最新高中语文记叙文阅读答题技巧教学文案
记叙文的答题技巧与方法
记叙文的答题技巧与方法：
1.结构上：要把握好开头、结尾和中间部分。
开头要能吸引读者，结尾要能总结全文，
中间部分要层次分明，突出主题。
2.内容上：要能体现文章的主题和中心思想，要能展示人物的内心世界和性格特点，
要能反映社会生活的真实面貌。
3.写作手法上：要善于运用叙述、描写、议论、抒情等手法，特别是要运用好细节描
写和情感描写，以生动形象地表现人物形象和故事情节。
4.语言上：要运用好语言的基本功，如用词准确、语句通顺、语意连贯、表达清晰等。
同时，要注重语言的形象性和生动性，以增强文章的可读性和感染力。
5.答题技巧上：要掌握好记叙文的文体特点和命题规律，结合具体题目进行针对性答
题。
同时，要注意审题和答题的规范性，认真阅读题干，抓住关键词句，准确把握命题意图。
6.阅读方法上：要运用好泛读和精读相结合的方法，通过整体把握文章内容和思想感
情，深入理解人物形象和主题思想，同时注重细节描写和情感描写，以增强阅读体验和理解能力。
记叙文阅读理解答题技巧和套路优秀3篇
记叙文阅读理解答题技巧和套路优秀3篇技巧篇一1.问文章体裁？答：此文是一篇。
备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)--要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.文章内容？方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
答： A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情。
4.材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5. 划分层次？(1) 按时间划分(找表示时间的短语)(2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程(找各个事件)(4) 总分总(掐头去尾)6.记叙线索及作用？线索(明线和暗线)---核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
7.为文章拟标题。
找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感8.品味题目可以从-- A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。
示例：(1)主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。
(2)说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。
9.了解人称的作用。
第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称：便于情感交流。
第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论10. 记叙顺序及作用？(1) 顺叙(按事情发展先后顺序) 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
高中语文记叙文答题模板
高中语文记叙文答题模板【高中语文记叙文答题模板及解析】一、标题解读与主题归纳1. 题目解读：首先，对文章的标题进行深度解读，理解其表层含义和深层含义。
例如，“《冬日暖阳》”，表面上是描述冬天里的阳光，实则可能象征着生活中的温暖和希望。
2. 主题归纳：阅读完整篇文章后，提炼出文章的主题思想。
如通过描绘人物、事件、环境等，表现了人性的光辉、生活的真谛或时代的特点等。
二、情节梳理与结构分析1. 情节梳理：按照“起因-发展-高潮-结局”的顺序，简要概括文章的主要情节。
如：“本文以主人公在严冬中遭遇困境为起因，经过内心的挣扎与外界的帮助，最终迎来希望的曙光为高潮，展现出坚韧不拔的精神。
”2. 结构分析：指出文章采用了何种叙事手法（顺叙、倒叙、插叙等），并说明这种结构安排对于表达主题有何作用。
例如：“本文采用顺叙手法，层次分明，使读者随着情节的发展深入理解主题。
”三、人物塑造与形象分析1. 人物塑造：描述主要人物的性格特点、行为举止以及心理活动，如：“本文主人公是一位坚忍不拔、乐观向上的普通人，他的言行深深地打动了读者。
”2. 形象分析：分析人物形象的社会意义、作者的创作意图以及对主题的体现。
如：“主人公的形象展示了普通人在逆境中的积极态度，体现了文章‘面对困难，坚持希望’的主题。
”四、写作技巧与艺术特色1. 写作技巧：可以从修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、描写方法（白描、工笔细描、烘托渲染等）等方面进行分析。
2. 艺术特色：探讨作者如何运用独特的叙述视角、巧妙的时间空间处理、生动的细节描绘等手段，增强文章的艺术感染力。
五、中心思想与感悟启示结合全文内容，总结文章的中心思想，并联系实际谈谈自己的感悟或启示，可以是对人生哲理的理解，也可以是对社会现象的反思，或者对自我成长的启迪。
以上即为高中语文记叙文的一般性答题模板，具体答题时需根据文章具体内容灵活运用，力求做到观点明确、条理清晰、论据充分。
