中考语文常见近义词辨析(共139组)

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中考语文复习 易混淆的近义词语(包括近义成语)辨析

中考语文复习 易混淆的近义词语(包括近义成语)辨析

易混淆的近义词语(包括近义成语)辨析1.声明——①公开表示态度和说明立场。

如:声明立场。

②声明的文告。

如:发表联合声明。

申明——郑重说明。

如:申明理由。

2.时势——某一时期的客观形势。

如:时势造英雄。

时事——最近一段时间的国内外大事。

如:时事政治。

3.施行——指法令、法规等发生效力。

如:《广告法》从即日起施行。

实行——用行动来实现(纲领、政策、计划等)。

如:实行责任制。

4.实验——实地验证。

为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

试验——试探观察。

为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

5.不和——不和睦,侧重于关系处理得不好。

如:夫妻不和、家庭不和。

不合——合不来,侧重于性情不相投,不能相处。

如:我俩脾气不合。

6.查访——侧重于通过打听进行调查,其对象一般是与案情有关的人,其目的是弄清案情,为断案结案做准备。

如:查访有关人证物证。

察访——调查手段除访问之外,还有观察,也不限于对案情的调查,其调查对象自然要广泛得多。

如:经过长期察访,终于弄清了这一事件的真相。

7.处世——泛指人在社会上活动,跟人往来。

如:人心不古,处世不易。

处事——处理事务的意思,一般是指对具体事务的处理。

如:他处事不力。

8.出生——胎儿从母体中分离出来。

如:甲子年出生。

出身——指个人早期的经历或家庭经济情况属于(某阶层);指个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份。

如:工人出身。

9.篡改——指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。

窜改——改动(成语、文件、古书等)。

如:他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。

10.度过——通常用于时间方面。

如:度过美好的春天(青春时代、岁月)。

渡过——常用于通过江河等,或通过困难、难关、危机等,侧重于空间方面。

如:渡过难关。

11.恶运——侧重指坏的、带有凶险的运气。

如:交了恶运。

厄运——侧重指不幸的遭遇。

如:想不到他中年丧妻,遭此厄运。

12.遏制——侧重于“制”,压制住、控制住,不使发作,对象通常是情绪、敌人或某种力量。

【近义词】中考语文常考词语辨析总结

【近义词】中考语文常考词语辨析总结

【近义词】中考语文常考词语辨析总结第一部分1.不齿——不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。

二者表意正好相反。

2.勾通——沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。

而“沟通”指两方能够通连。

3.定金——订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。

而“订金”指购买之前约定的价格。

4.预定——预订:“预定”指预先规定或约定。

而“预订”指预先订购。

5.作客——做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。

而“做客”指访问别人,自己当客人。

6.质疑——置疑:“质疑”指提出疑问。

而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。

7.义气——意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。

而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。

8.本义——本意:“本义”指词语的本来意义。

而“本意”指原来的意思或意图。

9.功夫——工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。

而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。

另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。

10.牟取——谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。

而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。

11.巨变——剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。

12.法制——法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。

而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。

13.自诩——自许:“自诩”指自夸,贬义词。

而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。

14.勉励——勉力:勉励,劝人努力。

而“勉力”指努力去做。

15.处世——处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。

而“处事”指处理事务。

第二部分16.形迹——行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。

而“行迹”指行动的踪迹。

17.原形——原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。

中考语文常见近义词辨析

中考语文常见近义词辨析

中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意,都可以指通过视觉享受美好的事物,领略其中的趣味。

【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思,指“鉴定和欣赏”的意思,多用于艺术品、文物等,适用范围较小,多用于书面语。

例:开放古老的房屋供旅游者鉴赏。

“欣赏”表示“享受美好的事物,领略其中的趣味”的意思,既能指视觉的享受,又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受,适用范围较大,其对象可以是具体可见的事物(如欣赏雕塑作品),也可以是抽象的事物(如欣赏音乐),一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用,兼用于口语和书面语。

“欣赏”还有“认为好,喜欢”的意思,如:他很欣赏这种高原般粗犷的风格。

而“鉴赏”没有这层意义。

“观赏”指“观看、欣赏”的意思,一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。

此外,“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”,“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”,而“欣赏”则无此附加情况。

2. 宽敞、宽广【同】都是形容词,都有面积宽大的意思。

【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰,表示“宽阔、宽大”的意思,多形容土地、院子、房屋等,适用范围较小。

“宽广”侧重在平面面积的广大,表示“面积或范围大”的意思,可形容土地、水面、道路等具体事物,也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物,适用范围较大。

3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词,都有“雄壮、伟大”的意思。

【异】“雄伟”侧重于雄壮,多用于有气势的自然景物、建筑物等;也可用于气魄、事业等抽象事物,例:气势雄伟;还有“魁梧、魁伟”的意思,例:身材雄伟。

“宏伟”侧重于宏大,多用于抽象事物,例:气势宏伟;也可用于建筑、结构等具体事物,指“(规模、计划等)雄壮伟大”。

4. 精美、优美【同】都是形容词,都有“美丽、美好”的意思。

【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观,表示“精致美好”的意思,多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。

