(二年级主题班会教案)“友谊之光”中队主题班会
“友谊之光”中队主题班会教学设计
“友谊之光”中队主题班会教学设计Teaching design of theme class meeting of "lig ht of friendship" squadron“友谊之光”中队主题班会教学设计前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。
三、活动要求:1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3.促进同学团结,促进学生身心发展。
四、活动场地:学校报告厅五、活动主持人:李鑫斓、吕梦秋六、活动设计、指导:卞寿珍、马晓金(正副班主任)七、参加对象:全班同学八、活动时间:一节课(40分钟)九、活动准备:1.椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐;2.cai课件、活动所需的音乐。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例;4.组织同学排练表演各节目。
十、活动过程:(一)入队仪式。
1.全体集合:中队长:“全体立正、各小队整队,报告人数”。
小队长前跨一步,向后转:“稍息、立正、报数”。
本小队报数完毕后,小队长口令:稍息。
2.报告人数,并邀请辅导员参加活动:待各小队都清点好人数后,小队长依次另本小队立正,跑步到中队长面前向中队长报告:(互相敬礼)“报告中队长,第#小队应到#人,实到#人,报告完毕。
小学拓展二年级下主题班会系列教案“友谊之光”中队主题班会
小学拓展二年级下主题班会系列教案“友谊之光”中队主题班会友谊之光主题班会教案小学拓展二年级下,主题班会系列教案《友谊之光》中队主题班会一、教学目标:1. 让学生理解什么是友谊,认识友谊的重要性以及友谊对我们生活的影响。
2. 培养学生与他人建立良好友谊关系的能力,学会分享、尊重和关心。
3. 提升学生的班级凝聚力,培养他们团队合作的意识。
二、教学准备:1. 图片或短视频素材展示友谊的情感和行为。
2. 分组活动所需的卡片、纸张和铅笔。
三、教学过程:1. 导入(5分钟)教师向学生展示一张描绘友谊的图片或播放一段短视频,引起学生对友谊的思考。
2. 导入活动(10分钟)教师板书以下问题,与学生一起讨论:- 你们觉得什么是友谊?友谊对我们的生活有什么影响?- 你最好的朋友是谁?你们之间有什么共同之处?鼓励学生积极参与讨论,并引导他们体会友谊的重要性和友谊所带来的快乐。
3. 情感分享(15分钟)教师让学生围成一个圈,每个学生轮流分享一个与友谊相关的故事或经历。
可以是一次和朋友一起玩耍、帮助朋友的经历,或者是一次友谊带来的快乐和温暖。
在分享过程中,教师鼓励学生互相倾听,互相支持。
同时,老师也可以分享自己与朋友之间的故事,与学生们共同互动。
4. 分组游戏(20分钟)教师将学生分为小组,每个小组由3-4名学生组成。
为每个小组准备一些卡片和纸张。
每组的任务是设计一个友谊主题的合作游戏,用卡片和纸张将这个游戏规则写下来。
在设计游戏过程中,鼓励学生充分发挥想象力和创造力,让他们思考如何通过游戏来增进友谊和合作。
5. 游戏展示和反思(15分钟)每个小组依次向全班展示他们设计的友谊合作游戏。
其他学生可以提出问题或评论,讨论游戏的规则和目的。
最后,教师引导学生思考以下问题:- 你在设计这个游戏的过程中遇到了什么困难?你是如何和小组成员一起解决的?- 这个游戏对你们的友谊关系有什么影响?6. 总结和延伸(15分钟)教师以总结的方式强调友谊的重要性和团队合作的意识,并与学生共同回顾今天的班会内容。
二年级“友谊之光”中队主题班会程序-
二年级“友谊之光”中队主题班会程序二年级“友谊之光”中队主题班会程序一、活动目的:通过这次活动,让学生懂得如何爱护友谊,学会以宽容谦虚的态度与他人相处,学会理解他人,与他人建立合作关系,培养良好真诚的品质。
二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论谈话、小提琴独奏、唱歌等。
三、活动要求:1。
通过活动,帮助学生理解理解学生之间和谐的重要性;2.理解关心他人,心比心的人际交往常识;3.促进学生团结,促进学生身心发展 4.活动地点:学校报告厅5。
活动主持人:、陆。
活动设计指导:闫守贞、马小金(副班主任)7。
参与者:整个8班。
活动时间:一节课(40分钟)9。
活动准备:1。
椅子排成一圈。
教室摆放得当,轻松愉悦;2.CAI课件,活动所需音乐 3.老师和班上的一些同学根据班级的实际情况写出学生人际交往的正反两方面的例子;4.组织学生排练和表演各种节目 X.活动流程:(1)参赛仪式 1.集合全体:中队长:“全体立正,各队组队,报人数” 组长上前向后一转身:“稍息,立正,报号。
