小班体育教案：《小青蛙跳荷叶》【精品文档】
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》
一、教学目标
1.培养幼儿的协调性、平衡性、敏捷性和反应力，增强幼儿身体素质；
2.培养幼儿的集体观念和合作意识，增强团队合作精神；
3.通过活动，让幼儿学会尊重和关爱生命。
二、教学内容
小青蛙跳荷叶
三、教学准备
1.音乐设备；
2.一些小青蛙和荷叶造型的道具（可以用彩纸制作）。
四、教学过程
1.游戏说明
教师在讲解游戏规则时，可以引入一些小动物的生态知识，让幼儿在活动中了解动物的生命和生态环境。
2.游戏规则
教师将一些小青蛙造型的道具放在一旁，模拟荷塘环境。
幼儿们可以轮番扮演“小青蛙”。
他们需要从起点跳到荷叶上，最后跳到终点。
“小青蛙”只能一个一个地跳上荷叶，不能跳到已经有“小青蛙”的荷叶上。
如果跳错了，就需要从起点重新开始。
游戏结束后，全园幼儿都要能够完成这项挑战。
3.教学方法
这项活动需要教师引导和协助，尤其是对那些跳不上荷叶的幼儿。
教师可以帮助幼儿学会如何更好地控制自己的身体，如何在起跳时更加稳定，如何在跳荷叶时保持平衡。
4.教学体会
通过这项体育活动，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以学到如何尊重他人和关爱生命的重要性。
通过这个过程中，幼儿的集体意识和协作精神也能够得到提升。
五、教学效果
这项体育活动的目的是培养团队合作精神和提高幼儿的身体素质。
不仅如此，幼儿们还能学习到尊重和关爱生命的重要性。
通过活动后，教师可以在班级中和孩子们一起回顾这个过程，让孩子们清楚地知道他们的进步和体验，帮助他们更好地理解这一过程的价值。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思小班幼儿的身体素养尚未完全进展，因此在教授体育游戏时需要注意游戏的难易程度和游戏规定的简单易懂。
《小青蛙跳荷叶》是一款简单易学的游戏，适合小班幼儿游戏体验。
以下是一份教案，包括游戏规定、游戏准备以及教学反思。
一、游戏规定：1. 将幼儿分为小组，每组4—5人。
2. 在游戏区域内铺设几块仿佛荷叶的垫子，每个垫子上放置两个球。
3. 选一名幼儿为“小青蛙”，其余幼儿为“荷叶”。
4. 在老师发出指令后，“小青蛙”可以跳到荷叶上，荷叶的幼儿则需将球传递给其他荷叶上的幼儿，直到“小青蛙”跳到全部荷叶上后捉住球。
5. 假如“小青蛙”抓到了球，得一分；若没有抓到，则得零分。
6. 跳到全部荷叶并抓到球的幼儿为胜者。
二、游戏准备：1. 确保游戏区域的安全，草地或地毯皆可。
2. 准备充足的荷叶垫子和球。
3. 预先组好小组，保证每组人数相当。
4. 在游戏开始前，做简单的热身运动，以削减幼儿可能受到的损害。
三、教学反思：1. 游戏规定的设定需要易于理解，避开多而杂的规定可以令幼儿更简单上手。
2. 老师需要在游戏开始前提前规划好游戏区域，保证游戏的安全性。
3. 游戏适度的难度可以激发幼儿的爱好，假如游戏过于简单或过于困难都简单造成幼儿的失去爱好。
4. 老师需要依据幼儿的不同特点进行个别化教育，引导他们依照规定进行游戏。
5. 正确的评价激励幼儿的参加，不需要以胜败来评判他们的完成情况，这样可以避开幼儿由于输赢而受挫。
综上所述，这款游戏对于小班幼儿来说是一种将体育活动与游戏相结合的比较有趣味的形式，能够培育幼儿的身体素养和运动本领，同时也可以加强幼儿的团队合作精神。
老师应当针对幼儿个别差异，在游戏中供给充足的引导，以便幼儿在玩游戏的同时获得更多的成长与提高。
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》一、游戏简介《小青蛙跳荷叶》是一款适合幼儿园小班幼儿参与的体育游戏，通过模拟小青蛙跳跃的动作，培养幼儿的协调性、平衡性和敏捷性，激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中快乐学习。
二、游戏目标1.培养幼儿的动作协调能力。
2.提高幼儿的平衡能力。
3.锻炼幼儿的敏捷性。
三、游戏准备1.游戏需要在室外开展，确保场地平整，安全无障碍物。
2.准备一些色彩鲜艳的圆形标志，模拟荷叶的形状，大小适中。
3.确保有足够数量的标志供幼儿使用。
4.确保有足够数量的辅导老师帮助孩子们进行游戏。
四、游戏规则1.将圆形标志散落在场地上，模拟荷叶的排布。
2.幼儿依次站在一个荷叶上，等待游戏开始。
3.一位老师作为指挥，在场地一侧高喊：“小青蛙，准备好！”4.幼儿们听到指令后，模仿小青蛙的动作，弯腰蹲下，做好准备。
5.老师继续高喊：“小青蛙，跳！”6.幼儿们听了指令后，一起从当前的荷叶上跳到下一个荷叶上，保持重心平稳。
7.持续进行跳跃，直到所有孩子都跳完为止。
五、游戏要点1.督促幼儿们注意跳跃时保持平衡，避免摔倒。
2.鼓励幼儿们放开手脚，积极参与游戏，体验跳跃带来的乐趣。
3.如果有幼儿跳跃时出现困难，老师及时给予指导和帮助。
六、游戏总结通过《小青蛙跳荷叶》这个体育游戏，幼儿不仅锻炼了身体的协调性、平衡性和敏捷性，还培养了他们的团队意识和合作精神。
在游戏中，幼儿可以尽情享受运动的乐趣，同时也感受到了团队合作的重要性。
希望通过这样的体育游戏，能够为幼儿们的身心健康发展提供更多的机会和动力。
七、关于作者本文档由幼儿园体育教师编写，仅供教学参考之用。
如有其他问题或建议，请及时与校方联系。
感谢您的阅读！。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交技能。
二、教学内容：1. 认识小青蛙及其生活习性。
2. 学习小青蛙跳跃的动作要领。