中考语文常见近义词辨析

中考语文常见近义词辨析

中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词,都有按规定去做的意思。

【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行,表示“实践(自己答应做的或应该的做的事)”的意思,适用范围较小,搭配对象较少,对象常是带约束性的事物,或双方或多方约定的,如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等,通用于书面语和口语,而较多用于书面语。

“执行”侧重指按规定去实行,带有强制性,表示“实施;实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)”的意思,适用范围较大,适用对象萧广,常是上级规定必须做的事情,如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等,通用于书面语和口语。

2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词,都是并列式的合成词,都有“因看不起而取笑别人”的意思,都含贬义。

近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。

【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”,有“戏弄”的意味,侧重于“对对方言行的否定”,语意较轻,适用范围广,既可用于别人,也可用于自己。

常用于口语,也可用于书面语。

“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意,侧重于“讽刺、挖苦”,在感情色彩上更带有轻蔑意味,语意比“嘲笑”更为尖刻,适用范围比“嘲笑”窄些,它只能用于对方,常见于书面语,也可用于口语。

“讪笑”就是“讥笑”之意,侧重于“戏弄”,适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄,仅用于书面语。

3. 美丽、漂亮【同】都是形容词,都是并列式的合成词,都表示“人或物好看,令人赏心悦目”的意思,都是褒义词,多用于口语,也可用于书面语。

近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。

【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的;好看”之意,修辞的对象常常是女性、风光、景物等。

“漂亮”着重指“好看、美观;出色”的意思,修辞的对象男女均可,还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。

另外,“美丽”有“美好、高尚”的意思,而“漂亮”没有;“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意,而“美丽”没有。

中考语文常见近义词辨析49个

中考语文常见近义词辨析49个

中考语文常见近义词辨析(第三组)49个(总14页)页内文档均可自由编辑,此页仅为封面中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词,都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思,在句子中主要充当主语、宾语等成分,通用于口语和书面语。

【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”,语意较轻,属中性词,使用范围较广,不论个人集体、大小好坏都可以使用。

“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”,语意比“成绩”重,属褒义词,但使用范围较“成绩”窄,一般用于集体事业,个人对国家或人类有重大贡献也可使用。

另外,“成就”还可作动词,是“完成(多指事业)”之意,主要充当句子的谓语成分。

而“成绩”无此用法。

如:这也怕那也怕是成就不了事业的。

82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词,都有“激发人的情绪,使之努力上进”的意思,都是褒义词,在句子中主要充当谓语成分,通用于口语和书面语。

【异】“鼓励”:为并列式的合成词,是“激发、勉励”之意,其方式可以是精神上的,即思想、语言上的激励,也可以是物质上的奖励;适用的对象一般是具体的人或组织,可用于别人对自己,也可用于自己对别人、自己对自己;“鼓励”所带的宾语一般是人或事。

“鼓舞”:是补充式的合成词,有“振作起来,增强信心或勇气”的意思,其方式,仅表现为精神上的激励;适用的对象除具体的人或组织外,还有事件、精神、言行、品德、目标等,主要用于别人对自己;“鼓舞”所带的宾语除了人或事外,还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。

另外,“鼓舞”可用作形容词,意思是“兴奋、振作”。

如:人们为这大好年景所鼓舞着,谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

83. 技巧、技术【同】都是名词,都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思,都是褒义词,在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分,通用于口语和书面语。

