网络学习调查问卷
大学生网络成瘾调查问卷问题
大学生网络成瘾调查问卷问题尊敬的大学生朋友们：您好！为了更好地了解大学生网络成瘾的现状和相关问题，我们正在进行一项调查研究。
希望您能够抽出一点时间，认真回答以下问题，您的参与将对我们的研究具有重要意义。
请您放心，我们将严格保护您的个人信息，所有数据仅供学术研究使用。
1. 您使用互联网的时间约占您每天的几个小时？a) 少于1小时b) 1-3小时c) 3-5小时d) 5小时以上2. 您使用互联网的主要目的是什么？（可多选）a) 学习资料查询b) 社交媒体交流c) 看视频、听音乐、玩游戏d) 购物消费e) 其他（请注明）3. 您是否经常出现以下情况？（可多选）a) 无法控制自己上网的时间b) 忽略学业、工作或人际关系c) 无法停止或减少上网时间d) 上网时间过长导致睡眠不足e) 对网络活动产生强烈的渴望感f) 其他（请注明）4. 您是否曾因网络成瘾而对学业、工作或人际关系产生负面影响？a) 是b) 否5. 您是否曾尝试控制自己的上网时间？a) 是b) 否6. 如果您曾尝试控制自己的上网时间，请问您采取了哪些措施？（可多选）a) 设定上网时间限制b) 寻求他人帮助c) 参加其他活动以分散注意力d) 其他（请注明）7. 您认为导致大学生网络成瘾的主要原因是什么？（可多选）a) 缺乏其他娱乐方式b) 压力过大导致逃避现实c) 社交需求无法满足d) 缺乏自控能力e) 其他（请注明）8. 您认为大学生网络成瘾对个人发展有何影响？a) 负面影响较大b) 负面影响一般c) 影响不大d) 正面影响较大e) 其他（请注明）非常感谢您的参与！您的回答将有助于我们更深入地了解大学生网络成瘾的问题，并为未来的研究和干预提供参考。
如果您对此调查有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
再次感谢您的宝贵意见与支持！调查组敬上。
“网络安全”调查问卷
“网络安全”调查问卷在当今数字化的时代，网络已经深度融入我们生活的方方面面，从工作学习到娱乐社交，几乎无所不在。
然而，随着网络的普及，网络安全问题也日益凸显。
为了更好地了解大家对网络安全的认知和态度，我们特地开展了此次调查问卷。
首先，让我们来谈谈您的上网习惯。
您每天平均上网的时间大概是多久呢？是几个小时，还是几乎全天都在线？您主要使用网络来做什么呢？是查阅资料、在线购物、观看视频，还是进行社交互动？在网络使用过程中，您是否曾经遭遇过以下这些情况呢？比如收到不明来源的链接，您会怎么做？是毫不犹豫地点击，还是谨慎地避开？还有，您是否曾经遇到过个人信息被泄露的情况，比如电话号码、家庭住址或者银行卡信息等？如果有，这给您带来了怎样的困扰和影响？接下来，我们想了解一下您对于网络安全知识的了解程度。
您是否清楚什么是网络钓鱼、恶意软件和网络诈骗？您知道如何识别和防范这些网络安全威胁吗？对于设置强密码的重要性，您有足够的认识吗？您是否会定期更新密码，并且避免在多个平台使用相同的密码？再谈谈您对于网络隐私保护的看法。
您认为网络公司应该如何处理用户的个人信息？您是否关注过网络平台的隐私政策，并且了解您的权利和他们的义务？您是否愿意为了获得更好的服务而提供部分个人信息，前提是这些信息会得到妥善的保护？另外，您对于公共网络的安全性有怎样的看法？比如在咖啡店、机场等公共场所提供的免费 WiFi，您会在没有加密的情况下进行敏感信息的操作，比如登录银行账户或者进行在线支付吗？您是否知道如何判断一个公共网络是否安全可靠？对于网络安全法律法规，您又了解多少呢？您是否认为当前的法律法规对于网络犯罪的打击力度足够？如果您的网络权益受到了侵害，您知道应该通过哪些途径来维护自己的合法权益吗？在您的印象中，有没有哪一次网络安全事件让您印象特别深刻？比如大规模的数据泄露、网络攻击导致的服务中断等。
您觉得这样的事件对于个人和社会造成了怎样的影响？最后，我们想听听您对于提高网络安全意识和加强网络安全防护的建议。
大学生在线课程学习情况调查问卷
大学生在线课程学习情况调查问卷(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。
您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上您的专业是○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】□师长推荐□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】□社交联络□查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏，影音播放等休闲娱乐□查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合知识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于○辅助大学专业课程学习或学术研究○辅助专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业发展有帮助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过○是○否)11、您放弃线上课程学习的原因是什么○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙，没有时间继续上课○课程太难，跟不上老师的节奏○课程时间太长，没有耐心