高中物理动量知识点(2020年整理).pptx

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动量定理(高中物理教学课件)

动量定理(高中物理教学课件)

解:mg
tan
m
4 2
T2
L sin
T
2
(1)IG mgT 2mg
L cos
g
L cos
g
(2)IG IT p 0 IT 2mg
L cos
g
(3)I合 IG IT 0或者I合 p 0
典型例题
例4.质量是40kg的铁锤从5m高处落下,打在水泥 桩上后立即停止,铁锤与水泥桩撞击的时间是 0.05s,撞击时,铁锤对桩的平均冲击力有多大?
四.动量定理在生活中的应用
问题:鸡蛋为什么掉水泥地上易破而掉海绵垫上不易破? 为什么跳伞运动员落地时要下蹲?足球飞来时运动员会 用头去顶球,如果飞过来的是铅球能顶吗?胸口碎大石 为什么人没事?高空作业的工人往往身上要绑一根弹性 绳是为什么?运输物体为什么要包一层泡沫?骑车为什 么要带头盔?汽车为什么要有安全气囊……
典型例题 例6.如图所示,一恒力F与水平方向夹角为θ,作 用在置于粗糙水平面上质量为m的物体上,作用 时间为t,物体保持静止,则力F的冲量为 Ft , 合力的冲量 0 。
例7.关于冲量和动量,下列说法中正确的是: (ABC) A、冲量是反映力的作用时间积累效果的物理量 B、动量是描述物体运动状态的物理量 C、冲量是物体动量变化的原因 D、冲量是描述物体状态的物理量
②动量定理适用范围广:恒力做功、变力做功、直线运动、
曲线运动、宏观物体、微观物体、单过程、多过程……
③当变力作用时,冲量的方向与动量的变化量Δp 方向一致。如求圆周运动冲量的方向时不可以用Ft来求,但可
以用Δp来求。
④动量定理解题只需要知道初末状态。 ⑤虽然I合=Δp,但是单位不要混用
三.动量定理 思考与讨论: 如果在一段时间内的作用力是一个变力,又该怎 样求这个变力的冲量?

高二物理动量定理PPT课件

高二物理动量定理PPT课件

-
4
⑷动量定理的表达式是矢量式。在一维的情况下,各个矢 量必须以同一个规定的方向为正。
3. 利用动量定理解题的步骤:
⑴明确研究对象和研究过程。研究对象可以是一个物体,也可 以是质点组。如果研究过程中的各个阶段物体的受力情况不同, 要分别计算它们的冲量,并求它们的矢量和。
⑵进行受力分析。研究对象以外的物体施给研究对象的力为外 力。所有外力之和为合外力。研究对象内部的相互作用力不影 响系统的总动量,不包括在内。
( F – f ) ×t – f ×2 t = 0
得 f=F/3
f
Ff
t
2t
-
8
例4. 如图表示物体所受作用力随时间变化的图象, 若物体初速度为零,质量为m,求物体在t2 时刻的 末速度? 解: 从图中可知,物体所受冲量为F - t图线下面 包围的“面积”,
设末速度为v′,根据动量定理 Σ F ·Δt=Δp ,有
⑶规定正方向。由于力、冲量、速度、动量都是矢量,所以列
式前要先规定一个正方向,和这个方向一致的矢量为正,反之
为负。
-
5
⑷写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量(或各个外力 的冲量的矢量和)。
例1 以初速度v0平抛一个质量为m的物体,t 秒内 物体的动量变化是多少?
解:因为合外力就是重力,所以Δp = Ft = mgt
-
7
例3 水平面上一质量为m的物体,在水平恒力F
作用下,由静止开始做匀加速直线运动,经时间t 后
撤去外力,又经过时间2t 物体停下来,设物体所受
阻力为恒量,其大小为(

A.F B. F / 2 C. F / 3 D. F / 4
解:整个过程的受力如图所示,

2020届高考物理一轮复习人教版动量动量定理PPT课件(93张)

2020届高考物理一轮复习人教版动量动量定理PPT课件(93张)