” 班长汇报完毕后,班长命令:稍息 2.报人数,邀请辅导员参加活动:所有队伍数完人数后,班长依次站到自己的队伍前立正,跑到中队队长面前,向中队队长报告:(互相敬礼)“向中队队长报告,#队应该有#人,实际上是#人,报告完毕。
”中队长:“接受你的报告”小队长跑回队里,命令队员们稍息。
3.中队队长的口令:全体立正跑到辅导员那里,向辅导员汇报:(互相敬礼)“向辅导员汇报,二(2)中队要去#人,其实是去#人,汇报完了。
” 请辅导员参加我们的活动辅导员:“我接受你的报告,很高兴参加你的活动,祝你的活动圆满成功。
” ”(互相致敬)4。
升旗、敬礼、演奏音乐和旗歌,辅导员和少先队员尊重团队仪式旗帜路线:从队伍左前方开始,顺时针方向给队伍留出一周时间,或者从队伍左侧到右侧 5.唱团队歌曲,安排伴奏指挥,少先队员一起唱 6.中队队长宣布并公布了活动。
亲爱的老师们,亲爱的同学们,我们第二(2)中队主题班会“友谊之光”第一次与你们见面在我的颁布和公布中:“这个中队活动现在开始,所有人都回到自己的地方。
二年级优质主题班会活动方案
二年级优质主题班会活动方案活动主题:友谊之光,成长之路活动目的:1. 培养学生良好的友谊观念和交往能力;2. 提高学生的沟通能力和合作精神;3. 增强学生的自我意识和自信心;4. 培养学生积极向上的人生态度和价值观。
活动时间:每周一下午2:30-4:00活动地点:学校多媒体教室活动流程:1. 开场(10分钟)a. 欢迎词:主持人欢迎全体学生参加班会活动,并表达活动目的和重要性。
b. 热身活动:通过进行简单的身体活动,帮助学生放松身心,为后续活动做好准备。
2. 主题讲座(30分钟)a. 主题引导:启发学生思考友谊的重要性和对自身成长的影响,引发学生对主题的兴趣。
b. 知识讲解:讲解友谊的概念和特点,介绍友谊的成长之路,以及如何建立和维护良好的友谊关系。
c. 经典故事分享:通过讲述经典友谊故事,激发学生对友谊的认识和体验。
3. 小组讨论(20分钟)a. 分组:将学生分成小组,每组5-6人,确保每个小组成员有机会参与讨论。
b. 主题讨论:每个小组讨论主题是“你是怎样和朋友建立和维护友谊关系的”,鼓励学生畅所欲言,交流和分享自己的观点和经验。
c. 回顾总结:每个小组选取一位代表,向全体学生分享小组讨论的结果和观点。
4. 合作游戏(30分钟)a. 团队建设:将学生分成若干个小组,进行一系列合作游戏,旨在培养学生的合作精神和团队意识。
b. 游戏设置:选择一些适合二年级学生的合作游戏,如拔河、传球等,通过团队合作来完成游戏任务。
c. 游戏总结:每个小组完成游戏后,组内成员讨论游戏中遇到的问题和解决方法,并向全体学生总结游戏体会。
5. 主题活动制作(30分钟)a. 艺术创作:提供一些素材,让学生用画笔、颜料、纸张等制作与友谊主题相关的艺术作品,如友谊画、友谊手链等。
b. 创作展示:学生完成作品后,将作品集中展示,让每位学生有机会欣赏其他同学的作品,并分享自己的创作心得。
6. 结束环节(10分钟)a. 活动总结:主持人对本次班会活动进行总结,重点强调友谊的重要性和如何在日常生活中培养和维护友谊关系。
班队活动方案——《友谊之光》教学设计2篇
班队活动方案——《友谊之光》教学设计2篇Class activity plan -- Teaching Design of the li ght of friendship班队活动方案——《友谊之光》教学设计2篇前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:班队活动方案——《友谊之光》教学设计2、篇章2:班队活动课教案——友谊之光篇章1:班队活动方案——《友谊之光》教学设计班队活动方案——《友谊之光》一、活动名称:友谊之光二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求:1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3.促进同学团结,促进学生身心发展。
四、指导老师:彭之恒五、主持人:班长六、参加对象:全班同学七、场地:课室、操场八、活动准备:1.桌子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友谊之光”四个大字,并配些图画。
2.录音机,《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌,用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程:(一)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。