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办○放着不管○求助老师○与同学讨论○网上搜索解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育锻炼指导○情感心理类○其他（请注明）17、您更看重在线教育的哪方面【多选题】□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是【多选题】□阅读材料后做测试题□对学习方法进行反思□网上讨论学习问题□上网前制定学习计划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您比较喜欢的知识的呈现形式是【多选题】□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论【多选题】□课程设置要求□及时获得课程信息□共享资源、获得新知识、提高学习率□教师积极引导参与□喜欢这种学习方式□对讨论话题感兴趣21、在您看来，在线教育平台有哪方面的不足○信息量大、查阅不便○知识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明）22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节○是，以上环节都参与过○是，但只参加过其中一部分环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗○重要，证书有一定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身○不重要，因为没有实际价值25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣○会○不会○依课程而定28、您认为，您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗○完全可以○基本可以○能理解一部分内容，但绝大多数内容接受不了○完全不能理解29、您对在线课程学习有什么建议。
中学生网络调查问卷模板
尊敬的中学生朋友们：您好！为了更好地了解中学生网络使用现状，以及网络对中学生学习和生活的影响，我们特开展此次网络调查。
您的参与对我们来说非常重要，您的宝贵意见将有助于我们更好地服务中学生群体。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）小学（）初中（）高中3. 您所在的城市：______________________4. 您所在的家庭经济状况：（）低收入（）中等收入（）高收入二、网络使用情况5. 您每天使用网络的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上6. 您使用网络的主要目的是什么？（）学习（）娱乐（）社交（）其他（请说明：____________________）7. 您通常在哪些平台上使用网络？（）微信（）QQ（）微博（）抖音（）其他（请说明：____________________）8. 您是否在网络上进行过购物？（）是（）否9. 您是否在网络上进行过游戏？（）是（）否10. 您是否在网络上看到过不良信息？（）是（）否三、网络影响11. 您认为网络对您的学习有哪些影响？（）正面影响（）负面影响（）没有影响12. 您认为网络对您的社交有哪些影响？（）正面影响（）负面影响（）没有影响13. 您认为网络对您的身心健康有哪些影响？（）正面影响（）负面影响（）没有影响四、网络素养14. 您是否了解网络安全知识？（）非常了解（）比较了解（）不太了解（）不了解15. 您是否能够自觉抵制不良信息？（）是（）否16. 您是否能够合理规划网络使用时间？（）是（）否五、建议与期望17. 您认为学校在网络安全教育方面应该做些什么？______________________18. 您认为家庭在网络安全教育方面应该做些什么？______________________19. 您对网络使用的建议或期望是什么？______________________感谢您的参与！祝您生活愉快！【问卷结束】温馨提示：本问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：*******************。
大学生网络课程学习的调查问卷分析
大学生网络课程学习的调查问卷分析随着科技的不断进步和互联网的普及，网络课程学习已经成为大学生们获取知识的重要途径之一。
为了了解大学生对网络课程学习的态度和体验，我们设计了一份调查问卷，并对收集到的数据进行了分析。
以下是对这些数据的详细分析和总结。
一、调查问卷设计本次调查问卷主要包括以下几个方面的内容：个人信息、网络课程学习情况、网络课程学习体验、网络课程学习的优缺点等。
共计包括20个问题，旨在了解大学生们在网络课程学习方面的实际情况和看法。
问卷通过线上形式进行填写，共收集了300份有效问卷。
二、样本人群分布情况在300份有效问卷中，男性和女性的比例大致相当，男性占48%，女性占52%。
年级方面，大一的学生占比最多，占比30%，大二和大三的学生占比相当，分别为25%和23%，大四的学生占比最少，为22%。
三、网络课程学习情况在问卷中，我们对大学生进行了网络课程学习情况的调查。
结果显示，有近80%的学生表示曾经或正在学习网络课程，仅有20%的学生表示没有接触过网络课程。
在学习网络课程的方式上，大多数学生（约70%）选择通过专业的学习平台进行学习，也有一部分学生（约30%）通过自学的形式进行网络课程学习。
