高二英语语法大全
高二年级英语语法知识点归纳(最新5篇)
.常用前缀篇一anti-(antipollution)auto-(automobile)co-(cooperate)dis-(dishonest)en-(enjoy)in-(incorrect)il-(illegal)im-(impossible)ir-(irregular)inter-(international)mis-(misunderstand)multi-(multinational)non-(nonsmoker)out-（outnumber数量上超过）over-(overwork)post-(postwar)pre-(preview) /re-(review) aero-(aeroplane) sub-(subconscious)super-(superstar)tele-(telephone)un-(unlock)de-(decrease)/in-(increase)mini-(miniskirt)semi-(semicircle)self-(self-control, self-tauht)kilo-(kilometre).常用后缀篇二-ability(capability)-ibility(possibility)-al（national a./arrival n.）-an(Eropean)-ian(musician)-arian(vegetarian) -ee(employee)/-er(employer) -or(actor) /-ss(actress)-ar(scholar)-hood(neighborhood)-ist(artist)-ness(kindness)-y（difficulty n./noisy a.）-ty(safety)-ity(activity)-th(wealth)-ence(different—>difference)-ance(ignorant—>ignorance) -dom(freedom) -ation(invite—>invitation)-tion(pollution)-sion (discussion)-ing(swimming)-ure(failure)-ment(development)-age(marry—>marriage)-ship(friendship, kingship)-ism(socialism)-ful(useful)-ive(act—>active)-ly(friendly，quickly)-some(troublesome)-en（wooden a./sharpen v.） -able(believable)-ible(responsible)-ize (modernize)-ward（backward ad.）-ify(beautify)Unit TwoWord Formation1.Conversion(1)v./n.try, visit, work, search, guess, request, demand, change, swim, look, wash, seat, interest, aim, shout, kick, cry, desire, doubt, love etc.(2)a./ad.long, back, straight(3)a./n.wrong, good, right（1）homework, sunrise, headache, background, downtown, someone, nothing（2）guide-book,warm-hearted, well-known,good-looking, air-conditioned, left-handed（3）folk song, water pipe, dining room, post officeUnit ThreeThe Structure for EmphasisThe Emphatic –ItIt+be+被强调成份+that/who…Eg:1.Bob went to the theatre with Jane last Sunday.->It was Bob that/who went to the theatre with Jane last Sunday.-> It was with Jane that Bob went to the theatre last Sunday.-> It was to the theatre that Bob went with Jane last Sunday.->It was last Sunday that Bob went to the theatre with Jane.高二英语会考知识点篇三主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
高二英语重点语法知识点总结归纳5篇
高二英语重点语法知识点总结归纳5篇学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
下面就是给大家带来的高二英语知识点，希望能帮助到大家！高二英语知识点1一、重点词汇1.intention n.意图，意向.目的eg：.His good intentions were repaid hv good results. 他的善意得到了善报。
It wasnt my intention to fool you.我不想骗你。
相关intend vt.打算用法拓展：intend to do/doing sth.打算干……intend that…should do打算…… intend sb.to do sth.打算让某人干……with the intention of doing sth.打算干…… withoht intention无意地特别提醒：①intend后接从句时.多用虚拟语气即should+动词原形;②intend，sb.to do sth.通常用在被动语态中;③intend 的过去式表示“原打算……”。
