语言表达各种题型 高考语文
高考语文语言运用各类题型训练——微写作,书信,简评,宣传语,通知,消息,邀请函
高考语文语言运用各类题型训练微写作、书信、简评、宣传语、通知、消息、邀请函1. (2017·浙江高考)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
（6分）小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年。
2.[浙江新高考研究联盟2017届期初联考] 请就下面一段材料,谈谈你的看法。
要求：观点明确,有理有据, 100字左右。
《我,机器人》等有关人工智能的影片场景,正在现实生活中初露端倪。
2016年4月,工信部、发改委等联合印发了《机器人产业发展规划》,其中提到“要大力推进服务机器人在医疗、助老助残、康复等领域的推广应用”。
按照这份规划,机器人在5年内将走入养老服务业。
如果让机器人像Siri、微软小冰那样陪老人聊天,像iPad那样播放视频、音频(歌曲、故事等)、上网,像家庭管家那样提供提醒、护理、扫地等功能,确实可以满足老人的部分治疗、生活与精神需求。
5月,杭州市社会福利中心引进了一批智能养老机器人,尝试提供机器人养老服务。
对于机器人养老,有人持乐观态度,也有人表示担忧。
你的看法是什么?3.(2015·浙江高考)在空格处分别补写处倡议的理由和具体内容。
（两处字数各不超过40个字）（5分）倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。
众所周知，。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发生倡议：。
文明乘车,从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！XX中学学生会X年X月X日4.(2015·安徽高考)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。
请撰写本班活动标语。
要求：紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。
5.[山东胶州2017届期中考试]某中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动,为使这一活动顺利开展,请你根据下面内容代为拟写一则宣传标语,要求至少运用一种手法,不少于12个字。
高考语文专题复习---语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。
有研究人员分析，()。
雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
①，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。
雪衣藻②，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而③，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色答案 A解析本题考查语言表达连贯的能力。
阅读文段，厘清上下语句的逻辑关系。
上文提到“有研究人员分析”，由此可得出下文需回答雪会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。
C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除。
下文的叙述对象是“雪衣藻”，而B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是“雪衣藻”，而是“这种微型藻类”，所以排除。
(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
(6分)答：①②③答案①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪的速度解析本题考查语言表达之情境补写的能力。
第①处，根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。
高考复习语言表达运用新题型系列练习 (4)
高考语文语言表达运用新题型练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成小题。
①张家口的根，其实在堡子里。
②堡子里，隐居在张家口市区繁华商业街——武城街的偏西一隅，穿越六百年时光。
③当人们开始寻根，开始关注张家口的历史源头，堡子里便再也掩藏不住自己的光泽。
④只有看过堡子里，才能了解这座城的 A ，看懂这座城的地域性格。
始建于明万历九年的玉皇阁，乃当年堡子里的最高建筑，雄踞北城墙正中。
玉皇阁飞檐画壁，烽火相连，融精神信仰与军事防御于一体。
特别．．是塞外晴空掩映着日暮斜阳时，驻足玉皇阁下抬头仰望，愈发显出人如 B 般微小。
文昌阁，则与玉皇阁南北相对，始建于明万历四十六年，位于堡子里的中心地段。
墩台高8米，四门洞穿越墩台通向东西南北四条街。
堡子里的居民，或步行，或骑自行车，或开汽车，带着老人孩子，载着四季果蔬，从春到夏，从秋到冬，在四门洞中 C 。
昔日的神圣庄严，终究敌不过芸芸众生的热烈生活，在漫长的时光中，染上最民间的味道，愈发亲和可爱。
62.请在文中横线处填入恰当的成语。
63.“小隐于野，大隐于市。
”这两句话出现的位置，最恰当的是（）A.①处B.②处C.③处D.④处64.下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”，意义和用法相同的一项是（）A.老张刚刚跟我说，他这次过年回家，特别带了很多黑龙江特产来送给我们。
B.哈尔滨冰雪大世界那些美丽的冰雕背后，有一群特别的人，他们就是冰雕师傅。
C.2月24日，在釜山世乒赛女团决赛中，中国队3：2险胜日本队，赢得特别艰难。
D.跑步需要掌握正确的技巧，特别是跑步之前要适当热身，以降低对身体的伤害。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，火明湖，都多么响亮好听！一听到“火明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。
事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。
2023高考语文语言表达——简明、连贯、得体(含答案)