3. 进行小青蛙跳荷叶的游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，学会小青蛙跳跃的动作。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练掌握小青蛙跳跃的动作，并与其他幼儿协调配合。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、青蛙跳跃动作示范视频。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 道具：荷叶形状的卡片或实物荷叶。
五、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。
幼儿需跳跃过荷叶，到达对岸。
4. 总结与反思：游戏结束后，让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师针对幼儿的表现进行总结和反思，提出改进措施。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，记录下小青蛙的生活习性，并在下次课堂上分享。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 通过直观的图片和视频，帮助幼儿理解和掌握小青蛙跳跃的动作。
3. 分组进行游戏，促进幼儿之间的互动与合作。
4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。
七、教学步骤：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 练习环节：让幼儿在草地上或室内活动场地进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班体育游戏体育教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿园小班体育游戏体育教案《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，学会互相帮助。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿跳跃能力的培养，团队协作的体现。
2.教学难点：幼儿跳跃时的姿势正确，团队合作时的协调性。
三、教学准备1.教具：红色荷叶若干（可用红色塑料布制作），小青蛙头饰若干。
2.场地：宽敞的草地或操场。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，为体育游戏做好准备。
2.引导幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，熟悉跳跃的感觉。
（二）游戏导入1.讲述小青蛙跳荷叶的故事，激发幼儿的兴趣。
2.展示红色荷叶，引导幼儿认识荷叶，并说明游戏规则。
（三）游戏过程1.将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组代表一只小青蛙。
2.每组小青蛙需要按照顺序，依次跳过荷叶，到达对岸。
3.在游戏过程中，小青蛙们需要互相帮助，确保每只小青蛙都能成功跳过荷叶。
4.设置障碍，如荷叶之间的距离逐渐增加，让幼儿挑战更高的跳跃能力。
1.组织幼儿讨论游戏过程中的感受，分享成功的喜悦和挑战的乐趣。
（五）结束活动1.组织幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，缓解运动后的疲劳。
五、教学反思1.本节课通过小青蛙跳荷叶的游戏，培养了幼儿的跳跃能力和团队合作意识。
2.在游戏过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，确保幼儿在游戏中得到充分的锻炼。
3.教师应注重培养幼儿勇敢、自信的品质，让幼儿在体育活动中感受到快乐和成就感。
4.在今后的教学中，教师可尝试设计更多有趣的体育游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣。
六、教学建议1.针对不同年龄段和体能水平的幼儿，可适当调整荷叶之间的距离，以满足不同幼儿的需求。
2.在游戏过程中，教师应注重观察幼儿的动作，及时纠正错误，避免发生意外。
3.鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的体育兴趣和能力。
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》3篇
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》精选3篇（一）教学目标：1. 能够理解和运用基本的跳跃动作。
2. 培养孩子良好的合作意识和团队精神。
教学内容：小青蛙跳荷叶游戏规则和技巧。
教学准备：1. 画有荷叶图案的纸板。
2. 室内或室外的平坦场地。
3. 音乐播放器。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师向学生解释游戏规则，并让他们思考如何才能让小青蛙跳到荷叶上。
2. 讲解技巧（10分钟）教师向学生展示正确的跳跃姿势，例如弯曲膝盖和用力推开地面。
然后要求他们模仿教师的动作。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组站在一起。
教师在不同的位置设置荷叶纸板，每个小组的任务是看谁能先通过跳跃让小青蛙跳到荷叶上。
教师可根据学生的表现进行评分或比赛。
4. 整合复习（10分钟）整个班级一起进行跳跃训练，学生可以互相观察和帮助。
教师可提供一些技巧和建议。
5. 游戏（15分钟）将荷叶纸板分布在场地各处，播放音乐。
