四年级作文诗歌：铅笔与橡皮
铅笔和橡皮的作文
铅笔和橡皮的作文铅笔和橡皮是我们日常生活中常见的文具用品，它们是我们学习和工作的好帮手。
铅笔可以帮助我们记录知识，橡皮可以帮助我们改正错误。
它们虽然看起来普通，但在我们的学习和工作中却发挥着非常重要的作用。
铅笔是一种常见的书写工具，它使用方便，书写流畅。
铅笔的芯是用石墨和黏土混合而成的，硬度分为H、HB、B等不同等级。
铅笔的使用非常广泛，从学生的课堂作业到职场上的文件记录，都离不开铅笔。
它的书写轨迹清晰，不易脱落，而且可以通过擦除来改正错误，是一种非常实用的书写工具。
而橡皮则是铅笔的好搭档，它可以帮助我们轻松地擦除错误。
橡皮的材质通常是橡胶或塑料，质地柔软，擦除效果好。
在使用铅笔书写时，难免会出现错误，这时候橡皮就可以派上用场了。
它可以将错误的痕迹轻松擦除，让我们的书写变得更加整洁。
橡皮还可以用来擦拭其他的材料，是一种多功能的文具用品。
铅笔和橡皮的作用虽然看似简单，但在我们的学习和工作中却起着至关重要的作用。
在学生的课堂上，老师发下的作业需要用铅笔来完成，而这些作业中难免会出现错误，这时候橡皮就可以帮助学生轻松地改正错误。
在办公室里，铅笔可以帮助我们记录重要的信息，而橡皮则可以帮助我们在整理文件时擦除不必要的痕迹。
可以说，铅笔和橡皮是我们学习和工作中不可或缺的好帮手。
除了在学习和工作中的作用，铅笔和橡皮还可以带给我们乐趣。
在课余时间，我们可以用铅笔来画画，发挥自己的创造力；而橡皮则可以帮助我们在画错的地方轻松擦除，让我们的作品更加完美。
铅笔和橡皮可以让我们在学习和工作之余放松心情，享受创作的乐趣。
总之，铅笔和橡皮虽然看似普通，但它们在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。
它们帮助我们记录知识，改正错误，让我们的学习和工作变得更加轻松和高效。
同时，它们还可以带给我们乐趣，让我们在学习和工作之余放松心情。
铅笔和橡皮虽小，却有着非常大的作用，让我们一起珍惜它们，让它们成为我们学习和工作中的好帮手。
铅笔和橡皮童话或寓言作文300字
铅笔和橡皮童话或寓言作文300字全文共7篇示例，供读者参考铅笔和橡皮童话或寓言作文300字篇1每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。
有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。
就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。
”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。
本子上这里几个黑圈，那里几个错字。
这里花几条横线，那边几条横线。
不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。
”铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。
又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。
铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。
一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。
因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。
我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。
让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！铅笔和橡皮童话或寓言作文300字篇2标题:铅笔和橡皮的奇幻之旅从前从前,在文具盒的深深角落里,住着一支小小的铅笔和一个胖乎乎的橡皮。
铅笔与橡皮
铅笔与橡皮铅笔与橡皮是一对十分要好的朋友，他们总是一起认认真真的工作，一起玩耍。
真可以说是：“有福同享，有难同当”。
可好景不长，文具看他们这么要好，心里十分嫉妒，于是就想出一道恶毒的诡计来挑拨它们两个的关系。
这天，铅笔的工作做完了，因为橡皮还没做完，铅笔不想打扰它便约了尺子出去玩耍。
文具盒见时机已到，便跑过去对橡皮说：“橡皮老弟，你看它多坏呀！”橡皮不相信，说：“不会的，它是不想打扰我工作，才这样的！”“那它怎么不在这等你呢？”文具盒说。
橡皮无言以对了。
文具盒又说：“明白了吧！它对你那么好是骗你的，你不该那么信任它”。
铅笔恍然大悟地说：“你说得有道理，我再也不对它好了，哼！”文具盒见第一步成功了，又暗自高兴地去找铅笔。
文具盒找到了铅笔对它说：“铅笔老弟，你说你对橡皮那么好干吗？你把字写出来，它又把字擦掉，这不明摆着和你作对吗？”“是啊，我不跟它玩了，是怕谁呀！”文具盒见大功告成了，躲在角落，偷偷笑着。
从那以后，铅笔和橡皮再也不在一起玩了，还常常互相作对。
比如说那天，铅笔与橡皮来到学校比谁更受欢迎。
