08第十七周教学工作计划
第十七周教学工作计划
第十七周教学工作计划本周主题：《热和冷》（一）主题说明：夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的灵感。
在这一主题中，我们创设机会，带领幼儿一方面亲身体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化过程，冷和热的反差使幼儿产生极大的探索兴趣，更加增添了对夏日特征的了解。
家长工作：1、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。
2、提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导幼儿观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。
保育工作：1、提醒幼儿吃冰淇淋等食物要有所节制，以免引起肠胃不适。
2、培养幼儿的自我服务意识，有一定的安全意识。
6月1号星期一上午活动一：热乎乎的东西目标：1诱发对什么东西最热的猜测2对周围热乎乎的东西产生关注，引发发现和探索的欲望准备：1背景图：太阳、大树、房子、河边2移动教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等3太阳镜或遮阳纸每人一份重点难点：幼儿能够自己知道什么是热，为什么热？幼儿能够自己表达出来。
过程：1什么东西最热——夏天，天真热，动物们聚在一起猜什么东西最热。
——引导幼儿结合自己的生活经验猜测什么东西最热。
——他们认为到底什么东西最热呢，让我们来听听动物们是怎么说的2听动物们聊天——倾听故事一遍——出示背景图和松鼠。
松鼠说什么是世界上最热的东西，为什么？——逐一出示熊、狗、麻雀。
他们分别说什么是世界上最热的东西，为什么呢？——出示青蛙。
青蛙对大家是怎么说的呢？——世界上最热的东西到底是什么呢？原来是我们头顶上的太阳啊！——结合动物教具，完整倾听故事一遍。
3找太阳——带领幼儿来到户外，带上太阳眼镜或者遮阳纸看一看最热的太阳。
——摸一摸被太阳照过的地面，墙壁、玻璃窗等，说一说自己在太阳底下的感觉。
附：热乎乎的东西天真热，动物们聚在一起聊天。
松鼠说：“我的尾巴是世界上最热的东西，闷的我睡不着觉。
”熊说：不，我的毛才热呢，热的我喘不过气来。
狗说：不，地上的石头才热呢，把我的脚都烫伤了。
小麻雀在树上尖叫起来，不，屋顶的烟囱才热呢，常常冒着烟，差点把我的羽毛给烫焦了。
幼儿园第十七周周计划
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园的第十七周，为了让孩子们在快乐学习的同时，全面发展自己，我们制定了本周的周计划，具体安排如下：一、教育目标。
本周的教育目标是培养孩子们的观察力、动手能力和语言表达能力，引导他们树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯。
二、活动安排。
1.主题活动，动手制作。
本周我们将组织孩子们进行手工制作活动，通过动手制作，培养他们的动手能力和创造力，同时也培养他们的耐心和细心。
2.游戏活动，观察力培养。
我们将组织孩子们进行观察力培养游戏，让他们通过观察不同的事物，培养自己的观察力和思维能力。
3.语言活动，表达能力培养。
本周我们将进行语言表达能力培养活动，让孩子们通过讲故事、表演小品等形式，锻炼自己的语言表达能力，培养自信心。
4.生活技能，自理能力培养。
我们将进行生活技能培养活动，让孩子们学会自己穿衣、洗手、整理书包等生活技能，培养他们的自理能力。
三、教学重点。
本周的教学重点是培养孩子们的观察力、动手能力和语言表达能力，引导他们养成良好的生活习惯和行为习惯。
四、教学方法。
本周我们将采用多种教学方法，如故事讲解、手工制作、游戏互动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。
五、家园合作。
本周我们将继续保持与家长的密切联系，及时向家长反馈孩子的学习情况，鼓励家长与孩子一起参与周末活动，促进家校合作，共同关注孩子的健康成长。
六、安全保障。
在活动进行中，我们将严格遵守安全规定，确保孩子们的人身安全，做好各项安全预案工作，保障孩子们的安全。
七、总结展望。
通过本周的活动，我们希望孩子们能够在快乐的氛围中学习，全面发展自己，培养自己的观察力、动手能力和语言表达能力，同时也养成良好的生活习惯和行为习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
以上就是本周的周计划安排，希望家长们能够和我们一起关注孩子的成长，共同努力，让孩子们健康快乐地成长！。
幼儿园第第十七周工作计划
一、计划概述本周是幼儿园第十七周，我们将继续围绕幼儿的全面发展，开展丰富多彩的教育活动。
以下是本周的工作计划：二、教育目标1. 培养幼儿的独立生活能力，提高自我服务意识。
2. 增强幼儿的团队合作精神，提高社交能力。
3. 激发幼儿的探索兴趣，培养科学素养。
4. 传承优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀。
三、具体工作安排1. 日常生活教育（1）开展“自我服务”主题活动，引导幼儿学会独立穿衣、整理床铺、洗手洗脸等。
（2）加强安全教育，教育幼儿遵守交通规则，注意安全。
2. 语言教育（1）开展“我爱我的祖国”主题活动，引导幼儿了解国家历史，培养爱国情怀。
（2）组织幼儿进行绘本阅读，提高语言表达能力和阅读兴趣。
3. 社会教育（1）开展“小小志愿者”活动，让幼儿体验帮助他人的快乐，培养社会责任感。
（2）组织幼儿参观社区，了解社会环境，提高社会适应能力。
4. 科学教育（1）开展“奇妙的世界”主题活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养探究精神。
