{高中试卷}高一语文游褒禅山记同步练习3[仅供参考]

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【推荐下载】高一语文下册第三单元游褒禅山记同步练习

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高一语文下册第三单元游褒禅山记同步练习
通过课后习题的练习可帮助学生提高学习效率,为帮助学生更好的掌握知识点,下面是高一语文下册第三单元游褒禅山记同步练习,希望可以帮助到大家。

5 分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.下列各句中的加点字,全含多音字的一项是( )
A.褒禅山亦谓之华山至于幽暗昏惑而无物以相之
B.褒之庐冢也有穴窈然
C.则或咎其欲出者而又不随以怠
D.后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉
解析:此题考查文言环境中对多音字的把握情况。

只有A 项中的禅相、D 项中的胜属于多音字。

答案:A
2.选出加点字理解全部正确的一项( )
1。

人教版语文高一-同步练习 3.10游褒禅山记新人教版必修2

人教版语文高一-同步练习 3.10游褒禅山记新人教版必修2

高中-语文-资料-打印版游褒禅山记 同步练习【同步达纲练习】对下列各句中的“其”分类正确的一项是☎ ✆①以故其后名之曰“褒禅”。

②既其出,则或咎其欲出者。

③以其乃华山之阳名之也。

④独其为文犹可识,曰“花山”。

⑤其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众。

⑥问其深,则其好游者不能穷也。

⑦然视其左右,来而记之者已少。

⑧其孰能讥之乎✍⑨事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎✍⑩而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

✌①③④⑤⑥⑨⑩ ② ⑦⑧①③④⑤⑥⑦⑨ ② ⑧ ⑩①③④⑤⑥⑨ ② ⑦⑧ ⑩①②③④⑤⑥ ⑦⑧ ⑨⑩下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是☎ ✆✌余之力尚足以入,火尚足以明也而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深,其进愈难3.下面两组句子中加点词的讲法,判断正确的一项是( )①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①句与②句相同,③句与④句也相同B.①句与②句相同,③句与④句不同C.①句与②句不相同,③句与④句相同D.①句与②句不相同,③句与④句也不相同4.下列各句中加点的字,全含多音字的一项是( )A.褒禅山亦谓之华山至于幽暗昏惑而无物以相之B.褒之庐冢也有穴窈然C.则或咎其欲出者而又不随以怠D.后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉5.对下面句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.有碑仆道仆:倒跌倒B.其文漫灭漫:淹C.盖音谬也盖:大概D.何可胜道也哉胜:胜利6.下列说法,不正确的一项是( )A.“庐陵萧君圭君玉”一句中,“君圭”是名,“君玉”是字。

B.“至和元年七月某日”一句中,“至和”是以皇帝的年号记年的。

C.“临川王某记”一句中,“临川”是王安石的籍贯,“某”代王安石。

D.“长乐王回深父”一句中,“父”是对人的尊称。

【创新能力训练】阅读下面文字,完成各题。

高一语文第3单元 第10课 游褒禅山记 同步练习

高一语文第3单元 第10课 游褒禅山记 同步练习

(时间:40分钟分值:62分)一、基础巩固(25分,1~5题每小题3分)1.下列句子中加点的字,解释不.正确的一项是()A.独其为文.犹可识文:碑文余与四人拥.火以入拥:持,拿B.则或咎.其欲出者咎:责怪夫夷.以近,则游者众夷:平坦C.往往有得.得:心得至于幽暗昏惑而无物以相.之相:帮助D.何可胜.道也哉胜:尽盖音谬.也谬:错误解析:A项,“文”,应为“残存在石碑上的文字”。

答案:A2.下列加点的词的意义和用法完全相同的一项是()A.而余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也以其.乃华山之阳名之也B.有穴窈然.然.视其左右,来而记之者已少C.以其乃.华山之阳名之也嬴乃.夷门抱关者也D.独其为.文犹可识于人为.可讥解析:C项,两个“乃”都相当于“是”,表肯定,副词。

A项,第一人称代词,自己/代词,它。

B项,形容词词尾,……的样子/连词,表转折。

D项,动词,有/动词,是。

答案:C3.下列各句中,加点的词的意义与现代汉语相同的一项是()A.此所以..学者不可以不深思而慎取之也B.而世之奇伟、瑰怪、非常..之观,常在于险远,而人之所罕至焉C.所谓..华山洞者,以其乃华山之阳名之也D.至于..幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也解析:A项,古义,……的原因;今义,表因果关系的连词或表实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组做宾语)。

B项,古义,不同寻常;今义,程度副词,很,十分。

C项,古今意义相同,所说的。

D项,古义,到了;今义,连词,表示另提一事或另一情况。

答案:C4.下列各句中,加点字与例句中加点字用法相同的一项是()例:唐浮图慧褒始舍.于其址A.以故其后名.之曰“褒禅”B.其进愈难,而其见.愈奇C.盖其又深,则其至.又加少矣D.余之力尚足以入,火尚足以明.也解析:例句与A项都是名词作动词。