记叙文阅读方法及答题技巧
记叙文阅读方法及答题技巧
记叙文阅读方法及答题技巧包括以下几个方面：
通读全文：在开始阅读之前，先快速浏览一遍文章，了解文章的大致内容和主题。
理解题目：仔细阅读问题，明确问题的要求和要点，以便在阅读过程中有针对性地寻找答案。
理清思路：在阅读过程中，注意把握作者的思路和情感，理解文章的结构和层次。
筛选信息：根据问题要求，从文章中筛选出相关的信息，包括细节、事件、人物等。
分析整合：对筛选出的信息进行分析和整合，结合问题要求，形成完整的答案。
体会情感：在阅读过程中，注意体会作者的情感和表达方式，以便更好地理解文章的主题和意义。
答题技巧：
概括事件：用简洁的语言概括文章中的事件或情节。
分析人物形象：通过分析人物的语言、行动、心理等方面，理解人物的性格特点和形象特征。
理解主题：根据文章内容，理解作者所要表达的主题和意义。
品味语言：注意品味文章中的关键词语和句子，理解其含义和作用。
回答问题要全面：对于一些涉及全文的问题，回答时要尽可能地全面，不要遗漏要点。
检查答案：在完成答题后，要仔细检查答案是否符合题目的要求，是否有遗漏或错误的地方。
以上是记叙文阅读方法及答题技巧的一些要点和建议，希望能对您有所帮助。
记叙文阅读答题技巧
记叙文阅读答题技巧篇一：记叙文阅读答题技巧第二，抓住关键词。
在阅读过程中，需要重点抓住文章中的关键词。
这些关键词往往能够帮助读者理解故事情节、人物关系等信息。
在答题时，关键词也是查找相关信息的依据。
第三，注意段落结构。
记叙文的段落结构通常是按照时间顺序来展开的。
通过注意段落结构，可以更好地理解故事的时间线和逻辑顺序。
这对于回答关于事件发生顺序、转折点等问题是非常有帮助的。
第四，综合考虑文章整体内容。
在答题时，除了针对具体的问题查找相关信息外，还需要综合考虑文章的整体内容。
通读全文，理解文章的主题和中心思想，这样有助于回答一些综合性的问题。
这些记叙文阅读答题技巧可以帮助读者更好地理解文章内容，提高答题的准确性和效率。
在实际的阅读中，还需要多加练习，不断提升自己的阅读能力。
篇二：记叙文阅读答题技巧记叙文是我们中学语文课上常见的一种文学体裁，它通过描述事件发生的过程来展示故事情节。
对于记叙文的阅读，我们可以采用以下的答题技巧。
三、分析人物。
人物是记叙文中重要的元素之一、在阅读记叙文时，我们要注意分析每个人物的性格特点、行为举止以及他们之间的关系。
这样可以更好地理解故事的发展和事件的原因。
四、抓住关键词。
在阅读记叙文时，我们要注意抓住文章中的关键词。
这些关键词往往能够帮助我们理解故事情节、人物关系等信息。
在答题时，关键词也是查找相关信息的依据。
五、结构分析。
记叙文的结构通常是按照时间顺序来展开的。
在阅读时，我们要注意文章的段落结构，理解故事的时间线和逻辑顺序。
这对于回答关于事件发生顺序、转折点等问题是非常有帮助的。
通过掌握以上的技巧，我们可以更好地阅读记叙文，理解文章的主题和中心思想，并准确回答相关问题。
只有通过不断的练习和积累，我们才能提高自己的阅读能力。
篇三：记叙文阅读答题技巧1.抓住关键词。
在阅读记叙文的过程中，可以通过抓住文章中的关键词，来帮助理解文章的内容和推测故事的发展。
关键词往往能够提供重要线索，帮助读者抓住文章的主题和中心思想。
最新高中语文：记叙文阅读题型及解题技巧
最新高中语文：记叙文阅读题型及解题技巧高中语文：记叙文阅读题型及解题技巧一、辨析记叙线索和作用1、线索：：(1)以人物为线(2)以时间为线(3)以人物为线(4)以事件为线(5)以情感为线(6)以某物为线(7)以题目为线(8)明暗两线2、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
3、答题套路：如：文章以"……"线索，中间串写了"……"、"……"几件事，组成一种"冰糖葫芦"的"串"式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
二、理清记叙顺序1、记叙顺序及作用(1)顺叙(按事情发展先后顺序)。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果，再交代前面发生的事。
)。
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
)。
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
题型：一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。
三、记叙文的表达方式：B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。
描写和记叙是议论和抒情的基础。
1、表达方式及作用(1)描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。
A、描写分人物描写和环境描写。
(1)人物描写又细分为：(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(6)心理描写(7)景物描写(8)场景描写另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。
