岳麓版七年级上册历史复习资料
岳麓版七年级历史上册基础知识总复习
岳麓版七年级历史上册基础知识总复习1、1、地球上出现人类，大约在300万年以前。
2、中国是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。
我国境内已知的最早的人类是云南省元谋人，距今约170万年。
3、北京人生活在距今约70——20万年，生活在北京周口店龙骨山。
北京人已经使用天然火，还有了简单的语言。
4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
5、长江下游的河姆渡遗址，距今6000多年，河姆渡居民种植水稻，我国在世界上最早种植水稻的国家。
6、黄河中游的半坡遗址，距今5000多年，。
中国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
7、河姆渡居民居住的房屋是干栏式房屋，半坡居民居住的是半地穴式房屋。
8、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家9、人文初祖是黄帝。
10、尧舜禹时期部落首领采用公共推举、首领让贤的办法历史上称为禅让制。
10、舜时，黄河流域发生特大洪水，禹用疏导的办法治理洪水。
11、约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏，都城在阳城。
夏朝的建立标志着国家的产生。
12、禹死后，禹的儿子启继承父位，成为夏朝第二代最高统治者。
从此父子、兄弟相承的王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。
13、公元前1600年汤建立商朝，都城亳。
14、公元前1300年，商王盘庚将都城迁到殷，后代又称商朝为殷朝。
15、公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
16、西周建立后，为了加强对全国广大地区的统治，实行以周王室为中心的分封制度。
公元前771年，犬戎族攻破镐京，杀死周幽王，西周结束。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
17、夏朝的暴君是桀，商的暴君是纣王，西周的暴君是周厉王。
18、甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。
我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
19、商朝最大的青铜器是司母戊鼎，是商王权利的象征。
20、春秋时期的第一个霸主是齐桓公。
齐桓公任用管仲为相，并以“尊王攘夷”为号召，提高齐国的地位。
岳麓版历史七年级上册复习提纲
岳麓版历史七年级上册复习提纲第1课★大约300万年前,地球上出现人类. ★元谋人，距今约1 70万年，生活在云南元谋县，是目前我国境内已知最早的人类。
★北京人，距今约70—20万年，北京周口店，已经使用天然火。
★劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
人类与猿的重要区别就是会制造工具. ★旧石器时代:使用打制石器,大约距今200多万年到1万多年之间.第2课★半坡人，距今6000多年，陕西西安，黄河流域。
居住半地穴式房屋。
种植粟和蔬菜。
普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。
我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
★河姆渡人，距今7000多年，浙江余姚，长江流域。
干栏式房屋。
种植水稻。
普遍使用磨制石器，骨耜。
我国是世界上最早种植水稻的国家。
★使用磨制石器时代,考古学上称为新石器时代,此时,不仅有农业,也有了早期的制陶业。
第3课★后人认为黄帝和炎帝是中华文明的创始者，被称为人文始祖。
★尧舜禹“禅让”，这种公共推举，首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。
大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
第4课★约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家。
启开始了“家天下”的王位世袭制。
夏的最后一个王是桀。
★世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。
由“公天下”到“家天下”是历史的进步。
★约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。
约公元前1300年，盘庚迁殷，商朝统治稳定下来，商朝又称殷朝，它是我国历史上笫一个留下文字记载的国家。
★距今5000年到3000年，在四川等地还存在多个高度发达的文明，称为“三星堆文化”。
第5课★公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王打败商纣王，灭商建立周朝，都镐京。
史称西周。
公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王，西周结束。
公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。
★得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
第6课★西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。
岳麓版七年级历史上复习知识点归纳
中国的地位 元谋人 北京人
山顶洞人
1、 人类的发源地之一 பைடு நூலகம்、 发现人类化石和遗物最多的国家
中国境内最早的人类 地点：云南元谋县 时间：距今 170 万年前 距今年代：70 万～20 万年之间 生活地点：北京周口店龙骨山 特点：直立行走、打制石器、使用天然火、过群居生活
距今年代：约 18000 年 生活地点：龙骨山顶部洞穴 特点：掌握磨制和钻孔技术、人工取火
战国时期的社会大变革
春秋战国的纷争
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春秋争霸
苗陇九年制学学校七年级历史上册（岳麓版）复习资料
