中班幼儿体育游戏教案30篇
中班户外体育活动教案40篇
中班户外体育活动教案40篇《中班户外体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外体育活动教案40篇！（1）中班体育游戏详案教案《圈的游戏》含反思活动设计背景在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动——圈的游戏。
活动目标1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。
2、感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。
3、体验游戏的快乐，分享合作的乐趣。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点重点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。
难点：感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。
活动准备铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。
活动过程1、热身运动——圈操2、好玩的呼啦圈。
(1)幼儿自主探索圈的玩法。
(2)听鼓声感知和表现鼓声的停顿。
(3)听音乐感知和表现乐曲的停顿。
3、会变的呼啦圈。
(1)呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。
尝试创造性地拼摆各种造型。
(2)听鼓声变魔术。
(文.章出自快思教.案网)(3)听音乐变魔术。
4、游戏：听音乐找家。
5、放松活动：开汽车教学反思这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法，拼摆的造型还可以。
不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时，幼儿不能很好地控制身体的动作。
如果重新上这节课，我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停顿，然后按我这节课的教案来讲授。
（2）中班体育游戏详案教案《抛抛乐》含反思设计意图中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
中班体育活动教案40篇
中班体育活动教案40篇这是中班体育活动教案40篇，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育打喷嚏的老鼠教案一、活动目标：1、知道秋天天气变化大要防感冒，及时穿脱衣服注意保暖。
2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。
3、幼儿能积极参与到活动中，并获得其中的乐趣。
二、活动准备：故事及故事图片三、活动重难点：1、知道春天天气变化大要防感冒，及时穿脱衣服注意保暖。
2、模仿故事中小老鼠的动作。
四、活动过程：1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。
师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。
五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进游戏的同时，感受到体育活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育游戏的兴趣。
第2篇、中班体育抢位、过障碍教案反思活动目标：通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。
活动准备：平衡凳10个活动过程：一、幼儿坐成一行，面对教师，玩《抢位》游戏。
1、当听到哨声后，幼儿快速起立，换坐至相距4米远的另一排长凳上。
2、听到语言提示后，幼儿快速站立，再次换位。
3、听到击掌声时，换位。
4、区分有效和无效口令，拍掌三次为有效移动信号。
5、用眼睛来区分，三个手指为有效移动信号。
6、请幼儿用眼看，耳朵听，脑袋想，有效地区分各种干扰信号，例如口令击掌1至2次，伸出两个手指等，但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。
中班完整体育简单教案20篇
中班完整体育简单教案20篇这是中班完整体育简单教案20篇，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育活动调皮的球教案反思一、活动目标：1．能用身体控制球进行多种小游戏。
2．能与同伴合作，共同玩球。
二、活动准备：1．大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。
三、活动过程：1．我会玩球。
——分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
——交流、学习各种玩球方法。
2．给球搬家。
——引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
——鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。
——引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。
——集体游戏：胸夹球。
两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）——集体游戏：背夹球。
两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。
四、活动建议：1．球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。
活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。
2．在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。
进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。
课后反思：本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。
在游戏化的课堂中让孩子去发现，去尝试，去锻炼。
当然课堂中还是存在许多不足的。
如果在环节中能设计一些游戏，提高孩子的兴趣，会更能快速的学会接球的技能。
第2篇、中班体育游戏教案：夹物跳幼儿园中班体育游戏教案：夹物跳活动目标1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的使用。
2、发展幼儿动作的协调性和连贯性。
3、体会游戏的快乐。
活动准备1、音乐：欢乐游戏2、饮料瓶、纸板、沙包若干。
活动过程1、以游戏《石头、剪刀、布》导入活动。
2、游戏：夹物跳教师：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？教师用角色口吻启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。