同学们,我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
二年级主题班会教案
二年级主题班会教案主题:二年级主题班会教案引言:班会是学校教育活动的重要组成部分,旨在培养学生的团队合作能力和综合素质。
本教案将介绍一堂适合二年级学生的主题班会,主题为“友谊”。
一、活动目标:通过本次主题班会,培养学生的友谊观念,加强他们之间的合作和沟通,让他们更好地理解和尊重他人,发展良好的人际关系。
二、活动准备:1. PPT或者黑板,用于显示和展示相关信息。
2. 班级奖状等激励措施,以鼓励学生在活动中的积极参与和表现。
3. 合作游戏所需的道具和游戏规则。
三、活动步骤:1. 热身活动:- 开场动画视频或音乐,营造轻松友好的氛围。
- 询问学生关于友谊的看法,并与学生分享一些关于友谊的故事或者名人名言。
2. 知识讲解和讨论:- 通过PPT或者黑板上的图例,介绍友谊的定义和重要性。
- 引导学生讨论友谊的特点和好处,鼓励他们分享自己的亲身经历和感受。
- 让学生自由提问,解答学生关于友谊的疑惑。
3. 合作游戏:- 将学生分成小组,每个小组由4-5人组成。
- 设计一系列合作游戏,例如“穿越障碍”、“搬运水桶”等,要求学生相互协作完成任务。
- 在活动中观察和记录学生的合作表现,并鼓励他们给予积极反馈和支持。
- 最后,根据每个小组的表现,颁发奖状给表现优秀的小组。
4. 反思和总结:- 邀请学生回顾整个活动,分享他们的感受和心得体会。
- 引导学生总结友谊的重要性和如何维护友谊的方法。
- 提醒学生在日常生活中如何将友谊的观念付诸实践,例如尊重他人、关心他人等。
结束语:通过这次主题班会,我们帮助学生深入理解友谊的概念,并通过合作游戏锻炼他们的团队合作能力。
希望学生能将友谊的观念应用于日常生活中,与同学们建立良好的关系,共同成长。
友谊让我们更快乐,也更强大!。
主题班会教案友谊光班队课设计方案
主题班会教案友谊光班队课设计方案【主题班会教案】一、教育目标1、了解什么是友谊,认识人际关系的重要性。
2、知道如何维护友谊,建立良好的人际关系。
3、增强班级凝聚力,营造和谐班级氛围。
二、教育重点1、友谊的特点和影响。
2、保护友谊的方法和技巧。
3、班级交往的要素和应注意的问题。
三、教学难点1、如何保持友谊。
2、班级和谐氛围的建立和维护。
四、教学方法讲述法、互动问答法、角色扮演法、小组讨论法。
五、教学内容【活动一】引入1、进行自我介绍,并介绍自己的朋友,集体讨论朋友的种类、朋友的特点和友谊的意义。
【活动二】知识扩展1、讲解友谊的含义、特点和影响,并阐述“朋友如宝”。
2、讲解班级交往的要素和应注意的问题。
3、请同学们以小组形式讨论怎样建立和维护班级友谊。
4、组长代表发言,汇报小组的讨论结果。
【活动三】体验互动1、请学生分组进行友谊体验活动(例如:合作游戏、破冰游戏等),体验友谊的力量。
2、角色扮演情景,让学生体验友谊的细节和重要性。
【活动四】总结梳理1、请同学们回顾活动过程,分享自己的体会和收获。
2、总结友谊维护的方法和技巧,并鼓励学生在日常生活中积极维护自己的友谊关系。
【活动五】作业布置1、布置口头作业:同学们选择自己身边的一位好朋友,介绍对方的特点和成就。
2、布置书面作业:同学们根据本节课所学内容,撰写一篇关于“如何维护友谊,建立良好人际关系”的作文。
六、教学反思1、通过本节课的教学,同学们对“友谊”的概念有了更全面的认识。
2、学生们通过参与小组讨论和角色扮演,深刻体验到友谊的重要性。
3、通过互动活动,同学们感受到班级的凝聚力和和谐氛围的必要性。
4、通过作业的布置,激发了学生们对友情和人际关系的思考和探索。
主题班会教案友谊光班队课设计方案
三、认识队友
3.1 分组活动
将学生分为若干小组,让他们相互认识,说出自己的爱好、性格特点、家庭情况等。
四、演练互相合作
4.1 “相互拉手”
将学生分成两排,两排面对面排好,相互拉手,前面一排往后面一排里面走,后面一排从前面一排的身体下面爬出来,两排交叉穿过之后,两排人接成一队。练习互相合作。
主题班会教案友谊光班队课设计方案
【教案】
主题:友谊光班 队课设计方案
主要内容:
1、引入
2、自我介绍
3、认识队友
4、演练互相合作
5、游戏互相信任
6、合作出色表现
7、成功总结
8、家庭作业
教学过程:
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ入
1.1 神秘手势
用神秘手势跟学生们打招呼,引发学生们的好奇心,使学生们对主题产生兴趣。