（2）组织幼儿进行科学小实验，提高动手操作能力。
5. 艺术教育（1）开展“我的家乡”主题活动，引导幼儿感受家乡的美，提高审美能力。
（2）组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，培养艺术素养。
6. 体育活动（1）开展“健康宝贝”主题活动，引导幼儿养成良好的生活习惯，提高身体素质。
（2）组织幼儿进行户外运动，增强体质，培养团队合作精神。
四、家园共育1. 通过微信群、家长会等形式，及时向家长反馈幼儿在园情况，增进家园沟通。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
五、注意事项1. 注重幼儿个体差异，因材施教。
2. 营造良好的教育氛围，让幼儿在快乐中学习、成长。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康。
4. 注重安全教育，确保幼儿在园安全。
通过本周的工作计划，我们期待幼儿在各个方面都能取得进步，为他们的成长奠定坚实基础。
中班第十七周周计划
中班第十七周周计划
本周是中班的第十七周，孩子们在园所的学习和生活已经逐渐
步入正轨。
在这一周的教学工作中，我们将继续围绕“健康成长、
快乐学习”的目标，为孩子们提供丰富多彩的学习活动，促进他们
的全面发展。
首先，本周我们将继续进行“健康生活”主题教育。
通过开展
各种形式的活动，让孩子们了解健康的重要性，学会简单的保健知识，养成良好的生活习惯。
我们将组织孩子们参与户外运动、健康
饮食等活动，引导他们树立健康的生活观念。
其次，本周我们将加强语言和认知能力的培养。
通过课堂教学
和游戏活动，让孩子们学会简单的语言表达，提高他们的语言表达
能力。
同时，我们还将开展形状、颜色、大小等认知能力培养的活动，帮助孩子们提高对事物的认知水平。
此外，本周我们还将注重培养孩子们的社交能力和情感管理能力。
通过合作游戏、情感故事等活动，让孩子们学会与他人合作、
分享，培养他们的团队意识和社交技能。
同时，我们也将关注孩子
们的情感管理，引导他们学会正确表达情感，树立积极的情绪态度。
最后，本周我们将继续丰富孩子们的艺术体验。
通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养，丰富他们的精神世界。
总之，本周的教学工作将围绕健康、语言、社交、艺术四大方面展开，全面促进孩子们的成长和发展。
希望家长们能够配合园所的工作，与我们共同关注孩子的成长，为他们营造良好的学习和生活环境。
让我们携手努力，让每个孩子都能健康快乐地成长！。
小学第十七周工作计划
小学第十七周工作计划一、目标本周工作计划的目标是确保小学教学活动的顺利进行，促进学生的全面发展。
具体目标如下：1.组织并开展各科教学活动，包括语文、数学、英语、科学等，帮助学生掌握基础知识和提升学习能力；2.进行学生综合素质评价，了解学生的学习情况，为个性化辅导提供参考；3.组织学生进行艺术、体育、社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作意识；4.加强与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。
二、具体活动安排1. 教学活动本周的教学活动安排如下：语文•周一：课文朗读和理解训练•周二：作文指导和写作训练•周三：古诗诵读和欣赏•周四：课文阅读理解测试•周五：课堂表演和小组讨论数学•周一：数字排列和比较•周二：数的加减法运算练习•周三：综合运算练习•周四：几何图形认识和绘制•周五：口算竞赛和游戏活动英语•周一：单词拼写和听力训练•周二：阅读理解训练•周三：口语练习和对话训练•周四：语法知识讲解和练习•周五：英语竞赛和活动游戏科学•周一：天气和季节变化讲解•周二：身体健康和营养讲解•周三：动植物分类和特征讲解•周四：科学实验和观察训练•周五：科学展示和小组研究2. 学生综合素质评价本周将进行学生综合素质评价，重点考察学生在学业、品德、态度、社交等方面的表现。
评价内容包括：•课堂表现•作业完成情况•参与讨论和互动•学习态度和自主学习能力•团队合作能力•遵守纪律和品行表现根据评价结果，学校将提供个性化辅导和培养计划，帮助学生克服学习障碍，实现全面发展。
3. 艺术、体育、社团活动本周将组织学生进行艺术、体育和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作意识。
具体活动包括：•美术课绘画比赛•体育课田径运动训练•学生社团展示和招新活动4. 家校沟通本周将加强与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。
具体安排如下：•周一：家长会，介绍本周工作计划和教学重点•周三：家庭作业布置和反馈•周五：家长座谈会，听取家长的意见和建议三、工作重点本周的工作重点是：•做好教学准备工作，保证教学质量和效果；•关注学生的学习情况，及时发现和解决问题；•提供个性化辅导和培养计划，帮助学生全面发展。
幼儿园教学计划必备中班上学期周教学计划第17周
幼儿园教学计划必备中班上学期周教学计划第17周每个幼儿园的教学计划都是为了提供全面发展和高质量的教育环境，以促进幼儿的身心健康发展。
中班上学期周教学计划的第17周，是一个关键的阶段，需要注重幼儿的学科综合素养和情感社交能力的培养。
在本周的教学计划中，将综合多种教学方法，提供多样的活动，以满足不同幼儿的学习需求。
一、学习内容：培养幼儿的观察力和表现力在这个学期的第17周中班教学计划中，我们将主要关注培养幼儿的观察力和表现力。
观察力是幼儿接触和了解外界事物的重要能力，而表现力则能够帮助幼儿有效地表达自己的理解和想法。
1. 观察力发展活动通过一系列观察力发展活动，我们将帮助幼儿提高他们对周围环境和事物的观察能力。
活动包括：a. 自然界观察：带领幼儿去室外观察大自然的奇妙之处，如树叶的颜色和形状，昆虫的轨迹等。
b. 实物观察：让幼儿观察并描述不同形状和颜色的物体，培养他们的注意力和细节观察能力。
c. 图像观察：通过给幼儿展示一些图片，引导他们观察并描述图片中的细节和情感。
2. 表现力培养活动为了培养幼儿的表现力，我们将开展一系列与音乐、绘画和表演相关的活动。
活动包括：a. 音乐表达：引导幼儿通过音乐节奏和动作来表达自己的情感和体验。
b. 绘画表达：提供多种绘画材料和主题，鼓励幼儿将自己的观察和想象通过绘画来表达。
c. 角色扮演：组织一些戏剧和角色扮演活动，让幼儿通过扮演不同的角色来表达自己的情感和想法。
二、教学方法：鼓励探索与互动在这个阶段，我们将积极引导幼儿进行探索和互动，以促进他们的主动学习。
以下是一些可以使用的教学方法：1. 问题导向的学习：通过提出开放性的问题，鼓励幼儿提出自己的猜测和解释，并与他人进行讨论和分享。
2. 合作学习：安排幼儿在小组内合作完成一些任务和项目，通过合作互动来提高他们的团队意识和沟通能力。
3. 多感官学习：在教学过程中，通过利用幼儿的听觉、视觉、触觉等感官，创造多样化的学习体验。
第十七周工作计划幼儿园
一、前言随着春季的到来，孩子们的身体逐渐恢复，幼儿园的工作也步入正轨。
为了确保第十七周幼儿园各项工作顺利进行，现将本周工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保幼儿在园身心健康发展。
2. 加强家园沟通，提高家长对幼儿园工作的满意度。
3. 丰富幼儿在园生活，培养幼儿的兴趣爱好。
4. 强化安全意识，确保幼儿在园安全。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）开展主题活动：以“春天来了”为主题，开展丰富多彩的活动，让幼儿感受春天的美好。
（2）教学活动：根据幼儿年龄特点，安排适宜的教学内容，提高幼儿的综合素质。
（3）教研活动：组织教师开展教学研讨，提高教育教学水平。
2. 生活管理（1）加强晨检、午检，确保幼儿在园健康。
（2）合理安排饮食，保证幼儿营养均衡。
（3）加强卫生保健工作，预防疾病传播。
3. 家园沟通（1）开展家长会，向家长介绍幼儿园工作情况。
（2）通过微信群、家长联系册等形式，加强家园沟通。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
4. 活动组织（1）举办亲子活动，增进亲子关系。
（2）组织幼儿参加各类比赛，展示幼儿才艺。
（3）开展户外活动，锻炼幼儿体质。
5. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）开展安全隐患排查，确保幼儿在园安全。
（3）加强门卫管理，防止不良人员进入校园。
四、工作要求1. 各部门要密切配合，确保各项工作顺利开展。
2. 教师要关爱幼儿，关注幼儿身心健康。
3. 加强自身学习，提高教育教学水平。
4. 认真履行职责，确保幼儿园各项工作有序进行。
五、总结通过本周的工作，我们将努力提高教育教学质量，加强家园沟通，丰富幼儿在园生活，确保幼儿在园安全。
相信在第十七周，我们能够取得更加优异的成绩。
幼儿园第十七周周计划
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园第十七周的教学工作安排，为了更好地开展教学工作，提高幼儿的学习效果，特制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的动手操作能力；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的合作能力；4. 培养幼儿的审美情感，提高他们的审美能力。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过故事、歌谣等形式，引导幼儿进行口头表达，培养他们的语言表达能力；2. 动手能力，开展手工制作活动，让幼儿动手操作，培养他们的动手能力；3. 观察力，组织幼儿进行自然环境观察活动，培养他们的观察力；4. 团队合作，组织幼儿进行小组游戏活动，培养他们的团队合作意识；5. 审美情感，开展绘画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美情感。
三、教学活动安排。
1. 周一，语言表达活动，引导幼儿进行口头表达训练；2. 周二，手工制作活动，让幼儿动手制作手工作品；3. 周三，自然环境观察活动，组织幼儿进行户外观察；4. 周四，团队合作游戏活动，让幼儿进行小组游戏；5. 周五，艺术活动，开展绘画、音乐等艺术活动。
四、教学方法。
1. 情境教学法，通过创设情境，引导幼儿进行学习，激发他们的学习兴趣；2. 游戏教学法，通过游戏形式进行教学，让幼儿在游戏中学习；3. 实践教学法，通过实际操作，让幼儿亲身体验，提高他们的学习效果。
五、教学评估。
1. 观察评估，教师通过观察幼儿的学习情况，进行评估；2. 记录评估，教师及时记录幼儿的学习表现，进行评估；3. 情境评估，通过情境教学的情境设置，评估幼儿的学习效果。
六、家园共育。
1. 本周将邀请家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长；2. 通过家长会、家访等形式，加强家园沟通，形成良好的教育合力。
七、其他事项。
1. 注意安全，教师要加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的安全；2. 热爱教育，教师要热爱教育事业，用心对待每一位幼儿；3. 团队合作，教师要加强团队合作，共同努力，为幼儿提供更好的教育服务。
中班第十七周周计划
中班第十七周周计划工作目标1.完成第十七周的编辑任务：确保本周计划中的所有文章都能按照预定的时间和质量完成。
这包括对文章的初步筛选、内容审核、语言润色和格式调整。