常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。

【异】“技巧”:为陈述式的合成词,着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。

常见近义词辨析

常见近义词辨析

常见近义词辨析1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。

暗昧:同“暧昧”。

还可表示不聪明,愚昧。

2、包含:包容含有。

包涵:原谅、宽恕。

3、暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。

如山洪、流行病、雪崩。

爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

4、本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。

本意:心里本来的想法、目的。

5、必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。

如:你~把作业完成。

必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。

在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。

6、辨正:辨明是非,纠正谬误。

如“辨正发音”,可写作“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

7、哺养:喂养,使长大。

抚养:抚育、照料并教养。

8、不力:不尽力。

如“措施不力”。

不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。

9、不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。

不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。

10 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

11、长年:一年到头,整年。

如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:1 终年、常期,如“常年坚持体育活动”。

2 平常年份,如“常年产量不过半200斤”。

12、陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。

成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。

13、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。

14、出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。

出生:生下来,侧重于自然属性,如“~ ~ 于20世纪初”。

15、处世:指人事交往、参加社会活动,“~ ~稳健”、“为人~ ~”。

处事:办事、处理事务,如“~ ~ 认真,从不马虎”。

中考语文复习之易混近义词梳理

中考语文复习之易混近义词梳理

中考语文复习之易混近义词梳理甄别:通过考核来辨别真伪。

强调认真慎重的鉴别。

例如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。

鉴别:一般用来指判别事物的好坏。

例如:在选择读书时,我们首先要鉴别书的好坏。

震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。

振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。

狡辩:狡猾地强辩。

例如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己狡辩。

诡辩:主要指-一种论证方法,貌似合理。

例如:“白马非马论”是种诡辩的论调。

捉摸:猜测,预料。

例如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以捉摸。

琢磨:思索,考虑。

例如:你应该仔细琢磨下应对措施。

暴发:突然猛烈地发生:如山洪暴发。

突然发财或得势(多含贬义),如暴发户。

爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。

例如,爆发战争、火山爆发、爆发大笑。

长年:一年到头,整年。

例如,“长年劳作”。

“长年”的“长"指长期、长远,含连续意。

常年:终年、长期、如常年坚持体育活动”。

平常年份,例如,“常年产量200斤“骨年”的“常"指经常、常常,含断续意。

鞭策:用鞭和策赶马,重在“策”,比喻督促。

一般使用其比喻义,督促鞭挞:鞭打,正在"挞”,比喻抨击。

一般使用其比喻义。

分辩:辩白、解释,用语言解释、说明。

例如,“不由分辩””不和你分辩”分辨:区分辨别,指通过观察,调查等手段分析一件事物的真伪、好坏等。

诘问:书面语,追问,责问。

突出了问的持续,追问。

诘责:责问。

突出了批评、责备。

开辟:打开通路,创立(从无到有)。

开拓:开辟拓展(从小到大)。

把戏:花招,蒙蔽人的手法。

伎俩:不正当的手段。

取消:使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。

取缔:明令取消或禁止。

品位:文艺创作所达到的水平。

品味:物品的品质和风味。

大抵:表示数量范围,有“大半”“大部分”之意,“大抵”重在肯定。

大概:表示约数“大概"重在猜测。

中学阶段常考近义词辨析

中学阶段常考近义词辨析

中学阶段常考近义词辨析心里:胸口内部,头脑里。

心理:内心活动,大脑反映客观现实的过程。

学说:学术上系统的见解、主张。

学术:有系统的、较专门的学问。

威慑:用武力使对方感到恐惧。

威慑力量。

震慑:震动使害怕。

震慑敌人。

启事:向群众说明事件的文字(名词)。

启示:对人加以指点使认识到某些事物(动词)。

充满:布满;充分具有。

充斥:充满(含厌恶意、贬义)。

截止:(到一定期限)停止。

报名在昨天已经截止。

截至:截止到(某个时候)。

报名日期截至本月底止。

附和:(言语、行动)追随别人(多含贬义)。

赞同:赞成,同意(中性词)。

爱戴:敬爱并且拥护。

拥戴:拥护推戴(某人做领袖)。

过渡:事物由一个阶段(状态)逐渐发展变化而转入另一个阶段(状态)。

过度:超过适当的限度。

表率:好榜样。

楷模:榜样、模范(色彩庄重一些)。

原形:原来的形状;本来面目(贬义)。

原形毕露。

原型:文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

游览:从容行走观看(名胜、风景)。

游历:到远地游览。

逐步:一步一步地,人为能动的安排。

逐渐:渐渐地,强调渐变状态。

权力:政治上的强制力量。

权利:依法行使的权力,享受的利益。

起用:重新任用。

对人而言。

启用:开始使用,对物而言。

法制:法律制度。

法治:以法为准则,治理国家、人民。

必需:一定要有、必不可少。

强调需要。

必须:事理上一定要,不容置疑。

敦促:诚恳地催促。

督促:监督、催促。

标明:做出记号、写出文字使人知道。

表明:表示清楚。

熟悉:知道得清楚。

我熟悉他。

熟习:(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。

熟习业务。

鄙弃:看不起、厌恶。

鄙视:轻视,看不起。

考察:实地观察、调查。

考查:用一定的标准来检查、衡量。

局面:一个时期内事情的状态。

局势:指政治、军事等一个时期内发展情况。

时事:最近期间国内外大事。

时势:某一时期客观形势。

