五年级数学上册期中测试卷56414
小学五年级数学上册期中考试卷及答案【完整版】精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版小学五年级数学上册期中考试卷及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一把钥匙可以开下列四把锁，这个钥匙上的数是（）．2、0.28×0.36的积是（）位小数，得数保留两位小数是（）．3、两个相邻的自然数，而且它们都是质数，它们是（）和（）。
4、一个合唱团共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每2分钟通知1人，最少花（）分钟才能通知到每个人．5、450cm3=（）dm3 3.06m 3 =（）dm35.8L =（）mL 2.4dm 3 =（）L=（）mL6、五个数的平均数是60，若把其中一个数改为80，平均数变成了70，这个数原来是（）。
7、三个连续自然数，中间的一个是n，其余两个分别是（）和（）。
8、10以内既是奇数又是合数的是（），既是偶数又是质数的是（）9、一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要（）升汽油，1升汽油可以开（）公里．10、在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．1 3 4298316784281350173 3.34二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、有一组对边平行的四边形是梯形。
（ ）2、等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。
（ ）。
3、两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。
（ ）4、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．（ ）5、一个三位数各个位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、下图中的梯形是由等底等高的三角形和平行四边形拼成的，已知三角形的面积是20平方厘米，那么梯形的面积是( )．A ．40平方厘米B ．60平方厘米C ．80平方厘米2、下面所列图中对称轴最多的图形是（ ）A ．圆B ．长方形C ．正方形D ．等边三角形3、一个4千克的西瓜平均分成8份，每份占这个西瓜的（ ）。
人教版五年级上册数学期中测试卷及完整答案(精品)
人教版五年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在计算“12.5×2.5×3.2”时，有下面三种算法，其中正确的是（）。
A.12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20B.12.5×2.5×3.2＝（12.5×0.8）×（2.5×4）＝10×10＝100C.12.5×2.5×3.2＝（12.5×3.2）×（2.5×3.2）＝40×8＝3202.下列说法正确的有（）句。
①0.77777是循环小数。
②两位小数乘1位小数的积是五位小数。
③a÷0.5=b×0.8=c×1（a、b、c均不等于0），则a＜c＜b。
④在计算5.22÷8.7时．如果去掉被除数和除数的小数点，那么商扩大到原来的10倍A.1B.2C.33.下列各式中，商是循环小数的是（）。
A.6÷24B.7÷8C.3÷16D.4÷94.下面各式中商最大的是（）。
A.8.2÷0.1B.8.2÷0.01C.8.2÷0.0015.能运用乘法结合律进行简算的是（）。
A.1.2×9.1＋1.2×0.9B.25×（1.1×4）C.65×0.125×0.86.下面小数不是循环小数的是（）。
A.5.2323B.5.23333…C.5.2323…二.判断题(共6题，共12分)1.点A（3，5）和点B（3，6）在同一行上。
（）2.在小数除法中，被除数的小数位数有几位，商就有几位。
（）3.虽不知道（2，y）表示的位置是笫几行，但知道是第2 列。
（）4.两个小数的和一定大于它们的积。
（）5.用（3，a）表示位置，不能知道是第几列，但能知道是第几行。
五年级上册数学期中测试卷附参考答案(完整版)
五年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面各式的结果大于18.4的算式是（）。
A.18.4×0.99B.18.4÷0.99C.18.4÷1.992.把10米长的绳子剪成每段长2.5米的小段（绳子不折叠）。
一共要剪（）次。
A.4B.5C.33.下列算式中，与5.6÷0.04的结果相等的式子是（）。
A.0.56÷0.04B.5.6÷0.4C.560÷44.第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示。
A.（1，6）B.（6，1）C.（0，6）5.我们能用（）表示一些物体的位置。
A.方向B.距离C.数对6.下面的数是循环小数的是（）。
A.1.7474…B.15.438438438C.0.7777二.判断题(共6题，共12分)1.28.6×101-28.6=28.6×（101-1）应用了乘法分配律。
（）2.大于0而小于1的两个小数，它们的积比原来每个数都小。
（）3.教室里李军的位置用数对表示是（5，6），那么他同桌的位置可以用（5，5）表示。
（）4.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。
（）5.一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。
（）6.数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置。
（）三.填空题(共6题，共21分)1.学校运来10吨煤，烧了8天后还剩4吨，平均每天烧煤（）吨。
2.根据36×3=108，直接写出下面各式的结果。
0.36×3=（）0.36×0.3=（） 3.6×0.03=（）360×0.3=（） 3.6×0.3=（）0.36×30=（）3.两个因数的积是36，其中一个因数是48，另一个因数是（）。
4.解决实际问题。
