顿号的使用方法及注意事项

顿号的使用方法及注意事项

方法：

1、用于分隔句中并列词语。

2、用于需要停顿的重复词语之间。

3、用于某些序次语之后。

4、相邻或相近两数字连用，表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

5、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

例：用于分隔句中并列词语：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

注意事项：

1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

距这里二三里他三十六七岁这个小孩有四五岁今天做值日的是四、五组。

2.太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语,无须停顿也不会产生歧义，可不号。

省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。

分析:“中”、 "小”是极短的并列关系,仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。"德”等五个方面看似极短，但是“德育”等得缩略，应用顿号。

3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号

能和“和”“或”同用)

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

我们有了自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。

4.较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。

这翻滚的麦浪，这清清的河水,这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

5.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

萝卜切得纤细，均匀。

这个故事讲得真实，生动。

你要不断进步，识字，生产

6.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。

这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬! ”的口号。