基于知识管理的图书馆管理策略
基于知识管理的图书馆管理策略研究
识原 材料
正 明确 实 施 知识 管 理 的 ＣＯ。 Ｋ 等 角 色 对 应 起 来 ， 生 更 大 优 势 ． 确 定 位 ． Ｉ Ｃ Ｏ） 产
题 和 处理 问题 的 能力 和技 巧 、 对用 户 信
息 需 求 的理解 力 、 挖掘 细 化 和表述 用 户 需 求 的能 力 都属 于 图 书馆 的 隐性 知识 。
吴 慰 慈 教 授 指 出 ： 开 展 知 识 管 理 “
问题 的 研究 ． 推 动 图书 馆学 研 究 超越 将 传 统 图 书馆 机 构 的局 限 ． 面 向更广 阔 去 的实 践基 础 同时知 识管 理研 究也 将促 使 图书 馆专 业 人 员 与知 识 管理 专 家 （ 如 的社 会适 应 能力 ” 知 识 管 理 作 为 一 种 全新 的 管 理 理 念 与方 法 ． 已取 得 突 破 性 的 进 展 ． 图 在 书馆 管 理 中 引 入 知 识 管 理 的 理 论 探 讨 亦 取 得 了 丰硕 的成 果 但是 ． 实践 层 从 面 看来 ． 论 是 公 共 图 书 馆 、 不 高校 图 书 理 的 图 书 馆 很 少 ．整 个 行 业 缺 乏 成 功
要 是 图 书馆 界 存在 资源 硬服 务 软 、 服 重 务 轻 管理 的状 况 ． 知 识 管理 的 认识 不 对
的载 体 和表 现 形式 ． 图书馆 并 不 真 实拥 有 知识 这就 要求 图 书馆在 提供 知识 载
了必 要的技 术 手段和 信息 平台 计算机技术 、 网络 技 术 、 媒 体技 多
基 于知识管理 的图书馆管理策 略研 究
吴 佳 妮
（ 武汉 市 少年 儿 童 图书馆 湖 北 武 汉 ４０１） ３ ０ ４
图书馆知识管理对图书馆管理的创新
图书馆知识管理对图书馆管理的创新1. 引言1.1 研究背景研究背景上，图书馆知识管理的概念来源于企业知识管理领域，是将知识管理理论与图书馆实践相结合的产物。
在信息爆炸的时代，图书馆不仅需要管理自身的信息资源，还需要有效整合外部信息资源，以满足用户的需求。
图书馆知识管理的概念应运而生，成为图书馆管理创新的一个重要方向。
通过对图书馆知识管理的深入研究，可以更好地理解知识管理在图书馆管理中的作用和意义，为图书馆的发展提供新思路和新方向。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨图书馆知识管理对图书馆管理的创新作用，分析其在提高图书馆管理效率、服务质量和用户满意度方面的具体表现。
通过对图书馆知识管理的定义、重要性、方法、应用领域和创新实践的研究，旨在揭示图书馆如何通过有效的知识管理机制优化资源配置，提升信息服务的价值，促进图书馆业务创新和发展。
本研究旨在为图书馆管理者提供思路和方法，帮助他们更好地利用知识管理工具和技术，实现图书馆管理的现代化和智能化，更好地满足用户需求，适应社会发展的需求。
通过本文的研究，我们可以更深入地理解图书馆知识管理在图书馆管理中的作用和价值，为未来图书馆管理的创新提供借鉴和参考。
1.3 研究意义研究意义是指图书馆知识管理对图书馆管理的创新具有重要意义。
随着信息技术的快速发展和知识经济的兴起，图书馆的管理面临着越来越多的挑战和机遇。
图书馆作为知识管理的重要载体和传播者，必须不断创新管理模式，提升服务质量，满足用户需求。
图书馆知识管理的创新可以帮助图书馆更好地整合和利用信息资源，提高信息服务的效率和质量。
通过建立有效的知识管理系统，图书馆可以更好地管理和共享知识，提升用户体验和满足用户需求。
图书馆知识管理的创新还可以促进图书馆与用户之间的互动和交流，实现信息资源的共享和共赢。
研究图书馆知识管理对图书馆管理的创新具有重要意义。
通过深入探讨图书馆知识管理的定义、重要性、方法、应用领域和创新实践，可以为图书馆提供更多的管理经验和启示，促进图书馆的可持续发展和提升服务水平。
基于知识管理的高校图书馆信息资源整合策略
高校 图书馆知识 管理 以信 息资 源为基本条件 ， 了保证 高校 图书馆 知识管理 的顺利进行 ， 为 高校 图书馆 有必
要进行信 息资源整合 并进行业务流程重组 ， 贯彻 以人 为本的服务理 念 ， 更好 地服务 于 高校读 者， 学校 的专 业发展 为
提供知识服务 。
关键词
知识 管理 Ｇ ５ ２３
序、 开发、 传递 、 服务 、 读者技能培训 、 相关技术服务 以及其它
科主题 的完整信息要经 过若干 部门。馆藏 资源 的这种 布局 和服务 模式 ， 既不方便 读者 的使 用 ， 也不利 于图 书馆开 展深 层次的服务。这 种业 务流 程模 式无 法充分 发挥 图书馆 整体
收 稿 日期 ：０ ９一Ｏ —０ ２０ １ ８
的主要手段 ， 通过业务流程重组 ， 将使图书馆人力资源 、 文献 资源 、 息资源 、 信 财力 资 源 、 备 与技 术资 源达 到最 优化 配 设 置， 从而满足高校读者不断提高的信 息需求 。 农业 高校 图书馆实现业务流程重组 ， 要遵循“ 读者第一 ，
服务至上 ， 以人 为本 ， 优化 资源 配置 ” 的原 则是 ： 读 者 服务 以
高校 图 书馆
资 源 整 合 Ａ 文章 编 号 １０ —１６ （０ ９ ０９ —０ ０ ２ ９ ５２ ０ ）２ ５ ３
中 图分 类 号
文献标识码
