(完整版)高二生物测试题《遗传与进化》——遗传因子与减数分裂

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高二生物遗传与进化练习题及答案2023

高二生物遗传与进化练习题及答案2023一、选择题1. 在DNA复制过程中，下列哪个酶起到拼接Okazaki片段的作用？A. DNA聚合酶B. DNA剪切酶C. DNA外切酶D. DNA连接酶答案：D2. 以下哪个不是基因突变的类型？A. 多态性突变B. 静默突变C. 重复突变D. 插入突变答案：A3. 下列哪个人物提出了“物种起源”理论？A. 达尔文B. 拉马克D. 曼德尔逊答案：A4. 以下哪个特征不属于自然选择的条件之一？A. 遗传变异B. 适应性差异C. 繁殖能力D. 环境选择性答案：C5. 下列哪一项不是DNA的组成部分？A. 核糖B. 磷酸C. 脱氧核糖D. 基因碱基答案：A二、填空题1. 染色体上的基因间的空隙被称为_________。

2. 人体染色体的数目是_________。

答案：463. 染色体中的基本单位是_________。

答案：染色体分体4. 两个相同染色体上的同源基因位点组成的对称结构称为_________。

答案：等位基因5. 遗传信息转录成mRNA的过程称为_________。

答案：转录三、简答题1. 解释基因与等位基因之间的关系。

答案：基因是决定个体特征的遗传单位，在染色体上的特定位置上。

而等位基因是同一基因的不同表现形式，位于同一染色体上的相同位置。

一个个体的基因由母亲和父亲各贡献一份，因此可以有不同的等位基因存在。

2. 什么是自然选择？举例说明。

答案：自然选择是指在自然界中，由于个体适应环境的能力不同，导致代际遗传基因频率发生改变的过程。

例如，在某个树类物种中，由于一部分树木具有较长的树叶，可以更好地吸收阳光进行光合作用，从而获得更多的能量，因此这些树木生存下来的机会更大。

随着时间的推移，这个物种中具有较长叶片的树木的比例逐渐增多，而具有短叶片的树木的比例逐渐减少。

3. 什么是基因突变？举例说明。

答案：基因突变指的是基因或基因组发生的突发性改变，包括点突变（改变一个碱基对）、缺失突变（丢失一个或多个碱基对）、插入突变（插入一个或多个额外的碱基对）等。

高中生物《遗传与进化》练习题(附答案解析)

高中生物《遗传与进化》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．肺炎双球菌体外转化实验证明了细菌的遗传物质是（）A．蛋白质B．DNA C．RNA D．糖类2．下列选项为基因载体的是（）A．DNA B．mRNA C．tRNA D．rRNA3．下列关于隐性性状的表述中，正确的是（）A．后代中不常出现的那个性状B．后代中不常出现的那个亲本的性状C．F1中未出现的那个性状D．一对相对性状纯合子杂交F1中未出现的那个亲本的性状4．大肠杆菌的遗传物质（）A．是RNA B．是DNA C．主要是RNA D．主要是DNA5．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）A．B．C．D．6．下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确．．．的是（）A．非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期B．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同7．p53基因是位于人类17号染色体的抑癌基因，编码393个氨基酸组成的核内蛋白（p53）。

p53是一类调控细胞周期进程的激酶。

下图是p53作用的流程图，相关叙述错误的是（）A．若DNA损伤，p53可诱导细胞凋亡B．当DNA受损时，Mdm2和p53发生磷酸化，p53被激活C．p53的磷酸化抑制了其与p300的相互结合D．p53基因突变可能与癌症的发生有关8．农作物的育种方法有：①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种和、④多倍体育种。

下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A．①获得的后代的优良性状不一定能稳定遗传B．②能在较短时间内获得更多的优良变异类型C．③中使用花药离体培养能获得纯合二倍体植株D．④能获得茎秆粗壮，糖类等营养物质丰富的植株9．一个基因的转录产物在不同的发育阶段、分化细胞和生理状态下，通过不同的拼接方式，可以得到不同的mRNA和翻译产物，称为选择性拼接。

高三生物.遗传与进化综合检测题(含详细解析)

必修二综合测试（2012.3）一、单项选择1. “假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论”五个基本环节。

孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 ( )A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F l自交遗传实验基础上提出研究问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2．基因型为AA和aa的个体杂交产生F1通过连续自交直到F n，则在此过程中（）A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律B．此过程共发生了n次的等位基因的分离C．杂交后代基因型比例保持不变D．理想状态下，A和a的基因频率保持不变3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。

分析下列叙述，不正确的是（）A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％4.下图表示某遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。

下列有关判断错误的是 ( )A.如果2号不带甲病基因，则甲病基因在X染色体上B.如果2号不带甲病基因，4号是杂合子的概率为2／3C.如果2号携带甲病基因，则4号与l号基因型相同的概率是4／9D.经检查，1、2号均不带乙病基因，则5号致病基因来源于基因突变5．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，l号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示。

