋转90°后的对应点，然后顺次连接即可；（3）利用最短路径问题解决，首先作A1点关于x轴的对称点A3，再连接A2A3与x轴的交点即为所求．【解答】解：（1）如图所示，△A1B1C1为所求做的三角形；（2）如图所示，△A2B2O为所求做的三角形；（3）∵A2坐标为（3，1），A3坐标为（4，﹣4），∴A2A3所在直线的解析式为：y=﹣5x+16，令y=0，则x=，∴P点的坐标（，0）．19．已知a、b、c是三角形的三条边长，且关于x的方程（c﹣b）x2+2（b﹣a）x+（a﹣b）=0有两个相等的实数根，试判断三角形的形状．【考点】根的判别式；等腰三角形的判定．【分析】先根据有两个相等的实数根，系数之间的关系必须满足△=b2﹣4ac=0，列出方程后进行因式分解，找到a、b、c的关系，从而判断三角形的形状．【解答】解：由已知条件△=4（b﹣a）2﹣4（c﹣b）（a﹣b）=4（a﹣b）（a﹣c）=0，∴a=b或a=c，∵c﹣b≠0则c≠b，∴这个三角形是等腰三角形．20．如图，将正n边形绕点A顺时针旋转60°后，发现旋转前后两图形有另一交点O，连接AO，我们称AO为“叠弦”；再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后，交旋转前的图形于点P，连接PO，我们称∠OAB为“叠弦角”，△AOP为“叠弦三角形”．【探究证明】（1）请在图1和图2中选择其中一个证明：“叠弦三角形”（△AOP）是等边三角形；（2）如图2，求证：∠OAB=∠OAE′．【归纳猜想】（3）图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为15°，24°；（4）图n中，“叠弦三角形”是等边三角形（填“是”或“不是”）（5）图n中，“叠弦角”的度数为60°﹣（用含n的式子表示）【考点】几何变换综合题．【分析】（1）先由旋转的性质，再判断出△APD≌△AOD'，最后用旋转角计算即可；（2）先判断出Rt△AEM≌Rt△ABN，在判断出Rt△APM≌Rt△AON 即可；（3）先判断出△AD′O≌△ABO，再利用正方形，正五边形的性质和旋转的性质，计算即可；（4）先判断出△APF≌△AE′F′，再用旋转角为60°，从而得出△PAO是等边三角形；（5）用（3）的方法求出正n边形的，“叠弦角”的度数．【解答】解：（1）如图1，∵四ABCD是正方形，由旋转知：AD=AD'，∠D=∠D'=90°，∠DAD'=∠OAP=60°，∴∠DAP=∠D'AO，∴△APD≌△AOD'（ASA）∴AP=AO，∵∠OAP=60°，∴△AOP是等边三角形，（2）如图2，作AM⊥DE于M，作AN⊥CB于N．∵五ABCDE是正五边形，由旋转知：AE=AE'，∠E=∠E'=108°，∠EAE'=∠OAP=60°∴∠EAP=∠E'AO∴△APE≌△AOE'（ASA）∴∠OAE'=∠PAE．在Rt△AEM和Rt△ABN中，∠AEM=∠ABN=72°，????AE=AB ∴Rt△AEM≌Rt△ABN （AAS），∴∠EAM=∠BAN，AM=AN．在Rt△APM和Rt△AON中，AP=AO，AM=AN∴Rt△APM≌Rt△AON （HL）．∴∠PAM=∠OAN，∴∠PAE=∠OAB∴∠OAE'=∠OAB （等量代换）．（3）由（1）有，△APD≌△AOD'，∴∠DAP=∠D′AO，在△AD′Ｏ和△ABO中，，∴△AD′O≌△ABO，∴∠D′AO=∠BAO，由旋转得，∠DAD′=60°，∵∠DAB=90°，∴∠D′AB=∠DAB﹣∠DAD′=30°，∴∠D′AO=∠D′AB=15°，∵图2的多边形是正五边形，∴∠EAB==108°，∴∠E′AB=∠EAB﹣∠EAE′=108°﹣60°=48°∴同理可得∠E′AO=∠E′AB=24°，故答案为：15°，24°．（4）如图3，∵六边形ABCDEF和六边形A′B′C′E′F′是正六边形，∴∠F=F′=120°，由旋转得，AF=AF′，EF=E′F′，∴△APF≌△AE′F′，∴∠PAF=∠E′AF′，由旋转得，∠FAF′=60°，AP=AO∴∠PAO=∠FAO=60°，∴△PAO是等边三角形．故答案为：是（5）图n中的多边形是正（n+3）边形，同（3）的方法得，∠OAB=[（n+3﹣2）×180°÷（n+3）﹣60°]÷2=60°﹣．故答案：60°﹣．21．某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成，已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x 米．（1）若苗圃园的面积为72平方米，求x；（2）若平行与墙的一边长不小于8米，这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗？如果有，求出最大值和最小值；如果没有，请说明理由；（3）当这个苗圃园的面积不小于100平方米时，直接写出x的取值范围．【考点】二次函数的应用．【分析】（1）根据题意得方程求解即可；（2）设苗圃园的面积为y，根据题意得到二次函数解析式y=x（30﹣2x）=﹣2x2+30x，根据二次函数的性质求解即可；（3）由题意得不等式，即可得到结论．【解答】解：（1）根据题意得：（30﹣2x）x=72，解得：x=3，x=12，∵30﹣2x≤18，∴x=12；（2）设苗圃园的面积为y，∴y=x（30﹣2x）=﹣2x2+30x，∵a=﹣2＜0，∴苗圃园的面积y有最大值，∴当x=时，即平行于墙的一边长15＞8米，y最大=112.5平方米；∵6≤x≤11，∴当x=11时，y最小=88平方米；（3）由题意得：﹣2x2+30x≥100，∵30﹣2x≤18解得：6≤x≤10．22．在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD与边长为2的正方形AEFG按图1位置放置，AD与AE在同一直线上，AB与AG在同一直线上．（1）小明发现DG⊥BE，请你帮他说明理由；（2）如图2，小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转，当点B恰好落在线段DG上时，请你帮他求出此时BE的长．【考点】旋转的性质；正方形的性质．【分析】（1）延长EB交DG于点H，先证出Rt△ADG≌Rt△ABE，得出∠AGD=∠AEB，再根据∠HBG=∠EBA，得出∠HGB+∠HBG=90°即可；（2）过点A作AP⊥BD交BD于点P，根据△DAG≌△BAE得出DG=BE，根据AD=2∠PDA=45°，∠APD=90°，求出AP、DP，利用勾股定理求出PG，再根据DG=DP+PG求出DG，最后根据DG=BE 即可得出答案．【解答】解：（1）如图1，延长EB交DG于点H，∵ABCD和AEFG为正方形，∴在Rt△ADG和Rt△ABE中，，∴Rt△ADG≌Rt△ABE，∴∠AGD=∠AEB，∵∠HBG=∠EBA，∴∠HGB+∠HBG=90°，∴DG⊥BE；（2）如图2，过点A作AP⊥BD交BD于点P，∵ABCD和AEFG为正方形，∴在△DAG和△BAE中，，∴△DAG≌△BAE（SAS），∴DG=BE，∵AD=2∠PDA=45°，∠APD=90°，∴AP=DP=，∵AG=2，∴PG==，∴DG=DP+PG=+，∵DG=BE，∴BE=+．23．如图，已知抛物线y=﹣x2﹣x+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于点 C（1）求点A，B，C的坐标；（2）点E是此抛物线上的点，点F是其对称轴上的点，求以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积；（3）此抛物线的对称轴上是否存在点M，使得△ACM是等腰三角形？若存在，请求出点M 的坐标；若不存在，请说明理由．【考点】二次函数综合题．【分析】（1）分别令y=0，x=0，即可解决问题．（2）由图象可知AB只能为平行四边形的边，分E点为抛物线上的普通点和顶点2种情况讨论，即可求出平行四边形的面积．（3）分A、C、M为顶点三种情形讨论，分别求解即可解决问题．【解答】解：（1）令y=0得﹣x2﹣x+2=0，∴x2+2x﹣8=0，x=﹣4或2，∴点A坐标（2，0），点B坐标（﹣4，0），令x=0，得y=2，∴点C坐标（0，2）．（2）由图象①AB为平行四边形的边时，∵AB=EF=6，对称轴x=﹣1，∴点E的横坐标为﹣7或5，∴点E坐标（﹣7，﹣）或（5，﹣），此时点F（﹣1，﹣），∴以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积=6×=．②当点E在抛物线顶点时，点E（﹣1，），设对称轴与x轴交点为M，令EM与FM相等，则四边形AEBF是菱形，此时以A，B，E，F为顶点的平行四边形的面积=×6×=．（3）如图所示，①当C为等腰三角形的顶角的顶点时，CM1=CA，CM2=CA，作M1N⊥OC于N，在RT△CM1N中，CN==，∴点M1坐标（﹣1，2+），点M2坐标（﹣1，2﹣）．②当M3为等腰三角形的顶角的顶点时，∵直线AC解析式为y=﹣x+2，线段AC的垂直平分线为y=x，∴点M3坐标为（﹣1，﹣1）．③当点A为等腰三角形的顶角的顶点的三角形不存在．综上所述点M坐标为（﹣1，﹣1）或（﹣1，2+）或（﹣1，2﹣）．。
