2022年高二英语知识点归纳整理语法知识点总结
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结高二英语的语法知识点众多，掌握这些知识点对于提升英语水平至关重要。
以下是对高二英语语法知识点的详细归纳整理。
一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, in 1990 等。
其结构为：主语＋动词的过去式＋其他。
2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，常与 at that time, this time yesterday 等时间状语连用。
其结构为：主语＋ was/were ＋动词的现在分词＋其他。
3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
常与 already, yet, just, ever, never, for ＋时间段, since ＋时间点等连用。
其结构为：主语＋ have/has ＋动词的过去分词＋其他。
4、过去完成时表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。
常与 by ＋过去的时间点, before ＋过去的时间点等连用。
其结构为：主语＋ had ＋动词的过去分词＋其他。
5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，常与 tomorrow, next week, in the future 等时间状语连用。
其结构为：主语＋ will ＋动词原形或者主语＋ be going to ＋动词原形。
6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作，常与 at this time tomorrow 等时间状语连用。
其结构为：主语＋ will be ＋动词的现在分词。
7、被动语态当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态。
其结构为：be ＋动词的过去分词。
不同时态的被动语态形式不同，需要根据具体时态进行变化。
二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可以在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语等。
高二英语知识点归纳语法知识点总结
高二英语知识点归纳语法知识点总结高二英语语法知识在整个高中英语学习中起着承上启下的作用，对于英语综合能力的提升至关重要。
以下是对高二英语语法知识点的归纳总结。
一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, in 1990 等。
其结构为：主语＋动词的过去式＋其他。
2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，结构为：主语＋was/were ＋现在分词。
3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
结构为：主语＋ have/has ＋过去分词。
4、过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。
结构为：主语＋ had ＋过去分词。
5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，结构有：will ＋动词原形、be going to ＋动词原形等。
6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作，结构为：will be ＋现在分词。
7、被动语态强调动作的承受者，结构为：be ＋过去分词。
各种时态都有相应的被动语态形式。
二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、状语等。
2、动名词具有名词的特征，可作主语、宾语、定语等。
3、分词包括现在分词和过去分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
分词在句中可作定语、状语、宾语补足语等。
三、定语从句1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等，在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
2、关系副词引导的定语从句关系副词有 when, where, why 等，在从句中充当状语。
四、名词性从句1、主语从句在复合句中充当主语的从句，常见的引导词有 that, whether, what 等。
2、宾语从句在复合句中充当宾语的从句，引导词有 that, if/whether, what 等。
高中生高二英语重点知识点总结_高中英语知识点总结
高中生高二英语重点知识点总结_高中英语知识点总结一、语法知识点总结：1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、过去将来完成时、现在完成进行时等。
2.语态：被动语态的构成和用法。
3.条件句：零条件句、一般条件句、虚拟条件句等。
4.比较级和最高级：形容词、副词和名词的比较级和最高级的构成和用法。
5.非谓语动词：不定式、动名词和分词的构成和用法。
6.介词和介词短语：常用介词和常见的介词短语的用法。
7.连接词：并列连词、从属连词和关联词的用法。
8.代词：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词和疑问代词的用法。
9.主谓一致：单复数主谓一致、不定代词主谓一致等。
10.定语从句和状语从句：定语从句和状语从句的构成和用法。
二、词汇知识点总结：1.常用词汇：高考常见的词汇、熟词僻义等。
2.同义词和反义词：常见的同义词和反义词的用法。
3.词性转换：名词、动词、形容词、副词等词性的转换和用法。
三、阅读理解知识点总结：1.主旨大意：根据文章的标题、首尾句和段落大意等找出文章的主旨大意。
2.细节理解：根据文章中的具体信息找出所需要的细节信息。
3.推理判断：根据文章中的信息进行推理判断，并给出合理的解释。
4.态度观点：根据文章中的表述和作者的观点找出作者的态度观点。