老师把作业写在作业本上，橡皮却把它擦了又擦，结果只剩一道题了，孩子们不停地为橡皮欢呼。
这时，铅笔不服气了，在本子上写道：明天全班去秋游！孩子们为铅笔欢呼。
可它们这一闹可不得了，孩子们只写了一道题全班都被罚站了，于是大家一起追着橡皮满教室跑。
一边跑还一边叫着：“打倒橡皮！打倒橡皮！”然而铅笔的遭遇也好不到哪去。
因为秋游，全班的孩子带来了秋游物品，结果没有一个人带了课本，全班同学又都被罚抄了十遍课文。
一下课，大家就喊叫着：“赶走铅笔，赶走铅笔！”两人都累得气喘嘘嘘地躲到了文具盒里蜷缩着。
尺子对它们说：“你们都有自己的长处，都很棒，可你们不能只看到自己的长处呀！你们应该好好合作，为人类造福！”听了这些话，它们都惭愧地低下了头。
从那以后，它们又成了好朋友，并且再也没有吵架了，铅笔写错了，橡皮擦。
橡皮擦干净了，铅笔再写，两个配合得十分默契。
铅笔和橡皮作文（精选20篇）
铅笔和橡皮作文铅笔和橡皮作文（精选20篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的铅笔和橡皮作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔和橡皮作文篇1一天，铅笔和橡皮在吵架。
铅笔对橡皮大声地说：“我的本领比你大，主人要写作文一定离不开我。
”橡皮骄傲地说：“主人写了错字不是必须用我吗？”这时尺子出来了说：“你们俩都不对，我才是本领最大的！”橡皮和铅笔异口同声地问：“你有什么证据？”尺子得意地说：“当然有了！比如，上次主人做连线题，不是用我吗？如果不用我，连线曲曲弯弯，就要受到批评！”铅笔和橡皮都不服气，尺子呢，心里还在美滋滋地想：“你们俩这回斗不过我了吧！”其实，所有同学都离不开铅笔、橡皮和尺子，它们的功劳都不小。
铅笔和橡皮作文篇2“第三届文具运动会现在开始。
”随着笔袋先生的这一句话，周围立刻响起了快乐的欢呼声和掌声。
第一场比赛是橡皮擦，铅笔和尺子比赛马拉松。
橡皮擦家族用了经久耐用的“晨光”牌橡皮擦参加比赛。
铅笔家族则选了不容易损坏的“2B”铅笔出场。
而尺子家族，因为没有什么名牌，所以用高纯度的纯铁尺子参加比赛。
随着自动铅笔的笔芯射出去的一声响后。
铅笔以着修长的腿冲了出去，然后橡皮擦和尺子也不甘落后，一个滑了出去，一个射了出去。
走在路途的一半时，铅笔的体力透支了步伐慢了下来。
尺子也和铅笔一起滑了。
突然这时，尺子和铅笔面前的路闪闪发光了。
噢，原来是铅笔的铅，想让尺子和橡皮擦滑在一边去。
“铅笔和橡皮作文篇3一天，我听到铅笔、橡皮和转笔刀的谈话，让我来给你们讲讲吧！首先，橡皮说：“喂，我给你们讲讲我的事情吧！有一次，小主人和别人玩游戏。
小主人没子弹了，就用我来当子弹，攻击别人。
最后，弄的我粉身碎骨满身脏夸夸的。
”“哎，我才不好呢！有一次，小主人为了要买支新的铅笔，就把我在转笔刀里转个没完没了，弄的我头晕眼花。
铅笔和橡皮的童话作文(10篇)
铅笔和橡皮的童话作文（10篇）在李小明的文具盒里，睡着许多文具，有铅笔、橡皮、尺子……唯一没有的是转笔刀，因为李小明在一次考试中把它给丢了。
这次考试李小明没有得满分，大家都很失望。
因为李小明是大家公认的好学生，年年都评上三好学生。
到了深夜，铅笔、橡皮起了争议，铅笔一手叉腰，一只手指着橡皮，轻蔑地说：“这次考试小主人没得100分都怪你，因为你没把6擦干净，结果老师把1看成了16，就因为这个，给他扣了3。
5分呢！”橡皮听了气地直掉渣，尖声尖气地说：“都怪你的字太粗，卷面分还扣了3分呢！”铅笔委屈地说：“这也不能怪我呀，小主人的转笔刀丢了，我没有办法把尖变得尖尖的，我无能为力了！”铅笔和橡皮越吵越凶，最后打了起来，过了会儿，橡皮说：“我们骑驴看唱本――走着瞧。
”过了几天，又要考试了。
就在那天晚上，又来了一个新朋友――转笔刀，大家都很欢迎它，它开玩笑地说：“欢迎使用小象转笔刀！”大家都笑了。
大家都在心里想：“明天小主人就要考试了，我们开始行动吧！”于是铅笔到转笔刀那里去转尖；橡皮把自己身上的灰尘都甩掉；尺子尽量摆成最端正的姿势。
早上，李小明考试的时候看到铅笔已经尖尖的了，其它文具也都很整洁，很高兴。
于是，认认真真地答，得了100分，大家都很高兴。
尤其是那些文具，因为有它们的功劳。
一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。
回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。
因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。
开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。
铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。
可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。
”橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。