安徽省芜湖市中考数学二模考试试卷
安徽省芜湖市中考数学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共34分)1. （3分）用配方法解下列方程时，配方有错误的是（）A . x2-2x-99=0化为（x-1）2=100B . x2+8x+9=0化为（x+4）2=25C . 2t2-7t-4=0化为（t-）2=D . 3t2-4t-2=0化为（t-）2=2. （3分） (2019九上·天台月考) 下列是一元二次方程有（）个.①4x2＝0;②ax2＋bx＋c＝0；③3x2＝3x2＋2x；④ .A . 1B . 2C . 3D . 43. （3分）若x=1是方程的一个根，则方程的另一个根与k的值是（）A . 2,3B . -2,3C . -2，-3D . 2，-34. （2分） (2019九上·萧山月考) 函数的图象与坐标轴的交点个数是（）A . 0B . 1C . 2D . 35. （3分） (2017八上·深圳期中) 对于一次函数，下列结论错误的是（）A . 函数值随自变量增大而增大B . 函数图像与x 轴正方向成45°角C . 函数图像不经过第四象限D . 函数图像与x 轴交点坐标是（0，6）6. （3分）如图，一张半径为1的圆形纸片在边长为4的正方形内任意移动，则在该正方形内，这张圆形纸片“能接触到的部分”的面积是（）A . 4﹣πB . πC . 12+πD .7. （3分） (2017九上·深圳期中) 在某次聚会上，每两人都握了一次手，所有人共握手10次，设有x人参加这次聚会，则列出方程正确的是（）A .B .C .D .8. （3分） (2019八上·鄞州期中) 如图，在中，为钝角．用直尺和圆规在边上确定一点．使，则符合要求的作图痕迹是（）A .B .C .D .9. （3分） (2016九下·苏州期中) 二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=ax+c，它们在同一直角坐标系中的图象大致是（）A .B .C .D .10. （3分）(2017·瑞安模拟) P是⊙O外一点，PA、PB分别交⊙O于C、D两点，已知、的度数别为88°、32°，则∠P的度数为（）A . 26°B . 28°C . 30°D . 32°11. （2分）在Rt△ABC中，∠C = 90°，a = 4，b = 3，则cosA的值是（）A .B .C .D .12. （3分） (2018九上·苏州月考) 如图，已知是⊙ 的直径，，和是圆的两条切线，，为切点，过圆上一点作⊙ 的切线，分别交，于点，，连接， .若，则等于（）A . 0.5B . 1C .D .二、填空题 (共6题；共18分)13. （3分）如图，在平面直角坐标系中，⊙A经过原点O，并且分别与x轴、y轴交于B、C两点，已知B（8，0），C（0，6），则⊙A的半径为________．14. （3分）用反证法证明命题“在△ABC中，如果∠B≠∠C，那么AB≠AC．”第一步应假设________15. （3分）(2018·遵义模拟) 如图，在平面直角坐标系中，直线交x轴于A点，交y 轴于B点，点C是线段AB的中点，连接OC，然后将直线OC绕点C逆时针旋转30°交x轴于点D，再过D点作直线DC1∥OC，交AB与点C1 ，然后过C1点继续作直线D1C1∥DC，交x轴于点D1 ，并不断重复以上步骤，记△OCD 的面积为S1 ，△DC1D1的面积为S2 ，依此类推，后面的三角形面积分别是S3 ，S4…，那么S1=________，若S=S1+S2+S3+…+Sn ，当n无限大时，S的值无限接近于________．16. （3分） (2019九上·凤山期中) 二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，根据图象回答下列问题：（1）点B的坐标为________；（2） y随x的增大而减小的自变量x的取值范围为________；（3）方程ax2+bx+c=0的两个根为________；（4）不等式ax2+bx+c＜0的解集为________.17. （3分） (2018九上·成都期中) 如图，在正方形ABCD中，点E是BC边上一动点，连接AE，AC，将沿AE翻折得到，延长交CD边于F，若，则 ________ 用含n的代数式表示．18. （3分）将点A（2，1）向上平移3个单位长度得到点B的坐标是________三、解答题（共8小题，满分96分） (共8题；共83分)19. （8分）已知关于x的方程x2﹣（k+2）x+2k=0．（1）求证：无论k取何实数，该方程总有实数根；（2）若这个方程有一个根为1，求它的另一个根．20. （14.0分） (2016九上·嘉兴期末) 已知二次函数y=x2+2x+m的图象过点A（3，0）．（1）求m的值；（2）当x取何值时，函数值y随x的增大而增大．21. （10分） (2020八上·漯河期末) 如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4）.（1）请画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；（2）请画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2的各点坐标；（3）在x轴上求作一点P，使△PAB的周长最小，请画出△PAB，并直接写出点P的坐标.22. （8分）(2016·宁波) 如图，已知⊙O的直径AB=10，弦AC=6，∠BAC的平分线交⊙O于点D，过点D作DE⊥AC交AC的延长线于点E．（1）求证：DE是⊙O的切线．（2）求DE的长．23. （10分）如图，点O在∠APB的平分线上，⊙O与PA相切于点C（1）求证：直线PB与⊙O相切。
2017年安徽省中考数学二模试卷解析及答案
2017年安徽省中考数学⼆模试卷解析及答案2017年安徽省中考数学⼆模试卷参考答案与试题解析⼀、选择题（本⼤题共10⼩题，每⼩题4分，满分40分）每⼩题都给出代号为A、B、C、D的四个选项，其中只有⼀个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内，每⼀⼩题选对得4分，不选、选错或选出的代号超过⼀个的（不论是否写在括号内）⼀律得0分.1．﹣2的相反数是（）A．2 B．1 C．D．﹣【考点】相反数．【分析】依据相反数的定义解答即可．【解答】解：﹣2的相反数是2．故选：A．2．如图是由四个相同的⼩⽴⽅体组成的⽴体图形的主视图和左视图，那么这个⽴体图形不可能是（）A．B． C． D．【考点】由三视图判断⼏何体．【分析】依次分析所给⼏何体从正⾯看及从左⾯看得到的图形是否与所给图形⼀致即可．【解答】解：A、主视图和左视图从左往右2列正⽅形的个数均依次为2，1，符合所给图形；B、主视图和左视图从左往右2列正⽅形的个数均依次为2，1，符合所给图形；C、主视图左往右2列正⽅形的个数均依次为1，2，不符合所给图形；D、主视图和左视图从左往右2列正⽅形的个数均依次为2，1，符合所给图形．故选C．3．下列计算正确的是（）A．4x2+2x2=6x4B．（x﹣y）2=x2﹣y2C．（x3）2=x5D．x2?x2=x4【考点】幂的乘⽅与积的乘⽅；合并同类项；同底数幂的乘法；完全平⽅公式．【分析】结合幂的乘⽅与积的乘⽅、同底数幂的乘法的概念和运算法则进⾏求解即可．【解答】解：A、4x2+2x2=6x2≠6x4，计算错误，本选项错误；B、（x﹣y）2=x2+y2﹣2xy≠x2﹣y2，计算错误，本选项错误；C、（x3）2=x6≠x5，计算错误，本选项错误；D、x2?x2=x4，计算正确，本选项正确．