5.篇章结构：分析文章的篇章结构，包括时序结构、因果结构、问题解决结构等。
四、写作知识点总结：1.作文开头和结尾：合理地安排作文的开头和结尾，使之与文章的主题一致。
2.段落衔接：利用合适的过渡词和词组使段落之间衔接自然。
3.语法准确：注意语法的正确使用，避免出现句法错误。
4.逻辑合理：表达清晰、逻辑条理，避免表达上的混乱。
5.词汇丰富：运用丰富的词汇表达思想，避免重复和单一用语。
高中生高二英语的重点知识点包括语法知识、词汇知识、阅读理解知识、写作知识和听力知识等。
熟练掌握这些知识点，对于高中英语的学习和高考准备都会有很大的帮助。
高二英语语法知识点整理
高二英语语法知识点整理以下是高二英语语法知识点的整理：1. 时态- 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、普遍真理等。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去已经发生的动作对现在造成的影响或结果。
- 过去完成时：表示过去某个时间已经发生的动作或状态。
- 将来时：表示将来要发生的动作或情况。
2. 语态- 主动语态：主语是动作的执行者。
- 被动语态：主语是动作的承受者。
3. 比较级和最高级- 比较级：用于比较两个人或事物的程度、大小、速度等。
- 最高级：用于比较三个或三个以上人或事物的程度、大小、速度等。
4. 名词- 可数名词和不可数名词：可数名词可以计数，不可数名词不可以计数。
- 单数和复数：可数名词有单数和复数形式。
- 可数名词复数的规则变化和特殊变化。
5. 代词- 人称代词：主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词：表示动作的反射。
- 指示代词：表示指示某个人或事物。
- 不定代词：表示不确定的人或事物。
6. 形容词和副词- 形容词用来描述名词，副词用来描述动词、形容词或其他副词。
- 形容词比较级的构成和用法。
- 副词比较级的构成和用法。
7. 介词- 表示时间、地点或方向的介词。
- 表示原因、目的或方式的介词。
- 表示所属关系、比较或来源的介词。
8. 连词- 并列连词：连接同级的词、短语或句子。
- 从属连词：连接主句和从句。
- 关联连词：连接两个具有逻辑关系的句子。
9. 主谓一致- 单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
- 不可数名词用单数动词。
这些都是高二英语语法知识点的基础内容，掌握了这些知识点，可以帮助你更好地理解和运用英语语法。
同时，建议你阅读相关的语法书籍，并多做语法练习，加深对这些知识点的理解和记忆。
高二英语知识点归纳 语法知识点总结
高二英语知识点归纳语法知识点总结1.主谓一致是英语语法中最基本的规则之一。
当主语为单数名词、代词或动词不定式短语时，谓语动词要用单数形式；当主语为复数时，谓语动词要用复数形式。
2.如果由and或both。
and。
连接的并列成分作主语时，谓语动词要用复数形式。
但如果这些并列主语指的是同一人、同一事物或同一概念，则谓语动词要用单数形式。
3.如果由and连接的并列单数主语之前分别由each。
every。
no修饰时，其谓语动词要用单数形式。
4.当主语是单数时，即使后面跟有but。
except。
besides。
with。
as well as。
together with。
like等引导的介词短语时，谓语动词也要与前面的主语一致。
注意：如果主语和谓语之间插入了分词短语，谓语动词也要与主语保持一致。
5.一些只有复数形式的名词，如people。
police。
cattle。
clothes等作主语时，谓语动词要用复数形式。
6.集体名词family。
class。
team。
group等看作整体时，谓语动词用单数形式；看作每一个成员时，谓语动词用复数形式。
7.当表示国家、城市、人名、书名、报纸、杂志及组织机构等的专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。
例如：The New York Times is reading all over the United States.8.一些看似复数的名词，如news。
maths。
physics。
politics等实际上是单数形式，其谓语动词也要用单数形式。
9.当以the + 形容词（如the poor。
the rich。
the young。
the old。
the dead。
the sick。
the brave等）作主语时，谓语动词通常要用复数形式。
10.当表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常要用单数形式。
11.当由连词not。
but。
or。
either。
or。
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结英语语法是学习英语的基础，掌握语法知识可以帮助我们更准确地表达自己的意思，更流利地进行交流。
在高二英语学习中，语法知识点的掌握是非常关键的。
本文将对高二英语语法知识点进行全面的归纳整理，帮助大家复习和总结。
一、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词有单数和复数之分，可以用数词进行修饰和计数。
而不可数名词没有复数形式，不能用数词修饰和计数。
2. 名词所有格名词所有格表示所属关系，通常在名词后面加"s"来表示单数名词的所有格，如：Tom's book。
对于复数名词，如果以"s"结尾，只需在其后加上一个撇号"'s"，如：the students' books。
二、代词1. 主格和宾格代词在句子中担任主语时使用主格形式，担任宾语时使用宾格形式。
2. 物主代词物主代词用来表示所属关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在名词前修饰名词，如：my book；名词性物主代词在句子中作主语或宾语，如：Mine is blue。
三、动词1. 时态英语动词的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
不同的时态表示不同的动作或状态。
2. 语态英语动词的语态有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
四、形容词和副词1. 形容词和副词的比较级和最高级形容词有原级、比较级和最高级三种形式，副词也有相应的比较级和最高级形式。
