心理健康辅导员论文撰写要求
试谈心理咨询师论文撰写规范
心理咨询师(2级)论文撰写规范一、论文配分比例及通过标准（一）配分比例序号内容题型题量答题方式原始成绩配分比例1 职业道德选择题25 答题卡—10%理论知识选择题100答题卡90%2 专业能力技能选择题100答题卡100 60%案例问答题8 纸笔作答100 40%3 综合评审论文撰写2 口头答辩100 100%（二）通过标准1、考生提交论文两篇：（1）案例报告；（2）个人分析报告或研究报告。
2、论文内容为40分，每篇文章各为20分，必须达到下面两条标准：（1）2/3的评审委员评分合格（≥12分）；（2）平均分合格（≥12分），具备本条标准可进入第3程序。
3、论文口头答辩为60分，每篇文章30分，必须达到下面两条标准：（1）2/3的评审委员评分合格（≥18分）；（2）平均成绩合格（≥18分）。
二、论文撰写要求（一）文章字数不少于3000字；（二）文章采用A4纸打印，一式3份。
（三）论文中的数字一律采用阿拉伯数字。
（四）层次用社科文献模式：（五）运用各种主要疗法：1、行为疗法；2、认知疗法；3、人本疗法。
尽量少用精神分析疗法。
三、论文格式要求（一）文章由标题、署名、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成；（二）摘要不超过500字；（三）关键词最好不超过3个；（四）注释采用脚注的方式；（五）参考文献的标准格式为：1、图书：作者.书名.出版城市.出版社名称.出版年.版次.页码2、期刊：作者.篇名.期刊名称.卷号（期号）.页码四、文章的内容要求（一）案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
心理咨询与个人成长论文写作要求-2013.12.7
上交时间：第17周（最后一次课）下午2：00-3：00，过期不候。
成绩：40%平时成绩+60%论文成作要求：不能网上直接下载。
封皮：标题、姓名、班级、学号
论文正文：就上课所讲的心理咨询与治疗的疗法，包括：精神分析疗法、行为主义疗法和认知疗法，选择一种个人比较感兴趣的疗法，谈谈你对这种疗法的认识、理解，重点写此疗法对你的生活、学习、态度等方面的影响、帮助和启发。
字数要求：2500字左右，手写。
小学心理辅导工作中辅导员的要求论文
小学心理辅导工作中辅导员的要求论文小学心理辅导工作中辅导员的要求论文心理辅导相较于其他工作，更需要与人的心灵相触碰，而良好的心理辅导则应该建立在良好辅导关系的基础之上。
良好的辅导关系在一定程度上能有效促进学生心理问题向积极的方向转化，本身就具有一定的心理治疗作用。
学校的心理辅导主要是面对广大学生的，在小学阶段，学生在心理上大多会表现出一种隐秘而封闭的特点，他们不会轻易向教师和家长敞开自己的心扉。
这时，为了促进学生身心的健康发展，学校的心理辅导工作就要在建立良好的辅导关系的基础上积极地展开，以此来帮助学生健康快乐地成长。
一、辅导者要注重用语言传达接纳与共感为了更好地进行心理辅导，辅导者要努力掌握用语言将自己的理解、接纳、共感传达给来访学生的能力。
首先，感情的反射。
简单地说，就是辅导者对学生所表现出来的情感给予及时反馈。
这个时候的反馈其实可以不需要仅局限于语言上，同时还可以包含一些非语言的表达。
例如，在学生讲述自己痛苦的经历时，辅导者也可以做出较为痛苦的反应，并说出一些类似“这简直让我太伤心了……”的语言。
其次，感情的明确化。
在心理辅导的过程中，学生有时其实并不能很好地将自己的感情表达出来，比较常出现的现象就是对一件事情的感情是模棱两可的。
这个时候，辅导者就可以借助语言，尽可能地帮助学生将他们的情感理出头绪，使其感情明确化。
再次，内容及问题的重复。
例如，在学生说“我感觉自己大脑一片空白”时，辅导者可以说：“感到一片空白了。
”这样的重复不仅可以让学生感受到辅导者正在认真地倾听自己的话，同时在一定程度上还能表达出辅导者的理解和共感。
二、辅导者要做到热情友好与温和相待在学校的心理辅导中，辅导者与学生除了具有一般的心理咨询辅导关系，同时还具有师生关系，这一层关系的特殊性就使得学生需要更大的勇气和决心来走进心理辅导教室，向辅导教师进行倾诉。
由此可见，在心理辅导的初始阶段，辅导者与学生的师生关系会对学生进行倾诉带来很大影响。
心理健康论文要求
心理健康论文要求
《大学生心理健康教育》2017年秋季学期结业论文要求
请完成一份对自我的心理分析与成长报告，具体要求如下：
1、对报告内容的要求：
（1）自拟主标题，副标题为“XX的心理分析与成长报告”
（2）综合运用课程所学知识或理论，结合自己的实际情况（过去经历、重大成长事件、重要他人等），有理有据地进行分析和阐述。
2、从下面4个主题中任选2个主题，作为核心内容进行分析和阐述（可拟小标题）：
（1）我的性格我了解：
（运用课程所学，结合自己成长环境、过去经历等）对自己的性格特点进行分析与阐述。
（2）我的人际我来建
（运用课程所学，结合自己的人际状况等）对自己的在人际交往中的特点及常用模式进行分析与阐述。
（3）我的情绪我做主
（运用课程所学，结合自己的情绪状态）对自己的情绪的特点及常用的情绪管理策略进行分析与阐述。
（4）我的爱情我把握