在这个过程中，要保证文章的观点正确，信息准确，语言流畅，格式统一。
2.提升内容质量：通过与作者的沟通，对文章进行深入的编辑和修改，提升文章的专业性和可读性。
同时，要根据读者的反馈，调整内容，使之更符合读者的需求和口味。
3.提高工作效率：通过合理规划工作流程，提高编辑和审核的工作效率。
同时，要与团队成员保持良好的沟通，确保工作的高效进行。
工作任务1.文章筛选与审核：在第十七周内，完成对计划内文章的初步筛选和审核。
对于不符合要求的稿件，要及时与作者沟通，提出修改意见。
对于符合要求的稿件，要做好登记，准备进入下一阶段的编辑工作。
2.内容编辑与润色：在第十七周内，完成对筛选出的文章进行内容编辑和语言润色。
在这个过程中，要确保文章的观点正确，信息准确，语言流畅，格式统一。
同时，要注重保护作者的知识产权，避免侵犯版权。
3.格式调整与校对：在第十七周内，完成对编辑后的文章进行格式调整和校对。
在这个过程中，要注意检查文章的错别字、标点符号使用是否规范，图片和表格是否清晰，链接是否有效等。
同时，要做好文章的排版工作，使之看起来更美观，更易于阅读。
4.团队协作与沟通：在整个过程中，要保持与团队成员的良好沟通，及时报告工作进展，协调解决工作中遇到的问题。
同时，要积极参与团队讨论，提出建设性意见，共同提高团队的工作效率和质量。
5.读者反馈与调整：在文章发布后，要关注读者的反馈，收集意见和建议，根据读者的需求和口味，调整后续文章的内容和风格。
同时，要定期与读者互动，建立良好的读者关系，提高读者的忠诚度。
任务措施1.细化工作流程：为了提高工作效率，需要对编辑流程进行细化。
首先，建立明确的稿件提交时间表，确保稿件按时到达。
其次，建立快速响应机制，对作者的疑问和修改要求及时回复。
幼儿园第十七周工作计划
幼儿园第十七周工作计划一、教学内容1. 中心活动周一至周五，每天上午9:00-10:00，开展中心活动。
本周中心活动主题为“健康成长”，内容包括：•了解身体的五官及其功能；•培养良好的卫生习惯；•学习简单的急救知识。
2. 语言活动周一和周三，上午10:00-11:30，开展语言活动，目标是：•提高幼儿的口语表达能力；•培养幼儿倾听、表达的能力；•引导幼儿理解和运用一些常见的语言文化现象。
3. 科学活动周二和周四，上午10:00-11:30，开展科学活动，主要内容包括：•探索学习自然界的奥秘，培养幼儿探索精神；•发现科技生活中的有趣现象；•让幼儿体验实践的乐趣，提高科学素养。
二、特色活动1. 公益活动本周幼儿园将组织幼儿前往当地敬老院，开展慰问活动。
时间为周五下午2：00-4：00。
2. 亲子活动本周将邀请家长参加亲子活动，主题为“健康生活，从小做起”。
三、保育工作1. 饮食保健本周将推荐红枣绿豆汤、莲藕排骨汤等清热解暑食品。
定期检查幼儿是否饮食合理，配餐是否合理。
2. 睡眠保健密切关注幼儿的睡眠状态，定期检查床上用品是否清洁卫生，保证睡眠质量。
3. 安全保障加强校园安保措施，加强幼儿安全教育，确保幼儿安全。
四、其他事项•本周为幼儿园开放日，时间为周六上午9：00-11：30，欢迎家长前来参观、交流；•引导幼儿了解身体和环境，提高病毒防控意识；•定期检查幼儿园场内卫生；•根据天气情况适时调整课堂、活动内容。
以上为本周工作计划，请各位教职员工认真执行。
大班十七周周计划
大班十七周周计划本周是大班学习的第十七周，接下来我们将为大班的学习生活制定一个周计划，以便更好地安排学习和活动，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
一、学习计划。
本周的学习内容主要包括语文、数学、英语、科学和体育等课程。
在语文方面，我们将继续学习课文，积极参与朗读和讨论，提高阅读理解能力；在数学方面，我们将学习加减法口诀，掌握简单的加减法运算方法；在英语方面，我们将学习新的单词和句型，通过听说读写的方式提高英语水平；在科学方面，我们将进行有趣的科学实验，培养动手能力和科学思维；在体育方面，我们将进行各种体育运动，锻炼身体，增强体质。
二、生活计划。
除了学习之外，我们还要合理安排生活，培养良好的生活习惯。
每天早晨起床后，要及时整理床铺，洗漱整齐，保持个人卫生；在用餐时，要注意饮食均衡，不挑食，不浪费食物；在课间休息时，可以进行一些有益身心的活动，如做操、唱歌、玩游戏等；在晚上睡觉前，要按时收拾玩具，整理书包，做好明天的准备工作。
三、情感计划。
在情感方面，我们要学会尊重师长，团结同学，互相帮助，建立和谐的班级氛围。
要学会关心他人，乐于助人，培养良好的人际关系。
在遇到困难和挫折时，要学会坚强，积极面对，不轻易放弃，培养坚韧不拔的意志品质。
四、成长计划。
在成长方面，我们要不断学习新知识，开阔眼界，培养独立思考能力，发展创造力。
要积极参加各种活动，培养兴趣爱好，丰富课余生活。
要学会自我管理，培养自律意识，提高自我控制能力。
五、总结。
通过本周的周计划，我们将学会合理安排学习和生活，培养良好的学习和生活习惯，促进全面发展，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
希望大家能够认真执行本周的周计划，取得更好的学习成绩，健康快乐成长！。
第十七周教学工作计划表
第十七周教学工作计划表周目标:本周目标：1、让幼儿能看到自己的长处和优点，萌发乐观、自信的情感态度。
2、了解人是慢慢长大的，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。
3、能用肢体动作表现自己由小变大，感受由小变大的乐趣。
家园工作：1、在家中尽量给予孩子自主选择的能力，使他体验“我长大了”、我真行”等感受。
2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿衣服、整理玩具等。
3、能看的孩子的长处，并给予肯定与鼓励，从而帮助孩子建立自信心。