少先队员采集树种.第一组5人采集7千克，第二组6人采集7千克，第三组8人采集9千克，三个组平均每人采集的树种各是多（）千克。
人教版数学五年级上册期中考试试卷及参考答案(完整版)
人教版数学五年级上册期中考试试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的有（）句。
①0.77777是循环小数。
②两位小数乘1位小数的积是五位小数。
③a÷0.5=b×0.8=c×1（a、b、c均不等于0），则a＜c＜b。
④在计算5.22÷8.7时．如果去掉被除数和除数的小数点，那么商扩大到原来的10倍A.1B.2C.32.在计算4.4×25时，下列做法错误的是：（）A.（4+0.4）×25B.1.1×（4×25）C.4×25×0.43.一个数的5倍是11.5，求这个数是多少正确的列式是（）。
A.11.5 ×5B.11.5÷5C.11.5＋54.积是0.635的算式是（）。
A.63.5×100B.6.35×0.1C.0.0635÷0.015.如果0.98×A＜0.98，则A与1的大小关系是（）。
A．A＞1 B．A＜1 C．A＝16.在计算“12.5×2.5×3.2”时，有下面三种算法，其中正确的是（）。
A.12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20B.12.5×2.5×3.2＝（12.5×0.8）×（2.5×4）＝10×10＝100C.12.5×2.5×3.2＝（12.5×3.2）×（2.5×3.2）＝40×8＝320二.判断题(共6题，共12分)1.25×43的积除以100，就与2.5×4.3的积相等。
（）2.位置分别是（5，4）和（4，5）的两个物体在同一列不在同一行。
（）3.一匹布有94.5米，做一套儿童服装用布1.82米。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷(附参考答案)
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一、填空题。
1．魔术师手中有30张牌，红桃3张，黑桃6张，梅花15张，其余的是方块。
从中任意抽出一张牌，抽出（）的可能性最大，抽出（）的可能性最小，抽出（）和（）的可能性相同。
(填花色)2．0.7÷11的商用循环小数的简便记法表示是（），保留两位小数约是（）。
3．在0.50202...、0.5022... 、0.13131...和0.131中，最小的数是（），最大的数是（）。
4．李彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是（）；如果刘刚的座位用数对(4，2)表示，说明刘刚的座位在（）。
5． 0.5327327…的循环节是（），它可以简记为（），保留三位小数约是（）。
6．当2.5÷0.4的商是6时，它的余数是（）。
7．686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。
8．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是 26 厘米，那么平行四边形的高是（）厘米，如果平行四边形的高是 6 厘米，那么三角形的高是（）厘米。
9．根据36×14=504，直接写出下列各算式的得数。
3.6×1.4=（） 360×1.4=（） 50.4÷1.4=（）。
10．把0.56÷0.8转化成除数是整数的除法算式是（），商是（）。
二、选择题。
1．两数相除的商是3.8，如果除数扩大到原来的10倍，被除数不变，那么商是( )。
A．3.8 B．0.38 C．38 D．无法确定2．下列成语所反映的事件中，可能性最小的是( )。
A．旭日东升B．百发百中C．守株待兔D．雨过天晴3． 6.7×101=6.7×100+6.7根据的是( )。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律4．元元用简便算法计算下面各题，简便算法的过程错误的是( )。
A．12.5×8.8＝12.5×8×0.8B．37×6.5－17×6.5＝(37－17)×6.5C．5.8×9.9＝5.8×10－5.8×0.15．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷及完整答案一套
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.一根铁丝长1.2cm, 25根这样的铁丝, 长（）m。
A.30B.0.3C.3D.30002.1.8a=2.7b（a、b均不等于0）, 则a和b的关系是（）。
A.a>bB.a=bC.a<b3.求商的近似值时要求保留三位小数, 必须除到小数部分的第（）位。
A.二B.三C.四4.商比被除数大的算式是（）。
A.4.6÷2.3B.1.4÷1.07C.0.6÷0.035.如图, 若将三角形ABC向左平移2格, 则顶点A’的位置用数对可以表示为（）。
A.（5, 1）B.（1, 1）C.（7, 1）D.（3, 3）6.小红家第一季度交了272.1元的电费, 她家平均每月的电费是（）元钱。
A.9.7B.9.07C.90.7D.977.估一估, 计算结果在5～10之间的算式是（）。
A.1.8×1.99B.24÷1.3C.5.1×2.01D.9.07÷1.58.哪个式子的运算用的是简便计算？（）二.判断题(共8题, 共16分)1.每千克橘子3.5元, 买0.5千克橘子的价钱一定比3.5元少。
（）2.两个数的商一定小于两个数的积。
（）3.因为12×35＝420, 所以1.2×3.5=42。
（）4.甲数除以乙数的商是15；如果甲数和乙数都乘以3, 商就变成45了。
（）5.一个数对只能确定一个位置。
（）6.42.5÷0.25的商最高位是十位。
（）7.3.78×a＜3.78, a一定小于1。
（）8.除数（0除外）是小数的除法, 商一定小于被除数。
（）三.填空题(共8题, 共34分)1.72.81里面有9个（）。
2.通常情况下, 竖排叫做（）, 横排叫做（）。
确定第几列一般从（）往（）数, 确定第几行一般从（）往（）数。
数对的第（）个数字代表行, 第（）个数字代表列。
2022-2023学年人教版五年级数学上册期中检测卷(含解析)
2022-2023学年人教版五年级数学上册期中检测卷一．填空题（共9小题，满分22分）1．（2分）4.63×5.8的积有 位小数，保留两位小数约是 。
