九年级英语构词法
初中英语中考复习构词法讲解(合成法+派生法+转化法)
中考英语构词法1.合成法由两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫做合成法。
2.派生法在一个单词前面或后面加上一个词缀构成新词，这种构词法叫作派生法。
加在单词前的词缀叫前缀，加在后面的词缀叫后缀，前缀改变词意，后缀改变词性。
【注意】形容词＋-ly构成副词real- really,usual-usually,final- finally名词＋-ly构成形容词friend-friendlylove-lovely3.转化法一个单词由一种词类转换为另一种词类。
单词转化后的意义往往与之前的意义联系密切。
(1)名词转化为动词show(n.)展览展示→show (v.) 表演展出hand(n.)手→ hand (v.)交给water(n.) 水→water (v.) 浇水colour(n.) 颜色→colour (v.) 给……着色(2)形容词转化为动词slow(adj.) 慢的→ slow(v.) 放慢clean (adj.) 干净的→clean (v.) 把……弄干净dry (adj.) 干的→ dry (v.) 使……变干empty (adj.) 空的→empty (v.) 使……变空(3)动词转化为名词walk(v.)步行→ walk (n.) 散步look (v.) 看→look (n.) 相貌常见的词型变化A.名词后加“y”变成形容词1.sun—sunny2.wind—windy3.cloud—cloudy4.rain—rainy5.snow—snowy6.fun—funny7.noise—noisy8.ice—icyB.名词后加“-ful”或“-less”变成形容词1.care—careful(小心的)—careless(粗心的)e—useful(有用的)—useless(无用的)3.help-helpful(有帮助的)-helpless(无帮助的)4.harm-harmful(有害的)-harmless(无害的)C. 名词后加“-ern”变成形容词1.east—eastern(东方的)2.west—western(西方的)3.south—southern(南方的)4.north—northern(北方的)D.名词后加“-al”变成形容词1.person—personal (个人的)cation—educational(有教育意义的)3.tradition—traditional(传统的)4.medicine—medical(医学的)E.名词后加“-ed”或“d”变成形容词1.talent—talented(有才能的)2.balance—balanced(均衡的)H.名词后加“-en”变成形容词1.wool—woollen(羊毛的)2.wood—wooden(木制的)I.名词转化为形容词的不规则变化1.energy—energetic (有活力的)2.athlete—athletic(体育运动的)3.hunger—hungry (饥饿的)4.pride—proud(自豪的)5.death—dead (死的)6.science—scientific (科学的)7.knowledge—knowledgeable (有知识的)8.anger—angry (生气的)9.Africa—African (非洲的)10.America—American(美国的) 11.Brazil—Brazilian(巴西的)12.Canada—Canadian(加拿大的)13.Italy—Italian(意大利的)14.Russia—Russian(俄罗斯的)15.Swede—Sweden(瑞士的)16.France—French(法国的)17.China—Chinese(中国的)18.England—English(英国的)19.Japan—Japanese (日本的)20. Britain—British (英国的)J.动词变名词1.teach—teacher (教师)2.drive—driver(司机)3.write—writer(作家)4.dance—dancer(舞蹈家)5.win—winner (获胜者)6.run—runner(赛跑者)7.visit—visitor (参观者)8.invent—inventor(发明家)9. translate—translator(翻译家)cate—educator(教育家)11. describe—description(描述) 12.predict—prediction(预言)13.collect—collection(收藏)14.decide—decision(决定)15.build—building(建筑物)16.mean—meaning(意思)17.die—death(死亡)18.fly—flight (飞行)19.know—knowledge(知识)20.please—pleasure(高兴)21. pronounce—pronunciation(发音)22.mix—mixture(混合物)K. 动词变形容词1.please-pleasing(令人高兴)-pleased(感到高兴的)2.surprise-surprising(令人惊讶的)-surprised(感到惊讶的)3.excite-exciting(令人兴奋的)—excited(感到兴奋的)4.interest-interesting(令人感兴趣的)-interested(感兴趣的)5.worry-worrying(令人担忧的)-worried(感到担忧的)(类似单词有：amaze, annoy, bore, disappoint, embarrass, frustrate, relax, terrify, thrill, tire等)L.形容词的变化1)形容词变副词quick—quickly(迅速地)strong—strongly(强烈地)heavy—heavily(重重地)angry—angrily(生气地)healthy—healthily(健康地)noisy—noisily(吵闹地)terrible—terribly(可怕地)possible—possibly(可能地)2)形容词变名词kind—kindness(善良)happy—happiness(幸福)warm—warmth(温暖)safe—safety(安全)confident—confidence(信心)important—importance(重要性)different—difference(差异)true—truth(真理)long—length(长度)honest—honesty(诚实)。
初中英语单词构词法
4.动词变形容词 动词变形容词 -al: traditional, international, nature--natural 5. 名词,形容词变动词: 名词,形容词变动词: -ify: beauty-beautify, simple--simplify -ize: realize -en: quicken, sharpen , widen
后缀: 后缀: 一般只引起词性上的变化而不造成意思 词性上的变化而不造成意思的变 一般只引起词性上的变化而不造成意思的变 化.