高二生物遗传与进化练习题及答案

高二生物遗传与进化练习题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下面哪项不属于DNA分子的基本结构单元？A) 磷酸基 B) 核碱基 C) 脱氧核糖 D) 核激酶2. 以下哪个过程涉及到显性基因与隐性基因之间的相互作用？A) DNA复制 B) RNA转录 C) 孟德尔第二法则 D) 正交试验3. 电泳是一种常用的生物技术方法，用于分离不同大小的DNA片段。

下列关于电泳的说法中，不正确的是：A) DNA在电泳过程中由阴极向阳极迁移B) 越长的DNA片段离阴极越近C) 越短的DNA片段离阴极越近D) DNA电泳可以用于DNA指纹鉴定4. 某个物种的群体具有两个等位基因: A和a，其中AA个体和Aa 个体的表型相同，而aa个体的表型不同。

这是由于：A) A和a是显性基因B) A和a是隐性基因C) A和a是互补基因D) A和a是共显基因5. 关于基因突变的描述中，下面哪个说法是正确的？A) 基因突变只能发生在DNA序列中B) 基因突变可能由内源或外源因素引起C) 基因突变一定导致不利的表型特征D) 基因突变只发生在有性繁殖中二、填空题（每题2分，共10分）1. 在我国，高尔基和托马斯·亨特·摩尔随后发现DNA的主要成分是___和___。

2. 优良遗传特征的人工选择可以通过___或___进行。

3. 染色体上的基因排列和分离方式是遵循___定律和___定律的。

三、解答题（每题10分，共30分）1. 请解释“自由联会定律”和“自由组合定律”在遗传学研究中的重要性。

自由联会定律和自由组合定律是遗传学中两个重要的法则。

自由联会定律指出，在杂合子（两个不同等位基因的组合）的个体中，一个基因在配子中出现的频率与另一个基因在配子中出现的频率无关，它们之间独立地分离和重组。

这个定律为遗传交叉提供了理论依据，揭示了基因分离和重组的规律。

自由组合定律指出，不同染色体上的基因在配子中的组合是随机的，互相之间不受影响。

高二生物测试(遗传和变异生物进化).doc

高二生物测试（遗传和变异生物进化）一、选择题1、下列叙述错误的是A 相对性状是指同种生物的性状的不同类型B 杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C 表现型相同，基因型不一定相同D 等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计如下实验，实验结果如下图。

问培养基中菌落光滑的是A S菌的蛋白质+R菌B S菌的多糖+R菌C S菌的DNA+R菌D S菌的多糖+S菌的蛋白质+ R菌3、对一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在功能的差异，这是因为它们合成不同的A 转运RNAB 信使RNAC 核苷酸D 核糖体4、两对相对性状的个体杂交（两对基因都在常染色体上，并独立遗传），在F2出现新组合性状中，能稳定遗传个体占F2总数的A 1/16B 1/8C 3/16D 1/45、下列为豌豆的生活史，对此图的叙述正确的是Ⅰ豌豆雄蕊←────────→豌豆雌蕊Ⅰ↓│↓Ⅱ精原细胞合子Ⅳ卵原细胞Ⅱ↓↑↓Ⅲ精子────────────卵细胞Ⅲ①有丝分裂发生在Ⅰ→ⅡⅣ→Ⅰ②基因分离发生在Ⅱ→Ⅲ③基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ④Ⅳ为个体发育的起点A ①②③B①②④C①②③④D②③④6、与阿波罗登月计划相提并论的“人类基因组计划”主要任务有基因组整体序列的测序工作。

“测序”是指测定A DNA的碱基排列顺序B 信使RNA的碱基排列顺序C 转运RNA的碱基排列顺序D 蛋白质的氨基酸排列顺序7、一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有A 400万个B 200万个C 100万个D 50万个8、人的体细胞含23对染色体，在减数第二次分裂后期，细胞内可能含有A 44条常染色体+XXB 22条常染色体+YYC 44条常染色体+XYD 22条常染色体+XX9、等位基因位于A DNA两条链上B 两条姐妹染色单体上C 两条非同源染色体上D 联会时形成的四分体上10．用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻（2N=24）的幼苗，由该幼苗发育成的植物的卵细胞、胚乳核、子房壁细胞的染色体数目分别为A 12、36、24B 24、72、48C 12、24、12D 24、36、3411．性染色体A 只存在于精子和卵细胞中B 只存在于体细胞中C 存在于体细胞和生殖细胞中D 只存在于精原细胞和卵原细胞中12．下列因素中不是诱变剂的是A X射线B Y射线C 紫外线D 吲哚乙酸13．一对正常的夫妇，生了一个既白化又色盲的儿子，则这对夫妇所生孩子患有疾病的几率为A 1/16B 3/8C 7/16D 9/1614．番茄中红果（R）对黄果（r）是显性，如果把纯种红果植株上的花粉授到黄果植株的柱头上，所结果实的颜色和果实内某一粒种子所含胚的基因型分别是A．黄或红，rr B．黄，Rr或rr C．红，RR或rr D．黄，Rr 15．某基因的一个片断在解旋时，a链发生差错，C变成G，该基因复制3次，发生突变的基因占全部基因的 A 100% B 50% C 25% D 12.5% 16．亲本基因型为AABB和aabb的植株进行杂交，对子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型为A．AaBb B．AABB C．AAaaBBbb D．AAAAbbbb17．玉米中,有色种子必需具备A、C、R三个显性基因,否则无色。