2．（1分）改写成乘法算式是 。
3．（2分）6÷11的商用循环小数表示为 ，保留两位小数约是 ．4．（1分）小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他前面同学的位置用数对表示是（ ）。
5．（1分）一个小数，如果把它的整数部分扩大2倍是2，如果把小数部分扩大4倍是3．原来这个小数是 ．6．（1分）四年（2）班同学的座位有6列，每列的座位一样多，第6列最后一名同学的位置用数对表示是（6，8），则四年（2）班共有学生 人。
7．（8分）在0.3232，3.99…，3.，3.141592…，3.3111，3.2中，有限小数是 ，无限小数是 ，循环小数是 ；把这六个小数按从大到小排一排： ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ．8．（3分）一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球可能有 种结果，摸出 球的可能性最大， 球的可能性小．9．（2分）口袋里有10块奶糖，8块水果糖，5块酥糖，任意摸出一块，摸到 糖的可能性最大，摸到 糖的可能性最小．二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）10．（1分）下面算式中，与其它两个算式的积不同的是（ ）A．3.9×0.12B．0.39×120C．39×0.01211．（1分）在计算7.8×5.89时，积是（ ）位小数．A．2B．3C．412．（1分）和数对（7，8）表示同一列的数对是（ ）A．（4，8）B．（5，7）C．（7，3）13．（1分）94.6÷0.18的商是525时，余数是（ ）A．1B．0.1C．1014．（1分）如图，把一个均匀的圆形转盘等分成8份，在每一份上涂上红、黄、蓝、绿四种颜色中的一种，再安装上指针，设计成一个“幸运大转盘”。
任意转动转盘，指针停留在（ ）区域的可能性最大。
人教版小学数学五年级上册期中测试卷及参考答案(综合卷)
人教版小学数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面有关于近似数的三种说法，其中错误的是（）。
A.计算价钱时，保留两位小数表示精确到“分”B.将一个数省略十分位后面的尾数就是要保留一位小数C.求商的近似数时，如果保留整数，就要除到个位，再将个位“四舍五入”2.如果Ax2.5=B÷2.5（A、B≠0），那么（）。
A.A>BB.A<BC.无法确定3.如果婷婷的位置是（1，2），丽丽在婷婷的左边，则丽丽的位置可能是（）。
A.（1，1）B.（1，3）C.（3，2）4.下列算式中，积大于第一个因数的是（）。
A.9.6×0.25B.0.9×10.5C.0.89×0.895.下面算式中，与43.9×100.1不相等的是（）。
A.43.9×100＋43.9B.43.9×（100＋0.1）C.43.9×0.1＋43.9×1006.下列各式中，积最小的是（）。
A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×20307.在方格纸上，如果点D用数对表示为（3，6），点E用数对表示为（2，3），点F用数对表示为（4，3），那么三角形DEF一定是（）三角形。
A.直角B.锐角C.钝角8.0.34÷12，商是0.028，余数是（）。
A.0.004B.0.04C.0.4二.判断题(共8题，共16分)1.一个不为0的数除以比1小的数，商大于被除数。
（）2.一个数乘1.01，一定大于这个数。
（）3.一根绳子长0.96米，把它对折三次，平均每段长0.32米。
（）4.0.58×1.6的积与58×0.16的积相同。
（）5.一个不等于0的数除以0.5，商一定比这个数大。
（）6.2.05×4.1的积与20.5×0.41的积相等。
（）7.一个除法算式的被除数、除数都除以4以后，商是20，那么原来的商是80。
人教版五年级上册数学期中测试卷(完整版)
人教版五年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.可以运用（）对6.4×99+6.4进行简便运算。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律2.做一个水桶需要铁皮2.6平方米, 现有铁皮15.34平方米, 最多能做（）个这样的水桶。
A.5B.6C.73.6.7×（100+1）=6.7×100+6.7运用了（）。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律4.一个数（0除外）乘一个小于1的数, 它们的积（）原来的数。
A.大于B.等于C.小于5.下面小数不是循环小数的是（）。
A.5.2323B.5.23333…C.5.2323…6.根据38×26=988, 那么3.8×2.6=（）。
A.9.88B.98.8C.0.988二.判断题(共6题, 共12分)1.a是一个比0大的数, a÷0.9＞a。
（）2.有两个小数a和b, 都大于1, 那么它们的积一定大于a或b。
（）3.2.05×4.1的积与20.5×0.41的积相等。
（）4.在方格中, 把表示一个物体位置的数对中表示列的数字加上2, 则这个物向上平移2个单位长度。
（）5.0.7除以一个小数, 所得的商一定比0.7大。
（）6.如果一个点用数对表示是（2, 6）, 先向左平移2格, 再向上平移3格, 现在的位置在（1, 9）。
（）三.填空题(共8题, 共15分)1.鸵鸟每小时跑42.6千米, 兔子的速度是驼鸟的1.05倍, 兔子每小时跑（）千米。
2.3.3737保留两位小数约是（）, 保留三位小数约是（）。
3.一批布总共长8424米, 做一件上衣用1.3米, 做一条裤子用1.1米。
每天可以做78套这样的服装, 这批布能用（）天。
4.1个日记本5.8元, 丁丁要买3个这样的日记本, 需要（）元钱。
5.6.080、6.0800、6.08这三个数中, （）的精确度最高。
人教版数学五年级上册《期中考试卷》附答案
2023－2024学年上学期期中测试五年级数学试卷一、填空题（共8题，共18分。
）1. 已知a×b＝300，如果b不变，a乘5，那么积是（）；如果a不变，b除以6，那么积是（）。
2. 从40.8里连续减3.4，减________次正好减完．2.5增加________后，所得的数是其本身的6倍．3. 小红在教室里的位置用数对表示（5，4），她坐在第（）列第（）行。