（运用课程所学，结合自己对爱情的经历、理解和感悟）分析阐述自己对爱情的态度和看法，如何更好地经营一份爱情。
3、字数为1500-2000字，严禁抄袭
（特别提醒：A、所有报告将通过课程网络平台进行在线查重，重复率超过40%的论文直接判定考试成绩不合格；B、注意心理学理论联系实际，事例必须真实，一定是自己相关的内容C、严禁将其他学科作业复制交过来，一旦发现，直接作为不及格！D、一定注意是选2个主题来展开E、以个人姓名命名，用WORD文档，附件的形式上传到网络平台，如标题为“张三的心理分析与成长报告”）
4、截止时间：2017年12月24日24：00（届时网络教学平台
一并关闭）。
心理咨询师操作技能综合评审论文撰写要求
心理咨询师操作技能综合评审论文撰写要求心理咨询师操作技能综合评审论文撰写要求一、导言（200-300字）：介绍心理咨询师操作技能的重要性，提出本文的目的和主要内容。
二、综合评价心理咨询师的操作技能（800-1000字）：1. 提出操作技能的定义和范围；2. 对心理咨询师进行综合评价时应考虑的关键要素，如理论和实践知识，沟通和倾听能力，危机处理能力，个人与文化敏感性等；3. 运用适当的方法对心理咨询师的操作技能进行评价，如观察、案例研究、问卷调查等；4. 分析不同方法对评价结果的影响，提出评价过程中的困难和挑战。
三、心理咨询师操作技能的重要性和发展机会（400-500字）：1. 说明心理咨询师操作技能的重要性，如影响咨询结果和客户满意度等；2. 分析当前社会对心理咨询师操作技能需求的增加，如心理健康问题的普遍性和个人成长的重要性；3. 探讨心理咨询师操作技能的发展机会和前景，如继续教育和专业发展的路径。
四、心理咨询师操作技能的提高策略（400-500字）：1. 提出提高心理咨询师操作技能的几种策略，如参加培训课程、自我反思和评估、与同行的交流和合作等；2. 探讨不同策略的优劣，如效果持久性和成本效益等；3. 强调在策略实施中需注意的事项，如个人适应性和持续学习的重要性。
五、结论（200-300字）：总结全文，强调心理咨询师操作技能的重要性和发展机会，并提出进一步的研究方向和建议。
六、参考文献（不少于5篇）：七、附录（可选项）：如问卷调查表、观察工具等。
注意事项：1. 论文要求2000字，可根据需要进行调整；2. 提供清晰的逻辑结构，各部分之间要有明确的衔接；3. 使用准确、简练的语言表达；4. 引用的文献要准确、完整，并按照要求格式进行排版；5. 附录内容可根据需要增减。
三、心理咨询师操作技能的重要性和发展机会（400-500字）心理咨询师操作技能的重要性在于其对于咨询结果和客户满意度的直接影响。
心理学论文写作一般要求
心理学论文写作一般要求第一篇：心理学论文写作一般要求写作要求：题目黑体小二加粗一、宋体三号加粗（一）宋体小三加粗1.宋体四号加粗内容宋体小四 1.5 倍行距1.论文标题不要太大，要有自己的角度。
2.在写论文时，尽可能的用短句。
3.行文中，不要用首先，其次，………，用(1)(2)(3)…….4.尽量不要用几点来表达，要明确化，如三点，四点。
5.标题中不能出现括号和破折号，可以用逗号，但结尾一定不能用句号。
6.如果标题用一句话，则都用一句话，如果是两句话，就都用两句话（逗号前算一句）7.首局与末句首尾呼应，第一句话一定要与标题有关。
8.人称代词在文章中，一定要有清楚的指代。
9.在论文中尽量用陈述句，如果要用否定句，一定先用，是……..，而不是……。
10.（一）后不要加“、”，因为（）本身意思就与“、”相同。
11.一些词语要慎用，因为指代不清晰，比如“按上面，下面，综上所述”，这些应改为“综合上述…….理论”。
12.图、表一定要重新起页。
13.利用字符放缩来控制页面的字。
14.格式要统一，如20世纪七十年代改为二十世纪七十年代15.不要单独用所以，一定是因为……..，所以………..。
由于…………，导致………。
第二篇：论文写作要求汇总1.先和指导教师确定写作大纲和计划，更改要和指导教师商定2.发送大纲时，直接使用正文发送，不使用附件上交论文前，请自己按下列要求对照（打*的项目必须满足，其余项目不满足部分不能超过2项，否则论文不及格）：1.学院论文写作的一般要求2.不允许选太大的题目3.不允许有word画出的图，画图使用Visio或其它软件*4.不允许使用WPS软件，使用WPS会带来兼容性问题*5.参考文献使用EndNote来管理6.除简单的公式外，必须使用公式编辑器完成，不允许在word中用文字的方式输入公式*7.目录必须自动生成*8.文章的章节必须分节，封面无页眉，各部分页码单独编码9.如有数据和程序，要上交单独的电子档（如AHP方法中计算的数据），表格名称：姓名+学号*10.公式、图表、数据要按章编号11.图表的宽度不能超过页面宽度12.论文必须按时独立完成*陈荣虎:***,email:******************第三篇：学年论文写作要求及选题参考市场营销专业学年和毕业论文选题参考目录本参考选题以市场营销的主要领域设置。
心理健康
心理健康辅导员论文撰写要求心理健康辅导员综合能力论文撰写要求:一、文章要求心理健康辅导员中级学员必须提交两篇文章，包括一篇心理健康个体辅导或团体辅导案例报告，和一篇个人成长分析报告的文章。
