教 研 活 动 发 言 稿1
教研活动老师讨论发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研活动，共同探讨教育教学中的问题与对策。
首先，请允许我代表教研组，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动的主题是“提升教学质量，促进学生全面发展”。
在座的各位都是教学一线的骨干力量，对教育教学有着丰富的经验和深刻的认识。
相信通过我们的共同努力，一定能够为学校的教学工作注入新的活力。
以下是我对本次教研活动的一些思考和建议，希望能与大家共同探讨。
一、明确教学目标，关注学生全面发展1. 教学目标要明确，既要注重知识传授，又要关注学生能力的培养。
我们要以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 教学内容要与时俱进，紧跟时代步伐。
我们要关注社会热点、科技发展，将教学内容与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
3. 注重学生综合素质的培养。
我们要关注学生的道德品质、身心健康、审美情趣等方面，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二、改进教学方法，提高教学效果1. 优化课堂教学，提高课堂效率。
我们要充分运用现代教育技术，创新教学手段，提高课堂吸引力，激发学生的学习兴趣。
2. 加强师生互动，营造良好的课堂氛围。
我们要关注学生的反馈，及时调整教学策略，让学生在课堂上充分表达自己的观点，提高学生的参与度。
3. 注重教学反思，不断改进教学方法。
我们要在课后及时总结教学经验，发现问题，找出解决问题的方法，不断提高自己的教学水平。
三、加强教师队伍建设，提升教师综合素质1. 加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，做学生健康成长的指导者和引路人。
2. 提高教师业务水平，提升教学质量。
我们要不断学习新知识、新技能，积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
3. 加强教师团队协作，共同提高教学质量。
我们要相互学习、相互支持、相互鼓励，共同为学校的教学工作贡献力量。
四、关注学生心理健康，促进学生全面发展1. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
教师研讨会发言稿范文（通用5篇）
教师研讨会发言稿在现在社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的教师研讨会发言稿范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师研讨会发言稿1各位领导老师：本学期我继续担任二（4）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
㈠、以榜样的力量感染队员：辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。
要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。
要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
㈡、学期初的催费清欠工作：学期初我的四个班共欠学费30多万，也就是说有1/3的同学欠费，我知道这其中大部分同学是恶意拖欠有从众心理，认为现在已经是大三了就拖到毕业再缴清吧。
为此我专门召开班会结合诚信教育，宣传教育部和学院有关缴费的规定。
对于那些“钉子户”就电话联系其家长共同教育，个别学生家长自身就想拖欠，遇到这种情况我还得先向家长讲解学院的政策，做通其思想工作，最终在多方面的共同努力下，四个班级除极个别贫困生外，其他同学都已缴清。
㈢、就业工作：毕业班本学期的工作重点就是学生就业工作，可以说作为毕业班的辅导员、班主任我们所做的绝大部分工作都是为了学生的就业服务的，通过班会对学生进行就业指导，如：要求同学们转变就业观点——先就业、再择业，对自己正确定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄；指导他们制作个人简历及应聘技巧；为学生填写推荐表评语及毕业生登记表的鉴定等。
教研活动发言发言稿范文
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加这次教研活动。
首先，请允许我代表全体教研组成员，向长期以来关心和支持我们工作的领导、老师表示衷心的感谢！本次教研活动的主题是“提升教学质量，促进教师专业发展”。
在这个主题下，我想谈谈以下几点看法。
一、明确教研目的，提高教学质量教研活动的根本目的是为了提高教学质量，促进教师专业发展。