4. 王阿姨用一根32米长的丝带包装礼盒，每包装一个礼盒要用1.8米丝带。
这根丝带可以包装（）个礼盒。
5. 正方体骰子上标有1～6六个自然数，掷一次，1～6每个数字朝上的可能性（），如果连续掷两次，得到和为7比和为3的可能性要（）。
6. 王乐坐在教室第3列第2行，用________，他的好朋友李萌坐在第5列第3行，应当表示为________。
7. 小强在计算加法时，把一个加数十位上7错写成1，把个位上的8错写成0，所得的和是285，正确的和是（）。
他在计算除法时，把除数末尾的“0”漏写了，结果得到的商是500，正确的商应该是（）。
8. 在布袋中放1个红球，4个黄球，4个蓝球，15个白球，每次任意摸1个球，摸完放回，摸100次．经常摸到____球，摸到_____球的次数最少，摸到_____球和_____球的次数差不多．要想让摸到红球的可能性最大，至少还要增加_____个红球．二、单选题。
（共7题，共14分。
）9. 天气预报中“明天的降水概率为20％”，表示明天（）A. 一定下雨B. 不可能下雨C. 可能下雨10. 面条每千克6.35元，买2.7千克面条应付（）元。
A. 17.145B. 17.15C. 171.511. 算式3.24×18的积是（）位小数。
A. 一B. 两C. 三12. a×0.8＝b÷0.8（a，b均不为0），则（）。
A. a＞bB. a＜6C. a＝b13. 两个数相除商是2.7，被除数不变，除数乘3，商是（）。
人教版小学数学五年级上册期中测试卷(含答案)
五年级上期中检测卷一、认真读题, 专心填写。
(每题2分, 共24分)1. 根据18×68＝1224, 可知180×0.068＝( ), 12.24÷6.8＝( )。
2. 4.343÷0.43的商的最高位是( )位, 结果是( )。
3. 3÷11的商用循环小数简便记法表示是( ), 保留两位小数约是( )。
4．6.23×2.07的积有( )位小数, 保留两位小数约是( )。
5．不计算, 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
5. 18÷0.98/5.18 0.9×1.08/1.0840.9÷0.2540.9×0.256. 若1欧元可兑换人民币7.96元, 那么100欧元可兑换人民币( )元, 100元人民币可兑换( )欧元(保留两位小数)。
7. 一个数的小数点向右移动一位后, 比原数大29.7, 原数是( )。
8．李叔叔7.2分钟跑完1.44 km, 平均每分钟跑( )km, 平均跑1 km用( )分钟。
9．一个盒子里有3个白球、2个红球和5个黄球, 从盒中摸一个球, 可能有()种结果, 摸出()球的可能性最小, 摸出( )球的可能性最大。
10. 0.09公顷＝( )平方米2时45分＝( )时(填小数)11. 音乐课上, 明明坐在音乐教室的第3列第4行, 用数对( , )表示。
亮亮坐在明明正后方的第一个位置上, 亮亮的位置用数对表示是( , )。
12. 按规律填数。
(1)6, 1.2 , 0.24, 0.048, ( ), ( )。
(2)0.15, 0.6, 2.4, 9.6, ( ), ( )。
二、巧思妙断, 判断对错。
(每题1分, 共5分)1．两个大于1的数相乘, 积一定大于其中一个因数。
( )2. 3.26÷0.7＝326÷70＝4……0.46 ( )3. 5.66666666是循环小数。
人教版数学五年级上册期中测试卷附参考答案(完整版)
人教版数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪个商的结果大于1？（）A.37÷9B.0.37÷4.1C.1.43÷8.92.如果甲×0.9=乙÷0.9（甲、乙≠0）那么（）。
A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙3.2.5×34×4=2.5×4×34，计算中运用了（）。
A.乘法结合律B.乘法交换律C.乘法交换律和乘法结合律4.下面选项中，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.015.下面各式的结果大于1的算式是（）。
A.1÷0.88B.0.88÷1C.0.88×16.点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C 与B在同一行，那么点C的位置是（）。
A.（5，9）B.（6，7）C.（5，6）二.判断题(共6题，共12分)1.循环小数大于有限小数。
（）2.0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。
（）3.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。
（）4.一匹布有94.5米，做一套儿童服装用布1.82米。
这匹布最多可以做52套这样的服装。
（）5.梯形的上底和高不变，下底扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
（）6.王爷爷家养的2头奶牛每个星期产奶89.6千克，平均1头奶牛每天产44.8千克奶。
（）三.填空题(共8题，共23分)1.0.25×2.8+4.4÷1.2要使它的运算顺序是加—除—乘，这个算式应写成（）。
2.鸵鸟每小时跑42.6千米，兔子的速度是驼鸟的1.05倍，兔子每小时跑（）千米。
3.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
（1）4.96÷1.6＝_______÷16 （2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0.03＝_______÷_______ （4）6÷0.012＝_______÷_______4.一个三位小数，保留两位小数后是1.35，这个三位小数最大是（），最小是（）。
人教版小学五年级上册数学期中考试试卷及参考答案(最新)
人教版小学五年级上册数学期中考试试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.近似数是4.5的最大两位小数是（）。
A.4.54B.4.55C.4.592.一台织布机, 每小时织布25.5米, 6台这样的织布机4.5小时可织布（）米。