中班体育活动教案40篇带反思
中班体育活动教案40篇带反思这是中班体育活动教案40篇带反思，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康领域小滚筒向前冲（体育活动）教案反思设计思路：易拉罐制成的小滚筒是很常见的一种自制幼儿体育器材，由于玩法多样且能发出响声所以是幼儿日常活动中的常用玩具。
中班幼儿已经有一定的运动探索能力，他们不再满足于单纯的摇、扔等简单的玩滚筒的方法，而且能够初步的选用不同的器材作为辅助物来玩小滚筒。
因此老师需要进行适当的指导来满足幼儿的需求。
新《纲要》中提出："既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有又助于拓展幼儿的经验和视野"的要求，结合以上两点，我设计了本次活动。
活动目标：根据中班孩子的兴趣与健康领域的要求："要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
要求老师用幼儿喜欢的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
"所以我制定了认知、能力、情感三方面目标：1、学习并掌握用手、脚或身体其他部位让小滚筒沿直线不地面滚动2、自由探索出用辅助物让小滚筒滚动的方法，提高手眼协调以及全身肌肉的协调能力。
3、在活动中提高对体育游戏与用辅助物玩徐小滚筒的兴趣，乐于与同伴合作交流。
活动重难点：根据本次活动目标和中班幼儿年龄发展特点以及对教材的理解与分析我将活动重点设定为：掌握用手、脚活身体其他部位来控制小滚筒沿直线滚动。
难点为：在有一定的练习后，探索用辅助物来滚动小滚筒。
活动准备：考虑到体育活动的特点和幼儿活动的开放性，这次活动在比较开阔的室外进行，为了更好的进行活动我所做的物质准备为：1、自制的小滚筒每人一个2、幼儿用接力棒若干、长短不同的细绳若干3、三个废旧大纸箱(用来做球门)4、欢快技术换的音乐各一段教学方法：新《纲要》提出：教师应成为学习活动的支持者、引导者，在本次活动中我除了要以饱满的热情吸引孩子还主要采用了以下几种方法：1、练习法。
幼儿在活动中可以通过多次的练习，用多种感官，大胆的探索，学习同伴的经验，在这个过程中不仅掌握了控制滚筒的动作技能也增强了动作的协调性。
中班户外体育教案40篇
中班户外体育教案40篇这是中班户外体育教案40篇，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案活动目标：1．锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程：1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
中班户外体育游戏教案60篇
中班户外体育游戏教案60篇《中班户外体育游戏教案60篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班体育游戏详案教案《青蛙跳跳》含反思活动设计背景中班是发展幼儿跳跃能力的最佳时期，此时期多以训练幼儿的双脚跳的动作为主。
《纲要》中明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
本次活动我通过创设帮助农民伯伯捉害虫的情景，让幼儿扮演小青蛙的角色激起幼儿的兴趣。
让幼儿在游戏中探索尝试青蛙跳。
真正做到在玩中学，学中玩。
活动目标1.尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致。
2.乐于参与体育活动，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心。
3.能遵守游戏规则。
体验合作的快乐，分享成功的喜悦。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点1、教学重点尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。
2、教学难点遵守捉害虫比赛的游戏规则。
活动准备知识经验准备：已经掌握钻和爬的技能。
物质准备：荷叶，虫子，青蛙胸饰若干，音乐，奖牌。
活动过程一、进场，热身运动幼儿佩戴头饰(扮小青蛙)老师(扮青蛙妈妈。
)师：宝宝们，跟着妈妈到池塘里去洗洗澡吧。
(随着音乐做热身运动)(提示站开一点，别挤在一起)二、自由探索跳，练习青蛙跳。
农民伯伯打来电话，请青蛙宝宝帮忙捉害虫。
1、小青蛙自由尝试不同的跳跃方法。
(师巡视指导)2、“青蛙妈妈”示范青蛙跳(小青蛙仔细观察)3、第二次示范，讲解动作要领。
(两脚张开，膝盖弯曲，两脚同时起跳，落地要轻稳。
)4、“小青蛙”自由练习青蛙跳。
(师巡视指导)师小结：(讲解发现的问题，鼓励跳得好的小青蛙。
)三、结伴练习跳荷叶，通过不断增加宽度练习跳得更远。
师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。
可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。
1、青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。
中班体育游戏教案40篇
中班体育游戏教案40篇《中班体育游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏教案40篇！（1）中班体育游戏活动教案《伙伴连》含反思活动目标：1.尝试用报纸把两个朋友连在一起。
2.和朋友连在一起行走时尽量协调行动。
3.培养幼儿团结合作的观念。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
教学重难点：1.教学重点：尝试用报纸把两个朋友连在一起，协调的走不把报纸撕坏。
2.教学难点：两人能和谐的喊口令行动时尽量协调行动。
活动准备：1.数量充足的废旧报纸并挖洞。
2.室外较宽敞的场地。
活1.找个好朋友(1)师：我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我们边唱《找个朋友》啊，边找到自己的好朋友，好不好?(好)(2)师：你们都找到自己的好朋友了吗?(3)师：现在好朋友手拉手，坐在老师的边上。
好朋友在一起，开不开心啊? (文.章出自快思教.案网)师：那想不想好朋友在一起不分开啊?老师这里啊有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，象一个人一样。
2.好朋友不分开(1)师：(出示制作的“伙伴连”)看看老师手里拿的是什么东西啊?(报纸)恩，这报纸有什么不一样的呢?(有两个洞)我请一个小朋友和老师一起来做个游戏，和老师连在一起。
(2)师：有没有看清楚啊，那老师要请一对好朋友来试一试老师做的设计。
把一条腿或一只手伸进洞里，这样两个好朋友是不是就连在一起了。
师：现在请每对好朋友都拿一张报纸试一试，看看能不能连在一起。
提醒幼儿在钻的时候要注意动作幅度小一点，不把报纸撕坏。
(3)教师仔细观察，鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。
3.好朋友一起走(1)师：我们两个小朋友啊，刚刚在一起不动，现在呀，老师呀，要让你们动起来，两个人一起走路。
怎么样走才能不摔跤呢?(让幼儿讨论回答)(2)师：如果我们喊口令，两个人一起喊“一二一”，一起走，会怎么样?我们试试看。