第 8 课 春秋战国的纷争
背景：周王室势力衰微，诸侯国势力增强 目的(实质)：争夺土地、人口，和支配别国的权力
影响：争霸战争给人民带来了灾难，但客观上有利于民族融合和国 家走上统一
春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
尧 华夏舜族：汉族禹的前身，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先 禅让：公共推举、首领让贤的部落首领选举办法
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
(一)七年级历史上册复习资料岳麓版
七年级上册历史复习提纲第一单元 史前时代第1课 远古人类的足迹人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
1、远古居民的三个代表图：2、山顶洞人比北京人的进步图：3、旧石器时代：指使用打制石器的时代。
第2 课 原始农业和村落生活1、我国原始农耕生活的两个代表：2、新石器时代：指使用磨制石器的时代。
第3课 传说时代一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 1、神话与传说指在文字记录产生之前，先民通过口耳相传的方式，讲述他们对历史的记忆。
2、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
3、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
被称为人文初祖； 二、禅让制:尧、舜、禹时期，公共推举，首领让贤的办法叫“禅让制”。
第二单元 早期国家第4课 夏与商的政治统治一、夏、商、周的更替二、夏朝的政治1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
三、商汤灭夏夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君，黄河中下游的汤部起兵攻夏，于公元前1600年推翻夏朝的统治，建立商朝，定都于亳。
第5课西周的封邦建国1、西周的建立约公元前1046年，周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队，建立周朝，定都镐京，史称西周。
2、西周的分封制（1）分封的目的：为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治。
（2）分封的对象：宗室、功臣和先朝贵族。
（3）分封制的内容：①诸侯的权利：受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。
②诸侯的义务：奉周王为天下共主，必须服从周王号令；定期到镐京朝觐、纳贡，率兵随同周王征伐。
（4）分封的意义：西周通过分封制，形成了对全国的控制；改变了夏、商时期的松散状态，使西周迅速发展为疆域辽阔、对周边民族影响巨大的国家。
七年级历史上册复习资料岳麓版
七年级历史上册复习资料岳麓版(一)北方民族大融合1.386年，鲜卑拓跋部首领拓跋圭建立魏国，史称北魏。
⒉ 北魏孝文帝改革：⑴背景：北魏统一黄河流域后，民族融合的趋势增强。
⑵目的：为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。
⑶内容：①实行官吏俸禄制，严惩贪污。
②颁布均田令。
③迁都洛阳。
④革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。
⑷意义：北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。
⒊北魏后来分裂为东魏、西魏，之后又演变为北齐、北周，最后北周统一北方。
七年级历史上册复习资料岳麓版(二)三国鼎立一、官渡之战形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间：公元200年作战双方：袁绍VS曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:公元208年作战双方：曹操VS孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成国号时间都城开国君主国号魏220年称帝洛阳曹丕魏汉221年称帝成都刘备蜀汉吴222年称王建业孙权四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展;蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国;吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)，加强了内地和台湾地区的联系。
七年级历史上册复习资料岳麓版(三)伐无道诛暴秦一、秦的暴政1.表现形式：①繁重的徭役和赋税(上交三分之二) ②严酷的刑法③二世更加残暴(赵高“指鹿为马”)2.结果：秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义(揭竿而起)1)时间：公元前209年2)起义地点：大泽乡3)根本原因：秦朝的残暴统治，使社会矛盾空前激化4)经过：①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。
③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。
岳麓版七年级上册历史 复习纲要
七年级上册历史复习提纲第一单元中华文明的起源第1课我们的远古祖先人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
课原始的农耕生活第2第3课神奇的远古传说一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
二、禅让制尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏传子家天下一、夏、商、周的更替1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