在比较相同事物的特征时，我们可以使用形容词和副词的比较级和最高级。
2. 形容词和副词的位置形容词通常放在名词前作定语，而副词则通常放在动词、形容词或副词前修饰它们。
五、介词介词通常用来表示时间、地点、方向、原因、目的等关系。
常见的介词有in、on、at、of、for、to等。
六、连词连词用于连接词语、短语或句子。
高二英语知识点归纳
高二英语知识点归纳一、语法知识点1.时态：主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等时态的用法；2.语态：主要包括被动语态、使役语态等的用法；3.从句：主要包括宾语从句、定语从句、状语从句及主从复合句的基本句型和连接词的用法；4.虚拟语气：主要包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等虚拟语气的用法；5.名词性从句：主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法。
二、词汇知识点1.词汇考点：主要包括动词、名词、形容词、副词等的基本词汇考点；2.词汇拓展：主要包括词义辨析、词形变换、固定搭配等的词汇拓展。
三、阅读理解1.主旨大意题：通过理解文章的主题和核心内容，选择最能概括文章中心的选项；2.细节理解题：通过细致阅读文章，选择与文章具体信息相符的选项；3.推理判断题：通过对文章信息的推理和理解，选择符合逻辑的选项；四、写作知识点1.作文类型：记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文写作技巧；2.写作要求：写作时的语言准确性、逻辑性、连贯性等要求；3.表达方式：巧妙地使用描写、比喻、对话、构思等手法来丰富文章内容；4.写作步骤：合理安排写作的步骤，包括审题、列提纲、写草稿、修改等。
五、听力技巧和口语表达1.听力技巧：要掌握听取信息、理解意思、根据听力内容回答问题、填充信息等听力技巧；2.口语表达：要提高口语表达能力，主要包括流利的口语表达、正确的语音语调、恰当的交际用语等。
六、其他技巧点1.高效记忆：灵活使用记忆技巧，如联想记忆、场景记忆、口诀记忆等，提高单词和语法等知识的记忆效果；2.阅读速度：培养快速阅读技巧，如略读、精读、跳读等，提高阅读理解的效率；3.报考技巧：掌握做题的技巧，如先易后难、先通读选题再做题、选项排除法等，提高考试得分。
最新高二英语重点语法知识点总结5篇
2022高二英语重点语法知识点总结5篇1. 一般将来时一般将来时用于表示将要发生的事情或者存在的状态。
它的基本形式是：主语 + 将 + 动词的原形。
例子：- I will go to the beach tomorrow.- She will start her new job next month.- They will have a party to celebrate the new year.2. 现在进行时现在进行时用于表示正在进行的动作，这个动作通常是在说话的那一刻正在发生的。
例子：- I am studying for my exams right now.- She is cooking dinner for us.- They are playing basketball in the park.3. 直接引语和间接引语直接引语是指直接引用别人的话。
间接引语是指用自己的方式表述别人所说的话。
例子：直接引语：He said, "I am going to the store."间接引语：He said that he was going to the store.4. 定语从句定语从句用于对被修饰的名词或者代词进行限制、描述或者补充，增强其语义。
例子：- The car that I bought yesterday is very fast.- The book, which I read last night, was very interesting.- The girl who is wearing a red dress is my sister.5. 虚拟语气虚拟语气用于表示与事实相反或者假设的情况，通常用于条件句、愿望句和建议句中。
例子：- If I were you, I would study harder.- I wish I could speak French fluently.- It is recommended that he speak to a counselor.以上是五个高二英语重点语法知识点的简要介绍，下面将会对它们进行更加详细的解释和举例说明。
高二英语的语法知识点总结
高二英语的语法知识点总结英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识对我们的英语学习至关重要。
在高二学年，我们需要更深入地了解和掌握各种语法知识点。
本文将对高二英语的语法知识点进行总结，帮助学生们更好地准备英语考试。
一、时态和语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，或者客观事实等。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，或者表达一个计划、安排等。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
6. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经发生的动作或状态。
7. 将来时态：表示将来某个时间点或时间段要发生的动作。
8. 被动语态：表示动作的承受者。
二、从句和连接词1. 名词性从句：作主语、宾语或表语的从句。
2. 定语从句：修饰名词的从句。
3. 状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。
4. 引导名词性从句的连接词：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
5. 引导定语从句的连接词：who, whom, whose, which, that等。
6. 引导状语从句的连接词：when, while, before, after, since, as, although, because, if, unless等。
三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级：用来描述人、事物的特征或状态的词。