(表扬配合默契的幼儿)师：(请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走)我们来比赛，看哪对好朋友配合的最好。
中班健康领域体育活动教案20篇
中班健康领域体育活动教案20篇《中班健康领域体育活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班体育游戏教案《我的右手教左手》活动目标：1、学习用左手做各种各样的事。
2、提高左右手动作的灵活性、协调性。
3、培养幼儿团结合作的观念。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。
教学重难点：幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的快乐。
活动过程：1.导入：儿歌：《小小手》。
拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。
穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。
小小手，小小手。
真是我们的好朋友。
小朋友我们有几只手呀？（两只）这两只手的名字叫什么呀？（左手、右手）哪只是右手？哪只是左手呀？（请幼儿分别举起自己的左右手）2、（1）讨论：我们平时用哪只手吃饭？（右手）用哪只手画画？（右手）引导幼儿联系平时的习惯，体会平时用左手的机会比较少，所以右手能干。
我们的右手会做这么多事呀！真能干！我们来给我们的右手贴一颗星。
（2）讨论：我们的右手会画画、可以用来吃饭------，那么这些事我们的左手是不是也会做呢？3、交代要求，幼儿操作。
今天我为小朋友们准备了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色；还为你们准备了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多；还为你们准备了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。
记住！是用左手去做哦！现在请小朋友们选一样自己最喜欢的去试一试！幼儿自由选择其中的一组材料进行尝试，教师观察指导，提醒幼儿没有贴五角星的那只手是左手，鼓励幼儿充分地尝试用左手做一件事，鼓励动作快的幼儿进行新的尝试。
3、幼儿交流操作情况。
你刚才用左手做了什么事？你的左手会做吗？原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。
4、我们的小手真能干，瞧！我们的小手还会跳舞呢！《小手爬》放松。
幼儿园中班体育游戏活动教案
幼儿园中班体育游戏活动教案幼儿园中班体育游戏活动教案「篇一」活动目标：1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性。
2、通过游戏，巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感。
活动准备：小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。
数字卡片等活动过程：1、组织幼儿做准备活动。
2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求(加法题"，从篮子里拿出相应的小彩石(与手中的石头相加)后出发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发。
依次进行。
游戏可反复进行。
3、幼儿游戏，教师指导。
4、教师请幼儿在装饰墙上的字"柳州奇石"前留影。
5、放松活动：光脚踩鹅卵石路。
幼儿园中班体育游戏活动教案「篇二」活动目标：1、练习单手肩上挥臂用力投掷的动作，掌握其动作要领。
2、能用正确的方法投掷 5—7 米的距离，遵守游戏规则。
3、积极大胆参与游戏，体验扮演小宇航员带来的成功和快乐。
活动准备：经验准备：活动前观看发射卫星的视频。
物质准备："大月球“道具；准备投掷用的沙包后面缝上彩条若干；场地一端画一起点线，距起点线 5、6，7 米处各划三条线，在起点线前 2 米处系一条高 1.5 米左右的绳子。
活动过程：一、谈话，引出活动主题，做准备活动。
1、小宇航员们，今天我们要去执行任务——发射卫星，执行任务前我们先锻炼一下身体吧！2、幼儿分散在场地中，老师带领幼儿随音乐做身体各部位动作。
二、鼓励幼儿练习挥臂投掷动作，掌握投掷的动作要领。
1、引导幼儿自由探索练习挥臂投掷动作，掌握投掷的技能。
小宇航员们，刚刚接到任务我们要发射卫星到月球上，探索月球的秘密，今天老师准备了许多卫星，每个小宇航员拿一个试一试怎样才能把卫星发射的远一些。
2、请个别幼儿示范动作，引导幼儿学习正确的投掷技能。
中班体育活动教案40篇
中班体育活动教案40篇中班体育活动教案篇一寻宝活动目标：1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。
2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。
活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
活动难点：提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。
材料准备：1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。
3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。
4、录音机一台。
活动流程：热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动活动过程：一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。
)教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。
二、引出游戏主题1、接到森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：“我们该怎么办？”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
2、(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教诲：提醒勇士们注意丛林里的“风险地带”(注意窥察幼儿的活动地带，尽可能远离小湖)，初步学会保护自己。
6、教师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
师：“XXX的勇士们你们有没有信心打败怪兽？”3、幼儿活动(一)打怪兽(配合紧张的音乐)1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。
要求：必须将进步路上的怪兽所有消灭才能寻找宝藏。
2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。
3、小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。