在网络课程学习体验方面，我们对学生进行了相关的调查。
结果显示，多数学生（约65%）对网络课程学习感到比较满意，认为它是一种有效的学习方式。
也有大约35%的学生对网络课程学习体验不是很满意，主要原因包括网络课程的质量参差不齐、互动性不足等。
针对网络课程学习的优缺点，我们也进行了相关的调查。
大多数学生认为网络课程学习的优点包括灵活性强、适应个人学习节奏、节约时间成本等；而其缺点则主要表现为互动性差、学习效果难以衡量、缺乏监督等。
六、问题分析与解决方案从问卷调查结果分析，可以发现网络课程学习在大学生中已经得到了广泛的应用，但也面临一些问题。
学生对网络课程学习的满意度不高，主要原因是因为网络课程的质量问题，建议学校和教师在制定网络课程时加强质量把控与评估。
小学生网络安全教育问卷调查
小学生网络安全教育问卷调查随着信息技术的飞速发展，网络已经成为小学生生活中不可或缺的一部分。
然而，网络世界也存在着诸多风险和隐患，如网络诈骗、不良信息、网络沉迷等。
为了了解小学生的网络安全意识和行为习惯，我们进行了一次小学生网络安全教育问卷调查。
本次调查旨在为进一步加强小学生网络安全教育提供参考依据。
一、调查对象与方法本次调查对象为具体地区的小学生，涵盖了不同年级和学校。
我们采用了问卷调查的方式，共发放问卷X份，回收有效问卷X份。
二、调查内容问卷主要包括以下几个方面的内容：1、小学生的上网频率和时长你每天上网的时间大约是多久？你通常在什么时间段上网？2、上网目的你上网主要是为了做什么？（如学习、玩游戏、看视频等）3、网络安全意识你是否知道如何保护个人隐私信息？遇到陌生人在网上索要个人信息，你会怎么做？4、网络不良信息的认知你是否遇到过不良信息？（如暴力、色情、恐怖等）遇到不良信息，你会如何处理？5、网络交友你是否在网上交过朋友？对于网友的见面邀请，你会怎么做？6、网络沉迷你觉得自己是否有网络沉迷的倾向？家长是否对你的上网时间进行限制？三、调查结果与分析1、上网频率和时长调查结果显示，约X%的小学生每天上网时间在 1 小时以内，X%的小学生上网时间在 1-2 小时，还有X%的小学生上网时间超过 2 小时。
在上网时间段方面，放学后和周末是小学生上网的高峰期。
分析：这表明大部分小学生能够合理控制上网时间，但仍有部分学生上网时间过长，需要家长和学校加以引导。
2、上网目的超过X%的小学生表示上网主要是为了学习和查找资料，X%的小学生是为了玩游戏，X%的小学生是为了看视频和听音乐。
分析：小学生上网目的较为多样化，但仍需关注玩游戏和看视频时间过长可能带来的影响。
3、网络安全意识仅有X%的小学生表示非常清楚如何保护个人隐私信息，如不随意透露姓名、住址、电话等。
而约X%的小学生对个人隐私保护的意识较为薄弱。
当遇到陌生人索要个人信息时，约X%的小学生表示不会提供，但仍有X%的小学生表示可能会提供。
网络对青少年的影响调查问卷
关于网络对现代青少年的影响的调查问卷（一）高年级专业班1.你喜欢上网吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.一般2.你上网的意图是什么？（）A.玩游戏B.看电影C.看小说D.聊天E.学习F.都有3.你每次上网花多少时间？（）A.1-2小时B.2-5小时C.5-10小时D.10小时以上4.你每月上网频率大吗？（）A.经常B.不经常C.从不5.你经常熬夜上网吗？（）A. 是B.否C.很少6、你上完网后，有什么样的感觉？（）A.还想上B.觉得够了C.无聊7.如果说让你一个月不上网，你会有怎样的感受？（）A.痛不欲生B.有点难受C.无所谓8.在你上网时，你会浏览不良信息吗？（）A.是B.很少C.否9、你父母对你上网的时间，次数严加管理吗？（）A.是B.很少C.否10.在你正在上网时，你父母要是叫你不要玩了，你会听吗？（）A.是B.告诉父母在等会C.否11.当有很多作业要做时，你会有上一会儿网在去写作业的想法吗？（）A.是B.否C.看时间允许不允许12.你觉得网吧允许未成年人在网吧上网合理吗？（）A.合理B.不合理C.不关心13.一般要是你去网吧上网，你会查资料，学习吗？（）A.会B.会花一些时间，就去玩C.不会14.你平时是在家使用电脑上网，是使用手机上网，还是在网吧上网？（）A.家里B.手机C.网吧15.你父母爱上网吗？（）A.爱B.工作需要才使用C.不爱16.你上网时有没有制定上网计划？（）A.有B.有时会C.没有17.若你己制定上网计划，你会严格遵守吗？（）A.会B.不会C.拖一会儿，在下18.你觉得国家对未成年人进出网吧的现象监管严格吗？（）A.严打严抓B.不怎么管C.不管、不抓19.你对网络文化有多少了解？（）A.很深B.一般性C.了解一点D.不了解20.你上网主要做些什么？（）A.聊天B.查资料C.玩网络游戏D.其他的21. 你一般什么时候接触网络？（）A.做完作业后B.郁闷时C.平时都接触22.你每周花费的网络费用大约有多少？（）A.小于10元B.10元C.20元D.大于20元23. 网络对你学习有没有帮助？（）A.没有B.有一点C.帮助很大24.你在网络上有没有朋友？（）A.很多B.有几个朋友C.因为没接触过网络所以没有25..你的父母支持你上网吗？（）A.不过问B.支持C.不支持D.坚决反对④政府部门应组织宣传当今网络对青少年的影响，可以开座谈会，利用媒体进行宣传。
中小学生使用网络情况调查问卷
中小学生使用网络情况调查问卷
1. 你的年龄的_______岁。
2. 你上网的频率是( )
A每天B经常C偶尔
3. 每次上网时间有多长?