care v. 照料 --- careful adj. 细心的 work v. 工作 --- worker n. 工人
常见的前缀 常见的前缀
(A)表示否定的前缀: 表示否定的前缀: 表示否定的前缀 un---unfair,unhappy non----nonsmoker (常用在 adj. adv. 前) 常用在n. 常用在 in----inactive (常用在 常用在adj.后) 常用在 后 dis----disagree, disappear,dislike im----impolite, impossible (用在 用在b,p,m 开头的词前 开头的词前) 用在
名词 ----------------动词 动词 hand n. 手 seat n. 座位 nurse n. 护士 oil n. 油 --- vt. 上交 ------vt. 坐 vt. 护理 vt. 上油
time n. 时间 ------ vt. 定时,测时 定时, show n. 展示 秀—--vt. 表演 秀展示,秀 表演,秀
常见的后缀 常见的后缀
1.动词变名词: -tion educate--education, invite---invitation, predict---prediction -ment development, movement, disappointment -er teacher, worker, runner, singer -or visitor, sailor, tutor, actor
初中英语构词法大全
外教一对一初中英语构词法大全1.转换法在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。
1. 动词转化为名词Let me have a try.让我试试。
They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。
2. 名词转化为动词He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。
The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。
3. 形容词转化为动词We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。
4. 形容词转化为名词He didn’t know the difference between right and wrong.他不辨是非。
The old in our village are living a happy life.外教一对一我们村的老年人过着幸福的生活。
5. 形容词转化为副词How long have you lived there?你在那儿住多久了?6. 个别词在一定场合中可转化为名词Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。
Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。
His argument contains too many ifs and buts.他的辩论中含有太多的“如果”和“但是”。
2.合成法由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词。
初三英语语法-词类句子成分构词法
• 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指 人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间
接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
• 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短 语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：
等等。
同位语
• ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进 一步说明它的情况。
• 如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
构词法
• 英语构词法主要有： • 合成法、 • 派生法 • 转换法。
合成法
• 1、合成法： • 如：
• space + ship→ spaceship • head + ache → headache • basket + ball → basketball • play + ground → playground
• 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由
形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮 我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
转换法
• (1)形容词→动词, 。 • (2)动词→名词, • (3)名词→动词, • (4)形容词→副词, • (5)副词→连词, • (6)介词→副词,
转换法
• (1)形容词→动词,如：dry(干燥 的)→dry(弄干), clean(干净 的)→clean(打扫,弄干净),等等。
初中英语语法之构词法讲解
形容词+动词-ing形式：good-looking相貌好看的easy-going脾气随和的
副词+动词-ing形式：hard-working students勤劳的far-reaching深远的long-lasting耐用的
副词+形容词：ever-green trees常青树
形容词+形容词：light-blue浅蓝色的
动词+副词：see-through pool透明的
介词+名词：downhill下坡的uphill上山的
(3)合成动词
副词+动词：ill-treat虐待undergo经历overhear(无意)听见overthrow推翻
inter-(相互;之间)：international, interrelation
en-(使可能)：encourage, enablear, disagree, discourage, disappoint, dishonest,
in-/il-/im-/ir-(不;非)：invisible(看不见的)，illogical, illegal(非法的), impolite, impossible, irregular, irresponsible
un-/non-(不;非)：unfit, unfair, unknown, non-conductor(非导体)
He visited the summer palace yesterday. 他昨天参观了颐和园。(动词)
we paid a visit to the scientist last week. 我们上星期拜拜访了那位科学家。(名词)
He likes a quiet smoke after supper. 他喜欢在晚饭后静静地抽了一会儿烟。(名词)
英语主要有三种构词法
英语主要有三种构词法，即转化法、合成法和派生法。
（一）转化法把一个词从一种词类转化为另一种的方法称作转化法。
1．由名词转化成动词，例如：care n.照顾，当心------ v.关心，担心，照顾cook n.炊事员------v.烹调water n.水------v. 浇水2．由形容词转化成动词，例如：empty adj.空的------v. 使空、变空free adj. 自由的------v. 使自由right adj. 正确的------v. 改正warm adj. 温暖的------v.热起来；使温暖wet adj. 潮湿的------v.使潮湿3．由形容词转化成名词，例如：right adj. 正确的------n. 正确，正义，公正wrong adj错误的------n.错误4．有一些同形异类的双音节词，作动词时重音在后，作名词时重音在前，例如:record v. [ri’k:d] 记录，录音；record n. [’ r e k:d] 记录，唱片有个别词，作形容词时重音在前，作动词时重音在后，例如：perfect adj. [’p∂:f ikt] 完美的；perfect v. [p∂’fekt] 使完善5．有些词，因词尾有清辅音和浊辅音的差别而属不同词类。
一般说来，词尾发清辅音的多为名词，发浊辅音的多为动词。
词尾读音不同，拼法也常不一样。
但s和th既可读作清辅音，又可读作浊辅音，因而有时没有拼法的变化。