4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。
(引导个别幼儿更换原来的武器)5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。
中班健康体育游戏教案20篇
活动准备： 幼儿半数的篮球， U 盘及其播放器、音乐 活动过程： 1、引导部分： (1)师生问好 (2)介绍篮球 (3)即兴带动 2、主体部分： 小小科比传球(一)： 将幼儿分成两队，分组先让幼儿自己在原地进行跑接球练习，再 让幼儿两人之间面对面(相距 24 米)进行相互传球练习。 注：对传给对方能接住的幼儿进行表扬，对没接住的幼儿进行鼓 励。 小小科比传球(二)： 队型同上，两人之间进行击地传球。 小小科比传球(三)： 队型同上，两人间进行跑接球练习，跑到一定距离后就从旁边回 到队伍后面排对〔啦队音乐》 科比运球： 两人进行比赛，看谁先运 球到一定距离(68 米)，并且球不会掉。 3、结束部分： (1)找朋友互相放松。
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朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成 功。
游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 4、游戏：你扔我接--户外游消称 游戏准备： 吸盘球 5 个、场地准备。 游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住 5 个为胜游戏规则： 根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 5、游戏：剪羊毛 游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的 夹子，家长抱起宝宝，沿着圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的 夹子，夹子最多的家庭获胜 第2篇 活动目标： 1.培养幼儿团结互助、立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信 的良好品质。 2.培养幼儿的爆发力、弹跳力、柔韧性、体耐力、灵敏性、距离 感、平衡感和协调性。 3.培养竞争意识，体验游哮来的挑战与快乐。 4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能 力。 5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
中班健康体育游戏教案 20 篇
第1篇 1、游戏：抢板凳--户外游戏 游戏准备：12 张板凳(分两组，每组各放 6 张)、鼓。 游戏玩法：(分年级幼儿进行，家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈， 每组 10 人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时， 要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐 的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩 4 人和 3 张板凳，谁抢到了最后 3 张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 2、游戏：比比谁的眼力好--室内游戏 游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子 3 条 游戏玩法：每次为 6 人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离 瓶口约(班 50 厘米、中班 30 厘米、小班 10 厘米)的高度距离(已用绳子 设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 3、游戏：贴五官--室内游戏 游戏准备：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发 之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵， 鼻子，嘴。 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、班)小朋友用 语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小
幼儿园中班体育游戏公开课教案(精选28篇)
幼儿园中班体育游戏公开课教案〔精选28篇〕幼儿园中班体育游戏公开课教案〔精选28篇〕幼儿园中班体育游戏公开课教案篇1活动目的1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能，进一步稳固平衡、钻爬等动作。
2、培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。
活动过程一、准备活动。
1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。
2、根本动作探究：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领，麻雀队长给予保护，提醒小麻雀注意平安。
二、麻雀战士营救小动物。
1、创造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个，山谷那里发生了地震，许多动物都困在山谷里，启发麻雀战士应该怎样做?2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。
)3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处往下跳去营救小动物，老师作适当保护并纠正动作，救了动物从老鼠洞回去。
4、幼儿自选道路过桥去营救小动物。
三、小麻雀找食。
1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎么办?2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。
四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。
幼儿园中班体育游戏公开课教案篇2指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的开展。
通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、英勇、坚毅的品质。
2、本组游戏一个或几个家庭都适宜。
游戏一：我是小陀螺游戏功能：1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的开展，体验亲子游戏的乐趣。
游戏过程：1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。
中班体育活动教案及反思40篇