人物描写作用：塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。
B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用：(1)表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点;(2)推动情节发展;(3)渲染气氛;(4)烘托人物形象(或人物心情、感情);(5)突出、深化主题。
高中记叙文答题技巧及答题模板
高中记叙文答题技巧及答题模板一、答题技巧1. 仔细审题：在开始写作之前，认真阅读题目要求，理解题目的要求和限制。
注意关键词和提问方式，确保自己对题目的理解准确无误。
仔细审题：在开始写作之前，认真阅读题目要求，理解题目的要求和限制。
注意关键词和提问方式，确保自己对题目的理解准确无误。
2. 明确叙事结构：记叙文通常包含背景介绍、事件发展、以及结尾等部分。
在写作之前，明确故事的基本结构，以便有效组织文章的内容。
明确叙事结构：记叙文通常包含背景介绍、事件发展、高潮以及结尾等部分。
在写作之前，明确故事的基本结构，以便有效组织文章的内容。
3. 用具体细节丰富内容：记叙文的魅力在于能够生动地描绘场景、人物、感情等。
通过运用具体而生动的细节，使文章更加有说服力和吸引力。
用具体细节丰富内容：记叙文的魅力在于能够生动地描绘场景、人物、感情等。
通过运用具体而生动的细节，使文章更加有说服力和吸引力。
4. 注意行文连贯：在写作过程中，要注意段落间的连接和句子之间的过渡，使整篇文章流畅自然。
使用适当的过渡词和短语，使文章的行文更连贯。
注意行文连贯：在写作过程中，要注意段落间的连接和句子之间的过渡，使整篇文章流畅自然。
使用适当的过渡词和短语，使文章的行文更连贯。
5. 掌握好篇幅和时间分配：在高考中，时间是有限的。
合理掌握篇幅和时间分配，避免过度发展某个事件而导致其他部分缺乏充分叙述。
掌握好篇幅和时间分配：在高考中，时间是有限的。
合理掌握篇幅和时间分配，避免过度发展某个事件而导致其他部分缺乏充分叙述。
二、答题模板1. 引入段在引入段中，应该用简洁的语言背景介绍故事，吸引读者的注意力。
可使用以下模板：> 某一天，我经历了一件令人难忘的事情。
2. 事件发展段在事件发展段，应该详细描述事件的发展过程，包括具体的时间、地点、人物等，通过丰富的细节来增加故事的吸引力。
可使用以下模板：> 那天，我和朋友们一起去了某个地方。
一开始，我们......3. 段段是整个故事的重要部分，需要展现故事的转折点或冲突，吸引读者的兴趣。
语文记叙文解题技巧
语文记叙文解题技巧
语文记叙文的解题技巧可以归纳为以下几点：
1.整体把握文章：快速通读全文，把握主要内容（时间、地点、人物、事件），理解文章主旨（情与理），梳清文章结构。
2.细心研读题目：抓住题目的重要词语，如“简要”“概括”“主要”“分别”“结合上下文”“结合文章分析”“根据文章内容”“联系生活实际”“联系自己生活体验”等，使思考有的放矢。
3.重新回读文章：尤其是文中的重要句段，把握其中的关键段、关键句、关键词。
4.紧扣文本：既要关注与题目有关的段、句、词，也要注意联系上下文。
5.开阔思维：除紧扣文本之外，还要联系文中的作者、读者、主旨、结构等角度来思考问题。
6.规范答题：根据分值的多少和横线的长短，有序地组织语言，规范答题。
在做记叙文阅读时，还需要注意以下几点：
1.明确阅读目标：先看题再读文，带着问题看文章，具有明确的阅读目标，从中找出答题的关键点。
2.把握全文的内容和中心思想：在读文章时要注意整体把握全文的内容和中心思想，答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读。
3.按照一定的顺序阅读：阅读时可以按照时、地、原因、人、事
的顺序进行，抓住文章的故事性和情节性。
高中语文阅读答题技巧及万能答题模板
高中语文阅读答题技巧及万能答题模板高中语文阅读理解题，真是让不少同学又爱又恨的东西。
有时候读得懂，却不知怎么下笔；有时候答对了，但觉得没写出自己的真实想法。
别担心，今天我们就来聊聊一些实用的答题技巧和万能模板，希望能帮你在考试中轻松应对！1. 阅读理解的基本步骤首先，读题是关键。
1.1 审题要细致别急着动笔，先把题目读清楚。
题目里有时会有提示词，比如“分析”，“探讨”，“总结”等等。
这些词能告诉你应该从哪个角度来解答问题。
1.2 把握文章主旨搞清楚文章的主要内容和作者的观点。
你可以试着用一句话概括文章的大意，这样心里就有个底了。
2. 作答的步骤和技巧接下来，就进入了正式答题的阶段。
2.1 引用原文当你在回答问题时，尽量从原文中找出相关的句子来引用。
这不仅能增加你的答案的权威性，还能让阅卷老师看到你确实是从文章中得出了结论。
比如，如果题目问的是“作者如何看待现代科技的发展”，你可以引用文章中提到的相关句子来说明作者的观点。
2.2 分段作答尽量把你的答案分段写，这样更有条理。
每一个段落都要围绕一个中心展开，清晰明了。
比如，第一段可以写你的总体看法，第二段可以提供支持你观点的证据，第三段可以总结一下你的观点。
3. 实用的答题模板为了让大家更方便，我准备了一个通用的答题模板。
虽然不是“万金油”，但用得上还是很不错的。