我们要紧紧围绕这一目标，深入开展教研活动。
具体来说，我们要：1. 加强理论学习，提高教师素养。
教师是教育教学的主体，教师素养的高低直接影响着教学质量。
我们要通过学习先进的教育教学理念，不断提升自身的教育教学水平。
2. 注重教学实践，提高教学效果。
教研活动要紧密结合教学实践，通过观摩、研讨、交流等形式，不断提高教师的教学能力和水平。
3. 强化课程建设，优化教学资源。
课程是教学的核心，我们要加强课程建设，优化教学资源，为学生提供优质的教育教学服务。
二、加强团队协作，发挥集体智慧教研活动是教师之间相互学习、交流、合作的过程。
我们要充分发挥集体的智慧，共同探讨教育教学中的问题，共同解决教育教学中的难题。
具体来说，我们要：1. 建立健全教研制度，确保教研活动正常开展。
我们要制定详细的教研计划，明确教研内容、时间、地点等，确保教研活动有序进行。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
我们要鼓励教师积极参与教研活动，分享自己的教学经验，共同提高。
3. 建立教师成长档案，关注教师专业发展。
我们要对教师的教学工作进行跟踪记录，为教师的专业发展提供有力支持。
三、注重成果转化，推动教育教学改革教研活动的最终目的是为了推动教育教学改革，提高教育教学质量。
我们要注重教研成果的转化，将教研成果应用于教育教学实践。
具体来说，我们要：1. 建立教研成果展示平台，推广优秀教研成果。
我们要定期举办教研成果展示活动，让更多教师了解和借鉴优秀教研成果。
2. 加强教研成果的推广应用，提高教育教学质量。
我们要将教研成果转化为具体的教学实践，推动教育教学改革。
教研交流发言稿（精选5篇）
教研交流发言稿（精选5篇）教研交流发言稿（精选5篇）在当今社会生活中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编精心整理的教研交流发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教研交流发言稿1各位领导、老师：你们好！今天很荣幸有这样的机会和在座的各位一起交流和学习。
其实在座的各位都是我的前辈，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。
我想这次的交流活动对于我以后开展教研组工作来说是一次难得的机会，同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。
首长，介绍一下我们组成员，三个年级，6名数学教师，我们低数组是一个年轻化的团体，基本年龄不超过25岁，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情与一股冲劲和韧劲。
我想结合我们三里小学数学教研组工作的开展情况，向大家谈几点体会与心得：随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们低数组作为学校的基层组织、课改年级，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使老师们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。
在具体的工作中，我们从“三加强、四落实、五到位”来落实学校、教研组的各项工作。
一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想。
每个学期初，我们每个年级都有数学老师要跨班，每天至少都有四节数学课，真的很能忙，比较辛苦。
有些干脆就想“得过且过”或“放弃一个班级”之类的想法。
而作为教研组长，怎么样去改变教师们的这种想法呢？所以要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识。
我本来就是教两个班出身的，我知道其中的酸甜苦辣，所以我就将心比心地与他们交谈，在言语上去体谅他们、理解他们，要求不跨班的老师自觉地多做一些年级的事（如印试卷之类的），在课余时间多与他们聊天，听他们诉诉苦，分担一下他们的烦恼。
课改教研研讨活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里参加这次课改教研研讨活动，与大家共同探讨如何更好地推进课程改革，提高教育教学质量。
在此，我代表全体教师发言，以下是我对本次研讨活动的几点看法和思考。
一、课改背景与意义近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但同时也面临着诸多挑战。
课程改革作为教育改革的核心内容，是提高教育教学质量的关键。
实施课程改革，有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为国家培养更多优秀人才。