例如：advice [∂d’v a i s] n. ; advise [∂d’v a iz] v.excuse [iks’kju:s] n. ; excuse [iks’kju:z] v.use [ju:s] ; use [ju:z] v.个别词拼法稍有差别，但读音相同，例如：practice n.; practise v.还有一些词在转变为另一词类时，元音和拼法同时发生变化，例如：food [fu:d]食物n. ; feed[fi:d]喂养，给以食物v.有些词既可作形容词又可作动词，词形不变而读音不同，例如：live adj. [laiv]活的，活泼的; v. [liv]活着，生活（二）合成法两个或两个以上的词结合成一个新词的方法称作合成法。
初中英语构词法大全
初中英语构词法大全2. 合成动词常见的构成方法：3. 合成名词常见的构成方法：4. 合成副词或代词。
如：maybe, forever, myselfhowever, everyone, something5. 有时一个名词可以构成许多合成词。
如：handbag, handball, handwriting, hand-made 二、派生派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。
如：happy—unhapy (加前缀un-)happy—happily (加后缀-ly)1. 通过加前缀构成另一个词。
前缀一般不造成词类的转换，但能引起词义的变化。
前缀中有相当一部分可构成反义词。
常用的前缀有：个别前缀也可以引起词类的变化，如：en-可以和名词或形容词构成动词：enlarge (扩大), enable (使能够), encourage (鼓励)a-可以和名词构成形容词：asleep (睡着的)out-可以和一些动词构成名词：outcome (结果), outlet (出口), outlook (观点)2. 通过加后缀构成另一个词。
后缀不仅能改变词义,也能改变词类。
1) 常用的构成名词的后缀：2) 常用的构成动词的后缀：3) 常用的构成副词的后缀：5) 数词后缀三、转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。
阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。
1. 动词和名词之间的相互转化。
有时意思变化不大，有时有一定的变化。
1) 动词转化为名词。
如：Shall we go out for a drive next Sunday?下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗?句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。
I often go there for a walk.我经常去那里散步。
初中英语语法思维导图总结 - 词法之构词法
词法/ 四、构词规律:——构词法构词法：英语的词汇主要依靠构词法来扩充丰富。
英语词汇的构成都有一定的规律，这种规律就叫做构词法。
也就是说利用词形变化规律来构成词汇的方法，它是掌握单词的主要方式之一。
英语构词法有四种：1合成法；2派生法；3转化法；4缩略法1合成法：把两个或两个以上的单词合在一起而成为一个新词，这种构词法称为合成法。
合成词的词义通常能从字面看出。
合成词的主要构成方式有：(1) 合成名词：black+board→blackboard黑板（形容词+名词）news+paper→newspaper 报纸（名词+名词）play+ground→playground操场（动词+名词）over+coat→overcoat大衣（副词+名词）(2)合成形容词：middle+aged→ middle-aged中年的（名词+形容词）every+day →everyday 日常的（形容词+名词）hard+working→hard-working 勤奋的（副词+现在分词）well+known→well-known 闻名的（副词+过去分词）kind+hearted→kind-hearted 好心的（形容词+名词+ed）(3)合成副词：some+times→sometimes 有时（代词+名词）may+be→maybe 可能（情态动词+动词）down+stairs→在楼下（副词+名词）for+ever→forever永远（介词+副词）(4)合成代词：①不定代词+名词somebody(someone), something , nobody(no one) everything.anybody(anyone),anything, nothing, everybody, everyone②代词宾格或物主代词+self(selves): myself, himself, herself, itself, themselves等(5)合成动词：white+wash→whitewash粉刷（形容词+动词）over+come→overcome 克服（副词+动词）sleep+walk→sleepwalk 梦游（名词+动词）2、派生法：在一个单词(字根)的前面后后面加上一个词缀，构成一个新词，这种构成方法为派生法(1) 什么是字根？单词中带有核心词汇信息的字母组合.(类似汉字当中的偏旁部首)例：television [ˈtelɪvɪʒn] n. 电视机；careless [ˈkeəlɪs] adj. 粗心的experiment [ɪkˈsperɪmənt] n. 实验；deposit [dɪˈpɔzɪt] v. / n. 订金，押金，放下字根可以是单词，也可以不是单词。
初中英语人教版新目标九年级全一册英语构词法
power plant natural resources
chairwoman
face-to-face
pros and cons
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3. 转化法
构词原理： 不变形态，只变词类
与词缀法、复合法不同，它不需要任何形式上的改变，只需要在 使用时注意词类的变化引起的词义及作用的差异。
rain n. walk n.
哦!
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构词原理： 现存词-（类似）后缀 = 与原词词类不同的新词
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6. 拟声法
• 模仿事物的声音而造词的方法叫做拟声法。
1、模仿人的声音：babble 牙牙学语 chuckle 咯咯地笑 heehaw 傻傻的笑 cough 咳嗽
2、模仿动物的鸣叫：kittens mew 小猫喵喵叫 dogs woof 小狗呜呜叫 snakes hiss 蛇咝咝声
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1. 词缀法
词根+ 词缀
unhappy
discover impossible
前缀
incomplete
review/ repeat
expresident/ ex-wife
forehead/ foretell
prefix/ preface
subway/ suffix/
suppress/submarine 改变词义
英语构词法
1
词：音、形、义
• 词汇量是判断学习者语言水平的一个重要的可比性参数。 • 据统计， 当代英语词汇约在一百万个左右。 • 而对于中国学生来说，初中阶段的词汇目标只要求达到：
学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或搭配。
如何更好的记 忆词汇呢？
2
英语构词法
英语人教版九年级全册初中英语构词法
一、合成法（blackboard）
把两个或两个以上独立的词合成
一个新词。
homesick
adj. 思乡的
waiting-room
n. 候车室，候诊室
kind-hearted
adj. 好心的
我是网络小达人
time-travel TV drama ant-like graduate daddy-is-the-key an angel with broken-wings overseas returnee leftover ladies lady-killer second-kill
leader owner actor visitor artist scientist
Some important suffixes:
2、构成抽象名词与集体名词的后缀
词根+-ment/-tion/-ness构成名词
movement encouragement improvement
congratulation celebration
A.proud B.proudly C.pride 6.To everyone's ________，the girl finished the job quite well.