3.1 主旨题答案模板：文章主要讲了（主要内容）。
作者通过（具体的手法）表达了（中心思想）。
例如，（引用文章中的相关句子）。
示例：文章主要讲了人们对科技进步的不同看法。
作者通过对比的方式，表达了对科技发展的担忧。
例如，“虽然科技给我们带来了便利，但它也可能导致我们失去与现实的联系。
”3.2 作者观点题答案模板：作者认为（观点），因为（理由）。
文章中提到（具体事例或论据），进一步说明了这一观点。
例如，（引用文章中的具体内容）。
示例：作者认为，现代科技的过度使用会使人们变得更加孤独，因为它虽然使沟通更加便捷，但却减少了面对面的交流。
高中语文记叙文阅读答题技巧教案资料
高中语文记叙文阅读答题技巧高中语文记叙文阅读答题技巧一、标题：标题的作用、含义答题技巧：作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。
标题含义往往包含表层意思和深层意思。
二、情节：1、概括主要事件答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。
2、人物感情变化轨迹答题提示：从文中找出描述心理的词语本文的线索是什么?作用是什么? (1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。
作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。
三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。
四、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)1、某一细节描写在文中的作用。
衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。
心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。
2、环境描写在文中的作用答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。
其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。
如自然环境(或景物描写)有什么作用?从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。
(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。
3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。
b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等c.过渡的句子：d.用了特殊修辞的句子。
记叙文阅读答题技巧(记叙文阅读答题技巧及套路高中)
记叙文阅读答题技巧(记叙文阅读答题技巧及套路高中)记叙文是一种以叙述事件、故事为主的文体，通过描述人物、环境和情节来引发读者的共鸣和情感共鸣。
在高中文学课程中，记叙文的题材广泛，风格多样，需要学生掌握一定的阅读答题技巧和套路。
本文将介绍一些记叙文阅读答题的技巧和注意事项，以帮助高中学生提高记叙文阅读和解题能力。
一、阅读策略1.预读在阅读记叙文之前，先快速浏览全文，了解大体内容和结构。
注意标题、开头和结尾，这通常能给出文章的主题和基本情节。
预读还有助于快速获取文章中的关键信息。
2.关注时间、地点和人物记叙文通常会涉及到一定的时间、地点和人物。
对这些信息的把握往往关系到对故事情节的理解和分析。
在阅读过程中，要不断关注时间、地点和人物的变化，并在脑海中构建一个清晰的情节框架。
3.分析文体和叙述角度记叙文的文体和叙述角度不同，会对文章的情感表达和思想体验产生重要影响。
因此，在阅读记叙文时，要注意分析作者采用的文体和叙述角度，进一步理解作者的意图和目的。
4.注意语言和修辞手法记叙文通常会使用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强描述的效果和情感的表达。
要注意抓住这些语言和修辞手法，分析其在文章中的作用和功效。
5.注意情感和思想表达记叙文往往通过情感和思想表达来引发读者的共鸣和思考。
在阅读过程中，要不断关注作者的情感和思想表达，思考作者希望通过这个故事传递给读者的信息和价值观。
二、常见答题技巧1.主题理解记叙文通常有一个明确的主题，通过故事情节的发展和人物的表现来呈现。
在回答与主题相关的问题时，要仔细分析故事情节和人物形象，找出与主题直接相关的线索和细节。
2.人物分析记叙文中的人物往往具有鲜明的个性和特点。
当回答与人物相关的问题时，要仔细分析人物的性格、言行和作为，理解人物的心理活动和价值观。
同时，要注意人物之间的关系和相互作用，分析其对故事情节的推动和影响。
3.情节分析记叙文的情节发展是故事的核心。
当回答与情节相关的问题时，要仔细分析故事的起承转合和高潮迭起的变化，理解情节的发展动因和变化过程。
高考语文三轮复习：记叙文阅读答题技巧
高考语文三轮复习：记叙文阅读答题技巧
语段阅读题答题总原则：