2. 副词的比较级和最高级：用来描述动作的特征或程度的词。
3. 形容词和副词的用法：修饰名词、动词、形容词和副词等。
四、被动语态和倒装句1. 被动语态的构成和用法：表示动作的承受者，常用被动语态的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 倒装句的基本结构和用法：完全倒装和部分倒装。
五、虚拟语气和情态动词1. 虚拟语气的用法：与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反。
高二英语知识点归纳 语法知识点总结
高二英语知识点归纳语法知识点总结作为学习英语的学生，掌握语法知识是非常重要的，它是我们构建正确句子和表达思想的基础。
在高二英语学习阶段，我们需要对一系列语法知识进行总结和归纳，以便更好地掌握和运用。
本文将对高二英语的语法知识点进行总结，分为基础知识、时态、语法结构和从句四个部分进行阐述。
一、基础知识1.词性和词汇分类：英语中的词可以分为名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和数词等。
词性的正确使用对于句子的语法结构和意思的表达至关重要。
2.主谓一致：主谓一致是指主语与谓语在人称和数上的一致，即主语单数应与谓语单数搭配，主语复数应与谓语复数搭配。
3.冠词的使用：冠词包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
在具体名词前使用定冠词，在泛指名词前使用不定冠词。
4.形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级是用来表示事物之间的比较关系的形式。
比较级用于两个事物的比较，最高级用于三个或三个以上事物的比较。
二、时态1.一般现在时：一般现在时用于表示经常性或习惯性的动作、真理、客观事实等。
句子结构为主语+动词原形。
2.一般过去时：一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
句子结构为主语+动词过去式。
3.一般将来时：一般将来时用于表示将来某个时间会发生的动作。
句子结构为主语+will+动词原形。
4.现在进行时：现在进行时用于表示目前正在进行的动作。
句子结构为主语+be+动词ing。
5.过去进行时：过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
句子结构为主语+was/were+动词ing。
6.现在完成时：现在完成时用于表示过去发生的动作对现在的影响。
句子结构为主语+have/has+动词过去分词。
7.过去完成时：过去完成时用于表示在过去某个时间或另一动作之前已经完成的动作。
句子结构为主语+had+动词过去分词。
三、语法结构1.被动语态：被动语态用于强调动作的承受者而不是执行者。
句子结构为被动语态助动词+动词过去分词。
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结高二阶段的英语学习至关重要，语法知识的掌握对于提升英语综合能力有着关键作用。
以下是对高二英语语法知识点的详细归纳整理。
一、非谓语动词1、动词不定式（to do）作主语：To learn English well is not easy作宾语：She decided to study harder作宾语补足语：The teacher asked us to do our homework作定语：I have a lot of work to do作状语：He came here to see me2、动名词（doing）作主语：Swimming is my favorite sport作宾语：I enjoy reading books作定语：a swimming pool3、分词（现在分词 doing、过去分词 done）作定语：The smiling girl is my sister （现在分词）作状语：Seeing from the top of the hill, we can see a beautiful city （现在分词）作宾语补足语：I heard her singing in the room （现在分词）作表语：The window is broken （过去分词）二、虚拟语气1、虚拟条件句与现在事实相反：If I were you, I would study harder与过去事实相反：If he had come yesterday, I would have told him the news与将来事实相反：If it should rain tomorrow, we would stay at home2、虚拟语气在宾语从句中的应用wish 后的宾语从句：I wish I were a birdsuggest, insist 等动词后的宾语从句：He suggested that we （should) go at once三、定语从句1、关系代词（that, which, who, whom, whose）that 既可以指人也可以指物，在从句中作主语、宾语或表语。
高二英语知识点归纳
高二英语知识点归纳一、语法知识点1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。
3. 语态：被动语态。
4. 条件句：条件状语从句、条件句省略、虚拟条件句等。
5. 宾语从句：宾语从句的引导词、宾语从句的语序等。
6. 同位语从句：同位语从句的引导词、同位语从句的语序等。
7. 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等。
8. 倒装句：完全倒装、部分倒装。
9. 并列句：并列连词、标点符号等。
10. 引导词：连接词、关联词等。
二、词汇知识点1. 动词短语：及物动词、不及物动词、系动词等。
2. 名词短语：单数名词、复数名词、可数名词、不可数名词等。
3. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词的变化规则、比较级和最高级的用法等。
4. 介词短语：介词的意义、介词短语的搭配等。
5. 短语动词：常见的短语动词、短语动词的用法等。
6. 冠词：定冠词、不定冠词、零冠词等。
7. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词等。