A.satisfied B.satisfying C.satisfaction 7.It is not regarded as one of his most famous ____.
合成词 blackboard postman homework A basketball afternoon horse-riding supermarket
pollution prediction believable 派生词 salty traveler successful
初中英语词汇复习总结之构词法
构词法英语中的派生词的构成主要有三种：合成法，派生法，转化法。
一、合成法：定义：由两个或两个以上的单词合成构成单词。
1.合成法构成的名词：2.合成法构成的形容词：3.合成法构成的动词：4.合成法构成的副词：5.合成法构成的代词：二、派生法：定义：指一个词根加上前缀或后缀构成的单词。
1.前缀1）表示否定或相反意思的前缀：dis-：disappear消失dislike不喜欢discover发现disobey不遵从disbelieve 不相信dishonest不诚实的disadvantage (n.) 不利条件，缺点in-:In-: indirection间接的invisible看不见的inaccurate不准确的incorrect不正确的incapable不能的incomparable无比的insensitive对...没有感觉的,感觉迟钝的Im-：impossible不可能的impolite 无礼的immoral 不道德的impassive 无动于衷的immortal 不朽的immutable 不变的un-：unhappy不高兴的unfair不公平的unable不能unpleasant不满意的uncommon不常见的unsuccessful不成功的unhealthy不健康的unfortunate不幸的 il-：illegal违法的, 不合规定的illimitable 无限的 illogical 不合逻辑的ir- ：irregular 不规则的irrelative 无关的irresolute 无决断力的irresistible不可抗拒的2）re-前缀：表示“重新，再”re-: rebuild 重新建造recycle再循环reconsider 重新考虑review 复习recall回想····recollect回忆····reunion团圆，重聚reconstruction重建3）pre-前缀：表示“….前的，预先”preschool 学龄前的prehistory 史前prepay 预付precaution 预防措施4）sub-前缀：表示“在下面，次一等，副手”subtitle副标题suboffice分办事处subtropics亚热带submerge沉没，淹没5)Inter-前缀：表示“在…之间，相互”international国际的interaction相互影响interrelate相互关连intersect横断2.后缀1）形容词后缀-able (n./v.→adj.)表示“可以……的；显示……性质”。
九年级构词法PPT课件
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转化法（Conversion）
taste
n. 味道 It has a good taste. v.尝起来 It tastes very good.
record
n.记录 He broke the record. v. 记录 He likes to record something
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1、单项选择（ 南宁08中考）
37．We believe that we can hold the Beijing 2008
Olympic Games ____B____．
A．Successful B．successfully
C．success
D．succeed
2、单词分类（ 南宁08中考）
A．calling B．often C．scientific D．fantastic E．helping F．usually
paper and metal. 3.Reuse means “use again”. 4.Every class collects reusable waste.
2
General introduction
Classify words
Compounding (有两个或更多的词合 成一个词)
Derivation (在词根上加上前、 prefix
A 42．Thank you for ________／___E_____ me．
43．They ___B_____／____F___ play basketball
after school．
44．The invention is very ___C_____／____D____．
中考英语必考构词法之合成法
中考英语必考构词法之合成法在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，称为原生词，也叫基本词或词根词。
而所谓的构词法就是在这些词根词的基础上，按照语言一定的规律创造新词的方法。
在初中英语阶段，学生需要掌握四种常见的构词法，即：合成法、派生法、转化法和首字母缩略法。
一、合成法所谓合成法，是指把两个或两个以上的单词组合起来构成新的单词，如此产生的单词叫做合成词。
合成词的构词分多种情况：（一）合成名词合成名词也分为多种情况：1、名词+名词foot（脚）+ball（球）→football（足球）house（房子）+work（工作）→housework（家务）【注意】有的单词合成之后，意思会发生变化，如：dust（灰尘）+man（人）→ dustman（清洁工）light（灯光）+house（房子）→lighthouse（灯塔）2、形容词+名词English（英国的）+man（人）→Englishman（英国人）gentle（温柔的）+man（人）→gentleman（绅士）【注意】有的单词合成之后，意思会发生变化，如：loud（大声的）+speaker（说话者）→loudspeaker（扬声器）3、动名词＋名词这类单词张的动名词主要用来说明该名词的用途，而且两个单词之间既可以用连字符连起来，也可以分开写，如：reading（阅读）+room（房间）→reading-room / reading room（阅览室）flying（飞）+fish（鱼）→flying-fish /flying fish（飞鱼）【注意】有的单词合成后，意思也会发生变化，如：running（跑步）+water（水）→running water（自来水）4、名词＋动名词story（故事）+telling（告诉）→story-tellingr（讲故事）letter（信件）+writing（写）→letter-writing（写信）【注意】有的单词合成后，意思会发生变化，如：hand（手）+writing（写）→handwriting（书写）5、介词+名词after（在后）+noon（正午）→afternoon（下午）down（向下）+stairs（阶梯）→downstairs（楼下）【注意】有的单词合成后，意思会发生变化，如：under（在下面）+ground（地面）→ underground（地铁）6、代词+名词she（她）+wolf（狼）→she-wolf（母狼）7、名词+动词day（白天）+break（打破）→daybreak（破晓）8、动词+名词type（打字）+writer（作者）→typewriter（打字机）9、副词+动词out（在外）+break（打破）→outbreak（爆发）10、名词＋介词＋名词editor（编辑）+in（在里面）+chief （主要的）→editor-in-chief（总编辑）（二）合成形容词1、名词+现在分词/过去分词man（人）+made（做）→ man-made（人造的）heart（心）+breaking→heart-breaking（伤心的）2、名词/形容词+名词+edglass（玻璃）+roofed（屋顶）→glass-roofed（玻璃屋顶）warm（暖和的）+hearted→warm-hearted（好心的）3、名词+形容词snow（雪）+white（白色的）→snowhite（雪白的）4、名词＋to＋名词face（脸）+to（对着）+face（脸）→face-to-face（面对面的）5、数词+名词one（一）+way（道路）→one-way （单行的）6、数词＋名词＋形容词two（二）+year（年）+old（老的）→two-year-old（两岁的）7、数词+名词+edthree（三）+storey（楼层）+ed→three-storeyed（三层的）8、动词+副词see（看见）+through（穿过）→see-through（透明的）9、形容词+名词high（高的）+class（阶层）→high-class（高级的）（三）合成介词这种合成词不多见，一般是由“副词+名词”构成，如：in（在里面）+side（边）→inside（在里面）out（在外面）+side（边）→outside （在外面）（四）合成副词1、形容词＋名词hot（热的）+foot（脚）→hotfoot（匆忙地）2、形容词＋副词every（每个）+where（哪里）→everywhere（到处）3、副词＋副词how（怎么）+ever（曾经）→however （然而）4、介词＋名词before（在前面）+hand（手）→beforehand（提前）5、介词＋副词for（为了）+ever（曾经）→forever（永远）（五）合成代词这类词主要指反身代词和不定代词，如：1、人称代词宾格＋selfher（她）+self（自己）→herself（她自己）2、物主代词＋selfmy（我的）+self（自己）→myself（我自己）【注意】其复数形式为self改为selves，如：ourselves、yourselves、themselves。
初中英语构词法简单梳理及练习
agree v.同意 →agreement n. 同意，一致, 协议
argue v. 争论，辩论argument n. 争吵；论据
16) 形容词 + ity →名词 able adj. 能够的 →ability n.能力，才能
possible adj.可能的→possibility n. 可能性 real adj. 真的,真实的 →reality n. 现实,实际,真实
）男警察（
）主席（
）渔夫（
），
Postman（ ），英国人（
），loudspeaker（
），
地铁（
），man-made（
），handwriting（
），
早餐（
），飞鱼（
），output （
），
kind-hearted（
），hand-made（ ），
color-blind（
）， good-looking（
）
意大利人（
）俄国人（
）
西方的（
）东南的（
）
健忘的（
），美妙的（
）多彩的（
）
foolish（
）, childish（
）, British（
）
, bookish（
），运气好的（
） 喧闹的
（
）careless（
）
, homeless（
）useless（
）
serious（
）, （
）著名的, 危险的（
different adj.不同的 difference n.不同之处
注意：形容词---名词
important--importance
合成法：
初中英语常见构词法种类
初中英语常见构词法种类1.合成法1）名词+名词→名词basket（篮子）+ball（球）→basketball 篮球book（书）+shop（商店）→bookshop书店book（书）+ store（商店）→bookstore书店house（房子）+work（劳动）→housework家务劳动home（家庭）+ work（工作）→homework家庭作业2）形容词+名词→名词black（黑色的）+board（木板）→blackboard黑板English（英国的）+man（人）→Englishman 英国人loud（大声的）+speaker（说话者）→loudspeaker扬声器3）动词的-ing形式+名词dining room 餐厅running water 自来水walking stick 拐杖drinking water 饮用水sewing machine 缝纫机washing machine 洗衣机writing desk 写字桌writing paper 信纸4）名词+动词的-ing形式shoe-making 制作鞋子dressmaking 做裙子handwriting书法story-telling 讲故事5）介词+名词→名词（或形容词）after（在后）+noon（正午）→afternoon下午under（在下面）+ground（地面）→underground地下的6）名词（形容词）+名词+ed →形容词glass（玻璃）+topped（顶部的）→glass-topped 玻璃着的kind（善良的）+hearted（心）→kind-hearted 好心的7）副词+名词→介词in（里面）+side（边）→inside在内down（在下）+stairs（楼梯）→downstairs在楼下2.派生法◎前缀（前缀一般只改变词的意思而不改变其词性）1）un-（不，非，表示否定，形容词前缀）happy（高兴的）→unhappy（不高兴的）like（像）→unlike（不像）2）im-（不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p,b,m开头的单词前）possible（可能的）→impossible（不可能的）polite（礼貌的）→impolite（不礼貌的）3）in-（不，无，非，表示否定，形容词前缀）active（活跃的）→inactive（不活跃的）complete（完全的）→incomplete （不完全的）4）dis-（不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀）honest（诚实的）→dishonest（不诚实的）agree（同意）→disagree（不同意）advantage（优势）→disadvantage （不利,不利条件5）mis-（表示错误）understand（理解）→misunderstand（误解）mistake（错误）misuse（误用）6）re-（再，重复）tell（叙述）→retell（复述）build（建筑）→rebuild（重建）write（写）→rewrite （重写）◎后缀（后缀多数改变词性而不改变词义1）动词或形容词+er/or→名词write（v.）写→writer（n.）作者travel（v.）旅行→traveler（n.）旅客foreign （adj.）外国的→foreigner（n.）外国人invent（v）发明→inventor（n.）发明家visit（v）参观→visitor（n.）参观者2）动词+（t）ion/sion→名词invent（v.）发明→invention（n.）发明decide（v.）决定→decision（n.）决定attend（v.）注意/参加→attention（n.）