课改背景如下：1.国际教育发展趋势：全球教育改革浪潮席卷各国，我国教育改革也面临着前所未有的机遇和挑战。
2.教育改革需求：我国教育现状存在一些问题，如教育公平、素质教育、学生创新能力等方面亟待提高。
3.教育信息化发展：互联网、大数据、人工智能等新技术为教育改革提供了新的机遇。
课改意义如下：1.有利于培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
2.有利于优化课程结构，提高课程质量。
3.有利于促进教师专业发展，提高教师教育教学水平。
二、课改现状与问题1.课程设置不合理：部分课程内容陈旧，与时代发展脱节；课程结构不合理，学科之间缺乏有机联系。
2.教学方法单一：教师以讲授为主，忽视学生主体地位，导致学生被动学习。
3.评价体系不完善：评价方式单一，过分注重考试成绩，忽视学生综合素质评价。
4.教师队伍建设不足：部分教师缺乏课改意识和能力，不能适应新课程要求。
三、课改建议与措施1.优化课程设置：根据时代发展和学生需求，调整课程内容，注重学科之间的融合。
2.创新教学方法：采用多元化教学方法，如项目式学习、探究式学习、合作学习等，激发学生学习兴趣。
3.完善评价体系：建立多元化的评价体系，关注学生综合素质评价，注重过程性评价。
4.加强教师队伍建设：提高教师课改意识和能力，开展教师培训，提升教师教育教学水平。
5.推进教育信息化：利用信息技术，提高教育教学质量，促进教育公平。
6.关注学生个体差异：尊重学生个性，因材施教，促进每个学生全面发展。
教研活动总结发言稿8篇
教研活动总结发言稿8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结本学期的教研活动。
本次教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业成长，并取得了一定的成果。
接下来，我将对本次教研活动进行详细总结，并发表一些个人感悟。
一、教研活动的主要内容与成果本学期的教研活动围绕教学理念的更新、教学方法的改进、教学评价的完善等方面展开。
通过专题讲座、教学研讨、教学观摩等形式，我们共同探讨了如何提高课堂教学效果，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的自主学习能力等问题。
在大家的共同努力下，我们取得了一系列成果：1. 更新了教学理念。
通过学习新课程标准，我们深刻认识到素质教育的重要性，确立了“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 改进了教学方法。
我们尝试了多种新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，这些方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。
3. 完善了教学评价。
我们制定了一系列科学合理的教学评价标准，注重学生的个体差异和全面发展，使教学评价更加公正、客观。
二、教研活动中的经验与教训在教研活动中，我们也积累了一些宝贵的经验教训：1. 团队凝聚力是成功的关键。
我们通过团队建设活动，增强了团队成员之间的沟通和信任，形成了团结协作、共同进步的良好氛围。
2. 创新是发展的动力。
我们在教研活动中不断尝试新思路、新方法，为学校的教学改革注入了新的活力。
3. 反思与总结是提升的基础。
我们通过反思本次教研活动，总结经验教训，为今后的工作提供了宝贵的参考。
三、个人感悟与展望通过参与本次教研活动，我深刻认识到：作为一名教师，我们应该不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养；我们应该关注学生的需求和个体差异，注重培养学生的综合素质；我们应该积极参与教研活动，为学校的教学改革贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加大对教研活动的支持力度，为教师提供更多的学习机会和展示平台。
教研会发言稿(精选10篇)
教研会发言稿(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文教研活动教师发言稿
小学语文教研活动教师发言稿小学语文教研活动教师发言稿范文（精选5篇）在不断进步的社会中，我们总不得不需要用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学语文教研活动教师发言稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文教研活动教师发言稿1下午好！回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。
教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正！一、从预习入手，培养语文学习习惯预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。