A 1小时
B 2小时
C 3小时以上
4. 上网的主要目的是( )
A学习B查找资料C娱乐D浏览新闻网页5. 你觉得上网对你有帮助吗?( )
A有B没有
6. 你有过通宵上网的经历吗?
A经常B偶尔C从不
7. 你是否有上网过度而影响学习的经历?
A有B偶尔C从不
8. 你认为长时间的网络生活会使( )
A精神良好B精神恍惚C记忆力减退D注意力不集中9. 你认为上网过度会影响你的( )
A学习B心理C身体D没有
10. 你觉得中小学生应该如何使用网络?。
学生社交网络使用问卷调查表
学生社交网络使用问卷调查表1. 你是一名学生吗？- [ ] 是- [ ] 否2. 你使用社交网络吗？- [ ] 是- [ ] 否3. 你每天使用社交网络的时间大约是多少？- [ ] 小于30分钟- [ ] 30分钟到1小时- [ ] 1小时到2小时- [ ] 2小时以上4. 你使用哪些社交网络平台？（可多选）- [ ] 微信- [ ] QQ- [ ] 微博- [ ] 抖音- [ ] 快手- [ ] Instagram- [ ] Facebook- [ ] Twitter- [ ] Snapchat- [ ] 其他，请注明：_____________5. 你使用社交网络的主要目的是什么？（可多选）- [ ] 与朋友交流- [ ] 获取新闻和时事信息- [ ] 寻找娱乐和消遣- [ ] 接收学校或老师的通知- [ ] 寻找学习资源- [ ] 寻找工作或实习机会- [ ] 发布自己的创作作品- [ ] 其他，请注明：_____________6. 你在社交网络上是否遇到过不良内容或不友好的行为？- [ ] 是- [ ] 否7. 如果你在社交网络上遇到不良内容或不友好的行为，你会如何应对？- [ ] 屏蔽或拉黑对方- [ ] 举报该行为- [ ] 不做任何回应- [ ] 寻求他人的帮助- [ ] 其他，请注明：_____________8. 你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响吗？- [ ] 是- [ ] 否9. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响，请举例说明。
10. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有消极影响，请举例说明。
感谢你的参与！请将问卷交回。
大学生网络安全意识调查问卷
大学生网络安全意识调查问卷亲爱的大学生朋友：在日常生活中，网络已经成为我们学习和交流的重要工具。
然而，随着互联网的普及和发展，网络安全问题也日益突出。
为了了解大学生对网络安全的认知和意识，我们诚挚地邀请您参与以下调查问卷。
请您根据自身实际情况，如实回答下列问题。
所有的调查结果仅用于学术研究，保证您的回答将被严格保密，并仅用于统计和分析之用。
1. 您认为网络安全意识的重要性在于什么？2. 您是否了解网络诈骗的类型？请简要列举您了解的网络诈骗类型。
3. 在您使用网络购物或支付时，您是否会注意以下安全措施？请在方框内勾选。
a) 使用安全的支付平台（如支付宝、微信支付等）；b) 经常更新和使用强密码；c) 避免在公共网络环境下进行敏感操作；d) 定期检查个人电脑或手机的安全防护软件；e) 注意网站的信誉和评价；f) 其他（请具体描述）_______________________________4. 您是否遵守以下网络行为规范？请在方框内勾选。
a) 不随意下载未经确认的文件和软件；b) 不随意点击可疑链接；c) 保护个人隐私和信息安全；d) 不散布谣言和未经验证的信息；e) 不冒充他人身份进行网络活动；f) 其他（请具体描述）_______________________________5. 您在使用社交媒体平台时，是否会注意以下方面？请在方框内勾选。
a) 定期检查账号的安全设置；b) 限制个人信息的公开程度；c) 谨慎添加陌生人为好友；d) 注意发布内容的合法性和合理性；e) 避免分享涉及隐私的照片或信息；f) 其他（请具体描述）_______________________________6. 您是否愿意参加有关网络安全的培训和讲座？a) 愿意参加；b) 不感兴趣；c) 其他原因（请具体描述）_______________________________7. 您是否愿意推广网络安全知识，帮助他人提高网络安全意识？a) 愿意推广；b) 不愿意推广；c) 其他原因（请具体描述）_______________________________8. 您是否曾遇到过网络安全问题？如果有，请简要描述您的经历。