注意3）动词+ing/ed →名词或形容词build （v.）建筑→building （n.）建筑物interest （v.）使感兴趣→interesting/interested （adj.）有趣的please（v.）使高兴→pleased（adj.）高兴的4）名词+ese→名词和形容词China（n）中国→Chinese（n.）中国人（adj.）汉语的Japan（n.）日本→Japanese（n.）日本人（adj.）日语的5）名词或动词+ful→形容词help（n.）帮助→helpful（adj.）有帮助的use（n.）使用→useful（adj.）有用的meaning（n.）意思→meaningful（adj.）有用的6）动词+able→形容词enjoy（v.）喜欢→enjoyable（adj.）有趣的forget（v.）忘记→forgettable（adj.）容易被忘的7）名词+en一形容词wool（n.）羊毛→woolen（adj）毛的wood（n.）木材→wooden（adj.）木制的8）名词+y→形容词sun（n.）太阳→sunny（adj.）阳光灿烂的cloud（n.）云→cloudy（adj.）多云luck（n.）运气→lucky（adj.）运气好的noise（n.）响声→noisy（adj.）喧闹的9）形容词+ness→名词good（adj.）好的→goodness（n.）好意kind（adj.）善良的→kindness（n,）和蔼happy（adj.）开心的→happiness（n.）开心10）名词+ly→形容词friend（n.）朋友→friendly（adj.）友好的love（n.）爱→lovely（adj.）可爱的11）名词+less形一容词（词义与加ful 相反）care +less→careless（adj.）粗心的help +less→helpless（adj.）无助的12）+ al→形容词nation（n.）民族→national(adj.) 国家的education（n.）教育→educational（adj.）教育性的tradition（n.）传统→traditional（adj.）传统的13）名词+ist→名词science（n.）科学→scientist（n.）科学家piano（n.）钢琴→pianist（n.）钢琴家tour（n.）旅游观光旅行→tourist（n.）旅行者，观光客14）动词+ment→名词agree（v.）→agreement（n.）同意，一致develop（v.）发展→development（n.）发展argue（v.）争论，辩论→argument（n.）争吵;论据15）形容词+ity→名词able（adj.）能够的→ability（n.）能力，才能possible（adj.）可能的→possibility（n.）可能性3.转化法1）名词→动词rain( n.) 雨→rain (v.) 下雨shop( n.)商店→shop(v.)购物water( n.)水→water(v.)流水land( n.)陆地→land(v.)着陆name( n.)名字→name(v.)命名注：不少动词转化为名词或名词转化为动词，词义没有什么大变化，易于推测出词义：answer（回答），change（变化）, fight（打架）, love（爱）, rest（休息）, smile（微笑）, shout（喊）, study（学习）, talk（谈话）, visit（访问）, wish（希望）, work（工作）等。
初中英语常用构词法归纳
初中英语常用构词法归纳有些生词考生可以通过构词法去猜测其意，所以要求考生熟悉初中出现的英语构词法，并熟练其构成和含义。
下面是对初中阶段出现的重点构词法的归纳，希望各位老师、同学认真阅读并掌握，希望对各位考生有所帮助。
1. 合成法合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。
1)名词+名词→名词basket(篮子)+ball(球) →basketball篮球 book (书) +shop(商店) →bookshop书店book(书) + store(商店) → bookstore书店 house(房子) +work(劳动) →housework家务劳动home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业2) 形容词+名词→名词black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板 English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器3) 介词+名词→名词(或形容词)after(在后)+noon(正午) →afternoon下午 under(在下面)+ground (地面)→ underground地下的4) 名词+过去分词→形容词man(人)+made(做) → man-made人造的5) 名词(形容词)+名词+ed→形容词glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的 kind(善良的)+hearted(心) →kind-hearted好心的6) 副词+名词→介词in(里面)+side(边) →inside在内 down(在下)+stairs(楼梯) →downstairs 在楼下2. 派生法派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。
它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。
后缀(后缀多数改变词性而不改变词义)：1)动词或形容词+er/or →名词write v.写 →writer n.作者 travel v. 旅行 →traveler n.旅客 foreign adj.外国的 →foreigner n.外国人invent v.发明 →inventor n.发明家 visit v. 参观 → visitor n.参观者2) 动词 +(t)ion/sion → 名词invent v.发明 →invention n.发明 operate v.做手术 →operation n.手术decide v.决定 → decision决定 attend v. 注意/参加 → attention注意3) 动词+ing/ed → 名词或形容词build v. 建筑 →building n.建筑物 interest v.使感兴趣→interesting/interested adj.有趣的please v.使高兴 →pleased adj.高兴的4) 名词+ese →名词和形容词China n.中国 →Chinese n.中国人 adj.汉语的 Japan n. 日本 →Japanese n. 日本人 adj.日语的5) 名词或动词+ ful →形容词help n. 帮助 →helpful adj有帮助的 use n. 使用 → useful adj. 有用的6) 动词 +able → 形容词enjoy v. 喜欢 →enjoyable. adj.有趣的 forget v. 忘记 → forgettable adj.容易被忘的7) 名词 +en →形容词wool n. 羊毛 →woolen adj.羊毛的 wood n. 木材 →wooden adj.木制的8) 名词 +y → 形容词sun n. 太阳 →sunny adj.阳光灿烂的 cloud n. 云 → cloudy adj.多云的luck n. 运气 → lucky adj.运气好的 noise n. 响声 →noisy adj.