2019年小班美术活动漂亮的拖鞋-推荐word版 (5页)

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小班美术活动漂亮的拖鞋
篇一：幼儿园大班教案：我做的拖鞋真漂亮
我做的拖鞋真漂亮
主题名称：新年乐
次主题名称：有趣的服饰
活动名称：我做的拖鞋真漂亮
主要教学领域：艺术领域
教学内容及学情分析：
《我做的拖鞋真漂亮》这节课是一节综合教育活动。

之所以选择这节课，是因为我发现现在的孩子们穿的鞋子不论是颜色还是款式，都各具特色。

但我觉得孩子们平时都不太会对鞋子进行研究，比如说：鞋子的颜色、花纹、装饰物、鞋子有哪几部分组成的，这些问题他们可能不会去想。

另外，大班幼儿特别喜欢动手，对手工课的兴趣很高，而我们平时动手操作课相对较少，所以通过这一活动，来满足幼儿的兴趣，提高他们的动手操作能力和想象创作能力。

活动目标：
1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子
2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。

3、乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。

重难点分析: 运用各种方法、材料制作拖鞋。

活动准备：
1、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。

2、各式拖鞋的图片若干、投影仪、电视机。

3、教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。

4、油画棒、水彩笔、铅笔若干。

活动过程：
一、引发幼儿做鞋子的兴趣
1、猜谜语，引出主题
2、教师引导幼儿欣赏拖鞋图片。

提问：除了这些拖鞋你还看到过那些样子的拖鞋？
3、教师将实物拖鞋打乱，请个别幼儿将打乱的拖鞋匹配好。

进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。

提问：你用什么方法找到一双拖鞋的？拖鞋为什么要做成左右对称的?
二、引导幼儿量脚做鞋
1、出示自制拖鞋，教师示范鞋底的制作方法
先将脚放在卡纸上，描画出鞋底，再用剪刀剪下。

提醒幼儿注意要剪的比轮廓线大一些。

2、示范鞋面的制作方法。

根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。

提醒幼儿注意鞋面一定要比鞋底宽，让脚能穿进去。

3、提问：还能怎样装饰鞋面？
4、引导幼儿探索：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？（用订书机订一订或用双面胶粘牢）
三、幼儿制作拖鞋，教师巡视指导。

并给予能力差的幼儿帮助。

四、展示欣赏幼儿的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。

延伸活动：
为家人制作拖鞋。

附：谜语
两洞一样大，左右很对称，
双脚伸进去，正好很舒服。