2023年中考福建专用化学一轮知识点梳理专题3 自然界的水
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3
的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 ( C) A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定 B.实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出 C.图中温度计的位置不对,水银球应该插人液态水中 D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热, 碎瓷片的作用是防止加热时出 现暴沸
7.(常考题)水是一切生命体生存所必需的物质。
考点2 硬水与软水
3. (2022.福建)下列有关硬水性质实验的操作, 正确的是( B )
4.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( D ) A.地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C.硬水中含有较多钙、镁化合物,提倡多喝硬水 D.水能溶解很多物质, 是一种最常见的溶剂
5. (2022.莆田模拟)水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的 是( A ) A.过滤可除去水中所有杂质 B.经处理后的工业用水可以循环使用 C.蒸馏可降低水的硬度 D.农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 、滴灌
考点3 水的净化、污染与防治
6.*(改编题)如图所示 , 在蒸馏烧瓶中加人几粒碎瓷片,再加入约1体积
实验 水的组成
2H2О =通电 2H2 ＋О2
氧气 (或 О2)
氢气(或 H2)
1:2
氢原子 氧原子
3NaCl + 5H2O,Na2FeO4+ 2KOH =K2FeO4+ 2NaOH。试比较 Na2FeO4 和 K2FeO4的溶解度,Na2FeO4____>____( 选填 “> ” “< ”或 “= ”) K2FeO4。
4K2FeO4＋10H2О = 4Fe(ОH)3＋8KОH＋3О2
实验突破
②向处理后的水样中加人肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多, 则
该水样属于__硬__水___(选填“硬水”或 “软水”) 。
创新培优
8.( 改编题)同学们在实验室模拟水厂净化工艺,将采集的湖水净化成自来 水,并最终制成蒸馏水,实验流程如图1所示,请回答下列问题。
(1)加入明矾的作用是_吸__附__水__中__的__悬__浮__杂__质__而__加__速__其__沉__降__,操作1所需的 玻璃仪器有__漏__斗__、__烧__杯__、__玻__璃__棒_______。
课堂精练
考点1 水的组成与合成
1.(常考题)用如图所示装置电解水, 下列说法错误的是( A )
A.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1:8
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在M导管口处, 木条会复燃
D.N 处收集的气体,靠近火焰, 若发出尖锐的爆鸣声, 说明不纯
2. * (2022.福州模拟)如图所示是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合 成水(液态)的实 验数据的关系图(横坐标表示通入氧气的体积, 纵坐标表 示反应后剩余的气体的体积,气体体积均在同温同压下测定), 下列说法错 误的是( D ) A.实线部分表示剩余的氢气 B.虚线部分表示剩余的氧气 C.实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D.反应中消耗氢气2mL
(1)爱护水资源 ,既要节约用水 , 也要防治水体污染。下列做法合理的
是（ BCD ）(选填字母)
A.水龙头漏水不及时更换
B.生活污水集中处理和排放
C.洗脸水冲厕所
D.农业上合理使用农药和化肥
(2)①小新同学从翠湖取回水样 , 用自制净水器处理 , 净水器中活性
炭可以__吸__附___(选填“吸附”或 “蒸馏”)水样中的异味和色素;
(4)高铁酸钾(K2FeO4 )是一种新型高效水处理消毒剂。 ①高铁酸钾与水反应生成氢氧化钾 、氢氧化铁和氧气 , 请写出此反应的化
学方程式:_4_K__2_F_e_O_4_＋__1_0_H_2_О__=__4_F_e_(_О_H__)3_＋__8_K__О__H_＋__3_О__2 __; ②制备高铁酸钾的原理如下: 3NaClO + 4NaOH + 2Fe(OH)3= 2Na2FeO4 +
【变式】某学生为了使过滤操作能自动添加液体,设计了“自动加液过滤 器”,如图所示,在倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,液体从“液体流出管” 流入漏斗。为使液体顺利流下, 还需插入“空气导入管”与大气相通。 (1)“空气导人管”下口应在_A____, 上口应在_C____。 A.滤纸边沿下方 B.滤纸边沿上方 C.待过滤液液面上 D.待过滤液中
(2)操作2 是利用活性炭吸附水中的杂质 ,除去异味。图 2 是活性炭净水器 示意图。为了达到较好的净化效果 , 液体 B 应该从____b_____ ( 选填 “a” 或 “b”)端通入。