生物必修二《遗传与进化》测试题

《遗传与进化》模块测试题一、单选题1．下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）A ．一条来自父方，一条来自母方的染色体B ．由一条染色体复制而成的两条染色体C ．在减数分裂过程中联会的两条染色体D ．形状和大小一般相同的两条染色体2.等位基因与非等位基因的最本质区别是（）A.基因A 能控制显性性状，基因a 能控制隐性性状B.在减数分裂时，基因A 与基因a 分离C.两者的碱基序列不同D.A 对a 起显性作用3.下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）A.aaBb ×AABBB.aabb ×aaBbC.aaBb ×AABbD.AaBB ×aaBb4.下列表示纯合体的基因型是（）A.AaX H X HB.AABbC.AAX H X HD.aaX H X h5.下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（）A.基因与染色体是一一对应的关系B.一条染色体有成对的基因C.一个基因是由一条染色体构成的D.基因在染色体上呈线性排列6．下图中，不属于精子形成过程的是 ( )7.如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA 含量或染色体数目变化情况，据图分析，表示有丝分裂中DNA 含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA 含量变化、染色体数目变化的曲线依次是 ( )A ．④②①③B ．①④②③C ．④①②③D ．①②③④8.一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲的小孩，该小孩的性别以及色盲所遵循的遗传规律分别是（）A.女，基因的自由组合规律B.男，基因的自由组合规律C.女，伴性遗传规律D.男，基因的分离规律9.关于右图说法正确的是A.该图表示减数第一次分裂后期B.该图可以表示次级卵母细胞C.该图中含有4个染色体和4个染色单体D.能产生该图的体细胞的染色体数为4条10.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。

下列叙述正确的是( )A ．B ．C ．D ．A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子 B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子 D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子11.tRNA 与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的（）A.细胞核B.核糖体上C.核膜上D.核孔处12.下列说法正确的是（）A.DNA分子的两条链上各有一套完全相同的基因B.基因就是一个DNA分子C.若基因发生改变，能产生可遗传的变异D.基因只分布在细胞核内的染色体上13.某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）A.330B.660C.990D.132014.若DNA分子的模板链中(A+T)/(C+G)=a,则由该DNA控制合成的RNA中(A+U)/(C+G)的比值为( )A.aB.1/aC.1D.1-1/a15.如果用3H、15N、35S、32P标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A.可在外壳中找到15N和35S和3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N和35SD.可在DNA中找到15N、35S、32P16.科学家将萤火虫的发光基因分离出来，转移到烟草的细胞中进行表达，成功地得到了能够发出荧光的烟草植株。

高中生物必修二遗传与进化练习题(带解析)

一、考点解析１.以下有关基因重组的叙述，错误的是（）A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关〖解析〗基因重组发生在减数分裂中，包括非同源染色体的自由组合和非姊妹染色单体的交换。

纯合子不会出现性状分离。

〖答案〗C２.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。

用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥．也会造成相似的花异常。

下列推测错误的是（）A．生长素与花的发育有关B．生长素极性与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变〖解析〗基因突变是拟南芥自发产生的，不是生长素抑制剂诱导的。

〖答案〗D３.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对.可能的后果是（）A．没有蛋白质产物B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化〖解析〗基因中缺少核苷酸对，在缺失点之前的部分可以合成蛋白质产物。

如果缺失后正好对应终止子会发生ＢＣ。

如果缺失后不对应终止子，则其以后控制合成的氨基酸都会发生改变。

〖答案〗BCD４.有关基因突变的叙述，正确的是A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂的中期不发生基因突变〖解析〗基因突变是不定向性，环境对基因突变起选择作用。

细胞分裂中期进行ＤＮＡ的复制，没有基因突变。

〖答案〗C５.下列关于育种的叙述中，错误的是（）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状〖解析〗物理因素可以提高基因的突变率在；杂交育种的原理是基因重组，并没有形成新的基因；三倍体是指由受精卵发育而来，体细胞中含有三个染色体组的个体，如三倍体无籽西瓜；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的。