大学生网络行为调查问卷
大学生网络行为调查问卷1 你的性别A 男B 女您的年龄A 20岁以下B 20岁以上2您的网龄A 小于一年B 1到3年C 3到5年D 5年以上3您所处的年级A 大一B 大二C 大三D 大四4您多久上一次网A 每天都是B 每星期最少一次C 每个月最少一次D 没确定时间，想上就上5您每次上网时间大概是多久A 1个小时以下B 1到2小时C 2到5个小时D 5个小时以上6您的上网地点在哪A家里或宿舍 B 网吧C学校机房 D 其他7您上网一般干什么A聊天B游戏 C 学习 D 网上购物8无目的浏览各网站收发电子邮件下载软件或资料A跟帖灌水B 娱乐休闲C 猎奇D写博客E浏览新闻 F 其他9您接触不健康（含有暴力倾向及色情内容）的网站的频率A完全没有B很少C偶尔D 经常10您的网友数有多少A少于5个 B 6到10个 C 11到20个 D 20个以上11您认为您在网上与现实中有什么不同吗？A很大不同，在网上完全是另一个B基本相符C没想过12您对网络的依赖程度A很少，只是为了娱乐放松B更多的是为了学习C有一定的依赖性D很依赖，一天不上网就感觉异样13在网络上话费的时间精力，你觉得A后会耽误了太多精力偶尔会懊恼B觉得与周围人相比还算正常C很有效率，对自己很有帮助D没想过，就那样吧14总的来说，你对网络对大学生的影响A利大于弊 B 弊大于利 C 因人而异D 不太清楚15您认为有必要对大学生进行网络管理整顿吗？A非常有必要 B 应该适当的整顿C没必要D无所谓16您认为下列哪些措施，对引导和规范大学生的网络行为更有实际效果A网民自律B先进技术手段C 法律手段D加强网络道德和网络文明建设E网站等网络服务机构自身管理F发挥网络监管部门的作用G因遭网络良好氛围H基于学校方面的引导与帮助。
未成年使用网络调查问卷模版
未成年使用网络调查问卷模版Q1:您的性别是?男女Q2:您的年龄是?6-10岁11-14岁15-18岁Q3:您的网龄是多少?1年以下2-4年4-6年6年以上Q4:您经常使用手机等电子产品吗?是否Q5:请问您一般多久上一次网?一天一次每周一次每月一次半年一次一年一次更长时间一次不上网Q6:您平均每天的上网时间是多少?1小时以下1-2小时2-4小时4小时以上Q7:您对网络有依赖感吗?从未有时经常Q8:您认为您能克制自己上网的冲动吗?可以有时可以不可以Q9:您认为使用网络对您的学习生活有影响吗?没有影响积极影响消极影响有利也有弊Q10:您认为您是否因为上网而睡眠不足?是否Q11:您有较强的自控力吗?有无Q12:您的父母对您使用手机的时间有控制吗?有无Q13: 请问您上网是否有家长监督（年长的都包括）?是否Q14:请问您的家长是否会探讨您的上网问题?是否Q15:请问您的上网情况（浏览记录等），家长是否知情?是否Q16: 请问您上网是为了哪些用途?学习（如:上网课、查找资料）打游戏聊天看电影或追剧看新闻看书（小说）其他Q17:请问您认为目前的网络文明情况如何?非常差差一般好很好Q18:请问您对于网上受骗等新闻的看法?非常重视，上网很小心重视，但不太注意一般，觉得不会发生在自己身上不重视，觉得新闻小题大做根本不在意，新闻都是吓唬人的Q19:请问您的人际关系来源情况?全部是现实朋友大多数是现实的一半一半大多数是网上的Q20:请问您是否拥有固定的社交软件或账号?是否Q21:请问您固定的社交软件是?QQ微信微博头条其他Q22:请问您喜欢的游戏类型?暴力刺激类益智类休闲类测试游戏其他不玩游戏Q23:请问您喜欢何种类型的网站?交友聊天类娱乐游戏类新闻类教育类宠物类其他Q24:请问您会在网络上花钱吗?是否Q25:请问您的父母是否知道您在网络上花了多少钱?是否Q26: 您对网上购物或网上二手商品交换的态度如何:从没想过网上购物有兴趣但没有尝试过曾经在网上购物但次数不多经常网上购物而且感觉不错Q27: 您希望通过网上购物买到哪些东西?数码产品书籍二手小玩意儿各种卡类(电话卡.网卡.游戏点卡)化妆品车票其他Q28:请问您非上网时间会如何安排?看电视写作业外出旅游（需火车，飞机等这种的出行工具）复习课程外出游玩（本地）逛街其他Q29:您一般使用网络做些什么?Q30:对现在未成年人沉迷网络的现象您有什么看法?。
计算机网络技术调查问卷
计算机网络技术调查问卷亲爱的朋友：您好！为了更好地了解计算机网络技术在当今社会的应用情况和您对它的需求与看法，我们特地开展了这次问卷调查。