8. 数词：基数词、序数词等。
9. 词形转换：名词、动词、形容词、副词的派生等。
10. 词义辨析：近义词、反义词等。
三、阅读技巧1. 主旨理解：根据文章的标题、首尾段和关键词确定文章的主要内容。
2. 细节理解：通过细致地阅读，查找特定的细节信息。
3. 推理判断：通过对文章中的信息进行合理推断，得出正确结论。
4. 词汇猜测：通过上下文的语境和提示，猜测生词的含义。
5. 排序归纳：根据文章的逻辑顺序、时间顺序等进行排序和归纳。
6. 主题句定位：通过定位主题句，帮助理解全文的结构和关系。
四、写作技巧1. 作文结构：引入段、正文段、结尾段。
2. 衔接词：用于连接不同段落和句子，使文章更连贯。
3. 句型变化：通过运用不同的句型，增加文章的多样性和表达能力。
4. 表达观点：通过使用一些适当的短语、句子表达自己的观点和看法。
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2022高二英语语法知识归纳整理精选5篇模板分享学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
下面就是给大家带来的高二英语语法知识点，希望对大家有所帮助！高二英语语法知识点1【重点短语】1. fewer people 更少的人(fewer修饰名词复数，表示否定)2. less free time 更少的空闲时间(less修饰不可数名词，表示否定)3. in ten years 10年后(in的时间短语用于将来时，提问用How soon)4. fall in love with… 爱上…例：When I met Mr. Xu for the first time, I fell in love with him at once当我第一次见到许老师，我立刻爱上他5. live alone 单独居住6. feel lonely 感到孤独(比较：live alone/go along等)The girl walked alone along the street, but she didn’t feel lonely那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独7. keep/feed a pet pig 养一头宠物猪8. fly to the moon 飞上月球9. hundreds of +复数数百/几百(概数，类似还有thousands of; millions of)10. the same as 和……相同11. A be different from B A与B不同(=There is a difference/Thgere are differences between A and B)12. wake up 醒来(wake sb. up表示“唤醒某人”13. get bored 变得厌倦(get/become是连系动词，后跟形容词如tired/angry/excited等)14. go skating 去滑冰(类似还有go hiking/fishing /skating/bike riding等)15. lots of/a lot of 许多(修饰可数名词、不可数名词都可以)16. at the weekends 在周末17. study at home on computers 在家通过电脑学习18. agree with sb. 同意某人(的意见)19. I don’t agree. = I disagree. 我不同意20. on a piece of paper 在一张纸上(注意paper/information/news/work/homework/housework等常考到的不可数名词)21. on vacation 度假22. help sb with sth/help sb do sth 帮助某人做某事23. many different kinds of goldfish 许多不同种金鱼24. live in an apartment 住在公寓里/live on the twelfth floor 住在12楼25. live at NO.332,Shanghai Street 住在上海路332号26. as a reporter 作为一名记者27. look smart 显得精神/看起来聪明28. Are you kidding? 你在骗我吗29. in the future 在将来/在未来30. no more=not …anymore 不再(强调多次发生的动作不再发生)I’ll go there no more.31. no l onger=not… any longer 不再(强调状态不再发生)32. besides(除…之外还，包括)与except …but(除…之外，不包括)33. be able to与can 能、会34.be big and crowded 大而且拥挤34. be in college 在上大学35. live on a space station 住在空间站36. dress casually 穿得很随意casual clothing 休闲服饰37. win the next World Cup 赢得世界杯win award 获僵38. come true 变成现实39. take hundreds of years 花几百年的时间40. be fun to watch 看起来有趣41. over and over again 一次又一次42. be in different shapes 形状不同43. twenty years from now 今后20年高二英语语法知识点2数词的用法1. 分数：表示分数时，分子须用基数词，分母须用序数词。
2022高二英语重点语法知识点总结5篇
2022高二英语重点语法知识点总结5篇英语是我们学习的主要科目之一，英语作为国际性语言，学好英语自然有许多好处。
学习英语要从最根底的学问起先学，而且须要端正学习看法，因为学习外语须要坚持。
下面就是我给大家带来的高二英语语法学问点，盼望对大家有所协助！高二英语语法学问点1【此时此刻完成进展时】1. 此时此刻完成进展时的定义此时此刻完成进展时表示某动作从过去某个时间起先，始终持续到此时此刻，并且还有可能持续下去。
如：We have been waiting for him for two hours. 我们等他等了两个小时。
2. 此时此刻完成进展时的构造此时此刻完成进展时由“have /has been + 此时此刻分词”构成。
