十二岁的我—作文

十二岁的我
无尚光荣十二岁，意味着我们已不是小孩，意味着我们正在
成长。

我常常幻想自己的未来，想着自己长大了要成为一名
光荣的教师，记得我从小就喜欢做老师的游戏。

常常带着奶
奶的老花镜，站在椅子上给我的娃娃学生们讲课。

要间我讲
的什么课，我己经记不起来了，只记得当时自豪的、快活的。

有一件事，使我更加深了我未来要当一名教师的念头。

那是
在我刚上学时，一时适应不了从幼儿园到小学的转变，上课
时总不能专心学拼音。

几个星期过去了，细心的王老师发现了，就走到我桌前细声问:你记住了吗?我怯生生地说:没有。

来，再跟老师读几遍，就记住了!她和蔼地摸着找的头说。

她一遍又一遍地教我，手把手地教我，一个字母一个字母地
教我，我望着她那副和蔼的样子心里不由地想:当一名老师
多好呀，可以让每一个人都认字读书。

当天晚上，我做了一
个梦，梦到我当上了一名教师，正站在黑板前教学生们读书，学生们认真地学，我仔细地教，心里很高兴。

从此，每天王
老师都给我补课，使我的学习成绩有了明显的提高，在我幼
小的心灵里就知道了老师的工作是光荣的。

老师的工作确实
是光荣的，她把自己一切的知识，无私地献给别人。

十二岁
的我已经不是幼稚的孩子，而是聪明的孩子。