２ 世纪是信息爆 炸 的时代 ， 校 图书馆肩 负着 为教 学 １ 高 和科研 提供 最新 、 最快 、 最全 面的信息 资源 和知识 服务 的任 务， 要想在竞争中继续保 持其信 息存储和 知识服 务的 “ 头 龙
靴
８ ２０ ０９
年月 辇 ６
ＪＲ ＬＦＴＬＥＥ Ｏ情 Ｅ志Ｎ Ｕ Ａ报Ｎ ＬＧＣ Ｎ ＯＩ Ｉ 杂
基于知识管理的图书馆组织整合策略
处理和传输 ，从而能够大大缩减原有的进行信息处理 和传输 工作 的中间层次 。这是 图书馆的技 术环境 的变
化给予 图书馆组织变革 以这种外部条件 。 但是 ， 并不是 所有处 于同样环境 中的图书馆都能够充分 利用这种条 件 的。特别是 ， 对于图书馆内部的运 作来 说 ， 信息 现代 技术所提供 的条件是外部的 ，只有在 图书馆 内部 真正 建立起 以现代技术为基础的信息基础设施 ，并建 立起 相应的信息系统 ，才能说图书馆的扁平化 具备了必要 的基础 条件 。第二 ，图书馆 成员 的独立工 作能力的提
高。 图书馆的扁平化意 味着管理者要 向员工全面授权 ，
系提供 了一种机 制 ， 并且使雇员有很强的稳定感 。 这种
基本结构具有较大的刚性 ，不可能因 内部或外部 的原 因而经常变化。另一部分是 由组织成立 的项 目组和多 功能群体所组成的 ， 其成员来 自各个不 同的操作单位 。
圆 — 新 — 世纪图书 ２ ６ 第期 馆 ｏ 年 ５ ０
ｄ ｐ ｎ ｉｇｏ ｔ ｒｎ ｉ ａ ｕ ｃｉｎ ． Ａｆ ｒｔａ， ｌ ｒ ｒ ｈ ｕ ｄａｌ ｃ ｔ ｎ ｗｌｄ ｅｍａ ａ ｅ ｓｗｈ ｎ ｅｔ ｋ ｉ ｅｅ ｔ ｓ ｅ ｅ ｄ ｎ ｎｉ ｐ ｉ ｃｐ ｌ ｎ ｔ ｓ ｓ ｆ ｏ ｔ ｔ ｉ ａ ｓ ｏ ｌ ｌｏ ａｅｋ ｏ ｅ ｇ ｎ ｇ ｒ ｏｕ ｄ ｒａ ｅｄｆ ｒ ｎ — ｅ ｈ ｂ ｙ ｍｉ ｓｏ ｓｔ ｅｅ ａ ｔ ｅ ａ ｍｅ ｔ ｅ ｌｚ ｒ ａ ｉ ｎ ｓ ｕａ ｉｎｏ ｎ ｗｌ ｄ ｅｍａ ａ ｅ ｎ ｎ ｐ ｒ ｔ ｎｆ ｗ． ｉｎ ｏｒ ｌｖ ｎ ｐ ｒ ｄ ｔ ｎ ｓｔ ｒ ａｉｅｏ ｇ ｎ ｃｉ ｏ ｃ ｌ ｔ ｆ ｏ ｅ ｇ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｄｏ ｅ ａｉ ｏ ｏ ｏ ｋ ａ ｏ ｌ
基于知识管理理念的高校图书馆知识服务SWOT分析
析 、 策 提供 了极 大 的方 便 。最后 ， 者都 对 图书馆 决 二 员有 较高 的素 质要 求 。知识 管理 要运 用集 体 的智 慧 提高 应变 和创 新 能力 ， 在对 人力 资源 管理上 ， 运用 现 代 管理 方法 ， 人 员 进 行合 理 的培 训 、 织 和 调配 ， 对 组 同时 对人 的思 想 、 理 和行 动进 行适 当诱导 、 心 控制 和
随着 市场 经济 体制 在我 国的逐步 确立 ，尤 其 是文 化 产业 的迅 猛 发展 ．知识 生 产和 知识 服务也 逐 步市 场
化 ， 种 文化服 务 、 各 文化 咨 询和培 训公 司迅 速抢 滩 知 识服 务 市场 。高校 图书 馆 受制于计 划 经济 体制 和 固 有 的服 务对象 ．在 以馆 藏 知识 资源 为依托 服 务社会 方面存 在 先天 不 足 ，而 当 其意识 到馆 藏 资源 的社会
来． 以及高 校 图书馆 知识 服务 的转 型 ， 因此可 以借助 数 字化 技 术将馆 藏 资源数 字化 ， 极开 发特 色 资源 ， 积 深化 知识 整合 和 知识挖 掘 ．以适 应今 天人 们获取 知 识 的方 式 和 习惯 ， 便人 们 获取知 识 ： 方 在此 基础上 扩 大服务 范围 ， 现 知识服 务 的社 会化 ， 实 充分 发挥其 知
中 图分 类 号 ： ２ ８６ Ｇ ５．
文 献 标 识 码 ： Ａ
ｄ ｉ１． ６ ／．ｓ． ０ — ０５２ １． ．１ ｏ ：０３ ９ ｊｓｎ１ ５ ８ ９ ． Ｉ１ ０ ２ ９ ｉ ０ ０ ２
知识 管 理 是 ２ ０世 纪 末 以来 随着 知 识 经 济 时 代 的 到来而 提 出的一 种 全新 管理 理念 和 管理 模式 。知 识管 理理 论来 源 于企业 管 理 。知识 管 理就 是对 企 业
图书馆知识管理对图书馆管理的创新
图书馆知识管理对图书馆管理的创新图书馆作为知识服务机构，在数字化时代面临着许多挑战和机遇。
为了更好地适应和满足用户的需求，图书馆需要进行知识管理的创新。
知识管理是一个协调和整合信息、知识和资源，以支持组织和个体学习和创新的过程。
下面将从以下几个方面探讨图书馆知识管理对图书馆管理的创新。
图书馆可以通过知识管理来创新自己的服务模式。
传统的图书馆服务主要是提供图书借阅和参考咨询服务，但随着数字技术的发展，图书馆可以使用知识管理工具和技术来整合并提供更多的服务。
图书馆可以建立一个数字化的知识库，将各种数字资源整合起来，并提供个性化的服务，包括推荐书籍、电子资源搜索和学习指导等。
这样不仅可以提高用户的满意度，也可以提升图书馆在知识服务领域的地位。
图书馆可以通过知识管理来改善自己的组织和协作能力。
知识管理可以帮助图书馆整合分散的知识资源，提高知识的传递和共享效率。
图书馆可以建立一个在线的知识共享平台，供图书馆员工和用户共享和讨论知识。
通过这种方式，图书馆员工可以更好地协作工作，提高工作效率和服务质量。
用户也可以参与到知识共享和讨论中来，共同构建一个更加开放和参与的知识共享社区。
图书馆可以通过知识管理来加强对资源的管理和利用。