高中生物必修二遗传与进化综合测试(含答案)

高中生物必修二综合测试一、选择题1．遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得巨大成功，关键在于他在实验中选择了正确的方法。

下面各项中，不属于他获得成功的重要原因的是( ) A．应用了统计学的方法对结果进行统计分析B．选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D．先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律2．在研究一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是( )A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等C．子一代产生的雄配子中2种类型的配子活力有差异D．子一代产生的雌配子中2种类型的配子数目相等，雄配子中也相等3．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( )A．羊水检测是产前诊断的唯一手段B．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病C．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病D．遗传病再发风险率估算需要先确定遗传病类型4．下图为几种生物性别决定的方式，有关叙述正确的是( )A．XY型性别决定的生物，Y染色体一定小于X染色体B．图a、图b表示的生物性染色体上的基因都与性别决定有关C．图c表示的雄性个体产生的配子染色体数为3条或4条D．图d表示的生物由性染色体决定性别5．若人成熟神经细胞核中DNA含量为a，下列各项核DNA含量分别为2a、a、0.5a 的是( )A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子B．精原细胞减数分裂前的间期、精细胞、极体C．正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞D．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞6．右图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中①~④表示物质，Ⅰ、Ⅱ表示过程。

下列有关叙述错误的是( )A．一个⑤可以结合多种③B．进行Ⅰ过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．②可以结合多个核糖体，以提高Ⅱ过程的效率D．①上的遗传信息经Ⅰ、Ⅱ过程体现为④的氨基酸序列7．下列有关基因的叙述，错误的是( )A．基因的主要载体是染色体B．基因是生物遗传的基本功能单位C．基因是有遗传效应的DNA或RNA片段D．基因都是通过控制酶的合成控制生物性状8．下列有关分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是( )A．两个定律之间不存在联系B．可以解释一切生物的遗传现象C．发生在形成雌、雄配子的过程中D．染色体上两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律9．已知某一玉米植株的基因型为AABB，其周围生长有其他基因型的玉米植株，在不发生突变的情况下，这株玉米的子代不可能出现的基因型是( )A．AABB B．AABb C．aaBb D．AaBb10．喷瓜以成熟时可将瓜内的种子连同黏液一起喷出而得名（如图）。

高二生物选修二练习册答案

高二生物选修二练习册答案在生物选修二的练习册中，我们通常会涉及到一些高级的生物学概念和实验技能。

以下是一些模拟的习题及答案，供高二学生参考。

习题一：遗传的分子基础1. 基因是什么？请简述其在生物体中的作用。

- 基因是DNA分子上的一段特定序列，它包含了制造蛋白质的指令。

基因通过转录和翻译过程控制生物体的遗传特征和功能。

2. 转录和翻译过程分别是什么？- 转录是DNA序列被复制成mRNA的过程。

翻译是mRNA上的遗传信息被翻译成蛋白质的过程。

3. 什么是基因突变？请举例说明。

- 基因突变是基因序列发生改变的现象，它可以是单个碱基的替换、插入或缺失。

例如，镰状细胞贫血症就是由于血红蛋白基因中的一个碱基突变引起的。

习题二：细胞的结构与功能1. 细胞膜的主要功能是什么？- 细胞膜的主要功能是保护细胞内部的结构和成分，同时控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。

2. 细胞器有哪些？请列举至少三种，并简述它们的主要功能。

- 细胞器包括线粒体、内质网和高尔基体。

线粒体是细胞的能量工厂，负责产生ATP；内质网参与蛋白质的合成和脂质的代谢；高尔基体负责蛋白质的加工、修饰和分泌。

3. 细胞周期包括哪几个阶段？- 细胞周期包括间期（G1期、S期和G2期）和分裂期（有丝分裂和减数分裂）。

习题三：遗传与进化1. 达尔文的自然选择理论是什么？- 达尔文的自然选择理论认为，在生存竞争中，适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代，从而使得有利特征在种群中逐渐积累。

2. 现代进化理论有哪些主要内容？- 现代进化理论主要包括基因突变、基因重组、自然选择和隔离等概念，它们共同作用导致物种的进化和分化。

3. 什么是物种形成？- 物种形成是进化过程中，一个物种分化成两个或多个不同物种的过程。

这通常涉及到地理隔离、生殖隔离或其他形式的隔离。

结束语：通过本练习册的习题练习，我们希望同学们能够更深入地理解生物选修二的知识点，提高分析问题和解决问题的能力。

高中生物必修2《遗传和进化》全册综合测试题(3套含答案解析)

高中生物必修二《遗传和进化》全册综合测试题全册综合测试题1第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是（）A． Aabb×aabb B． AABb×aabbC． AaBb×AaBb D． AAbb×aaBB2.下图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因。