三、商汤灭夏夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君，黄河中下游的汤部起兵攻夏，于公元前1600年推翻夏朝的统治，建立商朝，定都于亳。
第5课公元纪年法1、公元前后年度的计算公元前五年到公元五年之间是九年，5+5-1=9。
2、天干、地支纪年的算法一个周期是60年；今年是辛卯年，那么明年就是壬辰年。
第6课西周的分封1、西周的建立约公元前1046年，周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队，建立周朝，定都镐京，史称西周。
2、西周的分封制（1）分封的目的：为了加强对全国广大地区的统治。
（2）分封的对象：王族、功臣以及旧贵族。
（3）分封制的内容：①诸侯的权利：受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（4）分封的意义：西周通过分封诸侯，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。
3、嫡长子继承制：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承，这就是嫡长子继承制。
它保证了王室、贵族统治权利的顺利继承，有利于社会次序的稳定。
岳麓版七年级上册历史复习提纲
历史七年级上册复习提纲★公元前，公元后。
1世纪=100年。
1年代=10年。
前20年为初，后10年为末。
第1课我们的远古祖先★元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
★北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。
还保留着猿的一些体质特征。
已经使用天然火。
群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
★山顶洞人，距今约1万8千年，北京周口店，黄河流域。
和现代人已经没有多大区别。
已经能够人工取火。
氏族生活。
第2课原始的农耕生活★半坡聚落，距今5000多年，陕西西安，黄河流域。
半地穴式房屋。
种植粟。
普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。
陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。
★河姆渡聚落，距今6000多年，浙江余姚，长江流域。
干栏式房屋。
种植水稻。
普遍使用磨制石器，骨耜。
陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
★大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。
产生了贫富分化。
★说明了：他们已过上定居生活。
摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。
在建筑方面的高超技术，能根据区域特征创造性地建造房屋。
显示了原始居民的聪明才智。
当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。
第3课神奇的远古传说★炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。
（农业和医药学的创始人）。
黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。
距今约4000多年前。
黄河流域部落联盟首领。
炎黄占蚩尤，阪泉之战，走向联合。
形成华夏族的主体。
中华民族的人文始祖。
★尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。
大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
第4课夏商西周的更迭★约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，都阳城。
我国古代社会进入了文明时代。
启开始了“家天下”的王位世袭制。
约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。
约公元前1300年，盘庚迁殷。
公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王建立周朝，都镐京。
七年级历史上册复习资料(岳麓版)
第三单元统一国家的建立（秦汉时期的特点：统一的多民族国家建立并得到初步巩固）一、秦（一）秦的统一统一时间:公元前221年都城:咸阳意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
（二）秦巩固统一的措施：政治方面：建立一整套君主专制中央集权制度。
①最高统治者自称皇帝；权利至高无上②中央设“三公”（丞相—政务、太尉—军事、御使大夫—监察百官）③地方推行郡县制度。
中央和地方的官员由皇帝任免。
经济方面：统一货币（半两钱）、统一度量衡、车同轨，修筑驰道。
促进了各地的区经济交流，文化方面：统一文字（小篆）。
促进了各地区的文化交流与传播，便于政令通行。
思想方面：焚书坑儒。
虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。
民族关系：北击匈奴修长城（蒙恬、秦长城西起临洮、东到辽东），南征北越凿灵渠。
扩大疆域，稳定边境，巩固统一（三）秦统一六国的原因：（1）战国以来，经过长年的争霸战争，诸侯国数量不断减少，人民也渴望结束战争，（2）各民族间的交往密切，各国之间的经济文化交流加强，为统一提供了基础。
（3）商鞅变法后，使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。
（4）秦始皇嬴政个人的雄才大略（四）修筑长城的意义：万里长城是秦暴政的一个方面，宏伟的长城是秦始皇巩固统一的措施也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
（五）秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
(六)如何评价秦始皇功绩：①他顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来长期以来分裂割据的局面，开创了中国历史上首次大一统。