期望:希望,期待(只能用于他人)。

希望:心里想着达到某种目的(既可以用于自己,亦可用于他人。

)攀附:投靠有权势的人(贬义)。

中考语文近义词辨析大全

中考语文近义词辨析大全

中考语文近义词辨析大全[ 作者:佚名文章来源:网络转载【信箱投稿(*************)】【幽静•寂静】“寂静”的意思是没有声音。

给人一种寂寞,冷清的感觉“幽静”一词是幽静寂静的意思,在静的基础上给人一种很雅致的感觉。

【约略•大约】“大约”可指数量或时间。

“约略”多指心理活动,有“稍微”“稍稍”的意思,表示某种感觉隐约粗略,如“对于那篇文章的意思,我已经约略知道一些”。

【制定•制订】“定”指决定、使确定,有完成了的意思,多强调行为的结果,可见和“了”连用。

“订”则有“拟”的意思,未必形成最终结果,多强调行为的过程,一般不能和“了”连用。

“摸索”意为试探着寻找方向、方法、经验等。

“探索”指尝试、试探,多方寻求答案,解决疑问。

“扶助”是帮助的意思,即给予他人在物质上、精神上的支援。

“抚养”指抚育、教养,多指父母对未成年子女的教养。

“赡养”指成年子女对年老父母或长辈的照料。

“协助”指从旁帮助,强调“辅助”的意味。

根据句意,正确答案为A。

“惨淡”指凄惨悲凉;“凄楚”指凄惨可怜;“富有”多形容某人拥有大量的物质财富,“富足”形容人们的生活情况。

“单一”指只有一种;“单调”指简单重复而没有变化。

“铺通”是铺设完成;“开通”是指交通、通讯等线路开始使用。

贯注:精神、精力集中;语意、语气连贯;贯穿。

灌注:浇进;流入。

侵吞:暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等;用武力吞并别国领土。

鲸吞:多用来比喻吞并土地。

树立:多用于抽象的好的事物。

竖立:多用于具体的事物。

原形:原来的形状;本来面目,贬义词。

原型:文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

质疑:提出疑问。

置疑:怀疑,多用于否定句。

如:不容置疑。

姑息:无原则地宽容。

迁就:将就别人。

消失:事物逐渐减小以至没有。

消逝:随时间而去不复存在(声音、云雾、时间)。

消释:疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。

申明:郑重说明。

声明:公开表示态度或说明真相。

典雅:优美而不粗俗。

中学生近义词辨析

中学生近义词辨析

中学生近义词辨析1、【爱护爱惜】爱护:有精心保护,不使受到损坏或伤害的意思。

如“爱护公物”。

爱惜:指不浪费,不糟蹋。

如“爱惜粮食”2、【安置安顿安排】安置:重在“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指对人或物的处置各得其所。

如“安置人员”、“安置行李”等。

安顿:重在“顿”,妥当安排使有着落。

如“安顿住处”等安排:重在“排”,分轻重缓急、先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人、事、任务等的处理。

如“安排任务”等。

3、【包含饱含包涵】三者都有含有的意思,但含有的浓度或对象不同。

包含:仅指里边含有,如“这句话包含好几层意思”。

饱含:指所含的量特别充足,如“饱含着深厚的阶级感情”。

包涵:指客套话请人原谅,如“唱得不好,请大家多多包涵”。

5、【爆发暴发】爆发:①指岩浆突然冲破地壳,向外迸出,如“火山爆发”;②指通过外部冲突而发生的质变,如“爆发革命”;③指力量、情绪等忽然发作,或事变突然发生,如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。

暴发:①指突然发作,如“山洪暴发”;②指突然发财得势,多含贬义,如“暴发户”。

6、【变换变幻】两者都是动词,都有变化之意。

变换:指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物,如“变换一下位置”。

变幻:指不规则地改变,多指抽象的事物,如“世界上的政治风云变幻莫测”。

7、【不耻不齿】不齿:是不愿意提到的意思,如“出卖师友者,君子不齿”。

不耻:是不感到羞耻的意思,如“身居显位,却有如此贪心,别人尚羞,他自己却不耻”。

8、【部署布置】二者都与安排有关事情有关。

部署:指安排、布置人力、任务等,一般指大规模地、全面地、原则地安排配置,如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。

布置:指在一些活动中作出安排,多指具体的安排、配置等,如“布置工作”,“布置任务”。

9、【充斥充满】充斥:指到处都塞满,带厌恶色彩,是贬义词。

充满:泛指填满或充分具有,可指具体事物。

10、【篡改窜改】二者都有改动的意思,但改动的对象和动机不同。

初中语文近义词辨析

初中语文近义词辨析

初中语文近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词,都有按规定去做的意思。

【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行,表示“实践(自己答应做的或应该的做的事)”的意思,适用范围较小,搭配对象较少,对象常是带约束性的事物,或双方或多方约定的,如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等,通用于书面语和口语,而较多用于书面语。

“执行”侧重指按规定去实行,带有强制性,表示“实施;实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)”的意思,适用范围较大,适用对象萧广,常是上级规定必须做的事情,如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等,通用于书面语和口语。

2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词,都是并列式的合成词,都有“因看不起而取笑别人”的意思,都含贬义。

近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。

【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”,有“戏弄”的意味,侧重于“对对方言行的否定”,语意较轻,适用范围广,既可用于别人,也可用于自己。

常用于口语,也可用于书面语。

“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意,侧重于“讽刺、挖苦”,在感情色彩上更带有轻蔑意味,语意比“嘲笑”更为尖刻,适用范围比“嘲笑”窄些,它只能用于对方,常见于书面语,也可用于口语。

“讪笑”就是“讥笑”之意,侧重于“戏弄”,适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄,仅用于书面语。

3. 美丽、漂亮【同】都是形容词,都是并列式的合成词,都表示“人或物好看,令人赏心悦目”的意思,都是褒义词,多用于口语,也可用于书面语。

近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。

【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的;好看”之意,修辞的对象常常是女性、风光、景物等。

“漂亮”着重指“好看、美观;出色”的意思,修辞的对象男女均可,还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。

另外,“美丽”有“美好、高尚”的意思,而“漂亮”没有;“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意,而“美丽”没有。

2023年中考语文复习近义词辨析及训练汇编(附答案)

2023年中考语文复习近义词辨析及训练汇编(附答案)