喧闹的smell n. 味道,气味 →smelly adj. 有使人难受的气味的,臭的9)形容词 +ly →副词happy adj 高兴的 →happily adv. 高兴地 wide adj. 宽广的 →widely adv.宽广地10) 形容词 +ness → 名词good adj. 好的 →goodness n.好意 kind adj. 善良的 →kindness n.和蔼happy adj. 开心的 →happiness n. 开心11) 名词 +ly →形容词friend n. 朋友 →friendly adj.友好的 love n. 爱 →lovely adj.可爱的12) 名词 + less →形容词(词义与加ful相反)care + less →careless adj. 粗心的 help + less →helpless adj. 无助的13) 名词 + al →形容词nation n.民族→national adj. 国家的 education n.教育→educational adj.教育性的tradition n. 传统→traditional adj. 传统的14) 名词 + ist →名词science n.科学 →scientist n.科学家 piano n.钢琴 →pianist n.钢琴家tour n. 旅游,观光旅行 →tourist n. 旅行者，观光客15) 动词 + ment →名词develop v.发展 →development n.发展 agree v.同意 →agreement n. 同意，一致, 协议argue v. 争论，辩论 →argument n. 争吵;论据16) 形容词 + ity →名词able adj. 能够的 →ability n.能力，才能 possible adj.可能的→possibility n. 可能性real adj. 真的,真实的 →reality n. 现实,实际,真实17) 名词 +ous →形容词danger n.危险 →dangerous adj.危险的18) 名词 +ish →形容词fool n. 愚人，傻瓜 →foolish adj.愚蠢的，傻的 child n.孩子 →childish adj.孩子气的，幼稚的book n. 书 →bookish adj.书生气的19) 形容词或名词 +en →动词wide adj. 广泛的,宽阔的 →widen v. 弄宽 sharp adj. 锋利的,急剧的→sharpen v. 使...尖锐,变为锐利fright n. 惊吓 →frighten v. 使惊吓, 害怕，惊恐20) 名词或形容词 +ify →动词beauty n.美丽 →beautify v. 美化,变美,修饰 simple adj.简单的→simplify v. 简化,使单纯21) 形容词 +ize →动词real adj. 真的，真实的 →realize v.了解, 实现, 察觉;领悟 memory n.记忆力 →memorize v.记忆22) 动词 +tive →形容词act v. 行为,行动 →active adj. 积极的,主动的attract v. 吸引,有吸引力 →attractive adj. 有吸引力的,引起注意的23)动词 +ess →名词(女性)host v.主持,做东 →hostess n. 女主人 act v. 行动,扮演 →actress n. 女演员wait v.等待,等候 →waitress n. 女侍者,女服务员 前缀(前缀一般只改变词的意思而不改变其词性)：1) un- (不，非，表示否定，形容词前缀)happy (高兴的) → unhappy(不高兴的)like (像) → unlike(不像)2) im- (不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p, b, m开头的单词前)possible (可能的) → impossible(不可能的)polite → impolite3) in- (不，无，非，表示否定，形容词前缀)active →inactivecomplete →incomplete 不完全的4) dis-(不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀)honest →dishonest agree →disagreeadvantage优势→disadvantage不利,不利条件5) mis- (表示错误)understand →misunderstand (误解)mistake (错误), misuse (误用)6) re- (再，重复)tell 叙述→ retell复述 build 建筑 → rebuild 重建write →rewrite7) bi- (两个、双边的)bicycle 自行车, bicolor 双色的8) inter- (相互、交互、在一起)interview, international, internet9) tele- (远)telephone, television10) kilo- (千)meter 米→kilometer 公里，千米gram 克→kilogram 千克11) micro- (微，小)microwave oven 微波炉microcomputer 微型电脑12) sub- (下，次，亚，准，副)subway 地铁，sub-zero 零度以下的，subcollege 准大学程度的，subworker 助手，副手，suboffice 分办事处，3. 转化法在英语发展过程中，由于词尾的基本消失，衍生出一种新的构词法——转化法，而无须借助词缀，就实现词类的转化。
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词转变成 动 词。
动词-----------名词
stop v. 停止 ------- n.车站 look v. 看---- look n. 看 love v. 爱--- love n. 爱
watch v. 观看 --- --------n. 手表 walk v. 散步,走--- walk n.散步 water n. 水 ------ water vt. 浇水
观察与思考九：观察下列这些后缀你可以发现什么？
-ist science--scientist, terror--terrorist -es Chinese, Japanese
结论一：1.这两个后缀都是 名 词的后缀。 2.-ist为表示 人的词的后缀，-ese为表示 民族，语言 的
词的后缀 。
-ness good—goodness, happy-happiness, busy-business , care—careless--carelessness
class + room = classroom (名词+名词)
black+ board= blackboard (形容词+名词)
复合形容词
warm + heart + ed = warmhearted 热心肠的 （形容词+名词-ed）
good + looking = good-looking 相貌好看的 （形容词+动词-ing）
think – rethink
special – especially
use – reuse , useful
recent – recently
usual – unusual
environment – environmental
recycle – recycling
important – importance
2.这些前缀适用于那些词性前？
(F)tele– telephone, television
名词前