我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。
规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。
作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。
二、激发学生学习语文的兴趣。
兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。
比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。
另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的和蔼可亲。
其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。
比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。
这就是直观教学所发挥的作用。
当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。
我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。
三、培养学生语文积累的习惯。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。
”语文知识高深莫测，包罗万象。
教研活动分组研讨发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加这次教研活动分组研讨，并就分组研讨的主题进行发言。
在此，我代表我们小组，向大家汇报一下我们的研讨成果。
一、研讨主题本次教研活动的主题是“如何提高课堂教学质量”。
针对这一主题，我们小组进行了深入研讨，结合教育教学实际，提出了以下观点：1. 深入了解学生，关注学生个体差异。
2. 创设有效情境，激发学生学习兴趣。
3. 注重课堂互动，提高学生参与度。
4. 运用多种教学手段，丰富课堂教学。
5. 加强教学反思，不断提升教学水平。
二、研讨过程1. 分组讨论在分组讨论阶段，我们小组首先对课堂教学质量进行了深入剖析，分析了当前课堂教学存在的问题。
随后，我们结合自身教学实践，围绕研讨主题展开讨论，提出了上述五个观点。
2. 汇报交流在汇报交流环节，我们小组将讨论成果进行了整理，并代表小组进行了发言。
以下是我们的具体观点：（1）深入了解学生，关注学生个体差异课堂教学应以学生为中心，关注学生的个体差异。
教师应深入了解学生的兴趣爱好、学习习惯和认知水平，针对不同学生制定个性化的教学策略。
通过分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（2）创设有效情境，激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。
教师应注重创设有效情境，激发学生的学习兴趣。
可以通过多媒体、游戏、实验等多种形式，将抽象的知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
（3）注重课堂互动，提高学生参与度课堂互动是提高课堂教学质量的关键。
教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，提问、回答问题，培养学生的思维能力。
同时，教师也要关注学生的反馈，及时调整教学策略。
（4）运用多种教学手段，丰富课堂教学课堂教学不应局限于单一的讲授方式。
教师应灵活运用多种教学手段，如案例分析、小组合作、角色扮演等，使课堂教学更加丰富多彩。
（5）加强教学反思，不断提升教学水平教学反思是教师成长的重要途径。
教师应定期对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断提升教学水平。
三、研讨成果通过本次分组研讨，我们小组达成以下共识：1. 课堂教学质量是教育工作的生命线，提高课堂教学质量是每位教师的责任。
小学教研活动发言稿(15篇)
小学教研活动发言稿(15篇)在当下社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编精心整理的小学教研活动发言稿，希望能够帮助到大家。
小学教研活动发言稿1非常高兴来到xx小学，参加语文教研活动。
我们的活动分为两组进行，一是低年级组，一是中高年级组。
我选择了参加低年级组的活动，吴xx主任参加中高年级组的活动。
我了解到，我们的教研活动，分为三个板块，第一板块是备课组集体备课，一起磨课，第二个板块是整个低年级组听取2位老师的教研课，第三个板块是大家一起评课议课。