案例剖析旁征博引举一反三考题1 (典型例题分)This book, as a surprise for his sisterwas lost in the mail.A.intendedB.regardedC.takenD.recognized2.absence n.不在，缺席;缺乏eg oI soon noticed his absence from school.我很快便察觉到他缺课了。
After an absence of seven years，1 went home.外出7年后我返回了故乡。
相关absent adj.缺席的;不在的用法拓展：be absent from不在.缺席absence of mind心不在焉during ones absence在某人外出期间in ones absence—inthe absence of sb.某人不在时，某人外出时特别提醒：be absent ftom短语中用from。
高二英语语法必考知识点总结通用8篇
高二英语语法必考知识点总结通用8篇我们在上学的时候要做到上课听讲，下课放松;回家多做题，遇到困难不耻下问;睡前把学过的知识在脑子里过一遍，温故而知新。
这样，在新的学期里一定取得新的进步！这次漂亮的我为亲带来了8篇《高二英语语法必考知识点总结》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
高二英语语法知识点篇四高二英语语法一三：过去分词与现在分词篇七现在分词的构成主动语态被动语态一般式doing being done完成式having done having been done过去分词的构成：done二、过去分词的用法过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。
过去分词用法如下：1、作定语和现在分词作定语的用法相同。
作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面；如果是过去分词短语，要放在名词的。
后面。
2、作表语3、作宾语补足语4、作状语三、现在分词的用法1、作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。
如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。
2、作表语3、作宾语补足语分词在复合宾语中可作宾语补足语。
可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
注1：上述句子也可以变为被动式。
如：Steam can be seen rising from the wet clothes.注2：复合宾语中用现在分词和用不定式意义稍有不同。
不定式表示动作发生了，指事物的全过程；分词则表示动作正在进行。
Fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her.这是一句英文谚语意思是只要有耐心，总会走好运。
高二英语语法二：倒装篇八1、在there be/live/lie句型中用全部倒装:2、在以there, here, now, then +be/come/go+主语的句子中用全部倒装:注：如果主语是代词则不用倒装。
高二英语语法知识点整理
高二英语语法知识点整理以下是高二英语语法知识点的整理：1. 时态- 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、普遍真理等。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去已经发生的动作对现在造成的影响或结果。
- 过去完成时：表示过去某个时间已经发生的动作或状态。
- 将来时：表示将来要发生的动作或情况。
2. 语态- 主动语态：主语是动作的执行者。
- 被动语态：主语是动作的承受者。
3. 比较级和最高级- 比较级：用于比较两个人或事物的程度、大小、速度等。
- 最高级：用于比较三个或三个以上人或事物的程度、大小、速度等。
4. 名词- 可数名词和不可数名词：可数名词可以计数，不可数名词不可以计数。
- 单数和复数：可数名词有单数和复数形式。
- 可数名词复数的规则变化和特殊变化。
5. 代词- 人称代词：主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词：表示动作的反射。
- 指示代词：表示指示某个人或事物。
- 不定代词：表示不确定的人或事物。
6. 形容词和副词- 形容词用来描述名词，副词用来描述动词、形容词或其他副词。
- 形容词比较级的构成和用法。
- 副词比较级的构成和用法。
7. 介词- 表示时间、地点或方向的介词。
- 表示原因、目的或方式的介词。
- 表示所属关系、比较或来源的介词。
8. 连词- 并列连词：连接同级的词、短语或句子。
- 从属连词：连接主句和从句。
- 关联连词：连接两个具有逻辑关系的句子。
9. 主谓一致- 单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
- 不可数名词用单数动词。
这些都是高二英语语法知识点的基础内容，掌握了这些知识点，可以帮助你更好地理解和运用英语语法。
同时，建议你阅读相关的语法书籍，并多做语法练习，加深对这些知识点的理解和记忆。
高二英语语法重点知识点整理归纳精选5篇