故选D．4．2016年2⽉初，合肥市教育考试院召开新闻发布会，公布了合肥市市区参加2016年中考的学⽣约为27600⼈，与去年相⽐增加300多⼈，⽤科学记数法表⽰“27600”正确的（）A．2.76×103B．2.76×104C．2.76×105D．0.276×105【考点】科学记数法—表⽰较⼤的数．【分析】科学记数法的表⽰形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，⼩数点移动了多少位，n的绝对值与⼩数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【解答】解：27600=2.76×104，故选：B．5．如图，已知AB∥DE，∠ABC=65°，∠CDE=138°，则∠C的值为（）A．21°B．23°C．25°D．30°【考点】平⾏线的性质；三⾓形的外⾓性质．【分析】根据两直线平⾏，内错⾓相等以及三⾓形外⾓和定理即可解答．【解答】解：如图，反向延长DE交BC于M，∵AB∥DE，∴∠BMD=∠ABC=65°，∴∠CMD=180°﹣∠BMD=115°，⼜∵∠CDE=∠CMD+∠C，∴∠BCD=∠CDE﹣∠CMD=138°﹣115°=23°．故选：B．6．“国庆黄⾦周”期间，⼩东和爸爸、妈妈外出旅游，⼀家三⼈随机站在⼀排拍照纪念，⼩东恰好站在中间的概率是（）A．B．C．D．【考点】列表法与树状图法．【分析】画树状图展⽰所有6种等可能的结果数，再找出⼩东站在中间的结果数，然后根据概率公式求解．【解答】解：设⼩东和爸爸、妈妈分别为：甲、⼄、丙，画树状图为：共有6种等可能的结果数，其中甲站在中间的结果数为2，所以⼩东在中间的概率=．故选：B．7．甲、⼄两个车站相距96千⽶，快车和慢车同时从甲站开出，1⼩时后快车在慢车前12千⽶，快车⽐慢车早40分钟到达⼄站，快车和慢车的速度各是多少？设快车的速度为x千⽶/时，则下列⽅程正确的是（）A．B．=40C．D．【考点】由实际问题抽象出分式⽅程．【分析】设快车的速度为x千⽶/时，根据快车⽐慢车早40分钟到达⼄站，列⽅程求解．【解答】解：设快车的速度为x千⽶/时，可得：，故选C8．如图所⽰，△ABC是等边三⾓形，点D为AB上⼀点，现将△ABC沿EF折叠，使得顶点A与D点重合，且FD⊥BC，则的值等于（）A．B．C．D．【考点】翻折变换（折叠问题）；等边三⾓形的性质．【分析】过点E作EG⊥BC，由翻折性质知AE=DE、AF=DF、∠A=∠EDF=60°，设EG=x，在Rt△DEG中表⽰出AE=DE=2EG=2x、DG=x，继⽽在Rt△BEG中求得BE==x、BG==x，即可得AB=BC=AE+BE=x、CD=BC﹣BD=x，从⽽得出AF=DF=CDtanC=（2﹣2）x，即可得出答案．【解答】解：如图，过点E作EG⊥BC于点G，由题意知AE=DE、AF=DF、∠A=∠EDF=60°，设EG=x，∵FD⊥BC，∴∠FDC=90°，∴∠EDG=30°，则AE=DE=2EG=2x，DG==x，∴BE===x，BG===x，∴BC=AB=AE+BE=2x+x=x，∵CD=BC﹣BD=x﹣（x+x）=x，∴AF=DF=CDtanC=x?=（2﹣2）x，∴==，故选：D．9．如图，原有⼀⼤长⽅形，被分割成3个正⽅形和2个长⽅形后仍是中⼼对称图形．若原来该⼤长⽅形的周长是120，则分割后不⽤测量就能知道周长的图形标号为（）A．①②B．②③C．①③D．①②③【考点】中⼼对称图形．【分析】⾸先设图形①的长和宽分别是a、c，图形②的边长是b，图形③的边长是d，由于原来该⼤长⽅形的周长是120，得出2（a+2b+c）=120，a=b+d，b=c+d；然后分别判断出图形①、图形②的周长都等于原来⼤长⽅形的周长的，所以它们的周长不⽤测量就能知道，⽽图形③的周长不⽤测量⽆法知道，据此解答即可．【解答】解：如图，设图形①的长和宽分别是a、c，图形②的边长是b，图形③的边长是d，∵原来该⼤长⽅形的周长是120，∴2（a+2b+c）=120．根据图⽰，可得，①﹣②，可得：a﹣b=b﹣c，∴2b=a+c，∴120=2（a+2b+c）=2×2（a+c）=4（a+c），或120=2（a+2b+c）=2×4b=8b，∴2（a+c）=60，4b=60，∵图形①的周长是2（a+c），图形②的周长是4b，∴图形①②的周长是定值，不⽤测量就能知道，图形③的周长不⽤测量⽆法知道．∴分割后不⽤测量就能知道周长的图形的标号为①②．故选：A．10．⼀元⼆次⽅程m1x2+x+1=0的两根分别为x1，x2，⼀元⼆次⽅程m2x2+x+1=0的两根为x3，x4，若x1＜x3＜x4＜x2＜0，则m1，m2的⼤⼩关系为（）A．0＞m1＞m2B．0＞m2＞m1C．m2＞m1＞0 D．m1＞m2＞0【考点】根与系数的关系．【分析】设f（x）=m1x2+x+1，⽅程f（x）=0的两实根为x1，x2（x1＜x2），x3，x4是⼀元⼆次⽅程m2x2+x+1=0的两根，所以由x1＜x3＜x4＜x2成⽴，即x3，x4在两实根x1，x2之间，可由根的分布的相关知识将这⼀关系转化为不等式，得出m1与m2的关系．【解答】解：∵x1，x2是⼀元⼆次⽅程m1x2+x+1=0的两根，∴m1x12+x1+1=0，m1x22+x2+1=0，∴f（x3）=m1x32+x3+1，f（x4）=m1x42+x4+1，∵x3，x4是⼀元⼆次⽅程m2x2+x+1=0的两根，∴m2x32+x3+1=0，m2x42+x4+1=0，∴f（x3）=（m1﹣m2）x32，f（x4）=（m1﹣m2）x42，∵x1＜x3＜x4＜x2＜0，∴，∴，∴m2＞m1＞0．故选：C．⼆、填空题（本⼤题共4⼩题，每⼩题5分，满分20分）11．化简：﹣=．【考点】⼆次根式的加减法．【分析】先把各根式化为最简⼆次根式，再根据⼆次根式的减法进⾏计算即可．【解答】解：原式=2﹣=．故答案为：．12．若函数y=，则当函数值y=15时，⾃变量x的值是﹣2或5．【考点】函数值．【分析】将y=15代⼊函数解析式中，求出x值，此题得解．【解答】解：当y=x2+3=15，解得：x=﹣2或x=2（舍去）；当y=3x=15，解得：x=5．故答案为：﹣2或5．13．观察下列图形规律：当n=11时，图形“△”的个数是“●”的个数的2倍．【考点】规律型：图形的变化类．【分析】⾸先根据n=1、2、3、4时，“?”的个数分别是3、6、9、12，判断出第n个图形中“?”的个数是3n；然后根据n=1、2、3、4，“△”的个数分别是1、3、6、10，判断出第n个“△”的个数是；最后根据图形“△”的个数是“●”的个数的2倍，求出n的值是多少即可．【解答】解：∵n=1时，“?”的个数是3=3×1；n=2时，“?”的个数是6=3×2；n=3时，“?”的个数是9=3×3；n=4时，“?”的个数是12=3×4；∴第n个图形中“?”的个数是3n；⼜∵n=1时，“△”的个数是1=；n=2时，“△”的个数是3=；n=3时，“△”的个数是6=；n=4时，“△”的个数是10=；∴第n个“△”的个数是；由3n=，解得n=11或n=0（舍去），故答案为：11．14．如图，反⽐例函数y=（x＞0）的图象经过矩形OABC对⾓线的交点M，分别与AB、BC相交于点D、E．，则下列结论正确的是①④（将正确的结论填在横线上）．=s△ODB，②BD=4AD，③连接MD，S△ODM=2S△OCE，④连接ED，则△BED∽①s△OEB△BCA．【考点】反⽐例函数综合题．=S△OBA，由点E、点D在反【分析】①正确．由四边形ABCD是矩形，推出S△OBC=S△OAD=，即可推出S△OEB=S△OBD．⽐例函数y=（x＞0）的图象上，推出S△CEO②错误．设点B（m，n），D（m，n′）则M（m，n，），由点M，点D在反⽐例函数y=（x＞0）的图象上，可得m?n=m?n′，推出n′=n，推出AD=AB，推出BD=3AD，故②错误．=S△OBD﹣S△BDM=?b?a﹣?b?a=ab，S△CEO=S△OAD=③错误．因为S△ODMab=ab，所以S△ODM：S△OCE=ab：ab=3：2，故③错误．④正确．由==3，推出DE∥AC，推出△BED∽△BCA．