可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。
铅笔和橡皮的作文14篇
铅笔和橡皮的作文铅笔和橡皮的作文14篇篇一：铅笔和橡皮的作文铅笔和橡皮本是一对好朋友，它俩十分要好。
可是有一天，它俩因为一件事吵起了架。
铅笔突然骄傲的对橡皮说：“我可以写出各种优雅的文字来，你没法写出字来吧，太没用了，作为朋友的我真为你感到羞愧啊，嘿嘿”。
说完，铅笔就开始斜着眼睛轻蔑的看着橡皮。
橡皮听了铅笔对自己的评价，就很不乐意了，气愤的说：“我虽然不会写字，可我是错别字的终结者，只要有错别字，都要靠我来把它们消灭得一干二净！铅笔，你行吗？”。
“我要是不写出错别字来的话，那你就什么作用都没有了！”铅笔骄傲地说。
橡皮立刻反驳到：“谁说我只能擦错别字了，我可以被制作成各种形状和颜色，常常成为小主人卧室里装最吸引人的装饰品。
在小主人无聊的时候，我还能变成玩具陪他们玩，铅笔你没看见他们和我玩得有多开心吗？这些你能做到吗？”说完这些话，橡皮再也不理会铅笔，叉着手走了。
橡皮和铅笔的友谊停止了。
就这样过了一天，又过了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起铅笔和橡皮来匆匆赶作业时，橡皮看着在小主人手中飞舞的铅笔，突然觉得铅笔说它能写出各种优雅的文字没有错，而自己却和铅笔比形状、比颜色，就是拿自己的长处比别人的短处了，太不应该了。
当小主人拿起橡皮来修改写错的字时，铅笔看在眼里，心里想：“人出错是不可避免的啊，当初那样评价橡皮是我的错。
没有它的劳动，我就会到处留下错误和污渍啊”。
于是，铅笔和橡皮同时向对方道了歉，铅笔和橡皮又成了一对最好的朋友，就像当初的它们，一起玩耍、一起唱歌、一起游戏，甚至一起睡觉。
篇二：铅笔和橡皮的作文菁菁和其他孩子一样，是个普普通通的小学生，可她的铅笔和橡皮却不认为，都认为对方不配和自己在一起，不配做菁菁的“小伙伴”，因此常常因为一些小事吵，直到有一天，它们终于和好起来。
那天，菁菁正在做作业，铅笔和橡皮又吵起来了，铅笔对橡皮说：“看你那肥头大面的样子，好难看，你看看我，亭亭玉立，多漂亮啊！”橡皮听见了，吵到：“你有什么了不起的？瘦骨伶仃的家伙！”铅笔又说：“哼！你呀，都未见过啥世面，还想和我比！”橡皮气得冒烟，它们俩争得面红耳赤，在一旁的文具盒说：“别吵了——，你们俩谁都离不了谁，尺有所长，寸有所短，各有各的用途，要不试试看？”正说着，菁菁发现作业写错了好几个地方，需要用橡皮，这时，橡皮悄悄地跳出了文具盒，躲了起来，对铅笔说：”你能干，你漂亮，你改啊！”菁菁找啊找，橡皮就是不出来，菁菁没办法，用手在那儿擦，作业本上黑黢黢的，用铅笔改的字根本看不清，铅笔看见自己写的字根本没法看清，只好对橡皮说：“你出来吧，我知道我离不开你了，你也一样，离开我也没什么用了，让我们好好做朋友吧！”“终于明白了？以后不再吵了？”橡皮问道，“嗯，我们要互相帮助，做好自己的事！”铅笔答道，这时，橡皮“唰”地跑到了菁菁的眼前，菁菁一见，欣喜万分，赶快把作业本上脏的地方“打扫”干净了，文具盒见状，说：“怎么样？见识了吧？“铅笔和橡皮抱在了一起，说：”我们以后再也不吵了，我们要做最好的朋友！“就这样，铅笔和橡皮之间终于结束了”战争“，过上了平静和谐的生活了。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文10篇
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文10篇我们每天都用铅笔和橡皮，今天我就给大家讲一讲它们的故事。
从前，有一支铅笔和一块橡皮住在一起。
下面是小编为大家整理的《铅笔和橡皮》童话故事自编作文10篇，以供大家参考借鉴!《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文一我的文具盒里有两个文具，一个是铅笔，一个是橡皮。
铅笔细细的，长长的，很好看。
橡皮腰扁扁的，长长的，很难看。
骄傲的铅笔看不起橡皮还常常嘲笑他。
铅笔对橡皮说：“你看我，用处多大!我能帮助主人获得好多奖励。
而你有什么用呢?”“何必这样说呢?”橡皮谦虚地说。
“你等着吧，其实你一点用处都没有。
”铅笔说。
又是一个星期一，我背着书包去上学了。
他一来到学校，就开始写生字。
过了好大一会儿，我把字写错了，铅笔没办法，只好请橡皮来。
下课了，铅笔看看橡皮，她想：“从前我说橡皮没用，这回她该说我啦!”可是，过了一天又一天，橡皮什么也没说。
铅笔实在忍不住了，她问橡皮：“你怎么不说我呀?”橡皮不明白，问道：“说你什么呀?”铅笔低下头，说：“说我不能擦写错的字。
”橡皮温和地说：“你虽然不能擦写错的字，可是你可以写字。
如果你写得好还可以得100分呢!”铅笔听了，恍然大悟。
心想：原来尺有所短，寸有所长啊!有自己的长处，也有自己的短处。
于是，连忙向橡皮道歉。
“对不起，我不应该这样做。
”铅笔真心地回答。
“没关系，咱们是朋友吗。
”橡皮连忙说。
铅笔听了，点点头。
他不仅再也不说橡皮，而且和橡皮和睦相处。
从此，铅笔和橡皮形影不离。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文二皮皮的铅笔盒里有一支长长的铅笔和一块牛奶香味的蓝橡皮。