专题21 语言表达——简明、连贯、得体1．下列句子中，适合写在中国援助海外抗疫物资上，作为“寄语”的一项是（）A．没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
B．以生命守护生命，把白衣作为战袍。
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
D．为众人抱薪者，不可使他冻毙于风雪!【答案】A【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。
A．“冬天”“春天”使用了借喻的修辞，能够使用的语境比较宽泛，用于鼓励人们战胜困境（疫情）、迎接希望（胜利）。
B．用于医护人员合适，不适合写在中国援助海外抗疫物资上。
C．一般用于对自己国家的努力与付出。
D．一般用于对社会民众有贡献的人，对其应该珍惜、保护。
故选A。
2．请结合文本与自身感悟，谈谈你对“不设限”的理解，不少于50字。
“小时候戴红领巾，长大披五星红旗。
”苏翊鸣说创造新纪录就是对祖国最诚挚的感激。
8岁演电影，17岁拿世界冠军，网友口中“开挂的人生”，是他眼里的幸运：“对每一份心中所爱，都能去试一下拼一把，是这个时代给我们青年人的礼物！不设限是我们这代人的特质！”【答案】①我们在选择奋斗领域时应该不设限，尝试各种角色，追寻自己的天命。
②我们在选定奋斗领域后应该不设限，努力拼搏，不断提高，刷新记录。
③我们在评估奋斗年龄时应该不设限，可做少年英豪，也知老当益壮。
④我们在向前向上向善时应该不设限，切不可解作无视底线、为所欲为。
【解析】本题考查学生语言表达准确、观点鲜明的能力。
首先理解“不设限”，即不给自己套上枷锁，让自己的人生充满了多种可能性，保持永远前进的态度，保持一颗永远向上的、积极进取的心。
然后理解材料内容，材料讲述的是苏翊鸣“不设限”的人生，他8岁演电影，17岁拿世界冠军，对每一份心中所爱都要试着拼一把。
正因为“不设限”，所以苏翊鸣的人生才有无限可能，所以才能永不止步。
从中可以看出，“不设限”有其重要的积极意义，从而可以谈自己对其的理解：奋斗的领域不设限，奋斗的年龄不设限，生命不息，奋斗不止。
高考语文总复习讲义 语言表达和运用 常见题型六 语言表达准确 鲜明 生动题 表达是花 生活是土(1)
常见题型六语言表达准确、鲜明、生动题——表达是花，生活是土感知高考脉动[考点要求] 语言表达准确、鲜明、生动1.(2013·湖北)有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。
中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012－2013)》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。
你如何看待这种现象？请简要点评。
要求：①观点明确，②语言表达简明、得体，③字数不超过30字。
答：________________________________________________________________________ 答案(示例一)两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。
(示例二)销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。
解析该题不回避热点话题，引导学生正确看待社会问题。
回答时，首先要旗帜鲜明地写出自己的观点，其次要注意题中的简明、得体和字数要求。
2.(2013·重庆)不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。
针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。
要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。
答：________________________________________________________________________ 答案(示例)(1)心头常亮红绿灯安全行驶伴人生(2)爱妻爱子爱家庭无视交规等于零(3)实线虚线斑马线都是生命安全线解析本题考查语言表达能力。
该题针对社会热点，体现了新课程标准的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。
注意“简明生动，幽默警醒”的提示语及对字数的限制。
3.(2012·湖北)欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。
要求：①符合画面情景，②表达鲜明生动，③字数不超过40字。
答：________________________________________________________________________ 答案(示例一)鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
2024届高考语文专题复习：语言文字运用(新题型解析+练习)
2024届高考语文专题复习：语言文字运用（新题型解析+练习）全国甲卷语用题回顾三、语言文字运用(20分)(本题5小题，20分)阅读下面的文字，完成17～21题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。
”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。
‘破’和‘沉’都是动词。
‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。
这样用法的动词叫作‘使动词’。
同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。
像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。
曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。
”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。
他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。
后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。
”17．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（3分）A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾18．文中画横线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