【解答】解：∵四边形ABCD是矩形，=S△OBA，∴S△OBC∵点E、点D在反⽐例函数y=（x＞0）的图象上，=S△OAD=，∴S△CEO=S△OBD，故①正确，∴S△OEB设点B（m，n），D（m，n′）则M（m，n，），∵点M，点D在反⽐例函数y=（x＞0）的图象上，∴m?n=m?n′，∴n′=n ，∴AD=AB ，∴BD=3AD ，故②错误，连接DM ，∵S △ODM =S △OBD ﹣S △BDM =?b?a ﹣?b?a=ab ，∵S △CEO =S △OAD =?a?b=ab ，∴S △ODM ：S △OCE =ab ： ab=3：2，故③错误，连接DE ，同法可证CE=BC ，∴BE=3EC ，∴==3，∴DE ∥AC ，∴△BED ∽△BCA ，故④正确．故答案为①④三、（本⼤题共2⼩题，每⼩题8分，满分16分）15．先化简，再求值：，其中a=﹣2．【考点】分式的化简求值．【分析】⾸先把括号内的分式进⾏通分相加，把除法转化为乘法，然后计算乘法即可化简，最后代⼊数值计算即可．【解答】解：原式=（1﹣a ）（1+a ）=1﹣a ．当a=﹣2时，原式=1+2=3．16．求不等式x﹣1＞3x的解集，并判断x=﹣是否为此不等式的解．【考点】不等式的解集．【分析】先解出不等式的解，再判断即可．【解答】解：解不等式x﹣1＞3x，可得：x＜﹣2，所以x=﹣不是此不等式的解．四、（本⼤题共2⼩题，每⼩题8分，满分16分）17．现有⼀个“Z”型的⼯件（⼯件厚度忽略不计），如图⽰，其中AB为20cm，BC 为60cm，∠ABC=90°，∠BCD=50°，求该⼯件如图摆放时的⾼度（即A到CD的距离）．（结果精确到0.1m，参考数据：sin50°≈0.766，cos50°≈0.643，tan50°≈1.192）【考点】解直⾓三⾓形的应⽤．【分析】过点A作AP⊥CD于点P，交BC于点Q，由∠CQP=∠AQB、∠CPQ=∠B=90°知∠A=∠C=50°，在△ABQ中求得分别求得AQ、BQ的长，结合BC知CQ 的长，在△CPQ中可得PQ，根据AP=AQ+PQ得出答案．【解答】解：如图，过点A作AP⊥CD于点P，交BC于点Q，∵∠CQP=∠AQB，∠CPQ=∠B=90°，∴∠A=∠C=50°，在△ABQ中，∵AQ==≈31.10，BQ=ABtanA=20tan50°≈23.84，∴CQ=BC﹣BQ=60﹣23.84=36.16，在△CPQ中，∵PQ=CQsinC=36.16sin50°≈27.70，∴AP=AQ+PQ=27.70+31.10≈58.8，答：⼯件如图摆放时的⾼度约为58.8cm．18．在平⾯直⾓坐标系中，点A、B的坐标分别是（0，3）、（﹣4，0），（1）将△AOB绕点A逆时针旋转90°得到△AEF，点O，B对应点分别是E，F，请在图中画出△AEF，并写出E、F的坐标；（2）以O点为位似中⼼，将△AEF作位似变换且缩⼩为原来的，在⽹格内画出⼀个符合条件的△A1E1F1．【考点】作图﹣位似变换；作图﹣旋转变换．【分析】（1）利⽤⽹格特点和旋转的性质，画出点O，B对应点E，F，从⽽得到△AEF，然后写出E、F的坐标；（2）分别连接OE、OF，然后分别去OA、OE、OF的三等份点得到A1、E1、F1，从⽽得到△A1E1F1．【解答】解：（1）如图，△AEF为所作，E（3，3），F（3，0）；（2）如图，△A1E1F1为所作．五、（本⼤题共2⼩题，每⼩题10分，满分20分）19．如图，在平⾯直⾓坐标系中，四边形ABCD是矩形，AD∥x轴，A（﹣，3 ），AB=2，AD=3．（1）直接写出B、C、D三点的坐标；（2）将矩形ABCD向右平移m个单位，使点A、C恰好同时落在反⽐例函数y=（x＞0）的图象上，得矩形A'B'C'D'．求矩形ABCD的平移距离m和反⽐例函数的解析式．【考点】待定系数法求反⽐例函数解析式；矩形的性质；坐标与图形变化﹣平移．【分析】（1）由四边形ABCD是矩形，得到AB=CD=2，BC=AD=3，根据A（﹣，3 ），AD∥x轴，即可得到B（﹣，1），C（﹣，1），D（﹣，3）；（2）根据平移的性质将矩形ABCD向右平移m个单位，得到A′（﹣+m，3），C（﹣+m，1），由点A′，C′在反⽐例函数y=（x＞0）的图象上，得到⽅程3×（﹣+m）=1×（﹣+m），即可求得结果．【解答】解：（1）∵四边形ABCD是矩形，∴AB=CD=2，BC=AD=3，∵A（﹣，3 ），AD∥x轴，∴B（﹣，1），C（﹣，1），D（﹣，3）；（2）∵将矩形ABCD向右平移m个单位，∴A′（﹣+m，3），C（﹣+m，1），∵点A′，C′在反⽐例函数y=（x＞0）的图象上，∴3×（﹣+m）=1×（﹣+m），解得：m=6，∴B′（，1），∴k=×1=，∴矩形ABCD的平移距离m=6，反⽐例函数的解析式为：y=．20．如图，已知△ABC为直⾓三⾓形，∠C=90°，边BC是⊙0的切线，切点为D，AB经过圆⼼O并与圆相交于点E，连接AD．（1）求证：AD平分∠BAC；（2）若AC=8，tan∠DAC=，求⊙O的半径．【考点】切线的性质；解直⾓三⾓形．【分析】（1）连接OD，根据切线的性质得到OD⊥BC，根据平⾏线的性质和等腰三⾓形的性质证明；（2）连接CE，根据正切的定义和勾股定理求出AD，根据正切的定义计算即可．【解答】（1）证明：连接OD，∵BC是⊙O的切线，∴OD⊥BC，⼜∠C=90°，∴OD∥AC，∴∠ODA=∠CAD，∵OA=OD，∴∠ODA=∠OAD，∴∠OAD=∠CAD，即AD平分∠BAC；（2）解：连接CE，∵AE是⊙O的直径，∴∠ADE=90°，∵∠OAD=∠CAD，tan∠DAC=，∴tan∠EAD=，∵tan∠DAC=，AC=8，∴CD=6，由勾股定理得，AD==10，∴=，解得，DE=，∴AE==，∴⊙O的半径为．六、（本题满分12分）21．某省是劳务输出⼤省，农民外出务⼯增长家庭收⼊的同时，也⼀定程度影响了⼦⼥的管理和教育，缺少管理和教育的留守⼉童的学习和⼼理健康状况等问题⽇趋显现，成为社会关注的焦点．该省相关部门就留守⼉童学习和⼼理健康状况等问题进⾏调查，本次抽样调查了该省某县部分留守⼉童，将调查出现的情况分四类，即A类：基本情况正常；B类；有轻度问题；C类：有较为严重问题；D 类：有特别严重问题．通过调查，得到下⾯两幅不完整的统计图，请根据图中的信息解决下⾯的问题．（1）在这次随机抽样调查中，共抽查了多少名学⽣留守⼉童？（2）扇形统计图中C类所占的圆⼼⾓是144°；这次调查中为D类的留守⼉童有20⼈；（3）请你估计该县20000名留守⼉童中，出现较为严重问题及以上的⼈数．【考点】条形统计图；全⾯调查与抽样调查；⽤样本估计总体；扇形统计图．【分析】（1）根据A类⼈数是10，所占的百分⽐是10%，据此即可求得总⼈数；（2）利⽤360°乘以对应的百分⽐即可求得C类圆⼼⾓的度数；利⽤总⼈数乘以对应的百分⽐求得D类的⼈数；（3）利⽤总⼈数乘以对应的百分⽐即可求解．【解答】解：（1）抽查的⼈数是10÷10%=100（⼈）；（2）C类所占的圆⼼⾓是360°×=144°，D类的留守⼉童⼈数所占的百分⽐是：=40%，则D类的⼈数是100×（1﹣10%﹣30%﹣40%）=20（⼈），故答案是：144；20；（3）出现较为严重问题及以上的⼈数是：20000×（40%+20%）=12000．七、（本题满分12分）22．某企业⽣成⼀种节能产品，投放市场供不应求．若该企业每⽉的产量保持在⼀定的范围，每套产品的⽣产成本不⾼于50万元，每套产品的售价不低于120万元．已知这种产品的⽉产量x（套）与每套的售价y1（万元）之间满⾜关系式y1=190﹣2x．⽉产量x（套）与⽣成总成本y2（万元）存在如图所⽰的函数关系．（1）直接写出y2（2）与x之间的函数关系式；（3）求⽉产量x的取值范围；（4）当⽉产量x（套）为多少时，这种产品的利润W（万元）最⼤？最⼤利润是多少？【考点】⼆次函数的应⽤．【分析】（1）根据题意可以设出y2与x之间的函数关系式，然后根据图象中的数据即可求得函数的解析式；（2）根据题意可以列出相应的不等式组，从⽽可以求得x的取值范围；（3）根据题意可以得到W与x函数关系式，然后化为顶点式，再根据x的取值范围，即可求得W的最⼤值．【解答】解：（1）设y2与x的函数关系式为y2=kx+b，，得，∴y2与x之间的函数关系式是y2=30x+500；（2）由题意可得，，解得，25≤x≤35，即⽉产量x的取值范围是25≤x≤35；（3）由题意可得，W=x[190﹣2x﹣]=﹣2（x﹣40）2+2700，∵25≤x≤35，∴x=35时，W取得最⼤值，此时W=2650，即当⽉产量x（套）为35套时，这种产品的利润W（万元）最⼤，最⼤利润是2650万元．⼋、（本题满分14分）23．如图1，在四边形ABCD中，∠DAB被对⾓线AC平分，且AC2=AB?AD．我们称该四边形为“可分四边形”，∠DAB称为“可分⾓”．