高考语文大一轮复习 语言文字运用 第一章 高频考点一 苏教版
高考语文大一轮复习 语言文字运用 第一章 高频考点三 苏教版
高频考点三拒绝“带病”使用，守住句子规范——辨析并修改病句1．(2011·江苏)下列各句中，没有语病的一句是( ) A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
答案 B解析A项语序不当，应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”，将“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。
C项“靠的是……”和“靠……取得的”句式杂糅。
D项“其他学校领导”有歧义。
2．(2009·江苏)下列各句中，没有语病的一句是( ) A．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
B．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
答案 C解析A项搭配不当，应改为“极端气象事件的发生频率正在提高，破坏强度正在增加”。
B项搭配不当，去掉“要克服”。
D项缺少主语，将“由于”移至“青少年”之后。
3．(2008·江苏)下列各句中，没有语病的一句是( ) A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
高考一轮复习备考资料之语文(江苏专用)讲义：第一章+语言文字的运用+专题五+核心突破一+Word版含答案.doc
专题五语言连贯核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向1.(2014·江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。
________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③答案 D解析本题从排序的角度考查语言的连贯。
这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”，那么紧跟着的应该是登山，所以首选④；④的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连②；②写出了“空旷”之势，所以应该紧连⑤；再看③，③中的词语“遗址”，与横线后面的句子连接紧密，所以③应该在最后。
这样就可以确定答案为D。
试题评点该题考查语言表达连贯的能力。
这几乎是江苏卷首次用选择题形式考查连贯。
所给语段是描写性语段，采用的是有语境排序题型。
因为是首考，故难度并不大。
2.(2015·江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
________，________。
________，________，________，________。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①答案 A解析本题从排序的角度考查语言的连贯。
语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。
后面六句话我们经过阅读可知，其中④和①是说插柳条的目的，②和⑤是有关插柳条的行为，⑥和③则是说插柳条的渊源。
2020版高考语文(江苏)新增分大一轮复习第一章语言文字运用专题一正确使用词语包括熟语讲义含解析
专题一正确使用词语(包括熟语)——准确理解词义，正确分析语境考点要求正确使用词语(包括熟语) E简释：“词语”包括实词、虚词和熟语，“熟语”包括成语、歇后语及俗语等。
江苏卷主要考查实词和成语。
“正确使用”就是所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩都要与句子所要表达的意思、感情等相协调。
1．(2014·江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满答案 C答题提示本题考查近义词语的辨析。
用心：①集中注意力，多用心力；②怀着的某种念头。
“匠心”指巧妙的构思，带有褒义色彩。
结合语境，此处意思是强调“构思巧妙”，所以第一处应选“匠心”。
“别树一帜”指另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。
“别有洞天”指另有一种境界，形容景物等引人入胜。
显然，第二处应选“别有洞天”。
至此，已经可以得出答案了。
“饱满”指丰满，充足。
“浑成”意为“自然”。
第三处强调的是“景物的自然，没有刻意修饰”，所以应选“浑成”。
2．(2015·江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) 书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食答案 B答题提示本题考查近义词语的辨析。
江苏省高考语文大一轮复习 第1部分 语言文字运用 第1章 语言基础知识 考点3 连贯(句子衔接)