二、自我介绍
2.1 自我介绍
五、游戏互相信任
5.1 “感应环节”
两名学生同坐在椅子上,拉着对方的手,然后将手举过头顶,把身体倒向后面,试着让另一名学生托住自己的身体,使自己站起来。游戏中,学生们要相互信任。
六、合作出色表现
6.1 ”盖房子”
学生们分为几组,在规定的时间内,分别搭起5层房子塔,争取最高的一组。可以合理地分工合作,提高速度,也可以齐心协力,使每一层房子更加紧实。游戏过程中,可以培养学生的合作精神,增强团队凝聚力。
七、成功总结
7.1 成功分享
请学生分享整个活动中自己的心得感悟,以及自己在队友和老师的帮助下所做出的进步。
八、家庭作业
8.1 团队报告
要求学生在家里组织自己的小队,制作一份班级合作的报告,并在下一次班会上交流分享。
主题班会教案主题班队活动方案友谊光
主题班会教案主题班队活动方案友谊光
主题班会教案:友谊光
一、活动目的:
通过本次主题班会活动,营造班级友谊氛围,增强同学之间的
交往,凝聚班级氛围,增强班级凝聚力。
二、活动过程:
1. 集体热身:
首先,组织全班同学进行一些热身运动,如跑步、做操等,适
当调动同学们的身心,为后续活动做好准备。
2. 密友互换:
给同学们分发一张互换密友的卡片,每个人可以向任何一个同
学发起要求,交换卡片。
同学们要互相沟通、交流,寻找自己心仪
的密友。
3. 密友联欢:
将同学们按照密友关系配对,举行密友联欢活动。
在音乐的欢
快节奏中,密友们可以互相了解、交流,加深彼此之间的友谊。
4. 班级晚会:
组织全班同学举行一场班级晚会,同学们可以自由表演、分享,展现自己的才艺。
”友谊灯”环节:最后,邀请同学们在班级祈愿
树上各扎上一盏“友谊灯”,寄托对友谊永恒的美好祝愿。
主题班会教案班队活动方案友谊光
主题班会教案班队活动方案友谊光
主题班会教案:友谊光
一、活动目的:
通过本次主题班会的开展,使学生深刻认识到友谊的重要性,
激发学生对友谊的热爱,增强学生的友谊意识和集体荣誉感,促进
班级的团结和凝聚力的提升。
二、活动准备:
1.班级搭建:开展此次友谊光活动需要班级搭建好友谊的基础,各位同学要用心经营班级,班主任也要在平时的工作中,营造良好
和谐的班级氛围。
2.主题活动设计:为了让本次活动达到预期效果,我们需要制
定相关计划,规划可行性试验,以确保思路纯正、活动质量较高。
3.教师参与:除班主任外,其他任课教师也需要积极参与,关
心班级的发展和学生的成长,参与开展一些相应的活动。
三、活动内容:
1.主题发言:班主任首先进行主题发言,引导同学们深入认识
友谊的意义,并分享自己的成长经历,告诉同学们,珍惜友谊,它
是人生路上最珍贵的财富。
2.小组探讨:将学生分为小组,进行主题探讨和交流,分析、
述评自己和同学之间的友谊,倾听别人的声音,促进友谊之美的传递,感受互相扶持之力。
二年级友谊教育主题班会教案
二年级友谊教育主题班会教案
目标:
通过友谊教育主题班会,培养二年级学生的友谊观念,提高他们的合作能力和团队意识。
时间:
60分钟
材料:
- 班会室
- 教学投影仪
- 大白纸
- 彩色笔
活动计划:
1. 开场活动 (5分钟)
- 引导学生一起唱首友谊的歌曲,激发学生积极的情绪和参与度。
2. 友谊故事分享 (15分钟)
- 准备一些友谊故事,让学生轮流分享自己的故事或感受,鼓励他们表达友谊的重要性和自己对友谊的理解。
3. 团队协作游戏 (20分钟)
- 将学生分成小组,进行一些团队协作游戏,如拾色球比赛、传球比赛等,通过游戏锻炼学生的合作能力和团队意识。
4. 创作友谊海报 (15分钟)
- 提供彩色笔和大白纸,让学生自由创作友谊海报,表达他们对友谊的理解和感受。
5. 结束活动 (5分钟)
- 请一位学生进行总结发言,让他们分享今天活动中学到的东西和对友谊的新认识。
教学目标:
- 培养学生的友谊意识和友爱精神。
- 提高学生的合作能力和团队意识。
- 增强学生的表达能力和创造力。
- 培养学生积极参与班级活动的态度。
教学评价:
通过观察学生在活动中的积极参与和表现,以及他们创作的友谊海报,进行评价和反馈。
主题班会教案友谊光班队课设计方案
主题班会教案友谊光班队课设计方案一、主题班会教案主题:友谊光耀班队时间:30分钟地点:教室目的:通过本次班会,激发学生互相学习,团结友爱的思想,增进班级凝聚力和自我认同感。
教具准备:班会主题海报、班会主题视频教学流程:1. 开场白(3分钟)老师向学生介绍本次班会的主题:友谊光耀班队。
班级要像一个大家庭,让我们的友谊之光照亮我们前行的道路。
2. 视频欣赏(10分钟)播放班会主题视频,鼓励学生感受到团队合作的力量,以及班级友谊的温暖。
3. 分享互动(10分钟)老师请三位学生分享自己在班级中的喜怒哀乐,以及对友谊与班队的理解。