图书馆拥有丰富的藏书资源和数字资源，但如何管理和利用这些资源是一个挑战。
知识管理可以帮助图书馆建立一个集中和标准化的资源管理系统，包括对图书馆藏书的数字化管理、对电子资源的许可和使用管理等。
可以通过知识管理提高资源利用效率，减少资源浪费，提高资源的可持续利用性。
图书馆可以通过知识管理来提升自己的创新能力。
知识管理可以促进组织内的学习和创新活动，帮助图书馆员工开展创新项目和研究。
图书馆可以建立一个创新平台，鼓励员工共享创新想法和经验，并提供相关资源和支持。
这样可以激发员工的创新潜力，推动图书馆的创新发展。
图书馆知识管理对图书馆管理的创新具有重要意义。
通过知识管理，图书馆可以提供更多样化和个性化的服务，改善组织和协作能力，加强对资源的管理和利用，提升创新能力。
图书馆知识管理策略
图书馆知识管理策略1图书馆实施知识管理的策略1．1转变传统效劳理念图书馆要在实践层面推行知识管理，首先需要将知识管理的理念和思想渗透到各个管理层面，从基本上转变传统的管理方式。
而效劳作为图书馆知识管理的重要组成局部，应在知识管理中加以重视，并以效劳作为知识管理价值体现的途径。
图书馆应积极更新传统管理理念，从高层管理人员到基层员工都应提高对知识管理的认识，并在日常工作中融入知识管理的思考方式，从而提高图书文献等资源的利用效率，为提高高质量的人性化效劳奠定根底。
1．2形成主动效劳意识传统图书馆的文化效劳是围绕图书文献资源而发展的，是以馆内阅览、图书外借、参考咨询等工作为主。
这类效劳主要由读者提出，图书馆被动提供，长此以往便形成了被动效劳的习惯，不足主动效劳意识。
这不仅导致读者的需求难以得到充沛满足，而且降低了图书馆文献资料的利用效率和流动性，严重偏离了图书馆的效劳宗旨。
面对这些问题，图书馆在推行知识管理时应树立主动效劳意识，深入掌握知识经济时代的创新需求，了解读者等用户群体对知识信息的个性化需求，实现从传统管理向现代知识管理的转变。
同时，图书馆在发展效劳时应提高效劳职能，主要体现在下列几个方面:①智力性。
借助图书馆的专业信息资源和知识技能帮忙用户获取信息，防止信息搜索和阅读过程中出现的障碍，提高图书馆效劳的便捷程度。
②特色性。
针对不同读者用户群体对信息的需求提供人性化的效劳，让不同的用户都能在效劳中得到满足。
③主动性。
转变传统被动效劳的习惯，运用各种方式掌握用户信息和需求，主动通过信息推送、图书展览等途径向用户提供效劳信息，增强图书资源的利用效率。
1．3优化人力资源管理图书馆知识管理观念和主动效劳理念的形成、开展及实践是需要人去完成的，为此图书馆应大力优化人力资源管理，为知识管理奠定人力根底。
图书馆不同工作部门、不同岗位之间对人力资源的管理和需求各有不同，图书馆应建立具有个性化和针对性的人力资源管理制度，营造良好的工作环境，吸引和留住更多的高素质人才。
图书管理员如何进行图书馆的知识管理
图书管理员如何进行图书馆的知识管理在当今信息爆炸的时代，图书馆作为知识的宝库，扮演着不可或缺的角色。
如何管理并传播这些知识成为图书管理员的重要责任。
本文将从知识管理的定义和目标出发，介绍图书馆中的知识管理实践，并探讨图书管理员应该如何进行图书馆的知识管理。
一、知识管理的定义和目标知识管理是指组织中通过有效的方式获取、组织、传递和应用知识的活动，旨在促进组织创新和性能的提升。
知识管理的目标是将零散的知识整合成有序的系统，并且能够方便地被利用、传播和更新。
二、图书馆中的知识管理实践1. 知识获取图书管理员需要不断获取新的知识来丰富图书馆的资源。
这可以通过阅读专业书籍、参加学术会议和培训课程等方式来实现。
此外，与其他图书馆和机构进行合作交流也是获取知识的重要途径。
2. 知识组织在图书馆中，知识的组织是非常重要的。
图书管理员应该根据图书馆的特点和需求，制定一套科学的分类体系和编目规范，确保图书资源的快速检索和使用。
3. 知识传递图书管理员需要将获取到的知识传递给用户。
这可以通过开设培训课程、举办讲座、编写指南和文献综述等方式来实现。
此外，利用现代科技手段，如建立电子数据库和在线资源平台，也可增加知识的传递效率。
4. 知识更新图书馆中的知识更新非常迅速，新的研究成果和文献不断涌现。
图书管理员应该保持学习的热情，及时关注最新进展，并将其纳入到图书馆的知识管理体系中。
定期更新图书馆的资源和服务，确保它们的时效性和准确性。
三、图书管理员的知识管理策略1. 建立知识管理团队图书管理员应该组建一个知识管理团队，团队成员具备丰富的图书馆专业知识和信息技术能力。
团队成员之间要进行有效的沟通和协作，共同制定和实施知识管理策略。
2. 建立知识共享平台图书管理员可以建立一个知识共享平台，让团队成员和图书馆用户可以方便地分享和交流知识。
这种平台可以是一个内部网络平台，也可以是一个公开的学术社交媒体平台。
3. 建立知识管理培训机制图书管理员应该定期组织培训课程，提高团队成员的知识管理能力。
基于知识管理与学科发展的图书馆管理
ｐ ｅ ｅ ｔ ｒｓｎ ．
ｇ ｙ ｅ ｗｏ ｄ： ｅ ｃ ａ ｔ Ｍａ ｇ ｍｅ ｔ Ｌｉ ｒ ｒ ｏ Ｈｉ ｈ Ｅｄ ａ ｉ ｎ Ｋｎ ｗｌ ｄ ｅ ｒ Ｓｐ ｉ ｌ ｙ ｎａ ｅ ｎ ｂａｙ ｆ ｇ ｕｃ ｔ ｏ ｏ ｅｇ