考点3 连贯(句子衔接)1．(2015·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
______，______。
______，______，______，______。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①A[本题从排序的角度考查语言的连贯。
语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。
后面6句话我们经过阅读可知，其中④和①是说插柳条的目的；②和⑤是有关插柳条的行为；⑥和③则是说插柳条的渊源。
根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。
所以选A项。
]2．(2014·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。
____________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③D[本题从排序的角度考查语言的连贯。
这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”。
那么紧跟着的应该是登山，所以首选④；④句的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连②句；②句写出了“空旷”之势，所以应该紧连⑤句；再看③，③句中的词语“遗址”，与后面句子连接紧密，所以③应该在最后。
这样答案应为D。
]3．(2015·全国Ⅰ卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
高考语文大一轮复习 语言文字运用 第一章 轮换考点 苏教版
高考语文大一轮复习语言文字运用第一章轮换考点苏教版——识记并正确书写现代常用规范汉字1．(2011·江苏)下列各组成语中，没有错别字的一组是( )A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田答案 A解析B项卷—券。
C项拙—绌。
D项咳—刻。
2．(2006·江苏)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．抵牾划时代彬彬有理崭露头角B．宣泄破天荒戎马倥偬蛊惑人心C．凑合泊来品重整旗鼓食不果腹D．愿景万户侯滥竽充数声名雀起答案 B解析A项彬彬有理—彬彬有礼。
B项泊来品—舶来品。
D项声名雀起—声名鹊起。
3．(2005·江苏)下列各句中没有错别字的一句是( ) A．联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。
B．没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。
C．在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。
D．事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。
答案 B解析A项箭—剑。
C项拢—笼。
D项阵—镇。
4．(2004·江苏)下列词语中，没有错别字的一组是( )A．晦涩待价而估荼毒生灵差之毫厘，谬以千里B．杜撰杀一儆百欲盖弥彰胜不娇，败不馁C．斑驳集腋成裘毛骨悚然欲加之罪，何患无辞D．端祥轻歌曼舞焕然一新玉不琢，不成器答案 C解析A项估—沽。
B项娇—骄。
D项祥—详。
1．“识记并正确书写现代常用规范汉字”这一考点的主要考查点是什么？答案主要考查汉字书写的正确和规范。
高考设题考查的主要是错别字中的别字。
2．江苏卷在这一考点上有怎样的命题特点和考查趋势？答案江苏卷字形考查有直接和间接两种形式。
直接设题考查，同其他省市一样，知识点上以同音字、形似字为主，主要考查“三常”字(常见字、常用字、常易混字)，范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的3 500个常用和次常用字。
高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 第23天
高考语文大一轮复习语言文字运用（高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练）第一章第23天苏教版1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．绊．马索/搅拌．机狙．击/越俎．代庖伦．常/囫囵．吞枣疏浚．/提前竣．工B．老搭档．/档．案袋纤．巧/纤．尘不染开拓．/落拓．不羁角．色/群雄角．逐C．应．声虫/应．届生竦．立/毛骨悚．然憧．憬/灯影幢．幢果脯．/相辅．相成D．着．眼点/着．重号亲．家/亲．痛仇快关卡．/卡．住脖子稽．首/无稽．之谈答案 B解析A项依次读bàn，jū/zǔ，lún，jùn。
B项依次读dànɡ，xiān，tuò，jué。
C项依次读yìnɡ/yīnɡ，sǒnɡ，chōnɡ/chuánɡ，fǔ。