2023年中考语文复习近义词辨析及训练汇编A1.冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走。

它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不因任何人的苦苦哀求(哀号哀鸣哀求)而偶一回顾。

哀号——悲哀地号哭。

声音大且响亮,向外释放痛苦情绪。

哀鸣——声音偏向于轻微,用于抑制自己的痛苦情绪。

哀求——苦苦请求。

是指对某人或者某事有所求,但是又处于一种哀伤的情绪中去恳求。

2.远望天山,山顶千年积雪,像一位久经沧桑的白衣老人安详(安适安详闲适)地卧在那里。

安适——安静而舒适。

重在强调环境的“舒适”性。

安详——多用来形容人的面容、举止。

闲适——清闲安逸。

多形容人的心情和生活。

B3.栀子花平淡、持久、温馨、脱俗的外表下,蕴含(包罗蕴含储蓄)着美丽、坚韧、醇厚的生命本质。

包罗——包括(指大范围)。

蕴含——包含在内。

储蓄——多指把钱存到银行里;指积存的钱或物。

4.充沛(饱满充沛富裕)的精力能让人从容不迫地担负日常生活和繁重的工作,而不感到过分紧张和疲劳。

饱满——丰满,充足。

充沛——充足而旺盛。

富裕——(财物)富足充裕。

5.孩子犯了错误,做父母的不能只是一味训斥(抱怨训斥呵责),而是要和风细雨地进行说服教育,通过摆事实、讲道理帮助他改正错误。

抱怨——心中不满,数说别人的不对。

训斥——训诫和斥责,强调言词严厉。

呵责——侧重于大声呵斥,强调声音大。

6.学习领域的多样化会使人的观点新鲜,长时间地钻研一个狭窄的领域则易使人变得愚钝(笨拙愚钝呆滞)。

笨拙——侧重于动作不灵巧。

愚钝——主要指愚笨,不伶俐。

呆滞——迟钝,多用来形容一个人的面部表情。

7.作为一名老党员,他常用诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”这句名言鞭策(鞭策督促驱使)激励自己。

鞭策——比喻严格督促自己。

督促——监督催促,多用于上级对下级,长辈对晚辈。

驱使——强迫人按照自己的意志行动。

8.春日,缤纷(斑斓斑驳缤纷)灿烂的野花漫山遍野;夏日,壮观的瀑布和湍急的河流奔腾不息;秋日,大自然又为森林和山坡涂上了金子般的色彩……这片区域满足了摄影爱好者的各种需要。

近义词辨析大全

近义词辨析大全

近义词辨析大全暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。

暗昧:同“暧昧”。

还可表示不聪明,愚昧。

暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。

如山洪、流行病、雪崩。

爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

辨正:辨明是非,纠正谬误。

如“辨正发音”,可写作“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

哺养:喂养,使长大。

抚养:抚育、照料并教养。

不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。

不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。

苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

长年:一年到头,整年。

如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。

平常年份,如“常年产量200斤”。

陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。

成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。

弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。

处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。

处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”。

醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。

淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。

伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。

侍候:用于对长辈或地位高者。

窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。

篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。

度过:用于时间方面。

渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。

法制:名词,法律制度。

法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。

分辨:区分辨别。

肤浅:人的(学识)浅,对事物理解不深。

浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。

语文知识近义词辨析举例

语文知识近义词辨析举例

近义词辨析举例`1、变换变幻前者指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物,后者指不规则地改变,多指抽象事物。

2、必须必需:前者副词,后跟动词或动词性短语;后者动词,作谓语,还可作定语。

3、暗淡黯淡前者指光色昏暗,不光明,不鲜艳;后者指心理暗淡或同"暗淡"。

(华语网)4、度过渡过:前者通常用于时间方面,如青年时代、季节、节日、岁月等;后者常用于江河湖海,或通过困难、难关、危机等。

5、独力独立前者指单独依靠自己的力量做,后者指不依靠他人。

6、表明标明前者指表示清楚,后者指特意用文字或符号等把某事物直接标出来。

7、辨别鉴别前者指分辨、区别;后者指通过审察而确定事物的性质或特征。

8、报复抱负前者指对批评自己或损害自己利益的人进行反击,贬义。

后者指远大的志向,褒义。

9、国是国事前者指国家大事、国策,使用范围比较窄,多用于书面语;后者指国家大事、政事,可泛指一切跟国家有关的事情,使用范围要广一些,书面语和口语中都常用,在句子中可以作主语、宾语。

10 充斥充满前者指到处都塞满、带厌恶色彩,贬义词。

后者泛指填满或充分具有,可指具体事物。

11、妨碍妨害前者着重指造成一定障碍,程度较轻;后者着重指有损害,程度较重。

12、考查考察前者指依据一定的标准检查、衡量,对象通常是人们的行为;后者指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质,对象通常是客观事物,如山川、地质、工程等,有时是人,如干部等13、截止截至前者指(到一定期限)停止,不及物动词;后者截止到(某个时候)。

14、学历学力前者指学习的经历,指在哪所学校毕业;后者指在学习上达到的程度。

15、不免难免不免指免不了,后面只跟肯定形式;难免指不容易避免,后面可以跟否定词。

16、窜改篡改前者的对象多是具体的书面材料,如成语、文件、文章、古书等;后者的对象多是比较抽象的东西,如理论、政策、学说、历史等,尤其强调用作假的手段改动。

17、反映反应反映主要有两种用法,一表现客观事物的实质,二把情况告诉有关的人或部门;反应的用法也有两种,一指人或物针对某种影响而产生相应的活动,二指化学反应。

中考语文常见近义词辨析(共139组)