BC两项,为动词作名词;D项,为形容词作动词。

答案:A5.下列句子句式分类正确的一项是()①距洞百余步,有碑仆道②今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A.①②③/④⑤/⑥B.①⑤/②③④/⑥C.①④/②③/⑤⑥D.①⑥/②③④⑤解析:①⑤是省略句,“有碑仆(于)道”,“(余)遂与之俱出”,②③④是判断句,⑥是状语后置。

高一语文人教版必修2同步练习:3.10 游褒禅山记 Word版含解析

高一语文人教版必修2同步练习:3.10 游褒禅山记 Word版含解析

10*游褒禅山记一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是()A.褒.禅(bǎo)庐冢.(zhǒng)奴仆.(pú)荒谬.(miù)B.华.实(huā) 窈.窕(yǎo) 懈怠.(dài) 瑰.丽(guī)C.蛮夷.(yí) 负疚.(jiù) 迷惑.(huò) 幽.暗(yōu)D.渔父.(fù) 谨慎.(shèn) 罕.至(hǎn) 梵.语(fàn)解析:A项,“褒”应读“bāo”;B项,“华”应读“huá”;D项,“父”应读“fǔ”。

答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是()A.有碑仆道,其文漫.灭漫:全都。

B.则其好游者不能穷.也穷:穷尽。

C.至于幽暗昏惑而无物以相.之相:帮助。

D.又以悲.夫古书之不存悲:感慨。

解析:A项,“漫”是模糊的意思。

答案:A3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,①代词,那;②副词,难道。

B项,①代词,“……的人”;②表停顿。

C项,①表修饰关系;②连词,因为。

D项,都表示并列关系。

答案:D4.下列加点的词,从活用角度看,用法不相同的一项是()①唐浮图慧褒始舍.于其址②以故其后名.之曰“褒禅”③有泉侧.出④而其见.愈奇⑤则其至.又加少矣⑥常在于险远..⑦火尚足以明.也⑧不得极.夫游之乐也A.①②B.③⑥C.④⑤D.⑦⑧解析:①②名词用作动词,③名词用作状语,⑥形容词用作名词,④⑤动词用作名词,⑦⑧形容词用作动词。

答案:B5.下列句子翻译不正确的一项是()A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。

——人们所说的华阳洞,因为它在华山南面而这样命名的。

B.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

——现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是由于读音错了。

C.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。

——进洞越深,前进就越困难,而见到的景象就越奇妙。

高一语文人教版必修二第三单元10《游褒禅山记》【同步练习】

高一语文人教版必修二第三单元10《游褒禅山记》【同步练习】

《游褒禅山记》同步练习第一课时自读课文,完成下列各题:1.下列词语中字的注音有误的一项是 ( )。

A .褒.禅(b āo ) 仆.道(p ū) 音谬.(mi ù) 鸡肋.(l èi) B .窈.然(y ăo ) 引咎.(ji ù) 相.之(xi àng ) 内讧.(h òng ) C .瑰.怪(gu ī) 庐冢.(zh ŏng ) 惊悚.(s ŏng ) 字帖.(ti è) D .梵.语(f àn ) 深父.(f ù) 哂.笑(sh ĕn ) 愤懑.(m èn ) 2.选出下列句中加点词活用不同类的一项( )。

A .唐浮图慧褒始舍.于其址 B .以其乃华山之阳名.之也 C .后世之谬其传而莫能名.者 D .盖其又深,则其至.又加少矣 3.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )。

A .距其院东五里B .以其求思之深而无不在也C .余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D .吾其还也 4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )。

A .此所以..学者不可以不深思而慎取之也 B .而世之奇伟、瑰怪、非常..之观,常在于险远,而人之所罕至焉 C .所谓..华山洞者,以其乃华山之阳名之也 D .至于..幽暗昏惑而无物以相之 5.下列句中加点的词的分类正确的一项是( )。

①以.其求思之深而无不在也 ②夫夷以.近 ③不随以.止 ④至于幽暗昏惑而无物以.相之 ⑤然力足以.至焉 ⑥可以.无悔也 ⑦又以.悲夫古书之不存 ⑧此所以.学者不可以不深思而慎取之也 A.①⑦|②③|④⑤|⑥⑧ B. ④⑦|①②|③⑤|⑥⑧C.①⑦|③⑤|⑥⑧|②④D. ④⑦|②③|①⑤|⑥⑧阅读下面的文言文,完成后面的问题。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

