20192020学年七年级上学期历史期中考试试卷.docx

2019-2020 学年七年级上学期历史期中考试试卷一、选择题（本大题共25 小题，每题 2 分，共 50 分）1.事实上某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说: “能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。

”请你判断此原始人类应该是（）A. 元谋人B. 北京人2.某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是C. 山顶洞人“黄河流域、半地穴房屋、粟D. 半坡人”，请你判断他们研究的是（）原始人群。

A. 元谋人B河.姆渡人C半.坡人D山.顶洞人3. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南车，平定蚩尤乱。

”文中“轩辕”指的是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 秦始皇D. 汉武帝4.《礼记·礼运》: “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鲤、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（A. 分封制5.下列示意的现象开始于（）B. 世袭制）C. 禅让制D. 宗法制A. 夏朝B商.朝C周.朝D秦.朝6. “封建亲戚，以藩屏周。

”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A. 分割诸侯的兵力B. 保证国家的兵源C. 巩固周王的统治D. 保证国家财政收入7.商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）A. 废除旧贵族的特权B.国家承认土地私有C.奖励耕战富国强兵D. 推行县制治理地方8.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。

正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。

它们铸造于（）A. 夏朝B商.朝C周.朝D秦.朝9.他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。

他是（）A. 齐桓公B. 秦穆公C. 楚庄王D. 晋文公10.下列我国先秦历史朝代顺序的排列中，正确的是（）A. 夏→商→东周→西周B. 西周→东周→商→夏C. 西周→东周→夏→商D. 夏→商→西周→东周11.阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（）A. 夏朝B商.削C战.国D东.汉12.春秋时期最显著的政治特点是（）A. 周王室中兴，王权加强B. 诸侯国日益减少，七雄纷争C. 周王号令天下，诸侯臣服D. 周王室衰微，诸侯争霸13.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。

我国有文字可考的历史开始于（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周时期D. 战国时期14.如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（）A. 秦、楚、齐、燕B. 齐、楚、秦、燕C. 燕、齐、秦、楚D. 燕、齐、楚、秦15.下图是西周实行的一种制度示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是（）A. 进纳贡物，服从调兵B. 管理土地和人民C. 监察百官，镇守疆土D. 修建城池，制定制度16.图中，目前世界上已发现的最大的青铜器是（）A. B. C. D.17.改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径，我国封建社会形成于（）A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝时期D. 西汉时期18.经典诵读已成为学生学习传统文化、弘场传统美德的重要方式。

“始存秋，终战国，五霸强，七雄出。

”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（）A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩19.《史记·楚世家》记载 :（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。

周定王使王孙满劳楚王。

楚王问鼎小大轻重，对日 : “在德不在鼎。

”材料主要反映出当时（）A. 尊王攘夷，大国争霸B. 迁都频繁，异姓反叛C. 周室衰微，诸侯争霸D. 列国争战，诸侯兼并20.它是中国第一帝都。

两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。

材料中的“”）中国第一帝都是（A. 洛阳B咸.阳C长.安D北.京21. “文景之治”这一盛世景象出现的原因有（）①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诚百官关心农桑③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则④重视“以德化民”，社会比较安定⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ②③④⑤22.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。

从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A. 统一度量衡和货币B. 焚书坑儒C. 修筑长城D. 建立起中央集权制度23.秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。

你认为导致秦朝灭亡的主要原因是（）A. 陈胜、吴广起义B. 秦朝的暴政C. 修建阿房宫D. 项羽、刘邦起义24.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。

这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（）① 秦朝的徭役繁重② 秦朝的赋税很重③ 秦朝统一度量衡④ 秦朝的刑法残酷A. ①②③④B. ①②④C. ①③D. ②④25.公元前 202 年，刘邦率大军将项羽包围在垓下。

他让士兵都唱起楚歌，楚军思念家乡，纷纷溃散。

下列最能体现这，故事的成语是（）A. B. C. D.二、填空题（本大题共l0 分，每空l 分。

）26.目前我国境内已知最早的人类，距今约________万年；我国历史上第一个国家——夏，建立于公元前________年传说部落和部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落，形成了日后的华夏。

28.道家学派的创始人老子著有________一书。

孔子思想的核心主张是 ________29.战国时期变法最彻底的是________国的商鞅变法。

公元前 ________年，秦朝建立。

30.秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间诸子百家书籍，又将提出非议的460 多个儒生和方士全部活埋，史称“________”；秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位展开争战，史称“________”。

三、材料分析题材料：（本大题共40 分。

每小题 8 分）31.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。

根据提示，完成下列探究学习【走进人与自然和谐的历史】（1）图一、图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。