高中语文2023高考复习语言表达专项练习题(共十大题,附参考答案和解析)
高考语文语言表达专项练习班级考号姓名总分1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)出于健康观念,现在许多人都追求低脂饮食,而说到脂肪,人们往往想到肉类中的脂肪含量较高。
那么,① ?其实,低脂饮食只是不建议吃肥肉、动物内脏、禽畜肉皮等;至于鱼肉、禽畜瘦肉等,不但脂肪含量不高,而且所含的脂肪对保护心脑血管和提高视力有益,反倒应该常吃。
实际上,② ,它能够储存物质,提供热能,维持体温,还能协助脂溶性维生素的吸收,等等。
由此看来,健康饮食并不等于食物中的脂肪含量越低越好,③ ,人体才能获得必需的营养支持,保证机体的健康运行。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)为什么在寒冬时节,人容易抑郁呢?心理学研究发现,①。
因为光照直接影响了人体内血清素和褪黑素的分泌,而这两种物质又直接影响了人的情绪状态。
一方面,人体分泌的血清素是天然的情绪调节剂,可以让人的情绪更平和。
冬天日照不足,② ,导致情绪状态不佳。
另一方面,由大脑松果体分泌的褪黑素可促进睡眠。
褪黑素白天分泌少,夜晚分泌多。
冬季昼短夜长,褪黑素分泌增多,容易让人昏昏欲睡。
专家提醒,每天在阳光下坚持至少15分钟的散步,有助于血清素的分泌,让人心情愉悦,同时③ ,不易产生困倦感。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(6分)在全球气候变暖的背景下,为何寒潮频频来袭?① :首先是北极海冰因素,其次是赤道的拉尼娜因素。
② ,其实并不矛盾。
事实上,正是全球气候变暖导致近年来寒潮等极端天气事件频率增加、强度增强。
全球大气的能量是守恒的,气候变暖使某个地区持续异常高温,③ ,产生高温热浪、干旱、洪涝、台风、寒潮等极端天气。
全球气候变暖更多是人为的因素,各国应共同努力,加强防范和应对能力。
高考语文专题(9)语言表达简明、得体及答案
2．公共场所全面禁烟已是世界趋势。除了公共场所，在一些特定的场所更需要禁烟，请你分别为下列三个场所各写一则不超过20字的禁烟公益广告。
医院：
商场：
加油站：
参考答案：医院：远离烟草，拥抱健康，珍爱生命！
商场：人口密集，空气流通不畅，请勿吸烟！
加油站：严禁烟火，吸烟等于引爆定时炸弹！
语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。例如：同样要到电视台应聘，假如你想应聘记者，则在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察、分析、应变等能力，因为这几方面的能力是作为记者必须具备的；如果你要应聘的是电视节目主持人，则在面试的时候，你就应当突出自己口齿清楚、声音响亮、普通话标准、相貌端庄等特点，因为主持人既要用语言向观众传播信息，又要将个人形象展示在荧屏上。
要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。
[应用体验]
1．根据下面文段的中心话题，把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。
①这种笨重的书使用起来是极不方便的。②据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。③西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3 000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。
不同的语体往往运用于不同的语言材料，以适应不同的语境和满足交际需要。比如文言词语典雅、庄重，适合书面语体，在公文中使用；方言、俚语简明、通俗，在口语或书面语的文艺语体中使用。
专题26+语言的表达效果类新题型(讲义)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
专题26 语言的表达效果类新题型——突破高考语用题语言运用怎么考1.体现学科素养，注重基础性语言文字运用在学科素养中居于重要的位置，是学科素养“语言建构与运用”的最直接的体现，部分主观题也直接体现“思维的发展与提升”。
《高考评价体系》强调学科素养在高考考查中具有导向作用，“考查内容聚焦于应对生活实践和学习探索情境中的问题时所需要的知识与能力”，本部分试题的命制直接指向核心素养，且“语言的建构与运用”是其它三大素养的基础，体现了基础性。
2.关联学习任务群，具有导向性《课程标准》强调“学习任务群的设计着眼于培养语言文字运用基础能力，充分顾及问题导向、跨文化、自主合作、个性化、创造性等因素，并关注语言文字运用的新现象和跨媒介运用的新特点”。
“语言积累、梳理与探究”学习任务群指出要培养学生“自主积累语文知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力”。
由此可见，语言文字运用的检测既涉及基础知识，又对接教材，呼应新教材的“词语积累与词语解释”等单元，具有导向性。
3.联系生活实际，体现应用性《课程标准》指出：“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，”“语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。
”语言文字运用涉及到生活的方方面面，涵盖广泛，是所有学科的文字基础。
《高考评价体系》的考查要求强调“基础性”，“关注学习者在未来的生活、学习和工作中所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养。
”高考试卷中语言文字运用作为独立的第四部分，占20分，包含一定比例的基础性试题，引导学生打牢知识基础。
4.综合设置情境，强调创新性《课程标准》在“高考命题建议”一部分明确指出：“以情境任务作为试题主要载体，让学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同学习任务，以呈现学生语文素养的多样化表现。
”《高考评价体系》考查要求强调学生触类旁通，融会贯通，学以致用，培养创新思维和能力。
高考语文语言表达连贯专项练习
高考语文语言表达连贯专项练习一、阅读下面的文字，完成3～4题。
阅读障碍被认为是在中国儿童群体里最被忽视的心理问题之一。
