人教版品德与社会五下《吃穿住话古今》PPT课件之二
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人教版小学五年级品德与社会吃穿住话古今一 ppt课件
•
前，我国北方 就有了栗的种
植，南方也有
了稻的种植。
我国是最早种
栗和稻的国家
之一。
两千多年前，人们已经
学会20驾20牛/10耕/22地和耙地。
人教版小学五年级品德与社会吃穿
24
住话古今一
• 在漫长的生活生产实践中，我们的祖先把 一些植物培养成农作物，把野生动物驯化 成家畜，创造了农耕和饲养技术。
2020/10/22
人教版小学五年级品德与社会吃穿
18
住话古今一
• 火的使用对人类的生活产生了什么影响?
• 人类对火的认识、使用和掌握，是人类认 识自然，并利用自然来改善生产和生活的 第一次实践。火的使用是人最终脱离猿的 一个重要标志，火的使用，给原始人的生 产和生活带来了革命性的变化，陶器就是 伴随着火的使用而诞生的。
2020/10/22
人教版小学五年级品德与社会吃穿
4
住话古今一
小剧场
假如我穿越到了 远古时代……
2020/10/22
人教版小学五年级品德与社会吃穿
5
住话古今一
人类从诞生之初，就一直处在严酷的自然环境的 考验中。严寒酷暑、暴雨雷鸣、毒蛇猛兽…….对 人类的生存和发展都是巨大威胁。
面对这样的艰苦条件，我们的祖先运用自己的聪 明智慧，不断的摸索、开拓，经过漫长的岁月， 一步步从野蛮走向文明。
吃穿住话古今 ——民以食为天
2020/10/22
人教版小学五年级品德与社会吃穿
1
住话古今一
“手机在手，天下我有”
2020/10/22
人教版小学五年级品德与社会吃穿
2
住话古今一
精品资料
在远古时代，我 们的祖先吃什 么？穿什么？ 住在哪里？
人教版小学五年级品德与社会吃穿住话古今一 ppt课件
人教版小学五年级品 德与社会吃穿住话古 今一
“手机在手，天下我有”
在远古时代，我 们的祖先吃什 么？穿什么？ 住在哪里？
吃：植物果子、生的动物 穿：草裙、兽皮穿树皮、树叶做的衣服 住：山洞、树洞住在山洞，树洞，不毛之地，地洞。
人教版小学五年级品
德与社会吃穿住话古
今一 假如我穿越到了 远古时代……
人类从诞生之初，就一直处在严酷的自然环境的 考验中。严寒酷暑、暴雨雷鸣、毒蛇猛兽…….对 人类的生存和发展都是巨大威胁。 面对这样的艰苦条件，我们的祖先运用自己的聪 明智慧，不断的摸索、开拓，经过漫长的岁月， 一步步从野蛮走向文明。
人教版小学五年级品德与社会吃 穿住话古今一
• 北京猿人，正式名称为“中国 猿人北京种”，现在在科学上 常称之为“北京直立人”。北 京猿人生活在距今大约70-20万 年。遗址发现地位于北京市西 南房山区周口店龙骨山。北京 猿人大约在60万年前来到周口 店，在这里断断续续地生活了 近40万年。到约20万年前，北 京猿人才离此而去。
• 思考：这对人类生活有什么影响？
• 提高了生活的要求，也提高了社会的质量， 运用自己创造的技术来提高自己的生活条 件
人教版小学五年级品德与社会吃
•
• 神农
穿住话古今一
神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人
民过着采集和渔猎的生活，他发明制作木耒、木
耜，教会人民农业生产。发明农具以木制耒，教
民稼穑饲养、制陶纺织及使用火，以功绩显赫，
以火得王，故为炎帝，世号神农，曾建都山东曲
阜，并被后世尊为农业之神。
•
神农氏又曾跋山涉水，尝遍百草，找寻治病
解毒良药，以救夭伤之命，后因误食“火焰子”
肠断而死。《神农本草经》即是依托他的著作。
“手机在手，天下我有”
在远古时代，我 们的祖先吃什 么？穿什么？ 住在哪里？
吃：植物果子、生的动物 穿：草裙、兽皮穿树皮、树叶做的衣服 住：山洞、树洞住在山洞，树洞，不毛之地，地洞。
人教版小学五年级品
德与社会吃穿住话古
今一 假如我穿越到了 远古时代……
人类从诞生之初，就一直处在严酷的自然环境的 考验中。严寒酷暑、暴雨雷鸣、毒蛇猛兽…….对 人类的生存和发展都是巨大威胁。 面对这样的艰苦条件，我们的祖先运用自己的聪 明智慧，不断的摸索、开拓，经过漫长的岁月， 一步步从野蛮走向文明。
人教版小学五年级品德与社会吃 穿住话古今一