人教版高中语文必修2 10《游褒禅山记》同步练习3

人教版高中语文必修2 10《游褒禅山记》同步练习3

《游褒禅山记》同步练习一、课内双基1.下列加点字的注音正确的一项是( )A.庐冢.(zhǒnɡ)有碑仆.道(pū)瑰.怪(ɡuī) 盖音谬.也(mù) B.有穴窈.然(yǎo) 慧褒.(bāo)舍.于其址(shè) 禅.院(chán) C.相.之(xiànɡ) 胜.道(shènɡ)咎.其欲出(jiù) 怠.而欲出(dài) D.有穴.窈然(xué) 王回深父.(fǔ)梵.语(fán) 春华.秋实(huá) 2.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义、用法相同的一项( ) A.距其院东五里B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.一之谓甚,其可再乎3.选出下列各句中“以”是介词的一项( )A.夫夷以近,则游者众B.秦贪,负其强,以空言求璧C.余与四人拥火以入D.以其求思之深而无不在也4.下列各句中“观”字词性不同于其他三项的是( )A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉B.大王见臣列观C.此则岳阳楼之大观也D.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得5.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.此所以..学者不可以不深思而慎取之也B.而世之奇伟、瑰怪、非常..之观,常在于险远,而人之所罕至焉C.所谓华山洞者,以其乃华山..之阳名之也D.至于..幽暗昏惑而无物以相之6.选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项( )A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也B.其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众C.既其出,则或咎其欲出者D.然力不足者,亦不能至也7.下列各句中加点的词没有活用现象的一项是( )A.其下平旷,有泉侧.出B.有志.矣,不随以止也C.火尚足以明.也D.至于幽暗昏惑....而无物以相之8.下面对文章第一段的理解不正确的一项是( )A.文章开头一句只是叙说褒禅山的原委,平淡无奇,并没有其它作用。

语文版高中语文必修三 11《游褒禅山记》同步练习2

语文版高中语文必修三 11《游褒禅山记》同步练习2

《游褒禅山记》同步练习一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音,每对都不相同的一项是()。

A.禅.让/慧空禅.院奢华./华.而不实庐.冢/筚路蓝缕.B.公仆./前仆.后继懈怠./感恩戴.德究.竟/咎.由自取C.懿.淑/化险为夷.忏悔./诲.人不倦诡.计/雄伟瑰.丽D.哂.笑/深思慎.取规.范/奉为圭.臬漫漶./涣.然冰释2.下列语句中加点的词语从活用角度看,不同类的一项是()。

A.唐浮图慧褒始舍.于其址B.则其至.又加少矣C.以故其后名.之曰“褒禅”D.方其破荆州下.江陵3.下列语句中加点的“于”字,从意义和用法角度分类正确的一项是()。

①唐浮图慧褒始舍于.其址②古人之观于.天地、山川……往往有得③于.是余有叹焉④余于.仆碑,又以悲夫古书之不存A.①③/②④B.①②④/③C.①③④/② D.①②③/④4.下列各句中加点“者”的用法不同于其他三项的一项是()。

A.今所谓慧空禅院者.,褒之庐冢也B.其下平旷,有泉侧出,而记游者.甚众C.既其出,则或咎其欲出者.D.然力不足者.,亦不能至也二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字,完成第5~9题。

石门亭记王安石石门亭在青田县若干里,令朱君为之。

石门者,名山者,名山也,古之人咸刻其观游之感慨,留之山中,其石相望。

君至而为亭,悉取古今之刻,立之亭中,而以书与其甥之婿王安石,使记其作亭之意。

夫所以作亭之意,其直.好山乎?其亦好观游眺望乎?其亦于此问民之疾忧乎?其亦燕.闲以自休息于此乎?其亦怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯乎?夫人物之相好恶必以类。

广大茂美,万物附焉以生,而不自以为功者,山也。

好山,仁也。

去郊而适野,升高以远望,其中必有慨然者。

《书》不云乎:予逊于荒。

《诗》不云乎:驾言出游,以写.我忧。

夫环顾其身无可忧,而忧者必在天下,忧天下亦仁也。

人之否也敢自逸?至即深山长谷之民,与之相对接而交言语,以求其疾忧,其有壅.而不闻者乎?求民之疾忧,亦仁也。

人教版高中语文必修2 第3单元 第10课 游褒禅山记 习题练习三(附答案)

人教版高中语文必修2  第3单元  第10课 游褒禅山记 习题练习三(附答案)

分卷I四、选择题(共6小题,每小题4.0分,共24分)1.下列说法不正确的是()A.作者认为,要到达奇伟、瑰怪和非常的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。

B.作者认为只要尽了“吾志”,即使没有到达奇伟、瑰怪和非常的地方,也是没有什么值得后悔的。

C.平坦而近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪非常之观。

D.作者对古人“求思之深”做了赞扬,但古人没有得出自己这样的结论他感到很惋惜。

2.下列句子没有错别字的一项是()A.后世之谬其传而莫能明者,何可胜道也哉。

B.古人之关于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。

C.既其出,则或究其欲出者。

D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

3.选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是()A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也B.其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众C.既其出,则或咎其欲出者D.然力不足者,亦不能至也4.下列句子中,加点词活用不同类的一项是()A.唐浮图慧褒始舍于其址B.以其乃华山之阳名之也C.后世之谬其传而莫能名者D.盖其又深,则其至又加少矣5.下列句子翻译不正确的一项是()A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。