D项依次读zhuó，qìnɡ/qīn，qiǎ，qǐ/jī。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．树冠．/沐猴而冠．攒．集/人头攒．动屏．障/屏．气凝神B．轴．心/压轴．大戏塞．车/敷衍塞．责隽．秀/隽．语箴言C．闪烁．/流金铄．石佳肴．/混淆．是非逡．巡/怙恶不悛．D．贻．误/春风骀．荡龃．龉/踽．踽独行砥．柱/扺．掌而谈答案 B解析A项依次读ɡuān/ɡuàn，cuán，pínɡ/bǐnɡ。
B项依次读zhóu/zhòu，sāi/sè，jùn/juàn。
C项依次读shuò，yáo/xiáo，qūn/quān。
D项依次读yí/dài，jǔ，dǐ/zhǐ。
3．下列字形全部正确的一项是( ) A．长嘘短叹风尘仆仆步履维艰掩耳盗铃B．边沿科学沉湎赌博优柔寡断移花接木C．貌和神离仗义执言遮天蔽日自顾不暇D．寥若晨星法网恢恢云蒸霞蔚浮想联翩答案 D解析A项嘘—吁。
高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 第16天 苏教版
第16天1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．处．方/处．变不惊忖度．/暗度．陈仓里弄．/弄．假成真B．强劲．/干劲．十足少．尉/少．安毋躁和．煦/曲高和．寡C．应．届/应．接不暇哄．闹/一哄．而散数．说/数．典忘祖D．肖．像/不肖．子孙因为．/为．虎作伥参与．/与．人为善答案 B解析B项依次读jìnɡ/jìn，shào/shǎo，hé/hè。
A项依次读chǔ，duó/dù，lònɡ/nònɡ。
C项依次读yīnɡ/yìnɡ，hōnɡ/hònɡ，shǔ。
D项依次读xiào，wèi，yù/yǔ。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．酒馔．/撰．写央浼．/分娩．期唠叨．/叨．陪鲤对B．即．使/鲫．鱼挡．板/档．案袋抢．攻/呼天抢．地C．迤．逦/逶迤．削．皮/削．铅笔薄．荷/薄．利多销D．塑．料/溯．流闷．热/焖．瓜菜遭殃．/怏．怏不乐答案 B解析A项依次读zhuàn，měi/miǎn，dɑo/tāo。
B项依次读jí/jì，dǎnɡ/dànɡ，qiǎnɡ/qiān ɡ。
C项依次读yǐ/yí，xiāo，bò/bó。
D项依次读sù，mēn/mèn，yānɡ/yànɡ。
3．下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．心灰意懒蜂拥而至汗流浃背出奇致胜B．真知卓见盘根错节掎角之势按部就班C．来势汹汹集思广益疾风劲草秘而不宣D．珠光宝器行迹无定惊涛骇浪万象更新答案 C解析A项出奇致胜—出奇制胜。
B项真知卓见—真知灼见。
D项珠光宝器—珠光宝气。
4．下列词语的书写，完全正确的一项是( ) A．针砭时弊义气用事惫懒寒暄B．畏葸不前粗制滥造秉赋颤栗C．共商国是声色俱厉宣泄颓圮D．急不暇择精兵减政喋血缔造答案 C解析A项义—意。
高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 第19天
高考语文大一轮复习语言文字运用（高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练）第一章第19天苏教版1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．威慑．/蹑．足荣膺．/应．声虫秩．序/栉．风沐雨B．缜．密/嗔．怒盛．况/发横．财蹊．跷/休戚．相关C．诘．问/拮．据甲胄．/压轴．戏藤屉．/风流倜．傥D．绮．丽/旖．旎镂．空/露．马脚熟稔．/光阴荏．苒答案 C解析C项依次读jié，zhòu，tì。
A项依次读shè/niè，yīnɡ/yìnɡ，zhì。
B项依次读zhěn/chēn，shènɡ/hènɡ，qī。
D项依次读qǐ/yǐ，lòu，rěn。
2．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．诵佛．/佛．事宿．志/露天宿．营数．见不鲜/数．不胜数B．耕畜．/畜．疫质量．/量．入为出百发．百中/发．扬光大C．供．品/供．职服．务/一服．中药任重．道远/老成持重．D．弹．词/弹．弓钩．玄/钩．心斗角不揣．冒昧/仔细揣．摩答案 B解析A项依次读fó，sù，shuò/shǔ。
B项依次读chù，liànɡ，fā。
C项依次读ɡònɡ，fú/fù，zhònɡ。
D项依次读tán/dàn，ɡōu，chuǎi。
3．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．丰功伟绩倚马千言栩栩如生滥竽充数B．脍灸人口混身是胆卑躬屈膝大多类同C．生死悠关优柔寡断再接再厉披星带月D．计日程功墨守陈规心劳日绌流言蜚语答案 A解析B项灸—炙，混—浑，类—雷。
C项悠—攸，带—戴。
D项陈—成，绌—拙。
4．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．蛰伏原动力指手画脚苦思冥想B．坐镇绩优股礼义廉耻焕然冰释C．表率黄梁梦千古之谜弥天大谎D．针砭绿茵场知卓见提纲挈领答案 A解析B项焕—涣。