学生在音乐的节奏下，跳跃到不同的荷叶上。
当音乐停止时，学生停止跳跃。
教师可根据学生的表现进行评分或竞赛。
6. 总结（5分钟）请学生讨论游戏中遇到的困难和解决方法。
教师也可以给予学生鼓励和肯定。
教学延伸：1. 在荷叶上放置不同颜色的标记或数字，要求学生按照指定的顺序跳跃到相应的荷叶上。
这有助于培养学生的注意力和记忆力。
2. 考虑添加其他元素，如奖励系统或障碍物，使游戏更有趣和具有挑战性。
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》精选3篇（二）教学目标：1. 通过学习《斗犀小勇士》，能够了解并运用一些基本的搏击技巧。
2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3. 培养孩子们的肌肉力量和协调能力。
4. 提高孩子们的自信心和勇气。
教学重点：1. 掌握基本的搏击技巧，并能够运用到实践中。
2. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学难点：1. 如何平衡个人能力与团队合作。
教学准备：1. 《斗犀小勇士》故事书2. 盆球或类似的道具3. 表扬或奖励相关的道具教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师先向学生们介绍《斗犀小勇士》这个故事，并简要讲述故事内容，引导学生们进入故事情境。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思(三篇)
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思二幼儿园小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬三幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能配合手臂和腿的动作进行跳跃，利用游戏情境，练习双脚跳，快来看看幼儿园小班体育游戏《小青蛙跳荷叶》含反思教案吧。
活动目标：1.利用游戏情境，练习双脚跳；（重）2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃；（难）3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
活动准备：荷叶若干活动过程：1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2.进行游戏“跳荷叶”（1）教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
小百科：青蛙，系两栖纲蛙科动物的统称，无尾目。
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】《小青蛙跳荷叶》教案篇一设计背景托班孩子年龄小，对一切事物都感到好奇，儿歌是这一时期幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；这一时期的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有一部分幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。
本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。
在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，使幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。
活动目标1、引导幼儿结合图片，了解小青蛙的外形特征。
让幼儿学学小青蛙的叫声。
2、初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。
3、愿意参与活动，在游戏中体验活动乐趣。
重点难点1、认识小青蛙的简单外形特征。
2、学说儿歌并用身体语言表达儿歌内容。
活动准备幼儿用书，儿歌主题图，小青蛙玩具、头饰。
活动过程一、情景导入，吸引幼儿学习的兴趣，稳定好幼儿情绪（做律动）。
1、师：今天，老师为小朋友们请来一只非常可爱的小动物，你们想知道是谁吗？听，（幼儿听动物的叫声）谁来了？我们把它请出来，看看是小青蛙吗？（出示玩具青蛙）我们的小朋友真厉害呀，从声音就知道是小青蛙，真棒！我们一起和小青蛙打招呼好不好？2、让幼儿和老师一起学学小青蛙“呱呱呱”的叫声。
二、讲故事，吸引幼儿注意力。
1、教师出示儿歌主题图，让幼儿边看图边听老师讲故事。
（通过故事让幼儿认识小青蛙简单的外形特征，了解小青蛙喜欢吃害虫，是庄家的好朋友。
）2、教师出示青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么的样子的。
三、学说儿歌《小青蛙》。
1、教师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。
2、请幼儿跟老师边说儿歌边做相应的动作（做两遍）。
3、请表现好的。
小朋友上前表演（其余小朋友仔细看），然后全体幼儿一起表演。
小班小青蛙跳荷叶教案集合5篇
小班小青蛙跳荷叶教案集合5篇教案：也称课时教学方案或课题教学方案,是老师依据特定的教学目标、综合考虑同学状况、教学条件环境和自身因素,细心设计的课堂教学的详细实施方案。
以下是我为大家收集的小班小青蛙跳荷叶教案集合5篇，欢迎大家阅读。
