2020最新教科版二年级科学下册教学课件(所有课时)

教科版小学二年级下册科学全册课件【优质课件】2020

指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。 1.观察指南针的构造
磁针刻度盘
指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。 2.看看说明书，掌握指南针的使用方法。
指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。 3.课后在校园里，用指南针辨别方向。
教科版二年级下册第一单元第5课
做一个指南针
不听话的鱼
2020/6/3
我们知道的磁铁
教科版科学二年级下
导入新知小游戏：钓鱼
D
比赛谁A钓的 a鱼最多
你们知道为什么鱼会被钓上来吗？
发现钓起小鱼的奥秘
钓嘴里的磁铁吸引鱼嘴的铁螺钉
新知讲解
一、交流活动：我知道
D
小组讨论交流A a
问题1：你见过的磁铁有哪些形状？请画出你见过的磁铁形状。
新知讲解
探索制作水浮式指南针
2.制作磁针用摩擦过的钢针吸引其他钢针，测试其磁性。
探索制作水浮式指南针
3.怎样把磁针与吹塑ຫໍສະໝຸດ 装在一起？4.把装好的磁针轻轻放在水面上。
5.等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。
研讨
如果再做一个指南针，你还有什么方法？
立式指南针
悬挂式指南针
教科版二年级下册第一单元第6课
指南鱼
聚焦：指南针是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用指南针导航。
水浮式指南针
探索制作水浮式指南针
1.准备材料
怎样让钢针变成磁针？怎样让磁针磁力更强？
探索制作水浮式指南针
2.制作磁针
先用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是不是有磁性了。
研讨
实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个磁极？

教科版科学二年级下册全册课件

教科版科学二年级下册全册课件
汇报人：
202X-01-03
植物的生长与变化动物的生命周期地球与宇宙科学物质的变化能量与能源
contents
目录
01
植物的生长与变化
种子是植物繁殖的主要方式，通过种子可以生长出新的植物个体。
种子繁殖
孢子繁殖
无性繁殖
某些植物，如蕨类植物和苔藓植物，通过孢子进行繁殖。
通过分株、根茎、块根等方式进行无性繁殖，如芦荟、草莓等。
海岸地貌
天文望远镜
天文望远镜是观测天体的工具，能够放大和聚焦远处天体的光，帮助人们更好地了解宇宙的奥秘。
天文现象
天文现象包括日食、月食、流星雨、彗星和星座等。这些现象可以通过观测和解释来增进对宇宙的理解。
天体运动
天体运动是指宇宙中的星球、恒星和星系等天体在空间中的位置和速度变化。天体运动受到引力和其他力的影响，形成了各种美丽的天文景观。
总结词
物质的合成与分解是化学反应中的重要类型之一，通过合成与分解反应可以实现新物质的制备和旧物质的转化。
要点一
要点二
详细描述
物质的合成是指通过化学反应将简单物质转化为复杂物质的过程，而物质的分解则是指将复杂物质分解为简单物质的过程。合成与分解反应是化学反应中的重要类型之一，通过这些反应可以制备出新物质或实现旧物质的转化。在实际应用中，根据不同物质性质和实验需求，可以采用不同的合成与分解方法，如热分解法、电解法、光催化法等。
总结词
物质的溶解与分离对于科学研究和技术应用具有重要意义，是化学实验中的基本操作之一。
详细描述
物质的溶解与分离技术不仅在科学研究领域有着广泛的应用，在实际生产中也有着重要的应用价值。例如，在化学工业中，溶解和分离技术被用于生产高纯度化学品和特种材料；在食品工业中，溶解和分离技术被用于提取食品中的营养成分和风味物质；在环保工程中，溶解和分离技术被用于处理废弃物和废水等。因此，掌握物质的溶解与分离技术对于科学研究和技术应用都具有重要意义。

教科版二年级科学下册全册课件

中间。
轻轻扭动磁铁，认真观察磁铁静止后磁极分别指向哪个方向，做好记录。
不要晃动桌面。
至少要完成3次实验。
用不同形状的磁铁实验，得到的结论：
NN
SS
二、磁铁的磁极与方向有关
指向
指向
北方
南方
N
S
N
S
三、指南针
司南
指南针
指南针的构造。
三、指南针刻度盘
磁针
试着用指南针找一找：校门在什么方向？国旗在什么方向？我们教室的窗户朝着什么方
向？四、使用指南针辨别方向
再见
5 做一个指南针
• 第一单元磁铁
很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。
一、课程导入
2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。
一、课程导入
磁铁都有两个磁极，一个叫北极（N极），一个叫南极（S极）。
“北方”的英文是
二、探究磁极的相互作用 “North”，“南方”
N
S
的英文是“South”，
所以国际上通行磁铁指
North
South
北的一极叫N极，指南
北极
南极
的一极叫S极。
让两块磁铁的磁极相互靠近，共有几种情况？
N
S
二、探究磁极的相互作用
N
S
四种情况：SS、NN、SN、 NS
将磁铁以这四种情况接近观察磁铁之间的相互作用并记录下来。
N
S
S
N
二、探究磁极的
N