铅笔生气得认为小主人只喜欢橡皮了，开始讨厌他了。
所以他十分地憎恨橡皮。
于是，他决定要展开一项计划。
来消灭橡皮。
由此来满足他的虚荣心。
计划开始了，刚开始他只是让小主人写错几个字，到后来，他发现主人慢慢的把橡皮擦得越来越小。
渐渐地，他的野心变得一发不可收拾。
越来越多的错别字从小主人的手中产生。
橡皮也变得越来越小了。
三年级铅笔与橡皮的故事作文
三年级铅笔与橡皮的故事作文三年级童话寓言作文：铅笔和橡皮篇1在书桌上放着一个文具盒，里面住着四枝铅笔、一块橡皮、一把尺子……一天，一枝铅笔向橡皮发出了挑战。
铅笔傲慢地问橡皮：“你能写出工整的字吗？”“不能，铅笔哥哥。
”“我就知道你不能！没用的东西！”铅笔说完，用眼睛瞪着橡皮。
“我的确不能写出工整的字，但并不是没用。
”橡皮争辩说，“我们生来就是让主人写东西擦东西，并不是互相争吵的。
说到擦东西，我不见得比你差。
再……”“住嘴！”铅笔嘲笑他说，“你怎能和我相提并论！你看，我身上穿着五彩的衣服，多美呀！你照照镜子看看你的狗样子是怎样的。
过不了几天，你就会被主人扔掉！”橡皮不再理会铅笔。
过了一个星期，主人把吵架的那支旧铅笔扔进了垃圾桶。
而橡皮继续在文具盒里过着快乐的生活。
三年级童话寓言作文：铅笔和橡皮篇2在一位小朋友的笔盒里，有一支名叫“聪聪”的铅笔和一块名叫“乐乐”的橡皮，他们每天都会吵架。
一天，聪聪和乐乐又吵了起来，聪聪的眼睛瞪得大大的，说：“你看你，都被小主人弄得不成样子了！再看看我，多美丽，多好看，身上有那么多五彩缤纷的条纹，简直就是铅笔皇后！”乐乐的嗓门提得高高的，他大声说：“就你这个小虾米还铅笔皇后呢！死了这条心吧！你看我，多洁白，小主人每天都会用到我！”聪聪生气了，他大声说：“小主人每天都拿我写语文、数学、英语......哪会注意到你这个小不点？”乐乐恼怒了，他的声音就像铜鼓敲：“小主人有那么多支铅笔，他会注意到你吗？可小主人只有我一块橡皮，时时刻刻都会想到我。
”聪明生气地说：“我最厉害！”乐乐大声地说：“我的用途最大！”正当他们吵得不可开交时，圆珠笔爷爷走了过来，语重心长地说：“人人都会有长处和短处的，要学会取长补短，你们都很重要。
”三年级童话寓言作文：铅笔和橡皮篇3大师一得到消息，他的画得了一等奖，铅笔和橡皮擦吵起来了。
“这都是我的功劳。
”铅笔骄傲地说。
“大师作画时，你犯了错误。
谁帮你解决的？”橡皮擦不情愿地说。
铅笔和橡皮的作文100字3年级
铅笔和橡皮的作文100字3年级示例文章篇一：《铅笔和橡皮》我有一支铅笔和一块橡皮，它们就像我的两个小伙伴，每天陪着我上学、写作业。
我的铅笔呀，又细又长，就像一个苗条的小战士。
它穿着花花绿绿的衣服，可好看了。
铅笔的笔尖特别尖，就像小战士手里那锋利的剑。
我用铅笔写字的时候，它就在本子上“沙沙沙”地跑，跑得可快了，一行行字就出现在本子上。
有时候，我写着写着，铅笔好像累了，它写出来的字就变得粗粗的，不太好看了。
我的橡皮呢，是个白白胖胖的小方块。
它就像个神奇的小魔法师。
当铅笔写错字的时候，橡皮就会“噌噌噌”地跑过来帮忙。
我拿着橡皮轻轻一擦，那些错字就像小怪兽一样被橡皮小魔法师消灭得干干净净。
有一次，我写作业写得特别快，结果错了好多字。
铅笔好像有点难过，它在那小声地说：“哎呀，你怎么这么不小心呢，写这么多错字。
”橡皮却忙个不停，一边擦一边说：“没关系，我来帮忙就好啦。
”我听了特别不好意思，我对铅笔说：“对不起呀，铅笔，我以后会认真写的。
”还有一回，我不小心把铅笔掉到地上了，铅笔的笔尖断了。
我着急地说：“哎呀，铅笔你受伤了。
”我赶紧拿出削笔刀给它“治疗”。
削好后的铅笔又变得精神抖擞了。
橡皮在一旁笑着说：“好啦好啦，又可以好好写字啦。
”在我心里，铅笔和橡皮缺一不可。
它们虽然不会说话，但是就像我的好朋友一样。
铅笔带着我的想法在本子上留下痕迹，橡皮则帮我把错误纠正。
我觉得它们就像生活中的两个人，一个努力向前冲，可能会犯错，另一个就在后面默默地帮忙收拾小错误。
它们配合得可好了，我真的很喜欢我的铅笔和橡皮呢。
它们陪我一起学习，一起成长，我希望它们能一直陪着我。
示例文章篇二：《铅笔和橡皮》我呀，有一支超级可爱的铅笔，还有一块小小的橡皮，它们就像我的两个小宝贝呢。
我的铅笔细细长长的，穿着花花绿绿的衣服，笔芯尖尖的。
每次我要写作业或者画画的时候，铅笔就可兴奋啦，它就像一个勇敢的小战士，“刷刷刷”地在纸上留下痕迹。
我拿着铅笔写生字的时候，它特别听话，我想让它写什么，它就写什么。
2024年铅笔和橡皮童话作文
铅笔和橡皮童话作文7
在一位小朋友的笔盒里，有一支名叫“聪聪”的铅笔和一块名叫“乐乐”的橡皮，他们每天都会吵架。
一天，聪聪和乐乐又吵了起来，聪聪的眼睛瞪得大大的，说：“你看你，都被小主人弄得不成样子了！再看看我，多美丽，多好看，身上有那么多五彩缤纷的条纹，简直就是铅笔皇后！”乐乐的嗓门提得高高的，他大声说：“就你这个小虾米还铅笔皇后呢！死了这条心吧！你看我，多洁白，小主人每天都会用到我！”
铅笔和橡皮童话作文2
海底世界里有一个文具王国，那里生活着许多可爱的文具居民，这个国王是一个温柔善良的'文具盒。可是因为一件小事让文具王国从此消失了。