• 北京猿人，正式名称为“中国 猿人北京种”，现在在科学上 常称之为“北京直立人”。北 京猿人生活在距今大约70-20万 年。遗址发现地位于北京市西 南房山区周口店龙骨山。北京 猿人大约在60万年前来到周口 店，在这里断断续续地生活了 近40万年。到约20万年前，北 京猿人才离此而去。
• 思考：这对人类生活有什么影响？
• 提高了生活的要求，也提高了社会的质量， 运用自己创造的技术来提高自己的生活条 件
人教版小学五年级品德与社会吃
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• 神农
穿住话古今一
神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人
民过着采集和渔猎的生活，他发明制作木耒、木
耜，教会人民农业生产。发明农具以木制耒，教
民稼穑饲养、制陶纺织及使用火，以功绩显赫，
以火得王，故为炎帝，世号神农，曾建都山东曲
阜，并被后世尊为农业之神。
•
神农氏又曾跋山涉水，尝遍百草，找寻治病
解毒良药，以救夭伤之命，后因误食“火焰子”
肠断而死。《神农本草经》即是依托他的著作。
人教部编版道德与法治五年级下册：2.1 吃穿住话古今(一) 课件(共21张PPT)
小满 5月20-22日 小暑 7月6-8日
芒种 6月5-7日 大暑 7月22-24日
秋处露秋寒霜降
立秋
秋 8月7-9日 季 秋分
9月22-24日
处暑 8月22-24日 寒露 10月8-9日
白露 9月7-9日 霜降 10月23-24日
冬雪雪冬小大寒
立冬
冬 11月7-8日
小雪 11月22-23日
大雪 12月6-8日
这些农谚告诉我们什么？把你知道的关于天气、 节气、自然、种植、养殖方面的农谚说给大家听听。
天气的农谚 节气的农谚 自红圈标出来的是什么吗？一年中农历的节气 有多少个？这些节气与农业生产和人们的生活有什么关系？
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
吃穿住话古今（一）
在远古时代，我们的祖先吃什么？穿什么？住 在哪里？想象一下，早期人类是怎样生活的。
动物 植物 天气 自然灾害 不确定因素
在当时的自然条件下，祖先们在获取食物的过程 中会遇到哪些困难和危险呢？如果我们生活在远古 时代，会用什么办法来解决这些困难？
远古时代，人类在从自然界获取食物的过程 中，很容易遭受毒蛇猛兽的袭击。祖先们无法知 道食用的野果是否有毒，对猎取的野兽也只会生 吃，这样有可能对身体健康造成很大的威胁。正 因为在获取食物的过程中存在很多困难和危险， 祖先们在长期的生产实践中学会了使用火。考古 学家通过一系列的考古发掘，为我们揭开了祖先 是从什么时候开始，如何使用火的。让我们一起 来了解一下。
通过对远古时代人们生活状况的了解，让我们感受到 人类从野蛮走向文明的艰辛和漫长，以及我们祖辈的勤 劳和智慧。
春雨惊春清谷天
春
立春 2月3-5日
季 春分
人教新课标品德与社会五年级下册《吃穿住话古今(一)》PPT课件.26页PPT
人教新课标品德与社会五年级下册 《吃穿住话古今(一)》PPT课件.
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
人教新课标五年级品德与社会下册课件
你还知道哪些服 装的面料？
人们为什么要不断 的开发新的损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
人教新课标五年级品德与社会下册课件
你还知道哪些服 装的面料？
人们为什么要不断 的开发新的损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《吃穿住话古今(二)》
吃穿住话古今(二)
• 引言 • 古代饮食文化 • 古代服饰文化 • 古代居住文化 • 古今对比与启示 • 结论与展望
目录
01
引言
目的和背景
传承和弘扬中华文化
倡导健康生活方式
通过探讨古今吃穿住话的变化，了解 中华文化的传承和发展，增强民族自 豪感和文化自信心。
通过比较古今吃穿住话的差异，引导 人们树立健康的生活观念，追求高品 质的生活。
审美观念