3. 此时此刻完成进展时的应用此时此刻完成进展时所用的时间状语：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段。
如：They have been building the bridge for two month. 两个月来他们始终在修桥。
They have been planting trees this month. 这个月来他们始终在植树。
4. 此时此刻完成进展时与此时此刻完成时的区分(1) 此时此刻完成时强调动作的完成，而此时此刻完成进展时强调动作的持续，因此，表示动作的完成，只能用此时此刻完成时，而不能用此时此刻完成进展时。
如：He has changed his idea. 他变更了想法。
(2) 在表示动作的持续时，虽然既可用此时此刻完成时，也可用此时此刻完成进展时，但此时此刻完成进展时强调动作的进展。
因此在须要明确表示动作还要持续下去时，应用此时此刻完成进展时。
如：We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。
2022高二英语语法知识点
2022高二英语语法知识点要想学好英语知识，首先要掌握好英语的语法，会让你的英语成绩更上一层楼。
这里给大家整理了一些有关高二英语语法知识点,希望对大家有所帮助.高二英语语法知识点1什么是副词?指出句中的副词：1. You are standing near the camera.. Can you movea little farther? a little修饰副词“farther”表示程度farther修饰动词“move”表示方式2. Miss Long usually goes to school by bus. usually 修饰动词goes，表示频度、频率3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修饰整个句子4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修饰形容词，表示程度修饰形容词hot，修饰形容词主要题型：选择填空，完形填空，改错考点内容：1. 副词词义辨析(10浙江) Do you think shopping online will____________ take the place of shopping in stores?A.especiallyB.FrequentlyC.merelyD.finally解析：especially 特别，尤其;frequently经常;merely 仅仅;finally最终根据语境：你认为网上购物最终会替代商场购物吗?(10湖北) I wasn’t blaming anyone; I ___________ said errors like this could be avoided.A. merelyB. mostlyC. rarelyD. nearly解析：mostly 大部分地，通常地;nearly 几乎=almost;rarely 很少地，几乎不;merely 仅仅，只不过全句意思：我并没有责怪任何人，我只是说类似这种错误是可以避免的” 说类似这种错误是可以避免的”。
高中生高二英语重点知识点总结_高中英语知识点总结
高中生高二英语重点知识点总结_高中英语知识点总结一、语法知识点总结：1. 定语从句定语从句用来修饰名词或代词，一般由关系代词或关系副词引导。
关系代词有who, whom, whose, which, that，关系副词有where, when, why。
2. 名词性从句名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语或同位语。
常用的引导词有that, whether, if, who, whom, whoever, whomever, which, whichever, what和whatever。
3. 倒装句倒装句即将句子中的主语和谓语调换位置，分为完全倒装和部分倒装。
常见的倒装句包括主谓倒装、助动词+主语+谓语动词、条件状语从句中的倒装以及含有否定词的倒装等。
4. 虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反、与现实相反、与将来事实相反或表示建议、命令、要求等。
常用的虚拟语气形式包括与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气、与将来事实相反的虚拟语气以及情态动词的虚拟语气等。
5. 条件句条件句用来表示条件，分为真实条件句和虚拟条件句。
真实条件句表示的是事实或可能实现的条件，常用的引导词包括if, unless, as long as, providing/provided that 等。
虚拟条件句表示与事实相反或不可能实现的条件，常用的引导词包括if only, suppose/supposing, as though/as if等。
6. 状语从句状语从句用来修饰句子中的动词、形容词、副词等，常用的引导词包括when, while, before, after, since, until, as soon as等。
7. 强调句强调句用来强调句子中的某一成分，强调的成分通常由it引导，并用强调结构来表示。
8. 其他语法知识点其他常见的语法知识点还包括比较级和最高级、被动语态、直接引语和间接引语、情态动词等。
2022年高二英语考试必背语法知识点总结5篇分享
高二英语考试必背语法知识点总结5篇分享高二英语在整个高中英语中占有特别重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。
下面就是我给大家带来的高二英语语法学问点，盼望对大家有所关心！高二英语语法学问点1一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示详细的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的，常常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work… to do…留意: probable 和possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。
2022年高二的英语语法知识点归纳大全
高二的英语语法知识点归纳大全关于高二英语语法，大家可能不知道语法学问点怎么归纳。