(新教材)教科版二年级下册科学全册教学课件PPT

板书设计
4 磁极与方向
磁极——指示方向指北的磁极：北极（N）红色指南的磁极：南极（S）蓝色
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
新知讲解
含有镍的硬币可以被吸引。
课堂总结
磁铁能吸引什么
这节课我们认识了条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁，还发现了磁铁能吸引铁制品，以及含镍的硬币等，知道并理解了磁铁可以辨别铁制品以及在生活中的应用。在探究过程中，我们形成了“预设—— 实验——观察记录——分析归纳——发现”的科学探究的方法与过程，形成了能通过认真实验，获取证据，用证据来检验推测正确与否的科学品质。
序号
物体
预测
实验1 实验2 实验3
①
√√
√
√
②
√
√√
√
③
√
√√
√
④
√
√
√
√
⑤
√
√
√
√
⑥
√ √√√
……
我的发现磁铁能隔着__①__②____③___④___⑤___⑥__吸引小车。（填物体序号）
新知讲解不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？
磁铁不接触小车，却能让小车动起来的这种力量就是磁力。
磁力虽然看不见、摸不着，但和推力、拉力一样。是确实存在的力。
板书设计
磁铁怎样吸引物体
拉力推力磁力磁铁可以隔着一定的距离吸引铁
磁铁可以隔着一些物体吸引铁
新教材教科版二年级下册科学
第一单元磁铁第3课磁铁的两极
新知讲解
准备条形磁铁，小图钉、小钢珠、铁粉盒，塑料尺，曲别针、蹄形磁铁。
新知讲解将条形磁铁放入图钉堆里，观察条形磁铁吸引图钉后的现象。

教科版二年级科学下全册教学课件(附目录)

预测实验结果
预测实验结果
玻璃珠
×
木块
×
回形针
√
塑料
×
铝片
×
铁圈
√
橡皮
×
铁片
√
小铁钉
√
铁螺母
√
铜导线
× 纸片
×
海棉
×
布片
×
集体探究：
实验完毕，小组内讨论刚才的实验材料中能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？不能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？
• 能被磁铁吸引的物体有什么共同特点?
• 磁铁能吸引铁制的物体。
早在900多年，我国航海已经使用指南针导航，那么大家知道，指南针是怎么设计的吗？
方位盘——确定各个方向；支架——能使磁针自由旋转；磁针——指示南北方向；外壳——起到保护作用。
6、
0
磁极与方向
你能指出教室的各个方位吗？
0
磁极与方向
把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止下来的位置，并记录下来。反复多做几次。
材料不能被吸引打“× ” 材料不能被吸引打“× ”
预测实验结果
预测实验结果
玻璃珠
木块
回形针
塑料
铝片
铁圈
橡皮
铁片
小铁钉
铁螺母
铜导线
纸片
海棉
布片
实验小要求：
1、注意安全，材料中有铁钉、铝片、铁片等比较尖锐的物品，请轻拿轻放，不要被割伤。 2、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料，观察有什么现象。 3、每个实验要重复地做几次，力求准确。 4、把能被磁铁吸引的物体放在一起，把不能被磁铁吸引的物体放在一起。 5、记录员及时做好实验记录。 6、实验完成后，组长收拾好材料。

二年级科学下册教科版全册全部课件(共13课时)

N
S
S
N
N
S
N
S
S
N
N
S
S
N
S
N
（1）每次实验做3次，再把结果记录下来。
（2）用“← →”表示相互排斥，用“→ ←”表示相互吸引。
相同磁极
S
N
N
S
N
S
S
N
不同磁极
S
N
S
N
N
S
N
S
相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
其他形状的磁铁也有这样的规律吗？
• 悬挂着的磁铁静止后能指示南北方向。 • 用另一块磁铁去靠近它，会出现怎样的情况？
2.其他同学根据这位同学的描述，猜测箱子中的物体。特别提示：负责描述的同学不能说出物体的名字。
看一看，说一说
不一样的道路
科技产品能让残障人士体会正常人的感知
助听器
帮助盲人阅读普通书籍的指环
为假肢带来真实触感的智能皮肤
小结
每种感官都有自己的功能，每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官，才能对事物有更加全面的认识。
教科版二年级下册科学课件
钓小鱼
为什么能钓起小鱼？
磁铁能吸引它们吗？纸片木片铜片铁片
铝片
锡
材料纸片
木片
铜片
铁片
铝片
锡
我来猜一猜
用√或×表示
我来试一试
用√或×表示
•我们发现：
磁铁能吸引铁
挑战一：磁铁能吸引它们吗？
挑战二：磁铁还能吸什么？在教室里找找吧
小提示：
• 1.先完成挑战一，再进行挑战二。 • 2.不能用磁铁吸电视机、电脑、磁卡、

