2024年小学信息技术工作计划范例（5篇）

2024年小学信息技术工作计划范例
一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。

坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作
（一）加强队伍自身建设
1.明确人员分工，加强日常管理。

明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。

平时重视相关资料的收集、归档。

结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。

2.要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。

具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。

内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。

（二）极开展教学研讨
1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。

在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。

（三）提高设备使用效益
1.加强学校电脑的管理。

为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。

2.继续建设好教学资源库。

通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源（校本的和外挂的）。

及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。

具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。

继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

（四）严格师生培训与考核
1.教师参加上级组织的培训。

2.教师参加上级组织的竞赛。

3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。

4.加强对学生基本信息素养的训练与考核。

在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。

设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。

2024年小学信息技术工作计划范例（2）
1. 前言
随着科技的快速发展，信息技术在现代教育中发挥着越来越重要的作用。

作为教育工作者，我们有责任搭建良好的信息技术教学平台，提高学生的信息技术应用能力。

本工作计划旨在规划2024年小学信息技术工作的目标、内容和措施，以期提高学生的信息技术水平。

2. 目标设定
2024年，小学信息技术工作的目标是:
a. 提高学生的信息技术操作能力，使他们能够灵活运用各种信息技术工具进行学习和创新；
b. 培养学生的信息素养，让他们具备批判性思维、问题解决能力和信息安全意识；
c. 探索利用信息技术进行跨学科教学，促进学科之间的融合。

3. 工作内容
3.1 信息技术基础教育
a. 制定学年度信息技术课程大纲，明确各个年级、学期的教学内容和要求；
b. 配备合适的硬件和软件设备，保证教学设备的正常运行；
c. 开展信息技术基础知识的教学，包括计算机操作、网络使用、常用办公软件（如Word、Excel、PPT）的使用等；
d. 引导学生了解信息技术的历史、现状和发展趋势，培养他们对信息技术的兴趣和好奇心。

3.2 信息技术应用教学
a. 推广并利用跨学科教学资源，将信息技术与其他学科内容相结合，提高学科教学的效果；
b. 引导学生利用信息技术进行学习和创造，包括搜索、整理和评价信息、进行多媒体创作、进行编程等；
c. 鼓励学生利用信息技术进行团队合作，提高他们的协作能力和沟通能力。

3.3 信息素养培养
a. 让学生了解信息的特点和价值，明确信息的真实性、准确性和可信度的判断；
b. 引导学生学习批判性思维，培养他们对信息进行分析、评价和利用的能力；
c. 开展信息安全教育，让学生了解网络的风险和威胁，掌握个人信息的保护方法。

4. 工作措施
4.1 教师培训
a. 组织教师参加信息技术教学培训，提高他们的信息技术操作能力和教学水平；
b. 鼓励教师分享教学经验和资源，促进教学团队的合作和共享。

4.2 定期评估
a. 建立信息技术教学评估体系，评估学生的信息技术学习成果；
b. 定期组织信息技术教学案例研讨会，交流和分享教学经验。

4.3 学校支持
a. 加大对信息技术教学设备的投入，确保设备的更新和维护；
b. 提供良好的信息技术教学环境，包括网络的稳定性和带宽的增大；
c. 支持教师开展信息技术应用研究，鼓励教师创新教学方法和教学资源。

5. 工作计划及安排
5.1 第一学期
a. 组织教师参加信息技术教学培训，提升教师的信息技术操作能力；
b. 制定学年度信息技术课程大纲，并组织教师开展信息技术基础教育教学；
c. 开展信息技术与其他学科的融合教学，提高学科教学的效果；
d. 引导学生利用信息技术进行学习和创造，开展多媒体创作和编程教育。

5.2 第二学期
a. 组织学生参加信息技术应用大赛和比赛，提高他们的信息技术应用能力；
b. 组织信息技术教学案例研讨会，交流和分享教学经验；
c. 开展信息素养教育，提高学生的信息素养水平；
d. 组织学生参观科技企业和科技展览，拓宽他们的信息技术视野。

6. 结束语
本工作计划旨在提高学生的信息技术水平，培养他们的信息素养。

通过信息技术的应用和融合教育，将信息技术与其他学科相结合，提高小学教育的质量和效果。

希望通过全体教师的共同努力，为
学生创造一个良好的信息化学习环境，培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀学生。

2024年小学信息技术工作计划范例（3）
一、学情分析
本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析
本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元
主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及
windows____，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；
第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标
1、知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

认真落实“五认真”具体措施：
(1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前
1-____周，做到每课必备，写好教案。

领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

2024年小学信息技术工作计划范例（4）
一、学情分析
本届五年级____人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。

为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。

二、教材分析
本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。

教材编排上注重了一下特点：
1、渗透了新课程改革的理念。

2、注重创设高度真实的学习情景。

3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。

教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收获。

教学重点：
1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。

2、掌握幻灯片背景的设置方法。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。

教学难点：
1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。

2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。

三、教学目标
1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握制作方法。

2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。

4、能熟练打字，会一些常用命令。

5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。

6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。

四、教学措施
1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、
2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。

3、认真备课，不断探索新的教学方法。

4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。

响应新课标要求。

5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。

6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。

2024年小学信息技术工作计划范例（5）
一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。

在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。

认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作
1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

2、积极参与学习举行的风采课大赛。

为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。

为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。

3、保质保量完成教学任务。

本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。

另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，
选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。

4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。

另外，引导学生利用博客进行讨论。

5、对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。

三、工作中应注意的问题
1、学生自身素质的提高。

通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。

在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。

《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。

信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。

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