幼儿园跨文化交流活动案例研究

幼儿园跨文化交流活动案例研究
一、活动背景
在当今全球化背景下，跨文化交流已成为日常生活中必不可少的一部分，而从幼儿开始培养跨文化交流能力则显得尤为重要。

本文所描述
的幼儿园跨文化交流活动的背景是：该幼儿园位于一个中等发展水平
的城市，学生主要以中国本土孩子为主，但也有一些外籍孩子在这里
就读。

为了让孩子们更好地了解和接纳不同国家和文化的孩子，幼儿
园希望通过一次主题为“多彩世界”的跨文化交流活动来增强孩子们
的跨文化交流能力。

二、活动内容
1. 活动准备
针对活动的主题和目标，幼儿园相关工作人员制定了以下活动准备工作：
（1）了解不同国家和文化的基本知识，为后续活动做充足的准备。

（2）邀请外籍孩子和他们家长参加活动，充分交流活动的目的和意义，
并听取他们的建议。

（3）准备相关物品，如国旗、服饰、食品等，以便孩子们更好地感受和认识不同国家和文化。

（4）设计活动流程，确定各个环节的内容和时间安排。

（5）为孩子们提前准备好简单的英语口语和汉语口语，以便能够更好地交流。

2. 活动流程
（1）活动前期：在幼儿园内飘扬着各国的国旗，展示着不同国家和文化的图片，孩子们通过观察、讨论、问答的形式了解了不同国家的风土人情和文化习俗。

（2）主题演讲：外籍孩子和家长现场分享了他们来自的国家的风俗和文化，同时鼓励孩子们提出问题和互动。

（3）文化游戏：孩子们分成不同的小组，在老师的带领下参加了各种文化游戏，例如世界杯足球赛角逐、国际象棋比赛、中西洋乐器演奏等。

（4）美食品尝：孩子们品尝了来自不同国家的糕点、糖果、水果和饮料等，学会了如何在尊重不同文化的基础上，去体验和接受不同文化
的味道和美食。

（5）语言表演：孩子们为外籍孩子和家长献上了简单的汉语和英语表演，包括诗歌朗诵、动画片朗读、手语游戏等，展现了孩子们的语言
交流能力和跨文化交流意识。

三、活动效果
1. 活动结果
通过本次活动，孩子们充分了解到了不同国家和文化的特点和差异，
增强了他们的文化认知和文化敏感性。

在与外籍孩子和家长的交流中，孩子们不仅学习到了丰富的知识，还与不同文化圈子中的人建立了真
正的联系和感情。

此外，孩子们也通过参加文化游戏和语言表演等活动，增强了跨文化交流的能力和良好的人际关系。

2. 活动启示
（1）跨文化交流需要全方位的策划和准备，包括知识储备、活动设计、材料准备、团队配合等方面。

（2）跨文化交流需要实战体验，孩子们需要去尝试和体验不同的文化和环境，才能真正理解别人的思考和想法。

（3）跨文化交流需要广泛参与，不仅仅是幼儿园自身的组织和策划，还需要引入外部力量和资源，例如外籍家长和志愿者等。

（4）跨文化交流需要长期推广和实践，才能在孩子们中形成持久的交流和表达的习惯和使命感。

综上所述，幼儿园跨文化交流活动是一种很好的培养孩子们跨文化交流能力的方式，既让孩子们了解到不同国家和文化的习俗和特点，又拓展了他们的视野和能力，对于孩子们的成长和综合素质提升有着积极的影响。