这次的教研活动，策划得很精心，组织得很到位。
低年级组安排了一节一年级的课，一节二年级的课，课型也不同，一节识字写字课，一节阅读课。
两位老师上课，都做了认真的准备，进行了试教。
备课组的老师，在共同磨课的过程中一起提高，这正是我们所追求的。
老师们的评课风气很好，没有虚头巴脑的形式主义，而是直指问题。
在评课的过程中间，不仅讲到存在的问题，而且讲了自己的建议。
不仅讲了对这一次课的建议，而且对自己在相关知识点上如何教学的也进行了分享。
比如有一位老师，谈到“开火车”读生字的时候，还介绍了她自己在班级进行“开双火车”的活动。
这真是一次非常有实效的教研组交流活动。
我在观课的时候，不仅看这一堂课，还想透过这一节课，看老师平时的课。
看老师平时在课堂上是怎样做的。
这些，从学生听课的习惯、学生答问题的能力、学生朗读的水平等等，都能反馈出来。
今天的两堂课，学生表现出了良好的学习习惯，积极的参与热情，不一般的朗读水平，以此可以看出，我们的老师在平时的语文教学和课堂管理上是下了功夫的。
开展教研活动，推出研究课，我们一起来评议，是要从这一堂课出发，研究我们这一类课的教学。
因此，我们在观课的时候，不仅看这一堂课，还要通过这一堂课，看这一类的课如何上。
两位老师的课，给我们提供的了两个很好的研究教学的案例。
先说说一年级续妮老师上的识字写字课。
教研活动发言稿范文15篇
教研活动发言稿精选15篇在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的教研活动发言稿，希望对大家有所帮助。
教研活动发言稿1上周五，语文教研员在xx小学组织全区高年级习作教研活动。
两位教师作了课堂展示，现场听课的教师代表谈了对课的看法，市语文教研员罗主任应邀指导，为大家作了习作教学专题报告。
主持活动的张老师让我也发了言。
1、习作教学要注重内容与形式的创新。
为什么第一堂课没有第二堂课有冲击力，让学生欲罢不能，乐此不疲，因为第一堂课“平”了——看了课题《寄情于景》，就大致猜到接下来每一步师生会做什么，没有新鲜感，吊不起学生的胃口，学生的参与积极性自然受到影响。
刘老师选择《道歉》这个题目，很新鲜，方式也很有刺激力，如丰富的图片，极有现实时代感的资源，给孩子耳目一新之感。
这启示我们：习作要努力选择贴近孩子生活的话题，让孩子有米下锅，把那些陈谷子烂芝麻统统扔掉。
2、教师要用复合思维、复杂思维统领课前设计与课堂实践。
比如表达方式，我以为没有绝对的好与绝对的不好。
我们强调“寄情于景”这种表达方式的好，但不能轻易否定“直接抒情”，说它不好。
它们各有各的好。
在这个变革的时代里，教师要有复杂思维、复合思维的意识与习惯，摒弃非此即彼、非对即错的割裂单一思维方式，用复合思维、融合思维指导我们作教学设计与课堂实践。
还是说表达方式，不能追求表达方式的“各美其美，美美与共”吗？3、作文是生命的感发，不能技巧第一，本末倒置。
作文是生命的歌唱，是对生活的感发。
要摆正“道”与“技”之间的关系，不能技术至上，技巧第一，那是本末倒置。
古人早就有“情动而辞发”的概括，教师可能做到的，其实就是引发，刺激，让他们有所思，有所感，付诸笔端，不吐不快。
“吐”后再来讨论如何“吐”得更好，可能更能被他们接受。
4、要善于机智地运用教学策略。
如刘老师在课堂上让学生陈说道歉的故事时，提出了“注意听老师追问了什么，老师这样追问，是不是让他把经过说清楚了”这个问题。
教研活动发言稿（精选6篇）
教研活动发言稿（精选6篇）在学习、工作生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的教研活动发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。
教研活动发言稿1我是xx三小的郑xx，大家好。
三位老师的课各有千秋各具特色，在她们出的问题上，可以看到自己准备的公开课中的不足。
比如一小的卢佳丽老师，前面发言的老师们说她因为准备的特别充分，对自己的授课内容滚瓜烂熟，所以导致语速过快。
而想要在教学中渗透情感教育，用学生能听得懂的口语描述时，就会导致过度长的问题。
在自己学校的刘江敏老师准备她的精品课时，我和教研组长张艳文就觉得她的导入部分虽然精彩，但不免太过冗长。
有时候准备一节展示课就是这样，多不免显得繁杂，简单又似乎过于枯燥。
教学中的情感教育一共不用超过两分钟，但这也是最终定稿的环节之一。
不是每节展示课都有这样的环节，说明每个老师的侧重点不尽相同。
教学设计中的所有活动，又都是为了自己课程的中心和重点服务。
大家济济一堂的听评课，集思广益地说出自己对课程的理解和教学设计的建议。
头脑风暴出自己的新颖观点。
比如郑勤勤老师的课展示holiday的内容，都是一线城市著名风景，有个老师提出潜江风光也值得展示，可以搞一个热爱家乡的小拓展。
确实是让侧重点不在此处的我耳目一新，提供了好多今后上课的新思路。