研究表明，中国有10%的中小学生存在不同程度的阅读障碍，但是却常常被误认为是懒惰、不专心、学习能力差。
其实有阅读障碍的孩子智力是正常的，但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都跟其他孩子不太一样，①：刚学过的字就忘，读到句尾忘了句子的开头，把形近字搞混、颠倒顺序、阅读很慢等，而最痛苦的并不是障碍本身，②，小时候无法分辨洗发水和沐浴露的标签，总是被家人骂“故意捣乱”。
所以，第一步是大人要理解孩子的学习困难。
不要轻易给孩子贴标签——不努力，智商低，学习能力差，笨蠢，坏孩子，瞎捣乱；也不要轻易判断孩子有阅读障碍。
况且，即使是有阅读障碍的孩子，③，很多这样的孩子就非常聪明，甚至能够把自己的劣势转化为优势，比如说从不同的角度看事物的能力、有很出色的艺术和空间能力等。
3.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
①②③4.儿童阅读障碍被忽视的表现有哪些？请用三个被动句简要概括，每句不超过18个字。
3.①导致他们出现诸多问题②而是别人的不理解③也未必就一无是处答案：①被误认为懒惰、不专心、学习能力差；②被怀疑有智力问题；③被认为是“故意捣乱”。
三、阅读下面的文字，完成5～6题。
有氧运动的严格界定需要通过血液生化检测的指标，如血乳酸的水平来判断。
但①，最简单的界定方法就是通过了解运动中的心率来判断。
研究表明，有氧运动心率有一个特定的范围，而且在运动中，最好还要使心率维持在这个特定的范围内，并延续一定的时间，才能获得锻炼的理想效果。
因为心率过慢，起不到锻炼效果；心率过快，对健康有损害；②，才能取得较好的健身效果。
这个特定的心率范围就是靶心率的范围，它是判定有氧运动的重要依据。
靶心率的计算通常可以根据年龄来估算，但即使是同一个人，③，需要根据健康、环境、心情等状况适当调整。
句子表达效果分析-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习(全国通用)
4. 语体(语言风格)
改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。语体效果从 口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏等方面思考， 考虑与上下文文体的和谐一致。 典例7 ◎原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 ◎改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
(四5)字主短动语句，(包概括括把力字更句强)与，被使字文句章的语变言换典。雅而富有韵味。
二、常见句子表达效果题分类分析
题型一 针对原句直接分析 解答直接分析型效果题“两步骤”
第一步：体味原句的叙述特点，表达内容有什么内涵。 第二步：联系语境对原句的表达方式、表达内容的效果进行分析。
【典型示例】
语体效果分析：从语体风格来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫 而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足” 口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
5. 结构安排
可以把句子放到整个文段中，从前文、后文的衔接紧密度(承前启后) 来审查句子内容表达是否恰当，是否符合语境；可以根据句子的位置， 判断其内容表达是否更符合文段结构安排；还可以从句子内部结构顺序 的逻辑性角度思考。
【问】文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？
6. 语体特点
典例9 请从口语句式与书面语句式的角度分析文中画波浪线的句子与改句 的不同表达效果。 ◎原句：征途漫漫，团结是金，大道至简，实干为要。满弓发力，因为我们深深懂 得“所当乘者势也，不可失者时也”；满载前行，因为我们深切体认“起跑就是冲 刺，开局就是决战”。“众人拾柴火焰高”，让我们团结一心，披荆斩棘，以坚韧 奋斗成就新的更大奇迹。 ◎改句：因为我们打心眼儿里知道“所当乘者势也，不可失者时也”，所以我们满 弓发力；因为我们心里还明白“起跑就是冲刺，开局就是决战”，所以我们满载前 行。
高考语文语言运用30种题型归纳(含答案)
们学习的障碍可能是另一情况。
有的孩子智力正常，享有平等的受教育机会，但其阅读成绩仍远落后于同龄人水平，他们被称为有阅读障碍的孩子。
20.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）21.简述第二自然段的主要内容。
要求使用关联词，表达简洁流畅，不超过60个字。
（5分）八、修辞阅读下面的文字，完成20—21题。
关于俄乌冲突问题，我国外交部发言人近日在答记者问时表明：乌克兰问题有着非常复杂的历史背景和经纬，演变到今天这种局面，是各种因素共同作用的结果。
各国安全应该是共同、合作、可持续的安全，各方的合理安全关切应该得到尊重和解决，这是中方的一贯立场。
中方始终本着客观公正态度，根据事情本身的是非曲直，独立自主地作出判断，一直为劝和促谈发挥建设性作用。
有关国家不断拱火浇油，挥舞制裁大棒的行为非但无助于解决乌克兰问题，还会制造出新的问题，干扰政治解决的进程。
解决乌克兰危机的根本出路在于对话谈判，而不是以自己为标准单方面定义“基于规则的国际秩序”，更不是逼迫各国选边站队、制造非友即敌的“寒蝉效应”。
世界上只有一个体系，就是以联合国为核心的国际体系；只有一个秩序，就是以国际法为基础的国际秩序；只有一套规则，就是以坠佥图宪章宝旨和原则为基础的国际关系基本准则。
20.在俄乌冲突问题上，我国的立场、态度、做法分别是什么？请结合上述语段提取关键信息，每点不超过15个字。
（6分）21.文中画波浪线处主要使用了什么修辞手法？有何表达效果？（5分）九、类比阅读下面的文段，完成23题。
(2分)历世不移的结果，人不但在熟人中长大，而且还在熟悉的地方上生长大。
熟悉的地方可以包括极长时间的人和土的混合。
祖先们在这地方混熟了，他们的经验也必然就是子孙们所会得到的经验。
时间的悠久是从谱系上说的，从每个人可能得到的经验说，却是同一方式的反复重演。
同一戏台上演着同一的戏，这个班子里演员所需要记得的，也只有一套戏文。
高考语文复习 专题6 语言文字运用 微专题9 连贯含补写语句__形式多变
微专题(九)|连贯(含补写语句)——形式多变语言表达“连贯”指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接。