模型一:流体类问题
模型二:微粒类问题
(2016·全国卷Ⅰ)某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M的 卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见,假设水柱从横截面积为S的 喷口持续以速度v0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S);水柱冲 击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散 开。忽略空气阻力。已知水的密度为ρ,重力加速度大小为g。求:
1.玻璃杯从同一高度落下,掉在石头上比掉在草地上容易碎,这是由 于在玻璃杯与石头的撞击过程中( )
A.玻璃杯的动量较大 B.玻璃杯受到的冲量较大 C.玻璃杯的动量变化较大 D.玻璃杯的动量变化较快 答案 D
答案
解析 从同一高度落到地面上时,落地时速度相同,动量相同,与草地 或石头接触后,末动量均变为零,因此动量变化量相同,受到的冲量相同, A、B、C错误。因为玻璃杯与石头的作用时间短,由动量定理Ft=mΔv知, F=mΔt v,此时玻璃杯受到的力F较大,即玻璃杯的动量变化较快,容易 碎,D正确。
提示:利用平行四边形定则分解可知,该动量变化的方向与石板对球 的作用力冲量的方向相同。若存在摩擦力,则动量变化的方向与总冲量的 方向相同。
提示
9.P16~17[问题与练习]T4:距离最近的特征?系统遵守的规律?系统减 少的动能呢?T5:可以逐节计算,也可以整体考虑,体会整体分析的优势。 T7:若摆至最低点时有第二颗同样子弹射入,射入后摆动的最大偏角是多 少?
答案 AB
答案
解析 动量是矢量,动量的变化量是末动量与初动量的矢量差。物体的 速度大小不变,如果方向改变,动量变化量Δp不为零,C、D错误;做单向 直线运动的物体初、末动量方向相同,速度增大时,动量变化量与速度同 向,速度减小时,动量变化量与速度反向,A、B正确。

高二物理复习《动量定理及其应用》PPT

高二物理复习《动量定理及其应用》PPT

【解】:设在 t 时间内从枪口喷出的水的质正方向,由动量定理,得:
F t m
即:F t t ( d )2
解得:F 2 ( d )2 2
2 103 502 3.14 (0.3)2 N 1.77 105 N
2
由牛顿第三定律得,水柱对煤层的平均冲击力为方向
为:1.77 105 N,方向与水柱初速度方向相同
第三类:动量定理的综合运用
10.如图所示,质量mA 为 4.0 kg 的木板 A 放在水平面 C 上,木板与水平面间的动摩擦因数 ? 为 0.24,木板右端 放着质量 mB 为 1.0 kg 的小物块 B(视为质点),它们均处于 静止状态,木板突然受到水平向右的 12 N·s 的瞬时冲量 I 作用开始运动,当小物块滑离木板时,木板的动能 EkA 为 8.0 J。小物块的动能 EkB 为 0.50 J,重力加速度取 10 m/s2, 求:(1)、瞬时冲量作用结束时木板的速度
⑵进行受力分析。研究对象以外的物体施给研究对象的力为外 力。所有外力之和为合外力。研究对象内部的相互作用力不影 响系统的总动量,不包括在内。 ⑶规定正方向。由于力、冲量、速度、动量都是矢量,所以列 式前要先规定一个正方向,和这个方向一致的矢量为正,反之 为负。 ⑷写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量(或各个外力 的冲量的矢量和)。 ⑸根据动量定理列式求解。
• ΔP也是矢量
7.动量和动能的比较 动量
动能
定义式 标矢性 换算关系
p=mv
Ek=12mv2
矢量
标量
p= 2mEk,Ek=2pm2
二.冲量 • 1.定义:力F和力的作用时间t的乘积Ft
叫做力的冲量.
• 2.公式:I=Ft • 3 单位:牛·秒 N·S • 4 .I为过程量:表示力在时间上的累积

高中物理动量课件

高中物理动量课件


实验设计
通过气垫导轨、光电门等实验 器材,测量物体的速度和质量
,进而计算动量和冲量。
数据处理
采用逐差法、图像法等方法处 理实验数据,减小误差。
误差来源
实验器材的精度、测量方法的 准确性、环境因素的影响等。
改进措施
提高实验器材的精度、优化测 量方法、控制环境因素等。
在工程领域中,例如车辆碰撞、机械振动等问题,也需要考虑多维空间动量守恒定 律的影响。
06
实验:验证动量守恒定律
实验目的和原理介绍
实验目的
通过实验验证动量守恒定律,加深对动量、冲量等物理概念的理解。
实验原理
当系统不受外力或所受外力之和为零时,系统的总动量保持不变。利用这一原 理,可以通过测量碰撞前后物体的速度和质量来验证动量是否守恒。
02
冲量、动量变化及关系
冲量概念引入及计算方法
01
02
03
冲量定义
力与时间的乘积,表示力 在一段时间内的累积效果 。
计算公式
I = Ft,其中I表示冲量,F 表示力,t表示时间。
单位与方向
冲量的单位是牛顿·秒( N·s),方向与力的方向 相同。
动量变化量求解技巧
动量定义
物体的质量与速度的乘积 ,表示物体运动的“惯性 ”或“动量”。
05
动量守恒定律在多维空间内推 广
二维空间内动量守恒定律表述
在二维空间中,动量守恒定律可以表 述为:在一个封闭系统中,如果没有 外力作用,那么系统总动量在二维平 面内的两个方向上都保持不变。
对于二维碰撞问题,可以分别考虑x轴 和y轴方向上的动量守恒,列出方程组 求解。
三维空间内动量守恒定律推广
THANKS。