中班体育活动教案及反思40篇《中班体育活动教案及反思40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动教案及反思40篇！（1）中班体育教案《勇炸碉堡》含反思适合年龄：4-5岁设计思路：让幼儿单纯地定点投沙包，太枯燥无味，引不起幼儿的兴趣。
因此我利用幼儿都喜欢解放军叔叔这一特点，有勇敢的小战士角色贯穿整个活动，来引起幼儿的兴趣。
在幼儿掌握投掷技能基础上，通过游戏形式，结合其它动作进行练习，既巩固了投掷动作技能，又可以复习钻、爬及平衡动作技能，调节了运动负荷，并调动了幼儿的积极性。
一、活动目标（一）培养幼儿合作精神。
（二）锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。
二、活动准备平衡木、垫子、沙包、拱形门、碉堡、绳子、电钢琴。
三、活动过程（一）在电钢琴伴奏下，幼儿学做解放军叔叔打仗时的动作：打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。
（二）让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。
（三）游戏：勇炸碉堡1.教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。
2.讲解游戏的方法并示范：小战士走过小桥，爬过草地，钻过地道，跳过小洞，然后拿起"炸弹"（沙包）扔向敌人"碉堡"再从两侧跑回自己的队伍后面。
第二位小战士看到前面的队员走过小桥方可出发，依次循环。
3.游戏进行1-2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
四、放松活动小结：今天我们的小战士真勇敢，把敌人的碉堡给炸掉了，我们胜利了（教师带领幼儿一起欢呼）让我们躺在垫子上放松一下吧。
活动反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。
（2）中班幼儿体育教案《打怪兽》含反思设计思路：投掷是一个基本动作。
在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味，这是设计这次活动要解决的第一个问题。
在主题活动"我的好朋友"中，我让幼儿自己带些玩具来幼儿园与好朋友互相交换着玩，在活动中我观察到，小朋友最喜欢交换的玩具就是奥特曼，于是我抓住他们的兴趣点，设计了奥特曼与怪兽这两个角色。
中班沙水游戏教案30篇
中班沙水游戏教案30篇《中班沙水游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班沙水游戏教案30篇！（1）中班体育游戏优秀教案《青蛙戏水》含反思活动目标： 1、练习甩布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
2、体会集体合作游戏的快乐。
活动重难点：重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。
活动准备：气球10个、青蛙头饰、一块大布、磁带、录音机活动过程：1、开始：青蛙妈妈带着孩子跳入场地，带领幼儿做准备活动，一起律动。
2、游戏：(1)、荷叶与风(布块的游戏)教师出示布块，引导幼儿将布块展开变成大荷叶。
幼儿分别站在布块的外边，根据教师的游戏指令做布块游戏。
(2)、荷叶与露珠(气球的游戏)教师将气球放在布块上(模拟露珠出现了)，引导幼儿数一数露珠有几颗。
.来源快思老师教案网;观察它的大小。
模拟露珠的荷叶上轻轻滚动。
教师引导幼儿将气球在布块上滚动。
(3)、青蛙躲雨(躲在布块下的游戏)师：“哎呀，下雨了，怎么办啊?”引导幼儿提出到荷叶下躲雨的办法。
引导幼儿将布块高高抛起，钻到荷叶(布块)底下躲起来。
3、活动结束。
活动反思：1、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。
有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展;学习控制自己的情绪;在活动中学会交往;动作发展更加完善，体力明显增强。
这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。
2.对活动过程的反思：⑴对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动;有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去;幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼;一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。
⑵对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。
中班自由活动教案30篇
中班自由活动教案30篇《中班自由活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班自由活动教案30篇！（1）中班音乐游戏优秀教案《巨人的大嘴巴》含反思活动目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。
2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
活动重难点：重点：自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。
难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
活动准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
活动过程：(一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。
(二)自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?"本，文来源:屈;老.师教;案网"(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作)3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。
门―3遍人(三)自由创编游戏的玩法和规则。
1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。
今天我们一起来玩这个游戏。
想一想①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。
(尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。
)活动反思：本次活动结合唱歌、游戏和表演,以唱游贯穿始终,将幼儿熟悉的动物形象带入好玩的游戏，与生活经验相联系，突出大嘴巴的角色特点，营造生动有趣的游戏情境，激发幼儿对音乐活动的兴趣。
在玩游戏的过程中体验唱游的乐趣，发展幼儿的表现能力、反应能力等。
（2）中班音乐游戏优秀教案《熊和石头人》含反思活动目标：⒈掌握游戏，遵守规则，能按游戏要求控制情绪的行为。
中班沙水游戏教案30篇