(3)通过操作 3 可以得到净化程度更高的蒸馏水。 ①操作 3 的名称是__蒸__馏____; ②实验时 ,除了向烧瓶中加人液体 C , 还需要加入少量的_碎__瓷__片__(_或__沸__石__), 其作用是____防__止__暴__沸______________。
第一部分 物质的性质与应用
专题3 自然界的水
◇命题分析 ◇记忆导图 ◇考点梳理 ◇典例解析
◇课堂精练 ◇创新培优 ◇实验突破
命题分析
记忆导图
考点梳理
考点1 水的组成与合成
1.水的组成 (详见P23实验) 2.水的合成 (1)反应原理:__2_H_2__＋__O_2_点=燃__2_H_2O___(写化学方程式) 。 (2)实验现象:氢气燃烧, 火焰呈____淡__蓝_____色,干冷的烧杯内壁 有水雾生成。
典例解析
【例题】如图所示是某学生设计的过滤操作示意图。 (1)写出下列仪器的名称:C__烧__杯___,D__漏__斗___。图中还缺少 一种仪器是_玻__璃__棒__,该仪器在过滤操作中的作用是_引__流___。
(2)该学生在过滤操作实验时,发现经过滤的液体仍然有浑浊现象,请你帮他 找出造成此现象的两种可能的原因:滤__纸__破__损__、__液__面__高__于__滤__纸__边__缘______ _(_答__案___合__理__即___可__)________________________________。
(2)试简要说明自动加液过滤的原理:待__过__滤__的__液__体__沿__液__体__流__出__管__流______ _入__漏__斗__,_当__漏__斗__里__的__液__面__封__住__”__空__气__导__入__管__”__的__管__口___,_空__气__停__止__进__入____ _烧__瓶__,_液__体__停__止__流__入__漏__斗__,_随__着__过__滤__的__进__行__,_当__漏__斗__里__的__液_面__降__到__空__气_____ _导__入__管__的__下__口__以__下__时___,_空__气__又__进__入__烧__瓶__,_液__体__又__流__入__漏__斗________。
考点2 硬水与软水
肥皂水 煮沸
硬水 蒸馏
考点3 水的净化 、污染与防治
1. 水的净化 (1)自来水的净化流程
①反应沉淀: 加絮凝剂,如胆矾; ②过滤: 过滤池; ③吸附如液氯或漂白粉。
(2)常用的净水方法
(3) 过滤
2.水体污染与防治 (1)水体污染途径: ①工业上三废的排放; ②农业上农药、化肥的不合理使用; ③生活污水的任意排放。 (2)水体污染防治措施: ①加强对水质的监测; ②工业上运用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的水体进行 处理,使其符合排放标准; ③农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药; ④城市生活污水要集中处理和排放。
的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 ( C) A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定 B.实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出 C.图中温度计的位置不对,水银球应该插人液态水中 D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热, 碎瓷片的作用是防止加热时出 现暴沸
7.(常考题)水是一切生命体生存所必需的物质。
考点2 硬水与软水
3. (2022.福建)下列有关硬水性质实验的操作, 正确的是( B )
4.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( D ) A.地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C.硬水中含有较多钙、镁化合物,提倡多喝硬水 D.水能溶解很多物质, 是一种最常见的溶剂
5. (2022.莆田模拟)水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的 是( A ) A.过滤可除去水中所有杂质 B.经处理后的工业用水可以循环使用 C.蒸馏可降低水的硬度 D.农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 、滴灌
考点3 水的净化、污染与防治
6.*(改编题)如图所示 , 在蒸馏烧瓶中加人几粒碎瓷片,再加入约1体积
实验 水的组成
2H2О =通电 2H2 ＋О2
氧气 (或 О2)
氢气(或 H2)
1:2
氢原子 氧原子
3NaCl + 5H2O,Na2FeO4+ 2KOH =K2FeO4+ 2NaOH。试比较 Na2FeO4 和 K2FeO4的溶解度,Na2FeO4____>____( 选填 “> ” “< ”或 “= ”) K2FeO4。
4K2FeO4＋10H2О = 4Fe(ОH)3＋8KОH＋3О2
实验突破
②向处理后的水样中加人肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多, 则
该水样属于__硬__水___(选填“硬水”或 “软水”) 。
创新培优
8.( 改编题)同学们在实验室模拟水厂净化工艺,将采集的湖水净化成自来 水,并最终制成蒸馏水,实验流程如图1所示,请回答下列问题。
(1)加入明矾的作用是_吸__附__水__中__的__悬__浮__杂__质__而__加__速__其__沉__降__,操作1所需的 玻璃仪器有__漏__斗__、__烧__杯__、__玻__璃__棒_______。