保育工作：1、幼儿进食前组织洗手。
2、注意观察幼儿睡觉状况，纠正个别幼儿咬手指、咬枕头等坏习惯，及时发现幼儿异常情况，及时通知保健老师和家长3、幼儿就餐时仔细观察，及时发现幼儿偏食、浪费、注意力不集中等现象并积极引导。
12月24日星期一早上活动一:《小老鼠去旅行》目标：发挥想像，大胆表达。
通过拼图，初步感受局部与整体的关系。
准备：挂图第15 号。
剪下幼儿活动材料第四册第5—6 页的动物拼图。
幼儿人手一份。
过程：小老鼠的旅行。
教师出示挂图。
小老鼠去哪儿旅行了？吱吱，吱吱，爬绳子”喽！啊！原来是老牛的尾巴呀！吱吱，吱吱，钻树林”喽！啊！原来是梅花鹿美丽的角呀！吱吱，吱吱，爬山峰”喽！啊！原来是****** 你们猜会是什么呢？小老鼠还爬了“管子” ，钻了“地洞”，你们猜小老鼠是到哪里去旅行了？小的变大的。
给每个幼儿一份动物拼图，请幼儿仔细观察，分析，拼接。
请幼儿说说拼出了什么，比一比谁大谁小，如小老鼠小，老牛大。
活动二〈〈大雨和小雨〉〉目标：熟悉歌曲旋律，感受演唱大雨，小雨时的不同强弱力度。
大胆尝试声音，动作来表现大雨和小雨。
准备：观察过下大雨，下小雨的情形。
挂图第16 号，音乐磁带。
过程：产生兴趣幼儿观察挂图，回忆下大雨和下小雨时的不同情景。
启发幼儿用声音模拟下大雨和下小雨的不同声音。
熟悉歌曲。
幼儿安静地欣赏歌曲，倾听其中的雨声。
幼儿再次倾听歌曲，感受大雨声，小雨声的不同声音。
幼儿园第十七周工作计划
幼儿园第十七周工作计划一、教学工作安排1.继续进行幼儿语言能力的培养：–每天固定时间进行口语训练，以肢体语言和故事创作为主要手段，同时增加英文单词的扩充。
–关注每位幼儿的个别表现，对于存在问题的幼儿进行有针对性的教育和帮助。
2.继续进行幼儿认知能力的培养：–以游戏形式进行认知能力扩张。
例如，通过图形拼装、数字猜测等游戏来呈现并教授新的知识点。
–进一步拓宽幼儿的视野和兴趣范围，推广幼儿园外的知识。
3.加强幼儿的社会交往及自我管理能力的培养：–每周安排固定时间段进行集体活动或小组活动，以培养幼儿的团队合作和分工意识。
–通过幼儿自负组织等方式，提高幼儿的自治觉悟和自我管理能力。
二、身心健康工作安排1.增加幼儿的户外活动时间：–每天增加半小时的户外活动时间，让幼儿得到更多的体育锻炼和新鲜空气的滋养。
–针对天气寒冷和雨天等环境下，增加室内活动的时间和活动方式，使幼儿保持活跃状态。
2.每天对幼儿进行健康观察和反馈：–安排专业老师对幼儿的身体状况进行观测，每天对家长进行反馈。
–以家长反馈为主要参考依据，及时处理幼儿可能出现的身体状况。
三、家园协同工作安排1.教师与家长密切沟通:–通过微信、电话等方式与家长沟通，反馈幼儿的表现、问题等方面的情况。
–鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，并加强与各位家长之间的交流。
2.定期发送幼儿学习情况的报告：–每周定时发送幼儿学习情况的报告给家长，让家长更清楚地了解幼儿的学习情况。
–确保报告的内容是真实、准确、全面的。
四、其他工作安排1.全面做好幼儿园卫生和安全工作：–加强卫生检查、病菌预防等方面的措施，确保幼儿园的卫生和安全。
–对于不良情况的及时处理，做到安全第一，为幼儿的安全保驾护航。
2.康复干预工作：–针对存在问题或表现欠佳的幼儿，及时安排专业人员进行康复干预，使其获得更好的发展。
–通过课程计划、个别回访等方式，防止康复效果的缺失。
五、总结在第十七周的工作计划中，我们将着重加强对幼儿语言认知、身心健康以及社会交往等方面的培养，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
小班17周周计划
小班17周周计划本周是小班教学中的第17周，接下来我将为大家安排一份周计划，希望能够帮助老师们更好地组织教学活动，提高教学效果。
一、教学目标。
1. 让学生掌握本周所学知识点，并能够灵活运用。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
二、教学内容。
1. 语言，本周我们将学习有关动物的词汇和句子，以及描述动物的形状、颜色和特征。
2. 数学，本周将学习有关数字的认知，包括数字的认读、认写和简单的加减法运算。
3. 科学，本周将学习有关植物的生长过程和植物的分类。
三、教学安排。
1. 语言课，通过图片、故事、游戏等形式，让学生了解动物的基本信息，学会描述动物的外貌和习性。
2. 数学课，通过数字卡片、游戏等形式，让学生认识数字，学会简单的加减法运算。
3. 科学课，通过观察植物的生长过程，让学生了解植物的生长规律和特点。
四、教学活动。
1. 语言课，通过观察图片，让学生描述动物的外貌和习性，进行小组讨论和展示。
2. 数学课，通过数字卡片游戏，让学生认识数字，进行小组竞赛，培养学生的合作意识。
3. 科学课，带领学生到校园或家庭附近的公园进行植物观察活动，让学生了解植物的生长过程。
五、教学评估。
1. 语言，通过学生的描述和展示，评估学生对动物的认知和描述能力。
2. 数学，通过游戏和小组竞赛，评估学生对数字的认知和运算能力。
3. 科学，通过植物观察活动，评估学生对植物生长过程的理解和观察能力。
六、教学反思。
本周教学结束后，老师们需要对本周的教学进行总结和反思，包括教学过程中的亮点和不足，以及学生的学习情况和反馈。
并根据反思结果，对下周的教学做出调整和安排。
希望本周的教学计划能够帮助老师们更好地组织教学活动，提高教学效果，让学生在愉快的学习氛围中取得更好的成绩。
祝愿大家教学顺利，学生进步！。
下半学期第十七周工作计划
一、背景分析随着下半学期的深入，我们已进入第十七周。
本周工作计划旨在总结前一阶段的工作成果，分析存在的问题，并对接下来的工作进行合理规划，确保各项工作顺利进行。