【篇一】小班小青蛙跳荷叶教案活动设计背景提高幼儿的观看力量和相声仿照力量是开启幼儿智商的最佳途径，也是开启幼儿潜质的重要环节，大多数幼儿孩子处于潜微的启蒙意识中假如老师忽视了对他们的引导对他们的仿照力量会形成阻碍，鉴于这种状况我组织了本次的本次的讲课目的是培育幼儿的仿照力量和参加活动的力量，以此进展同学的潜能。
活动目标1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。
2、引导幼儿练习从高处往下跳，进展幼儿腿部肌肉的.力气，提高幼儿身体的平衡力量。
3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。
5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
教学重点、难点培育幼儿的自信念及英勇、关怀他人的品质。
池塘的轮胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
活动过程一、热身运动——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。
反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做预备动作，表现了小蝌蚪渐渐变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节渐渐活动开来，为以下的活动作预备。
二、欢乐嬉戏——小青蛙跳跳跳1、幼儿尝试从肯定高度的“岸”跳进“池塘”。
提示幼儿先站上“岸”，再往下跳。
2、请力量强的幼儿示范，幼儿认真观看，老师讲解并示范。
反思：对小班幼儿讲解动作要领时必需清晰，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。
在练习“从高处往下跳”这个基本动作时，先让“小青蛙”自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展现，请幼儿认真观看，然后老师“也来学一学”，老师边做动作边讲解动作要领，最终请小青蛙“一起来学一学”。
整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分敬重幼儿的主体地位。
小班体育教案：小青蛙跳荷叶
一、教学目标：1. 学习小青蛙跳跃的基本动作，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容：1. 小青蛙跳跃动作的基本要领。
2. 小青蛙跳跃游戏的规则及方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：小青蛙跳跃动作的掌握。
2. 教学难点：跳跃动作的连贯性和协调性。
四、教学准备：1. 教具：荷叶图、小青蛙玩偶、跳绳。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 组织学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导学生充分活动身体，提高课堂参与度。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师模仿，体会跳跃动作。
c. 分组练习，互相纠正，提高动作质量。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 学生分成若干小组，进行小青蛙跳跃比赛。
b. 设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导学生总结课堂收获，如小青蛙跳跃的动作要领、团队合作的重要性等。
b. 学生分享自己的感受，提出改进意见。
c. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强练习。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的表现，评价其对小青蛙跳跃动作的掌握程度。
2. 通过游戏环节，评价学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 收集学生的课后练习反馈，了解其在课后练习的情况。
七、教学拓展：1. 组织学生进行小青蛙跳跃比赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他动物的特征，创编类似的小游戏，如小兔子跳草地等。
3. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步。
八、教学注意事项：1. 确保学生在跳跃过程中注意安全，避免发生意外。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 保持课堂氛围轻松愉快，激发学生的学习兴趣。
九、课后练习：1. 学生在家模仿小青蛙跳跃动作，拍摄视频，发至班级群。
小班体育教案：小青蛙跳荷叶
一、教学目标：1. 学习小青蛙跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，培养幼儿的观察力和模仿能力。
3. 加强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的集体活动能力。
二、教学内容：1. 小青蛙跳跃基本动作的学习。
2. 模仿小青蛙跳跃的练习。
3. 小青蛙荷叶跳跃比赛。
三、教学准备：1. 教具：小青蛙荷叶贴纸、小青蛙图片、绿色纸张。
2. 场地准备：空旷的场地，可放置荷叶图案的障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（5分钟）：教师展示小青蛙跳跃的基本动作，讲解动作要领，带领幼儿一起模仿练习。