１ 引 言 ７ ． ％的调 查 用 户喜 欢 使 用 纸 质 图书 ， 有 １８ 只 知 识 经 济 时 代 ， 最 显 著 的特 点就 是 ： ２ ． ％ 户喜 欢 电子 图书 。 务环 境 发生 了 其 ８２ 用 服 知 识 将 成 为 发 展 经 济 的 资 本 ， 生 产 要 素 巨 大 的 变 化 ， 绕 读 者 的 阅 读 行 为 和 实 用 在 围
中居 于 最 重 要 的 位 置 ， 它 所 有 部 门 的 发 习 惯进 行 读 者 的 学 科 服 务 和 图书 馆 管 理 ， 其 展都 依 赖 知 识 的增 长 。 此 ， 识 将 被 作 为 是 发展 和 提 高 图书 馆 的使 用 价 值 和 生 命 力 因 知 最 重 要 的 资 源 得 到 充 分 地 开 发 、 播 与 应 的关键 。Ｈｅｅ ｏ． ｅ ２ ０ ｓｒ ｓ ｒ ｅ 传 （ ｌｎ Ｗｏ ｔ ０ ４ ｕ ｅ ｕ ｖ ｙ ｈ
Ｓｐ ｃ ａｌｙ Ｄｅ ｌ ｐ ｅ ｉ ｔ ｖｅ ｏ ｍｅ ｔ ｎ
Ｊ Ａ ＪＪ Ｉ ＡＮＧ
基于知识管理的高校图书馆管理
管 理 大 师 Ｐ ｔ Ｄｕｋ ｒ 过 ： “ 新 的 经 济 体 ｅｒ ｅ Ｈ・ ｒｃ ｅ 说 在
系 内 ，知识 并 不是 和 人 才 、资本 、土 地 相并 列 的社 会 生
产资源 之一 ，而是 唯 一有 意 义的 资源 ，其 独 到之 处 。正
在于知 识 是资 源 的本身 ，而 非仅 是 资源 的一 种 。 【 特 ” ｌ 】
２１提 高 图 书馆 竞 争 力 ．
在 知识 经 济 时代 ，对 于任 何 类 型 图 书馆 而 言 。服
务 是 图书 馆 的 “ 命 线 ” 生 ，是 一 个 永 恒 的 主 题 ，没 有 服 务 。图 书馆 也 就 失 去 了存 在 的价 值 和意 义 。知 识 管 理 是 一 种全 新 的 服务 管理 模 式 ，其 出发 点是 将 知 识 视
１知 识 管 理
统 一 定 义 ，但 也 存 在 着 一 些 基 本 的共 识 。即 “ 先知 首 识 管 理 的 基 础是 人 的 管 理 ：其 次 知 识 管 理 包 括但 高 于 信 息 管 理 ；三 是 知 识 管 理 的 出 发 点 是 将 知 识 视 为 企业 最 重 要 的 资 源 。以 掌 握 和 利 用 知 识 作 为 提 高 企业 竞 争 力 的关 键 。 １ 从 上 可 以看 出 ，高 校 图 书 馆 引 入 知识 ” ５ １
在 以往 传 统 的管 理 中 。每 个 图 书馆 员 或 多或 少 都 能 感 觉 到 ， 图书 馆 的管 理 过 于 刻 板 ，不 灵 活 ，在 这 种 环 境下 容 易 产 生 职 业 倦 怠 ，工 作积 极 性 难 以调 动 。甚 至 会 觉 得 图书 馆 管 理 工 作 没 有 发 展 前 景 可 言 。多 少 年
中 的作 用 的新 发 展 ，这 种 理 解 和 探 索 的 方 式更 加 有机
基于知识管理的图书馆知识服务策略
力度 。 过 建 立 内 部 交流 平 台 ， 现 显性 知 通 实 识 之 间 的有 效 交 流 。 对 图 书 馆 内 部 隐 性 针 知 识 交 流 与共 享 ， 图书 馆 要 建 立 完 善 知 识 管 理 系 统 ， 置 业 务 流 程 管 理 、 公 自动 设 办 化 、 户 关 系 管 理 、 力资 源 管 理 、 习 创 客 人 学 新 的 流 程 为 隐 性 知识 与 显性 知 识 在 交 流 中 互 为转化提供可能 。 １ ３ 知 识创 新与特 色服 务 ．
ｓ ａ ｅ ｉ ｓ ｉ ｕ ｉ ｎ， ｒ ａ ｉ ｅ ｈ ｒ ｄ ｎ ｔｔ ｔｏ ｅ ｌｚ ｋｎ ｗ ｌ ｄ ｅ ｉ ｎ ｖ ｔｏ ａ ｄ ｐ ｃ ａ ｓ ｒ ｉ ｅ， ｔ ｅ ｔ ｂ ｉｈ ｏ ｅ ｇ ｎ ｏ ａｉｎ ｎ ｓ ｅ ｉ ｌ ｅ ｖ ｃ ｏ ｓ ａ ｌ ｓ ｋ ｗ ｌｄ ｅ ｅ ｖ ｃ ｓｒ ｃ ｕ ｅ， ｔ ｓｒ ｋｅ ｐ ｐ ｒ ｉａ ｎｏ ｅ ｇ ｓ ｒ ｉ ｅ ｔ ｕ ｔ ｒ ｏ ｔ ｉ ｕ ａ ｐ ａ ｓ ｌ ｉ ｓ ｉｕ ｉ ｎ ｆ ｉ ｒ ｒ ｋ ｏ ｅ ｇ ｓ ｒ ｉ ｅ， ｔ ｔ ｉ ｅ ｐ ｓ ｒ ｆ ｅ ｂ ｃ ｉ ｓｉ ｕ ｉ ｎ， ｂ ｉ ｇ ｕ ｔ ｅ ｌ ｔ ｆ ｌ ｂ ａ ｙ ｎ ｗｌ ｄ ｅ ｓ ｒ ｉ ｅ ｎ ｔｔ ｔｏ ｏ ｌｂ ａ ｙ ｎ ｗｌ ｄ ｅ ｅ ｖ ｃ ｏ ｓ ｒ ｋ ｕ ｕ ｅ ｅ ｄ ａ ｋ ｎ ｔｔ ｔｏ ｒ ｎ ｏ ｔ ｈ ｐｏ ｏ ｉ ｒ ｒ ｋ ｏ ｅ ｇ ｅ ｖ ｃ ｗｈ ｃ ｉｈ ｂ ｅ ｄ ｎｔ ｋ ｏ ｌ ｄ ｅ ｌ ｎ ｉ ｏ ｎ ｗ ｅ ｇ ｍａ ａ ｅ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｎ ｈ ｏ ｙ．
中 图分类 号 ： ５ Ｇ２
文献 标识 码 ： Ａ
基于知识管理的图书馆管理模式分析
图书馆论坛科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald198知识管理是现代社会比较重视的一种管理方式，通过知识管理来加强图书馆的管理水平是现代社会不断发展的必然要求。
通过知识管理，图书馆利用馆内的各种相关的资料，不断学习新的管理方式和方法，进而不断提高图书馆的管理水平。
该篇文章主要对知识管理的含义进行介绍，就如何在知识管理下提高图书馆的管理水平提供相应的策略。
1 图书馆知识管理的介绍随着科学文化水平的不断提高，知识的作用越来越大，在现代图书馆中知识决定着一个图书馆的发展状况。