——人们所说的华阳洞,因为它在华山南面而这样命名的。

B.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

——现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是由于读音错了。

C.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。

——进洞越深,前进就越困难,而见到的景象就越奇妙。

D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

——这就是学者不可不深入思考而谨慎地选取的地方。

6.下列词语中,加点字的读音各不相同的一项是()A.褒禅同胞泡桐孢子植物B.禅院蝉联不惮殚精竭虑C.归咎针灸内疚炙手可热D.谬误绸缪戳记戮力同心分卷II一、论述类文本阅读(共0小题,每小题3.0分,共0分)二、文学类文本阅读(共0小题,每小题4.0分,共0分)三、实用类文本阅读(共0小题,每小题4.0分,共0分)五、语言表达(共2小题,每小题4.0分,共8分)7.阅读下面材料,概括“皇台城”的位置、形状、护坡墙体的主要特点。

高考复习高中语文_文言文整体阅读:游褒禅山记_练习(3) Word版含答案.doc

高考复习高中语文_文言文整体阅读:游褒禅山记_练习(3) Word版含答案.doc

文言文整体阅读:游褒禅山记课后练习(3)1.下列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是()A.余之力尚足以入,火尚足以明也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远C.后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深,其进愈难2.下面两组句子中加点词的用法,判断正确的一项是()①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①句与②句相同,③句与④句也相同。

B.①句与②句相同,③句与④句不同。

C.①句与②句不相同,③句与④句相同。

D.①句与②句不相同,③句与④句也不相同。

3.对下列句中加点词的解释,正确的一项是()A.于是余有叹焉叹:叹惜。

B.夫夷以近夷:平安。

C.而人之所罕至焉罕:少。

D.其孰能讥之乎孰:怎么。

4.下列没有通假字的一项是()A.虽趣舍万殊,静噪不同B.浩浩乎如冯虚御风C.村墟夜舂,复与疏钟相间D.长乐王回深父5.下列句中加点词语与现代汉语意思全都不同的一项是()①尽吾志也而不能至者,可以无悔矣②至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也③今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也④近腊月下,景气和畅⑤俯仰之间,已为陈迹⑥此所以学者不可以不深思而慎取之也A.②④⑥ B.②③④C.③⑤⑥ D.①③⑤6.下列各句中与例句句式相同的一项是()例句:苏子与客泛舟游于赤壁之下A.凌万顷之茫然B.此非孟德之困于周郎者乎C.当其欣于所遇D.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也7.下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例:作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!8.判断“何”在文中的意义。

“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉?然其妻如此言者,3何也?其所据4何为?原其理,当为爱之深也。

高中语文《游褒禅山记》课后同步练习题(附答案解析)

高中语文《游褒禅山记》课后同步练习题(附答案解析)

高中语文《游褒禅山记》课后同步练习题(附答案解析)一、基础训练1.下列句中加点字的读音不正确的一项是A.有碑仆.(pū)道B.有穴窈.(yǎo)然C.褒之庐冢.(zhǒng)也D.盖音谬.(niù)也2.下列句中加点字不属词类活用的一项是A.唐浮图慧褒始舍.于其址B.以故其后名.之曰“褒禅”C.而无物以相.之D.沛公军.霸上3.下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是A.以故其后名.之曰“褒禅”B.以其乃华山之阳名.之也C.后世之谬其传而莫能名.者D.后人以贯休诗名.之也4.“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是A.此学者不可以不深思而.慎取之也B.而.世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远C.然视其左右来而.记之者已少D.于人为可讥,而在己为有悔5.下列句中加点字的意义和用法不相同的一组是A.①古人之观.于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽②而世之奇伟、瑰怪、非常之观.B.①尽吾志也,而.不能至者②非常之观,常在于险远,而.人之所罕至焉C.①往往有得.②此予之所得.也D.①余于仆碑.②有碑.仆道6.下列加点词语的古、今义相同的一项是A.备他盗之出入与非常..千里..也 B.今齐地方C.悦亲戚..昏惑..之情话 D.至于幽暗7.下列句中的“言”当名词讲的一项是A.焚百家之言.B.今言.“华”如“华实”之“华”者C.愿伯具言.臣之不敢倍德也D.佚之孤言.于郑伯曰二、课内文段阅读阅读下文,完成8—14题。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。