文具王国里有文具传说，据文具长老说，文具王国不能出现打闹和吵架，一旦出现，文具王国就将灭亡。这个传说全国人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏猫猫，尺子数到60秒开始找橡皮，没想到一下子就找到了，橡皮说尺子耍赖，但是尺子的60秒数玩了，它也没偷看。橡皮说：“你今天不再捉我一次，我就让铅笔打你”尺子说：“有本事让它来找我”，于是橡皮就去找铅笔，铅笔来了说：“你就是尺子？”，尺子说：“是”！话刚说完，铅笔和橡皮就把它打倒了。它们打着打着，就看见文具王国里的屋子全部倒了，接着火山爆发，把整个王国全部就摧毁了。
这个故事告诉我：不要因为别人有就去鄙视他，更不要去伤害他，而应该去帮助他，自己同时也不能骄傲。
铅笔和橡皮童话作文9
从前，书包和铅笔还有橡皮是一对好朋友，它们的小主人也经常受到老师的表扬。
可是，有一天它们吵起来了。你知道它们在吵什么吗？它们在吵谁的功劳最大。铅笔自豪地说：“我的功劳最大，主人常常拿我画画，写字。”“你写错了，我会帮你擦掉，难道我的功劳不大么？”橡皮反驳道。“我的功劳才最大，我可以把你们都装起来。”书包也不甘示弱地说道。
铅笔和橡皮_四年级作文
铅笔和橡皮_四年级作文铅笔和橡皮_四年级作文在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的铅笔和橡皮_四年级作文，欢迎阅读与收藏。
铅笔和橡皮_四年级作文1铅笔和橡皮是一对仇人，有一次他们的小主人买了一个特别漂亮的铅笔盒，于是，铅笔开心地说太好了，有别的文具盒来了，这样我就不会和这个烦人精玩儿了，橡皮听见了铅笔的话，生气的说，好像我愿意跟你玩似的，要不是没别的文具跟我玩，我才不会和你玩，说完铅笔和橡皮，快速跑到文具盒前面，铅笔兴奋地说，文具盒要和我做朋友吗？橡皮又说文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，说我们一起做朋友呗！铅笔和橡皮听了连忙说不行，只能选我们其中的一个，文具盒只好选铅笔做朋友，橡皮失落的走了，铅笔很得意。
过了几天橡皮看见铅笔和文具盒绝交了，他并没有开心，而是去安慰铅笔，铅笔被橡皮感动了，决定和她交朋友，橡皮也同意了，然后他们开心的去文具盒那里，文具盒说这就对了，我们一起玩吧，最后他们三个成为了最好的朋友。
我心想铅笔和橡皮即使是一对仇人，也是一对好的朋友，他们是谁也离不开谁的，他们就像鱼儿离不开水，花朵离不开土壤，我们离不开老师的教导一样。
铅笔和橡皮_四年级作文2有一天，一支铅笔和一块橡皮碰在了一起，他们渐渐地聊了起来。
聊着聊着，它们都夸起自己的本领来。
橡皮得意地说：“我的本领大，因为我可以擦掉你写的字，使错误消除。
”铅笔不甘示弱地反击道：“我可以写字，再说，没有我，你有什么用呢?”橡皮接着说：“如果没有我，你也会被淘汰的，因为小朋友常写错字而不能擦掉改正，他们就会讨厌你而不用你了。
”铅笔狡辩道：“没有你，改正液、改正纸也能盖住错别字的。
”你一句，我一言，它们争得面红耳赤，不可开交，但还是没争出个结果来。
于是，它们决定找人来评评到底谁的本领大。
它们走啊走啊，碰到了一支带橡皮的铅笔。
铅笔和橡皮四年级作文
铅笔和橡皮四年级作文铅笔和橡皮四年级作文1从前有个文具王国，国王下令让铅笔和橡皮这对好朋友去人类世界，帮一个叫美美的小女孩。
铅笔和橡皮知道后，高兴的又蹦又跳。
只见，嗖的一闪，他俩就消失在铅笔王国中，到了美美家里。
美美每天都把铅笔擦得干干净净，但橡皮却很脏。
时间长了，脏兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮终于爆发了，他对铅笔说：“‘铅笔，我们不再是好朋友了。
”铅笔很吃惊，问道：：“为什么，我哪里做错了，让你生气？”橡皮气呼呼的说：“美美每天都擦你，把你打扮得干干净净的，从来就不管我。
”铅笔听后哈哈大笑起来，“我的橡皮老弟呀，你看看咱俩的皮肤，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也没有办法呀。
”橡皮听这么一解释，茅塞顿开，“原来是这样呀！不好意思，我们还是好朋友。
”铅笔说：“我们本来就是好朋友，只是我们俩的分工不同。
从此，他俩兄弟齐心，帮助美美在期末考试中名列前茅。
有一天，美美突然发现铅笔和橡皮不见了。
原来文具国王将铅笔和橡皮召回文具国，为他俩举行了稳居王国年度最佳好友颁奖仪式，这一天，橡皮打扮得干干净净。
铅笔和橡皮四年级作文2铅笔和橡皮姓名：魏乐地址：宁波国家高新区信懋学校401班在我的铅笔盒中，有一支铅笔和橡皮。
它们性格截然不同，铅笔不爱干净，而橡皮很爱干净，因此它们俩经常为了一些小事而“大动干戈”。
有一天，它们俩又吵架了。
事情是这样的：铅笔一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄脏了，橡皮瞪着眼，指着铅笔的鼻子，气呼呼地说：“你看你，自己不爱干净，还把我的衣裳弄脏了，我要和你绝交！”铅笔一听，心急起来了，在这里它可只有橡皮这么一个伙伴啊，铅笔笑着对橡皮说：“对不起，我不是故意的。