而自己学校刘江敏老师的课，我们觉得学生充足的小组活动时间就是一大亮点，只需要将两个活动进一步修改，突出学习和巩固中层层递进的感觉，将“小调查”改成“小报告”活动即可。
教研活动发言稿2尊敬的乡中心学校领导，雷校长、各位老师：今天我们欢聚一堂，共同探讨教学方法新路子，探究新知。
在此，我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，本次活动在乡中心学校的大力支持下，经过两村领导班子商议、策划，得以顺利进行，本次教研活动以“抓常规，练实战，求实效，老中青探讨，提高教学效果”为主题，加强学科研究，集思广益，提供相互学习、相互交流的平台，转变观念，增强意识，强化课堂教学，抓好教学常规，养成课前准备、课中实效、课后反思。
教研活动主持人发言稿
教研活动主持人发言稿教研活动主持人发言稿〔精选3篇〕教研活动主持人发言稿1开场白：各位领导、各位老师：大家好！首先感谢翁老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高〞的原那么，在此举行听、评课活动。
我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保存的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：一、先请执教人翁老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二、评课：翁老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
四、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。
这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深开展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的根本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意理解？这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求开展〞这一平实而高效的小学数学课堂教学的根本要求必须能达成。
教研活动校长讲话稿（通用6篇）
教研活动校长讲话稿教研活动校长讲话稿（通用6篇）在当下社会，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的教研活动校长讲话稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教研活动校长讲话稿篇1尊敬的各位领导，各位老师们：大家好!在全市上下掀起新一轮教育改革之际，市初中数学有效教学研讨会在团城中学举行，这是团城乡的荣幸，是对我们做好各项工作的鼓励和鞭策，在此我谨代表团城中学对教育局、教研室为我们提供了交流合作，聆听指导，的宝贵机会表示衷心的感谢，向远道而来出席本次研讨会的各位同仁表示热烈的欢迎。
团城中学的教育教学质量，曾经有过辉煌，因种种原因，近几年教育教学质量逐年下降，随之学生的招生人数逐年减少，自今年韩校长到团城乡任校长后，看到这一现状，带领乡教育办新一届领导班子，多次深入到学校，进行调研，了解情况，查找原因并对团城中学领导班子进行了重组，新领导班子按照市、乡工作的总体要求，围绕“科学发展、二次创业”的工作目标，在市教育局的亲切关怀下，在乡教育办的大力支持下(本学期开学第一天，祁局长、李督学、教研室刘主任一行到我校听课调研、指导工作)真抓实干，全体领导教师牺牲整个暑假，下到各村多次深入到六年级每一个毕业生家中做学生及家长的思想工作，在校亲自动手改善学校办学条件。
通过努力今年的招生人数为去年的3倍，达到160人，为了稳定学生和学校的良好发展，全面提高学生素质，学校在“二十四”小时无缝化管理下，进行了每天下午第四节的“双爱好”活动，并以教科研为突破口，大力倡导校本科研，派学校教师到邯郸、武安各校听课，并多次邀请教研室杨财旺主任，石付新老师到校指导教科研教学工作，启动教师成长计划，制定专业成长方案，初步探讨出“自学导航、引导探究、学生讲练、点拨提升、当堂检测”的团中教学模式，来规范教师的课堂教学，实现课堂的高效化，模式还在探索，希望在教研室的指导下，逐步走向成熟。
教师教研活动发言稿五篇
教师教研活动发言稿五篇教师教研活动发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁、各位同学、各位朋友：大家上午好！我是来自__高级中学的罗__，今天能作为教师代表在此发言，我感到非常地荣幸。
真诚地感谢各位领导能给与我机会谈谈我对__教育的一点感受。
今年是我在__从教的第十年，回首我十年的成长之路，从教师到教学组长，从一线教师到重庆市骨干教师，再到重庆市学科名师，从教平行班到教宏志班，从带应届班到带复习班，从班级只有几个学生上一本到班级全部学生上一本，我在奋斗中收获了满满的幸福！近年来，在县委、县政府的正确领导下，全县上下共同努力，狠抓立德树人，发展特色教育，持续推进武陵山区教育高地建设，我县教育质量稳步提升。