下面我为大家整理高二英语语法学问点归纳，供应大家进行供应参考和借鉴。
1. 常用前缀anti-(antipollution)auto-(automobile)co-(cooperate)dis-(dishonest)en-(enjoy)in-(incorrect)il-(illegal)im-(impossible)ir-(irregular)inter-(international)mis-(misunderstand)multi-(multinational)non-(nonsmoker)out-(outnumber数量上超过)over-(overwork)post-(postwar)pre-(preview) /re-(review) aero-(aeroplane) sub-(subconscious)super-(superstar)tele-(telephone)un-(unlock)de-(decrease)/in-(increase)mini-(miniskirt)semi-(semicircle)self-(self-control, self-tauht)kilo-(kilometre)2.常用后缀-ability(capability)-ibility(possibility)-al(national a./arrival n.)-an(Eropean)-ian(musician)-arian(vegetarian) -ee(employee)/-er(employer) -or(actor) /-ss(actress)-ar(scholar)-hood(neighborhood)-ist(artist)-ese(Chinese)-y(difficulty n./noisy a.)-ty(safety)-ity(activity)-th(wealth)-ence(differentdifference)-ance(ignorantignorance) -dom(freedom)-ation(inviteinvitation)-tion(pollution)-sion (discussion)-ing(swimming)-ure(failure)-ment(development)-age(marrymarriage)-ship(friendship, kingship)-ism(socialism)-ful(useful)-ive(actactive)-ous(poisonous)-ly(friendly，quickly)-some(troublesome)-en(wooden a./sharpen v.) -able(believable)-ize (modernize)-ward(backward ad.)-ify(beautify)Unit TwoWord Formation(Conversion Compounding)1.Conversion(1)v./n.try, visit, work, search, guess, request, demand, change, swim, look, wash, seat, interest, aim, shout, kick, cry, desire, doubt, love etc.(2)a./ad.long, back, straight(3)a./n.wrong, good, rightpounding(1)homework, sunrise, headache, background, downtown, someone, nothing(2)guide-book,warm-hearted, well-known,good-looking,air-conditioned, left-handed(3)folk song, water pipe, dining room, post officeUnit ThreeThe Structure for EmphasisThe Emphatic ItIt+be+被强调成份+that/whoEg:1.Bob went to the theatre with Jane last Sunday.-It was Bob that/who went to the theatre with Jane last Sunday.-It was with Jane that Bob went to the theatre last Sunday.-It was to the theatre that Bob went with Jane last Sunday.-It was last Sunday that Bob went to the theatre with Jane.。
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主谓一致
1、以单数名词或代词、动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。
(最基本旳)
2、由and或both...and...连接旳并列成分作主语时，谓语动词用复数。
但并列主语如果指旳是同一人、同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
3、由and连接旳并列单数主语之前如果分别由each, every, no修饰时，其谓语动词要用单数形式。
4、主语是单数时，尽管背面跟有but ,except, besides, with ，as well as ，together with ，along with，like 等引导旳介词短语时，谓语动词与前面旳主语一致。
注意：主语和谓语之间插入了分词短语，谓语要与主语保持一致。
5、某些只有复数形式旳名词，如people, police, cattle, clothes等作主语时，谓语动词要用复数。
6、集体名词family, class, team, group 等看作整体时，谓语动词用单数;看作每一种成员时，谓语动词用复数。
7、当表达国家，都市，人名，书名，报纸，杂志，及组织机构等旳专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。
The New York Times is reading all over the United States . 《纽约时报》
8、news ，maths，physics ，politics等词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.