中考语文常见近义词辨析(共139组)

中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意,都可以指通过视觉享受美好的事物,领略其中的趣味。

【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思,指“鉴定和欣赏”的意思,多用于艺术品、文物等,适用范围较小,多用于书面语。

例:开放古老的房屋供旅游者鉴赏。

“欣赏”表示“享受美好的事物,领略其中的趣味”的意思,既能指视觉的享受,又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受,适用范围较大,其对象可以是具体可见的事物(如欣赏雕塑作品),也可以是抽象的事物(如欣赏音乐),一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用,兼用于口语和书面语。

“欣赏”还有“认为好,喜欢”的意思,如:他很欣赏这种高原般粗犷的风格。

而“鉴赏”没有这层意义。

“观赏”指“观看、欣赏”的意思,一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。

此外,“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”,“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”,而“欣赏”则无此附加情况。

2. 宽敞、宽广【同】都是形容词,都有面积宽大的意思。

【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰,表示“宽阔、宽大”的意思,多形容土地、院子、房屋等,适用范围较小。

“宽广”侧重在平面面积的广大,表示“面积或范围大”的意思,可形容土地、水面、道路等具体事物,也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物,适用范围较大。

3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词,都有“雄壮、伟大”的意思。

【异】“雄伟”侧重于雄壮,多用于有气势的自然景物、建筑物等;也可用于气魄、事业等抽象事物,例:气势雄伟;还有“魁梧、魁伟”的意思,例:身材雄伟。

“宏伟”侧重于宏大,多用于抽象事物,例:气势宏伟;也可用于建筑、结构等具体事物,指“(规模、计划等)雄壮伟大”。

4. 精美、优美【同】都是形容词,都有“美丽、美好”的意思。

【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观,表示“精致美好”的意思,多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。

附录2 中考常考近义词辨析

附录2 中考常考近义词辨析

上的。
隔膜:除了有“隔阂”之意外,还有“不通晓,外行”之意。强调思想上
的。
17.代表们依次走向投票箱,庄严地行使宪法赋予他们的神圣权力。
(给予 赋予)
给予:使别人得到;给。
赋予:(上级对下级)交给(重大任务、使命等)。
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考点梳理自测
考法必研突破
18.是爸爸那种对梦想的坚持精神激励我走上文学创作道路的。 (激励 鼓励) 激励:激发、勉励,使振作。一般指精神。 鼓励:鼓动、激励,使人向上。一般由人发出这个动作。 19.虽然人证物证俱在,但是他还在为自己狡辩。(狡辩 诡辩) 狡辩:侧重在“狡”,表示狡猾地强辩。 诡辩:主要指一种论证方法,看似合理,实际上却是颠倒是非,混淆黑 白的谈论。 20.事情的发展印证了他的预见。(见证 印证) 见证:指证人或证物,在句中多用来作宾语。 印证:证明与事实相符;引来印证的事物。动词,多作谓语。
3
首页
考点梳理自测
考法必研突破
7.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,
什么时候都不忘掉。(崇拜 崇敬)
崇拜:因尊崇而拜服,甚至陷入迷信。
崇敬:推崇尊敬,侧重尊敬。
8.新闻工作要坚持正确的舆论导向。(导向 方向)
导向:侧重在导,有引导和指导之意。
方向:指思想或努力的预定途径。
尊敬、客气的意思。
4

11.有赡养扶助老人能力的子女,不分男女都必须认真地负起这个
责任。(抚养 赡养)
抚养:多指父母对未成年子女的教养。
赡养:指成年子女对年老父母或长辈的照料。
12.大街上一些随处可见的小摊点只会妨碍交通。(妨碍 妨害)
妨碍:侧重在“碍”,有“阻碍”之意。
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中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意,都可以指通过视觉享受美好的事物,领略其中的趣味。

【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思,指“鉴定和欣赏”的意思,多用于艺术品、文物等,适用范围较小,多用于书面语。

例:开放古老的房屋供旅游者鉴赏。

“欣赏”表示“享受美好的事物,领略其中的趣味”的意思,既能指视觉的享受,又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受,适用范围较大,其对象可以是具体可见的事物(如欣赏雕塑作品),也可以是抽象的事物(如欣赏音乐),一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用,兼用于口语和书面语。

“欣赏”还有“认为好,喜欢”的意思,如:他很欣赏这种高原般粗犷的风格。

而“鉴赏”没有这层意义。

“观赏”指“观看、欣赏”的意思,一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。

此外,“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”,“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”,而“欣赏”则无此附加情况。

2. 宽敞、宽广【同】都是形容词,都有面积宽大的意思。

【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰,表示“宽阔、宽大”的意思,多形容土地、院子、房屋等,适用范围较小。

“宽广”侧重在平面面积的广大,表示“面积或范围大”的意思,可形容土地、水面、道路等具体事物,也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物,适用范围较大。