其他学生可以通过问答、点赞等形式互相交流。
4. 神秘任务(5分钟)老师请学生单独回答一个问题:“你在班级中最想为大家做什么?”这个问题的答案将在下次班会中公布。
5. 结束语(2分钟)老师在结尾强调班级的重要性和我们需要团结一致,共同努力成为一个更好的班级。
二、友谊光耀班队课设计方案主题:友谊光耀班队年级:小学二年级科目:语文时间:1课时教学目标:1. 认识友谊的重要性,明确班级友爱合作的意义。
2. 能听懂并朗读“班队赞歌”,领悟班级团队精神。
3. 通过阅读异文化故事,理解不同文化与习惯,增进对彼此的理解和尊重。
教学重点:领悟班级团队精神,增强班级协作能力。
教学难点:如何让学生理解和尊重不同的文化与习惯。
教学准备:教学视频、学生阅读材料教学过程:1. 引入(5分钟)老师用班会主题海报和视频回顾上次的班会,呼吁学生尝试在班级中建立友谊,一起成为友谊光耀班队。
2. 演唱“班队赞歌”(10分钟)老师播放班队赞歌的视频,让学生跟着学唱音乐,领着班级的精神,力求放开自我,彼此携手。
歌曲歌词:班队赞歌好美好,班队赞歌好有力,班级友爱无限好,让我心脏跳加速。
3. 阅读异文化故事(30分钟)老师将学生分成小组,每组分别阅读3个国家或地区的故事。
学生需要仔细阅读,总结每个文化和习惯的共同点和特点,并分享给其他小组。
《友谊之光照亮你我他》主题班会教案
《友谊之光照亮你我他》主题班会教案《友谊之光照亮你我他》主题班会教案《友谊之光照亮你我他》主题班会一、活动说明:友谊是生活的一剂良药。
同学们应该怎样建立友谊?应该建立怎样的友谊?对于这些问题,如果处理得当,它可以成为人生经历的一笔财富;如果处理不当,会给他们带来一生的痛苦,并且危害了自己,也影响了别人。
本活动的目的是通过主题班会帮助学生互相了解,懂得关心别人,将心比心地建立良好的人际关系,促进同学团结,和睦相处,以促进学生身心健康的发展。
二、教学目标:1、认知目标:让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。
2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。
3、能力目标:使学生乐于接近周围的人,做个受大家欢迎的人,并与他人建立和谐的人际关系。
三、教学重点:懂得关心别人,将心比心地建立良好的人际关系。
四、教学难点:通过活动使同学们认识到要建立怎样的友谊。
五、教育对象:六年级学生六、教学方式:1、讲述与讨论。
2、多媒体、游戏活动、短剧表演。
七、教学过程:1、出场主持人:同学们,我们离毕业还有2个月了,在班级中,你有自己的好朋友吗?在我们的班会开始前,给大家2分钟,请和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我们班会的精彩。
(放臧天朔的《朋友》音乐开场。
)2、导入主持人:同学们有谁知道马克思与恩格斯之间的故事吗?(生回答)(马克思生活窘迫时,恩格斯竭尽全力帮助他,使马克思度过难关。
恩格斯的着作《资本论》未完成时,马克思毅然放下手里的工作全力帮助他,他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
)主持人:听了马克思与恩格斯的故事,你们有什么感想?(生回答)是啊,记得着名的女作家冰心曾经说过:友情,是生命中的一盏明灯。
友谊之光将照亮你我他,共同创造美好的明天。
主题班会教案主题班队活动方案友谊光
主题班会教案主题班队活动方案友谊光主题班会教案:友谊光一、教学目标1. 通过本次班会活动,让学生了解友谊的重要性,掌握友谊的形成和维系的方式。
2. 让学生通过小组活动的方式,培养其团队协作精神和领导能力。
二、教学重点1. 同学间友谊的形成和维系方式。
2. 小组活动的组织和实施。
三、教学难点1. 如何让每个小组都能充分发挥其创造力和想象力,争取比赛的优胜。
四、教学方法1. 讲授教学方法。
2. 互动交流法。
五、教学过程1. 导入环节老师可以用课件或者PPT播放关于友谊和团队协作的视频,或许可用一个简短的小故事或者寓言来吸引同学的注意力,激发同学们对友谊和团队协作的关注,让同学们对接下来的内容产生兴趣。
2. 学习环节(1)友谊的重要性教师可以通过提问的方式引导同学回忆,建立友谊对于每个人的重要性。
同时,也可以给同学们播放一些经典友情的场面,如《哈利·波特》、《少年派的奇幻漂流》等影视作品中的精彩友谊片段,让同学们深刻感受到友情的美好、强大和珍贵。
(2)小组活动a. 组队老师可以根据同学们的个人喜好和性格安排小组,或是根据成绩、性别、年级等特征,将同学们分组。
建议每组以5人-7人为宜,最好不要多于8人,以便保证活动的效果和趣味性。