3. 模仿练习（5分钟）：教师发放荷叶贴纸，让幼儿贴在脚踝处，模仿小青蛙跳跃。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 荷叶跳跃比赛（5分钟）：教师设置障碍物，模拟荷叶，组织幼儿进行小青蛙荷叶跳跃比赛。
鼓励幼儿勇敢参与，培养团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、慢跑等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在模仿小青蛙跳跃过程中的动作准确性、协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在比赛中的团队协作意识和集体活动能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在班级环境中布置小青蛙跳荷叶的主题墙饰，引导幼儿关注和参与。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 注重教学方法的多样性，激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。
3. 教师要善于发现和总结教学中的不足，不断改进教学策略，提高教学质量。
八、教学评价标准：1. 幼儿能准确地完成小青蛙跳跃的基本动作，动作协调、灵活。
《小青蛙跳荷叶》小班体育教案范本
《小青蛙跳荷叶》小班体育教案范本一、教学目标：1. 学习小青蛙跳跃的基本动作，培养学生的协调性和灵活性。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼学生的弹跳力和身体协调能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：学习小青蛙跳跃的基本动作，培养学生协调性和灵活性。
难点：掌握跳跃技巧，提高弹跳力和身体协调能力。
三、教学准备：1. 教具：荷叶图案、小青蛙玩偶、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向学生展示小青蛙跳跃的基本动作，讲解动作要领。
2. 学生模仿教师动作，进行跳跃练习。
3. 教师逐一纠正学生动作，确保学生掌握正确跳跃方法。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织学生进行“小青蛙跳荷叶”游戏，学生分为若干小组，每组选出一个代表担任小青蛙。
2. 游戏开始，小青蛙需跳跃着穿过荷叶，率先到达终点的小组获胜。
3. 教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请学生分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 教师对学生的表现进行点评，总结教学内容，强调跳跃动作的重要性。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握小青蛙跳跃的基本动作。
3. 学生具备团队合作精神，积极参与游戏，表现出较高的集体荣誉感。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与课堂，观察学生的跳跃动作，给予鼓励和支持。
2. 组织学生进行跳跃比赛，激发学生的竞争意识，提高跳跃能力。
3. 结合主题，开展相关的绘画、手工制作等活动，丰富学生的课余生活。
七、教学反馈：1. 教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习情况，对教学方法进行调整。
2. 学生通过填写学习反馈表，评价教学内容，提出改进建议。
3. 定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同促进学生的全面发展。
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀6篇】
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育教案：小青蛙跳荷叶
小班体育教案：小青蛙跳荷叶一、教学目标：1. 学习小青蛙跳跃的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
3. 体验体育活动的乐趣，增强幼儿的团队协作精神和自信心。
二、教学内容：1. 小青蛙跳跃动作的基本要领。
2. 小青蛙跳跃游戏的规则及玩法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小青蛙跳跃的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 教学难点：掌握小青蛙跳跃的动作要领，提高幼儿的观察力和模仿力。
四、教学准备：1. 教具：荷叶图、小青蛙图片、小青蛙玩偶、音乐CD。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师示范小青蛙跳跃的动作要领，讲解动作细节。
b. 幼儿跟随教师学习小青蛙跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行“小青蛙跳荷叶”游戏，讲解游戏规则。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师总结本次教学活动，强调小青蛙跳跃的动作要领。
5. 课后作业：a. 家长协助幼儿在家中练习小青蛙跳跃动作。
b. 家长记录幼儿的练习情况，与教师沟通交流。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，判断他们对小青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在课后练习小青蛙跳跃的情况。