二、文章撰写要求1、必须由学员独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2、每篇文章字数不少于2000字。
3、学员应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的分析，根据自己的实践，得出相关结论，并将过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
4、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过150字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容及结构要求（一）心理健康辅导案例报告内容及结构要求1、个体辅导案例分析报告：（1）一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状况、社会功能等。
（2）主要表现和求助学生个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
（3）观察和他人反映：包括心理健康辅导员观察的结果和求助学生亲友反映情况。
（4）问题评估：包括心理、行为的评估以及评估的依据。
（5）个体辅导目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
（6）个体辅导方案的制定：包括使用方法与原理、辅导需要的配合等。
（7）个体辅导过程：包括辅导阶段的划分，各阶段的任务与完成情况等。
如何撰写一篇卓越的心理辅导论文
如何撰写一篇卓越的心理辅导论文在当今社会，心理健康问题日益突出，人们对心理辅导的需求也越来越大。
作为给予心理帮助和指导的重要途径之一，心理辅导论文的撰写至关重要。
本文将探讨如何撰写一篇卓越的心理辅导论文，以提供一些指导和参考。
1. 确定研究主题与目标在撰写一篇卓越的心理辅导论文之前，你需要明确研究的主题和目标。
选择一个合适的研究主题，并明确你的研究目标和预期结果。
这样可以帮助你在整个论文中保持一致性和焦点。
2. 文献综述与理论框架撰写心理辅导论文时，首先需要进行文献综述，归纳和总结相关的研究成果和理论。
选择与你研究主题相关的学术文献，并通过对已有研究的评估和分析，形成一个理论框架，以便在后续的研究中提供支持和参考。
3. 确定研究方法在心理辅导论文中，合适的研究方法对于研究的可信度和可靠性至关重要。
根据你的研究目标和问题，选择一个或多个适当的研究方法，例如实证研究、质性研究或案例研究。
合理的研究方法可以有效地回答你的研究问题并获得可靠的结果。
4. 数据收集与分析进行心理辅导论文研究时，你可能需要采集和分析相关的数据。
根据你的研究方法，选择适当的数据收集工具和技术，并确保数据收集的准确性和可靠性。
对收集到的数据进行合理的分析和解释，并结合理论框架进行推断和讨论。
5. 结果呈现与讨论在心理辅导论文的结果部分，清晰地呈现你的研究结果，使用图表或其他可视化工具以增强可读性。
对结果进行综合和解释，并与之前的文献综述进行比较和讨论。
阐述你的研究对心理辅导领域的贡献，并指出研究结果的局限性和未来研究的方向。
6. 结论与建议在撰写心理辅导论文的结论部分，总结你的研究结果，并提出对心理辅导实践的启示和建议。
对你的研究目标和问题进行回顾，强调你的研究的重要性和价值。
同时，提出进一步研究和实践的方向，为心理辅导领域的发展提供参考。
7. 引用与参考文献在心理辅导论文中，正确引用和参考文献是必不可少的。
确保你在论文中引用了你所使用的文献，并按照相应的引用规范进行格式化。
心理健康辅导员论文（精选5篇）
心理健康辅导员论文（精选5篇）第一篇：心理健康辅导员论文共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室资格认证心理健康辅导员论文（中级）姓名：_____ _ __ 身份证号：学号：培训中心：__ __ 考试日期：_________________完成时间：__________________阅卷教师：__________________阅卷教师：__________________ 阅卷教师：__________________论文成绩：__________________个人分析报告姓名：考试时间：2013年月日摘要：本文作者对自己的成长过程和经历进行了评估与总结，描述了自己的基本人生观、思想品质和性格特征；分析了自己成为心理咨询师所具备的条件，以及将来从事心理咨询职业的努力目标。
我的童年期负性记忆影响了我很多年，以至使我的性格内向，忧郁。
父母在孩子小的时候应该给予充分的爱，而不是爱在心里，却以严厉表现。
自小受到挫折，在成长的路上多了许多艰难和痛苦。
儿时的记忆伴随人的一生。
缺乏爱的孩子，自我防御机制过强，影响他的人际关系和性格发展。
婚姻的幸福可以弥补儿时记忆的缺憾。
和孩子一同成长是人生最大的幸福。
一、自我成长分析我生于1982年的秋天，父亲是一名退伍军人，母亲是农村人，家里还有一个弟弟，生活清贫拮据。
我四岁之前和父母三人一起生活，弟弟的出生使我增添了许多欢乐和烦恼。