A.688.5B.689C.689.53.如果0.98×A<0.98, 则A与1的大小关系是（）。
A.A>1B.A<1C.A=1D.不能确定4.两个数相除商是0.75, 把被除数和除数同时扩大10倍, 商是（）。
A.0.75B.7.5C.755.下列算式, 得数小于1的是（）。
A.1.8÷0.25B.1.01×0.99C.0.85÷0.256.1.2323…第5个循环节的最后一位数是（）。
A.2B.3C.17.下面算式中, 结果最大的是（）。
A.2.4×0.99B.2.4÷1.2C.2.4×0.5D.2.4÷0.58.如果被除数和除数都缩小20倍, 那么商就（）。
A.扩大20倍B.不变C.缩小20倍二.判断题(共8题, 共16分)1.2.05×4.1的积与20.5×0.41的积相等。
（）2.3.440与3.44相等, 精确度也相同。
（）3.4.6除以0.7时, 当商是6时, 余数是4。
（）4.一个数乘100与这个数除以0.01的结果相同。
（）5.循环小数是无限小数, 但无限小数不一定是循环小数。
（）6.3.2×0.3的积保留一位小数约是1。
（）7.因为37÷9的余数是1, 所以3700÷900的余数也是1。
（）8.甲数除以乙数的商是15。
如果甲数和乙数都乘3, 商就变成45了。
（）三.填空题(共8题, 共25分)1.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3.87×0.99______3.87 6.65÷0.01______66514.2÷0.79______14.2 5.74÷1.21______5.742.4.4×0.21的积是（）, 保留一位小数约是（）。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷(完整版)
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.与3.73×2.18的积相等的式子是（）。
A.3.73×21.8B.37.3×0.218C.37.3×21.82.下列算式中, 与5.6÷0.04的结果相等的式子是（）。
A.0.56÷0.04B.5.6÷0.4C.560÷43.一个自然数（0除外）除以0.98, 商和这个自然数相比（）。
A.商比自然数小B.商比自然数大C.不能确定4.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行, 用数对（4, 2）表示, 明明坐在笑笑正后方的第一个位置上, 明明的位置用数对表示是（）。
A.（5, 2）B.（4, 3）C.（3, 2）5.下面式子中0.56÷0.08的结果不相等的式子是（）。
A.5.6÷0.8B.0.056÷0.08C.56÷86.亮亮在教室的第6列第2行, 用数对（6, 2）表示, 丫丫坐在亮亮的正后方, 丫丫的位置用数对表示是（）。
A.（5, 3）B.（6, 3）C.（7, 2）D.（6, 1）7.数a除数b, 数b不变, 数a缩小10倍, 商（）。
（a>0, b>0）A.缩小10倍B.扩大10倍C.不变8.下列算式中, 结果与不相等的是（）。
A.0. 2÷0. 5B.20÷500C.4÷10D.16÷40二.判断题(共8题, 共16分)1.五年一班教室的课桌排成6列5行, 鹏辉坐的位置用数对表示是（4, 6）。
（）2.无限小数都大于有限小数。
（）3.一个三角形顶点的位置是（2, 3）向上移动了3格, 它的顶点位置是（5,8 ）。
（）4.0.25×9.9＝0.25×（10－1）＝0.25×10－0.25。
（）5.26.653653… 可写作26.653。
人教版小学数学五年级上册期中测试卷及参考答案【完整版】
人教版小学数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面的算式中得数最大的是（）。
A.3.5÷0.5B.3.5+0.5C.3.5×0.5D.3.5﹣0.52.下列各式中，计算结果大于1的算式是（）。
A.1÷1.001B.1÷0.8C.0.98×0.983.横行叫行，竖行叫（）。
A.排B.列C.组4.算式46.3÷15的商保留两位小数是（）。
A.3.09B.3.08C.3.105.下列算式中，积是两位小数的是（）。
A.0.98×30B.0.8×6.6C.0.7×0.036.与0.3×1.52的积相等的式子是（）A.0.3×0.152B.15.2×0.03C.0.03×0.1527.在估算5.09×7.9时，误差较小的是估成（）。
A.6×8B.5×8C.6×7D.5×78.0.3×b＜0.3，b一定（）。
A. 大于1B.等于1C.小于1二.判断题(共8题，共16分)1.在3.25151…中，依次不断重复出现的是“51” 。
（）2.2.3÷1.6是无限小数。
（）3.整数运算的简便方法一样适合于小数运算。
（）4.4÷9的商是无限小数。
（）5.小军在教室的位置是（4，3），小明坐在他的右边，位置是（5，4）。
（）6.点A（3，5）和点B（3，6）在同一行上。
（）7.求积的近似值和求商的近似值一样，都用四舍五入法。
（）8.1.28÷0.2的商与1.28×5的积相等。
（）三.填空题(共8题，共30分)1.计算4.7×0.25×4时，应用乘法（）律可使计算简便。
2.一个三位小数，保留两位小数后是1.35，这个三位小数最大是（），最小是（）。
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
五年级上册数学期中测试卷(含答案)
五年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），王芳在李明的（）。
A.左前方B.左后方C.右后方2.5.8÷0.001与5.8×1000的结果比较（）。
A.相等B.积大C.商大3.如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。
A.小强的座位一定在第4列B.小强的座位一定在第4行C.小强的座位可能在第4列4.如果点A用数对表示为（1，6），点B用数对表示为（1，2），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A.锐角B.钝角C.直角5.12.7×5.61的积有（）位小数。
A.一B.两C.三6.下列算式，得数小于1的是（）。