动量基本知识ppt课件

动量基本知识ppt课件
1、动量定理中的方向性
例如:匀加速运动合外力冲量的方向与初动量 方向相同,匀减速运动合外力冲量方向与初动 量方向相反,甚至可以跟初动量方向成任何角 度。在中学阶段,我们仅限于初、末动量的方 向、合外力的方向在同一直线上的情况(即一 维情况),此时公式中各矢量的方向可以用正 、负号表示,首先要选定一个正方向,与正方 向相同的矢量取正值,与正方向相反的矢量取 负值。
碰撞后的总动量为P’= P1’+P2’ = m1v'1+ m2v'2 设碰撞过程中AB两球所受的平均作用力分别是F1 和F2,力的作用时间是t,则根据动量定理得 F1t= m1v'1- m1v1 F2t= m2v'2- m2v2
而F1=-F2
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量。 三、关于△p的计算:(二维情况)
用矢量法 p是 作p 由 图 0的, 末端 pt的 指末 向端的有
p0
pt
p
pt
p
p0
p0
pt
p
如上图所示的两种情况:
pt
p
p0
1若 p0与 pt在一条直线 算 上 可 , 简 矢 化 量 为
2若 p0与 pt有夹角,应边 该形 用法 平则 行或 四 对 三动 角形
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
例:质量为m的小球在光滑水平面
上以速度大小v向右运动与墙壁发
生碰撞后以大小v/2反向弹回,与

高中物理高三物理PPT课件动量定理

高中物理高三物理PPT课件动量定理

• • • • •
冲量、动量、动量变化

的矢量性 从同一高度以相同的速率抛出质量相同的 三个小球,a球竖直上抛,b球竖直下抛,c 球水平抛出,不计空气阻力,则( ) A.三球落地时的动量相同 B.三球落地时的动量大小相同 C.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量 相同 D.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量 大小相同
mv N 4 t 4.0 10
5N =6.25 × 10 0.5 500
• 根据牛顿第三定律知,飞机对鸟的冲击力 与鸟对飞机的冲击力大小相等,即飞机受 到的冲击力大小为F′=F=6.25×105N. 点评 • 这是联系实际的问题,解答此题的 关键在于合理选定研究过程,即选择鸟与 飞机相“撞”的作用过程.
变式训练 3:(2011· 福建卷)在光滑水平面上,
一质量为 m、 速度大小为 v 的 A 球与质量为 2m 静止的 B 球碰撞后,A 球的速度方向与碰撞前 相反.则碰撞后 B 球的速度大小可能是( A ) A.0.6v C.0.3v B.0.4v D.0.2v

设玻璃杯下落高度为h.它们落地瞬间的
速度大小为 ,设玻璃杯的质量为m , 2gh
则落地瞬间的动量大小为p=m
泥地或草地接触Dt时间后,杯子停下(静
,与水 2gh
止),在此过程中,玻璃杯的动量变化为
Dp=0-m2gh,再由动量定理可知 F2gh ×Dt=Dp-m m ,所以 2gh F=
Δt
.
• 由此可知
C.W=0
D.W=10.8J

运用动量定理时,要对应好
过程 • 从同样高度落下的玻璃杯,掉在水泥 地上容易打碎,而掉在草地上不容易 打碎,其原因是( ) • A.掉在水泥地上的玻璃杯动量大, 掉在草地上的玻璃杯动量小 • B.掉在水泥地上的玻璃杯动量改变 大,掉在草地上的玻璃杯动量改变小