有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

高中语文游褒禅山记节选同步练习 苏教版 必修3 试题

高中语文游褒禅山记节选同步练习 苏教版 必修3 试题

游褒禅山记(节选) 同步练习一、基础知识1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是A.停泊.(bó)粗糙.(zào)越俎.(zǔ)代庖一蹴.(cù)而就B.诟.(ɡòu)骂手绢.(juàn)熏陶渐.jiān染为虎作伥.(chānɡ)C.揪.(qiū)心着.(zhuó)眼纵横捭.(bǎi)阖诡.(ɡuǐ)诞不经D.沏.(qī)茶聒.(ɡuō)噪鞭辟(bì)入里瞠.(chēnɡ)目结舌2.下列词语中没有错别字的一组是A.平心而论汗流浃背大材小用吃闭门羹B.以逸待劳英雄辈出兵慌马乱坐山观虎斗C.按步就班至高无上面面俱到陈谷子烂芝麻D.甘拜下风变本加厉关怀备至按下胡芦浮起瓢3.下列句中标点符号使用正确的一项是A.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

B.古人不是说:“此中有真意,欲辩已忘言”吗?C.在武汉大学举行的校庆仪式上,从日本专程回国的校友团,亲植“樱花树”以示纪念。

D.高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念,从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。

4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①总经理那样做,是提高工作效率,但由于种种原因,其效果不尽如人意。

②解放后,由于众所周知的原因,我国著名作家沈从文历史博物馆多年。

③鲁迅先生对写出《呼兰河传》的青年作家萧红很大的希望。

④颁奖会结束,与会者着今年诺贝尔文学奖获得者库切走出会场。

A.本意蛰居寄予簇拥B.本意蛰居寄寓蜂拥C.本义谪居寄寓簇拥D.本义谪居寄予蜂拥5.下列各句中没有语病的一句是A.为了教育学生健康成长,从2002年起,我们与中声街居委会密切配合,狠抓了校外教育工作,取得了明显效果。

B.公司董事会把他吸收到领导班子里来,让他担任副总经理职务,是经过仔细、严格的考验和研究的。

【高中语文】游褒禅山记同步测试卷

【高中语文】游褒禅山记同步测试卷

【高中语文】游褒禅山记同步测试卷《游褒禅山记》练习1.下列各句中加点字注音有误的是()a.今言“华(huā)”例如“华实”之“华”者,盖音谬也。

b.由山以上五六里,有穴窈(yǎo)然。

c.后世之谬其录而善者名者,何可胜(shèng)道也哉。

d.至于幽暗昏惑而无物以相(xiàng)之。

2.挑选出以下句中加点词活用相同类的一项()a.唐浮图慧褒始舍于其址b.以其乃华山之阳名之也c.后世之谬其录而善者名者d.砌其又浅,则其至又加少矣3.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项() a.距其院东五里b.以其求思之深而无不在也c.余亦悔其随之而严禁极夫游之乐也d.一之谓甚,其可再乎?4.挑选出以下各句中“以”就是介词的一项()a.夫夷以近,则游者众b.秦奸,正数其弱,以空言求璧c.余与四人拥火以入d.以其求思之深而无不在也5.下列句中“观”字词性不同的一项是()a.而世之壮伟、瑰怪、非常之观,常是山险,而人之所罕至矣 b.大王见臣列观c.此则岳阳楼之大观也d.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得6.以下各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项就是()a.此所以学者不可以不深思而慎取之也b.而世之壮伟、瑰怪、非常之观,常是山险,而人之所罕至矣c.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也d.至于迷雾昏惑而无物以相之7.下列各句中加点的词没有活用现象的一句是()a.其之下山峦起伏,存有泉侧出b.有志矣,不随以止也c.火尚不足以清也d.至于幽暗昏惑而无物以相之8.挑选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项就是()a.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也b.其之下山峦起伏,存有泉侧出,而记游者甚众c.既其出,则或咎其欲出者d.然力不足者,亦无法至也9.下列句子的句中停顿,不正确的一项是()a.后世之谬其录而善者名者,何可胜道也哉b.嗟乎!师道之不传也久矣c.进之甚寒,反问其浅,则其好游者无法愁也,曰之后洞d.此所以学者不可以不深思而慎取之也答案:1.c(“胜”应读“shēng”。

《第10课 游褒禅山记》同步练习及答案解析

《第10课 游褒禅山记》同步练习及答案解析

《第10课 游褒禅山记》同步练习一、语言基础(15分,每小题3分)1.下列加点的字,注音有误的一组是( )A .慧褒.(bāo) 庐冢.(zhǒnɡ) 仆.道(pū) B .谬.其传(miù) 咎.其欲出者(jiù) 随以怠.(dài) C .好.游者(hào) 窈.然(yǎo) 瑰.怪(ɡuī) D .何可胜.道(shènɡ) 王回深父.(fù) 无物以相.(xiànɡ) 答案 D解析 D 项,胜shēnɡ,父fǔ。

2.下列句子没有错别字的一项是( )A .后世之谬其传而莫能明者,何可胜道也哉B .古人之关于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得C .既其出,则或究其欲出者D .此所以学者不可以不深思而慎取之也答案 D解析 A 项,明—名;B 项,关—观;C 项,究—咎。