学前教育实现了优质普惠发展，义务教育实现了优质均衡发展，普通高中教育实现了优质跨越发展。
其中，普通高中教学质量已连续6年在重庆东南、重庆市区县处于领先地位。
__教育的发展助推了很多家庭精准脱贫，我校今年178户建卡贫困户的子女达到重点本科线，3户建卡贫困户的子女考入北大，1户建卡贫困户的子女考入清华。
真正实现了培养一个学生，造福一个家庭。
同时，大量学生考入名校、重点本科院校，几年之后，这些高素质的学生毕业，一定会为祖国的发展贡献__的一份力量。
在以后的教学工作中，我们一定会按照___的要求，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
我们一定会不忘教育初心，牢记教育使命，贯彻落实我县建设__区教育高地的战略部署，朝着县委、县政府制定的北大清华榜上有名，重本上线明显领先，本科比值逐年提升的高考目标全力奋进，不断创新工作思路，不断优化学校管理，不断提高教学水平，为__培养更多优秀人才而不懈努力。
最后，借此机会，感谢县委、县人大、县政府、县政协四大家对高级中学的厚爱，感谢县、镇、乡各部门对高级中学的关心，感谢各中学、小学对高级中学的支持，感谢各位家长对高级中学的肯定，感谢关注并支持高级中学发展的朋友们。
教研活动总结发言稿5篇
教研活动总结发言稿5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结上一阶段的教研活动。
本次教研活动旨在提高教师的教学水平，促进学生的全面发展，通过一系列的研讨与交流，我们不仅增长了知识，更收获了宝贵的经验。
本次教研活动的主要内容涵盖了教学理念的更新、教学方法的创新以及教学成果的展示等方面。
在这个过程中，我们不仅学习了先进的教学理论，还通过实践探索，形成了一系列行之有效的教学方法。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，更促进了学生的全面发展。
在教学理念的更新方面，我们摒弃了传统的教学观念，以生为本，注重学生的个性发展和创新能力的培养。
通过引导式教学和启发式教学，我们激发了学生的学习潜能，帮助他们学会了自主学习和合作探究。
这种教学理念的更新，不仅提升了教学质量，更培养了学生的综合素质。
在教学方法的创新方面，我们勇于尝试新的教学方法，如项目式学习、情境模拟等。
这些方法打破了传统教学的束缚，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
同时，我们还注重教学与生活的紧密结合，引导学生将所学知识应用于实际生活中，实现了知识的迁移和拓展。
在教学成果的展示方面，我们通过公开课、研讨会等形式，展示了教师的教学成果和学生们的成长进步。
这些活动不仅锻炼了教师的教学能力，更展示了学生们的才华和潜力。
通过相互学习和交流，我们共同推动了学校教育教学工作的不断发展。
回顾本次教研活动，我们取得了丰硕的成果和宝贵的经验。
在未来的工作中，我们将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断探索教育教学的新途径和新方法。
同时，我们也希望各位领导和同事们能够一如既往地关心和支持我们的工作，共同为学校的教育教学工作贡献智慧和力量。
最后，我要衷心感谢各位领导和同事们的辛勤付出和不懈努力。
正是因为有了你们的支持和陪伴，我们才能够取得一个又一个的辉煌成果。
让我们携手共进、再创佳绩！谢谢大家！篇2尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结我们教研活动的成果。
教研交流发言稿6篇
教研交流发言稿6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组经验交流发言稿范文大全(5篇)
教研组经验交流发言稿范文大全（5篇）发言稿使用的情况越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成，你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是我为大家整理的教研组经验交流发言稿，希望能够帮助到大家。
教研组经验交流发言稿篇1我们金荷中学语文教研组全体教师，在上级教研部门的正确领导、热心关怀和具体指导下，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师的职责,充分发挥教师的主观能动性，认真完成教学任务，积极参加各项教研教改实验活动。
现就下列三方面进行概要总结：一、加强校本教研，活跃语文教学。
基础教育课程改革的推进，使我们已经进入了一个终身学习的时代，新课改更重要的是要转变教师的教育观念，以适应时代的要求。