设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。

下列关于图解叙述正确的是( )A．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aB．②有姐妹染色单体，①和③也可能有姐妹染色单体C．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aD．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a3.从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是( )A．遗传物质 B． tRNA C． mRNA D． rRNA4.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．染色体是基因的唯一载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体只能含有一个DNA分子D．染色体就是由基因组成的5.物种和种群的关系是( )A．不同的生物种群通过自然选择而形成同一物种B．同一物种可以形成多种不同的种群C．种群间的个体相互交配而形成同一物种D．一个种群中可有一个或多个物种6.1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现，地球上大概有 1 300 000只大象。

但到了1999年，大象只剩下700 000只。

另一项调查统计表明，现有50%的非洲雄象不再长有长牙。

下列有关分析不正确的是( )A．野生大象一旦灭绝，人类将丧失部分宝贵的基因资源B．非洲象群中长牙表现型也属于达尔文自然选择学说中的“适者”C．采取就地保护措施可使大象的数量回增D．上述现象是自然选择的结果7.生物进化的实质在于( )A．环境条件的改变 B．生存斗争的存在C．种群基因频率的改变 D．自然选择的作用8.对下列实例的判断中，正确的是（）A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B．杂合子的自交后代不会出现纯合子C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D．杂合子的测交后代都是杂合子9.诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是( )①结实率低，发育迟缓②提高突变率，使后代性状变异较快并且稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要处理大量的材料A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④10.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B．对F1测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1∶1是假设内容C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D． F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1是推理内容11.下列为某个动物体内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）A．B．C．D．12.在一个有性生殖的自然种群中，除了具有种群大，没有突变发生，没有新基因加入以及个体间的交配是随机的以外，还需具备下列哪一条件，种群的基因库才是稳定的( )A．捕食者数量减少 B．没有自然选择C．环境条件变化缓和 D．改变个体的摄食方式13.下图表示基因型为YyRr的生物某器官核DNA含量的变化曲线图。

遗传和进化综合测试题（含答案）

遗传和进化综合测试题（含答案）必修二《遗传和进化》综合测试题一、选择题1.下列关于基因的说法，正确的是( )A.基因就是一段DNA分子B. 基因是有遗传效应的DNA片段C. 基因一定位于染色体上D.不同基因上带有的遗传信息相同2.关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是（）A．加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内，使R型菌转化成S型菌B．R型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明DNA是遗传物质C．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用D．艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开，故该实验证明DNA 是主要的遗传物质3．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。

一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是( ) A．沉淀、上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀 D．上清液、上清液、沉淀和上清液4.抗V D佝偻病是X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点（）A．患者女性多于男性B．男性患者的女儿全部发病C．患者的双亲中至少有一个患者 D．母亲患病，其儿子必定患病5．右下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8个染色单体的是①②③6.关于人类红绿色盲的遗传，正确的推测是（）。

A.父亲色盲，则女儿一定色盲B.母亲色盲，则儿子一定色盲C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲7.把两条链都是由14N构成的DNA放到15N的环境中复制，经过三次复制后，含14N的DNA与不含14N的DNA 的比为（）A. 1：3 B. 1：4 C. 1：6 D.1：78．下列关于DNA分子复制的叙述不正确的是（）。

高二生物遗传与进化检测试卷

高二生物遗传与进化检测试卷一、选择题：（本大题包括25小题，每题2分，共50分）1.有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1︰1。

将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是2︰1。

对上述现象的解释中不正确的是（）A．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律 B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合体C．显性纯合子在胚胎时期已死亡 D．家鼠的这对性状中黄色对灰色显性2．生物体内的核酸有两种：DNA和RNA，对于不同的生物，体内的两种核酸的种类和数量是不同的，在组成乳酸菌的细胞中含碱基A、U、C、G的核苷酸种类有（）A.8种B.7种C.4种D.5种3．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的。

甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例为3：3：1：1，乙豌豆的基因型是（）A. YyRrB. YyRRC. yyRRD. yyRr4．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（）A.18+XYB.18+YYC.9+X或9+YD.18+XX或18+YY5.右图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换）可能是（）A．A位于①上，a则可能位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有a，分别位于①和③上D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上6．下列对一个四分体的描述不正确的是（）A.有两个着丝点B.有四个DNA分子C.有四个染色体D.有两对姐妹染色单体7．下列人类系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是（）A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传8．要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（）A．DNA连接酶 B．同一种限制酶和DNA连接酶C．限制酶 D．不同的限制酶和DNA连接酶9．下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则无关的是（）A．蛋白质的合成过程B．DNA分子结构的稳定性C．遗传物质的复制，转录及表达D．体细胞内染色体成对存在10．不属于用基因工程方法生产的药物是（）A．干扰素 B．伤寒疫苗 C．青霉素 D．溶血栓剂11.右图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是（）A、这种生物体内所含的多糖是糖元B、此时细胞中不能进行有氧呼吸C、此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制D、这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中12.在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16%，问该性状不同类型的基因型频率是多少?（按AA、Aa、aa顺序排列答案）（）A. 0.36，0.48，0.16B. 0.48，0.36，0.16C. 0.16，0.48，0.36D. 0.16，0.36，0.3813．下列有关人类遗传病的说法正确的是（）A.单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病B.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，其基因中有1个碱基发生了改变C.猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失D. 21三体综合征的人与正常人相比，多了1对21号染色体14.一对正常夫妇，双方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色体上），结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子，若这对夫妇再生一儿子，为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大（）A ．3/8 B．3/16 C．3/32 D. 3/6415. 下面柱状图表示的是某生物细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是（）16．在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成（）A．3个氢键B．一脱氧核糖一磷酸基一脱氧核糖一C．一核糖一磷酸基一核糖一D．一磷酸基一核糖一磷酸基一17．正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是（）A．染色单体形成 B．染色体联会C．DNA复制 D．染色体复制18．下列关于基因重组的说法不正确的是（）A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能19．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）A．33 11 B．36 12 C．12 36 D．11 3620．下列关于基因叙述中正确的是（）A．基因是DNA的基本组成单位 BC．在杂种形成配子时，等位基因互不影响，独立存在D．纯合体所有基因都含有相同遗传信息21．下列各疾病中，既是突变性状又属伴性遗传的是（）A．人类的红绿色盲 B．人类的白化病 C．镰刀型细胞贫血症 D．冠心病22．下列对基因突变描述不正确的是（）AB．它是生物进化的重要原因之一CD．突变频率低、且突变性状一般有害，少数有利23．下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株24.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为（）A. 1/8B. 1/16C. 1/32D. 1/6425. 下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

高二生物模块检测精选习题(遗传与进化)

中学高二模块测试生物试题 2016．10说明：本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分。

第I卷 1-8页，第II卷 9-12页，共100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷（共60分）1、本大题40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请将所选答案涂写在答题卡上。

1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶12.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的说法正确的是A．豌豆是雌雄同花的植物，所以自然状态下一般都是纯种，这也是孟德尔获得成功的原因之一B．在实验中进行杂交时，要先除去父本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，进行传粉，然后再套袋C．实验中高茎和矮茎豌豆杂交得到F1全部为高茎，F2中高茎∶矮茎为3∶1，这样的实验结果验证了他的假说是正确的D．通过实验，孟德尔揭示了遗传的两条基本规律，其精髓是：生物体遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．两个遗传定律发生的实质体现在F2出现了性状分离和自由组合现象C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合4. 关于孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的叙述不正确的是A．两者实验材料都有易于区分的相对性状B．两者的研究方法都采用了假说—演绎法C．摩尔根的实验证明了孟德尔的分离定律D．摩尔根观察到基因的存在，而孟德尔没有5．如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中不正确的是A.A、a与B、b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N、P分别代表16、9、3D.该植株测交后代性状分离比为1:1：1：16．下列涉及自由组合定律理解的表述，正确的是A.AaBb个体产生配子的过程一定遵循自由组合定律B.X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合C.XBY个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律D.同源染色体上的非等位基因能发生自由组合7.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.性别受性染色体控制而与基因无关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体8.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。