我们平常所说的图书馆知识管理指的是在图书馆的运营管理过程中，图书馆的员工可以及时的从图书馆内获得自己所需要的信息，通过有效的利用得到相关的信息和知识，图书馆各部门的领导者制定相应的方案，逐渐提高图书馆的管理水平，促进现代图书馆的快速发展。
通过对知识管理的定义我们可以得到知识管理的原理是把知识作为主要研究的对象，知识的内容涉及到图书馆各部门管理经营活动的各个方面，通过对知识的管理可以提高图书馆各方面的管理水平，还有利于图书馆自身文化的建设[1]。
在经济社会不断不断发展的现代社会，图书馆应该随着世界发展的潮流不断进步，将先进的科学文化知识融入到现代图书馆的管理系统当中，更好的提高图书馆的管理水平。
现代的知识管理都是以网络信息技术为基础，通过网络信息就能够很好的融入到图书馆各个部门的管理当中，将知识管理运用到图书馆的管理模式上满足时代发展的要求。
2 图书馆管理中的相关现状现在许多图书馆的管理水平都很低，主要的管理方式是上级下达命令，下级就进行执行的管理方式。
上级在制定相关的管理政策时，都是根据自己的相关经验，没有充分学习相关的管理知识，制定的决策一般会出现很难完成或是与现实生活脱节的现象出现。
在图书馆的管理过程中，上下级领导缺乏沟通，很多领导只注重产生的结果，没有重视图书馆员工的工作情况，忽略了图书馆员工的感受，也没有建立相关的薪酬激励机制，图书馆员工在工作时没有积极性，降低了图书馆工作的效率，这些都不利于图书馆的发展。
试议图书馆知识管理计策
试议图书馆知识管理计策
一、高校图书馆知识管理的主要内容
笔者在此描述的高校图书馆知识管理的主要内容会在显性和隐性两个
层面来进行深度剖析，其主要内容分析如下：（一）知识组织的管理快速
且有效的应用是知识价值体现的衡量标准，当其交流环节出现障碍时，所
谓的知识也只能够被看成一个无用的信息数据，因此，要想体现知识价值，首先就要对其进行有效地构建、组织，让其形成一定的结构，为其今后的
存储、应用和管理打好基础。
知识组织的管理对于高校图书馆而言，显性
知识管理对象（公开发行出版读物、读本）应该通过科学合理的文献分类
法来编制，有条件的图书馆还应该建立起信息数据库来保证管理质量，变
固化为活化，从无序变有序。
而对于隐性知识的管理而言，应该在知识交
流机制的构建方面下足功夫，对管理人员的知识内涵进行充分地挖掘，形
成一定规模的知识储备数据库，便于其知识内容的组织和管理。
（二）知
识传播的管理作为知识向生产力转化的基本途径之一，传播管理在知识管
理的执行过程中所占比例较重。
信息数据的传播速度和知识深度随着信息
技术的发展而日益增加，与此同时，其信息交流的过程也逐渐走向了直观化、生动化。
就此，高校图书馆应该结合当代最为先进的信息技术来对知
识传播进行有效管理，一来能够改变知识管理混乱的局面，二来能够更好
的满足读者的知识认知需求。
笔者所在高校就经常会开展一些网络讨论活
动来对读者和管理人员的隐性知识进行发掘，并借此进行传播；定期邀请
不同类型的知识权威专家举办学术演讲，以此拓展本校师生的知识内涵，
实现隐性知识传播的管理目标。
二、高校图书馆知识管理实施的策略建议。
图书管理员如何处理图书馆的学术知识管理与分享
图书管理员如何处理图书馆的学术知识管理与分享(正文)在现代社会中，图书馆不仅仅是一个储存书籍的地方，更是一个知识的宝库和学术交流的平台。
为了更好地管理和分享图书馆的学术知识资源，图书管理员起到了至关重要的作用。
本文将探讨图书管理员如何处理图书馆的学术知识管理与分享的方法和策略。
一、建立和更新知识数据库作为图书管理员，建立和更新一个全面而有条理的知识数据库是非常重要的。
这个数据库可以包括各种学术期刊、书籍、论文、报告等资源。
管理员可以利用现代技术工具，如文献管理软件，便捷地整理和分类这些资源，确保学术知识的高效管理。
管理员还应密切关注各个学科领域的最新研究进展，并及时更新数据库的内容。
这样做可以帮助读者更加便捷地获得最新的学术知识，同时也使图书馆的学术资源保持活跃和有吸引力。
二、提供个性化的知识服务图书管理员应该根据读者的不同需求提供个性化的知识服务。
例如，对于研究人员和学者，管理员可以提供学术数据库的访问权限，为他们提供最新的研究文献，帮助他们开展深入研究。
对于学生和一般读者，管理员可以提供专业的参考咨询，帮助他们解决学术上的问题。
在提供个性化知识服务的同时，管理员还应积极收集读者的反馈意见，并根据反馈进行相应的改进。
只有了解读者的真实需求，才能更好地满足他们的学术知识需求。
三、组织学术活动和讲座除了提供学术资源和知识服务外，图书管理员还可以组织各种学术活动和讲座，以促进学术交流和知识分享。
这些活动可以包括学术报告、专题讲座、研讨会等。
管理员可以邀请专业人士和学术界的权威人士来分享他们的研究成果和学术见解，为读者提供更多学习和交流的机会。
在组织学术活动和讲座时，管理员应该选择具有吸引力和实用性的主题，并提前做好推广工作，以确保活动的成功和影响力。
四、建立学术合作和合作伙伴关系要更好地处理图书馆的学术知识管理与分享，图书管理员还应主动寻求学术合作和建立合作伙伴关系。
与其他图书馆、学术机构和研究中心等进行合作，可以丰富图书馆的学术资源、扩大知识网络，并为读者提供更广泛的学术支持。
图书馆知识管理策略研究
图书馆知识管理策略研究现代图书馆资源管理中，知识管理是一项重要的基础工作，已经成为改善图书馆服务质量的重要途径。