我从小缺少小伙伴，经常拿食物和玩具来挽留别人家的小朋友，经常因为小朋友的离开而哭闹。
弟弟的降生改变了这一切，我有了新的玩伴。
我们经常在一起玩，那时玩具很少，有什么都让着弟弟。
我们去草地采野花，去大磨盘上坐一会，用蜘蛛网捉蜻蜓，到园子里摘小黄瓜、小辣椒就着大饼子吃。
当然我们之间也发生过不愉快的事情，弟弟哭闹时我背着他竟然咬我胳臂；在大坑边为弟弟捉蝈蝈而把家里的钥匙串丢了……我和弟弟度过了充满欢乐的童年，但父母越来越偏向弟弟，也许因为他从小身体消瘦。
辅导员心理健康教育论文（2）
辅导员心理健康教育论文(2)辅导员心理健康教育论文篇二《浅谈辅导员心理健康教育》摘要：高校大学生作为一个特殊群体，在其发展过程中面临着诸多特定心理危机来源，给他们的生活和学习带来了较大冲击和影响。
大学生心理健康与否，不仅仅是个人问题，同时也是一个重要的社会问题。
辅导员应该研究并采取相应模式对大学生心理问题进行干预，建立心理危机信息反馈系统、构建心理危机预防体系。
关键词：辅导员心理健康心理学教授乔治斯格密曾说过：“如果说人生的成功是珍藏在宝塔层的桂冠，那么健康的心理就是我们握在手中的一柄利剑，只有磨砺好这柄利剑，才能一路披荆斩棘，获取成功的桂冠。
”针对这一说法，一线辅导员工作同仁定会深有同感，我们培养学生的标准是拥有健康的心态，独立的人格，较强的社会适应能力，具备这些素质的学生才能够在社会上站稳脚，成长为国家栋梁。
然而在实际工作中，我们接触到的学生有相当一部分存在着这样那样的心理不健康表现，作为与学生接触最多的辅导员来说，我们不仅要在学生心理问题爆发时给予帮助和疏导，还应该在平时的工作与生活中随时关注学生思想动态，及时发现情况，防微杜渐。
一、辅导员在学生心理健康工作中的重要作用社会变革以及竞争加剧,使得处在人生发展重要时期的大学生心理问题日益突出。
因此,正确认识大学生心理危机类型，认真分析学习当前大学生心理危机干预理论，加强大学生心理健康教育工作显得尤为重要和迫切。
辅导员是一线学生管理工作者，因为与学生接触多，交流面广，是学生在学校遇到困难和寻求帮助时，第一个就会想到的人，因此，辅导员在心理健康工作方面有着得天独厚的优势和先决条件。
另外，大部分辅导员都是刚从大学或是研究生毕业的年轻老师，在年龄上与学生相差不大，有着相同的知识背景和兴趣爱好，更容易与学生沟通，成为学生的知心朋友，这种相处状况大大淡化了辅导员与学生之间管理与被管理的关系，学生更容易将心里话与辅导员沟通，也更愿意接受辅导员的意见和建议。
心理咨询师论文写作指导
例：一例焦虑情绪咨询报告。重点应在 “咨询”过程上。
例：一例康复期抑郁情绪分析报告。重点 在“分析”上。
2021/4/8
10
如何选题?
个案报告的选题是写作的第一难题，因此，应选 自己熟悉的、与自己职业有关的、容易描述的；有充分 论据（或事实）给予说明的。
2021/4/8
12
3．语言描述要合逻辑 （1）用词不当
例：“经常保持愉快、正直的心情，会青
春常驻。”“这段不幸造就了我的自卑情结”。
（2）时间逻辑错误
（3）语句错误
例：…….身边每一个真诚帮助他人的人，
都会在我心中燃起英雄的感觉。
（4）概念理解错误
例：“我发现自己既乐于奉献又乐于助人
的品格，也就是心理咨询师应有的品格。”
（注意：单位证明与个人成长经历要相符）
2021/4/8
11
2．如何描述事例? （1）必须与主题吻合。 （2）必须前后呼应，合乎逻辑性。 （3）事例的描述要有可信度。 例：我对宗教没有兴趣，但我很欣赏观音 菩萨，她能令那么多人朝拜。 （4）事例描述要用书面语言和专业用语， 避免口语和自造词汇。 （5）简练、清晰，避免画蛇添足。
论文格式和文件袋封面格式
3．论文提交截止日期：一般是统考前一
个半月。 2021/4/8
2
（二）论文撰写要求
1．必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭或请 他人代写，论文中引用部分须注明出处，不得侵犯他 人的著作权。
2．选题应根据省指导中心相关规定进行选题， 选题应符合国家职业标准或相关行业标准的要求，同 时结合考生所在单位或有关行业的实际工作情况。心 理咨询师二级论文字数原则上不少于3000字。
心理健康教育C证班论文(心理咨询的基本要求)
心理咨询的基本要求之邯郸勺丸创作心理咨询作为心理健康教育的一个重要组成部分,正越来越受到社会各界人士的存眷和重视.心理咨询就是指借助于一种特殊的人际关系,运用心理学的理论知识和办法,通过言语、文字及其他信息传递方法,就来询者的心理、精神方面存在的问题,赐与提供帮忙、启发和指导的过程.教育部制定的《中小学心理健康教育指导大纲》指出：“心理咨询是一项科学性、专业性很强的任务,也是心理健康教育的一条重要渠道”.对心理咨询,要：“严格遵循保密原则,谨慎使用心理测试量表或其他测试手段,不克不及强迫学生接受心理测试,禁止使用影响学生心理健康的仪器……”可见,心理咨询任务有着严格的要求.具体来说,心理咨询有哪些基本要求呢？笔者认为,主要有以下几个方面：一．咨询人员必须是经过严格专业训练的职业人员.心理咨询是运用心理学的知识、理论和办法从心理上为来询者提供帮忙的活动.