教师在教改中不断发现问题，解决问题，更新观念，变革教学方式，实现教学水平的提高，已经让以校为本的教师培训变得迫在眉睫。
而师资队伍建设是教育永恒的话题。
本年度，根据本校语文教师队伍的特点以及语文教学中存在的问题，本着扎实、有效的原则，我们在校本培训方面进行了一些有益的探索。
1.坚持学习现代教育思想和教育教学理论。
面对新课程改革大潮，语文组全体教师积极投入，深入学习和实践，不断充实和提升教师的专业素养和教研能力，为实施课堂教学改革打下坚实的基础。
在“学习一实践一学习”的循环反复中不断地提高自己的教学教研能力。
我们多次组织学习《广东教育》《人民教育》有关新课程的文章，学习《语文课程标准教师读本》、《中小学课堂教学技能训练(中学语文)》等，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握语文教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂，全面提高学生的语文素养。
2、进行“作文三步法”的课题实验。
语文教研组从2021年11月开始，开展了中国教育学会“十五”规划课题“中小学作文教学理论及操作体系”“作文三步法”的实验。
负责实验教材实施的教师，在熟知教材内容的基础上，充分备课，吃透教材，全方位剖析教材，认真编写教案，把教材内容转化为自己的教学语言，同时把课文讲授与作文训练结合起来。
教研组活动主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们教研组活动在这里隆重举行。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动。
本次教研组活动的主题是“加强教学研究，提高教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开讨论和交流：一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我们教研组全体成员共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！下面，让我们共同回顾一下过去一年的工作，总结经验，为今后的工作奠定基础。
1. 优化教学设计，提高课堂教学质量在过去的一年里，我们教研组注重教学设计的优化，通过集体备课、听课评课等方式，提高了课堂教学质量。
同时，我们还积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，使学生在课堂上更加积极主动地参与。
2. 加强教师队伍建设，提升教师素质我们教研组始终把教师队伍建设放在首位，通过开展各类培训、讲座等活动，提升教师的业务素质和教育教学能力。
此外，我们还鼓励教师参加各类竞赛，提高教师的综合素质。
3. 深化课程改革，促进教育教学改革我们教研组积极参与课程改革，努力推进教育教学改革。
通过开展课题研究、教学案例分享等活动，推动教育教学改革向纵深发展。
二、分析现状，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们在工作中还存在一些不足之处。
以下是我们在教学研究、教学质量等方面存在的不足：1. 教学研究深度不够，创新意识不足部分教师在教学研究上缺乏深度，对教育教学规律的认识不够，创新意识不足。
2. 教学方法单一，缺乏针对性一些教师在教学方法上过于依赖传统模式，缺乏针对性和灵活性。
3. 教师评价体系不完善，激励机制不足目前，我们的教师评价体系还不够完善，激励机制不足，导致部分教师积极性不高。
三、展望未来，明确方向针对以上问题，我们要在今后的工作中努力改进，明确以下方向：1. 深化教学研究，提高教学质量我们要进一步加强教学研究，深入研究教育教学规律，探索新的教学模式，提高课堂教学质量。
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户外活动的体现：各个年级的徒手操、器械操是各有特色；所投放的材料非常适合幼儿的年龄特点，充分发挥多种多样化，能让幼儿自由的活动多练身体及对幼儿的安全考虑比较到位；大班的户外活动竹竿乐，跳彩绳，跳彩绳时边跳边念古诗，这样可以提高幼儿的创设思维能力。值得我们学习；
在Байду номын сангаас后工作中运用到实际工作中。
如果有机会多走出去学习；取长补短；是自己的工作更加得心应手；使幼儿所掌握的知识面更广，开阔他们的眼界；丰富他们的知识；利用空暇多制作玩教具，使他们更直接、有兴趣掌握知识。
教师学习活动发言稿
幼儿园2015 11 18
杨：
通过参观教师幼儿园的各项活动，受益匪浅。各室内布置——杂而不乱，每一副主题都是小朋友做的作品，有小伞，橡皮泥手工等等，促进了小朋友的动手动脑能力。
使人一看就知道所表达的主题；有的装饰比较立体、新颖使、人耳目异新、融会贯通。各班级的创意画、走廊的大型主题画使人目不暇接、倍感兴趣。