您的回答将对我们的研究和改进工作提供非常有价值的参考。
请您放心，您的回答将被严格保密，仅用于统计和分析目的。
一、您的个人情况1、您的年龄是？A 18 岁以下B 18 25 岁C 26 35 岁D 36 45 岁E 45 岁以上2、您的性别是？A 男B 女3、您的职业是？A 学生B 教师C 企业员工D 政府工作人员E 自由职业者F 其他_____4、您的学历是？A 初中及以下B 高中/中专C 大专D 本科E 硕士及以上二、您对计算机网络技术的了解程度1、您是否了解计算机网络技术？A 非常了解B 了解C 一般D 不太了解E 完全不了解2、您是通过什么途径了解计算机网络技术的？（可多选）A 学校课程B 自学C 工作需要D 网络文章/视频E 朋友/家人介绍F 其他_____3、您认为计算机网络技术对您的生活和工作重要吗？A 非常重要B 重要C 一般D 不太重要E 完全不重要三、您在日常生活中对计算机网络技术的应用1、您每天使用互联网的时间大约是？A 小于 1 小时B 1 3 小时C 3 5 小时D 5 8 小时E 8 小时以上2、您主要使用互联网进行以下哪些活动？（可多选）A 查阅资料/学习B 社交娱乐（如聊天、看视频、玩游戏等）C 工作/办公D 购物E 金融交易（如转账、理财等）F 其他_____3、您是否使用过以下网络应用或服务？（可多选）A 在线教育平台B 远程办公软件C 云存储服务D 智能家居系统E 物联网设备F 其他_____4、您在使用计算机网络技术时，是否遇到过以下问题？（可多选）A 网络连接不稳定B 信息安全问题（如病毒、黑客攻击、个人信息泄露等）C 软件/硬件故障D 操作复杂，不易上手E 其他_____四、您对计算机网络技术发展的看法1、您认为计算机网络技术在未来 5 年内的发展趋势是？A 速度更快、更稳定B 覆盖范围更广C 安全性更高D 智能化程度更高E 其他_____2、您认为计算机网络技术的发展会对社会产生哪些影响？（可多选）A 提高工作效率B 改善生活质量C 促进经济发展D 加剧信息不平等E 带来新的安全隐患F 其他_____3、您对新兴的计算机网络技术（如 5G、区块链、人工智能等）有什么看法？A 非常期待，会带来很多便利B 比较关注，但不确定其实际效果C 不太了解，需要进一步了解D 不太看好，可能存在风险五、您对计算机网络技术教育和培训的需求1、您是否有意愿参加计算机网络技术相关的培训课程？A 有，非常愿意B 有，但需要考虑时间和费用C 没有，但以后可能会有D 完全没有2、如果参加培训课程，您希望学习哪些内容？（可多选）A 网络基础知识B 网络安全C 网络编程D 云计算E 大数据F 其他_____3、您认为计算机网络技术教育和培训应该注重哪些方面？（可多选）A 理论知识B 实践操作C 案例分析D 最新技术动态E 其他_____六、其他1、对于计算机网络技术的发展，您还有哪些其他的想法或建议？2、您是否还有其他与计算机网络技术相关的问题或关注点？非常感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查！您的回答将对我们的研究和改进工作提供重要的帮助。
网络安全意识调查问卷
网络安全意识调查问卷
问卷调查
1. 您对网络安全有多了解？
2. 您是否认为个人信息在互联网上是安全的？
3. 您在使用互联网时是否经常注意保护个人隐私？
4. 您是否使用强密码来保护自己的在线账户？
5. 您是否收到过钓鱼邮件或短信？
6. 您是否遵循了安全更新和补丁程序，保持您的设备和软件更新？
7. 您是否避免在公共网络上进行敏感操作，例如进行在线银行交易？
8. 您是否会识别和避免点击可疑的链接或下载附件？
9. 您是否使用防病毒软件和防火墙保护您的设备？
10. 您是否在社交媒体上保持限制信息的可见性？
11. 您是否经常备份您的重要文件和数据？
12. 您是否向社交工程攻击保持警惕？
13. 您是否教育您的家人和朋友有关网络安全的重要性？
14. 您是否授权上网设备的确切网址，并禁止使用陌生设备接
入您的网络？
15. 您是否使用加密连接（如VPN）来保护您的在线活动？
16. 您是否定期检查您的在线账户，确保没有异常活动？
17. 您是否阅读和了解移动应用程序的隐私政策和权限？
18. 您是否在网上购物时只使用可信的和安全的网站？
19. 您是否注意社交工程攻击，例如冒充亲友请求资金或信息？