有利于人们生产生活的安定，符合各族人民的共同愿望；②他建立了一整套封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；③他统一了度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流；④他通过战争，扩大了疆域，使秦国成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
岳麓版七年级历史上复习资料
岳麓版七年级历史上复习资料(一)秦汉的科学技术一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1. 纸的发明：造纸术是我国古代的重大发明。
(时间)西汉时，我国人民已经能够用麻和丝絮造纸。
2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸):东汉时，蔡伦改进了造纸术，采用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，制成质优价廉的植物纤维纸。
3.造纸术的传播二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》——成书于东汉时期，此书反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。
它总结了春秋战国到东汉时期的数学成就。
2、张衡发明的地动仪：是世界公认的最早的地震仪器。
三、名医辈出1、华佗(神医)：东汉名医，精通针灸和外科手术，创制麻醉药剂“麻沸散”。
他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊为外科鼻祖。
他还编成“五禽戏”锻炼身体。
2、张仲景(医圣)：东汉著名的医学家，被尊称为“医圣”。
他写成《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，这部书对中医学的发展，产生了广泛而深刻的影响。
发明和改进造纸术;张衡发明地动仪;华佗制成“麻沸散”;《九章算术》里的某些成就(到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位)岳麓版七年级历史上复习资料(二)秦汉的宗教、史学和艺术一、佛教的传入和道教的兴起1、佛教的传入：①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
道教兴起于东汉时期，是我国的本土宗教。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》西汉时期杰出的史学家司马迁所著的《史记》是一部不朽的史学名著，也是一部优秀的文学作品。
《史记》叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史。
司马迁开创的纪传体史书编写体例，成为后世编写史书的典范。
岳麓版七年级上册历史复习资料
岳麓版七年级上册历史复习资料第一单元中华文明的起源1、地球上出现人类，大约在300万年以前。
19世纪,科学家们提出人类是由一种古猿进化来的。
在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
2、中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家.3、我国境内的远古人类元谋人：距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。
北京人：距今约70~20万年，居住在北京西南周口店龙骨山山洞里。
上肢与现代人相似，能直立行走，但头部还保留着猿类的一些特征。
会制造和使用打制石器和木棒，使用天然火，过群居生活，有了简单的语言。
山顶洞人：距今约18000年，居住在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里。
使用打制石器，已开始掌握磨制和钻孔的技术。
已掌握了人工取火。
4、我国开始原始农耕生活的人类有：河姆渡人：生活在长江下游（浙江省余姚市河姆渡），距今6000多年，发现稻谷和稻壳，证明我国是世界上最早种植水稻的国家。
使用磨制石器和骨器，烧制黑陶，饲养猪、狗、水牛等家畜。
住干栏式房屋，过着定居的生活。
半坡人：生活在黄河中游（陕西西安半坡村），距今5000多年，出土了一些粟粒和菜籽，证明我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
使用磨制石器，烧制红陶，主要饲养猪和狗，还有少量的牛、马、羊、鸡。
能纺织麻布，缝制衣服。
住半地穴式房屋。
有绘画、雕塑、刻画符号和装饰及音乐方面的遗物。
5、氏族：在原始时代，按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。
半坡遗址和河姆渡遗址都是氏族村落遗址。
人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。
最早出现贫富不均现象的是大汶口遗址。
（理解：私有财产和贫富分化出现的原因是：社会生产力的发展。
）6、传说4000多年前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领分别是：炎帝（姓姜，号神农氏）、黄帝（姓姬，号轩辕氏）和蚩尤（九黎族的首领）。
黄帝和炎帝结成部落联盟在涿鹿战役中打败蚩尤。
蚩尤被黄帝擒杀。
7、华夏族：黄帝和炎帝后结成联盟，九黎族的一部分加入进来，成为中原地区的主体居民，经过长期发展，形成了以后的华夏族。
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岳麓版七年级上册历史复习资料第一单元中华文明的起源1、地球上出现人类，大约在300万年以前。
19世纪,科学家们提出人类是由一种古猿进化来的。
在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
2、中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家.3、我国境内的远古人类元谋人：距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。
北京人：距今约70~20万年，居住在北京西南周口店龙骨山山洞里。