A.1.8÷0.25B.1.01×0.99C.0.85÷0.25二.判断题(共6题，共12分)1.数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行。
（）2.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）3.有16kg鸡蛋，每3.5kg放在一个盒子里，至少需要4个这样的盒子。
（）4.除数是小数的除法，先移动被除数的小数点。
（）5.一个地方只能用一个数对表示。
（）6.方格纸上的B点在第8排、第3列，用数对表示是（8，3）。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.如果电影票上的“6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。
2.计算4.7×0.25×4时，应用乘法（）律可使计算简便。
3.20名同学站成一排，每两人之间的距离是1.5m，这一排长（）m。
4.小迷糊计算0.7×（5-2.5）时，抄错了题目，写成了0.7×5-2.5，结果和原来相差（）。
5.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
人教版五年级上册数学期中测试卷附参考答案(完整版)
人教版五年级上册数学期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.如果Ax2.5=B÷2.5（A、B≠0），那么（）。
A.A>BB.A<BC.无法确定2.将“4.09×0.88”的积用“四舍五入”法保留两位小数，所得的近似数是（）。
A.3.59B.3.6C.3.603.1.77÷0.25的商是7时，余数是（）。
A.2B.0.2C.0.024.8.375375…可以写作（）。
5.在估算5.09×7.9时，误差较小的是估成（）。
A.6×8B.5×8C.6×7D.5×76.买4支钢笔和5本笔记本共用去16.6元，已知每支钢笔2.4元，那么每本笔记本（）元。
A.1.2B.1.4C.1.57.下面各式的结果大于1的算式是（）。
A.1÷0.88B.0.88÷1C.0.88×18.循环小数5.678678.…的小数部分的第十位上的数字是（）。
A.6B.7C.8二.判断题(共8题，共16分)1.5.87×6.9＋3.1＝5.87×（6.9＋3.1）这样计算比较简便。
（）2.余数的小数点与被除数移动后的小数点对齐。
（）3.被除数和除数同时扩大100倍，它们的商不变。
（）4.一个大于0的数乘1.01，积比原来的数大。
（）5.3.141141141是循环小数。
（）6.一个整数除以小数，商一定比这个整数大。
（）7.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。
（）8.在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）一定在同一条格线上。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.0.25×2.8+4.4÷1.2要使它的运算顺序是加—除—乘，这个算式应写成（）。
2.两个因数的积是6.1，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积就（）。
3.小强在计算某数除以3.2时，错把除号看成乘号，算得结果是20.48，正确的商应该是（）。
人教版小学数学五年级上册期中测试卷附参考答案(名师推荐)
人教版小学数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数中最大的是（）。
A.bB.cC.aD.无法确定2.下列（）活动可以用数对表示位置。
A.下象棋B.升国旗C.钟摆3.0.6÷4表示（）。
A.4的十分之六B.把0.6平均分成4份C.0.6的4倍 D.4个0.64.1.77÷0.25的商是7时，余数是（）。
A.2B.0.2C.0.025.下列各式中，计算结果大于1的算式是（）。
A.1÷1.001B.1÷0.8C.0.98×0.986.在方格纸上，如果点D用数对表示为（3，6），点E用数对表示为（2，3），点F用数对表示为（4，3），那么三角形DEF一定是（）三角形。
A.直角B.锐角C.钝角7.下面与1.68÷2.4的结果相等的算式是（）。
A.1.68÷24B.0.168÷0.24C.16.8÷248.两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是（）。
A.42B.4.2C.0.42D.0.0042二.判断题(共8题，共16分)1.如果一个点用数对表示是（2，6），先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在（1，9）。
（）2.小红的座位是（4，6），是指她坐在第6列第4行的位置上。
（）3.数对（2，3）和（3，2）表示同一个位置。
（）4.3.6666是循环小数。
（）5.两个数的商一定小于这两个数的积。
（）6.在计算3.8×99+3.8时，只能先算乘法，再算加法。
（）7.1.28÷0.2的商与1.28×5的积相等。
（）8.数对（2，6）和（6，2）表示的位置一样。
（）三.填空题(共8题，共37分)1.学校运来10吨煤，烧了8天后还剩4吨，平均每天烧煤（）吨。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷及参考答案(新)
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面算式中，商大于被除数的是（）。
A.4.56÷1.01B.4.56÷0.99C.4.56÷4.562.能运用乘法结合律简算的式子是（）。
A.1.3×8.9＋1.3×1.1B.16.38＋9.45＋90.55 C.87×1.25×83.在下列算式中，结果最小的是（）。
A.0.65×3B.0.65÷3C.3÷0.654.下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A.a×0.99B.a×1C.a×1 .015.一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B 点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）。