高二英语语法重点知识点整理归纳精选5篇英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
高二英语语法知识点1虚拟语气虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would(should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：Itis time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构(It is necessry/important/natural/natural/strange/strange that……sho uld do). 下面举例说明：A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)B、Without air,there would be no living things.(同上)C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)F、I would rather you gave me the book.(同上)G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)高二英语语法知识点2序数词表示顺序或等级。
高二上学期英语语法知识点
高二上学期英语语法知识点一、句子成分1. 主语（Subject）- 在句子中承担动作的实施者或是受动作影响的人或物。
- 例句：Tom is playing basketball.2. 谓语（Predicate）- 对主语进行说明、描绘或叙述，一般由动词或者动词短语构成。
- 例句：She enjoys reading books.3. 宾语（Object）- 句子中受动作影响的人或物。
- 例句：He bought a new car.4. 表语（Predicative）- 对主语进行补充说明，常用的词包括形容词、名词、过去分词等。
- 例句：The cake tastes delicious.5. 定语（Attributive）- 修饰名词或代词的词语，用于描述或限定名词或代词的特点。
- 例句：I have a blue pen.6. 状语（Adverbial）- 修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分。
- 例句：He runs fast.7. 补语（Complement）- 在句子中充当主语、宾语、表语等成分的补充，用于补充完整句子的意义。
- 例句：She became a doctor.二、时态与语态1. 时态- 用于表示动作或状态发生的时间，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
- 例句：I study English every day.2. 语态- 句子所表达的动作发出者与受动者的关系，常见的语态有主动语态和被动语态。
- 例句：The book was written by him.三、从句1. 名词性从句- 在句子中充当名词的从句，可以作主语、宾语、表语等。
- 例句：What he said surprised me.2. 定语从句- 用于修饰名词或代词的从句，对名词或代词进行进一步的说明或描述。
- 例句：The book that I borrowed from the library is very interesting.3. 状语从句- 用于修饰动词、形容词、副词的从句，表示时间、地点、原因、结果等。
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结高二阶段的英语学习至关重要，语法知识的掌握更是重中之重。
以下是对高二英语语法知识点的详细归纳整理。
一、非谓语动词1、动词不定式动词不定式由“to ＋动词原形”构成，具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语等。
（1）作主语To learn English well is not easy（2）作宾语She decided to go shopping（3）作定语I have a lot of work to do（4）作状语He came here to see me（5）作宾语补足语The teacher asked us to clean the classroom2、动名词动名词由动词原形＋ ing 构成，具有名词的特征，在句中可作主语、宾语、定语和表语等。
（1）作主语Swimming is good for health（2）作宾语I enjoy reading books（3）作定语A swimming pool3、分词分词分为现在分词和过去分词。
现在分词由动词原形＋ ing 构成，过去分词由动词原形＋ ed 构成（不规则动词的过去分词需单独记忆）。
分词在句中可作定语、状语、宾语补足语和表语等。
（1）作定语The smiling girl is my sister（2）作状语Seeing the teacher, the students stood up（3）作宾语补足语I heard her singing in the next room（4）作表语The book is interesting二、时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, ago 等。
I went to Beijing last year2、过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，常与 at that time, this time yesterday 等时间状语连用。