高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 第11天
高考语文大一轮复习语言文字运用（高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练）第一章第11天苏教版1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．宿．仇/宿．将翘．首/憔．悴差．额选举/差．强人意B．殷．红/殷．切俊俏．/讥诮．恪．守不渝/溘．然长逝C．更．迭/更．正疤．痕/奇葩．封妻荫．子/绿树成荫．D．埋．怨/埋．伏翩跹．/纤．维曲．径通幽/曲．尽其妙答案 A解析A项依次读sù，qiáo，chā。
B项依次读yān/yīn，qiào，kè。
C项依次读ɡēnɡ，bā/pā，yìn/yīn。
D项依次读mán/mái，xiān，qū。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．椎．骨/椎．心泣血鲜．活/数见不鲜．攒．钱/人头攒．动B．门槛．/槛．菊愁烟补给．/家给．户足间．谍/间．不容发C．裙裾．/生活拮据．孺．慕/懦．弱无能赡．养/瞻．前顾后D．沉疴．/百舸．争流抉．择/联袂．而往徜徉．/庠．序之教答案 D解析A项依次读zhuī/chuí，xiān，zǎn/cuán。
B项依次读kǎn/jiàn，jǐ，jiàn/jiān。
C项依次读jū，rú/nuò，shàn/zhān。
D项依次读kē/ɡě，jué/mèi，yánɡ/xiánɡ。
3．下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．各行其是闲情逸致厉行节约浮想联翩B．黯然失色留芳百世并行不悖亘古未有C．畸形发展流言飞语故伎重演语无轮次D．密而不宣贻笑大方坐收渔利一见钟情答案 A解析B项留芳百世—流芳百世。
C项语无轮次—语无伦次。
D项密而不宣—秘而不宣。
4．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．委曲编撰满堂彩以德抱怨B．慈祥挤身必需品一筹莫展C．赈灾妨碍挖墙脚反唇相讥D．熨帖告罄百页窗元气大伤答案 C解析A项抱—报。
高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 第20天
高考语文大一轮复习语言文字运用（高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练）第一章第20天苏教版1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．官邸．/诋．毁矫．健/嚼．舌头修葺．/提纲挈．领B．犄．角/侪．辈眨．眼/轧．道机悭．吝/草菅．人命C．入殓．/眼睑．骁．勇/刀削．面糟糠．/沆．瀣一气D．颠．簸/滇．池拔擢．/软着．陆熨．帖/钟灵毓．秀答案 D解析A项依次读dǐ，jiǎo/jiáo，qì/qiè。
B项依次读jī/chái，zhǎ/yà，q iān/jiān。
C项依次读liàn/jiǎn，xiāo，kānɡ/hànɡ。
D项依次读diān，zhuó，yù。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．结．案/瞠目结．舌背．景/力透纸背．给．养/给．予同情B．骨．干/骨．鲠在喉号．叫/发号．施令咀嚼．/咬文嚼．字C．便．宴/大腹便．便曲．笔/曲．里拐弯标识．/博闻强识．D．作．坊/作．恶多端高涨．/头昏脑涨．相．公/气味相．投答案 D解析D项依次读zuō/zuò，zhǎnɡ/zhànɡ，xiànɡ/xiānɡ。
A项依次读jié，bèi，jǐ。
B 项依次读ɡǔ，háo/hào，jué/jiáo。
C项依次读biàn/pián，qū，zhì。
3．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．震撼耍笔杆金碧辉煌两全其美B．辨证爆发户冥思苦想悲欢离合C．翱翔摄像机直截了当遗笑大方D．慈详电饭煲鞭辟入里概莫能外答案 A解析B项爆—暴。
C项遗—贻。
D项详—祥。
4．下列词语中没有错别字的一组是( ) A．无精打采刚愎自用星罗旗布敝帚自珍B．头晕目眩奴颜婢膝克勤克俭上蹿下跳C．流觞曲水阿谀逢迎冷嘲热讽家谕户晓D．题纲挈领高屋建瓴共商国是绰绰有余答案 B解析A项旗—棋。
高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 第18天
高考语文大一轮复习语言文字运用（高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练）第一章第18天苏教版1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．裨．将/裨．益龃．龉/沮．丧纰缪．/未雨绸缪．B．慑．服/嗫．嚅跻．身/侪．辈对峙．/有恃．无恐C．绚．烂/驯．服角．色/角．逐疏浚．/怙恶不悛．D．憔悴．/淬．火贬谪．/嫡．系拜谒．/残碑断碣．答案 B解析A项依次读pí/bì，jǔ，miù/móu。