A.（1，3）B.（1，4）C.（3，4）6.4÷11的结果的小数点后面第20位上的数字是（）。
A.0B.3C.7D.67.在计算6.7×10.1时，要使计算简便，应运用（）。
A.乘法分配律B.乘法交换律C.乘法结合律8.在3.2×0.65中，去掉两个因数的小数点，积就扩大到原来的积的（）倍。
A.10B.100C.1000二.判断题(共8题，共16分)1.0.37×6.5的积是三位小数。
（）2.2.5×4.4可以这样简单的计算：2.5×4×0.4。
（）3.王红想给与自己结对子的贫困山区的小朋友买两本书，一本故事书25.5元，她至少要准备50元。
（）4.如果1.8×a=b÷1.8，那么a>b.（a、b都大于0）（）5.余数的小数点与被除数移动后的小数点对齐。
（）6.小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列。
（）7.每100克牛奶中含脂肪4克，每100克花生米中含脂肪39.2克，花生米中的脂肪含量是牛奶的10倍。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷附参考答案(实用)
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.商是循环小数的算式是（）。
A.7÷4B.4÷7C.9÷82.若甲×0.95＝乙÷0.95（甲、乙均不等于0），则（）。
A.甲＜乙B.甲＞乙C.甲＝乙3.两个数的商是4.5，如果被除数扩大10倍，除数不变，商应是（）。
A.0.45B.4.5C.45D.4504.下列利用了乘法结合律的有（）。
A.（5＋8）×0.4＝5×0.4＋8×0.4B.2.5×(3.8×0.04)＝（2.5×0.04）×3.8C.0.25×39＋0.25＝0.25×（39＋1）5.一个三角形的三个顶点用数对表示分别是A（1，1）、B（8，1）、C（1，6），这个三角形按角分是（）三角形。
A.锐角B.直角C.钝角D.等腰直角6.下列算式中，积是两位小数的是（）。
A.0.98×30B.0.8×6.6C.0.7×0.037.哪个式子的运算用的是简便计算？（）8.下面各算式，计算结果小于1的是（）。
A.0.85÷0.85B.2.2÷2.1C.5.75÷6D. 133.2÷100二.判断题(共8题，共16分)1.一个自然数的1.05倍比这个自然数要大。
（）2.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）。
（）3.无限小数不一定是循环小数，循环小数不一定是无限小数。
（）4.一个非零数除以0.1，也就是把这个数扩大为原来的10倍。
（）5.一个大于0的数乘1.01，积比原来的数大。
（）6.一个长方形会议室，宽是15米，长是宽的2.4倍，这个会议室的面积是54平方米。
（）7.5×0.3和3×0.5的积一样大。
（）8.在计算4.6×19＋5.4×19=（4.6＋5.4）×19利用的是乘法分配律。
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五年级数学上册期中测试卷
班级_____ 姓名________ 成绩__________
一、填空（14分）
1．0.25×4就是求（），0.25×0.4就是求（）。
2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：
756×5.4=（）76.5×0.54=（）
40.824÷5.4=（）40.824÷54=（）
3. 1.1×3.6的积，保留一位小数约是（）。
4. 把9.21、9.211、9.2从大到小排列是（）。
5. 已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是（）。
６.，被除数扩大１００倍，除数也扩大１００倍，它们的商（）。
７．４.１×２.８５的积有（）位小数。
８.乘数小于１，积就（）；除数小于１，商就（）。
二、判断（对的画，错的画×）（5分）
1. 循环小数一定是无限小数。
（）
2. 除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐（）
3. 8.1149≈8.12 （）
4. 2.26小时=2小时26分。
（）
５.两个数相除，商一定小于被除数。
（）
三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（5分）
１.计算７-０.５×１４+０.８３时，应先算（）。
A.7-0.5
B.0.5×14
C.14+0.83
2. 2÷3的商是（）。
A.纯循环小数
B.混循环小数
C.无限不循环小数
3. 3.87保留三位小数约是（）。
A.3.879
B.3.878
C.3.880
4.下面三个数中，最大的数是（）。
A.0.7011
B.0.70
C.0.701
5.如果除数除以12，要使商不变，被除数应当（）。
A. 除以12
B. 乘以12
C. 不变
四、直接写出计算结果。
（10分）
3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6=
1.68÷0.3= 10-0.18-0.12= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5=
五、求未知数x.(12分)
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9
六、计算。
（15分）
6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6
17.68÷5.2+2.7×1.5 35.6-5×1.73 （1.1-0.78）×（2.7-1.95）
七、列式计算。
（9分）
1. 用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？
2. 126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少？
3. 0.6 乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？
八、应用题。
（25分）
1. 平原机械厂计划每天生产56个机器零件，28天完成。
实际每天多生产42个，实际多少天完成?