2020最新教科版二年级科学下册全册教学课件

1.磁铁能吸引什么
2020最新教科版二年级科学下册全册教学课件
2.磁铁怎样吸引物体
2020最新教科版二年级科学下册全册新教科版二年级科学下册全册教学课件
4.磁极与方向
2020最新教科版二年级科学下册全册教学课件
5.做一个指南针
2020最新教科版二年级科学下册全册教学课件
2020最新教科版二年级科学下册全册教学课件目录
0002页 0030页 0051页 0064页 0106页 0122页 0146页 0179页
磁铁 2.磁铁怎样吸引物体 4.磁极与方向 6.磁极间的相互作用我们自己 2.通过感官来发现 4.测试反应快慢 6.身体的“时间胶囊”
磁铁
2020最新教科版二年级科学下册全册教学课件

科教版科学二年级下册课件

科教版科学二年级下册课件1. 背景介绍科学二年级下册是小学二年级下学期的科学教材，旨在帮助学生从有趣、生动的实践中，了解生活中常见的科学知识和科学原理，培养学生的科学探究意识和科学思维能力。

本课件是为了辅助教师展示课堂内容而设计，涵盖了本学期的所有单元和主要知识点。

2. 目录•单元一：春天来了，万物复苏〔10课时〕•单元二：夏天的风暴〔8课时〕•单元三：秋天的果实〔9课时〕•单元四：冬天来了，世界白了〔7课时〕•单元五：直线、竖直、水平〔6课时〕•单元六：用显微镜看世界〔7课时〕•单元七：动物朋友〔8课时〕•单元八：生活中的电〔6课时〕•单元九：物体的变化〔7课时〕•单元十：做小小科学家〔6课时〕3. 单元一：春天来了，万物复苏〔10课时〕本单元主要介绍了春天的特点，以及春天对于植物生长的影响。

通过观察春天的景象，学生们将认识到春天是四季中最温暖、生机盎然的季节。

3.1 课时1：春天的特点•春天的植物•春天的动物•春天的气温3.2 课时2：春天的花儿•不同花朵的颜色和形状•花儿的生长环境•如何种植春天的花儿…4. 单元二：夏天的风暴〔8课时〕本单元主要介绍了夏天的特点，以及夏天常见的自然现象。

通过探究夏天的高温、雷电和暴雨等现象，学生们将了解到这些现象背后的科学原理。

4.1 课时1：夏天的高温•夏天的气温特点•热量的传递方式•防暑降温的方法4.2 课时2：夏天的雷电•雷电的形成过程•雷电的危害性•雷电的预防方法…5. 单元三：秋天的果实〔9课时〕…6. 单元四：冬天来了，世界白了〔7课时〕…7. 单元五：直线、竖直、水平〔6课时〕…8. 单元六：用显微镜看世界〔7课时〕…9. 单元七：动物朋友〔8课时〕…10. 单元八：生活中的电〔6课时〕…11. 单元九：物体的变化〔7课时〕…12. 单元十：做小小科学家〔6课时〕…以上是?科教版科学二年级下册?的课件目录，希望能够帮助教师更好地展示课堂内容，激发学生的科学兴趣和探究欲望。

2020春教科版二年级科学下全册教学课件(附目录)

磁铁隔着物体去吸铁的实验记录
隔开铁和磁铁预测能否被吸实验中观察到的现象
的物体
（√，×）
（√，×）
纸
√
布
√
木片
√
铝片
√
塑料尺
√
橡胶片
√
··
老师不小心把一个回形针掉在有水的杯子里了，在不碰水的情况下，能不能将回形针取出来？
我们的收获：
1、磁铁能吸引铁一类材料的物体，这种性质叫磁性。
我们把磁铁能吸含铁、镍（ niè ）、钴（ gŭ ）等物体的
这种吸引力叫磁力。
不要让磁铁长时间靠近电脑、平板、手机、手表、银行卡以及电视机等家用电器。
N1
2
3
4
5S
小组讨论：实验我设计
1、会用哪些实验材料？ 2、怎样做实验？
温馨提示： 1、让磁铁基本处于平衡状态。 2、在磁铁已经选择的5个点上吸引回形针。 3、回形针要一个接一个有顺序地吸引, 直到不能
磁铁能吸引哪些物体
能被磁铁吸引“√”，
能被磁铁吸引“√”，
材料不能被吸引打“× ” 材料不能被吸引打“× ”
预测实验结果
预测实验结果
玻璃珠
木块
回形针
塑料
铝片
铁圈
橡皮
铁片
小铁钉
铁螺母
铜导线
纸片
海棉
布片
磁铁能吸引哪些物体
能被磁铁吸引“√”，
能被磁铁吸引“√”，
材料不能被吸引打“× ” 材料不能被吸引打“× ”
预测实验结果
预测实验结果
玻璃珠
×
木块
×
回形针
√