我帮你擦干净。
”橡皮听了，赶紧躲得远远地，大声说：“我才不要你擦，你会把它弄得更脏，我不管，我要马上和你分开。
铅笔听了，赶忙抱住橡皮，这下可好，衣裳没擦干净，还把橡皮扎伤了，它们俩在铅笔盒中扭打起来，橡皮把铅笔弄断了，铅笔把橡皮全身涂抹地黑黑的，二个都“难看”死了。
《铅笔和橡皮》诗歌
《铅笔和橡皮》诗歌
《铅笔和橡皮》诗歌
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌是按照一定的`音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。
还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编整理的《铅笔和橡皮》诗歌，希望对大家有所帮助。
《铅笔和橡皮》
铅笔橡皮是朋友，常常都爱互帮助。
橡皮不能写汉字，铅笔赶忙来帮忙。
铅笔写错不能擦，橡皮马上来帮助。
铅笔橡皮齐努力，一起共同互帮助！
《小铅笔》
小铅笔，尖又尖；小朋友，莫拿玩。
小心眼，小心脸；伤自己，不划算。
握住笔，认真写；字漂亮，人人夸。
小铅笔，是文具，学习用，用学习。
铅笔与橡皮类似的作文
铅笔与橡皮类似的作文篇一《铅笔和橡皮的友谊》在我的文具盒里，住着一对好伙伴，那就是铅笔和橡皮。
铅笔又细又长，就像一个瘦高个。
它的笔芯是黑色的，写起字来可流畅了。
每次我拿起铅笔，它就像一个听话的士兵，在我的指挥下在本子上“行军布阵”，一行行字就像它走出的整齐队列。
而橡皮，则是一个白白胖胖的小方块，软绵绵的。
它整天懒洋洋地躺在文具盒的角落里，看起来好像很悠闲。
有一次我写数学作业的时候，那道大题计算特别复杂。
我的铅笔在本子上飞快地运算着，可是算到一半，我发现前面有个地方写错数字了。
这时候，橡皮就慢悠悠地出场了。
我拿起橡皮，轻轻擦去错误的数字，就像把调皮捣蛋搞破坏的小坏蛋给撵走了一样。
橡皮哼哧哼哧地把脏东西都擦到自己身上，本子又变得干干净净，铅笔又可以精神抖擞地接着做题了。
那铅笔好像在对橡皮说：“哥们，多亏有你啊。
”然后继续埋头苦干。
你看，铅笔经常因为马虎会犯错，而橡皮总是默默在后面帮忙收拾烂摊子。
要是没有橡皮，那本子上就满是错误的字迹，乱糟糟的。
反过来呢，要是没有铅笔在前面写写画画，橡皮也完全没了用武之地，只能一直在那无所事事。
它们就是这样互相需要着，谁也离不开谁。
在我的学习生活里，它们就像一对亲密无间的好朋友，陪着我一同征战在这无数的作业本的“战场”上，不断地把正确的答案像旗帜一样插满每一页的“高地”。
篇二《铅笔与橡皮：最佳搭档》我一打开文具盒，就能看见那支铅笔和那块橡皮。
它们俩就跟邻居似的，虽然不怎么说话，但是彼此之间很有默契。
铅笔可是文具盒里的大忙人。
不管是写语文的生字、词语，还是做英语的单词拼写练习，都得靠它上阵。
我记得上次写作文，我可把铅笔累坏了。
我坐在桌前思考了一会就开始动笔，铅笔就在本子上沙沙沙地开始讲起我的故事来。
从描述春天的美景，写到在公园里玩耍的小孩，铅笔一刻也不停歇。
它笔下的文字一个个就像活泼的小蚂蚁一样爬满了纸页。
可是写着写着，我把“风景”的“景”字写错了。
哎呀，这时候橡皮就该登场了。
铅笔和橡皮的寓言作文300字
铅笔和橡皮的寓言作文300字英文回答：Once upon a time, there was a pencil and an eraser who were best friends. They were always together, helping each other out whenever they could. The pencil was always there to draw beautiful pictures and write important notes, while the eraser was there to correct any mistakes and make things right again.One day, the pencil and eraser found themselves in a difficult situation. The pencil had made a mistake and needed the eraser to fix it. However, the eraser wasfeeling tired and worn out from all the mistakes it had already erased that day. The pencil was worried that the eraser wouldn't be able to help this time.But the eraser, being a good friend, pushed through its fatigue and helped the pencil fix the mistake. The pencil was grateful for the eraser's help and realized just howimportant it was to have a friend like the eraser by its side.From that day on, the pencil and eraser worked even better together. They understood that they each had their own strengths and weaknesses, but when they combined their abilities, they could achieve great things.中文回答：从前，有一支铅笔和一块橡皮是最好的朋友。