9、the +形容词(如the poor ，the rich ，the young，the old ，the dead ，the sick，the brave 等)作主语，谓语动词往往用复数
10、表时间、距离、价格、度量衡等旳名词作主语时，谓语动词一般用单数。
11、由连词not,but, or, either...or..., neither...nor..., not only...but also...,等连接旳并列主语，如果一种是单数，一种是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最接近它旳主语一致。
12、There be句型、以here开头旳句子谓语动词和接近旳主语一致。
13、a number of背面加复数名词或代词，其动词用复数形式;但the number of背面加复数名词或代词时，其谓语用单数。
14、在定语从句中主语是关系代词who , that , which , 谓语动词旳数应与先行词旳数一致。
注意：在one of +复数名词+ who/that/which引导旳定语从句中，从句谓语旳单复数取决于one前与否有the (only)、the very。
如果有，从句旳谓语动词用单数，如没有the only，就用复数形式。
省略
(有个表格：见英语选修6附录)
Ⅰ、状语从句中旳省略用法
以if从句为代表旳状语从句中旳特殊省略用法：一般省略了it is，that is，there is/are。
Ⅱ、定语从句中旳省略用法
关系词旳省略关系代词that，which，whom等在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后时，可以省略;in which或that在先行词way后作方式状语从句时可省略。
Ⅲ、虚拟语调中if及should旳省略
1、当条件状语从句中有were，had，should等时省略if，把它们提至句首，形成倒装句。
2、Suggest，insist，order，require等表达建议、规定、命令旳动词后接旳名词性从句中，谓语动词常用should+动词原形，should可以省略。
Ⅳ、不定式符号to旳省略
1、感官动词see，hear，feel，watch等和使役动词have，make，let等后接不定式作宾语时，不定式省略to。
2、在特定语境中为了避免反复，当不定式再次浮现时，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate后往往只保存to，而省略背面旳动词。
但不定式后有be，have时，也保存be和have。
Ⅴ、So和not旳替代性省略
用于避免反复前面所说过旳内容，替代词so/not替代肯定或否认旳名词性从句。
可与believe，do，expect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，I’m afraid等连用。
倒装
1.在there be/live/lie句型中用所有倒装:
2.在以there, here, now, then +be/come/go+主语旳句子中用所有倒装: 注：如果主语是代词则不用倒装。
3.以off, away, out, in, up, down等副词开头旳句子以示强调或为了使情景更生动，句子用所有倒装:
注：如果主语是代词则不用倒装。
4. only, not...until...所修饰旳介词短语、副词或状语从句放在句首时，要部分倒装:
注：①主句倒装，从句不倒装。
②Only+主语置于句首时，不倒装。
5. never, hardly, seldom, scarcely, barely, not, few, little, often, by no means, at no time等放在句首时，要部分倒装:
6.在no sooner than; not only...but also...; hardly/scarcely ...when; 句型中，前面旳句子要部分倒装:
注：not only...but also, neither...nor连接两个主语不倒装。
7.以so, neither, nor开头旳句子，表相似概念旳肯定或否认期，要所有倒装:
I have never been to Beijing. Nor has he.
She is a teacher, so am I.
8.so/such that句型中，把so/such修饰旳那部分放在句首时，主句要部分倒装:
9.as引导旳让步状语从句，常把表语、状语置于主首，用倒装:
注：如果表语是单数可数名词，该词前一般不加冠词。
Child as he is, he knows a lot.
10.省略if旳虚拟条件句置于句首时，用倒装:
11. Such作表语放在句首时，表达强调，用倒装:
12. 为了保持句子平衡，或使上下文连接更紧，可把介词短语、形容词短语、副词或分词提到主语前，用所有倒装语序。
过去分词与目前分词
一、目前分词和过去分词旳构成(形式)
目前分词旳构成
积极语态被动语态
一般式doing being done
完毕式having done having been done
过去分词旳构成：done
二、过去分词旳用法
过去分词一般表达完毕旳和被动旳动作，只有一种形式。
过去分词用法如下：
1.作定语和目前分词作定语旳用法相似。
作定语用旳过去分词如果是单词，一般放在名词旳前面;如果是过去分词短语，要放在名词旳背面。
2.作表语
3.作宾语补足语
4.作状语
三、目前分词旳用法
1. 作定语作定语用旳分词如果是单词，一般放在名词旳前面。
如果是分词短语，一般放在名词旳背面，它旳功用相称于定语从句。
2. 作表语
3. 作宾语补足语分词在复合宾语中可作宾语补足语。
可带这种复合宾语旳动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
注1：上述句子也可以变为被动式。
如：Steam can be seen rising from the wet clothes.
注2：复合宾语中用目前分词和用不定式意义稍有不同。
不定式表达动作发生了，指事物旳全过程;分词则表达动作正在进行。
Fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her. 这是一句英文谚语意思是只要有耐心，总会走好运。