古代服饰注重色彩搭配和 图案设计，体现了古人的 审美观念和艺术追求。
古代服饰文化的传承和发扬
历史文献
考古发现
通过历史文献的记载，我们可以了解古代 服饰的样式、制作工艺和文化内涵，为传 承和发扬古代服饰文化提供重要依据。
考古发现为我们提供了大量珍贵的实物资 料，让我们能够直观地感受古代服饰的魅 力。
话
分析古今语言文化的演变，包括方言、 普通话、网络语言等方面的变化。
02
古代饮食文化
饮食的起源和发展
火的发现与利用
早在远古时代，人类就发现了火 并学会利用火来烹饪食物，使食 物更易于消化和吸收，也丰富了
饮食的口味和种类。
农耕文明的出现
随着农耕文明的出现，人们开始种 植谷物和蔬菜，饲养家禽家畜，获 得了更为稳定和丰富的食物来源。
服饰功能和审美
古代服饰注重实用性和身份象征；现代服饰更注重审美和个性表 达。
服饰变迁与流行
古代服饰变迁缓慢，流行元素单一；现代服饰变迁迅速，流行元 素多样化。
居住文化的古今对比
居住环境和建筑
古代居住环境简陋，建筑以土木结构为主；现代居住环境舒适，建 筑多样化，包括钢筋混凝土等结构。
居住习俗和家居摆设
古代居住习俗繁琐，家居摆设简单；现代居住习俗简化，家居摆设 丰富多样。
• 引言 • 古代饮食文化 • 古代服饰文化 • 古代居住文化 • 古今对比与启示 • 结论与展望
目录
01
引言
目的和背景
传承和弘扬中华文化
倡导健康生活方式
通过探讨古今吃穿住话的变化，了解 中华文化的传承和发展，增强民族自 豪感和文化自信心。
通过比较古今吃穿住话的差异，引导 人们树立健康的生活观念，追求高品 质的生活。
审美观念
古代服饰注重色彩搭配和 图案设计，体现了古人的 审美观念和艺术追求。
古代服饰文化的传承和发扬
历史文献
考古发现
通过历史文献的记载，我们可以了解古代 服饰的样式、制作工艺和文化内涵，为传 承和发扬古代服饰文化提供重要依据。
考古发现为我们提供了大量珍贵的实物资 料，让我们能够直观地感受古代服饰的魅 力。
话
分析古今语言文化的演变，包括方言、 普通话、网络语言等方面的变化。
02
古代饮食文化
饮食的起源和发展
火的发现与利用
早在远古时代，人类就发现了火 并学会利用火来烹饪食物，使食 物更易于消化和吸收，也丰富了
饮食的口味和种类。
农耕文明的出现
随着农耕文明的出现，人们开始种 植谷物和蔬菜，饲养家禽家畜，获 得了更为稳定和丰富的食物来源。
服饰功能和审美
古代服饰注重实用性和身份象征；现代服饰更注重审美和个性表 达。
服饰变迁与流行
古代服饰变迁缓慢，流行元素单一；现代服饰变迁迅速，流行元 素多样化。
居住文化的古今对比
居住环境和建筑
古代居住环境简陋，建筑以土木结构为主；现代居住环境舒适，建 筑多样化，包括钢筋混凝土等结构。
居住习俗和家居摆设
古代居住习俗繁琐，家居摆设简单；现代居住习俗简化，家居摆设 丰富多样。
小学人教版《品德与社会》五年级下册 2.1《吃穿住话古今(一)》精品课件
第二单元 追根寻源
第1课 吃穿住话古今（一）
（案例一）
.
1
赏“食”
奥运菜谱
.
2
赏“食”
.
3
赏“食”
.
4
赏“食”
.
5
谈感受
看到这么多精美绝伦的菜品，你想说什么？
.
6
小结：
的确，“食”是一门艺术，更是一 种文化。中华食文化以其博大精深闻名于世。 今天，我们要推开饮食文化这扇窗，去感悟 社会大舞台的发展。
.
11
刀耕火种
.
12
人拉犁
.
13
牛拉犁
.
14
机械化播种
.
15
小资料：
中国是最早种植水稻和粟的国家之 一。我国是世界上培育出农作物最多的国家。
.
16
探“食”
使用筷子时应注意的礼仪： 一忌敲筷， 二忌掷筷， 三忌舞筷， 四忌插筷。
.
17
用食品雕刻出的工艺品
.
18
.
19
.
20
给对联写横批
五味调和美食香， 百品享誉神州广。
.
21
小结：
今天，我们不仅在视觉上享受了一顿饕餮大 餐，而且还可以把这副对联带回家，细细品 味中华饮食文化带给我们的心灵盛宴。
.
22
总结全文：
中华民族五千年的悠久历史，孕育了 灿烂的饮食文化，让我们有理由自豪地向全世 界宣布：中华食文化，美食传天下。
.
23
板书设计
吃穿住话古今（一）
继承——中华食文化——发展
博大精深 吃出智慧——吃出情感——吃出文 明
.
24
.