b. 活动内容活动可以分为以下步骤:1)制定规则让每个小组选出一个组长,他将会是组内的代表,并将负责整个活动的策划和实施。
为了保证比赛的公正性,老师应该先讲解各种相关规则并统一标准,所有小组都需要遵守规则。
2)组内讨论组内成员需要集思广益,共同研究出一种富有创意、时尚前卫的表演形式,能够提高小组的美誉度和活动的趣味性,以便获取更高的评分。
3)展示和评分每个小组将在规定时间内完成表演和展示,老师和同学们一起进行打分,评选出最优秀的小组。
c. 活动方法活动可以采用角色扮演、歌舞表演、小品、文艺演讲等多种方式。
同学们可以自由发挥自己的想象力和创造力,在规定时间内完成自己的表演。
主题班会方案友谊主题班会方案(三篇)
主题班会方案友谊主题班会方案一、活动目的1、通过活动,培养同学之间互助互爱的精神。
2、懂得关心别人,将心比心的人际交往意识。
3、愉悦学生情操,促进学生身心健康发展。
二、活动形式游戏活动、短剧表演、讨论、讲述、集体舞等。
三、活动准备1、把桌子围成圆圈,将课室的气氛布置得轻松快乐,黑板写上“友情”两个大字,并配些图画。
2、多媒体课件。
3、师生动手,共同收集关于描述朋友、友谊的精彩例句。
4、组织学生排练表演短剧。
5、组织学生练习《找朋友》集体舞。
6、活动由班长主持,班主任及全体学生参加。
四、活动地点多媒体教室五、活动过程㈠播放课件:音乐《找朋友》,主持人发言。
同学们,开学至今我们已经生活学习了一段时间了,同学之间有些成了好朋友,而有些却到现在还没说过几句话,你会和同学交往吗?我相信,通过开展“友情”活动,同学们一定能加深彼此之间的感情,增进友谊。
㈡“相互采访”活动1、全班同学围成圆圈,相邻两人一组,互相作自我介绍,内容包括:⑴自己的姓名、年龄、家庭情况;(说明:由于学生刚学过用英语作自我介绍,故此项活动可用中文、英文双语进行。
)⑵自己的兴趣、爱好、特长、个性等;⑶其他相关情况。
2、访问活动结束后,选择几位同学向全班介绍被他访问的同学。
其他同学要注意听,记住每个同学的特征。
3、由主持人要求任意两位同学上台,说出对方的有关特征。
说对了,大家为其鼓掌;说错了,其本人唱一首歌。
㈢“朋友聊天”活动请一些同学邀请班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事。
㈣将心比心,换位表演1、演员表演:我们在与朋友交往过程中,难免会遇到一些摩擦,这个时候该怎么办呢?下面是几个短剧表演:⑴、一个同学在过道上走过,不小心把同学放在桌边的铅笔盒碰倒在地上,使得这位同学很气愤,两人争吵起来。
⑵、一个同学本子刚好用完,同桌的还有,但也差不多写完了,不肯借他,使得这位同学不能完成当天的课堂作业。
⑶、单元考试,组长按顺序把一张烂了的试卷发给同学,那同学互不理解,争吵起来。
友谊之光教案
友谊之光教案友谊之光教案范文友谊之光教案篇1一、活动主题:友谊之光照亮你我他二、活动目的:1、认知目标:让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。
2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。
3、能力目标:使学生乐于接近周围的人,做个受大家欢迎的人,并与他人建立和谐的人际关系。
三、活动方法:1、讲述与讨论。
2、多媒体、游戏活动、短剧表演。
四、活动过程:1、导入主持人:我国历史上有一些杰出的人物,他们把团结友爱视为伦理道德的基础和为人处世的准则。
在一些历史资料中,也记载了许许多多动人的故事。
下面让我们一起来听听庞熙文同学给我们讲述《朱德与周恩来的一条毛毯》的故事。
庞熙文:《朱德与周恩来的一条毛毯》(略)主持人:这些传统美德故事对我们的文明成长起到了积极的影响。
记得著名的女作家冰心曾经说过:友情,是生命中的一盏明灯。
友谊之光将照亮你我他共同创造美好的明天。
2、带着你的朋友来聊一聊请两对朋友说说他们之间难忘的事情。
主持人:听了这几位同学的诉说,让我们更加懂得了友情的可贵。
友谊是一缕花香,伴随你我成长的路,多少次,我都想对你说:“谢谢,谢谢你的友谊。
”3、短剧表演(1)将心比心,换位思考两组学生上台表演(冲突):A:一学生不小心踩了另一个学生的脚,两人在争执;B:一学生向另一个学生借笔,遭到拒绝,两人不快;主持人:遇到这种情况,如果我们能心比心,站在别人的角度看,也许结果会不一样,大家请看……两个短剧中的演员换位,继续表演。
A:踩到人的同学连忙说对不起,另一同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家都没事。
”两人高兴地离开。
B:同桌想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人。