(1)、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(2)、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(3)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
1、文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果
3、散文种类：(1)叙事散文(2)抒情散文
4、散文特点：形散而神不散。
5、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。
6、小说三要素：人物、环境、情节(开端、发展、高潮、结局)。
7、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。
8、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。
9、文眼:标题是“文眼”，统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。
10、材料组织特点：紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。
【高考语文三轮复习：记叙文阅读答题技巧】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。
高中语文现代文记叙文阅读答题技巧
高中语文现代文记叙文阅读答题技
巧
高中语文的现代文记叙文是难度比较大的一种文体，一些同学可能会遇到困难。
本文将介绍一些关于高中语文现代文记叙文阅读答题技巧。
1. 仔细阅读
在阅读记叙文的时候，首先要仔细阅读全文，尤其是题目、作者、作品背景、人物等相关信息，这样有助于我们更好地把握文章的主旨和情感。
2. 关注信息
在阅读过程中要关注并理解文章中出现的信息，尤其是一些重要的名词、动词等，以便于在答题的时候更好地理解文章中的含义。
3. 细节注意
在阅读过程中要注意细节，这有助于我们更好地判断和理解文章，尤其是在答题过程中细节问题容易被忽略。
4. 阅读思路
在阅读时应该有一个明确的阅读思路，这有助于我们更快地理解文章中的含义，并可以更快地判断答题。
5. 掌握准确性
在阅读过程中要注意掌握文章的准确性，尤其是在阅读过程中容易出现含义多义性的时候。
要在阅读的时候准确分析文章的含义和情感。
6. 清晰的思考
在阅读过程中要有清晰的思考，尤其是在答题的时候。
要考虑文章的结构和主旨，有计划地对文章进行分析。
7. 答题前准备
在答题之前要进行一些准备工作，这有助于我们更快地解答问题，如准备笔记，整理思路等。
总之，现代文记叙文是高中语文的一个重要部分，要想更好地掌握这种文体，我们需要注重细节、准确性和有逻辑性，同时也需要多阅读、多思考，这样才能在高中语文中取得更好的成绩。
记叙文阅读答题技巧十点
记叙文阅读答题技巧十点记叙文阅读和答题是学生在高中学习中必须掌握的基本技能之一。
要想在记叙文阅读方面取得好成绩，以下十点建议必不可少：第一，把握文章主旨。
在阅读记叙文时，应该把握全文的中心思想，在读完整篇文章后加以总结，对文章的主要内容进行归纳，包括文章的中心论点或主题，它是文章的精髓所在。
第二，理解文章构思。
记叙文一般是抒情性的，作者通过记叙的方式来向读者传达思想或情感，所以要想理解文章的构思，就必须仔细观察作者的某一个观点，把握作者的思想，再结合语言表达，从而把文章中的思想理解透彻。
第三，学会运用线索法。
阅读记叙文时要用到线索法，特别是在主题核心段落中，读者要聚焦作者的某一点，以确定主题的确切内容。
第四，分析文章的思想。
记叙文注重传达思想的义理，所以要想理解文章的思想，就应该分析作者对于人生、世界和存在价值的理解和认知，以便把握作者想表达的观点。
第五，运用特殊词汇。
记叙文中有很多特殊的语言表达方式，以及直接或间接表达思想或感情的细腻词汇。
因此，读者在阅读记叙文时，一定要注意这些词汇，理解它们在文章中的内涵，从而把握文章的思想。
第六，抓住关键句。
记叙文的每段都有关键句，它能突出文章的内容，把文章的中心思想一概而论。
读者在阅读时应特别注意这些句子，从而把握文章的架构结构。
第七，搞清文言文的格式要求。
记叙文也有一定的格式要求，应注意文言文的语法结构，包括句子的连接，语气，介词等，以确保文章的语言统一，思想紧凑，表达正确。
第八，把握比喻形象。
在记叙文中，比喻形象是丰富文章内容和表达思想的手段，以及传达文学艺术的表现形式。
读者要把握比喻形象的运用，以及它们的内在意义，分析作者的表达意图，以便更好的理解文章。
第九，加强对语言的理解。
记叙文的核心是通过语言传达思想，所以要想理解文章，就必须分析语言表达，包括用语贴切、流畅，以及多样的表达形式。
第十，背诵部分经典文章。
背诵经典文章，不仅可以加深对文章的理解，而且有助于提高文学素养，以便更好的认知记叙文中的思想和情感。
高中语文记叙文阅读答题技巧
高中语文记叙文阅读答题技巧在做记叙文阅读理解题型的时候，我们要归纳要点，梳理情节，理解段落或句子作用，并且要分析和把握人物形象。
一.归纳要点概括内容，把握思路梳理情节1.先读题后读文。
读题时留意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