B项依次读shè/niè，jī/chái，zhì/shì。
C项依次读xuàn/xùn，jué，jùn/quān。
D项依次读cuì，zhé/dí，yè/jié。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．号．啕/发号．施令积攒．/人头攒．动倘．或/信步徜．徉B．卷．烟/手不释卷．看．护/雾里看．花阿．附/阿．弥陀佛C．绿汀．/酩酊．大醉度牒．/喋．喋不休鞑．靼/大加挞．伐D．钡．餐/拦河大坝．罗衾．/集腋成裘．蜿蜒．/盛筵．难再答案 A解析A项依次读háo/hào，zǎn/cuán，tǎnɡ/chánɡ。
B项依次读juǎn/juàn，kān/kàn，ē。
C项依次读tīnɡ/dǐnɡ，dié，dá/tà。
D项依次读bèi/bà，qīn/qiú，yán。
3．下列词语中书写全部正确的一组是( ) A．杳无音信层峦叠嶂直言不讳明枪暗剑B．大声急呼走投无路翻天覆地舐犊情深C．哄堂大笑刚正不阿井然有绪出类拔萃D．沧海一粟语无伦次入不敷出始作俑者答案 D解析A项剑—箭。
B项急—疾。
C项绪—序。
高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 第15天
高考语文大一轮复习语言文字运用（高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练）第一章第15天苏教版1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．角．逐/钩心斗角．衣着．/着．手成春蔓．延/顺蔓．摸瓜B．强．逼/强．人所难混．浊/混．为一谈边塞．/敷衍塞．责C．积淀．/破绽．百出蓦．然/暮．鼓晨钟噱．头/谑．而不虐D．聘．任/驰骋．疆场涯．际/睚．眦必报积攒．/攒．三聚五答案 C解析A项依次读jué/jiǎo，zhuó，màn/wàn。
B项依次读qiǎnɡ，hùn，sài/sè。
C项依次读diàn/zhàn，mò/mù，xué/xuè。
D项依次读pìn/chěnɡ，yá，zǎn/cuán。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．殷．红/期望甚殷．应．聘/供不应．求折．本/斗折．蛇行B．税率．/鲁莽草率．偏裨．/大有裨．益罚没．/湮没．无闻C．行．善/高山景行．颤．栗/颤．颤悠悠强．横/强．人所难D．假．期/久假．不归拗．口/脾气执拗．可恶．/从恶．如崩答案 D解析A项依次读yān/yīn，yìnɡ，shé/zhé。
B项依次读lǜ/shuài，pí/bì，mò。
C项依次读xínɡ，zhàn/chàn，qiánɡ/qiǎnɡ。
D项依次读jià/jiǎ，ào/niù，wù/è。
3．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．聒噪责任制闻者咋舌仗义疏财纯鲈之思B．蹂躏雨霖玲良辰美景毋庸置疑挥斥方遒C．璀璨峨眉山皇天后土苌弘化碧雕梁画栋D．迤逦汗涔涔弱不经风群贤毕至繁文缛节答案 C解析A项纯—莼。
高考一轮复习备考资料之语文(江苏专用)讲义：第一章+语言文字的运用+专题五+核心突破二+Word版含答案.doc
核心突破二理解必备知识，掌握关键能力——掌握方法，排好句序连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。
语言的组合首先要有合理的顺序，一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。
仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些“黏合剂”，方能成为一个有机的整体。
因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意畅达，一气呵成。
要实现语言连贯的目标，需要注意以下几个方面。
一、保持陈述对象前后的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。
知识运用1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；________________，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A.而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中B.而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中C.而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中D.而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中答案 D解析A、B两项的主语与下文的主语不一致。
C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。