二、工作目标1. 完成本周工作任务，确保教学质量；2. 加强与同事的沟通与协作，提高团队凝聚力；3. 关注学生动态，做好学生管理工作；4. 积极参加学校组织的各项活动，提升自身综合素质。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）完成本周课程的教学任务，确保教学质量；（2）针对学生掌握情况，调整教学方法，提高教学效果；（3）组织学生进行课堂讨论，激发学生学习兴趣；（4）认真批改学生作业，及时反馈问题，帮助学生提高。
2. 学生管理工作（1）关注学生思想动态，及时了解学生心理状况；（2）加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围；（3）开展班级活动，丰富学生课余生活；（4）加强与家长沟通，共同关注学生成长。
3. 团队协作（1）与同事保持密切沟通，共同探讨教学方法；（2）积极参与备课组活动，分享教学经验；（3）协助同事完成工作任务，共同提高教学水平；（4）关心同事生活，营造和谐团队氛围。
4. 学校活动（1）积极参加学校组织的各项活动，提升自身综合素质；（2）发挥专业特长，为学校活动提供支持；（3）关注学校动态，及时了解学校政策；（4）加强与同事的交流，共同为学校发展贡献力量。
四、工作重点与难点1. 工作重点（1）提高教学质量，确保学生掌握知识；（2）加强学生管理，营造良好学习氛围；（3）提升团队凝聚力，共同进步。
2. 工作难点（1）学生个体差异较大，需针对不同学生制定教学方案；（2）班级管理任务繁重，需花费大量时间和精力；（3）团队协作中，如何充分发挥每个人的优势，提高工作效率。
五、应对措施1. 针对学生个体差异，制定差异化教学方案，关注每个学生的学习进度；2. 加强班级管理，与家长保持密切沟通，共同关注学生成长；3. 积极参与备课组活动，分享教学经验，提高教学水平；4. 加强团队协作，发挥每个人的优势，提高工作效率。
幼儿园十七周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。
2. 增强幼儿的集体荣誉感和团队协作能力。
3. 提升幼儿的语言表达能力和社交能力。
4. 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
5. 促进幼儿全面发展，为幼儿的终身学习奠定基础。
二、具体工作安排第一周：新学期开学，做好幼儿收心工作1. 组织教师开展新学期工作会议，明确工作目标和计划。
2. 组织幼儿开展迎新活动，增进师生感情。
3. 对幼儿进行安全教育，强调校园安全常识。
4. 开展班级环境布置，营造温馨、舒适的学习氛围。
第二周：培养幼儿良好的生活习惯1. 组织幼儿学习生活自理能力，如自己穿衣、吃饭、整理床铺等。
2. 开展“我的好朋友”主题活动，增进幼儿间的友谊。
3. 加强幼儿的作息时间管理，培养良好的作息习惯。
第三周：增强幼儿的集体荣誉感和团队协作能力1. 组织幼儿参加各类团队活动，如接力跑、拔河等。
2. 开展“我是小小环保员”活动，培养幼儿的环保意识。
3. 举办幼儿绘画比赛，展示幼儿的才艺。
第四周：提升幼儿的语言表达能力和社交能力1. 开展“小小故事家”活动，锻炼幼儿的语言表达能力。
2. 组织幼儿参加角色扮演游戏，提高幼儿的社交能力。
3. 开展“我最喜欢的动物”主题活动，培养幼儿的观察力和想象力。
第五周：加强幼儿的安全教育1. 组织幼儿学习交通安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 开展“防拐骗”安全教育活动，提高幼儿的防范意识。
3. 组织消防演练，让幼儿掌握基本的逃生技能。
第六周：开展“感恩节”主题活动1. 组织幼儿学习感恩歌曲，培养幼儿的感恩之心。
2. 开展“给爸爸妈妈的一封信”活动，让幼儿表达对家人的感激之情。
3. 组织幼儿为家人做一件力所能及的事情，培养幼儿的爱心。
第七周：丰富幼儿的文体活动1. 开展“小小运动员”比赛，锻炼幼儿的身体素质。
2. 组织幼儿参加舞蹈、歌唱比赛，展示幼儿的才艺。
3. 举办“亲子运动会”，增进亲子关系。
幼儿园十七周大班安全工作计划
一、指导思想以幼儿的生命安全和身心健康为根本，贯彻落实幼儿园安全工作要求，全面提高大班幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿园教育教学活动的顺利进行。
二、具体目标1. 进一步完善幼儿园安全管理制度，明确安全责任，加强安全检查，确保幼儿园安全无隐患。
2. 加强教师安全教育培训，提高教师的安全防范意识和应急处置能力。
3. 增强幼儿的安全意识，让幼儿掌握基本的自我保护知识和技能。
4. 减少安全事故发生，确保幼儿园教育教学活动的正常进行。
三、工作措施1. 加强安全检查，消除安全隐患（1）每周对幼儿园进行一次全面安全检查，重点检查消防设施、用电安全、设备设施、安全通道等。
（2）对发现的安全隐患，及时整改，确保幼儿园安全。
2. 加强安全教育，提高安全意识（1）每周开展一次安全教育活动，内容包括消防安全、交通安全、防溺水、防拐骗等。
（2）邀请家长参与安全教育活动，共同提高幼儿的安全意识。
3. 严格规范幼儿园一日生活（1）加强晨间检查，确保幼儿不带危险物品入园。
（2）做好户外活动前的准备工作，检查活动场地、器材的安全。
（3）加强课间、午休、放学等环节的安全管理，防止安全事故发生。
4. 加强与家长的沟通合作（1）定期召开家长会，宣传安全知识，提高家长的安全意识。
（2）建立家长微信群，及时发布安全提示，加强与家长的沟通。
5. 开展安全演练，提高应急处置能力（1）每月开展一次应急疏散演练，提高幼儿的应急逃生能力。
（2）开展消防演练，让幼儿了解消防器材的使用方法。
四、工作安排1. 第一周：召开安全工作会议，部署十七周安全工作计划。
2. 第二周：开展消防知识培训，提高教师消防安全意识。
3. 第三周：开展交通安全教育，提高幼儿交通安全意识。
4. 第四周：开展防溺水教育，提高幼儿防溺水意识。
5. 第五周：开展防拐骗教育，提高幼儿防拐骗意识。