7
说“食”
第1课 吃穿住话古今（一）
（案例一）
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1
赏“食”
奥运菜谱
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2
赏“食”
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3
赏“食”
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4
赏“食”
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5
谈感受
看到这么多精美绝伦的菜品，你想说什么？
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6
小结：
的确，“食”是一门艺术，更是一 种文化。中华食文化以其博大精深闻名于世。 今天，我们要推开饮食文化这扇窗，去感悟 社会大舞台的发展。
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11
刀耕火种
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12
人拉犁
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13
牛拉犁
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14
机械化播种
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15
小资料：
中国是最早种植水稻和粟的国家之 一。我国是世界上培育出农作物最多的国家。
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16
探“食”
使用筷子时应注意的礼仪： 一忌敲筷， 二忌掷筷， 三忌舞筷， 四忌插筷。
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17
用食品雕刻出的工艺品
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18
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19
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20
给对联写横批
五味调和美食香， 百品享誉神州广。
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21
小结：
今天，我们不仅在视觉上享受了一顿饕餮大 餐，而且还可以把这副对联带回家，细细品 味中华饮食文化带给我们的心灵盛宴。
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22
总结全文：
中华民族五千年的悠久历史，孕育了 灿烂的饮食文化，让我们有理由自豪地向全世 界宣布：中华食文化，美食传天下。
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23
板书设计
吃穿住话古今（一）
继承——中华食文化——发展
博大精深 吃出智慧——吃出情感——吃出文 明
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24
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7
说“食”
五年级下册品德与社会优质课件-2.1吃穿住话古今(一) _人教新课标共20页PPT
五年级下册品德与社会优质课件-2.1
吃穿住话古今(一) •
26、我个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
_人教新课标
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
吃穿住话古今(一) •
26、我个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
_人教新课标
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
【最新】2020春部编版五年级道德与法治下册课件吃穿住话古今(二)
你知道中国古代建筑都有哪些特点？了解了它们 的特点后，你有什么感想？把你发现的我们家乡的 建筑特点说出来和大家一起分享吧。
12
中国古代建筑有着近五千年延绵不断 的历史，在世界建筑史上占有重要地位， 它也是古老的中华文明的重要组成部分。
13
（点击图片播放视频：领略建筑风采）
这些地区的建筑风格与我们国家有什么相同和不
1
（点击图片播放视频：服装材料的变化）
人们制作服装所用的材料有哪些变化？为什么 人们要不断开发新的服装今，人们制作服装的工具又发生了那些 变化？
从我们的祖先穿兽皮开始到后来出现的麻、丝、
棉，直至今日化纤等服装面料上的变化，让我们看
到了社会在发展，人类在进步，我们可以从服饰看
中国丝绸不仅是一种服装面料，也代表着中国
古代的文明和服饰文化，为早期世界服装的发展
作出了重要贡献。
7
（点击图片播放视频：远古的巢穴）
在远古时代，人类一般住在哪里？
8
（点击图片播放视频：今天的住房）
在今天，人们的居住条件有了哪些改善？
9
（点击图片播放视频：房屋的演变）
人们最初设计的房子，南方和北方为什么不一 样？这与当地的自然环境有什么关系？你们那里的 房屋是不是这样呢？你发现了什么特点？
到历史。
3
（点击图片播放视频：不同时期的服装）
不同年代不同时期，人们的服饰各有什么特点？
4
（点击图片播放动画：连一连）
你能判断出他们穿着的是什么服装吗？
5
（点击图片播放视频：清朝服装）
你从中发现或了解了什么？
6
（点击图片播放动画：丝绸之路示意图）
找出丝绸之路途经哪些国家和地区，并说说为 早期世界服装的发展作出了什么贡献。
12
中国古代建筑有着近五千年延绵不断 的历史，在世界建筑史上占有重要地位， 它也是古老的中华文明的重要组成部分。
13
（点击图片播放视频：领略建筑风采）
这些地区的建筑风格与我们国家有什么相同和不
1
（点击图片播放视频：服装材料的变化）
人们制作服装所用的材料有哪些变化？为什么 人们要不断开发新的服装今，人们制作服装的工具又发生了那些 变化？
从我们的祖先穿兽皮开始到后来出现的麻、丝、
棉，直至今日化纤等服装面料上的变化，让我们看
到了社会在发展，人类在进步，我们可以从服饰看
中国丝绸不仅是一种服装面料，也代表着中国
古代的文明和服饰文化，为早期世界服装的发展
作出了重要贡献。
7
（点击图片播放视频：远古的巢穴）
在远古时代，人类一般住在哪里？
8
（点击图片播放视频：今天的住房）
在今天，人们的居住条件有了哪些改善？
9
（点击图片播放视频：房屋的演变）
人们最初设计的房子，南方和北方为什么不一 样？这与当地的自然环境有什么关系？你们那里的 房屋是不是这样呢？你发现了什么特点？
到历史。
3
（点击图片播放视频：不同时期的服装）
不同年代不同时期，人们的服饰各有什么特点？
4
（点击图片播放动画：连一连）
你能判断出他们穿着的是什么服装吗？
5
（点击图片播放视频：清朝服装）
你从中发现或了解了什么？
6
（点击图片播放动画：丝绸之路示意图）
找出丝绸之路途经哪些国家和地区，并说说为 早期世界服装的发展作出了什么贡献。