（1）如图2，在四边形ABCD中，∠DAB=60°，AC平分∠DAB，且∠BCD=150°，求证：四边形ABCD为“可分四边形”；（2）如图3，四边形ABCD为“可分四边形”，∠DAB为“可分⾓”，如果∠DCB=∠DAB，则求∠DAB的度数；（3）现有四边形ABCD为“可分四边形”，∠DAB为“可分⾓”，且AC=4，则△DAB 的最⼤⾯积等于8．【考点】相似形综合题．【分析】（1）由已知得出∠DAC=∠CAB=30°，由三⾓形内⾓和定理得出∠D+∠ACD=150°，由∠BCD=∠ACD+∠ACB=150°，得出∠D=∠ACB，证明△ADC∽△ACB．得出对应边成⽐例，得出AC2=AB?AD，即可得出结论；（2）由已知条件可证得△ADC∽△ACB，得出D=∠ACB，再由已知条件和三⾓形内⾓和定理得出∠DAC+2∠DAC=180°，求出∠DA=60°，即可得出∠DAB的度数；（3）根据“可分四边形”的定义求出AB?AD，计算即可．【解答】（1）证明：∵∠DAB=60°，AC平分∠DAB，∴∠DAC=∠CAB=30°，∴∠D+∠ACD=180°﹣30°=150°，∵∠BCD=∠ACD+∠ACB=150°，∴∠D=∠ACB，∴△ADC∽△ACB．∴AD：AC=AC：AB，∴AC2=AB?AD，∴四边形ABCD为“可分四边形”；（2）解：∵AC平分∠DAB，∴∠DAC=∠BAC，∵AC2=AB?AD，∴AD：AC=AC：AB，∴△ADC∽△ACB，∴∠D=∠ACB，∵∠DCB=∠DAB，∴∠DCB=∠DCA+∠ACB=2∠DAC，∵∠DAC+∠D+∠ACB=180°，∴∠DAC+2∠DAC=180°，解得：∠DAC=60°，∴∠DAB=120°；（3）∵四边形ABCD为“可分四边形”，AC=4，∴AB?AD=AC2=16，当DA⊥DB时，△DAB的最⼤，最⼤⾯积为8，故答案为：8．。
芜湖市中考数学二模试卷
芜湖市中考数学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共6题；共6分)1. （1分）当x=________时,4x+8与3x-10互为相反数.2. （1分）(2018·新北模拟) 函数的定义域是 ________．3. （1分）(2017·广东) 已知4a+3b=1，则整式8a+6b﹣3的值为________．4. （1分） (2018九上·汨罗期中) 如图,若DE∥BC,FD∥AB,AD∶AC＝2∶3 ,AB＝9,BC＝6,则四边形BEDF的周长为________.5. （1分）(2017·长宁模拟) 已知二次函数y=x2﹣2x+1，那么该二次函数的图象的对称轴是________．6. （1分）一个数的平方等于这个数本身，则这个数为________.二、选择题 (共8题；共16分)7. （2分）(2018·福田模拟) 为响应国家的新能源政策，深圳市某公司计划在海边建设风能发电站，电站年均发电量约为 216000000 度，将数据 216000000 用科学记数法表示为（）A . 216×10 6B . 21.6×10 7C . 2.16×10 8D . 2.16×10 98. （2分）下列运算正确的是（）A . 2x5﹣3x3=﹣x2B . 3x5﹣2x3=x2C . （﹣x）5•（﹣x2）=﹣x10D . （3a6x3﹣9ax5）÷（﹣3ax3）=3x2﹣a59. （2分）如图，所给图形中是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）A .B .C .D .10. （2分） (2017七下·湖州月考) 如图，在图形M到图形N的变化过程中．下列描述正确的是（）A . 先向下平移3个单位，再向左平移3个单位B . 先向下平移3个单位，再向右平移3个单位C . 先向上平移3个单位，再向左平移3个单位D . 先向上平移3个单位，再向右平移3个单位11. （2分）(2017·资中模拟) 如图是由四个大小相同的正方体组成的几何体，那么它的主视图是（）A .B .C .D .12. （2分）如图所表示的是下面哪一个不等式组的解集（）A .B .C .D .13. （2分）某市5月份连续7天的最高气温如下（单位：℃）：32，30，34，36，36，33，37.这组数据的中位数、众数分别为（）A . 34℃，36℃B . 34℃，34℃C . 36℃，36℃D . 32℃，37℃14. （2分）(2017·随州) 如图，用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA、OB于点E、F，那么第二步的作图痕迹②的作法是（）A . 以点F为圆心，OE长为半径画弧B . 以点F为圆心，EF长为半径画弧C . 以点E为圆心，OE长为半径画弧D . 以点E为圆心，EF长为半径画弧三、解答题 (共9题；共82分)15. （5分）（1）先化简，再求值：（）÷，其中x=2（2）已知xm=6，xn=3，试求x2m﹣3n的值．16. （5分）(2018·淮安) 已知：如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，过点O的直线分别与AD、BC 相交于点E、F，求证：AE＝CF．17. （10分）(2017·温州) 为培养学生数学学习兴趣，某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”、“趣题巧解”四门选修课（每位学生必须且只选其中一门）．（1）学校对七年级部分学生进行选课调查，得到如图所示的统计图．根据该统计图，请估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数．（2）学校将选“数学故事”的学生分成人数相等的A，B，C三个班，小聪、小慧都选择了“数学故事”，已知小聪不在A班，求他和小慧被分到同一个班的概率．（要求列表或画树状图）18. （5分）(2020·江都模拟) 某口罩生产厂在春节期间接到紧急任务，要求几天内生产出70万只口罩，为了战胜疫情，口罩厂工人愿意奉献自己的休息时间来完成这项任务，厂长决定开足全厂口罩生产线进行生产，结果每天比原来多生产3万只，而且提前了3天完成了任务，问原来要求几天完成这项紧急任务？19. （7分）(2017·温州模拟) 中考前的模拟考试对于学生来说具有重大的指导意义，现抽取m名学生的数学一模成绩进行整理分组，形成如下表格（x代表成绩，规定x＞140为优秀），并绘制出扇形统计图和频数分布直方图（横坐标表示成绩，单位：分）．A组140＜x≤150B组130＜x≤140C组120＜x≤130D组110＜x≤120E组100＜x≤110（1） m的值为________；扇形统计图中D组对应的圆心角是________°．（2）若要从成绩优秀的学生甲、乙、丙、丁中，随机选出2人介绍经验，求甲、乙两人中至少有1人被选中的概率（通过画树状图或列表法进行分析）．20. （15分） (2017·大石桥模拟) 某工厂生产一种合金薄板（其厚度忽略不计）这些薄板的形状均为正方形，边长（单位：cm）在5～50之间，每张薄板的成本价（单位：元）与它的面积（单位：cm2）成正比例，每张薄板的出厂价（单位：元）由基础价和浮动价两部分组成，（即出厂价=基础价+浮动价）其中基础价与薄板的大小无关，是固定不变的，浮动价与薄板的边长x成正比例，在营销过程中得到了表格中的数据，已知出厂一张边长为40cm 的薄板，获得利润是26元．（利润=出厂价﹣成本价）薄板的边长（cm）2030出厂价（元/张）5070（1）求一张薄板的出厂价y与边长x之间满足的函数关系式；（2）求一张薄板的利润p与边长x之间的函数关系式；（3）若一张薄板的利润是34元，且成本最低，此时薄板的边长为多少？当薄板的边长为多少时，所获利润最大，求出这个最大值．21. （10分）(2019·福州模拟) 如图，将△ABC沿射线BC平移得到△A'B'C'，使得点A'落在∠ABC的平分线BD上，连接AA'、AC'．（1）判断四边形ABB'A'的形状，并证明；（2）在△ABC中，AB＝6，BC＝4，若AC′⊥A'B'，求四边形ABB'A'的面积．22. （10分）(2017·灌南模拟) 如图，在△ABC中，AB=AC，以AC为直径作⊙O交BC于点D，过点D作⊙O的切线，交AB于点E，交CA的延长线于点F．（1）求证：EF⊥AB；（2）若∠C=30°，EF= ，求EB的长．23. （15分）(2018·湖州模拟) 问题背景如图1，在正方形ABCD的内部，作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH，根据三角形全等的条件，易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH，从而得到四边形EFGH是正方形．类比探究如图2，在正△ABC的内部，作∠BAD=∠CBE=∠ACF，AD，BE，CF两两相交于D，E，F三点（D，E，F三点不重合）（1）△ABD，△BCE，△CAF是否全等？如果是，请选择其中一对进行证明．（2）△DEF是否为正三角形？请说明理由．（3）进一步探究发现，△ABD的三边存在一定的等量关系，设BD=a，AD=b，AB=c，请探索a，b，c满足的等量关系．参考答案一、填空题 (共6题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、选择题 (共8题；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、解答题 (共9题；共82分)15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、。