图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（2）图一和图二都是想象图，但都是根据历史遗址还原的，因此具有较高的可信度，请问我们能够获得有效历史信息的途径有哪些？（列出两项即可）（3）【认识人与自然和谐的事例】远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？（4）【感悟人与自然和谐发展】反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？32.材料 :春秋战国时期，针对社会急剧变化和发展，有识之土纷纷发表各自的看法和主张。

（ 1）图一人物是谁？他创立了什么学派？（ 2）小明同学考试考砸了，爸爸说要家法伺候。

爷爷说 : “这次考差了不全是坏事，知道差在哪了，坏事也可以变成好事嘛！”爷爷的言论与哪幅图中人物的主张最为接近？说明理由（3）材料中各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的局面？（4）以上四位人物，你最欣赏哪位？请说明理由33.材料一：材料二 : “封建戚，以藩屏周”天子适侯，日巡⋯⋯ 侯朝于天子，日述不朝其爵，再不朝削其地，三不朝六移之。

（天子有巡管理侯地的利，侯有朝天子的，一次不朝就斥爵位，两次不朝就削减封地，三次不朝就伐他。

）材料三 :公元前 771 年，大戎犯京，侯不再派兵相救，幽王被，西周亡。

（1）材料一反映了我国古代的哪种政治制度？制度最早开始于哪一个朝代？行制度的目的是什么？（2）材料二中 : “天子有巡管理侯地的利”那么侯天子尽哪些？合所学知同答。

（3）材料三中“ 侯不再派兵相救”反映了当什么象？34.下列材料:材料一 : “秦王六合，虎何雄哉！材料二 :分天下以40 多个郡，郡下，由中央直接管⋯，一法度衡石、丈、尺，同、同文。

（同:指和道路的度一）--（史秦始皇本》材料三 :秦朝，大土木，造阿房、山陵墓，民；税和徭役繁重，刑苛。

引起了大模的民起。

回答 :（1）材料一， :秦朝一的是何？建立起我国史上第一个一的大帝国？（2）“秦王六合”指的是哪一史事件？（3）材料二，出秦始皇巩固治采取了哪些措施？（列出两即可得分）（4）由秦帝国的亡，我可以得到怎的启示？（言之有理即可）35.秦末爆大模民起，合下列材料，回答。

材料一：材料二：《史·高祖本》，高祖率到达咸阳后，与士兵法三章: “ 人者死，人及盗抵罪，余悉除去秦法。

”使得秦人大喜，民心安定。

最大。

（ 1）材料一反映的是秦末的哪次起？次起有何史意？（2）材料二中的高祖是谁？他与谁进行了长达4 年的较量，最终取得胜利？请写出这次战争的名称。

（3）通过材料二，我们可以获得什么启示？答案解析部分一、选择题（本大题共25 小题，每题 2 分，共 50 分）1.【答案】B【考点】中国境内的早期人类【解析】【分析】 A.元谋人，不符合题意；B.依据题干信息“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火”，结合所学知识可知，这是北京人的特征，符合题意；C.山顶洞人，不符合题意；D.半坡人，不符合题意；故答案为： B。

【点评】本题需要学生准确记忆。

解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，只有准确记忆，才能顺利回答。

2.【答案】C【考点】原始的农耕生活【解析】【分析】 A.元谋人，不符合题意；B.河姆渡人，不符合题意；C.依据所学知识可知，半坡人生活于陕西西安半坡村，属于黄河流域，他们已经会建造房屋，居住在半地穴式房屋里，他们已经掌握了农作物种植技术，主要种植粟，符合题意；D.山顶洞人，不符合题意；故答案为： C。

【点评】本题需要学生准确记忆。

解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，只有准确记忆，才能顺利回答，也可以拿四个备选项与题干信息对照，找到正确答案。

3.【答案】A【考点】华夏之祖【解析】【分析】本题考查了“人文初祖”黄帝的主要贡献。

根据题干给出的“创造指南车，平定蚩尤乱”可知文中“轩辕”指的是黄帝。

距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。

相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，后人尊称黄帝为“人文初祖”。

故选 A。

“人文初祖”黄帝的主要贡献。

【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记4.【答案】C【考点】禅让制【解析】【分析】 A.分封制，不符合题意；B.世袭制，不符合题意；C.依据题干信息“选贤与能”，结合所学知识可知，这是黄帝之后，黄河流域出现的部落联盟首领的继承方式，种姓制度以贤德作为选拔人才的标准，符合题意；D.宗法制，不符合题意；故答案为： C。