2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )赵树理很有幽默感。
_________。
他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：翻得高、糊涂涂……他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。
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高频考点一千言万语总关“音”——识记现代汉语普通话常用字的字音1．(2012·江苏)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A．舟楫．/编辑．道观．/冠．名权濒．临/彬．彬有礼B．蹒跚．/珊．瑚嫁．接/度假．村布帛．/并行不悖．C．慑．服/拍摄．昭．示/软着．陆荒诞．/肆无忌惮．D．忏．悔/阡．陌储．蓄/处．方药复辟．/刚愎．自用答案 A解析A项jí/jí，ɡuàn/ɡuàn，bīn/bīn。
B项shān/shān，jià/jià，bó/bèi。
C项shè/shè，zhāo/zhuó，dàn/dàn。
D项chàn/qiān，chǔ/chǔ，bì/bì。
2．(2010·江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．弹．劾/弹．丸之地哽咽．/狼吞虎咽．责难．/多难．兴邦B．鲜．活/寡廉鲜．耻泊．位/淡泊．明志叶．韵/一叶．知秋C．大度．/审时度．势长．进/身无长．物解．救/浑身解．数D．参．差/扪参．历井披靡．/风靡．一时畜．牧/六畜．兴旺答案 C解析A项tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn。
B项xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè。
C 项dù/duó，zhǎnɡ/chánɡ，jiě/xiè。
D项cēn/shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
3．(2009·江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．调．度/宏观调．控降．解/降．龙伏虎搪塞．/敷衍塞．责B．省．视/省．吃俭用拓．本/落拓．不羁纤．绳/纤．尘不染C．圈．养/可圈．可点喷薄．/厚古薄．今重．申/老成持重．D．臧否．/否．极泰来乐．府/乐．不思蜀屏．蔽/屏．气凝神答案 B解析A项diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sè/sè。
B项xǐnɡ/shěnɡ，tà/tuò，qiàn/xiān。
C项juàn/quān，bó/bó，chónɡ/zhònɡ。
D项pǐ/pǐ，yuè/lè，pínɡ/bǐnɡ。
4．(2008·江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．识．别/博闻强识．模仿/装模．作样剥．削/生吞活剥．B．朝．圣/朝．令夕改提．防/提．心吊胆绿．茵/绿．林好汉C．箴．言/缄．默无言蠕．动/耳濡．目染粗犷．/旷．日持久D．湍．急/惴．惴不安讳．言/经天纬．地勘．察/堪．称一绝答案 B解析A项shí/zhì，mó/mú，bō/bō。
B项cháo/zhāo，dī/tí，lǜ/lù。
C项zhēn/jiān，rú/rú，ɡuǎnɡ/kuànɡ。
D项tuān/zhuì，huì/wěi，kān/kān。
1．江苏《考试说明》对字音考点的要求是什么？如何理解这一考点要求？答案识记现代汉语普通话常用字的字音。
考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关性。
“重点考查声母和韵母”，主要是针对多音字和形声字而言。
考查多音字，重点考查那些声韵母不同的多音字，对那些声韵母相同、声调不同的多音字少考或不考；考查形声字，重点考查声旁与形声字本字声韵母不同的字，对声旁与形声字本字只是声调不同的字少考或不考。
“注意读音和意义的相关性”，主要是针对多音字和形近字而言。
因为汉字是表意文字，读音与意义是有关联的。
多音字，重点考查多音多义字，不太关注“多音同义字”，如“血”“熟”两个多音字，读音只因口语与书面语的区别而不同，意义是相同的，这些均不属考查重点。
形近字，主要考查依据形旁(表义的)去辨读字音。
这一命题特点，对于我们复习多音字有很大的启示：重点识记声韵母不同的多音字、多音多义字。
2．关于字音命题，2013年江苏《考试说明》作出了怎样的简要说明？答案2013年江苏《考试说明》对命题的简要说明：考查现代汉语普通话常用字的字音，属容易题。
命题充分注意读音、意义与字形的相关性，所选词语与教材相联系，与现实生活相联系。
3．江苏卷字音题命题有何特点？2012年江苏高考字音题较以往有了怎样的变化？答案 (1)①题“材”范围：现代汉语普通话常用字，主要是3 500个汉字，兼及教材中的字音；主要是双音节词和成语，很少考难字、冷字。