安徽省芜湖市数学中考二模试卷
安徽省芜湖市数学中考二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题:(本大题共有10小题，每小题3分，共30分。
) (共10题；共30分)1. （3分）下列说法正确的是（）A . 平方是本身的数是0B . 立方等于本身的数是1、﹣1C . 绝对值是本身的数是正数D . 倒数是本身的数是1、﹣12. （3分）钓鱼岛是我国的固有领土．这段时间，钓鱼岛事件成了各大新闻网站的热点话题．某天，小芳在“百度”搜索引擎中输入“钓鱼岛事件最新进展”，能搜索到相关结果约7050000个，7050000这个数用科学记数法表示为（）A . 7.05×105B . 7.05×106C . 0.705×106D . 0.705×1073. （3分）(2019·宜昌) 李大伯前年在驻村扶贫工作队的帮助下种了一片果林，今年收货一批成熟的果子.他选取了5棵果树，采摘后分别称重.每棵果树果子总质量（单位：kg）分别为：90,100,120,110,80.这五个数据的中位数是（）A . 120B . 110C . 100D . 904. （3分）下列运算正确的是（）A . （x3）4=x7B . ﹣（﹣x）2•x3=﹣x5C . x+x2=x3D . （x+y）2=x2+y25. （3分） (2016七下·青山期中) 如图，把一张对面互相平行的纸条折成如图所示那样，EF是折痕，若∠EFB=32°，则下列结论正确的有（）1）∠C′EF=32° （2）∠AEC=116° （3）∠BGE=64°（4）∠BFD=116°．A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个6. （3分） (2016九上·太原期末) 若A(3，y1)，B(2，y2)在函数y= 的图象上，则y1 ， y2的大小关系是（）A . y1＞y2B . y1=y2C . y1＜y2D . 无法确定7. （3分）如图，已知⊙O的半径为1，锐角△ABC内接于⊙O，BD⊥AC于点D，OM⊥AB于点M，则sin∠CBD 的值等于（）A . OM的长B . 20M的长C . CD的长D . 2CD的长8. （3分）小明向图中的格盘中随意掷一棋子，使之落在三角形内的概率是（）A .B .C .D .9. （3分）如图，两个高度相等的圆柱形水杯，甲杯装满液体，乙杯是空杯．若把甲杯中的液体全部倒入乙杯，则乙杯中的液面与图中点P的距离是（）A .B .C .D .10. （3分） (2020八下·通州月考) 如图，菱形ABCD中，E是AD的中点，将△CDE沿CE折叠后，点A和点D恰好重合.若AB＝4，则菱形ABCD的面积为（）A . 2B . 4C . 8D .二、填空题:(本大题共8小题，每小题3分，共24分。
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2017年安徽省芜湖二十九中中考数学二模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）﹣3的倒数是（ ）A ．3B ．﹣3C ．﹣D ．2．（4分）南海资源丰富，其面积约为350万平方千米，相当于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍．其中350万用科学记数法表示为（ ）A ．0.35×108B ．3.5×107C ．3.5×106D ．35×1053．（4分）下列运算正确的是（ ）A ．x 4+x 2=x 6B ．（﹣2a ）3•a=6a 4C ．（﹣x ）6÷x 2=x 3D ．a 2b•（﹣2a 2b ）=﹣2a 4b 24．（4分）为调查某班学生每天使用零花钱的情况，张华随机调查了20名同学，结果如下表：则这20名同学每天使用的零花钱的众数和中位数分别是（ ）A ．3，3B ．3，3.5C ．3.5，3.5D ．3.5，35．（4分）下列四个几何体中，主视图与其它三个不同的是（ ）A ．B ．C ．D ．6．（4分）餐桌桌面是长为160cm ，宽为100cm 的长方形，妈妈准备设计一块桌布，面积是桌面的2倍，且使四周垂下的边等宽．若设垂下的桌布宽为xcm ，则所列方程为（ ） A ．（160+x ）（100+x ）=160×100×2 B ．（160+2x ）（100+2x ）=160×100×2C ．（160+x ）（100+x ）=160×100D ．2（160x +100x ）=160×1007．（4分）已知，且x ﹣y ＜0，则m 的取值范围为（ ） A ．m B ．m C ．m D ．m8．（4分）如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧AB恰好经过圆心O，P是上一点，则∠APB的度数为（）A．30°B．45°C．60°D．75°9．（4分）如图，平行四边形ABCD中，点E、F分别是AD、AB的中点，EF交AC于点G，那么AG：GC的值为（）A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．2：310．（4分）如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E在BC边上运动，连结AE，过点D作DF⊥AE，垂足为F，设AE=x，DF=y，则能反映y与x之间函数关系的大致图象是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．（5分）分解因式：xy2﹣9x=．12．（5分）制作一个圆锥模型，要求圆锥母线长9cm，底面圆直径为10cm，那么要制作的这个圆锥模型的侧面展开扇形的纸片圆心角度数是度．13．（5分）在如图所示的数轴上，点C与点B关于点A对称，C、A两点对应的实数分别是和1，则点B对应的实数为．14．（5分）如图，在四边形ABCD中，已知AB=BC=CD，∠BAD和∠CDA均为锐角，点F是对角线BD上的一点，EF∥AB交AD于点E，FG∥BC交DC于点G，四边形EFGP是平行四边形，给出如下结论：①四边形EFGP是菱形；②△PED为等腰三角形；③若∠ABD=90°，则△EFP≌△GPD；④若四边形FPDG也是平行四边形，则BC∥AD且∠CDA=60°．其中正确的结论的序号是（把所有正确结论的序号都填在横线上）．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．（8分）计算：﹣2cos30°+（）﹣2﹣|1﹣|．16．（8分）先化简再求值：，其中x是方程x2=2x的根．四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．（8分）观察下列算式：①1×5+4=32，②2×6+4=42，③3×7+4=52，④4×8+4=62，…请你在察规律解决下列问题（1）填空：×+4=20152．（2）写出第n个式子（用含n的式子表示），并证明．18．（8分）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2；（1）把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1；（2）以图中的O为位似中心，在△A1B1C1的同侧将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A2B2C2．