3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词,都有“雄壮、伟大”的意思。

【异】“雄伟”侧重于雄壮,多用于有气势的自然景物、建筑物等;也可用于气魄、事业等抽象事物,例:气势雄伟;还有“魁梧、魁伟”的意思,例:身材雄伟。

“宏伟”侧重于宏大,多用于抽象事物,例:气势宏伟;也可用于建筑、结构等具体事物,指“(规模、计划等)雄壮伟大”。

4. 精美、优美【同】都是形容词,都有“美丽、美好”的意思。

【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观,表示“精致美好”的意思,多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。

“优美”侧重在好看或好听,表示“美好、美妙”的意思,多形容景物、动作、姿态、语言、声音等。

5. 气候、气象【同】都是名词,都可以表示大气的状态和现象,都是专业术语,都用于书面语。

【异】“气候”指地区较大、时间较长的气象情况,指“一定地区经过多年观察所得到的概括性的气象情况”,它与气流、纬度、海拔高度、地形等有关,(例:我国大陆性气候显著);“气候”还可以用来比喻“动向或情势”,也可以比喻“结果或成就”,(例:政治气候)。

“气象”没有这些意思。

“气象”没有地域、时间限制,指“大气的状态和现象”,如刮风、闪电、结霜、下雪等;还可以指“情景、情况”的意思,多用于社会现象,一般不用于自然景观;“气象”还有“气派、气势”的意思;也可以指“气象学”。

而“气候”没有这些意思。

6. 损害、侵害【同】都是动词,都有“使受危害损失”的意思,可用作谓语,都兼用口语和书面语。

【异】“损害”侧重在因人为或自然的原因蒙受损失,语意较轻,表示“使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失”,其对象可以是人,也可以是具体的和抽象的事物,适用范围最大。

常与“利益”、“健康”、“身体”等词语搭配,其反义词是“爱护”“保护”“维护”。

“侵害”侧重指有害物(如害虫、病毒等)侵入而使受到损失,是“侵入而损害”的意思;也有“用暴力或非法手段损害”的意思,其对象可以是地区或生物机体等,适用范围较小,语意较重,常与“人体”“牲畜”“庄稼”等词语搭配。

其反义词是“保护”。

7. 称赞、赞誉【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“赞”,即“称颂、赞扬”之意,都是褒义词,在句子中一般充当谓语、宾语等成分。

【异】“称赞”用言语表达对人或事物的优点的喜爱,使用范围广,其对象可以是人又可以是物,通常用于口语和书面语。

“赞誉”着重“赞美并颂扬”,赞美的程度比“称赞”深,但使用范围比“称赞”窄,其对象多是物,如“技巧”、“文章”等,多用于书面语。

8. 景物、景致、景色【同】都是名词,都指人们看到的景象,对象通常是山水、花木、建筑物以及自然现象(如雨、云、雾)形成的可供人观赏的景象,在句子中常充当主语、宾语、定语等成分。

【异】“景物”着重于具体的物,可以指供观赏的,如山石亭台、山川河流,也可以指不供观赏的自然物,如路边的树木、建筑物等,多着眼于物体。

“景致”着重指风景。

景:风景;致:情致。

意义范围较小,一般指好的风景,尤其是别致的、有情趣的风景。

是褒义词。

“景色”一般指有特色的风景,意义范围更小,多着眼于色彩。

9. 忘记、忘却【同】都是动词,都是补充式的合成词,都表示“不记得”的意思,在句子中主要充当谓语成分。

近义词有“忘怀、忘掉、遗忘”等。

【异】“忘记”有两个义项:①经历的事物不再存留在记忆中;不记得。

②应该做的或准备做的事情因为疏忽而没有做;没有记住。

词义较轻,但使用范围广;通常用于口语和书面语。

“忘却”强调过去记得的东西从记忆中失掉、忘记。

词义较重,但适用范围较窄,仅用于书面语。

10. 顽固、顽强【同】都是形容词,都是并列式的合成词,都有坚持某种信念不易改变、不易动摇的意思,在句子中充当谓语、状语等成分,可用于口语,也可用于书面语。

常见的近义词有“坚强、刚强、固执”等,应注意区别它们彼此间的细微差别,以便达到准确运用。

【异】“顽强”多指意志、精神等坚强、强硬;属中性词,现多用于褒义;语意较轻,适用范围广。

“顽固”多指思想、态度方面强固有力,但重于力图守住旧的一套、反对新事物或坚持反动立场,是贬义词,语意比“顽强”重,但适用范围较窄。

11. 居然、猛然、竟然【同】都是副词,都是附加的合成词,都表示“出乎意料,超出常理或常情”,一般用于不好的方面,表示“不应该这样而这样”;在句子中不能充当句子的主干(即主语、谓语、宾语),多充当状语成分;常见于书面语。