通过研究知识管理的实施模式和机制，可以更好地利用图书馆资源，以满足社会多元需要，保证公众可持续获取最新、最全面、最完备的阅读资源。
本文就图书馆知识管理策略研究进行介绍，以期对图书馆资源管理活动提供重要参考。
一、知识管理的定义知识管理，简称KM，是一种以完整的体系结构和相关的业务流程为基础，结合人、组织、系统和技术等组成要素，贯彻组织方针，全面有效地捕捉、组织、存储和分享有价值的信息和经验的一种管理模式。
KM的宗旨是把知识作为一种资源，发掘、开发和利用组织内部的知识，以达到提高业务运作效率、提高服务质量和改善服务水平的目的。
二、图书馆知识管理策略图书馆知识管理策略包括知识创造、知识储存、知识重复利用、知识组织和知识分享等几大方面。
（1）知识创造：利用数字技术、社会网络和其他知识系统资源，及时地采纳新知识，组合能够增强知识质量的有效方法是实现知识创造的关键。
（2）知识储存：因为知识是无形的，因此给知识赋形就显得尤为重要。
存储知识时，需要建立有效的存储系统，以收集、整理和储存信息，以便以后重用。
（3）知识重复利用：组织应该建立一个知识库，在每一次的经验交流中，系统会自动进行知识更新，以便更好地满足业务需求。
（4）知识组织：图书馆知识管理应当通过解决旧的知识缺口，调整相关知识的体系结构，组织更全面的知识资料。
（5）知识分享：使用常用的网络技术，如电子邮件、网站、社交网络等，在组织间共享和重复利用知识信息，知识分享可以实现组织与组织之间的交流，更好地分享和重复利用知识资源，提高服务水平。
三、总结图书馆知识管理策略是图书馆实施知识管理所必须遵循的具体指导原则。
它的目的是实现和加强组织内外的知识创新、知识储存、知识重复利用、知识组织和知识分享，使图书馆资源可以更好地满足公众需求，更有效地利用组织资源。
图书管理员如何处理图书馆的知识管理
图书管理员如何处理图书馆的知识管理知识管理是现代图书馆工作中至关重要的一环。
作为图书馆的核心管理者，图书管理员在处理图书馆的知识管理方面扮演着重要角色。
本文将探讨图书管理员在处理图书馆的知识管理过程中应采取的策略和方法，旨在提高图书馆的服务效率和用户满意度。
一、建立知识管理框架图书管理员首先应建立完善的知识管理框架，明确知识资源的组织和利用方式。
这包括对图书馆馆藏资源进行分类、编目和整理，构建有效的检索系统，并建立知识分享机制。
通过建立分类编目系统，让读者能够方便地找到所需要的资源，提高图书馆的效率。
同时，图书管理员还应积极引导读者参与知识分享活动，如举办讲座、培训班等，提高读者的信息获取和利用能力。
二、加强数字化资源管理随着信息技术的发展，数字化资源在图书馆中的比重越来越大。
图书管理员应积极推动数字化资源的整合和管理，确保用户能够方便地获取数字化资源。
首先，图书管理员应建立数字化资源的管理系统，包括数字资源的采集、整理和存储等工作。
其次，图书管理员应加强对数字化资源的版权管理，确保资源的合法使用。
此外，图书管理员还应关注数字化资源的更新和维护工作，为读者提供高质量的信息服务。
三、培养专业团队图书管理员应重视团队建设，培养具备专业知识和技能的图书馆工作人员。
通过培训和学习，提高团队成员的专业素养和服务意识，推动图书馆知识管理工作的全面发展。
此外，图书管理员还应积极引进专业人才和技术工具，提高图书馆的信息管理和知识服务能力。
四、倡导知识共享文化图书管理员应倡导知识共享文化，鼓励图书馆用户之间的互动和信息交流。
可以通过建立在线社区或论坛等平台，让读者之间可以分享自己的知识和经验。
此外，图书管理员还应与其他图书馆、研究机构等建立合作关系，促进知识的交流和共享，提高图书馆的整体水平。
五、定期评估和改进图书管理员应定期评估和改进图书馆的知识管理工作。
通过用户满意度调查和数据分析等方式，了解用户对图书馆服务的需求和评价，及时调整和改进工作方式。
图书馆知识管理策略研究
图书馆知识管理策略研究以《图书馆知识管理策略研究》为标题，撰写一篇3000字的中文文章近些年来，知识管理在企业、政府机构和教育机构中日益受到重视，知识管理的工作已经变得越来越复杂和重要。
在这种大背景下，图书馆作为一个将知识管理服务提供给公众的重要机构，已经发挥着越来越重要的作用。
因此，研究如何更好地进行图书馆知识管理，以及如何制定能够更好地适应不断变化的环境的有效策略，对图书馆知识管理工作的发展具有重要的意义。
首先，要深入了解图书馆知识管理的基本概念。
图书馆知识管理是指研究一定范围内图书馆运作所需的知识的组织、收集、存储、分享、使用和销毁等过程，旨在更有效地组织、管理和提取有效的图书馆知识资源，以促进图书馆资源共享和有效使用。
其次，图书馆知识管理策略应充分考虑图书馆现实环境，确定有效的策略措施，使策略适应各种变化的环境。
首先，应该重视知识技术的重要性，加强与各类信息技术的深入结合，提高图书馆知识管理的效率。
其次，应充分利用先进的管理手段，把图书馆的有效的管理运用在图书馆知识管理中，并与图书馆系统的更新升级结合起来。
第三，应该建立灵活的服务机制，打造个性化的服务环境，使知识资源的发掘和利用更加有效。
此外，图书馆知识管理策略应贯彻以人为本的思想。
管理者应努力营造良好的工作氛围，确保图书馆知识服务人员受到充分尊重，获得足够的激励，以促进图书馆知识管理工作的高效完成。
另外，在图书馆知识管理的实施过程中，还需要重视客户的诉求，及时利用客户的反馈意见，结合图书馆对客户需求的分析，形成有针对性的策略方案，使知识更好地服务于客户，更有效地满足客户需求。