考查形式主要有三种：一是句子复位题,可以是“定位选句”,即句子的位置已确定,要求选择合适的句子；也可以是“定句选位”,即句子内容已确定,要求从文章、段落中找出合适的位置复位。
二是排列句序题,即将语段内顺序打乱的句子重新排列,使之语意连贯。
三是补写语句题,即根据具体的语段,写出语段中空格处的语句等。
但不论哪种考查形式,连贯考查的都是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,考查的实质无非两个方面,一是逻辑思维,二是语言组织的规律,即“事理”和“文理”。
事理往往表现为“思路”和语段的“中心”,而文理主要体现为词语、句式等运用,目的是使句子更加通顺流畅。
题型一定位选句式连贯——灵活运用六原则所谓“连贯”,即上下文之间要有明显的联系,话题要统一,陈述对象尽可能保持一致,句子的组合与衔接要自然。
保持语言连贯,需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应,还要注意语境、句式的协调一致。
原则1 话题统一无论句群、复句还是几个单句,如果构成一个段落,就要围绕一定的中心,比如集中表述一件事情、一个场景、一种思想等。
具体地说,这个段落讲述的内容主旨、观点、思想要统一,同时陈述对象一般是主语要统一。
(一)讲述内容(主旨或观点)的统一1．填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是(3分)( )其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。
有时,寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上,可以说,取得非凡成就的人,________。
A．往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人B．往往固然是最有才能,但首先是最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人[自主尝试] 选解析：选B 横线前的文字强调了“寂寞”的意义。
A项,“又”表示并列关系,指“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要,未突出重点。
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题2 语言表达连贯(语句排序、补写句子)—理清语脉找规律,遣词
专题二语言表达连贯(语句排序、补写句子)——理清语脉找规律，遣词造句须细心从历年高考试题来看，语言表达连贯是考查的热点及重点，显性的考查包括语句排序题、语句复位题等，隐性的考查包括因境补文题、仿句题、图文转换题等，它最容易结合各式各类、推陈出新的开放式语言应用题来考查。
语句复位题在前一个专题已讲，本专题根据高考考题情况，针对“连贯”考点，从语句排序和补写句子两种命题形式来突破，重点突破语句填空题(补写句子)。
解答语句排序题采用“3步骤4排法”的形式突破。
解答语句填空题重要的是能够在了解语段的基础上，辨明句间关系，找准对应点。
1．(2020·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)瘦西湖的景妙在巧。
________，________，________，________，________。
而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内②回视小金山③所谓面面有情，于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A．②③④①⑤B．②⑤④①③C．④①②⑤③D．④③②⑤①解析排序时要找准切入点，抓住关系最为密切的句子。
④句“最巧是……”与前文“瘦西湖的景妙在巧”连接最紧密，故④句在最前面，排除A、B两项。
③句“所谓面面有情，于此方得”明显是结论句，应在最后，排除D项。
答案C2．(2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。
________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。
专题单选 语言表达-三年(2020-2022)高考语文真题分项汇编新高考通用
专题单选语言表达-三年（2020-2022）高考语文真题分项汇编新高考通用专题07 1单选语言表达【2022】一、选择题1．（2022·浙江·高考真题）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒（sǎ）在民族复兴的征程上，把光荣镌（juàn）刻在历史行进的史册里。
B．作为联动不同地市、辐（fú）射全省的大形文化活动，宋韵文化节将逐步成为讲好浙江故事、展现浙江精神的重要窗口，成为解读中华文明、增强文化自信的重要载（zài）体。
C．有些微短剧利用了模（mó）式化的内容结构，在人们的日程中炮（páo）制出“空闲时间被我利用”的错觉，给用户营造了添加“工业糖精”的饕餮幻境，压缩了人们的想象空间。
D．水中的精灵使出浑身解（xiè）数与捕鱼人捉谜藏——鱼儿转身逃之夭夭，虾儿躲开悄（qiǎo）无声息，螃蟹诡谲钻进石缝，黄鳝狡猾来去无踪……但还是留下了蛛丝马迹。
2．（2022·浙江·高考真题）下列各句中，没有语病的一项是（）A．杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。
B．肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。
C．职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。
D．全球正经历新一轮科技革命和产业变革，发达国家和地区都积极进行绿色能源、低碳产业和清洁技术的布局，碳达峰碳中和成为全球科技创新的新赛道。
【2021】3．（2021·浙江·高考真题）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．各种春菜在田间地垄悄然探出头，娇弱的身子轻轻摇曳（yì），而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜爱，叶子清澈通透如翡翠薄片，茎上嫩须迎风轻颤（chàn），引逗着人们去采撷。
高考语文新题型语言表达+红楼梦
高考新题型训练语言表达之得体（1）要考虑对象即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。