读文时，要留意整体把握文章的主要内容和中心愿思。
预备答题时，必需再次细读题目，找准“题眼”。
答题时，详细题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
2.故事情节看起来似乎很难，其实和第一条的归纳要点概括内容很像。
也可以根据时、地、缘由、人、事的程序进行，最重要的两个环节是“人”和“事”。
由于小说的故事性和情节性，人物的情感也是特别重要的，肯定要抓住。
二.理解并分析段落（或句子）的作用1.从结构上来理解，首先要留意位置。
可以有承上启下，总领下文，总结上文，前后呼应或首尾照应等作用。
2.从内容方面考虑，若是在开头，可以是开篇点题，总领全文等；若是在文中，往往是埋下伏笔，为后文做铺垫；假如是在文末呢，则可能是点明主旨，深化中心。
要特殊提出，可能也有关键的句子和段落，也会有表达人物内心情感，呈现人物性格特点，或者推动情节进展等作用。
三.分析并把握人物形象1.概括人物的形象，肯定要从文本中找出能呈现人物性格品质的词语，通过人物的详细事例来概括人物的品行，文章中那些最能呈现人物共性的内容，如人物描写，绝不能忽视。
2.通过这些描写，我们可以归纳出人物的性格特点。
还有文中的环境描写以及景物描写，他们都对人物形象起到衬托的作用，或者会推动情节进展，从而有助于人物形象的塑造。
高中语文记叙文阅读答题技巧
高中语文记叙文阅读答题技巧高中语文记叙文阅读答题技巧(精选3篇)我们经常会阅读到很多*，记叙文是作文的一种，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是为大家整理的高中语文记叙文阅读答题技巧，希望能帮助到大家!高中语文记叙文阅读答题技巧篇11：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。
当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添*的真实感。
第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。
第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。
或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。
”4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。
(这类题时常以填写题目出现)6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)高中语文记叙文阅读答题技巧篇21.*标题的作用:1.点明*主题，表明作者情感，确定*感情基调等;2.设置悬念，激发读者的阅读兴趣;3.是行文的线索，贯穿全文;4.标题运用修辞手法或写作手法，如象征、一语双关、比喻等，新颖独特;5交代写作内容(主要时间);6.交代*的写作对象或环境;7.交代写作顺序;8.内涵丰富，耐人寻味，发人深省。
【高中记叙文阅读】记叙文阅读知识点及答题技巧
【高中记叙文阅读】记叙文阅读知识点及答题技巧一、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果二、叙事顺序：顺序、倒叙和插曲三、记叙人称：第一人称、第三人称1.首先，它易于阅读并表达亲密感和真实感。
2、第三人称不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。
四、表达：叙述、描述、抒情、解释和讨论1、叙述方式：概括叙述、具体描写2.描述类型：角色描述和环境描述。
3、描写角度：正面描写、侧面描写6.人物描述方法：语言、动作、表情、心理和外表7、景物描写的角度：视觉、听觉、味觉、触觉8.景物描述方法：动静结合（动静结合）、概括与具体结合、由远到近（或由近到远）9、抒情的两种方式：直接抒情、间接抒情五、修辞手法：隐喻、拟人、夸张、平行、对偶、引用、问题设置、反问句、重复、对比、转喻、反讽六、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)七、新奇的常识1、小说三要素：人物、情节、环境。
2.情节：开始、发展、高潮和结束。
3、环境描写分为：自然环境、社会环境。
① 社会环境描述：解释故事背景，为角色的活动提供特定的氛围。
②自然环境描写：a交代人物活动的地点、季节、气候、时间及场景;b烘托托人物的心情，表现人物性格;c渲染气氛;d推动故事情节的发展。
八、散文常识1、散文类型：叙事性散文、抒情性散文、议论性散文。
2.散文线索：① 以事物为线索；② 以事件为线索；③ 以人物为线索；④ 以情绪变化为线索；⑤以时间为线索；⑥ 以空间为线索。
九、标点符号1.引号的功能：引号；强调具体称谓；否定，讽刺，讽刺2、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
十、典型答案格式(一)某句话在文中的作用：1.文章第一部分：开篇；渲染氛围（叙事、小说），埋下伏笔（叙事、小说），设置悬念（小说），为下文起辅助缓冲作用；总经理：；2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3.文章结尾：指出中心（叙事、小说）；深化主题（叙事、小说）；回指开始（辩论、叙事、小说）(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