高中生物试题遗传与进化

高中生物试题遗传与进化高中生物试题——遗传与进化遗传和进化是生物学中两个重要的概念，它们揭示了生物多样性和物种适应性的本质。

本篇文章将就高中生物试题中关于遗传与进化的问题展开探讨。

一、遗传基础一代一代的传承使得生物种群保持相对的稳定性和延续性。

遗传基础即决定了一个个体的遗传特征的遗传物质，这是指DNA分子。

DNA 分子中包含了基因，决定了个体的性状和遗传信息。

这是遗传的基础。

二、孟德尔遗传规律在遗传学的发展过程中，孟德尔提出的遗传规律是起到了里程碑的作用。

他通过对豌豆的实验，总结出了两个重要的遗传规律：分离规律和自由组合规律。

分离规律提出了基因的隐性和显性的概念，而自由组合规律则是指在基因的遗传过程中，各个基因是独立分离的。

三、遗传的多样性遗传的多样性在个体层面和种群层面都存在着。

在个体层面，我们通过基因组的突变，以及基因重组达到了遗传的多样性。

而在种群层面，基因的漂变和基因的流动也为种群的生物多样性提供了基础。

四、变异与自然选择变异是导致个体差异的基础，而自然选择则是决定了变异是否能够在种群中持续存在的原因。

通过自然选择，适应环境的个体能够生存下来繁殖后代，而不适应环境的个体则会被淘汰。

这样，在漫长的时间进程中，种群逐渐进化并适应环境。

五、进化的证据进化的证据包括化石记录、比较解剖学、生化遗传学等。

化石记录显示了物种的起源和消失，以及丰富的过渡化石提供了物种演化的线索。

比较解剖学则通过比较不同物种的结构差异揭示了它们的共同祖先。

生化遗传学给了我们更加直接的证据，通过比较基因和蛋白质序列的相似性，我们能够推测各个物种的演化关系。

六、人类的进化人类的进化是进化生物学中的一个重要研究方向。

根据化石的发现和生化遗传学的研究，我们将人类的起源追溯到非洲，并且与其他智人物种存在近亲关系。

人类的进化过程中，智力和工具的运用是重要的标志性特征。

总结：遗传和进化作为生物学中的重要内容，为我们解释了生物多样性的起源和物种的适应性。

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遗传与进化综合测试题

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高二生物测试题《遗传与进化》——遗传因子与减数分裂第Ⅰ卷一、选择题1．将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交三次，在F3代中纯合子比例为（）A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/162．桃果实表面光滑对有毛是显性。

现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为（）A．光桃B．光桃的概率为1/3 C．毛桃D．毛桃的概率为1/3 3．孟德尔的遗传定律不适合原核生物，原因是（）A．原核生物没有遗传物质B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖4、杂合子之所以表现为显性性状，是因为（）A、显性遗传因子的效应掩盖了隐性遗传因子的效应B、显性遗传因子控制隐性遗传因子C、隐性遗传因子得不到表达D、隐性遗传因子没有遗传效应５、孟德尔的一对相对性状的遗传实验中具有1：1比例的有（）①子一代产生的配子比例②子二代性状分离比③子一代测交后代性状分离比例④亲本杂交后代分离比例⑤子二代测交后代性状分离比例A、①②B、③⑤C、③④D、①③６、牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是纯合子还是杂合子，选用与它交配的牛最好是（）Ａ、纯种黑牛Ｂ、杂种黑牛Ｃ、棕牛Ｄ、以上答案都错７、性状分离比模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，原因是（）Ａ、避免人为误差Ｂ、避免小球丢失Ｃ、小球可重复利用Ｄ、这样做方便８、分离定律的实质是（）Ａ、子代中出现不同的性状Ｂ、控制相对性状的遗传因子发生分离Ｃ、雌雄配子的分离Ｄ、控制相对性状的遗传因子分离９、红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，按自由组合定律遗传，从理论上计算分析后代基因型可能出现的类型比例为（）①１：０②１：２：１③１：１④１：１：１：１⑤３：１Ａ、①③④Ｂ、①②③Ｃ、①③⑤Ｄ、②④⑤１０、现有子代基因型及比值：１ＹＹＲＲ：１ＹＹｒｒ：１Ｙｙｒｒ：２ＹＹＲｒ：２ＹｙＲｒ，由此可以推断两亲本的基因型是（）A、YYRR×YYRrB、YYRr×YyRrC、YyRr×YyRrD、YyRR×YyRr１１、下列各基因型中，属于纯合子的是（）A、YyRrCCB、AＡbbccC、aaBbccD、YyRR１２、假定某一个体的三对等位基因，分别位于三对同源染色体上，该个体初级精母细胞经过减数分裂以后，可能形成和实际生成的精子类型有（）A．3种和1种B．6种和3种C．8种和2种D．9种和2种１３、基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子（）A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④１４、若一粒玉米种子中胚乳的基因型为MMmNNn，则该种子中胚的基因型可能是（）A．MMnn B．MmNn C．MMmNNn D．MN １５、某生物的体细胞含有５对同源染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/３２１６、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是（）A．雌配子：雄配子=1：1 B．雌配子：雄配子=1：3C．A雌配子：a雄配子=1：1 D．雄配子很多、雌配子很少１７、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（）A．近亲血型不合B．人类的疾病都是隐性基因控制的C．近亲结婚，后代必患遗传病D．近亲结婚其后代患遗传病的机会增加１８、果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且为XY型性别，则卵细胞染色体组成是（）A．3＋X B．3＋Y C．6＋XY D．6＋X１９、人的性别决定是在（）A．胎儿出生时 B．胎儿发育时C．形成合子时D．受精卵分离时２０、下图为某遗传病图谱。

该病为何种遗传方式？如果4号与有该病的男子结婚，则出现病孩的机率是（）A．常染色体隐性；1／2 B．常染色体隐性；1／3C．X染色体隐性；1／2 D．X染色体隐性；1／3２１、关于基因和染色体的关系的描述，正确的是（）Ａ、基因和染色体没有关系Ｂ、基因和染色体是一一对应的关系Ｃ、一个基因由一条染色体构成Ｄ、基因在染色体上是呈线性排列的２２、将雄绵羊甲的体细胞的细胞核取出移植入已去掉细胞核的雌绵羊乙的卵细胞中，再将此细胞植入雌绵羊丙的子宫内发育，再绵羊产下的小羊即为“克隆”绵羊。