它不是随便什么人都可以胜任的,咨询人员必须是经过严格专业训练,懂得心理学知识、理论和办法的职业人员.因为心理咨询有其特定的目的和任务,特定的操纵过程和手段,解决问题需要应用专业的理论与办法,它是一种有目的有意识的职业行为,不是人与人之间的一般社会交往,不是所有人都能从事的职业.它要求咨询员必须具备一定的特殊品质,如心理反响敏感、能认真倾听,富有爱心和合作、亲和能力,相信人具有成长的可能性,有正确的人生不雅、价值不雅和稳定的情绪等等.当前人们常接触到的心理门诊、热线电话等大多数是由未接受过专业训练的人员从事,使人们误以为心理咨询不过是邻里大妈式的苦口婆心,或者教条主义式的空洞说教,影响了心理咨询的信誉.二．心理咨询要有一定的目标.心理咨询的底子目的是促使来询者行为的变更.咨询者要通过咨询活动,使来询者从挫折中检查自我,总结经验教训,增强生活智慧,改良应付技能,提高做出决定的水平,改良人际关系,成长自身潜能,以更好地应付日后生活中可能出现的种种不快经历.因此,咨询要有一定的目标.心理咨询的目标,有长远的总体目标,也有按照来询者存在的心理问题提出的、近期的、具体的目标.对中学生进行心理咨询,总的目标是为了促进青少年一代的健康成长,通过对具体问题的咨询或教导,以达到提高青少年心理素质,增进身心健康的目的.心理咨询的具体目标要按照来询者的具体问题、情况而定.例如：来询者的心理压力来自学习问题,则咨询的目标就应当定位于有关学习目的、动机、办法等方面的调整.三.咨询者与来询者之间必须建立起相互信任和理解的咨询关系.心理咨询是咨询者通过与来访者的职业关系帮忙来访者解决问题,阐扬其最大潜能的.因此心理咨询强调一种特殊的人际关系.咨询关系的好坏直接关系到咨询能否顺利进行,能否取得成效.正如美国心理咨询专家拉斯所说的：“咨询者与来访者之间建立一种坦率、信任的关系,是咨询过程中最重要的事情……是有效咨询的前提条件.”咨询者与来访者之间必须有一定程度的相互信任和理解,来询者才肯开怀坦述自己的问题,接受咨询者的帮忙.所以在咨询过程中,咨询人员要努力营造出一种良好的人际关系空气,对来询者进行启发和帮忙,使来询者消除不良心理因素的影响,产生认识、情感和态度上的变更,从而找出其心理问题的本源,弄清心理问题的性质,使其找到解脱心理困惑的对策与办法,从而恢复心理平衡,增强心理素质,提高自身的适应能力.咨询者要得到来询者的信任和理解,必须以平等的身份看待来询者,不克不及将自己看作是头角峥嵘的专家,高屋建瓴.要及时向来询者标明身份,消除来询者的顾忌和不安情绪,从而使其产生信任感,这样咨询才干顺利进行并取得成效.四.咨询要讲究一定的原则和办法.咨询者在心理咨询过程中应坚持的基来源根底则有很多,如引导性原则、教育性原则、保密性原则、时间限定原则、“来者不拒,去者不追”的自愿原则、重大决定延期原则等.其中保密性原则是咨询者应遵循的最基本的原则.因为来询者的心理问题,一般都涉及到团体的隐私或起码是不肯让他人知道的秘密.如若泄露出去,会使来询者身心受到伤害.只有为来询者保密,才干使其封闭心扉,消除顾忌.因此,在咨询中坚持保密性原则,是对来访者隐私权的最大尊重,是来访者畅所欲言的基础,也是咨询成功与否的关头.咨询者在咨询关系中获得的任何信息都必须无条件地为来询者保密.咨询者在初次会谈中就应向来访者讲清保密问题,对来访者的资料和隐私权保密并作出肯定性的承诺,借此消除来询者的戒备心理.但当来访者的状态或行为对咨询者或他人有危害性的时候,则可以打破保密性原则,通知有关机构或人员.心理咨询的具体办法有很多,按照其主要的理论模式,大致可分为精神阐发疗法、行为主义疗法、认知疗法、交互阐发疗法、人本主义疗法、森田疗法等.其中精神阐发疗法、行为主义疗法、人本主义疗法是心理咨询最经常使用的经典办法.作为咨询员,起码应较熟练掌握其中的一至二个具体咨询办法,才干面对不合的心理问题,做到对症下药,有效地为来询者解决各类心理问题,使之解脱困惑.五、咨询者在咨询中应持有正确的态度咨询者的态度对中学生心理咨询至关重要.由于年龄上的差距,加上对老师等成人的习惯性的敬畏和防备心理,学生可能在咨询过程中或多或少会对自已的真实想法有所隐瞒,这对老师或咨询人员作出准确的诊断和治疗形成了很大的障碍.咨询者只有在咨询过程中坚持理解、真诚、尊重的态度,才干使来访者打消顾忌,畅所欲言.所以咨询者对来访者要热情而有爱心,用真诚、理解、尊重的态度对待来访者,使来访者感应温暖、舒服,引起其情感上的认同.咨询者要站在来访者的角度去思考,用来访者的眼去看,用来访者的耳去听,从他的内心的角度去感触感染和理解来询者所表达和尚未表达出来的内容和情感,使来询者感触感染到咨询人员是真诚地关怀他、尊重他,从而愉快地接纳咨询人员的帮忙和引导.。
心理健康论文怎么写 基本结构
心理健康论文怎么写：基本结构引言心理健康是现代社会关注的焦点之一，人们越来越意识到心理健康对个人和社会的重要性。
因此，撰写一份关于心理健康的论文成为了学术界和社会各界的重要任务之一。
本文将介绍撰写一篇心理健康论文的基本结构，以帮助读者更好地进行论文写作。
1. 研究背景在第一部分中，需要明确研究背景和动机。
说明为什么心理健康是一个重要的研究主题，以及该研究领域的现有问题。
可以引用最新的心理健康研究成果，例如心理健康与工作压力、情绪管理等相关主题的关系。