五、解答题（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．（10分）如图，身高1.6米的小明为了测量学校旗杆AB的高度，在平地上C 处测得旗杆高度顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进3米到达D处，在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°，求旗杆AB的高度（）20．（10分）如图，一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象交于A、B两点．（1）求一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的解析式；（2）观察图象写出y1＜y2时，x的取值范围为；（3）求△OAB的面积．六、解答题（本大题满分12分）21．（12分）为了备战初三物理、化学实验操作考试．某校对初三学生进行了模拟训练．物理、化学各有4个不同的操作实验题目，物理用番号①、②、③、④代表，化学用字母a、b、c、d表示．测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定．小张同学对物理的①、②和化学的b、c实验准备得较好，请用树形图或列表法求他两科都抽到准备得较好的实验题目的概率．七、解答题（本大题满分12分）22．（12分）如图，四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC=∠ACB=90°，E为AB的中点．（1）求证：AC2=AB•AD；（2）求证：CE∥AD；（3）若AD=5，AB=7，求的值．八、（本大题满分14分）23．（14分）如图，已知一条直线过点（0，4），且与抛物线y=x2交于A，B两点，其中点A的横坐标是﹣2．（1）求这条直线的函数关系式及点B的坐标．（2）在x轴上是否存在点C，使得△ABC是直角三角形？若存在，求出点C的坐标，若不存在，请说明理由．（3）过线段AB上一点P，作PM∥x轴，交抛物线于点M，点M在第一象限，点N（0，1），当点M的横坐标为何值时，MN+3MP的长度最大？最大值是多少？2017年安徽省芜湖二十九中中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．（4分）﹣3的倒数是（）A．3 B．﹣3 C ．﹣ D ．【解答】解：﹣3的倒数是﹣．故选C．2．（4分）南海资源丰富，其面积约为350万平方千米，相当于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍．其中350万用科学记数法表示为（）A．0.35×108B．3.5×107C．3.5×106D．35×105【解答】解：350万=3 500 000=3.5×106．故选C．3．（4分）下列运算正确的是（）A．x4+x2=x6B．（﹣2a）3•a=6a4C．（﹣x）6÷x2=x3D．a2b•（﹣2a2b）=﹣2a4b2【解答】解：A、x4•x2=x6，故错误；B、（﹣2a）3•a=﹣8a4，故错误；C、（﹣x）6÷x2=x6÷x2=x4，故错误；D、正确；故选：D．4．（4分）为调查某班学生每天使用零花钱的情况，张华随机调查了20名同学，结果如下表：则这20名同学每天使用的零花钱的众数和中位数分别是（）A．3，3 B．3，3.5 C．3.5，3.5 D．3.5，3【解答】解：因为3出现的次数最多，所以众数是：3元；因为第十和第十一个数是3和4，所以中位数是：3.5元．故选B．5．（4分）下列四个几何体中，主视图与其它三个不同的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左边一个小正方形，B、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左边一个小正方形，C、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左边一个小正方形，D、的主视图是第一层两个小正方形，第二层左两个小正方形，故选：D．6．（4分）餐桌桌面是长为160cm，宽为100cm的长方形，妈妈准备设计一块桌布，面积是桌面的2倍，且使四周垂下的边等宽．若设垂下的桌布宽为xcm，则所列方程为（）A．（160+x）（100+x）=160×100×2 B．（160+2x）（100+2x）=160×100×2 C．（160+x）（100+x）=160×100 D．2（160x+100x）=160×100【解答】解：依题意得：桌布面积为：160×100×2，桌面的长为：160+2x，宽为：100+2x，则面积为=（160+2x）（100+2x）=2×160×100．故选B．7．（4分）已知，且x﹣y＜0，则m的取值范围为（）A．m B．m C．m D．m【解答】解：，②﹣①得：x﹣y=6m+1，代入已知不等式得：6m+1＜0，解得：m＜﹣．故选D．8．（4分）如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧AB恰好经过圆心O，P是上一点，则∠APB的度数为（）A．30°B．45°C．60°D．75°【解答】解：作半径OC⊥AB于D，连结OA、OB，如图，∵将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，∴OD=CD，∴OD=OC=OA，∴∠OAD=30°，又OA=OB，∴∠OBA=30°，∴∠AOB=120°，∴∠APB=∠AOB=60°．故选C．9．（4分）如图，平行四边形ABCD中，点E、F分别是AD、AB的中点，EF交AC于点G，那么AG：GC的值为（）A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．2：3【解答】解：连接BD，与AC相交于O，∵点E、F分别是AD、AB的中点，∴EF是△ABD的中位线，∴EF∥DB，且EF=DB，∴△AEF∽△ADB，=，∴==，∴=，即G为AO的中点，∴AG=GO，又OA=OC，∴AG：GC=1：3．故选B．10．（4分）如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E在BC边上运动，连结AE，过点D作DF⊥AE，垂足为F，设AE=x，DF=y，则能反映y与x之间函数关系的大致图象是（）A．B．C．D．【解答】解：∵四边形ABCD为矩形，∴AD∥BC，AD=BC=4，∠B=90°，∴∠AEB=∠DAF，而DF⊥AE，∴∠AFD=90°，∴△ABE∽△DFA，∴AE：DA=AB：DF，即x：4=3：y，∴y=（3≤x≤5）．故选C．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．（5分）分解因式：xy2﹣9x=x（y+3）（y﹣3）．【解答】解：xy2﹣9x=x（y2﹣9）=x（y﹣3）（y+3）．故答案为：x（y﹣3）（y+3）．12．（5分）制作一个圆锥模型，要求圆锥母线长9cm，底面圆直径为10cm，那么要制作的这个圆锥模型的侧面展开扇形的纸片圆心角度数是200度．【解答】解：根据周长公式可得：周长=10π，即为侧面展开扇形弧长，再根据弧长公式列出方程得：10π=，解得n=200°．13．（5分）在如图所示的数轴上，点C与点B关于点A对称，C、A两点对应的实数分别是和1，则点B对应的实数为2﹣．【解答】解：AC=﹣1，AB=1﹣（﹣1）=2﹣，点B对应的数是2﹣．故答案为：2﹣．14．（5分）如图，在四边形ABCD中，已知AB=BC=CD，∠BAD和∠CDA均为锐角，点F是对角线BD上的一点，EF∥AB交AD于点E，FG∥BC交DC于点G，四边形EFGP是平行四边形，给出如下结论：①四边形EFGP是菱形；②△PED为等腰三角形；③若∠ABD=90°，则△EFP≌△GPD；④若四边形FPDG也是平行四边形，则BC∥AD且∠CDA=60°．其中正确的结论的序号是①③④（把所有正确结论的序号都填在横线上）．