此克隆羊是 ( )A 、基因型与乙羊基本相同的雄羊B 、基因型与乙羊基本相同的雌羊C 、基因型与甲羊基本相同的雄羊D 、基因型与丙羊基本相同的雌羊２３、某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A 、a 和B 、b 两对等位基因共同控制（如图所示）。

其中具紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。

据图所作的推测不、正确、、的是（）A ．只有基因A 和基因B 同时存在，该植株才能表现紫花性状B ．基因型为aaBb 的植株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素C ．AaBb ×aabb 的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1：3D ．基因型为Aabb 的植株自交后代必定发生性状分离２４、牵牛花的红花A 对白花a 为显性，阔叶B 对窄叶b 为显性。

纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。

“某植株”的基因型是（）A ． aaBbB ． aaBBC ． AaBbD ． AAbb ２５、基因的自由组合定律的实质是（）Ａ、杂种后代出现性状重组类型Ｂ、杂种后代性状比为：９：３：３：１Ｃ、杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因是自由组合的Ｄ、配子组合的多样性是杂种后代性状具有多样性２６、下列关于孟德尔遗传规律现在解释的叙述错误的是（）Ａ、非同源染色体上的非等位基因是分离和组合是互不干扰的Ｂ、同源染色体上的等位基因是具有一定的独立性Ｃ、同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合Ｄ、同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合２７最早证明基因位于染色体上的实验是（）Ａ、孟德尔的豌豆杂交实验Ｂ、萨顿的蝗虫实验Ｃ、摩尔根的果蝇杂交实验Ｄ、人的红绿色盲２８、下图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中正确的是（）A.曲线a代表两个中心体间的距离B.曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离C.曲线c代表染色体与细胞两极间的距离D.曲线d代表染色体纺缍丝的长度２９、已知20种氨基酸的平均相对分子质量为a，现有某蛋白质分子由n条肽链组成，相对分子质量为b，此蛋白质分子中的肽腱数为（））A．（b—18n）/（a—18） B.（b—an）/（a—18）C.[（b—18n）/（a—18）]—1D.（b—n）/a３０、下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体往往是有积极意义的C．细胞分裂发生在整个生命过程中，而细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的３１、右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中的曲线。

影响B、C两点和A、B两点吸收K+和NO3吸收量不同．．的原因分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度３２、由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸各一个组成的三肽和由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸组成的三肽的种类分别是（）A．6种和27种 B.5种和6种 C.4种和4种 D.3种和27种３３、若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图.试问其中视野最暗的是( )３４、中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，克隆出一批大熊猫胚胎，下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）A.在形成早期胚胎的过程中经历的细胞分裂方式是有丝分裂B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.正常情况下克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D.在形成胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化３５、分析了一种小分子有机物样品，发现它含有C,H,O,N等化学元素，该样品很可能是( )A．脂肪 B．氨基酸 C．核糖 D.蛋白质３６、在根毛细胞和肝脏细胞内都具有的，而细菌细胞内不具有的结构是（）A.线粒体和中心体B.染色体和叶绿体C.RNA和叶绿体D.高尔基体和线粒体３７、1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。

40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（）A、中国人B、加拿大人C、美国人D、德国人３８、生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A、可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯水浴加热产生砖红色沉淀B、只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D、使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用３９、有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是（）A、线粒体DNAB、细胞核DNAC、核糖体RNAD、叶绿体DNA４０、2001年诺贝尔奖授予发现细胞周期关键分子调节机制的3位科学家。

其中，利兰·特韦尔发现了控制细胞周期最初阶段的基因（START），保罗·纳斯的贡献是发现了CDK（细胞周期蛋白依赖激酶）和CKI（依赖周期蛋白激酶抑制因子），蒂莫西·享特发现了调节CDK的Cyclin（细胞周期蛋白）。

以上4种物质中，其化学本质区别于其它3种的一种是（）A. STARTB. CDKC. CyclinD. CKI第Ⅱ卷姓名：班级：成绩：选择题答案４１、将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。

把等量的上清夜、沉淀物、和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，分别进行以下实验，请分析结果。

⑴向甲试管滴加葡萄糖液，甲试管的最终产物是________________。

⑵向乙试管滴加丙酮酸，乙试管的最终产物是________。

⑶在完全隔绝空气的条件下，乙试管的最终产物是________________。

⑷向三只试管中分别加入等量的荧光素（遇ATP 可发光的物质），将丙酮酸分别滴入三只试管，发出荧光最强的试管是_________。

原因是______。

42、右图是一个人类白化病遗传的家系系谱，控制白化病的基因位于常染色体上。

6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体； 8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的个体。