最后，应该加强绩效评估，建立及时有效的评估体系，为知识管理策略及时做出适当调整，以提高知识管理的效益。
综上所述，图书馆知识管理是一项重要的知识管理工作，关乎图书馆及其客户的利益。
为此，应该科学研究图书馆的知识管理策略，针对不断变化的图书馆环境制定有效的策略，提高图书馆的知识共享和有效使用，最终达到改善服务质量的目的。
图书管理员如何应对图书馆的知识管理和知识产权保护
图书管理员如何应对图书馆的知识管理和知识产权保护图书馆作为知识的守护者和传播者，对于知识管理和知识产权保护具有重要的责任和使命。
作为图书馆中的重要岗位之一，图书管理员在知识管理和知识产权保护方面，起着至关重要的作用。
本文将探讨图书管理员在图书馆的知识管理和知识产权保护中应采取的措施。
一、加强知识管理知识管理是图书管理员的一项核心任务。
首先，图书管理员应对图书馆的知识资源进行分类、整理和标注，确保读者能够方便地找到所需的信息。
其次，图书管理员应及时更新图书馆的书目目录，并将新书推荐给读者。
此外，图书管理员还可以定期举办知识分享会或专题讲座，推动知识的交流和共享。
通过这些措施，图书管理员能够更好地管理和利用知识资源，提升图书馆的知识服务水平。
二、加强知识产权保护知识产权保护是图书管理员必须高度重视的问题。
首先，图书管理员应建立并执行严格的借阅规定，确保读者在借阅图书时遵守相关的知识产权法律法规，防止盗版和侵权行为的发生。
其次，图书管理员可以通过加强教育宣传，提高读者对知识产权保护的意识，引导他们尊重他人的知识成果。
此外，图书管理员还可以与版权方和相关机构建立紧密的合作关系，共同打击侵权行为，保护知识产权。
通过这些措施，图书管理员能够有效维护图书馆的知识产权，为读者提供安全可靠的知识资源。
三、推动数字化转型随着信息技术的不断发展，数字化图书馆已成为图书馆发展的一个重要趋势。
图书管理员应积极推动图书馆的数字化转型，并加强对数字资源的管理和保护。
首先，图书管理员可以推广数字资源的使用，提供在线图书借阅和阅读服务，方便读者随时获取所需的知识。
其次，图书管理员应加强对数字资源的版权管理，采取合法措施保护数字资源的知识产权。
此外，图书管理员还可以加强与数字版权监管机构的合作，联合打击网络盗版和侵权行为，维护数字资源的知识产权。
通过推动数字化转型，图书管理员能够更好地管理和保护图书馆中的知识资源。
四、开展培训和学习知识管理和知识产权保护是一个不断发展的领域，图书管理员应保持学习和进步的态度。
图书馆馆员知识管理策略论文
图书馆馆员知识管理策略论文图书馆馆员知识管理策略论文知识经济时代，随着信息科技的发展，未来知识应是在连接、应用和交流之中动态地被取得，图书馆将成为知识资源中心。
因此处于知识经济时代的图书馆馆员，要努力使自己成为一个“知识经理人”，积极扮演好信息指南的角色，正确及时地提供读者所需的相关信息，为人与人以及人与信息之间建立起联结的桥梁。
为扮演好这一角色，图书馆馆员必须具备较强的知识管理能力。
一、图书馆馆员知识管理概述图书馆馆员知识管理是指图书馆馆员应用知识管理理论、技术与方法，通过信息搜集、选择、分析、分享、创造等活动，让组织成员能不断分享、转化、扩散和创造知识的过程。
早在1998年，ＲobertJ．Boeri和MartinHensel指出随着电子媒体的兴起，图书馆馆员应为服务对象提供特定的信息管理服务，如文献分类、设计并找出特定文献的关键字、利用在线服务进行信息检索等。
这些服务活动与目前组织的知识管理活动有着高度相关性。
美国专门图书馆学会认为图书馆馆员应扮演致力于将知识融入工作中的信息资源专家角色，他们除了提供服务对象所需的检索业务外，美国专门图书馆学会认为图书馆馆员还应提供评估、为组织创造检索内部信息的数据库等业务活动，而这些活动与组织的知识管理方案是紧密结合的。
尤其在知识信息激增的今天，能否对知识信息资源进行有效管理和开发利用，已成为影响图书馆服务质量和知识创新效率的关键。
二、图书馆馆员开展知识管理活动的必要性图书馆作为知识传播、创新传播机构，其丰富的馆藏资源、最佳的服务与有效的知识管理策略，是提升组织知识管理能力的最佳渠道。
通过图书馆馆员知识管理活动的有效展开，可促进图书馆对不断变动的社会、产业、经济以及读者需求的环境有所准备，让知识工作者能够更好地面对变化，推动创新，不断解决适应环境过程中遇到的问题，从而进一步提高图书馆的价值。
然而，知识管理在实施上要成功的前提是组织分享的文化和气氛，通过一些诱因来激励知识管理工作者，建立开放性系统以分享经验，这样知识管理的实施将会较为容易。
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关 键 词 ： 书馆 ； 识 管理 ； 理 策 略 图 知 管 中 图 分 类 号 ：２０ ７ Ｇ５ ． 文 献 标 识 码 ： Ａ
知识 管理 包括 知识本 身 的管理 和运 用知识 的管理 ， 是指 确定 、 收集 、 传播 和共享 组织 中 的知识 并创 造 、
步促进 图书馆 组 织效能 的提 升 ， 强化 图书 馆组 织的竞 争 力 ． 图书馆 如何 面对 知识 经 济 的挑 战 ， 建立 图 书馆
的知识 管理 体系 ， 当前 迫切 需要研 究 和解决 的课题 ． 是
２ 图书 馆 知 识 管 理理 念
２ １知识 创新 理念 ．