上肢与现代人相似，能直立行走，但头部还保留着猿类的一些特征。
会制造和使用打制石器和木棒，使用天然火，过群居生活，有了简单的语言。
山顶洞人：距今约18000年，居住在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里。
使用打制石器，已开始掌握磨制和钻孔的技术。
已掌握了人工取火。
4、我国开始原始农耕生活的人类有：河姆渡人：生活在长江下游（浙江省余姚市河姆渡），距今6000多年，发现稻谷和稻壳，证明我国是世界上最早种植水稻的国家。
使用磨制石器和骨器，烧制黑陶，饲养猪、狗、水牛等家畜。
住干栏式房屋，过着定居的生活。
半坡人：生活在黄河中游（陕西西安半坡村），距今5000多年，出土了一些粟粒和菜籽，证明我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
使用磨制石器，烧制红陶，主要饲养猪和狗，还有少量的牛、马、羊、鸡。
能纺织麻布，缝制衣服。
住半地穴式房屋。
有绘画、雕塑、刻画符号和装饰及音乐方面的遗物。
5、氏族：在原始时代，按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。
半坡遗址和河姆渡遗址都是氏族村落遗址。
人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。
最早出现贫富不均现象的是大汶口遗址。
（理解：私有财产和贫富分化出现的原因是：社会生产力的发展。
）6、传说4000多年前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领分别是：炎帝（姓姜，号神农氏）、黄帝（姓姬，号轩辕氏）和蚩尤（九黎族的首领）。
黄帝和炎帝结成部落联盟在涿鹿战役中打败蚩尤。
蚩尤被黄帝擒杀。
7、华夏族：黄帝和炎帝后结成联盟，九黎族的一部分加入进来，成为中原地区的主体居民，经过长期发展，形成了以后的华夏族。
后人尊奉炎帝和黄帝为华夏族的祖先。
认为黄帝是中华文明的创始者，称他为“人文初祖”8、为什么中国人称自己是“炎黄子孙”？（因为中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟长期发展而来的，炎黄文化形成了中华民族强大的凝聚力）9、禅让：原始社会后期，通过公共推举、首领让贤产生部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。
（理解：“禅让制”的实质是原始时代实行的一种民主推选首领的制度。
）由这种“禅让制”产生的部落联盟首领有舜和禹。
其中既做过部落联盟首领又做过国王的是禹。
第二单元国家的产生和社会变革1、夏：约公元前2070年，建立者是禹，都城在阳城，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立，标志着国家的产生。
禹死后，儿子启继承父位，标志着王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变为了“家天下”。
夏的最后一个国王是桀。
2、商：公元前1600年，建立者是汤，都城在亳。
商朝前期几次迁都，直到公元前1300年，盘庚将都城迁到殷，统治才稳定下来。
因此，商朝又称殷朝。
商朝的最后一个国王是纣。
殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，叫甲骨文。
今天的汉字与它一脉相承。
主要记录商王的活动，反映商朝的政治经济情况。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。
湖南宁乡出土的四羊方尊，是商代青铜器中的精品。
我国是世界上最早烧制瓷器的国家。
（P31、P32图）3、西周：约公元前1046年建立，建立者是周武王，在牧野之战中大败商纣的军队。
都城是镐京。
西周的最后一个国王是周幽王。
4、分封诸侯：（1）目的：西周为了加强对全国广大地区的统治。
（2）内容：①将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。
②受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利，其义务是必须绝对服从周王的命令，定期朝见天子，缴纳贡物，战时要带兵随周王作战。
③西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承，这就是嫡长子继承制。
（3）分封诸侯的作用是：①巩固了对原来商朝地区的统治；②扩大了统治范围；③加速了全国经济的发展。
商周时，一些刻在青铜器上的文字，叫金文或叫钟鼎文，是研究商、周历史的珍贵资料。
青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏商周时期为青铜时代。
4、春秋争霸的原因：①周王室日益衰弱，各诸侯国不再听从周天子的命令。
②为了争夺土地、人口和支配别国的权力（此项也是春秋争霸的实质）春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
春秋争霸的影响：①争霸战争给人民带来了灾难（消极影响）；②诸侯国减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一（积极影响）。
★齐桓公首先称霸的原因：①齐国是富庶的东方大国，有渔盐之利（有利条件）②齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，增强了国力（基本条件）；③“尊王攘夷”的策略，使齐桓公取得了政治优势。
齐桓公霸主地位确立的标志是：公元前651年的葵丘会盟，周天子也派代表参加。
5、战国七雄是指：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
这一时期著名的战役有马陵之战、长平之战等。
P37图6、铁农具和牛耕开始使用是在春秋，得到推广是在战国。
我国在春秋时开始进入铁器时代。
影响：铁农具和牛耕的推广，使得大量开垦荒地和深耕细作成为可能，也为兴修水利创造了条件，农作物产量大提高。
★7、商鞅变法（1）背景（条件）：①新兴地主阶级的实力逐渐强大，要求获得政治上的权利，并废除贵族的特权。
②各诸侯国为了达到富国强兵的目的，相继变法。
（2）时间及支持者：公元前356年，在秦孝公的支持下开始变法。