中班沙水游戏教案30篇这是中班沙水游戏教案30篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班游戏活动教案：玩沙包教案(附教学反思)活动设计背景随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是一个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了增强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应能力，我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的，所以我就随机设计了这节课。
活动目标1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。
2、幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
教学重点、难点幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。
活动准备1、沙包若干。
2、两把小椅子。
3、录音机、磁带。
活动过程一、导入活动。
用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。
二、热身活动。
让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。
三、幼儿自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。
1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。
2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手交换撂起来等等。
3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。
四、游戏大比拼。
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中班幼儿体育游戏教案30篇《中班幼儿体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班幼儿体育游戏教案30篇！（1）中班体育游戏优秀教案《我和凳子做游戏》含反思活动意图:椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用幼儿园的音乐凳结合中班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：1、通过与凳子玩游戏，发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。
活动准备：凳子每人一张、垫子一张活动过程：一、准备活动1、教师带领幼儿每人拿一张凳子进入场地，凳子放在指定位置。
2、幼儿跟教师一起做热身运动。
来.源快思老师教.案网，(绕凳子慢跑、趴凳子做飞机起落动作、站在凳子上做动作，练习平衡能力等)。
二、探索凳子的玩法1、幼儿每人一张小凳子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跳台、平衡木等。
(教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
)2、集中，说说你是怎么玩的?3、选取幼儿展示的几种玩法，一起玩。
4、重点学习从高处往下跳动作：(1)教师示范讲解动作要领：(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地)站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。
落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。
正、侧、背示范三次。
(2)幼儿练习，从低、中、高逐步增加难度跳，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。
三、游戏：过独木桥加高台跳水排成一队，依次用凳子搭成小桥来练习走平衡，发展了幼儿身体的平衡能力，在最后一张凳子上以高台跳水的动作下地。
再此基础上增加跳台的高度，让幼儿尝试跳。
四、放松活动及延伸请小朋友一起依次给腿、膝盖、脚、手等按摩放松下。
并请幼儿下课后在注意安全的前提下，想想我们的凳子椅子还可以怎么玩游戏。
课后反思：本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过凳子的不同形式，不同难度循序渐进达到本节课的目标。
在课的结构设计上针对中班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。
由于椅子、凳子都是幼儿所自己熟悉，但凳子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿参与积极。
活动由简单的站、蹲、跨、跳等，慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作，让幼儿对凳子有了新的认识，再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等。
流程清晰简洁。
在课程资源开发上，给幼儿一个开放性的学习环境，因材施教，通过基本体能技巧设计内容包括平衡、跳、跨跑等，从易到难，让幼儿一步一步克服各种挑战，体验成功的快乐。
也基本达到预定的教学目标。
我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多限制幼儿，活动设计结构比较合理，基本达到预定的教学目标。
不足之处是缺乏教师更大的灵活性、对跳的示范动作不够细致。
活动反思：整个活动中，孩子们兴趣盎然，充分感受到了体育游戏活动的乐趣，并在不知不觉中提高了平衡能力，动作的协调能力，而且培养了孩子们良好的合作意识和创新思维。
椅子游戏给孩子们带来了乐趣，也给了我许多的启示。
（2）中班体育游戏优秀教案《炸果子》含反思【设计意图】幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。
而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分的协调。
要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。
在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。
而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中。
因此，我设计了体育游戏：炸果子。
让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的活动。
同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。
根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：【活动目标】1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。