浙江省2020版高考物理第九章动量课件

浙江省2020版高考物理第九章动量课件

比较杯子与泥地相碰和杯子与水泥地相碰两种情形,由题意,
第1讲
第2讲
第3讲
这两种情形中,杯子的初、末动量均相同,因此动量变化也 相同,由动量定理可知杯子受到的冲量也相同,可见 A、B 选项不对。又因为杯子与泥地相碰的时间显然长于它与水泥 地相碰的时间,因此 C 选项也不正确。由于杯子与泥地相碰 的时间长于它与水泥地相碰的时间,因此,与泥地相碰过程 中,杯子动量的变化率比与水泥地相碰时来得小,即前者的 动量变得慢,根据动量定理前者受到的合外力小,所以前者 实际受到地面的撞击力也小(由于两次相碰中重力相同);又 因为两次相碰中,玻璃杯能够承受的最大打击力是相同的(由
第1讲
第2讲
第3讲
2.动量变化 动量变化是指物体末态的动量减去初态的动量。动量变 化也是矢量,对应于某一过程(或某一段时间),其计算方法 通常有: (1)根据定义式求得:Δ P=P′-P ; (2)运用动量定理求解:Δ P=F·t。 3.冲量 力和力的作用时间的乘积叫作该力的冲量。冲量是矢量, 如果在力的作用时间内,力的方向不变,则力的方向就是冲
C.掉到泥地上时玻璃杯与地面相碰的时间小于掉到水 泥地上时的相碰时间
D.掉到泥地上时玻璃杯受到地面的撞击力小于掉到水 泥地上时的撞击力
第1讲
第2讲
第3讲
解析:分析现象、解决问题时,首先要抓住关键条件,
在这里关键条件是“相同高度”。其次要抓住问题的物理本
质,泥地“软”,水泥地“硬”,这是表面现象,问题的实
第1讲
第2讲
第3讲
故 C 选项错误。同理,对于从开始抛到落地前的过程,因三 者的动量变化的大小(Δ P=mv-0=mv)相等,但方向不都相 同,故而所受的冲量大小相等,方向不都相同。但动能变化 相同,所以力做的总功相同。因此 D 选项正确。本题正确的 选项为 A、D。
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量相同必定是大小相等方向相同,讲冲量必须明确是哪个力的冲量,单位是 N·s.
理 I 合=ΔP=mv-0 可知合力的冲量大小相等,但方向不同,选项 C 错误.
●2.动量 p:p=mv,有大小有方向(沿 v 的方向)是矢量,两个动量相同必定是
(2)对于任何一个固定质量的物体,下面几句陈述中正确的是:
大小相等方向相同,单位是 kg·m/s.
A.重力的冲量;B.弹力的冲量;C.合力的冲量;
知道物体的始末状态,就能求出 I,简捷多了.
D.刚到达底端时的动量;E.刚到达底端时动量的水平分量;
F.以上几个量都不同. 1.F 分析:物体沿斜面作匀加速直线运动,由位移公式,得
h 1= gsin ·2t t ∝2 1
sin 2
sin2
注意:若 F 是变量时,它的冲量不能写成 Ft,而只能用 I 表示.
8.C 分析:由 mv= mgt 知 tA=tB/2, 由 Fs= 1 mv2= p2 知 sA/Bs =1/2 2 2m
二、动量定理专题
●1.动量定理表示式:FΔt=Δp.式中:(1)FΔt 指的是合外力的冲量;(2) Δp 指的是动量的增量,不要理解为是动量,它的方向可以跟动量方向相同(同一直
线动量增大)也可以跟动量方向相反(同一直线动量减小)甚至可以跟动量成任何角
A.物体的动量发生变化,其动能必变化;B.物体的动量发生变化,其动能不一定变化;
●3.动量与动能(Ek= 1 mv2)的关系是: 2
p2=2mE .动量与动能的最大区别是动量是矢量,动能是标量. k
C.物体的动能发生变化,其动量不一定变化;D.物体的动能变化,其动量必有变化. 2.BD 分析:动量和动能的关系是 P =22mE ,k两者最大区别是动量是矢量,动能是标量.质 量一定的物体,其动量变化可能速度大小、方向都变化或速度大小不变方向变化或速度大小变 化方向不变.只要速度大小不变,动能就不变.反之,动能变化则意味着速度大小变化,意味
平抛出去的物体只受重力,所求动量的变化应等于重力的冲量,重力是
恒量,其冲量容易求出.即:Δp=Ft=1×10×3kg·m/s=30kg·m/s.
总结与提高 若速度方向变而求动量的变化量,则用ΔP=Ft 求;若力是变力而求冲量, 则用 I=mvt-mv0求.
训练题 (2)某质点受外力作用,若作用前后的动量分别为 p、p′,动量变化为Δp,速度变化为Δ v,动能变化量为ΔEk,则: A.p=-p′是不可能的;B.Δp 垂直于 p 是可能的;C.Δp 垂直于Δv 是可能的;D.Δ
动量全章复习资料(专题)
一、冲量与动量、动量与动能概念专题
●1.冲量 I:I=Ft,有大小有方向(恒力的冲量沿 F 的方向),是矢量.两个冲
不同,则 t 不同.又 IG=mgt IN=Nt 所以 IG、IN 方向相同,大小不同,选项 A、B 错 误;根据机械能守恒定律,物体到达底端的速度大小相等,但方向不同;所以刚到达底端时的 动量大小相等但方向不同,其水平分量方向相同但大小不等,选项 D、E 错误;又根据动量定
—C 正确;根据动能定理 F 合·scos