同时，阐明你的研究的目的和意义，以及研究的局限性。
2. 文献综述在第二部分中，需要对相关的文献进行综述。
回顾过去的研究，讨论当前研究领域中的主要观点和研究成果。
指出已有研究的不足之处，以及需要做出的改进。
对于研究中使用到的理论和概念，需要进行解释和归纳，以确保读者能够理解你的研究所依据的理论基础。
3. 研究设计与方法在第三部分，需要明确研究设计和研究方法。
详细描述你的研究的参与者、数据收集方式和数据分析方法。
这一部分需要清晰地陈述你的研究方法，并给出合适的理论和实证依据支持你的方法选择。
同时，还需要解释你所使用的研究工具的合理性和有效性。
4. 研究结果在第四部分中，提供你的研究结果。
使用清晰明了的图表和数据展示研究结果，并进行相应的解读和分析。
注意，这一部分需要客观地呈现数据，并用科学的方法进行解释。
5. 讨论与结论在第五部分中，对研究结果进行讨论和解释。
比较你的研究结果与文献综述的结果，指出你的研究发现与已有的研究成果之间的一致性或差异性。
这一部分可以提出解释和未来研究的建议。
最后，对研究的局限性进行讨论，并总结你的研究的主要结论。
结语撰写一份关于心理健康的论文需要明确结构和合理的组织。
通过引言明确研究背景和研究意义，文献综述回顾过去的研究成果，研究设计与方法说明研究的过程，研究结果呈现数据和解读，讨论与结论对研究结果进行分析和讨论，最后结语总结全文。
心理C证论文要求(新)
心理C证论文要求注意：论文不能抄袭，老师已经一再强调的。
字数是3000字，用A4纸打印。
还有就是需要一张一寸的小照片。
照片是跟论文用回形针扣在一起的1、题目：自拟（属于心理健康教育的内容）（居中）例如：论小学生的早恋现象2、名字（在题目中下方即居中）3、湛江师范学院法政学院湛江5240484、摘要：主要是写研究的目的与意义和主要内容或观点5、关键词：3——5个主要是从题目上来以及写作内容例如：小学生早恋现象6、正文要分部分，每一部分要有一个小标题。
每一个部分都是一个小论点（what、why、how）例如：一、什么是小学生早恋现象二、为什么会出现小学生早恋的现象三、怎么办7、参考文献（至少要有5篇参考文献，越多越好）（期刊、cnki、ebsco 等地方的参考文献最好）参考文献的要求有：（1）、文献最好是新的；（2）、文献要多篇（全面）；（3）、权威（核心）刊物；（4）、多种语言。
【（1）、（3）是重点】参考文献的格式是：专著[序号] 主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：页码．期刊∙[序号] 主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．报纸∙[序号] 主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版年，月(日)：版次．学位论文∙[序号] 主要责任者．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份会议论文∙[序号] 析出责任者．析出题名[A]．见[2]：主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年：起止页码．电子文献∙[序号] 主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．：电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选)文献代码文献类型∙普通图书：M∙会议录：C∙汇编：G∙报纸：N∙期刊：J∙学位论文：D∙报告：R∙标准：S∙专利：P∙数据库：DB∙计算机程序：CP∙电子公告：EB载体类型∙网络：OL∙磁带：MT∙磁盘：MK∙光盘：CD在我们班的公共邮箱里面我已经把几个老师上课用的课件上传了，大家有什么不明白的或者有什么需要的课件，可以登录我们班的公共邮箱参看。
(大四)大学生心理健康课课程论文写作要求(1)
（大四）大学生心理健康课课程论文写作要求(1)大学生心理健康课课程论文写作要求
最后一节课讲
论文题目：executed（与心理健康有关，与自我蜕变有关）
论文内容：结合所学内容可以从中选取一个或多个方向进行分析，例如：
1.自学了《大学生心理健康教育》课程后，你对心理健康的重新认识出现了什么变化？
2.你认为自己是什么样的人？（从性格、能力、自身优势和不足、情绪控制和管理等
方面分析）
3.你的人际交往法则就是什么？怎么处置人际所苦与冲突？如何具有较好的人际关系？
4.你对就业有什么看法？如何面对就业压力？如何培养抗挫能力？
5.什么人和什么事影响了你的个人成长？
6.美好来源于什么？你怎样挖掘生活中的美好？基本建议：
1.字数要求800――1000字左右，打印；
2.论文按学号顺序，以班级为单位，于（10月30日）交给（a13宿管中心办公室）；
3.论文内容请结合自身进行分析，如发现内容雷同，按零分处理。
4.论文格式，请严
格按照如下模板要求：
重庆邮电大学移通学院20xx-20xx学年大学生就业指导（不含心理健康）期末课程论
文
院系：专业：班级：姓名：学号：论文题目