20. 您是否经常参与网络安全意识活动和培训？
感谢您参与本次调查！您的回答对于我们的研究和改进网络安全意识非常重要。
中学生上网情况调查问卷
中学生上网情况调查问卷网络已经成为我们生活中不可缺少的局部，但有时会影响我们的学习与工作，为此，我们利用寒假这段时间设计了一个问卷调查，以了解大家上网状况和看法，该问卷以不记名形式进行，希望大家认真积极的配合1、你的性别A男 B女2、你所在的年级是？A初一 B初二 C初三 D高一3、你的网龄有多长？A一年 B两年 C三年 D三年以上4、你平时主要在什么地方上网？A网吧 B宿舍 C其它5、你从什么时候开始接触网络A 小学 B初中 C高中6、你一次上网的时间如何？A 1到2小时B 3到4小时C 4小时以上7、你一周上网的频率如何？A一周四至六次 B每日上网 C三次以下8、你平时每月使用在网上的花费如何？A 80元以上B 50-80元C 20-50元D 20元以下9、你对常用的电脑办公软件的熟练程度？A非常精通 B根本精通 C一般10、你会使用Microsoft Office、Flash、dreamwear等软件吗？A非常精通 B根本精通 C一般 D根本不精通11、你会不会解决一些硬、软件问题？A完全没问题 B根本上能自己解决C自己能解决一些简单 D完全不会12、你是否有方案地使用电脑A没有 B有13、你上网干什么？A聊天B浏览网页C查资料D学习14、家长和学校有没有对你进行具体指导A有 B没有15、你是否觉得生活中有网络就够了，而现实生活中的人际关系却很差也无所谓A是B一点而已 C 不是16、你是否有过因为上网而忘记或根本不想做作业的经历A有过，但只是偶尔 B有，而且很经常C没有17、你认为上网是否对学习有影响A没有B有影响，但是不大C没有18、上网之后，上课你总是A精神饱满 B注意力不集中 C常想起上网画面19、你认为中学生沉迷网络有其内在因素〔可多项选择〕A是寻求精神寄托的场所，现实生活中得不到，可在虚拟世界得到满足B可忘却生活中的烦恼，自身得到放松，个性尽情发挥，不受约束C寻求刺激、猎奇，富有挑战性D花费太多时间和金钱上网而使成绩下降20、你认为网络本身哪方面对你具有很大的吸引力A开放性，不受规那么和道德约束B动态性，新东西层出不穷，让你应接不暇C松散性，几乎无什么约束，话可乱说，玩可尽兴。
学生社交网络使用问卷调查表
学生社交网络使用问卷调查表尊敬的参与者：您好！我们是一组正在进行社会科学研究的学生，旨在了解大学生在社交网络中的使用情况和态度。
本问卷旨在收集关于您在使用社交网络方面的观点和行为，以帮助我们对这一领域有更深入的了解。
我们保证您的回答将仅用于研究目的，并且所有数据将被严格保密。
非常感谢您的参与和宝贵意见！一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 18-20岁- 21-23岁- 24-26岁- 26岁以上3. 学校名称：4. 专业：5. 年级：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生二、社交网络使用情况6. 您是否经常使用社交网络？- 是- 偶尔- 很少- 从未7. 您通常使用哪些社交网络平台？请列出您最常使用的三个。
8. 您每天在社交网络上花费多少时间？- 少于30分钟- 30分钟-1小时- 1-2小时- 2小时以上9. 您认为社交网络对您的学习和生活产生了哪些影响？（可多选）- 积极影响- 消极影响- 无明显影响10. 您是否曾在社交网络上遇到过网络安全问题？- 是- 否11. 您是否会在社交网络上发布个人隐私信息？- 是- 否12. 您是否会在社交网络上与陌生人互动？- 是- 否三、社交网络态度与观念13. 您认为社交网络对人际关系的影响是怎样的？- 加深了人际关系- 削弱了人际关系- 无明显影响14. 您如何看待社交网络上的虚拟社交？- 支持- 反对- 中立15. 您是否同意以下观点？（可多选）- 社交网络使人们更容易表达自己的观点和情感- 社交网络使人们更容易与他人建立联系- 社交网络使人们更容易沉迷于虚拟世界- 社交网络使人们更容易受到虚假信息的传播16. 您认为我国对社交网络的监管力度如何？- 过松- 过紧- 适中四、社交网络功能使用情况17. 您最常使用社交网络的哪些功能？（可多选）- 浏览朋友圈/动态- 发表个人观点/状态- 聊天/私信- 参与群组讨论- 观看视频/直播- 玩游戏- 购物- 其他：（请说明）18. 您是否会在社交网络上分享自己的生活点滴？