小学童话作文600字 铅笔和橡皮
小学童话作文600字铅笔和橡皮每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。
有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。
就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。
”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。
本子上这里几个黑圈，那里几个错字。
这里花几条横线，那边几条横线。
不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。
”铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说1————来源网络整理，仅供供参考得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。
又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。
铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。
一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。
因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。
我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。
让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！————来源网络整理，仅供供参考 2。
铅笔和橡皮作文【热门】
铅笔和橡皮作文铅笔和橡皮作文【热门】在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的铅笔和橡皮作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔和橡皮作文1从前，有一户人家，这户人家的小孩有一支铅笔和一块粉红色的橡皮泥。
这支铅笔非常的骄傲，不向橡皮泥那么谦虚。
有一天，铅笔对橡皮泥说了一句话：如果你以后再想跟我说话我就用我最尖锐的地方去刺你的肚子，这时橡皮泥很委屈的说：“我又没招你惹你，你为什么要对我下此毒手啊？”铅笔听了这句话沉思了一会儿说：“那是因为你根本没法跟我这种高贵的家族比，你看你的，圆圆的肚子挺得老大，而且，一点也不经撞，看我一身健壮的身体多么有绅士风度，再看看你自己，一看就是那种庸俗的人，一点也不高贵。
”橡皮泥听后非常愤怒准备想反驳时，突然，铅笔的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生气的瞪了橡皮泥一眼便走了。
许多年后，因为这户人家发生了一次大的火灾，铅笔被烧得面目全非，而橡皮泥却成功的逃走了。
这个故事告诉我：不要因为别人有就去鄙视他，更不要去伤害他，而应该去帮助他，自己同时也不能骄傲。
铅笔和橡皮作文2在很久很久以前，有一对形影不离的好朋友，它们就是铅笔和橡皮。
可有一天，它们争论起来，它们争论什么呢？哦，原来是在比谁的本领大。
事情是这样的。
一天，主人写错了字，他说；“哎，还是橡皮好，写错了字，还可以改正。
”铅笔很不服气，心里想：难到我就没有作用吗？到了晚上，主人睡熟了。
两个小东西就吵了起来。
铅笔说；“为什么，主人就只说你的本领大，而不说我的本领大呢？”橡皮说；“因为我的本领在主人眼里就是最大的，而你没我的本领总没我大，我是最重要的，”说完，就把头扭朝了另一边，显出一副很骄傲的样子。
铅笔又说；“我能让主人写出漂亮的字，让老师夸他，在全班同学面前做榜样，而你呢，整天就只会跟在我后面檫这檫那的，很像一只跟屁虫。
铅笔和橡皮_四年级作文
铅笔和橡皮
有一天，铅笔和橡皮碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，小主人要给远方的奶奶写信。
铅笔说：“谁能帮小主人写信，就算谁的本领大。
”
“那有什么难的！”橡皮说着就擦了起来，只见它擦来擦去，谁知那信纸上一个字也没有。
铅笔扬着头说：“看我的吧！说着就摆动着苗条的身体在信纸上写呀写，转眼间就写好了，小主人喜滋滋地把信寄给了奶奶。