（2）要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。
（3）要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。
如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。
再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。
（4）要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。
语体分谈话语体和书面语体两大类。
谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等’咐一谦辞敬辞敬辞用语，用于对方一、•令"：用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有•美好•的意思。
令尊、令堂：对别人父母的尊称令兄、令妹：对别人兄妹的敬称令郎、令爰：对别人儿女的敬称令阊：尊称别人的妻子令亲：尊称别人的亲人■■令.字一族，用于称呼对方的亲雇。
如令尊：称对方的父亲；令堂：称对方的母亲；令 郎：称对方的儿子；令爱、令媛：尊称对方的女儿；令兄、令弟、令侄等。
二、“惠■•:敬辞，用于对方对自己的行动。
惠临、惠顾:指对方到自己这里来惠存：请别人保存自己的赠品三、“垂■•:敬辞，用于别人对自己的行动。
如：垂问、垂询：指对方询问自己垂念：指别人想念自己“垂"字一族，用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。
如垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。
四、•赐”：敬辞，指所受的礼物。
赐教：别人指教自己赐膳：别人用饭食招待自己赐复：请别人给自己回信•惠”字一族，用于对方对待自己的行为动作。
如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；惠允：指对方允许自己（做某事）；惠赠：指请求对方赠送（财物等）。
高考语文语言表达得体专项训练与答案解析
高考语文语言表达得体专项训练与答案解析1.下列各句中,表达得体的一项是(3分)( )A.小王去市场体验生活,他到市场后问摊主:“大叔,买一千克黄瓜要多少人民币?”B.您的文章写得真好,21世纪散文百家,您必能忝列其中。
C.好友给张老师送来自己的字画,张老师说:“恭敬不如从命,你的墨宝我收下了。
”D.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
【解析】选C。
A项,“千克”“人民币”为书面语,不能用在口语环境中。
B项,“忝列其中”,谦辞,表示辱没他人,自己有愧。
用于别人不得体。
D项,“不耻下问”,比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教问题。
用在此处不合语境。
2.下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是(3分)( )①杏林之光(赞教师) ②鱼跃龙门(贺升学) ③敬颂钧安(祝平辈) ④鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒(挽联) ⑤苔花如米小,也学牡丹开(自勉辞) ⑥一联佳句随流水,百合香车动画桥(贺友情)A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑥【解析】选C。
①“杏林”代指医院,此贺词贺医生。
③“钧”指对他人事物或行为的尊称,一般用于上级或长辈。
此处祝尊长。
⑥贺新婚。
上联指赞美新婚夫妇如同知音,下联描写了新婚的热闹景象。
3.下列各句中,表达得体的一项是(3分)( )A.邻居小伙平时总是西装革履,每次见到他,我都由衷地对他说:“在下真是风度翩翩!”B.台上,李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘,我们洗耳恭听,收获颇丰。
C.您的鼎力相助使我获得比赛的成功,送您一点礼品以示感谢,敬请笑纳!D.刚才李教授发表了不少真知灼见,希望他的发言能为各位抛砖引玉,下面请大家畅所欲言!【解析】选C。
A项,“在下”,谦辞,称自己。
B项,“洗耳恭听”,专心地听(请人讲话时说的客气话),该成语只用于自身,不能用于他人。
D项,“抛砖引玉”,用没有价值的事物引出有价值的事物之意,比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。
高考语文语用题12种题型
高考语文语用题12种题型中国高考语文考试的主要内容是语言应用能力，其考试题型较多，其中最重要的12种考试题型依次为：一、解释题。
解释题是语言文字类题型中比较常见的题型，其出题目的形式一般为对语句或文段的解释，也就是把语句或文段所涉及到的主题或概念加以解释说明，要求考生能把一句话说清楚，然后在正确的语言上正确表达出来。
二、填空题。
填空题是语言文字类题型中比较常见的题型，它不仅要求考生对文章或语句的理解能力，还要求考生有较强的语言表达能力和文字记忆能力。
三、完形填空题。
完形填空题也是语言文字类题型中比较常见的题型，它要求考生根据文章的整体来把握文章的精神，以便填入到空格中的单词或短语合理而正确。
四、排序题。
排序题是语言文字类题型中较少见的题型，它要求考生根据文章的内容和语句的意思，使文章的结构清晰，符合语言的规律，并能体现整体的意义和表达的完整性。
五、综合题。
综合题要求考生运用复杂的逻辑思维和把握文章结构，通读文章，从中把握文章的心理起伏及主要意义，运用所学知识对有关语句进行分析，在正确理解文章的思想基础上发挥想象创造性地回答。
六、改错题。
改错题要求考生有良好的文字积累和语言运用能力，根据文章的内容，要求考生把握文章的思想，找出文章中的语法、拼写错误，然后订正出正确的内容。
七、翻译题。
翻译题是语言文字类题型中也较常见的题型，它要求考生把改文章的思想、观点、感情等准确表达出来，并能充分挖掘文章的内涵，在语言表达上也要准确，可以用于把语言精细化传达出来。
八、论述题。
论述题要求考生能够按文章的要求运用所学知识进行文字推理，能够结合所学知识、把握文章的意思和表达的完整性，加以总结概括，正确表达出来。
九、评析题。
评析题要求考生有良好的文字积累和语言运用能力评析一篇文章，并能正确把握文章的思想，以正确的思考角度和语言表达对作者的思想、情感等进行评析，以便作出正确的判断和推理。
十、辩证分析题。