【解答】解：∵EF∥AB，∴=，∵FG∥BC，∴=，∴=，∵AB=BC，∴EF=FG，∵四边形EFGP是平行四边形，∴四边形EFGP是菱形，故①正确；∵BC=CD，∴∠DBC=∠BDC，∵FG∥BC，∴∠DBC=∠DFG，∴∠DFG=∠BDC，∴FG=DG，∵PG=FG=PE，∴PG=DG，∵无法证得△PDG是等边三角形，∴PD不一定等于PE，∴△PED不一定是等腰三角形，故②错误；∵∠ABD=90°，PG∥EF，∴PG⊥BD，∵FG=DG，∴∠FGP=∠DGP．∵四边形EFGP是平行四边形，∴∠PEF=∠FGP．∴∠DGP=∠PEF．在△EFP和△GPD中∴△EFP≌△GPD（SAS）．故③正确；∵四边形FPDG也是平行四边形，∴FG∥PD，∵FG∥EP，∴E、P、D在一条直线上，∵FG∥BC∥PE，∴BC∥AD，∵四边形FPDG也是平行四边形，∵FG=PD，∵FG=DG=PG，∴PG=PD=DG，∴△PGD是等边三角形，∴∠CDA=60°．∴四边形ABCD还应满足BC∥AD，∠CDA=60°．故④正确．故答案为①③④．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．（8分）计算：﹣2cos30°+（）﹣2﹣|1﹣|．【解答】解：原式=3﹣2×+4﹣（﹣1），=3﹣+4﹣+1，=+5．16．（8分）先化简再求值：，其中x是方程x2=2x的根．【解答】解：原式=•=•=•=（﹣x﹣2）•（x﹣1），∵解方程x2=2x得x1=0，x2=2（舍去），∴当x=0时，原式=（﹣0﹣2）•（0﹣1）=2．四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．（8分）观察下列算式：①1×5+4=32，②2×6+4=42，③3×7+4=52，④4×8+4=62，…请你在察规律解决下列问题（1）填空：2013×2017+4=20152．（2）写出第n个式子（用含n的式子表示），并证明．【解答】解：（1）由以上四个等式可以看出：每一个等式第一个因数等于序号数，第二个因数比第一个大4，等式右边的底数比第一个数大2；所以有：2013×2017+4=20152．答案为：2013，2017；（2）第n个等式为：n（n+4）+4=（n+2）2；∵左边=n2+4n+4=（n+2）2=右边∴n（n+4）+4=（n+2）2成立．18．（8分）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2；（1）把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1；（2）以图中的O为位似中心，在△A1B1C1的同侧将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A2B2C2．【解答】解：（1）如图，△A1B1C1为所作；（2）如图，△A2B2C2为所作．五、解答题（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．（10分）如图，身高1.6米的小明为了测量学校旗杆AB的高度，在平地上C 处测得旗杆高度顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进3米到达D处，在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°，求旗杆AB的高度（）【解答】解：如图，在Rt△FGA中，设AG=FG=x米，在Rt△AEG中，=tan30°，解得，x=≈=4.05米，∴AB=1.6+4.05=5.65米．答：旗杆AB的高度为5.65米．20．（10分）如图，一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象交于A、B两点．（1）求一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的解析式；（2）观察图象写出y1＜y2时，x的取值范围为x＜﹣2或0＜x＜3；（3）求△OAB的面积．【解答】解：（1）由图可知：A（﹣2，﹣2），∵反比例函数y2=的图象过点A（﹣2，﹣2），∴m=4，∴反比例函数的解析式是：y2=，把x=3代入得，y=，∴B（3，），∵y=kx+b过A、B两点，∴解得：k=，b=﹣，∴一次函数的解析式是：y1=x﹣；（2）根据图象可得：当x＜﹣2或0＜x＜3时，y1＜y2．故答案为x＜﹣2或0＜x＜3．（3）由一次函数y1=x﹣可知直线与y轴的交点为（0，﹣），∴△OAB的面积=××2+××3=．六、解答题（本大题满分12分）21．（12分）为了备战初三物理、化学实验操作考试．某校对初三学生进行了模拟训练．物理、化学各有4个不同的操作实验题目，物理用番号①、②、③、④代表，化学用字母a、b、c、d表示．测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定．小张同学对物理的①、②和化学的b、c实验准备得较好，请用树形图或列表法求他两科都抽到准备得较好的实验题目的概率．【解答】解：画树状图得：∵共有16种等可能的结果，他两科都抽到准备得较好的实验题目的有4种情况，∴他两科都抽到准备得较好的实验题目的概率为：=．七、解答题（本大题满分12分）22．（12分）如图，四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC=∠ACB=90°，E为AB的中点．（1）求证：AC2=AB•AD；（2）求证：CE∥AD；（3）若AD=5，AB=7，求的值．【解答】解：（1）证明：∵AC平分∠DAB，∴∠DAC=∠CAB．又∵∠ADC=∠ACB=90°，∴△ADC∽△ACB．∴AD：AC=AC：AB，∴AC2=AB•AD．（2）证明：∵E为AB的中点，∠ACB=90°，∴CE=AB=AE．∴∠EAC=∠ECA．∵∠DAC=∠CAB，∴∠DAC=∠ECA．∴AD∥CE；（3）解：∵CE∥AD，∴△AFD∽△CFE，∴AD：CE=AF：CF，∵CE=AB，∴CE=×7=，∵AD=5，∴=，∴=．八、（本大题满分14分）23．（14分）如图，已知一条直线过点（0，4），且与抛物线y=x2交于A，B两点，其中点A的横坐标是﹣2．（1）求这条直线的函数关系式及点B的坐标．（2）在x轴上是否存在点C，使得△ABC是直角三角形？若存在，求出点C的坐标，若不存在，请说明理由．（3）过线段AB上一点P，作PM∥x轴，交抛物线于点M，点M在第一象限，点N（0，1），当点M的横坐标为何值时，MN+3MP的长度最大？最大值是多少？【解答】解：（1）∵点A是直线与抛物线的交点，且横坐标为﹣2，∴y=×（﹣2）2=1，A点的坐标为（﹣2，1），设直线的函数关系式为y=kx+b，将（0，4），（﹣2，1）代入得，解得，∴直线y=x+4，∵直线与抛物线相交，∴x+4=x2，解得：x=﹣2或x=8，当x=8时，y=16，∴点B的坐标为（8，16）；（2）如图1，连接AC，BC，∵由A（﹣2，1），B（8，16）可求得AB2=325．设点C（m，0），同理可得AC2=（m+2）2+12=m2+4m+5，BC2=（m﹣8）2+162=m2﹣16m+320，①若∠BAC=90°，则AB2+AC2=BC2，即325+m2+4m+5=m2﹣16m+320，解得：m=﹣；②若∠ACB=90°，则AB2=AC2+BC2，即325=m2+4m+5+m2﹣16m+320，解得：m=0或m=6；③若∠ABC=90°，则AB2+BC2=AC2，即m2+4m+5=m2﹣16m+320+325，解得：m=32；∴点C的坐标为（﹣，0），（0，0），（6，0），（32，0）（3）设M（a，a2），如图2，设MP与y轴交于点Q，在Rt△MQN中，由勾股定理得MN==a2+1，又∵点P与点M纵坐标相同，∴+4=a2，∴x=，∴点P的横坐标为，∴MP=a﹣，∴MN+3PM=+1+3（a﹣）=﹣a2+3a+9，∴当a=﹣=6，又∵2≤6≤8，∴取到最大值18，∴当M的横坐标为6时，MN+3PM的长度的最大值是18．赠送：初中数学几何模型举例【模型四】几何最值模型：图形特征：l运用举例：1. △ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M为AP的中点，则MF的最小值为EM FB2.如图，在边长为6的菱形ABCD中，∠BAD＝60°，E为AB的中点，F为AC上一动点，则EF+BF的最小值为_________。