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高中语文记叙文阅读答题技巧一、标题：标题的作用、含义答题技巧：作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。
标题含义往往包含表层意思和深层意思。
二、情节：1、概括主要事件答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。
2、人物感情变化轨迹答题提示：从文中找出描述心理的词语本文的线索是什么?作用是什么? (1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。
作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。
三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。
四、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)1、某一细节描写在文中的作用。
衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。
心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。
2、环境描写在文中的作用答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。
其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。
如自然环境(或景物描写)有什么作用?从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。
(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。
3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。
b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等c.过渡的句子：d.用了特殊修辞的句子。
运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。
八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气势，使某种感情更加强烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。
(运用时要结合具体内容分析)另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。
4、对含有某个特殊词语的句子理解赏析时，应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征，表述人物的思想感情五、根据原文分析问题。
在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。
六、分析人物形象1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。
答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。
2、不同人物在文中的作用主人公：(判定谁是主人公) 答题技巧：对表现中心的作用。
配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。
3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情七、对写法的分析：表达方式：(1)记叙 (2)说明(3)议论 (4)描写 (5)抒情描写方法：(1)外貌描写 (2)神态描写(3)动作描写 (4)语言描写 (5)心理描写最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。
如果该段是最后一段，则是补叙，答题格式是：(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。
如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
记叙顺序常用三种：(1)顺叙; ( 2)倒叙(在开头) (3)插叙。
八、对文章内容的推理和想象(人物心理描述)对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面：一是揣摩人物的思想活动，想象人物的动作、语言等;二是对文章的情节或结局展开合理的推测。
解答此类题一定要结合全文的内容来进行。
对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点，符合情节的发展、适合语境。