具体内容建议：论文题目（母葛氏，黑体三号，不必少于20个字）
姓名，学号等也居中
正文（宋体，大四号，1.5倍行间距）例如存有小标题（宋体，大四号，加粗）上一
页就是封皮，回忆起列印！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理健康辅导员论文撰写要求心理健康辅导员综合能力论文撰写要求。
一、文章要求1.心理健康辅导员初级考生须提交一篇心理健康个体辅导或团体辅导案例报告或者个人成长分析报告的文章。
2.心理健康辅导员中级考生必须提交两篇文章，包括一篇心理健康个体辅导或团体辅导案例报告，和一篇个人成长分析报告的文章。
3.心理健康辅导员高级考生必须提交两篇文章，包括一篇心理健康个体辅导或团体辅导案例报告，和一篇关于学校心理健康体系如何建立实施的文章。
二、文章撰写要求1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
2、每篇文章字数不少于2000字。
3、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的分析，根据自己的实践，得出相关结论，并将过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
4、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过150字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容及结构要求（一）心理健康辅导案例报告内容及结构要求1、个体辅导案例分析报告：（1）一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状况、社会功能等。
（2）主要表现和求助学生个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
（3）观察和他人反映：包括心理健康辅导员观察的结果和求助学生亲友反映情况。
（4）问题评估：包括心理、行为的评估以及评估的依据。
（5）个体辅导目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
（6）个体辅导方案的制定：包括使用方法与原理、辅导需要的配合等。
（7）个体辅导过程：包括辅导阶段的划分，各阶段的任务与完成情况等。
（8）个体辅导效果评估：包括求助学生自我评估及心理健康辅导员的评估以及学生家长老师的评估。
2、团体辅导案例分析报告（1）案例简述：一般团体资料，包含团体成员构成情况，如人数，年龄阶段等。
（2）团体辅导情况分析：分析该辅导团体现有的心理水平，要提升的能力或要解决的问题。
（3）团体辅导目标制定：明确团体辅导的目标；确定团体训练的内容及形式。
（4）团体辅导计划制定：设计具体的团体训练计划书。
（5）团体辅导实施：简要叙述团体训练的实施情况。
（6）团体辅导训练效果的反馈与评估：包含参与人员体验的反馈，指导教师的总结与评估，训练效果的评估等。
（二）个人分析报告内容及结构要求（可根据自身情况参考以下项目撰写）1、自我成长分析（1）自己发展的高峰和低谷分别在哪里?（2）我的成人感和自我意识的出现情况。
（3）我认为自己比较优秀的品质是什么?（4）我的哪些方面是需要增强的?（5）我的基本人生观和价值观是什么?（6）一般情况下我是怎样看待我的学生的?（7）我的信仰是什么？为什么它能够成为我的信仰？（8）我儿时的目标是什么？（9）我现在距离自己的生活目标有多远？（10）我认为的成熟标准是什么?（11）什么人或什么事影响了我的人生发展?（12）我对生活和工作抱有什么样的态度？（13）我的学生怎么评价我？（14）用哪五个形容词能最好地对我进行描述?2、职业行为分析（1）我为何要开展心理健康辅导工作?（2）我需要做什么准备才能成为一个心理健康辅导员?（3）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理健康辅导员?（4）我将如何将心理健康方面的知识融合在自己的其它工作中？（6）我的职业优点和弱点有哪些?（7）我的职业奋斗目标有哪些?（8）对于心理辅导员工作，我有什么具体的体会？（9）对于心理辅导员这个职业，我是怎么看的？（三）研究报告的内容及结构要求（参考指定题目撰写）论文参考题目如下第1－20题均为指定题目，考生可自由选定1.青少年自我类问题的心理辅导2.青少年学习类问题的心理辅导3.青少年情绪类问题的心理辅导4.青少年人际类问题的心理辅导5.青少年行为类问题的心理辅导6.青少年成长类问题的心理辅导7.团体心理健康辅导的理论、方法与实践8.认知疗法理论及其在心理健康辅导中的应用9.理性情绪行为疗法理论及其在心理健康辅导中的应用10.一种行为疗法的理论及其在心理健康辅导中的应用（包括系统脱敏等各种行为疗法）11.人本主义心理健康辅导理论及其在心理健康辅导中的应用12.其他心理健康辅导方法的理论及其在心理健康辅导中的应用13.心理健康与心理成长14.心理健康辅导员自身的心理保健15.压力的形成以及应对机制16.心理健康辅导中严重心理障碍的识别与应对17.针对儿童的心理健康辅导的方法18.青少年心理健康辅导的方法19.其他心理健康辅导中的理论和应用问题研究20.学校心理健康体系建立及实施21.学校心理咨询室成立的必要性分析22.提高师生心理健康的可行性研究报告的撰写格式第1-8题的撰写参考以下格式：1、理论概述2、利用案例做分析。