（3）指导思想：法家思想（“治世不一道，便国不法古”：治理国家不要总是遵循同一个指导思想，要使国家发展繁荣，就不能墨守成规）（4）内容：①承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕战；③建立县制。
（5）影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。
（6）商鞅变法所遇到的阻力及取得的成功给你什么样的启示和感想？商鞅变法遭到了守旧贵族的阻碍，说明任何改革都不会是一帆风顺的，都会遇到挫折，我们要敢于同旧势力作斗争，坚持不懈，勇于克服重重困难和阻力，这样才能取得成功。
（7）商鞅变法取得成功的原因：①符合人民群众的利益，新兴地主阶级和广大民众支持变法；②顺应了历史发展潮流；③有良好的环境，得到秦孝公的支持；④变法措施得力，内容恰当，进行得比较彻底。
（8）通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？（商鞅变法对我国今天的改革有什么借鉴意义？）条件：①改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；②改革要顺应历史发展潮流，紧跟时代发展；③改革要有良好的环境，要制定法律来保障改革顺利进行，强化依法治国等。
8、春秋战国时期的科技成就：①战国时，秦国李冰父子主持修建了都江堰。
（作用：它消除岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为富饶的“天府之国”；至今仍发挥着分洪、灌溉和运输的巨大作用；水利建设方面也有十分重要的研究价值。
）②战国时，杰出的木工工匠鲁班发明了许多木工工具，还制造了攻城用的云梯。
③战国时，名医扁鹊采用“四诊法”诊断病情，成为中医的传统诊断法。
文学成就：①《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
在我国文学史上有着重要的地位。
②战国时，楚国诗人屈原创造出新的诗歌体裁—“楚辞”，他的代表作是抒情长诗《离骚》。
（我们应该学习他关心民间疾苦，忧国忧民的爱国精神。
）艺术成就：①西周时形成了音乐教育制度。
②战国时钟鼓之乐盛行。
③湖北随县出土的全套编钟是战国时最珍贵的乐器。
④春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术，长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙图》，是我国最古老的帛画。
★9、列举孔子的思想内容和文化、教育方面的贡献。
（P49图）孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。
他是儒家学派的创始人。
孔子的思想主张主要有：提出了“仁”的学说，主张人们相互爱护，反对暴政。
孔子在文化教育方面的贡献有：①整理了《诗经》；②编订了《春秋》；③孔子的弟子根据他的言行，编成《论语》一书。
孔子在教育方面的贡献有：①创办私学，广收门徒，扩大了教育范围；②积累了不少有益的教育经验和方法。
如“因材施教”、“温故而知新”、“循循善诱”、“学而不思愚则罔。
思而不学则殆”、知之为知之，不知为不知“等等，至今仍值得我们学习和借鉴。
你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
答案示例：墨家：同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。
儒家：教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚；让爱心充满班集体；人人诚实，言行一致；宽恕、容人。
道家：自习课时间应留给学生。
法家：建立班规，奖惩分明。
兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短。
第三单元统一国家的建立（秦汉时期的特点：统一的多民族国家建立并得到初步巩固）1、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是秦朝，建立时间是公元前221年，建立者是秦王赢政。
都城在咸阳★2、秦始皇巩固统一的措施有哪些？答：①政治上：建立了一整套君主专制中央集权的国家制度。
（最高统治者称皇帝，皇帝独揽大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，合称“三公”，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制。
）②经济上：统一货币（圆形方孔铜钱）、度量衡，大修驰道，统一车轨。
③文化上：统一文字为小篆，允许民间通用隶书。
④思想上：“焚书坑儒”，加强思想控制。
⑤民族关系上：北击匈奴修长城（西起临洮、东到辽东）；南征越族凿灵渠。
3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
4、秦朝灭亡的主要原因：秦朝的暴政——①刑法苛严②赋税沉重③兵役徭役繁多④秦二世的统治更加残暴。
★5、评价秦始皇：有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，人们对他有截然不同的看法。
你的看法怎么样呢？结合所学知识，谈谈你的观点；有关秦始皇的影视剧很多，你了解的影视剧中的秦始皇与历史上的秦始皇有什么差别？第一问，同意哪种观点都可以（即选其中一种观点回答）：（1）秦始皇是千古一帝：①他完成国家统一，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，顺应了历史发展潮流，符合人民的愿望；②创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远；③采取了一些巩固国家统一的措施，如统一车轨、文字、货币、度量衡等，促进了经济和文化的交流与发展。
（2）秦始皇是暴君①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；②刑法苛严，统治残暴，使人民生活在水深火热之中；③广建宫殿陵墓，浪费了大量的人力、物力、财力，影响了人民正常的生产生活。
第二问：电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”甚至虚构的成分。