6. 第六周：开展应急疏散演练，提高幼儿应急逃生能力。
7. 第七周：开展消防演练，让幼儿了解消防器材的使用方法。
幼儿园十七周大班安全工作计划
幼儿园十七周大班安全工作计划第一周：入学适应期安全工作1. 学校接待部门安排专人带领家长和孩子熟悉学校环境，介绍安全设施和规定，以及校园安全区域。
2. 老师在入学第一天向孩子们介绍安全常识，例如：在学校要遵守纪律，不能乱跑、乱喊，并着重强调过马路要牵手等。
3. 建立学校和家长之间的畅通沟通渠道，及时了解家长对学校安全工作的反馈和意见。
第二周：交通安全教育1. 老师利用例行活动时间，在安全教育区域内设立交通标志和红绿灯，利用模拟游戏向孩子们介绍交通规则。
2. 让孩子们通过游戏熟悉和掌握交通规则，例如红灯停、绿灯行、过马路要选择安全通道等。
3. 邀请交警来幼儿园，开展交通安全演示活动，向孩子们介绍交通安全知识并答疑解惑。
第三周：火灾逃生演练1. 教师讲解火灾发生时的应急措施，例如撤离路径、求救方式和灭火器使用方法等。
2. 组织孩子们进行火灾逃生演练，确保每个孩子都能熟悉火灾逃生路线和应对方法。
3. 教师与家长一起制定家庭防火计划，教育孩子遇到火灾时要冷静、迅速撤离，并进行一些简单的灭火操作。
第四周：食品安全教育1. 教师向孩子们介绍正确的饮食习惯和食品安全常识，例如不乱拾食、定期剪指甲、饭前洗手等。
2. 组织孩子们参与健康饮食比赛，让孩子们通过争取奖励，树立正确的饮食观念。
3. 与食堂合作，保证食堂食品的安全卫生，定期进行食品检查和清洁工作。
第五周：游戏安全教育1. 选择一些具有一定危险性的游戏，例如攀爬、跳绳等，向孩子们介绍安全技巧和注意事项。
2. 玩具安全教育，引导孩子们正确使用玩具，避免玩具带来的安全隐患。
3. 教育孩子们爱护自己的身体，当感到累了或受伤时及时告诉老师和家长。
第六周：水上安全教育1. 利用游泳课时间，向孩子们介绍水上安全知识，例如不擅自接近水域、不游泳无家长陪同等。
2. 组织孩子们进行水上安全演示活动，让孩子们学会正确使用泳圈和救生圈等救生工具。
3. 邀请专业教练来幼儿园进行水上安全讲座，向孩子们介绍溺水预防和救生方法。
大班十七周周计划
大班十七周周计划本周是大班教学工作的第十七周，为了更好地开展教学工作，提高教学质量，制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 确保学生的学习进度和学习效果，全面提高学生的学习能力和综合素质；2. 激发学生学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力；3. 加强学生的学习和生活习惯养成，促进学生全面发展。
二、教学内容。
1. 语文，本周主要学习古诗词鉴赏和作文写作，培养学生的文学修养和写作能力；2. 数学，本周将学习三角形和四边形的性质及计算，提高学生的数学思维能力；3. 英语，本周将学习动词时态和阅读理解，提高学生的英语语言表达能力和阅读理解能力；4. 科学，本周将学习光的反射和折射，培养学生的科学探究精神和实验能力。
三、教学重点。
1. 语文，古诗词的鉴赏和作文写作；2. 数学，三角形和四边形的性质及计算；3. 英语，动词时态的运用和阅读理解；4. 科学，光的反射和折射的实验。
四、教学方法。
1. 语文，采用课堂讲授、小组讨论和作文指导相结合的方式，激发学生的文学兴趣；2. 数学，采用示范推演、激发思维、引导发现的方式，培养学生的数学思维能力；3. 英语，采用情景教学、多媒体辅助教学和小组合作学习的方式，提高学生的英语口语表达和阅读理解能力；4. 科学，采用实验探究、激发兴趣、引导思考的方式，培养学生的实验精神和科学探究能力。
五、教学安排。
1. 语文，每天安排一定时间进行古诗词鉴赏和作文指导；2. 数学，每天安排一定时间进行三角形和四边形的性质及计算讲解；3. 英语，每天安排一定时间进行动词时态的运用和阅读理解训练；4. 科学，每天安排一定时间进行光的反射和折射的实验和讨论。
六、教学评估。
1. 语文，通过作文评比和古诗词鉴赏的小测验进行评估；2. 数学，通过课堂练习和小组合作探究进行评估；3. 英语，通过口语表达和阅读理解的测试进行评估；4. 科学，通过实验报告和实验表现进行评估。
七、教学反思。
1. 及时总结本周教学中的得失，为下周教学工作做好准备；2. 不断改进教学方法，提高教学效果，促进学生全面发展。
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第十七周教学工作计划
本周主题：离园倒计时
区角环境：
1、生活区：
·提供书包、书本、文具盒、铅笔、橡皮等，引导幼儿有
条理的、快速的整理书包。
2、美工区：
·提供各种纸张、纸盒及装饰材料，引导幼儿制作小礼品，
用于同伴间互相赠送。
·利用幼儿活动材料《美术》第20页，画一张毕业照。
3、表演区：
·提供书包、文具、书本，让幼儿自主分配角色，进行小学
生生活和学习的模拟表演。
·提供相应道具，排练毕业典礼的节目。
环境创设：1、在教室设立“离园倒计牌”引导幼儿关注离幼儿还有几天。
2、开展“我为老师、阿姨画个像”的活动，把画像布置
在墙面上。
家园共育：1、准备几张孩子的照片，让孩子带入幼儿园，送给他们的好朋友。
2、准备一本通讯录，让幼儿学会写自己的名字和电话号
码。
周一上午 2008年6月9日
活动（一）
活动名称：豆豆收藏家
活动目的：1、能理解收藏的含义，将心中的情感投注到幼儿园的一草一木上。
2、能用绘画的形式表现出内心世界的情感，乐于与同伴分享交流自己的收藏品。
活动准备：教具——收藏盒，装有石头、树叶、画、橡皮、瓶盖等等，
汉字“收藏”，树木，石子，豆豆人物画，教师
简笔画，集体照
学具——剪有各种形状俄卡纸与幼儿人数相同
活动过程：
一情景导入
1.不久以后，我们即将离开幼儿园，你们的心情怎样？为什么？
2.我的好朋友豆豆也要大班毕业了，她呀告诉我她真想把幼儿园给收藏起来。
3对，什么是收藏？
二.欣赏故事