辩证分析题要求考生根据作者的文章，把握文章的内容，分析作者的意图，从辩证角度出发，发现文章中的矛盾，评价文章的正反两面，以矛盾的解决为出发点，做出正确的选择。
语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(教师版)-十年(2011-2020)高考语文真题分项详解
2011年-2020年高考试题分项专题13：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
【答案】示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。
【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
一般来说，庄重场合，用语要规范雅正，多用书面语。
文艺语体有形象性，科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。
所以做本体是注意启事语言的规范雅正，不能用口语。
2．【2018年高考新课标Ⅱ卷】下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
（5分）如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
【答案】示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
重大事件需要共同见证，“参加者”可以参加活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”的是小道消息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；社会热点需要关注，“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不是对问题的意见询问；“等着”过于口语化，在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• • 【创新示例】十几年的语文学习生活中，你学习 并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记 忆最深刻的一篇课文，也写上几句札记。
•
示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是 任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是 每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太 多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。
• 【试题示例】 • 提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四 个关键词。 • 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中， 仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修 复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人； 各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万 册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但 全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少 的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继 日地工作也需要近千年。 • 【参考答案】寻找最佳切入点，善于提取“有 效信息”是提取关键词的巧妙途径。随着高考形 式的不断变革，压缩语段的考试题型也不断创新， 不管它怎么变化，解题的方法和技巧是相同的， 只要牢记“压缩后的语句其实是一个关键信息的 集合体”这句话，善于提取“有效信息”，问题 就会迎刃而解。参考答案为：古籍、修复、人才、 不足。
• 男子双人500米划艇决赛。中国选手杨文军 500 和孟关良因为不习惯与平时训练不一样的 比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。 在极其不利的情况下，两人调整心态，协 调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四 名，但没有多大优势。最后50米，两人配 合更加协调，动作更快，观众肉眼看到他 们和6号位的古巴选手同时最先到达终点。 观看照片，精密数字显示中国队快0.072秒， 裁判宣布中国选手获得冠军。
• 【参考答案】岁月悠悠，人类已踏上新的 百年路程。然而，上个世纪发生的第二次 世界大战无论何时都不会在人类的记忆中 消失。今年是这场全人类的悲剧结束60周 年，人们更应追忆那段用鲜血写就的历史， 认清当前国际冲突的根源，为世界的未来 夯实和平的基础。
十五、提取关键词 十五、
• 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉 及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要 的词语。提取关键词这是一种压缩信息类 题型，考查学生概括思想内容，提取关键 信息的能力。提取关键词，说到底就是要 善于提取“有效信息，善于运用恰当的词 语表达 。
•
• 【参考答案】 • ①应聘记者：本人善于观察 分析，口头和书面表达及应 变能力较强。 • ②应聘播音员：本人相貌端 正，口齿清晰，普通话纯正， 朗诵水平较高。
九、画外音
• 画外音是指电影、电视中不是由画面中的 人或物直接发出的声音。
• 【创新示例】下面是2004年雅典奥运会赛场的一 个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身 份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论， 注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。
• 【参考答案】有的人活着，他已经死 了，有的人死了，她还活着。此任长 霞之谓也！/ 让我亲切的叫您一声任妈 妈，您是人民的功臣！一路走好！/ 人 民需要的就是这样的忠实卫士!!!