于是同桌把笔借给了他,两人互相道谢,非常友好。
主持人:为什么换种想法,换个“位置”,结果竟会有如此大的变化呢?请同学们互相讨论,随意发表意见。
主持人:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢?正所谓“以恕己之心恕人,则全交。
主题班会教案友谊光班队课设计方案
主题班会教案友谊光班队课设计方案主题班会教案:友谊光班队一、教学目标1.了解友谊的重要性,了解班级合作、团队协作的重要性。
2.激发学生友谊的意识和班级凝聚力,增强班级集体荣誉感。
3.培养学生良好的品德和人际交往能力。
二、教学内容1.友谊的意义和重要性。
2.班级合作和团队协作的重要性。
3.班级凝聚力的培养。
三、教学过程1.热身让学生自由谈论友谊的概念和他们最好的朋友是谁,以及他们喜欢跟朋友做的事情。
2.知识扩展通过图片、视频、故事等方式,讲解友谊的意义和重要性。
引导学生认识到在日常生活中友谊对于个人和社会的重要性。
3.重点讲解重点讲解班级合作和团队协作的重要性。
引导学生了解班级合作和团队协作是团结、合作的表现,也是解决问题、提高效率的重要手段。
4.活动体验组织学生进行班级活动,比如拓展训练、团队游戏等。
通过活动感受班级合作和友谊的重要性,并且在活动中培养学生的团队精神,增强班级凝聚力。
5.总结评价请学生总结这个主题班会得到了什么启示,并且评价这个活动对于增强班级凝聚力的作用。
给予肯定和鼓励,并激励学生在未来的日常生活中积极培养友谊和参与班级活动。
四、教师反思录制视频或完成问卷,请学生回答以下问题:1.你在班级合作和团队协作中学到了什么?2.你如何评价班级活动对于增强班级凝聚力和培养友谊的作用?3.你将如何在未来积极参与班级活动,并且维护班级友谊?四、教学资源1.图片、视频、故事等。
2.拓展训练、团队游戏等班级活动资源。
五、教学反思1.要降低学生学习的阻力,在设计主题班会的时候尽可能的使用具有代表性的资源教材。
2.一定要注意学生的贡献感和主动性,引导学生尽可能的参与课堂活动,增强班级凝聚力。
3.结合学生实际,引导学生思考做人的道理和怎样处理人际关系,让学生由内而外的形成良好的人际交往和合作意识。
主题班会教案主题班队活动方案友谊光
主题班会教案主题班队活动方案友谊光
主题班会教案:友谊光
一、教学目标:
1.通过班会活动,增强同学之间的友谊,培养同学间互相照顾、关心、帮助的精神。
2.让学生认识到自己在班级中所扮演的角色,培养他们的班集
体观念。
3.为同学们的心理健康提供保障,增强同学们的心理素质。
4.让同学们了解关于友谊的相关内容,进一步树立和弘扬友谊
文化。
二、教学重点:
1.培养同学间相互关心、帮助、照顾的精神。
2.让学生了解关于友谊的相关内容,进一步树立和弘扬友谊文化。
三、教学准备:
1.班会主题:友谊光。
2.教学资料:友谊光PPT、友谊光小视频、班级友谊树等相关
资料。
四、教学步骤:。
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“友谊之光”中队主题班会
二年级主题班会教案
●一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与
人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
●二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。
●三、活动要求:
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
●四、活动场地:学校报告厅
●五、活动主持人:李鑫斓、吕梦秋
●六、活动设计、指导:卞寿珍、马晓金(正副班主任)
●七、参加对象:全班同学
●八、活动时间:一节课(40分钟)
●九、活动准备:
1.椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐;
2.cai课件、活动所需的音乐。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例;
4.组织同学排练表演各节目。
十、活动过程:
(一)入队仪式。
1.全体集合:
中队长:“全体立正、各小队整队,报告人数”。
小队长前跨一步,向后转:“稍息、立正、报数”。
本小队报数完毕后,小队长口令:稍息。
2.报告人数,并邀请辅导员参加活动:
待各小队都清点好人数后,小队长依次另本小队立正,跑步到中队长面前向中队长报告:(互相敬礼)“报告中队长,第#小队应到#人,实到#人,报告完毕。
”中队长:“接受你的报告。