3.下列句子中加点字的解释完全正确的一项是( )A .以其乃华山之阳.(北面)名.(命名)之也 B .其下平旷..(平坦空旷),有泉侧.(从旁边)出 C .火尚足以明.(明亮)也 D .其好游者不能穷.(贫困)也 答案 B解析 A 项,阳:山的南面。

C 项,明:形容词作动词,照明。

D 项,穷:形容词作动词,走到尽头。

4.对下列句子中加点字的用法,判断正确的一项是( )⎩⎨⎧①此则岳阳楼之大观.也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观.⎩⎨⎧③余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也④其.孰能讥之乎 A .①和②用法相同,③和④用法也相同B .①和②用法相同,③和④用法不同C .①和②用法不同,③和④用法相同D .①和②用法不同,③和④用法也不同答案 B解析 ①②中的“观”都是名词,景象。

③中的“其”是代词,自己。

④中的“其”是副词,表反问,难道。

5.下列加点字意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎨⎧距其.院东五里以其.乃华山之阳名之也 B.⎩⎨⎧有穴窈然.然.视其左右,来而记之者已少 C.⎩⎨⎧以其乃.华山之阳名之也嬴乃.夷门抱关者也 D.⎩⎨⎧独其为.文犹可识于人为.可讥 答案 C解析 C 项,两个“乃”字都意为“是”。

2022届高中语文 第四单元 游褒禅山记同步练测 语文版必修3

2022届高中语文 第四单元 游褒禅山记同步练测 语文版必修3

11 游褒禅山记
一、基础训练
1.下列各组中加点字的注音全对的一组是
A.王回深父.fǔ动辄得咎.iù
有穴.窈然ué 有碑仆.道óu
庐冢.hǒnɡ仆.人安石的胖iù,“未雨绸缪”的“缪”才念móu。

C项“胜”,作副词用,念hēng。

D项“华”字作名词念huà。


(D项的“可以”古今同义,要连读,停顿在“以”后“不”前。


“文”应解释为“文字”。

(A、B、C三项均为名词活用做动词,D项为动词活用做名词,到的人。


(D.所用来……的。

其余均为“……的原因”。

)6①不善与人相处;②仪表邋遢,不重衣食;③屡次拒绝朝廷的提升。

7①“徒有基督救世之心,而无圆通机智处人治事之术,除去与他自己本人之外,与天下人无可以相处”;②敢说批评上司韩琦的话;③有才干,却在偏远之地任职,治绩斐然。

根据文意,综合起来看,王安石是个自信、有政治理想、有才干,且自负、不善与人相处的人。

因此,偏居一方做小吏,自为首领,又能躲避当时朝廷大臣众儒之间的竞争,在王安石看来,这样的日子更惬意。

8是指引轮船航行的灯塔,有了灯塔的指引,就能到达理想的彼岸;是牵引巨轮前进的发动机,没有强劲的动力,巨轮就会搁浅;是照亮人类前进道路的火把,失去了它的光亮,人们就会迷失道路。

9初读《阿Q正传》,觉得阿Q幽默好笑;再读《阿Q正传》,觉得阿Q无聊下流。

阿Q率真、质朴、自尊、任性、愚昧、自贱,几乎集合了所有中国人身上的奴才的特征。

多次阅读,发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子,从中可以寻找到现实中自己的影子。

高一语文下《游褒禅山记》练习题

高一语文下《游褒禅山记》练习题

高一语文下《游褒禅山记》练习题«游褒禅山记»练习题【识记与了解】1.给以下加点字注音:褒禅( )庐冢( )仆道( )梵语( )昏惑( )华山( )窈然( )瑰怪( )罕至( )胜道( )懒散( )2.选出〝其〞字用法相反的两项( )A.独其为文犹可识,曰〝花山〞。

B.盖其又深。

C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

D.以其求思之深而无不在也。

3.以下句子中加点词语的意思,与今义相反的一项为哪一项:A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也B. 然视其左右,来而记之者已少C. 而世之奇伟、瑰怪、十分之观,常在于险远D. 至于幽暗昏惑而无物以相之4.以下各组句子中加点词的意义和用法,相反的一项为哪一项:A. 以其乃华山之阳名之也此乃歌夫〝长铗归来〞者也B. 以其求思之深而无不在也尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣C. 既其出,那么或咎其欲出者而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也D. 以故其后名之曰〝褒禅〞余于仆碑,又以悲夫古书之不存5.以下句中加点字意义与其他三项不同的一项为哪一项:A. 以故其后名之曰〝褒禅〞B. 以其乃华山之阳名之也C. 后世之谬其传而莫能名者D. 先人以贯休诗名之也6将以下句中属于词类活用的加点的词语挑出来,并加以分类,正确的一项为哪一项:① 唐浮图慧褒始舍于其址②以故其后名之曰〝褒禅〞③方是时,……,火尚足以明也④而世之奇伟、瑰怪、十分之观,常在于险远⑤相夫子,远人不服而不能来也⑥然那么诸侯之地有限,暴秦之欲无厌⑦行礼之往来,共其乏困⑧后世之谬其传而莫能名者⑨后世之谬其传而莫能名者⑩ 其闻道也固先乎吾,吾从而师之A. ①②⑦⑨/③④⑧⑤/ ⑥/⑩B. ①②⑨/③/⑤⑧/⑩C. ①②⑨/③/⑤⑥⑧/⑩D. ①②⑨⑩/③⑤/⑧7.标识停顿有误的是()A.以其乃/华山之阳/名之也。