课堂精练
考点1 水的组成与合成
1.(常考题)用如图所示装置电解水, 下列说法错误的是( A )
A.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1:8
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在M导管口处, 木条会复燃
D.N 处收集的气体,靠近火焰, 若发出尖锐的爆鸣声, 说明不纯
2. * (2022.福州模拟)如图所示是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合 成水(液态)的实 验数据的关系图(横坐标表示通入氧气的体积, 纵坐标表 示反应后剩余的气体的体积,气体体积均在同温同压下测定), 下列说法错 误的是( D ) A.实线部分表示剩余的氢气 B.虚线部分表示剩余的氧气 C.实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D.反应中消耗氢气2mL
(1)爱护水资源 ,既要节约用水 , 也要防治水体污染。下列做法合理的
是（ BCD ）(选填字母)
A.水龙头漏水不及时更换
B.生活污水集中处理和排放
C.洗脸水冲厕所
D.农业上合理使用农药和化肥
(2)①小新同学从翠湖取回水样 , 用自制净水器处理 , 净水器中活性
炭可以__吸__附___(选填“吸附”或 “蒸馏”)水样中的异味和色素;
(4)高铁酸钾(K2FeO4 )是一种新型高效水处理消毒剂。 ①高铁酸钾与水反应生成氢氧化钾 、氢氧化铁和氧气 , 请写出此反应的化
学方程式:_4_K__2_F_e_O_4_＋__1_0_H_2_О__=__4_F_e_(_О_H__)3_＋__8_K__О__H_＋__3_О__2 __; ②制备高铁酸钾的原理如下: 3NaClO + 4NaOH + 2Fe(OH)3= 2Na2FeO4 +
【变式】某学生为了使过滤操作能自动添加液体,设计了“自动加液过滤 器”,如图所示,在倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,液体从“液体流出管” 流入漏斗。为使液体顺利流下, 还需插入“空气导入管”与大气相通。 (1)“空气导人管”下口应在_A____, 上口应在_C____。 A.滤纸边沿下方 B.滤纸边沿上方 C.待过滤液液面上 D.待过滤液中
(2)操作2 是利用活性炭吸附水中的杂质 ,除去异味。图 2 是活性炭净水器 示意图。为了达到较好的净化效果 , 液体 B 应该从____b_____ ( 选填 “a” 或 “b”)端通入。
(3)通过操作 3 可以得到净化程度更高的蒸馏水。 ①操作 3 的名称是__蒸__馏____; ②实验时 ,除了向烧瓶中加人液体 C , 还需要加入少量的_碎__瓷__片__(_或__沸__石__), 其作用是____防__止__暴__沸______________。
第一部分 物质的性质与应用
专题3 自然界的水
◇命题分析 ◇记忆导图 ◇考点梳理 ◇典例解析
◇课堂精练 ◇创新培优 ◇实验突破
命题分析
记忆导图
考点梳理
考点1 水的组成与合成
1.水的组成 (详见P23实验) 2.水的合成 (1)反应原理:__2_H_2__＋__O_2_点=燃__2_H_2O___(写化学方程式) 。 (2)实验现象:氢气燃烧, 火焰呈____淡__蓝_____色,干冷的烧杯内壁 有水雾生成。
典例解析
【例题】如图所示是某学生设计的过滤操作示意图。 (1)写出下列仪器的名称:C__烧__杯___,D__漏__斗___。图中还缺少 一种仪器是_玻__璃__棒__,该仪器在过滤操作中的作用是_引__流___。
(2)该学生在过滤操作实验时,发现经过滤的液体仍然有浑浊现象,请你帮他 找出造成此现象的两种可能的原因:滤__纸__破__损__、__液__面__高__于__滤__纸__边__缘______ _(_答__案___合__理__即___可__)________________________________。
(2)试简要说明自动加液过滤的原理:待__过__滤__的__液__体__沿__液__体__流__出__管__流______ _入__漏__斗__,_当__漏__斗__里__的__液__面__封__住__”__空__气__导__入__管__”__的__管__口___,_空__气__停__止__进__入____ _烧__瓶__,_液__体__停__止__流__入__漏__斗__,_随__着__过__滤__的__进__行__,_当__漏__斗__里__的__液_面__降__到__空__气_____ _导__入__管__的__下__口__以__下__时___,_空__气__又__进__入__烧__瓶__,_液__体__又__流__入__漏__斗________。
考点2 硬水与软水
肥皂水 煮沸
硬水 蒸馏
考点3 水的净化 、污染与防治
1. 水的净化 (1)自来水的净化流程
①反应沉淀: 加絮凝剂,如胆矾; ②过滤: 过滤池; ③吸附如液氯或漂白粉。
(2)常用的净水方法
(3) 过滤
2.水体污染与防治 (1)水体污染途径: ①工业上三废的排放; ②农业上农药、化肥的不合理使用; ③生活污水的任意排放。 (2)水体污染防治措施: ①加强对水质的监测; ②工业上运用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的水体进行 处理,使其符合排放标准; ③农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药; ④城市生活污水要集中处理和排放。