六年级语文上册月考测试含答案(部编版)

月考检测卷
一、基础知识（37分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。

（10分）
pí juàn jǔ sàng duò jiǎo diāo kè dǐ yù
qīng tīng páo xiào yōng dài shā yǎ zāo gāo
2.分清这些字，分别组词。

（10分）
棍（）揭（）培（）困（）斑（）
混（）竭（）陪（）团( ) 班（）
3.按要求写句子。

(6分)
（1）两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。

（缩句）
_________________________________________________________________ (2)老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）
_________________________________________________________________ （3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人叹服。

（改为反问句）
_________________________________________________________________ 4.将成语补充完整，并选词填空。

（8分）
得意（）（）（）（）有词心（）意（）
技高（）（）心（）肉（）（）手（）脚（1）获了奖的他完全是一副（）的样子。

（2）一辆汽车差点撞上我们，吓得大家（）。

5. 给带点字选择正确的读音打“√”。

(3分)
蜷．缩（juǎn quán）风靡．（mí mǐ）额枋．（fāng fáng）
蟠．龙（pān pán）俨．然（yān yǎn）叱咤
．．风云（chìchà chìzhà）二、积累运用（10分）
1《桥》一文中最后点明“老汉”和“小伙子”是_____关系。

2. 《穷人》的作者__________，他是______国________、_________,其代表作有《》、《》、《》等。

3. ____________________，万紫千红总是春。

4.儿童相见不相识，______________________。

三、快乐阅读。

（23分）
（一）课内阅读（10分）
科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找
很低;火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。

所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。

这两艘飞船在火星着[zhuó zháo]陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。

这证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。

科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。

1.在文中括号内给加点字选择正确的读音。

（1分）
2.科学家们发现火星____________________、____________________、
____________________、____________________，所以难以存在生命。

（4分）
3.片段中画线句子采用的说明方法是( )。

（1分）
A.打比方
B.举例子
C.列数据
4.为了进一步揭开火星的秘密,1975年美国科学家采用的研究方法是( )。

（1分）
A.拍照片
B.实地考察
C. 猜测
5.下面关于美国探测器在火星上的考察结果,表述错误的一项是( )。

（1分）
A.探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。

B.生命物质存在于火星的岩层之中。

C.对火星表面取样的培养,未发现微生物。

D.在火星的土壤中没有检测到有机分子。

6.科学家们费尽周折，也没有发现火星上有生命存在。

课文为什么还要把科学家们探索的过程详细写下来?（2分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （二）课外阅读（13分）
那年我六岁。

离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采
石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。

一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。

就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。

我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。

太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。

我像找到了救星，急忙循声走去。

一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。

走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”我怯生生地点点头，答道:“我要回家了。

”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说:“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。

没过多久，一支柳笛便递到我手中了。

我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。

而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，
但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

1．用“——”给带点的字选择正确的读音。

(2分)
(1)他们……奔( )向更“危险的地带”了。

(2)一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削( )着什么。

2．写出近义词(3分)
其实——( ) 领悟——( ) 判定——( )
3.造句。

（2分）
纯朴：_______________________________________________________ 4．把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“~~~”。

(3分)
5.“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)
_____________________________________________________________ 四、写作天地。

（30分）
根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。

要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，
一直到天黑，他(她)却还没有来。

第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。

听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。

参考答案：
一、1.疲倦沮丧跺脚雕刻抵御
倾听咆哮拥戴沙哑糟糕
2．(答案不唯一)
棍子揭开培养困难斑马
混合竭力陪伴团结班级
3.（1）小脑袋靠在一起。

（2）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不得不令人叹服呢？
4.扬扬念念满足
一筹惊跳指画
（1）得意扬扬
（2）心惊肉跳
5．quán mǐ fāng
pán yǎn chìzhà
二、1.父子
2.列夫•托尔斯泰俄文学家思想家战争与和平安娜•卡列尼娜
复活
3.等闲识得东风面
4.笑问客从何处来
三、（一）1. bó zhuó
2.水汽含量极少氧气含量极少表面温度低没有磁场
3. C
4. B
5. B
6.表现科学探索过程的严谨性, 以及结果的来之不易。

（二）1.(1)bēn (2)xiāo
2.实际领会断定
4.(我像只无头的苍蝇)，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。

家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
5.因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。