对文章结局的推理是开放的，答案是多元的，关键是正确表述。
九、阅读体会：紧扣文章主旨、结合具体内容分析。
做此类试题要认真审题，明确限制的角度，不可将自己读文的感受面面俱到地回答。
深入文本，形成自己的观点，还要从文章中跳出来，联系现实生活。
而你们失误最多的地方就是不能“结合事例”谈看法。
这类试题让每个学生都有话可说，因此语言简洁、流畅、有文采就是更高的追求了。
3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。
b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等c.过渡的句子：d.用了特殊修辞的句子。
运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。
八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气势，使某种感情更加强烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。
(运用时要结合具体内容分析)另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。
常用修辞手法:(1)比喻(2)拟人(3)夸张(4)排比(5)反复(6)对偶或对/仗(7)反问(8)引用表现手法:(1)对比、衬托;(2)欲扬先抑(3)象征 (4)白描(5)铺垫;(6)设悬念，埋伏笔。
开头语段有何作用:(1)开门见山，点明题目 ; (2)引起下文或总领下文; (3)奠定某某的感情基础;(4)吸引读者阅读兴趣。
结尾语段有什么作用?(1)照应题目或开头或/上文 ;(2)总结全文，点明中心或深化中心，突出了某某中心; (3)引起读者思考，发人深省。
第1单元测验- 信息技术与计算机基础1当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这种预报方法会涉及计算机应用中的（）。
A.科学计算和数据处理B.科学计算和过程控制C.数据处理和辅助设计D.科学计算与辅助设计2世界上公认的第一台电子计算机诞生在（）。
A.中国B.英国C.美国D.日本3按电子计算机传统的分代方法，第一代至第四代计算机依次是（）。
A.晶体管计算机, 集成电路计算机，大规模集成电路计算机，光器件计算机B.机械计算机，电子管计算机, 晶体管计算机，集成电路计算机C.手摇机械计算机, 电动机械计算机，电子管计算机，晶体管计算机D.电子管计算机, 晶体管计算机, 小、中规模集成, 大规模和超大规模集成电路计算机4世界上第一台电子数字计算机采用的主要逻辑部件是（）。
A.继电器B.晶体管C.电子管D.光电管5下叙述正确的是（）。
A.光盘中所存储的信息是数字信息B.模拟信息将逐步取代数字信息C.计算机中所存储处理的信息是模拟信号D.数字信息易受外界条件的影响而造成失真6世界上第一台电子计算机诞生于（）。
A.1952年B.1948年C.1946年2月14日D.1945年7在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是（）。
A.空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母B.空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母C.数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母D.数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符8下列两个二进制数进行算术加运算，100001+111=（）。
A.101010B.100101C.101110D.1010009标准ASCII码用7位二进制位表示一个字符的编码，其不同的编码共有（）。
A.128 个B.256个C.254个D.127个10人们通常用十六进制而不用二进制书写计算机中的数，是因为（）。
A.十六进制数表达的范围比二进制大B.十六进制的运算规则比二进制简单C.十六进制的书写比二进制方便D.计算机内部采用的是十六进制11计算机的发展阶段通常是按计算机所采用的（）来划分的。
A.程序设计语言B.操作系统C.内存容量D.电子器件（逻辑部件)12计算机发展的方向是巨型化、微型化、网络化、智能化。
其中"巨型化"是指（）。
A.功能更强、运算速度更高、存储容量更大B.外部设备更多C.重量重D.体积大13利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理所属的应用领域是（）。
A.自动控制B.辅助设计C.科学计算D.信息处理14单选(2分)利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、定理证明等，这一应用属于（）。
A.辅助教育B.人工智能C.数值计算D.自动控制15)记录在一般录音录像机的磁带、录像带上的信息属于（）。
A.数字信息B.仿真信息C.广播信息D.模拟信息16在计算机中使用的数制是（）。
A.八进制B.十进制C.二进制D.十六进制17世界上第一台电子数字计算机取名为（）。