1.出示收藏盒
这是什么？
2.出示盒里的各种物品
收藏盒里都有些什么呀？
这些都是豆豆的宝贝，因为每一件东西都有一个有趣的故事，听——
3.教师讲述故事
4.豆豆为什么要收藏石头？
豆豆为什么要收藏树叶？
豆豆为什么要收藏画？
等豆豆毕业了，离开幼儿园了。
她看到收藏的石头树叶画，她会怎么她会怎么想？
三.幼儿操作：你想收藏什么
1.豆豆是一个收藏家，他把幼儿园永远藏在心里。
现在，请你作一个收藏家，那么你想收藏什么，为什么？
2.那么你想知道老师想收藏什么？
对，真聪明，我想收藏你们这群可爱的孩子们。
可是你们太大，放不进你们，那我该怎么办？是帮我想想办法？
3.现在，知道什么是收藏了吗？
4.请你作个小小收藏家把自己想收藏的东西画下来，画好后请贴在金色童年这块墙上。
四.延生活动
1把画贴好后找到你的好朋友，告诉他你收藏了什么，为什么？
2.自由活动时请你们一起与同伴交流你的收藏品。
反思：
一、现场描述、发现问题
这个月是大班幼儿呆在幼儿园里最后一个月了，所以我们这个月的主题是《离园倒记时》。
因为这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园，几年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依稀，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。
这节〈豆豆收藏家〉，目的是让幼儿能理解收藏品的含义，将心中的情感投注到幼儿园的一草一木上；对有意义的收藏充满期待。
在活动准备上，我准备了一个罐子，里面装有石头、树叶、画、橡皮、尺子、瓶盖；幼儿活动材料的图片。
整个过程分三个环节，第一个环节“豆豆的收藏品”，教师出示罐子，逐个展示罐子里的东西，如：石头、树叶、画等，这都是豆豆的东西，每一样东西都有一个有趣的故事，引出第二个环节“收藏家的故事”，首先教师完整讲述故事一遍，提出问题：豆豆为什么要收藏石头、树叶、画？接着引导幼儿边看幼儿活动材料边听老师完整讲述故事，请幼儿讨论：等豆豆毕业了，离开幼儿园，他看到石头、树叶、画会怎样想呢？第三个环节“你想收藏什么？”老师提出问题，请幼儿相互交流自己的想法。
如：马上离开幼儿园了，我们也想把幼儿园留在心里，你想收藏什么？怎样收藏？如果你幼儿园时怎么办？等
二、原因分析、解决问题
如何将幼儿心中的情感投入到一草一木上，使幼儿园的一切事物都变成富有感情色彩、可以与之对话的对象，最关键的是需要教师在故事
讲述中燃起自己心中的感情火焰。
当幼儿意识到身边的一切都值得留恋时，活动的目的也就达到了。
另外，教师应该积极引导幼儿去认识收藏品的含义，赋予收藏品个人的、情感的象征性意义和价值。
三、理论支持
纲要指出：创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或者其他交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往。
活动（二）
活动名称：《惊喜礼盒》
周二上午 2008年6月10日
活动（一）
活动名称：友谊地久天长
活动目标：1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友之情。
2、学唱歌曲，表达朋友之间的眷恋情意。
活动准备：音乐录音
活动过程：一、同友谊的歌
——老师和小朋友在一起已经三年了，现在你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？
——幼儿完整欣赏歌曲。
——老师清唱一边，注意吐词清楚。
——老师朗诵歌词，请幼儿说说歌曲里唱了些什么？听见最多的一句是什么？
——和好朋友一起面对面的来听一听这首歌曲，随节拍轻摇身体。
——引导幼儿背对背倾听歌曲，用“恩”来轻轻哼唱。
——听这这首歌曲你想起了和好朋友在一起时发生的什么事情？二、歌唱友谊
——老师弹唱，幼儿轻声哼唱感受旋律。
——这首歌曲听上去有什么感觉？我们应该怎么样唱？
——教师示范唱，幼儿跟唱。
三、告别时刻
——我们马上就要分手了，你想怎么与朋友告别。
——引导幼儿以握手、拥抱、拉沟、击掌、干杯等方式表现和好朋友的道别之情。
反思：
一、现场描述、发现问题
本节教学活动是节艺术欣赏课。
主要是体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友之情并学唱歌曲，表达朋友之间的眷恋情意。
作为一首经典名曲，《友谊地久天长》已经无数次引起过人们的情感共鸣，这首歌的抒情曲调及歌词所表达的离别情绪十分感人。
这首歌的难点要处理好歌曲要处理好弱拍起唱、强弱起伏以及运用延长音来表示离情别绪等特点。
在活动的过程中，幼儿能较快的熟悉音乐的旋律。
在让幼儿解释什么是朋友、什么怀想？
二、原因分析，解决问题
大班的孩子就要毕业步入小学，要和自己相处4年的好朋友们分开了，心里有多么的舍不得，他们为了传递友情，让友情天长地久，他们精心地为自己的好朋友制作了分别的礼物,并在礼物上贴上了自己的照片，还写上了自己的名字和电话号码。
“祝你变得越来越聪明”
“祝你以后学到更多的本领。
”
“祝你身体健康，永远快乐！”
“祝你越来越漂亮！”
他们在传递着发自内心的祝福，我们也衷心的希望他们的友谊能够天长地久。
三、理论支持
在艺术活动中面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都要得到没的熏陶和培养。
对艺术天赋的幼儿要主义发展他们的艺术潜能。
活动二
活动名称：《告别时刻》
周三上午2008年6月11日
活动（一）
活动名称：《我要感谢你》
活动（二）
活动名称：许愿星
周四上午2008年6月12日
活动（一）
活动名称：《友谊互联网》
活动（二）
活动名称：《亲亲密密全家福》周五上午2008年6月13日活动（一）
活动名称：《滑梯的回忆》
活动（二）
活动名称：《一路同行》。