1 2
mvt2
1 2
mv02

mgs=Ek= p2 ,∴s=
p2
2m
2m2 g
∝p2——D 正确.
训练题 (1)如图 5—1 所示,两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由
滑下,到达斜面底端的过程中,两个物体具有的物理量相同的是:
度,但Δp 一定跟合外力冲量 I 方向相同;(3)冲量大小描述的是动量变化的多少,
不是动量多少,冲量方向描述的是动量变化的方向,不一定与动量的方向相同或相反.
●2.牛顿第二定律的另一种表达形式:据
F=ma

F=m
v v 0
Δp
,即是作
Δt Δt
用力 F 等于物体动量的变化率Δp/Δt,两者大小相等,方向相同. ●3.变力的冲量:不能用 Ft 直接求解,如果用动量定理 Ft=Δp 来求解,只要
着动量变化.
(8)A 车质量是 B 车质量的 2因数相
【例题】A、B 两车与水平地面的动摩擦因数相同,则下列哪些说法正确? A.若两车
同,并以 SA、SB和 tA、tB 分别表示滑行的最远距离和所用的时间,则
动量相同,质量大的滑行时间长;B.若两车动能相同,质量大的滑行时间长; C.若两车
质量相同,动能大的滑行时间长;D.若两车质量相同,动量大的滑行距离长.
【分析】根据动量定理 F·t=mvt-mv0得
mg·t=p
∴t=
P
1 ∝ ——A 不正确;根据 t
mg m
= p 2mEk 1
mg mg g
2Ek ∝ 1 ——B 不正确;根据 t= p
mm
mg
2mEk
mg

E

k
A.SA=SB,tA=tB; B.SA>SB,tA>tB;C.SA<SB,tA<tB;D.SA>SB,tA<tB.
mv2
t
mv1
3.6 N=-72N.冲力大小为 0.05
72N,冲力的方向与初速反向.
【例题 2】以速度 v0 平抛出一个质量为 1lg 的物体,若在抛出 3s 后它
未与地面及其它物体相碰,求它在 3s 内动量的变化.
【分析】不要因为求动量的变化,就急于求初、未动量而求其差值,
这样不但求动量比较麻烦,而且动量是矢量,求矢量的差也是麻烦的.但
(2)球受到的平均冲力.
【分析】根据动量定理 Ft=mv2-mv1,由于式中 F、v1、v2 都是矢量,而现在 v2 与 v1 反向,如 规定 v1 的方向为正方向,那么 v1=5m/s,v2=-4m/s,所以:(1)动量的增量 Δp=mv2-mv1= 0.4×(-4-5)kg·m/s=-3.6kg·m/s. 负号表示动量增 量与初动量方向相反.(2)F=
●4.曲线运动中物体动量的变化:曲线运动中速度方向往往都不在同一直线上,
如用Δp=mv′-mv0来求动量的变化量,是矢量运算,比较麻烦,而用动量定理 I=Δ p 来解,只要知道 I,便可求出Δp,简捷多了.
1
*【例题 1】质量为 0.4kg 的小球沿光滑水平面以 5m/s 的速度冲向墙壁,又以 4m/s 的速 度被反向弹回(如图 5—2),球跟墙的作用时间为 0.05s,求:(1)小球动量的增量;
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