B.而余亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。

C.故/非有志者/不能至也。

D.此所以/学者不可以不深思而慎取之也。

20212021学年高中语文11游褒禅山记同步精练语文版必修3

20212021学年高中语文11游褒禅山记同步精练语文版必修3

11 游褒禅山记课后一路巩固一、基础巩固1.对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.有碑仆.道仆:向前跌倒。

B.其文漫.灭漫:淹。

C.盖.音谬也盖:大概。

D.何可胜.道也哉胜:胜利。

解析:D项,“胜”,尽。

答案:D2.下列句子中加点的词,活用不同类的一项是( )A.唐浮图慧褒始舍.于其址B.以其乃华山之阳名.之也C.后世之谬其传而莫能名.者D.盖其又深,则其至.又加少矣解析:D项,“至”是动词用作名词,A、B、C三项是名词用作动词。

答案:D3.下列各句中加点的词,词义全不相同的一项是( )A.B.C.D.解析:B项,别离是“死”“突然,仓促”“终于”的意思;A项,前两个“极”是“尽”,第三个“极”是“直达”;C项,第一个“名”是“命名”,后两个“名”是“说出”;D项,前两个“加”是“加倍,更”,第三个“加”是“增加”。

答案:B4.下列加点的“之”的用法归类正确的一项是( )①前人之.观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得②世之.奇伟、瑰怪、超级之观,常在于险远③至于幽暗昏惑而无物以相之.④而人之.所罕至焉⑤褒之.庐冢也⑥遂与之.俱出⑦句读之.不知,惑之不解⑧何厌之.有A.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧D.①⑦/②⑤/③④/⑥⑧,取消句子独立性,不译;②⑤句中的“之”,结构助词,相当于“的”;③⑥句中的“之”,代词,指“他们”;⑦⑧句中的“之”,宾语前置的标志。

二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。

由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓以后洞。

余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。

有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。

”遂与之俱出。

盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。

盖其又深,则其至又加少矣。

方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。

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20XX年高中测试






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年级:
考点:
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日期:
游褒禅山记·基础训练
一、选择题
1.下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是
[ ]
A B .华山之奉阴违.余亦悔其随之而不得夫游之乐也一肌一容,尽态妍
阳阳极极⎧⎨⎩⎧⎨⎩ C D .古人之于天地,山川……往往有得世之奇伟……非常之,常在于险远.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音也后世之其传而莫能名
观观谬谬⎧⎨⎩⎧⎨⎩ 2.对下列加粗词意义的分析正确的一项是
①于人可讥②而在己有悔③无物以之④巫医乐师百工之人不耻师
为为相相⎧⎨⎩⎧⎨⎩ [ ]
A .①②相同,③④也相同
B .①②不同,③④相同
C .①②相同,③④不同
D .①②各不相同,③④也各不相同
3.下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是
[ ]
A .有碑仆道仆:倒褒之庐冢也庐冢:也作庐墓。

B .其文漫天文:碑上残存的文字有穴窈然窈然:深远幽暗的样子。

C .有怠而欲出者怠:穷困咎其欲出者咎:责怪
D .夫夷以近夷:铲平火尚足以明也明:明亮
4.下列句中的加粗词的意义相同的两项是
[ ]
A .以其乃华山之阳名之也
B .后世之谬其传而莫能名者
C .不名一文
D .人有百口,口有百舌,不能名其一处也
5.选出与“以子之道,移之官理,可乎”中的“道”字用法相同的
一项是
[ ] A.何可胜道也哉
B.策之不以其道
C.距洞百余步,有碑仆道
D.从郦山下,道芷阳间行
6.下列各句中的“然”意义和用法不同于其他的一项是
[ ] A.然视其左右,来而记之者已少
B.由山以上五六里,有穴窈然
C.然力不足者,亦不能至也。