”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3.中队长口令:全体立正。
跑到辅导员面前向辅导员报告:(互相敬礼)“报告辅导员,二(2)中队应到#人,实到#人,报告完毕。
请辅导员参加我们的活动。
”辅导员:“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功。
”(互相敬礼)
4.出旗、敬礼、奏乐
奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼。
出旗路线:由队伍左前头出发,顺时针方向饶队伍一周,或从队伍左侧到右侧。
5.唱队歌
安排伴奏和指挥,少先队员一起唱。
6.中队长宣布活动开始
敬爱的老师、亲爱的同学,我们二(2)中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。
在我宣布:“本次中队活动现在开始,全体归位。
”
(二)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。
支持人:同学们,我们全班同学在一起生活学习第二个年头了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
(三)“猜猜他/她是谁”活动。
主持人:你了解与你朝夕相处的同学吗?你知道他们各自的特点吗?接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏,首先就由我开始吧。
由主持人开始,进行“认人”游戏,教师告诉其他同学要注意听,根据班上每个同学的特征,猜出所描述的同学名字。
猜对拿奖品,猜错表演节目。
(四)带着你的朋友来聊一聊。
主持人:同学们,在过去的一年中,你肯定在班级中找到了自己的朋友吧,下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友,你们之间有什么难忘的事吗?
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。
(五)小提琴独奏。
主持人:最近我们班来了个新朋友,他也想借此机会给我们露一手,接下来请欣小提琴独奏。
(六)将心比心,换位表演。
主持人:我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?请看以下几个短剧。
(根据班级情况编排)
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
(演员在这个时候定格,主持人说话:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……”)三个短剧中的演员换位,继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。
”两人在互相谦让。
二年级主题班会教案
主持人小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!
(七)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(八)“互相赞美”活动。
同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。
”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你。
”等等。
接受赞美的同学说:“某某同学,谢谢你。
”
主持人小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。
在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
(九)老师总结。
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。
著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。
”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。
所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,谢谢!
(十)呼号
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
少先队员齐呼:时刻准备着!
辅导员:礼毕。
(十一)退旗、敬礼、奏乐
奏退旗曲,辅导员和少先队员敬队礼。