3. 通过游戏环节，观察幼儿的团队协作精神和自信心。
七、教学反思：1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标。
2. 针对教学过程中出现的问题，教师要积极寻找解决办法，提高教学效果。
3. 教师要关注幼儿的学习进度，适时调整教学计划。
八、教学拓展：1. 教师可以组织类似的主题活动，如“小鸭子游泳”、“小鸟飞”等，以提高幼儿的身体协调性和灵活性。
小班游戏小青蛙跳荷叶教案（通用6篇）
小班游戏小青蛙跳荷叶教案小班游戏小青蛙跳荷叶教案（通用6篇）小班游戏小青蛙跳荷叶教案篇1活动目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
活动过程：1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。
)2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
”①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。
活动反思：小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。
对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。
小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。
青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。
小班游戏小青蛙跳荷叶教案篇2活动目标：1、亲近自然，喜欢小动物。
小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》（2篇）
小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园宋春兰设计意图：小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。
对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。
青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。
青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。
目标：1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
3、引导幼儿练习从跳跃，并能配合手臂和腿的动作进行跳跃；4、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
5、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。
准备：运用呼啦圈作为荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离以及呼啦圈的摆放路线。
过程：1、热身运动：教师编儿歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”(活动四肢，巩固向上跳的动作。
)2、“跳荷叶”，探索不同的跳的动作。
(幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏，调整运动量。
)（1）教师示范，幼儿尝试跳的动作，从中体验怎样才能跳的远，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。
（2）教师和幼儿一起从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”（3）比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。
（4）根据孩子的活动情况，改变圈的摆放路线（直线型、环形、蛇形）、圈和圈之间的距离；3、放松活动：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动。
活动反思：小班幼儿练习基本动作的关键是教师要清楚的讲解和示范，教师边做动作边讲解动作要领，请小青蛙“一起来学一学”。
通过游戏活动，幼儿初步掌握“弹跳的方法、跳的动作”，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作。
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》（通用5篇）
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》（通用5篇）幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》篇1活动目标：1、利用游戏情境，练习双脚跳。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备：荷叶若干活动过程：1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做？这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！（鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃）（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2、进行游戏“跳荷叶”（1）教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