观察与思考八： 1.上面单词中的前缀表达 远距离 的含义。 2.这些前缀适用于那些词性前？
常见的后缀
观察与思考九：观察下列这些后缀你可以发现什么？
-tion educate--education, invite---invitation, predict---prediction -ment development, movement, disappointment
2.后缀一般只引起 词性 上的变化而不造成 意思 的变化。 care v. 照料 --- careful adj. 细心的 work v. 工作 --- worker n. 工人
常见的前缀
un---unfair,unhappy (常用在n. adj. adv. 前) non----nonsmoker
America(形容词)_A_m__e_r_ic_an China(形容词)__C_h_in_e_s_e_
3.用下列各词的正确形式填空。
1. He was one of the best _p_la_y_e_r_s_ in yesterday’s football match. (play) 2. Look! How _h_a_p_p_il_y_ Kate is laughing! (happy) 3. It snowed _h_e_a_v_il_y_ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 4. Edison was a great _in_v_e_n_t_o_r_. During his life he had many _in__v_e_n_ti_o_n_s_. (invent)
形容词--------------------动词
open (adj. 开着的)—open( v.开)
clean(adj. 清洁的)-----clean(v.打扫)
slow( adj. 慢的)---slow ( v. 放慢)
观察与思考：通过观察上面这些词我们会发现这些词的
词类
发生了
变化而 词形 却未发生变化 。
（A) happy --- unhappy develop --- development
结论：1. 前缀一般只引起 意思 上的变化而不造成 词性 的 变化，只有少数能引起词类的变化。
en + large adj. 大的 --- enlarge v. 扩大 en+danger n.危险---endanger v.威胁，使遭受危险
观察与思考：1.后缀-y；-ish；-some；-ous；-ful；-less均为 名词的后缀，帮助我们把该 名词变成 形容 词，其中 -less 含有 否定的意义。
2.后缀-ed；-ing均为动词的后缀，帮助我们把该 动词 变成形容 词。
-ify: beauty-beautify, simple--simplify -ize: realize -en: quicken, sharpen , widen
-it able--ability, possible--possibility
观察与思考：这些词缀为 形容词的后缀，帮助我们把 形容 词变 成 名 词。
-y: windy, rainy, healthy, cloudy, funny, sunny -ish: foolish, childish, girlish -some: handsome, troublesome -ous: dangerous, humorous -ful: helpful, careful, peaceful, colorful -less: homeless, helpless, careless,useless -ed surprised,bored,excited,relaxed,interested -ing surprising, boring,exciting,relaxing, interesting, outstanding
2.按括号内的要求改写下列单词
rain(形容词) _ra_i_n_y____ agree(反义)_d_is_a_g_r_e_e___
nation(形容词)_na_t_i_o_n_a_l farm(人)__f_a_rm__e_r___
recent(副词)_r_e_c_e_n_t_ly_ friend(形容词)_f_r_ie_n_d_l_y_
Word-formation 构词法
Derivation派生法 Compound 合成法 Conversion 转化法 Abbreviation 简略词 Acronyms 缩略词
派生法 Derivation
派 前缀
生 后缀
法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 动词后缀
Practice
1.写出下列单词的词根
(B) mis---misunderstand, misdirect 动词前
观察与思考四： 1.上面单词中的前缀表达 错误 或 失误 义。 2.这些前缀适用于那些词性前？
的含
(C) bi- bicolor ( 双色的), bicycle 名词前
观察与思考五： 1.上面单词中的前缀表达 两个,双边的含义。 2.这些前缀适用于那些词性前？
英语构词法
Underline the words in the passage based
2d on the words below. What are the
differeusual
recycle
create special
important protect
environment build recent inspire
-er teacher, worker, runner, singer
-or visitor, sailor, tutor, actor
结论一：这些后缀均加在 动 词的后面把 动 词变成 名 词。 结论二 ：-tion和-ment表示 行为 或 活动 -er和-or则表示这 一动作的执行者；对于大多数以t 结尾的动词来说是加 or 。
in----inactive
(常用在adj.前)
dis----disagree, disappear,dislike （常用在动词前）
im----impolite, impossible (用在b,p,m 开头的词前)
观察与思考三：1.上面单词中的前缀表达 否定 的含义。
2.这些前缀适用于那些词性前？
观察与思考：上面这些单词的构成有什么特点？
缩略法：
主要采取: “ 截头 的方法生成新词。
”,“去尾
”
或者 “
既截头又去尾
”
CD ( compact disk) CCTV( China Central Television) NBA (National Basketball Association) UFO( unidentified flying object) UN( United Nations) USA( United States of America) 观察思考：这些词的构成方式是： 由 构成这一词组的各个单词的首字母缩写 构成。
unchangeable adj. c_h_a_n__g_e_ dislike v. __l_ik_e______ impossibility n. _p_o_s_s_ib_l_e__ unfriendly adj.___fr_i_e_n_d___ overwork v. ___w_o_o_k________ misunderstanding n. u_n__d_er_s_t_a_n_d___ athletic adj._a_t_h_le_t_e________ misread v. r_e_a_d_____ translator n. __t_r_a_n_s_la_t_e____