高二语法知识点总结
06 虚拟语气
与现在事实相反的虚拟语气
条件从句
If + 主语 + 动词过去式(be通常
用were)，主句：主语
+
would/should/could/might +
动词原形。
例句
If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更努 力学习。）
与过去事实相反的虚拟语气
的那本书。）
非限定性定语从句
定义
非限定性定语从句对先行词进行补充说明，去掉后不影响句子意 思的完整性。
结构
通常由逗号与主句隔开，关系代词或关系副词引导。
例子
My brother, who lives in New York, is a famous painter.（我哥 哥住在纽约，他是一位著名的画家。）
分词作状语
分词短语可以作为状语修饰动词 、形容词或整个句子，表示时间 、原因、条件等。例如， “Seeing the accident, he called the police immediately.”（看到事故后， 他立即报了警。）
分词作补足语
分词短语可以作为补足语补充说 明句子中的主语或宾语。例如， “I found the book very interesting.”（我发现这本书非 常有趣。）
介词+关系代词
01
02
03
04
定义
介词+关系代词结构用于引导 定语从句，对先行词进行修饰
和限制。
结构
介词+关系代词（ whom/which/whose）+从
句。
例子
The man with whom I talked is my teacher.（和我 谈话的那个人是我的老师。）
高二上学期英语重点知识点
高二上学期英语重点知识点一、词法（Lexical）1. 词汇量的扩充：英语单词的记忆与应用；2. 词性与词义的辨析：常见单词的不同词性与词义辨析；3. 词根、前缀和后缀的运用：单词构词规律的运用。
二、语法（Grammar）1. 时态与语态：各时态和语态的基本用法及变换；2. 从句与连接词：主从复合句的构成与连接词的使用；3. 并列句与连接词：并列句的构成与连接词的使用；4. 倒装句与强调句：倒装句和强调句的基本用法；5. 虚拟语气：虚拟条件句和虚拟结果句的构成与用法；6. 名词性从句：宾语从句、主语从句和表语从句的用法。
三、阅读（Reading）1. 词汇理解：通过上下文推断词义；2. 主旨理解：确定文章的中心思想；3. 细节理解：找出文章的关键信息；4. 推理判断：根据文章的信息进行推理判断；5. 内容补全：根据上下文补全文章的缺失部分。
四、写作（Writing）1. 作文的结构：引言、承题、论点、论证、结论的结构要素；2. 功能性写作：书信、申请信、简历等不同场景下的写作；3. 议论文写作：表达观点、论证论点、给出建议；4. 图表作文：描述和分析图表中的数据和趋势。
五、听力（Listening）1. 听取关键信息：听取对话和提问中的关键信息；2. 听取细节信息：听取对话和短文中的具体细节；3. 听取观点和态度：听取对话和短文中的观点和态度。
六、口语（Speaking）1. 日常交际用语：问候、道歉、感谢等日常交际用语；2. 话题表达与说理：能够表达自己的观点和理由；3. 情景对话：根据情景进行角色扮演对话。
该学期英语的重点知识点主要包括词法、语法、阅读、写作、听力和口语等方面。
其中，词法主要涉及扩充词汇量、辨析词性和词义、运用词根、前缀和后缀等内容；语法包括时态与语态、从句与连接词、并列句与连接词、倒装句与强调句、虚拟语气和名词性从句的应用；阅读方面需要注意词汇理解、主旨理解、细节理解、推理判断和内容补全等技巧；写作要掌握作文的结构、功能性写作、议论文写作和图表作文等技能；听力方面需要听取关键信息、细节信息以及观点和态度；口语则要学习日常交际用语、话题表达与说理以及情景对话。
高二英语语法知识点整理
高二英语语法知识点整理高二英语语法知识点整理在学习中，大家都没少背知识点吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编为大家收集的高二英语语法知识点整理，希望对大家有所帮助。
高二英语语法知识点整理11. Instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try hiking. Instead和instead 0f的用法2. Say "Hi" / "Hello" / "Thanks" to sb. (for me)问候的句型3. Is anybody seeing you off?进行时表将来4. She struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)5. You should not go rafting unless you know... unless引导条件状语从句，相当于if... not6. By staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds.目的状语从句7. She was so surprised that she couldn't move.结果状语从句8. Tree after tree went down, cut down by water.过去分词作状语9. The next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.现在分词作状语10. However, before she could think twice, the water was upon her. It didn't take long before the building was destroyed. before的用法高二英语语法知识点整理21. cultural relics文化遗产Many unearthed cultural relics were exhibited at the museum.博物馆展出了许多出土文物。
高二英语知识点归纳
高二英语知识点归纳一、语法知识点1.时态：主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等时态的用法；2.语态：主要包括被动语态、使役语态等的用法；3.从句：主要包括宾语从句、定语从句、状语从句及主从复合句的基本句型和连接词的用法；4.虚拟语气：主要包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等虚拟语气的用法；5.名词性从句：主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法。
二、词汇知识点1.词汇考点：主要包括动词、名词、形容词、副词等的基本词汇考点；2.词汇拓展：主要包括词义辨析、词形变换、固定搭配等的词汇拓展。
三、阅读理解1.主旨大意题：通过理解文章的主题和核心内容，选择最能概括文章中心的选项；2.细节理解题：通过细致阅读文章，选择与文章具体信息相符的选项；3.推理判断题：通过对文章信息的推理和理解，选择符合逻辑的选项；四、写作知识点1.作文类型：记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文写作技巧；2.写作要求：写作时的语言准确性、逻辑性、连贯性等要求；3.表达方式：巧妙地使用描写、比喻、对话、构思等手法来丰富文章内容；4.写作步骤：合理安排写作的步骤，包括审题、列提纲、写草稿、修改等。
五、听力技巧和口语表达1.听力技巧：要掌握听取信息、理解意思、根据听力内容回答问题、填充信息等听力技巧；2.口语表达：要提高口语表达能力，主要包括流利的口语表达、正确的语音语调、恰当的交际用语等。
六、其他技巧点1.高效记忆：灵活使用记忆技巧，如联想记忆、场景记忆、口诀记忆等，提高单词和语法等知识的记忆效果；2.阅读速度：培养快速阅读技巧，如略读、精读、跳读等，提高阅读理解的效率；3.报考技巧：掌握做题的技巧，如先易后难、先通读选题再做题、选项排除法等，提高考试得分。
高二语法知识点总结
高二语法知识点总结在高二语法学习中，我们掌握了许多重要的语法知识点，这些知识点帮助我们更准确地理解和运用英语语法。
本文将对高二语法知识点进行总结，旨在帮助同学们复习和巩固相关知识。
一、时态与语态1. 一般现在时一般现在时用于叙述客观事实、经常性的动作或习惯等。
它的肯定句结构是主语 + 动词原形，否定句结构是主语 + do/does not +动词原形。
2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
它的肯定句结构是主语 + am/is/are + 现在分词，否定句结构是主语 + am/is/are not + 现在分词。
3. 一般过去时一般过去时用于过去发生的动作或存在的状态。
它的肯定句结构是主语 + 过去式动词，否定句结构是主语 + did not + 动词原形。
4. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
它的肯定句结构是主语 + was/were + 现在分词，否定句结构是主语 + was/werenot + 现在分词。
5. 一般将来时一般将来时用于表示将来发生的动作或存在的状态。
它的肯定句结构是主语 + will + 动词原形，否定句结构是主语 + will not +动词原形。
6. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或产生的结果。
它的肯定句结构是主语 + have/has + 过去分词，否定句结构是主语 + have/has not + 过去分词。
7. 被动语态被动语态用于强调动作的承受者，即动作发出者与动作承受者的关系。
它的结构是be动词（根据时态变化）+过去分词。
二、从句与引导词1. 名词性从句名词性从句可以充当主语、宾语、表语或同位语。
常见的引导词有that, whether, who, whom, which等。
2. 定语从句定语从句用于修饰某一名词或代词。
常见的引导词有that, which, who, whom, whose等。
3. 状语从句状语从句用来修饰主句中的动作或者状态。
高二英语语法知识点归纳大全
【导语】 要想学好英语知识，⾸先要掌握好英语的语法，会让你的英语成绩更上⼀层楼。
下⾯就让给⼤家分享⼀些⾼⼆英语语法知识点吧，希望能对你有帮助! ⾼⼆英语语法知识点篇⼀ 1、at 如：常⽤词组有： at noon, at night 表⽰时间的 at, in, on：表⽰⽚刻的时间，at 8 o’clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。
in 表⽰⼀段的时间 如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。
on 总是跟⽇⼦有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。
2、表⽰时间的 since 和 from：since 表⽰从过去到现在的⼀段时间的过程，常与现在完成时连⽤：from 表⽰从时间的某⼀点开始，不涉及与现在的关系。
⼀般多与现在时、过去时、将来时连⽤。