（1）案例的基本情况。
（2）所涉及问题的主要表现以及诊断依据。
（3）运用的心理健康辅导方法。
（4）辅导效果的评估。
3、个人体会（1）自己对这些理论的新认识（2）自己对所应用的辅导方法的新体会第9-23撰写参考以下格式：1、问题的提出（1）问题的提出以及研究意义。
（2）概念的分析。
（3）研究的方法。
（4）已有研究的简要综述。
2、问题的研究（1）运用上述方法分析所提出的问题。
（2）提出个人的观点。
（3）给出实证或例证作为证据。
3、研究结论（1）明确阐述研究的结论。
（2）明确阐述此研究对心理健康辅导实践活动的价值。
（3）提出下一步研究的方向。
五、提交方式和时间：论文除按劳动部要求格式撰写之外，考生需交一份Word电子版本文件，并在指定时间内提交到培训机构。
（一）Word版本论文命名文件名称按“准考证号+题目号+姓名”的要求命名。
若一学员学号为“306925581”其论文命名如下：1. 306925581张三.doc（案例报告不加题目号）2. 30692558100张三.doc（个人分析报告后统一加“00”）3. 30692558104张三.doc（此题号按您选定的研究报名题号为准）（二）提交时间及联系方式（1）远程：考生在预约考试后三天内将论文的Word电子文档在网上提交至openedu@；咨询电话：010- 59301089。
（2）面授：考生考试的一个星期之前将论文的Word电子文档交给参加培训所在的面授机构。
由各培训机构统一将论文的Word电子文档上报共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室。
六、论文封面、正文格式要求以及样例详见附1。
附1论文封面、正文格式要求及样例一、论文封面格式要求：共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室资格认证（上空四行，三号宋体，居中）××××××（职业等级名称）论文（上空三行，二号黑体，居中）姓名：_______________身份证号：_______________学号：_______________培训中心：_______________考试日期：_______________完成时间：_______________阅卷教师：_________ ______ 考生勿填阅卷教师：（考核认证管理办公室）考生勿填论文成绩：_______________二、论文撰写格式：标题（三号黑体，居中）姓名（四号仿宋体，居中）考试时间（四号仿宋体，居中）摘要：（摘要正文，小四号楷体，行间距1.5倍）（论文正文，五号宋体，行间距1.5倍）注释：（小五号宋体，单倍行距）参考文献：（四号宋体，单倍行距）（1）（2）（3）共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室考核认证心理健康辅导员论文（*级）姓名：__________________身份证号：__________________学号：__________________培训中心：__________________考试日期：__________________完成时间：__________________阅卷教师：__________________阅卷教师：__________________论文成绩：__________________心理健康辅导员论文样文姓名：XXX考试时间：2007年8月1日摘要：“心理健康辅导员”课程的推出，对改变现今中、小学心理健康教育形式单一化、课本化的现状提供了新的契机，迎合了当前学校心理健康教育的迫切需求。
培训项目依托权威认证机构的严格管理、一流专家团队的全程督导、具有丰富的心理健康教育培训经验的师资队伍、国际领先的引领式远程教学模式，具有针对性强、内容系统、实操性突出等特点。
使经过培训的学员能够针对当代青少年成长期典型的六类心理健康问题展开根源分析，并提出解决方案，同时根据青少年心理健康教育、发展、预防为主的特点，进行心理健康团体辅导理论的学习与实际操作技能的训练。
关键词：团中央，青少年，心理健康教育，心理健康辅导员在团中央办公厅及全国少工委办公室的指导下，共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室（以下简称考核认证管理办公室）负责项目试点工作的组织协调，包括制定承办试点培训机构的资质标准、提供专业知识资源和师资培训、组织管理认证考核工作。
奥鹏远程教育中心作为国内唯一的远程培训技术支持单位及项目推广的组织、管理单位，在全国范围内进行合作机构的筛选、管理及远程培训的技术支持工作。
参考文献：（1）张**心理健康[M]北京：北京大学出版社，2005年。
（2）李**心理健康专题研究[M]北京：高等教育出版社，2007年。
（3）王**心理健康教育学[M]北京：清华大学出版社，2006年。