课件|视频|试卷
2.五年级三个班共植树156棵，照这样计算，如果算上另外两个班，五年级共植树多少棵？
3. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？
4. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克，照这样计算，25辆汽车7天节约汽油多少千克？
5.加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。
已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个？
示挂图或放映课件图像，教师范读，对图文
进行整体感知，然后让学生谈感受。
导入（学习第一自然段）
导语：那么，课文是怎样评价桂林山水
的？找出来读一读。
“甲天下”是什么意思？（天下第一）
桂林山水天下第一，那将是多么美的景象啊，
让我们和作者一起荡舟漓江，去观赏名甲天
下的桂林山水吧。
①自读全文，学习字词。
②读准字音，找出新词，对不懂的词句，
可以联系上下文理解或者请教同学、老师。
观赏漓江的水（学习第二自然段）
导语：我们先来欣赏漓江的水。
用自己的话来描述。
①作者是怎样描写的？
齐读找出概括漓江水的三个特点的词。
品读作者怎么写出漓江水与众不同的
“静、清、绿”？
（特点之一“静”。
课文用“让你感觉
不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的
“静”）
（特点之二“清”。
课文用“可以看见江底的沙
石”，从视觉上突出了漓江水的“清”）
（特点之三“绿”。
课文用“仿佛那是一块无瑕的
翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。
翡翠：绿色的硬玉，有光泽。
无瑕：没有斑点，非常纯净）
根据课堂实情，教师点拨：为什么开头先提波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖？在读议中让学生体会，用对比的方法突出漓江水的三个特点和作者的赞美之情。
②指导学生有感情地朗读并感受。
读出漓江水的静、清、绿，读出对漓江水的喜爱之情。
③引导学生“发现这个句子有什么特点？这样写有什么好处？”（让学生谈对排比句的感性认识）注意通过范读指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”三个“啊”的变调。
能背的可以看着画面当堂背诵。
巩固识字，练习书写
漓：注意右边的写法。
澜：前鼻音。
右边“门”里面是“柬”。
瑕：可与“假”进行比较。
注意右上是“匚”。
翡：上下结构，下边是两个“习”，整个字要写紧
凑。
峦：前鼻音，与“澜”比较读音。
与“恋”比较字形。
筏：上下结构，右下不要丢撇。
第二课时
一、观赏桂林的山（学习第三自然段）
①导语：那么桂林的山又是怎样的呢？
②请同学们自己读一读，画一画，结合插图来欣赏。
③互相交流：课文怎么写桂林山的特点的？（和第二自然段比较，也是用这样的段落句式）
特点之一“奇”。
“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连……”，指导学生读出感受，理解词语，并展示泰山和香山的图像，以帮助学生理解“峰峦雄伟” “红叶似火”。
特点之二“秀”。
课文打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”，通过图像，让学生感受到“秀”得郁郁葱葱，色彩明丽。
特点之三“险”。
重点理解“危峰兀立，怪石嶙峋”，指导学生通过字面、结合语句领会。
④练习朗读，读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山水的喜爱之情。
重点指导读好“真奇啊”“真秀啊” “真险啊”。
二、山和水相映的景象（学习第四自然段）
导语：我们观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，再看看图片，当山和水相映衬时，又是怎样一番景象呢？作者又有什么感受？
①指导有感情地朗读。
②理解句子：“像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’”。
③引导边读边想象“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象，体会“舟行碧波上，人在画中游”这种陶醉山水之间的感觉，然后说说自己的体验。
三、指导背诵
用师生引读的方法练习背诵。
四、抄写句子。
注意分号的用法。
3 记金华的双龙洞教
学
时
间
教
学
目
标
：
（一）知识与技能：学习课文生字新词，
有感情地朗读课文。
（二）过程与方法: 了解作者的游览顺序，练习给。