如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995. 3、表⽰时间的 in 和 after：两者都表⽰“在(某个时间)之后，区别在于in表⽰“在(⼀段时间)之后” ，⽽ after 则表⽰“在(某⼀具体时间点之后)，in 短语和将来时态连⽤，after 短语和过去时态或将来时态连⽤。
如：We’ll be back in three days. After seven the rain began to fall. What shall we do after graduation? After two months he returned. 注意：after 有时也可以表⽰在⼀段时间之后(常⽤在过去时⾥) 4、表⽰地理位置的 in, on, to：in 表⽰在某范围内，on 指与什么毗邻，to 指在某环境范围之外 如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north of China./ Japan is tothe east of China. 5、表⽰“在……上”的 on 和 in：on 只表⽰在某物的表⾯上，⽽⽤ in 表⽰占去某物⼀部分，表⽰……上。
高二年级英语语法知识点归纳
高二年级英语语法知识点归纳以下是高二年级英语语法知识点的归纳：1. Tenses（时态）:- Simple Present Tense（一般现在时）- Present Continuous Tense（现在进行时）- Simple Past Tense（一般过去时）- Past Continuous Tense（过去进行时）- Present Perfect Tense（现在完成时）- Past Perfect Tense（过去完成时）- Future Tense（将来时）2. Verb Forms（动词形式）:- Infinitives（不定式）- Gerunds（动名词）- Participles（分词）3. Modals（情态动词）:- Can/Could（能够/可以）- May/Might（可能/可以）- Shall/Should（将会/应该）- Will/Would（将会/将要）- Must（必须）- Need（需要）- Should/ Ought to（应该）4. Passive Voice（被动语态）5. Conditionals（条件句）:- Zero Conditional（零条件句）- First Conditional（一般条件句）- Second Conditional（虚拟条件句）- Third Conditional（过去虚拟条件句）6. Reported Speech（间接引语）:- Reporting verbs（引述动词）- Tense changes（时态变化）- Pronoun changes（代词变化）7. Relative Clauses（定语从句）8. Adverbial Clauses（状语从句）:- Time clauses（时间状语从句）- Reason clauses（原因状语从句）- Result clauses（结果状语从句）- Condition clauses（条件状语从句）9. Comparison（比较级与最高级）10. Determiners（限定词）: - Definite article（定冠词）- Indefinite article（不定冠词）- Demonstratives（指示代词）- Possessives（所有格）- Quantifiers（数量词）。
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高二英语语法大全
高二英语语法大全涵盖了多个重要的语法知识点，以下是一些主要的：
一、定语从句
1.关系代词引导的定语从句：关系代词如that，which，who，whom，whose等在定语从句中起引导作用，它们可以指代先行词，并在从句中担任主语、宾语或定语等成分。
2.as的用法：as可以用在such...as，so...as，the same...as，as...as等结构中。
在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、情态动词
ed to只表示过去，而be used to +v-ing/n可表示现在、过去或将来。
例如，“He used to smoke. Now he doesn’t.”和“He’s quite used to hard work/working hard.”
2.其他用作情态动词的短语包括would rather，would sooner，had rather，had better等。
三、虚拟语气
虚拟语气是一种表达假设或想象情况的语气，通常用于条件句、名词性从句和某些状语从句中。
高二学生需要掌握虚拟语气的基本形式和用法。
四、非谓语动词
非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词。
它们可以在句中担任不同的成分，如主语、宾语、定语、状语等。
高二学生需要熟练掌握非谓语动词的各种形式和用法。
五、主谓一致
主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
高二学生需要掌握主谓一致的基本规则和特例。
六、倒装句
倒装句是一种语序颠倒的句子结构，通常用于强调、疑问或感叹等语境中。
高二学生需要掌握倒装句的基本形式和用法。
七、省略句
省略句是一种省略了某些成分的句子结构，通常用于口语或非正式文体中。
高二学生需要掌握省略句的基本形式和用法。
以上是高二英语语法大全的一些主要知识点，建议学生们在学习过程中注意理解和掌握这些语法规则，以便更好地运用英语进行交流和表达。