②知识重点为多音字，尤其是声韵母不同的多音字。
③题型为暗考型(不出现注音)，题干用语多为“读音都不相同”。
(2)2012年江苏高考字音题较以往有了较大的变化，这个变化主要表现在知识点的变化：采用分组成对的形式分别考查了形似字、音同(近)字、多音多义字，由过去重点考查多音多义字转为全面考查学生的字音识记能力，而且分类清晰。
这或许会成为江苏卷字音命题的拐点。
一、多音字——切记据义定音请认真辨析下面多音字的不同读音。
第一组①隽．永(juàn) ②负荷．(h è) ③压轴．(zhòu) ④磅．礴(pánɡ) ⑤哨卡．(qiǎ) ⑥应．届(yīnɡ) ⑦什．锦(shí)⑧叶．韵(xié)⑨坎坷．(kě) ⑩古刹．(chà) ⑪开辟．(pì)⑫勾．当(ɡòu) 第二组(2011～2012年高考多音字组) ①模⎩⎨⎧模．具mú模．范mó(2012·广东)②壳⎩⎨⎧贝壳．ké地壳．qiào(2011·安徽)③折⎩⎨⎧ 折．耗shé 2012·四川损兵折．将zhé 2011·重庆④扎⎩⎨⎧驻扎．zhā 2011·山东包扎．zā2011·重庆知识储备 汉语中的一字多音现象主要是由一字多用而产生的变调或变音引起的。
多音字主要有两类。
一类是同义多音字，因单用(单音词)合用(合成词)、口语书面语而产生，字义没有区别。
如“剥”，读“bō”和“bāo”，纯粹是单用和合用之别。
另一类是多音多义字，因语义不同、词性不同而引起。
它是学习、考试的重点。
多音字的认读比较复杂，容易出错，高考对多音字的考查极为重视。
学习过程中一定要遵循“据义定音”的原则，巧妙运用多种记忆方法，积累好多音字。
二、形声字——谨防声旁误导1．下列加点的形声字都是易读错的，请正确读出其音，注意误读的原因。
①箴．言(zhēn) ②桎梏．(ɡù) ③庇．护(bì) ④联袂．(mèi) ⑤咯．血(kǎ)⑥皈．依(ɡuī) ⑦龋．齿(qǔ) ⑧炽．热(chì) ⑨信笺．(jiān) ○10狙．击(jū)⑪翩跹．(xiān)⑫戏谑．(xuè) 2．请辨读下面形声字(2012年高考题中出现的)。
①抵牾．(wǔ) ②悚．然(sǒnɡ)③崔嵬．(wéi) ④熟稔．(rěn)⑤因噎．废食(yē) ⑥搭讪．(shàn) ⑦震古烁．今(shuò)⑧稗．官野史(bài)⑨蜷．缩(quán) ⑩流水淙．淙(cónɡ) 知识储备 汉字中80%以上的字是形声字，但由于语音的变化，今天的形声字绝大多数已不能按其声旁去认读了。
国家教育部考试中心张伟明主任曾说：“之所以要考查形声字，是考虑到读音读半边现已成为汉字字音误读的一个比较普遍的现象，形声字辨识也是中学语文教学中语音学习的一个重点和难点问题，应该引起足够的重视。
”识记形声字方法之一是“舍同取异”，即声旁与现代汉语读音相同的就不要记了，专记声旁与现代汉语读音不同的字。
如“益”字旁，“益”与“溢”读音相同，可不记；对“谥”“隘”这些读音不同的字要好好记。
三、形似字——看清细微差别1．请读准下列形似字的字音(2012年高考题中出现的)。
①⎩⎨⎧ 粗犷．ɡuǎnɡ旷．日持久kuànɡ (2012·山东)②⎩⎨⎧迸．发bènɡ屏．气凝神bǐnɡ (2012·山东)③⎩⎨⎧旖．旎yǐ绮．丽qǐ (2012·广东)④⎩⎨⎧聒．噪ɡuō恬．静tián(2012·广东)2．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是( ) A ．尺牍．穷兵黩．武 渎．职 买椟．还珠 B ．炫．．耀 改弦．更张 舷．梯 头晕目眩． C ．纯粹． 人才荟萃． 淬．火 猝．不及防 D ．余暇． 闻名遐．迩 蒹葭．白璧微瑕．答案 A解析 A 项全读dú。
B 项“炫”“眩”读xuàn，“弦”“舷”读xián。
C 项“猝”读cù，其余读cu ì。
D 项“葭”读jiā，其余读xiá。
知识储备 汉语中有许多字的字形很相近，如果对其字形识记得不扎实，就会出现误读。
对此，先要辨清字形，再依形记词定音。
平时不能只靠死记硬背，要学会用联想记忆法。
如“滇池”里有“水”，“缜密”的思维要“丝丝入扣”，“嗔怪”得用“口”。
也还可以把同形旁(声旁)的字放在一起，集中辨析，甄别读音。
四、音同音近字——联动音形义1．请读准下列音同音近字的字音(2012年高考题中出现的)。
①⎩⎨⎧ 赝．品yàn 鹰．犬yīnɡ (2012·广东)②⎩⎨⎧歧．视qí跻．身jī(2012·广东)③⎩⎨⎧ 磷．光lín 玲．珑剔透línɡ (2012·湖北)④⎩⎨⎧瞋．目chēn 撑．门面chēnɡ (2012·山东)2．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( ) A ．伎．俩 荠．菜 觊．觎 嫉．贤妒能 心有余悸．B ．陌．路 蓦．然 招募． 厉兵秣．马 含情脉．脉C ．孝．悌 呼啸． 发酵． 上行下效． 惟妙惟肖．D ．沏．茶 栖．息 蹊．跷 休戚．与共 凄．风苦雨 答案 D解析 D 项全读qī。
A 项“嫉”读jí，其余读jì。
B 项“募”读mù，其余读mò。
C 项“酵”读jiào，其余读xiào。
知识储备 音同音近字有两类：一类是形近音同音近字，这类字往往是形声字；一类是形异音同音近字，这是近几年高考考查的热点。