- 是- 否19. 您是否会在社交网络上关注他人的生活点滴？- 是- 否五、社交网络对心理影响20. 您认为社交网络对您的心理健康产生了哪些影响？（可多选）- 积极影响- 消极影响- 无明显影响21. 您是否曾在社交网络上遇到过网络暴力或骚扰？- 是- 否22. 您如何看待社交网络成瘾现象？- 严重- 轻微- 不存在23. 您认为社交网络对青少年成长的影响是怎样的？- 积极- 消极- 无明显影响六、建议与意见24. 您认为我国在社交网络领域的发展如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差25. 您对我国社交网络监管政策有何建议或意见？（可选填）26. 您对社交网络平台有何建议或意见？（可选填）再次感谢您的参与和宝贵意见！我们将竭诚为改善社交网络环境而努力！。
大学生网瘾调查问卷的模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解和掌握大学生网络成瘾的现状，探寻其成因，并针对性地提出预防和干预措施，我们特此开展本次调查。
您的参与对我们非常重要，所有信息将严格保密，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的专业：_________________________4. 您所在的城市：_________________________二、网络使用情况5. 您每天上网的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上6. 您上网的主要目的是什么？（可多选）（）学习（）娱乐（）社交（）购物（）其他（请说明：_________________________）7. 您是否有过因为沉迷网络而影响学习、工作和生活的经历？（）有（）没有8. 您是否认为自己的网络成瘾程度较重？（）很严重（）严重（）一般（）轻微（）没有三、网络成瘾原因分析9. 您认为以下哪些因素可能导致大学生网络成瘾？（可多选）（）缺乏自我控制能力（）学习压力大，寻求逃避（）社交需求得不到满足（）家庭环境不和谐（）缺乏兴趣爱好（）其他（请说明：_________________________）10. 您认为以下哪些因素有助于预防大学生网络成瘾？（可多选）（）加强网络素养教育（）提高自我控制能力（）丰富课余生活，培养兴趣爱好（）加强家庭、学校和社会的关爱与支持（）其他（请说明：_________________________）四、其他建议11. 您对预防和干预大学生网络成瘾有何建议？_________________________感谢您的参与！祝您生活愉快！。
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网络学习调查问卷
单位：姓名：职务：
一、缴费流程清晰，选择相关课程后可顺利网银支付学费
√1、非常满意2、基本满意3、不太满意4、很不满意
二、网络平台界面规划合理，可看到报名流程及考试计划
√1、非常满意2、基本满意3、不太满意4、很不满意
三、网络课堂开通后，课件播放畅通，学习比率可正确记录
√1、非常满意2、基本满意3、不太满意4、很不满意
四、通过各种方式能够第一时间获取信息知道需要报名新一年度的课程
√1、非常满意2、基本满意3、不太满意4、很不满意
五、网络授课条理清楚，逻辑严密，讲清难点，突出重点。
基本理论、概念和基
本知识讲授清楚，准确，举例恰当
√1、非常满意2、基本满意3、不太满意4、很不满意
六、对于注册证到期的二级建造师，应学满规定学时参加考试，考试合格须办理
续期手续
√1、非常清楚2、听说过3、不太清楚4、根本不清楚
七、二级建造师证书做完首次延续注册后知道下一轮应该如何学习
√1、知道2、不知道
八、电话咨询时，工作人员能够做到详细、耐心解答问题
√1、非常满意2、基本满意3、不太满意4、很不满意
九、参加继续教育学习后是否有收获？请具体说明
答：有。
通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。
十、学员对课程设置及教学内容的要求及建议
答：在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节，工程施工环节、工程款
结算环节、工程验收环节可以重点详细讲解。
在教学内容中可以添加CAD等实用软件培训。