第二天，铅笔和橡皮又碰到了一起。
铅笔得意洋洋的对橡皮说：”哼哼，橡皮先生，你还敢同我比本领吗？”
橡皮想了想，突然看见小主人的作业本上有一个错字，它想这正是它的绝活，于是就自信的说：“谁能擦掉小主人作业本上的那个错字，就算谁本领大。
”
铅笔想都没想就说：“这有什么难的！于是它又摆动着苗条的身子走向错字，想擦掉错字，可是越用力越糟糕。
这时，橡皮轻轻地在错字上走了一圈，错字立刻不见了，小主人开心的喊：“擦得真干净呀！”
铅笔看得目瞪口呆，红着脸说：“橡皮先生，你的本领也不小哇！”
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铅笔与橡皮作文优选篇
铅笔与橡皮作文优选篇铅笔与橡皮作文 1百货商店。
“妈妈，我要那支粉色的铅笔和那块天蓝色的橡皮。
”一个小女孩指着玻璃柜里的铅笔和橡皮对她的妈妈说。
于是，小女孩有了一块天蓝色的橡皮和一支粉色的铅笔。
一天，小女孩和她的妈妈出去了。
“喂，橡皮，你怎么这么矮呀，连我的'一半也没有。
”面对铅笔突如其来的讽刺，橡皮生气地说到：“铅笔，我虽然矮小，但比你有用得多。
”铅笔一听完橡皮的话，也起劲儿了：“切，你以为你有些什么作用啊？小主人天天用我，你呢？只不过一天偶尔用几次而已。
”“懒得跟你一般见识，小主人不用我我还高兴呢！这说明小主人学*成绩好。
”过了几天，小女孩和她的妈妈去了游乐园。
“唉！唉！”“喂，橡皮，你叹什么气？”铅笔问道。
“可怜的铅笔呀！你不知道吗？你的生命就要终结了。
”铅笔一看，“呀！我什么时候变得这么短了，完了，完了。
”小女孩回来了，“妈妈，妈妈，我的铅笔用完了。
”于是，小女孩把铅笔扔进了垃圾桶，橡皮正在那里幸灾乐祸呢！半夜，一只老鼠把橡皮药碎了。
我有一支很长的木头铅笔和一块粉色荧光橡皮。
那天，我听到我的铅笔盒里有叽叽喳喳的声音，原来是铅笔和橡皮在对话。
“嗨，铅笔，你好高，好漂亮呀！”橡皮说。
“不，你才漂亮呢，身上粉粉的，还有一股香味。
”铅笔说。
“我们结为姐妹吧！”橡皮热情地说。
“好啊！你当妹妹，我当姐姐，我长得比你高嘛！”铅笔说。
接下来的日子里，铅笔和橡皮相亲相爱，互相帮助，成了一对好朋友。
可好景不长，铅笔听见别人总是在夸橡皮，无视它的存在，铅笔觉得一定是橡皮搞的'鬼，决定报复橡皮。
以后的日子，不管在家里，还是在学校里，铅笔总是故意写错字，想多使用橡皮。
一天晚上，橡皮和铅笔一起回到铅笔盒里，铅笔假装关心地说：“橡皮妹妹，你怎么这么老了？”“是吗？”橡皮说。
“你不相信？我们去照照镜子吧！”铅笔请橡皮先照，橡皮走过去，发现自己真的老了，说：“唉，我真的老了！”铅笔说：“瞧我。
”后面的话还没说出来，它就被自己吓了一跳，铅笔大惊失色地说：“这矮家伙是谁呀？”“当然是你啊！”橡皮说。
四年级诗歌作文：铅笔、橡皮和转笔刀_350字
三一文库（）四年级诗歌作文
铅笔、橡皮和转笔刀_350字
有一天晚上，小主人王明做完作业后，就
关灯睡觉了。
这时文具盒里发生了争执。
骄傲的铅笔弟
弟想先发制人，神气十足地说：“在这儿算我
的本领最大！想写什么就写什么，想画什么就
画什么，还写得十分漂亮！你们，行么？”
转笔刀哥哥听了，气得咬牙切齿，反驳到：“嘿，是吗？如果不是我把笔头削尖，你能写出
这么漂亮的字吗？”“让我说呀，你们谁也比
不上我！会写字很了不起吗？把笔削尖又怎么样？如果铅笔写错字，还不是我来把错字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地说。
“我的本领最大！”“我最厉害！”……
文具盒里吵吵闹闹的，把文具盒爷爷吵得
不耐烦了，它语重心长的说：“你们各有各的
作用，在不同的情况下发挥不同的作用。
我们
不应该比谁的本领大，而是要团结友爱，为小
主人服务。
”“我们知错了。
”文具们听了，低下
了头，脸涨得红红的，再也不作声了，心理想：20 × 20。
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四年级作文诗歌：铅笔与橡皮
一天晚上，到处静悄悄的，伸手不见五指，笔盒里传来铅笔和橡皮的争吵声。
“我的功劳大地过你，主人每次考试、画画和做笔记都有要用我，如果没有我，你就没有用。
”铅笔骄傲的说。
橡皮一听，火冒三丈，气乎乎的说道：“要说最没用的该是你，如果没有我，考试你写了错字就改不过来了。
”这一下铅笔也火了，于是他们吵了起来。
“我的功劳最大，“我的大”，“我的大”……
闹了一会，它俩都累了，于是开始睡觉了。
铅笔睡着了，他做了一个奇特的梦，梦见一次考试由于橡皮和自己赌气，不肯上场，结果试卷发下来，小主人也只得了50分，小主人生气的把自己摔在地上，嘴里还骂到：“都有是你这个烂铅笔让我考了50分，都是你，都有是你。
”说着还拿脚来踏，最后把自己丢出窗外。
就在这一夜，橡皮也做了一个奇特的梦。
梦见一次做作业，铅笔和自己赌气，赖在笔盒里不出来这时。
小主人劝我们讲和，我不同意了。
问小主人：“我就不行吗？” 小
主人生气地说：“没有铅笔你等于一个废物。
” 说着橡皮扔到一边。
把它俩都醒了，红着脸向对方道歉，从此以后，它俩团结一心，互相帮助。