江 泽 民同志 曾经指 出 ：创新是 一个 民族进 步 的灵 魂 ， 国家 兴 旺发 达 的不 竭 动力 ．知 识创 新 包括 观 “ 是 ” 念 、 论 、 度 、 织结构 、 理 制 组 技术 等方 面 的创 新 ， 中技 术 、 织结构 等方 面 的创 新是通 过组 织“ 造” 其 组 再 来适 应
今社 会 中发挥积 极而 重要 的作用 ， 得深入研 究 ． 值
１ 知 识 管理 是 知 识 经 济 时 代 图 书馆 管 理 的 新课 题
知识 管理 理论 和方法从 ２ ０世纪 ８ ０年代 中期产 生 以后 ， 迅速 成为 管理学 、 工商企 业 界和 信息 管理 领域
的研究热 点 ． 理论 主要体 现 了 ３个方 面 的思 想 ： 是 以人 为本 ， 其 ］一 即它重 视 由认 知 、 情感 信 仰 、 经验 和 技 能 等要 素共 同组成 隐性 知识 ； 二是扩 大 了知识 的范畴 ， 息管 理 的重点 对象 是 显性 知 识 ， 信 但整 个 知识 创新
・
收 稿 日期 ：０６—０ ２０ ９—２ ０
基 金 项 目 ： 南 省 教 育 厅 科 学 研 究 项 目（５ ０ １ 湖 ０Ａ ５ ） 作 者 简 介 ： 明芳 （９９ ， ， 南 汝 城 人 ， 潭 大 学 管 理 学 院 硕 士 生 ， 要 从 事 图 书 馆 理研 究 卢 １７ 一）女 湖 湘 主
化 的信息 与知识 需求 ， 并提 升现代 图书 馆 的各 项职 能和更 好地发 挥其 作用 的过程 ． 图书馆 知识 管理 以知识 管理 理论 为基础 ， 以图书馆 知识管 理系 统 （ 包括 信息 与 知识 资源 、 力 资源 、 资资 源 、 人 物 技术 与 图书 馆 文化 等要 素 ） 为管理 对象 ． 图书馆 知识 管理 不 同于传统 图书馆 管理 ， 它充分 体现 了 以人 为本 的管理 思想 ， 重视人 的作 用和发 展 ， 视 知识创新 和 知识集 成管理 ， 重 重视 效 益模 式 转变 ． 统 图书 馆管 理 与 图书 馆知 识 管理 ‘传 ３ 两 者之 间存在 如表 １ 所示 的差异 ．
过 程是 由大 量显性 知识 、 隐性 知识 和社会 关系 知识 交互 构成 的 ； 是强 调增 值 性 与创 新 ， 三 由数据一 信 息一 知识形 成 了一个逐 渐增 值 的价值链 ．
图书馆 知识管 理运 用知识 管 理理论 与方法 ， 合理 配 置和使 用图书馆 各种 资源 ， 充分地 满 足用户不 断变
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吉首大学学报 （ 自然科 学 版 ）
表 １ 传 统 图 书馆 管理 与 图书 馆 知 识 管 理 的 差 异
第２ ７卷
图书馆组 织 就像一 个有 机体 ， 知识相 当于组 织 的养 分 ， 知 识管 理让 图书馆 员 可 以吸 收 和消 化 ， 一 经 进
摘
要 ： 识 管 理 是 社 会 经 济 和技 术 发展 的 产 物 ， 是 知 识 经 济 时 代 图 书馆 管 理 的新 课 题 ， 图 书馆 管 理 提 供 了 新 的 知 也 为
理 念指 导 和技 术 支撑 ． 书 馆 知 识 管 理应 建 立在 观 念创 新 的 基 础 上 ， 从 机 知 识 创 新 、 制 保 障 、 息 化 技 术 、 才培 育 等 图 并 机 信 人
获取和使 用 知识 以增强组 织 的应变 与创新 能力 的活动 … ． 它作 为一种 新 的理 论 和方法 ， 是社会 经济 和技 术 发展 的产 物 ， 也是 企业 和其 他组织 的 内在需求 ， 为社 会 、 成 技术 等许多 因素共 同驱 动而产 生 的理 念 和方法 ． 在知识 经济 时代 ， 知识 管理 已成 为促 进 各行各 业创新 、 现再 造 工程 的有 力 工具 ， 在 国家 创新 体 系建 设 实 并 中 占据 十分突 出的地 位 ． 图书馆 是知识 的宝 库和集 散地 ， 何运 用 知识管 理 对 图 书馆 进行 管理 ， 其 在 当 如 使
外界环 境 的手段 ， 最终 为管理 活动 提供理 论 、 度方 面的知 识 ． 些知识 直接 作用于 实践 ， 制 这 是知识 创新 的 目 的所在 ． 知识 创新 的理念 要求 ： 一是 敢于 打破 常规 ， 勇于 自我 挑 战 ， 于 冒风 险 ， 敢 把危 机转 化为机 遇 ； 是创 二 造宽容 失败 与容 忍分岐 的氛 围 ， 强员工 的反挫 折力 ； 增 三是 善 于实 际行 动 ， 于用 知 识在 实 践 中系统 解 决 善
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第学 报 （ 自然 科 学 版 ）
Ｊｔ ｌ ｆ ｉ ｏ ｎ ｅｓ ｙ（ ａ ｒｌ ｃｅｃ ｄｔ ｎ ｏ ｍａ ｏ ｓ ｕＵ ｉ ｒ ｔ Ｎ ｔ ａ Ｓ ｉ ｅＥ ｉ ｏ ） ｔ Ｊｈ ｖ ｉ ｕ ｎ ｉ
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２Ｏ Ｏ ６年 １ １月
文 章 编 号 ：０ ７ ９ ５２ ０ ）６—０ ２ —０ １０ —２ ８ （０ ６ ０ １５ ４
基 于知 识 管 理 的 图 书馆 管 理策 略
卢 明芳
（ 潭 大 学 管 理学 院 ， 南 湘潭 湘 湖 ４ １０ ） １１５