2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。
【活动准备】长约50厘米的纸制彩棒。
【活动过程】1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。
2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状;3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌："炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来"。
"来;自.屈;老师;教.案;边念儿歌边做动作，念"炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子"时，两只手臂有节奏的左右摆动，念"你开，我开"时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。
小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。
【活动反思】本游戏难度适合中班幼儿，幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏，幼儿很感兴趣，充分利用了活动器械，锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性，提高了机体的协调能力，同时，我也感到自己在活动的设计中，忽视了对个幼儿表现的估计，活动中虽发现了个别幼儿的表现，也试着引导，但为照顾全体幼儿的活动，降低了对个别幼儿的要求，以后值得加强注意。
（3）中班体育游戏优质课教案《运球》含反思活动目标：1. 大胆运用球各种体育锻炼，发展创造力;2.培养幼儿之间合作感和平衡能力。
活动准备：幼儿园器材篮球，活动玩法：2个幼儿一组，面对面或背对背， "教.案来自：快思教案网"把一只球夹在中间，合作把球运到指定的地方，看那最快为胜。
活动规则：1、在运球的过程中，手不许碰到球;2、途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
活动反思：运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
（4）中班体育游戏优秀教案《踩高跷》含反思活动目标1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;活动准备1.幼儿园器材高跷每人一副;2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间;活动过程1、讲解玩法两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。
"屈;老师.教，案网出处"请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。
2.自由玩高跷。
幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。
创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。
活动反思：本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。
但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境"屈;老师.教，案网出处"更深入到教学环节的设计中去。
幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。
教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。
能力强的幼儿可以挑战，而能力弱的幼儿可以选择近点的目标。
这样一来，在同一层次上的幼儿进行比赛才算得上是公平竞争。
教学中的活动细节也是非常重要的，教师要关注到每一个幼儿，每一个细节。
活动中开小火车的环节，高跷是否先拿在手上，绳子事先要卷起来，以免甩到其他幼儿。
在自由练习的部分，教师要注意规定幼儿练习的场地，不要让幼儿离开教师的视线范围。
在比赛中男、女的人数及混合等都要注意，因为比赛也要显示出公平的原理。
在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，能力强的幼儿很快接受了，而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。
教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的，还可以渗透在晨间活动，或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。
因为本次教学活动主要是以比赛为主，所以活动前的练习非常重要，也非常地必要。
（5）中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》含反思活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。
活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。
活动过程：1、小蝌蚪游啊游。
老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。
老师发出信号"小蝌蚪游到水下面了"，幼儿身体半蹲游泳;"小蝌蚪游到水上面了"，幼儿起身游泳;问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗?2、小蝌蚪变成了小青蛙。
教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。
第3个8拍：连跳四次叫"呱"3、小青蛙跳荷叶。
小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
本.文来源：快思老.师教案网;看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试。
(1)幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
(2)重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。
4、放松活动。
活动反思：本次活动以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐。
活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆模仿小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。
活动的基本部分，我设计了模仿小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节。
在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。
整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。