D.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔
7.下列句中加粗词与例句中加粗词的用法相同的一项是
又以悲夫古书之不存
[ ] A.余之力尚足以入
B.后世之谬其传而莫能名者
C.不可以不深思而慎取之也
D.入之愈深,其进愈难
8.下列各句加粗的词,与“唐浮图慧褒始舍于其地”中的“舍”字,在用法上不同的一句是
[ ] A.以故其后名之曰“褒禅”
B.朝服衣冠
C.盖其又深,则其至又加少矣
D.沛公欲王关中,使子婴为相
9.下列各句中的加粗词不属于意动用法的一句是
[ ] A.吾妻之美我者,私我也
B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
C.朔文辞不逊,高自称誉,上伟之
D.火尚足以明也
10.诵读时,句中停顿不当的一句是
[ ] A.尽吾志也/而不能至者,可以/无悔矣,其/孰能讥之乎?
B.余于/仆碑,又以悲/夫古书之不存,后世之谬/其传而莫能名者,何/可胜道也哉!
C.余/亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。

D.以其求思之深/而无不在也。

二、常识填空
11.本文选自《________》,作者________,字________,北宋临川人,________、________。

12.“余第安国平父”中的“父”,通“________”,是古代在男子名字下加的美称;“渔父”中的“父”,是对________。

三、翻译
13.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
译:
14.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
译:
四、15.给下面一段文字加标点
闻古之善用人者必循天顺人而明赏罚循天则用力寡而功立顺人则刑罚省而令行明赏罚则伯夷盗跖不乱如此则白黑分矣
——《韩非子·用人》
五、阅读下面一段文言文,完成文后小题。

吴师在陈,楚大夫皆惧,曰:“阖庐①惟能用其民,以败我于柏举。

今闻其嗣又甚焉,将若之何?”子西曰:“二三子恤不相睦,无患吴矣。

昔阖庐食不二味,居不重席,室不崇坛,器不彤镂,宫室不观,舟车不饰,衣服财用,择不取费。

在国,天有灾疠②,亲巡其孤寡而共其乏困;在军,熟食者分而后敢食,其所尝者卒乘与焉。

勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷。

吾先大夫子常易之,所以败我也。

今闻夫差,次有台榭陂③池焉,宿有妃嫱嫔御焉。

一日之行,所欲必成,玩好必从,珍异是聚,观乐是务。

视民如仇而用之日新。

夫先自败也已,安能败我?”
[注释]②阖庐:也写作“阖闾”,春秋时吴国国君。

②灾疠:灾荒和瘟疫。

③陂:池塘。

16.对下列句子中加粗的词语的解释,正确的一项是
[ ]
A .居不重席重:重视。

B .器不彤镂镂:豪华。

C .卒乘与焉乘:乘坐。

D .玩好必从好:喜欢之物。

17.比较下列每组句子加粗字的意思,判断正确的一项是
二三子不相睦勤其民而与之劳逸败我于柏举是民不罢劳
恤恤以以⎧⎨⎩⎧⎨⎩ [ ]
A .两个“恤”字相同,两个“以”字不同。

B .两个“恤”字不同,两个“以”字相同。

C .两个“恤”字相同,两个“以”字也相同。

D .两个“恤”字不同,两个“以”字也不同。

18.下列句子不含通假字的一项是
[ ]
A .亲巡其孤寡而共其乏困
B .是以民不罢劳
C.其所尝者卒乘与焉
D.夫先自败也已
19.下列句子与“观乐是务”句式相同的一项是
[ ] A.求人可使报秦者
B.惟才是举,吾得而用之
C.我无尔诈,尔无我虞。

D.甚矣,汝之不惠。

20.对下列句子判断正确的一项是
[ ] A.二三子恤不相睦“二三子”指楚国群臣
B.宫室不观“观”,动词,活用做名词
C.所以败我也是一个被动句
D.夫失自败也已“夫”指代夫差
21.下列句子翻译正确的一项是
[ ] A.室不崇坛:屋子不放大坛子
B.择不取费:选择不糜费的
C.将若之何:你将怎么办?
D.视民如仇而用之日新:看待人民像仇人,使用东西却天天出新花样。

22.不属于“楚败于吴”的原因的一项是
[ ] A.亲巡其孤寡而共其乏困
B.民不罢劳,死知不旷
C.所欲必成,玩好必从
D.先大夫子常易之
23.下列叙述不合原文意思的一项是
[ ] A.楚国人民只要团结起来,就能取得胜利。

B.楚王认为吴王夫差的势力远不如吴王阖庐。

C.吴王夫差失败的原因是因为“视民如仇而用之日新”。

D.文章通过对比两代吴王的不同作风,说明了忧劳兴国,逸豫亡身的道理。

参考答案
1.B 2.C 3.A 4.B、D 5.B 6.B 7.B 8.C 9.D 10.B 11.临川先生文集,王安石、介甫、政治家、文学家。

12.甫、对老年人的尊称。

13.译:尽了自己的努力却不能到达的人,就可以没有悔恨了。

难道谁还会讥笑他吗?
14.译:我对于那倒在地上的石碑,又因此叹惜那古代书籍的失传,后代人弄错了它流传的文字,而没有人能够说明白的事情,哪能说得完呢?
15.者,罚:天,立;人,行;罚,夷、乱。

矣。

16.D 17.D 18.C 19.B 20.A 21.B 22.C 23.D。

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