十三、读书札记 十三、
•
读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字，可 借此加强记忆、加深理解积累资料并进而提高写 作能力。历代名人、学者都十分重视写读书札记， 徐特立说：“不动笔墨不看书”，把“看书”和 “动笔”相提并论，这对我们今天的中学生不无 启发。
十、手机短信
• 创新示例】为积极探索运用互联网络和手机短信 等新途径、新手段，开展青少年思想道德建设活 动，建设积极向上、充满活力的网络和短信文化， 中宣部、中央文明办、团中央于近一段时间联合 开展了“感动”——首届全国青少年网络短信作 品大赛。请你拟写一条以“感动中国”为主题的 短信积极参与，不超过60字。 • 【参考答案】中华复兴需恒心，共产党员是核 心，举国上下一条心，美好未来有信心，道路曲 折莫担心，前途光明请放心，亿万人民表决心， 代代相传不变心。或：改革创盛世，神五舞九 天．泱泱大国五千年，而今豪气重现．世贸迎新 贵，奥运孕希望。欣欣向荣慨而康，迈步走向辉 煌
一、开场白
• 开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开 场时引入本题的道白，宜简洁、新颖、活 泼. • 2004年5月，清华、北大优秀学生全国巡回 演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在 你校的报告会，请你就此拟写一段开场白， 不少于60字。 •
• 【参考答案】五月，鲜花盛开。我们有幸 请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。 他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝 福，带着成功的经验来到我们身边，为我 们指明成功的方向，同学们，让我们用热 情的微笑、用热烈的掌声对他们的到来表 示衷心的欢迎！
• • 【参考答案】初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默 好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。 阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几 乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读， 发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可 以寻找到自己的身影。
十四、 十四、编者按
• 编者按语是一种依附于新闻报道或文稿的 画龙点睛式的简短的编者评论,是报刊、通 讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的 编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建 议或说明性文字,是新闻媒介的编者专用及 常用的一种形式。 • 【创新示例】今年是前苏联卫国战争胜利 60周年，已有53位外国领导人表示将参加5 月9日在莫斯科举行的纪念卫国战争胜利60 周年庆典。报社准备发一组回忆二战的文 章，请拟写编者按
十六、图表转换 十六、
•
• • • • • •
图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料， 辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。 解答图表分析题要把握好四个方面： 1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表 资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通 过整体阅读，搜索有效信息。 2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源 头。 3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往 起提示作用。如图表下的“注”等。 4．把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样， 比较分析有关内容，就可准确回答问题。 5．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。 解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找 出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概 括为一个结论，也就符合简答要求了。
• 画外音： • 【参考答案】看，中国选手与古巴选手冲在了比 赛队伍的前面，但两队是并驾齐驱，就在同一水 平线上，肉眼看到他们同时最先到达。结果到底 怎么样呢？这要看两队的实力，也要看裁判的法 眼。或：中国选手杨文军和孟关良在明显落后的 情况下，奋起直追，他们的动作越来越协调，速 度越来越快。看！他们冲到了前4名！看！最后 50米他们更猛更快，夺取了冠军。他们获胜，靠 的是高超的技术，靠的是处于劣势而不放弃的拼 搏精神，合作精神！
三、对联
• 【创新示例】请以你熟悉的校园生活为题材拟写 二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也 可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。 • 【参考答案】1、似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此 生/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷， 往事引得学子泪千行/左邻右邻左右邻，邻邻和气； 上铺下铺上下铺，铺铺整洁。（答案不唯一，平 仄可不论）
十一、宣传标语 十一、
• 【创新示例】根据要求，发挥想像，为2008年北 京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友 善、生动活泼、富有文采。 • ①（从运动员角度）展现各国运动员的精神风 貌。 • ②（从观众角度）表现观众对运动员的热情期 待。 • ③（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。 • • 【参考答案】 ①我们微笑着走进这片多情的土地 ②古老的民族永远为你喝彩 / 热情的北京企盼你 闪亮出场 ③绿色文明因你而流光溢彩 / 科技文明 因你而发扬光大 / 人文精神因你而升华。
八、应聘词
当今社会，人才流动频繁，一般企、事业 单位都实行招聘制度，应聘词的写作日渐 重要，是个人向用人单位推销自己展示个 人才华的手段之一。写作时要根据目的做 到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸， 也不过度谦虚。 • 【创新示例】东方电视台要招聘业余记 者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞 争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别 从“记者”和“播音员”的要求上介绍自 己的优势。（每句不超过30个字） • ①应聘记者： ②应聘播音员： •
五、临别赠言 六、串台词 七、广告词
• 【创新示例】请拟一条以“注意交通安全” 为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感 情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字 以内） • 【参考答案】司机一杯酒，亲人两行泪； / 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；/带上 平安上路，载着幸福回家；/ 高高兴兴出门 去，平平安安回家来；/ 手握方向盘，时刻 想安全！
• 【创新示例】台湾中学生暑期联谊会代表 团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅 游，两校各有20名学生代表将同游西安的 兵马俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的 一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两 处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋 友的兴致，又能将两处景点联系起来，具 有趣味性、知识性和人文性。（6分）
十七、编写贺卡词十八、 十七、编写贺卡词十八、写颁奖词
•
颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时 由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词 注意以下几点：高度概括，简洁精炼。颁 奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了 每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以 浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。词 吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事 迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或 庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐 得体。（3）语句清新，文笔优美。颁奖词 语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描 写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一 些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来 朗朗上口，给人以美的享受。（4）言志寓 义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然 各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