【异】“居然”:着重指“出乎意料、竟然”之意,语气略重,常用于主语与谓语之间,偶尔用于主语的前面,起修饰作用。

“猛然”着重指“忽然”“骤然”之意,除具有动作变化的迅速、快、急以外,还具有力量巨大与来势凶猛的意思。

“竟然”也表示“不容易这样而这样”的意思,多用于主语后面、动词谓语前面。

12. 简直、几乎【同】都是副词,都含有“差不多”的意思,在句子中充当状语成分,通用于口语和书面语。

不过二者语气轻重及词语意义等方面有所不同。

【异】“简直”是单纯词,表示“完全如此”之意,带夸张或强调语气,强调相差无几或几乎相同,接近完全等于。

“几乎”是附加的合成词,有两个义项:①表示十分接近;②表示差点儿。

强调的语气轻些,表示相差微小,适用范围比“简直”广。

13. 珍藏、珍爱【同】都可作动词,都有认为有价值而特别看重的意思。

【异】“珍藏”侧重在珍视保藏,表示“认为有价值而妥善地收藏”的意思,其对象多为有价值、有纪念意义的具体事物,也可以是友谊、感情等抽象事物。

“珍藏”还有名词的意义和用法,指“收藏的珍贵物品”,而“珍爱”没有这样的意义和用法。

“珍爱”侧重在保护、爱惜,表示“重视爱惜”的意思,其对象可以是人,可以是具体的事物,也可以是抽象的事物。

14.慢慢、渐渐【同】都有缓慢、速度低的意思,都可以作状语。

【异】“慢慢”是形容词,侧重在动作前后的速度没有什么变化,指“走路、做事行动迟缓,费时多,速度低”;“渐渐”是副词,侧重指事物的发展变化随时间的推移而缓慢进行,速度前后有变,表示“程度或数量逐步缓慢增减”。

15. 理想、幻想【同】都可作名词,都可指对未来的想象,都可以充当主语中心语和宾语中心语。

【异】“理想”侧重在合理、有根据,指“对未来事物的想象或希望”,有庄重的色彩,常用于积极的方面,是褒义词;还可以做形容词,指“符合希望的,令人满意的”。

“幻想”侧重在虚构、虚幻,指“超越现实或凭空虚构的想象”,可用于消极的方面,也可用于积极的、富有浪漫色彩的方面,是中性词;还可以作动词,有“超越现实的想象”的意思,即指“以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象”。

16. 仍旧、依然【同】都是副词,都可以表示某中情况保持不变的意思。

【异】“仍旧”强调跟从前一样,表示情况继续不变,或者虽有间隙或变化,之后又恢复原状;还可以做动词,有“照旧”的意思;“依然”侧重表示不论情况怎样变化,事物或情况都没有变化;也可以作动词,表示“跟原来一样”的意思。

17. 悼念、纪念【同】都是动词,都有对人表示怀念的意思,都可带宾语。

【异】“悼念”只限于对死去的人表示怀念,指“怀念死者,表示哀痛”的意思。

适用范围较小。

“纪念”侧重在对过去的人或事表示怀念,指“用一定的方法对人或事表示怀念”的意思,适用范围较大;还有名词的一样和用法:一是指“用来表示纪念的(物品)”,如“纪念碑”;二是指“纪念品”,如“这张照片给你留作纪念吧”。

18. 屹立、耸立【同】都是动词,都有直立的意思,都可用于建筑物或山峰。

【异】“屹立”即又高又稳的站立,指“像山峰一样高耸而稳固的立着”,常用于形容规模、形象上的威武、稳重;可用于比喻“坚定不可动摇”,可用于人。

“耸立”即向上突起地站立,指“高高地直立”,常用于形容规模、形象的突出;一般不用于人,如果要用,也需加比喻词和喻体,如“像……一样耸立”。

19. 嘱托、嘱咐【同】都是动词,指将自己的愿望告诉对方,希望对方照着去做;都是中性词;都有书面语色彩;都能作谓语。

【异】“嘱咐”侧重于劝勉、告戒、叮嘱,告诉被嘱咐的人应该做什么,希望被叮嘱的人避恶趋善,避害趋利;语意较轻,适用于晚辈、平辈、友人,范围较小。

“嘱托”侧重于委托别人帮自己做好某事,或实现某一心愿;寄托了嘱托者的殷切期望与信赖之情,语意较重;嘱托的对象可以是晚辈、平辈、长辈;常作谓语和定语,常带双宾语。

20. 颓废、颓丧、颓唐【同】都是形容词,都有萎靡消沉的意思,都常用于书面语。

【异】“颓废”侧重于思想意志消沉;语意较重;可用于形容个人或群体的思想、人生观、意志、生活、穿着打扮以及文学艺术等。

“颓丧”侧重于情绪低落;语意较轻;只用于形容个人的精神、情绪、神志、神情。

“颓唐”侧重在精神不振,情绪消极;只用于形容个人的精神、举止、境况等。

21. 琐屑suǒ xiè、琐碎【同】都是形容词;都有细小繁多的意思;多用于书面语;都能重叠成AABB式;都能受程度副词修饰。

【异】“琐屑”侧重在事情很小、很零碎;书面语色彩很重;多用于消极方面。

例:家庭琐屑便往往触他之怒。

“琐碎”侧重在事情或头绪很多;多用于消极方面。

22. 迟疑、踌躇chóuchú、犹豫【同】都是形容词,都表示拿不定主意。

【异】“迟疑”侧重于从时间角度来说,指该拿定主意的时候拿不定主意,不果断,侧重在时间上的耽搁;兼用于书面语和口语;可与“不定”、“不决”等连用;不能重叠。

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