活动反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。
不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子；荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”；放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到；教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
一、活动目标
通过游戏活动，让幼儿了解小动物的特征以及习性，同时提高幼儿的协调能力
和注意力。
二、活动准备
1.准备游戏道具：青蛙玩具和荷叶图片。
2.设置活动场地：选择室内或室外场地，保证场地的安全性和空间要求。
3.进行幼儿人数总结，根据人数分组。
三、活动过程
1. 游戏介绍
这是一个叫做《小青蛙跳荷叶》的游戏，大家一定见过图书或故事里面的小青蛙，今天我们要模仿它们跳上荷叶。
2. 活动规则
1.由教师先跳上荷叶，示范跳跃的姿势和方法，然后让幼儿模仿。
2.幼儿按照教师的指导，一组一组的进行训练，让每一组的幼儿都有机
会上荷叶。
3.当所有幼儿都上了荷叶，可以增加难度，幼儿在荷叶上跳的同时，还
需要说出一个对应的数字或颜色，如：一号幼儿跳到红色荷叶上。
4.如果有幼儿跳下荷叶，需要从起点重新跳起。
3. 游戏结束
当游戏结束时，教师和幼儿们一起整理游戏道具，检查场地安全情况。
四、活动拓展
1.幼儿可以动手制作青蛙和荷叶的玩具，增强游戏的趣味性。
2.对于较高年龄段的幼儿，也可以增加难度，让他们在荷叶上完成简单
的数学题目或文字阅读等。
五、活动心得
这个活动对于幼儿的身体协调能力、注意力等有很大的促进作用，而且环节短
小精悍，极大的满足了幼儿的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中学习更多的事情。
同时也能在游戏中体验到团队协作和合作的快乐，让幼儿在愉悦的氛围中获得成就感。
小班游戏优秀教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》
小班游戏优秀教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》小班游戏优秀教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》教学目标：1. 经验目标：让幼儿明确游戏规则，积极参与游戏，提高集体合作意识。
2. 知识目标：培养幼儿的跳跃能力，认知荷叶颜色，数数。
3. 情感目标：通过游戏体验，增强幼儿的自信心，锻炼勇气，培养团队意识。
教学准备：1. 游戏材料：一个草席、三个不同颜色的荷叶、一个小青蛙。
2. 常规准备：音响、播放音乐。
教学步骤：1. 导入环节教师放一段欢快的音乐，让幼儿跟着音乐一起舞动起来，热热身，同时，教师向幼儿介绍一下今天的游戏——小青蛙跳荷叶。
2. 游戏规则介绍（1）本游戏有三个不同颜色的荷叶。
（2）每个荷叶上有一些数字。
（3）小青蛙会跳到不同颜色的荷叶上，并喊出上面的数字。
（4）幼儿需要在荷叶上跳到相应的数字。
（5）若幼儿跳到了错的数字，就要换到另一个荷叶上。
（6）小青蛙跳到哪个荷叶上，就必须跳到哪个荷叶上。
3. 训练环节（1）教师先示范一遍，让幼儿看看小青蛙如何跳荷叶。
（2）小青蛙跳到了哪个荷叶上，就让幼儿都去跳那个荷叶上相应的数字。
（3）幼儿们跳的时候，不可以乱跳，要跳到相应的数字，并保持平衡。
（4）跳完一整轮之后，教师会让幼儿自己来跳，同时教师在旁边观察。
（5）若幼儿跳错了数字，教师可以适时给予提示。
4. 游戏结束游戏结束后，教师与幼儿一起回顾一下游戏规则，提醒幼儿注意游戏过程中的注意事项。
教学反思：1. 教师表现今天的教学让我深刻地反思了自己，对于小班幼儿的教学，我并不能像面对大班那样轻快，必须细致地指导，注重情感体验。
而这一点我是不足的。
在游戏教学过程中，虽然我尽量让幼儿多参与，由他们自己去跳荷叶上的数字，但我还是在某些时候占据了主导地位，未能真正让幼儿发挥自己的主动性。
2. 游戏规则小班幼儿的参与意识已经相对较强了，但是他们的注意力不够集中，很容易走神或者不听从规则。
对于这一点，要及时提醒他们，让他们明确游戏的规则，提醒他们在游戏中的表现。
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小班体育教案：《小青蛙跳荷叶》
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活动目标：
1.学习弹跳的方法，练习跳的动作
2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则
活动准备：
1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶
2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离
3.青蛙图片活动过程：
一、热身活动导入
1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。
（出示青蛙图片）
2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在。