大班社会教案及教学反思《清晨公园乐陶陶》

大班社会教案及教学反思《清晨公园乐陶陶》
一、教案
1. 教学目标
本次社会活动的教学目标是：通过学生对公园的感知，了解大自然的美好和意义，让学生养成保护环境的意识，并通过游戏活动完成同伴之间的互动。

2. 教学重点
让学生了解公园的生态环境和公园里的垃圾分类知识。

3. 教学难点
让学生在游戏活动中学会团队合作和互助互助的精神。

4. 教学准备
•展示图片或幻灯片，介绍公园和环境保护的重要性；
•活动道具，如护手套、垃圾桶等；
•游戏活动需要的道具，如足球、彩旗等；
•活动安全提示卡片。

5. 教学活动流程
1.课前准备
老师介绍今天的主题，要求学生穿好轻便服装，带好护手套，并携带好水壶等必备物品。

2.观察公园
带领学生观察公园环境，指导学生如何发现公园里的垃圾分类问题，引导学生自发捡垃圾。

3.教学点播
利用投影仪等工具，播放清晰的环保动画片或环保主题MV。

4.观看抗洪英雄视频
播放人文故事影像，介绍抗洪英雄的生平事迹。

5.知识点小讲堂
介绍垃圾分类的重要性和方法，向学生传授基本的垃圾分类知识。

6.参加运动会
组织学生进行足球赛和彩旗比赛，让学生体验团队合作和互助互助的精神。

6. 教学评价
老师在课堂中观察每个学生的表现，评价学生的垃圾分类意识，以及团队合作
和互助互助的表现。

二、教学反思
本次社会活动，让学生在游戏活动中获得了很好的学习体验：发现垃圾分类问题、学习垃圾分类知识、参加运动会，体验了团队合作和互助互助的精神。

这些活动能让学生在学习知识的过程中快乐成长，让他们对生活中的环保问题有更深刻的认识，增强再拒绝垃圾、唤醒生态保护意识等方面的能力。

由于学生年龄较小，关注力难以长时间持续，此次教学通过视频和绘图来激起
学生学习的热情。

课后老师对本次课程的教学效果进行了反思，认为在本次活动中还缺少一个重
要的环节：学校垃圾的处理方式、不好处理的垃圾如何分卡等环节。

如果将这些环节添加其中，将会对学生保持垃圾分类环境更有帮助。

此外，老师还按时给家长发放反馈表格，来收集家长对本次课程的意见和反馈，以便提供改进意见。

总之，本次教学目标基本达成，孩子们受到了很好的保护和教育，改进一个重
要环节，可以做得更好。