学习科学发展观自我剖析材料

学习科学发展观自我剖析材料

阳新县人民医院马建军

党的十七大报告指出：“科学发展观是我国经济社会的根本指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的“十七大”作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是加快全面建设小康社会进程的重要保证，是解决经济社会发展中面临的突出问题的迫切需要，是加强各级党组织和党员干部思想作风和执政能力建设、保持和发扬党的先进性的必然要求。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，必须坚持以人为本，必须坚持全面协调可持续发展，必须坚持统筹兼顾。

根据县委、局党委《关于认真开好深入学习实践科学发展观活动领导班子专题民主生活会和党员组织生活会的通知》精神，按照要求做到“三讲三不讲”，开展批评与自我批评，检查思想解放，发展思路、行政决策，工作落实等方面存在的突出问题。针对自己在学习实践科学发展观方面存在的问题部析如下。

一、存在的问题：

（一）、政治理论学习不够深入持久。本人虽然参加了中

国人民大学医院管理硕士研究生课程班学习，政治理论经常去看、去思考，但往往不够深入。偏重于对医院管理及专业知识的学习，尤其是处理事务性的工作和处理医疗纠纷方面使得政治理论的学习时间往往被挤占。这一问题将在今后加强政治学习，提高自己的政治理论水平和政治素养，提高管理水平。

（二）、对医院的可持续发展存有疑惑。本人认为：医院的可持续发展是指医院的现实发展举措不但不危及未来，而且还能开创未来，同时，构建和谐医患关系是构建和谐社会的重要内容。市场经济条件下的医院能否可持续发展，从根本上说，取决于患者是否乐于到某医院就医，医德的高尚，又是决定这一点的首要因素。大多数病人对医院、对医护人员是否满意，并不在于他们能否判断医生所给的诊断和治疗处置的优劣，医生手术操作的熟练程度；而在于医护人员对他们是否耐心，是否认真，是否抱着深切的爱心，是否尽了最大的努力去做好诊治工作。一句话，就是在于其服务态度好不好，医德水平高不高。要不断改善服务态度，转变服务作风，做到服务形式多样化和规范化，服务流程合理、便捷，医疗收费合理、透明，并持续改进；尊重和维护患者的合法权益，构建和谐的医患关系，不断满足患者的医疗服务需求。但现实情况无序竟争、说假话、办假事却比医德的高尚吃香。

患者到医院的目的只有一个，就是为了把病治好。对于这个目标的实现来说，如果没有高超的医术，即使医德再高尚，患者的这个目的也还是要化为泡影的。因此，为了满足最广大

人民群众的就医需求，对于在市场经济条件下医院的可持续发展来说，掌握精湛的医术，有极其重要的决定意义。但患者就医，不但要求医方态度好、技术精、救治快、疗效佳，而且在同等质量的情况下，还要求价格低。价格问题对患者是否乐于到某一医院就医，进而对医院的可持续发展却成了关键作用。

医院的效率指的是在既定的成本下服务量的最大化，或者是在既定服务量下的成本最小化。医院要实现全心全意为人民服务的宗旨，就要实行公平的医疗价格，保证自身可持续发展。但是现实情况医疗价格与成本核算相背离。

（三）、对体制问题与可持续发展有怀疑。我国一直没能建立起对公立医院有效的评估体系，就连刚刚颁布的《医院管理评价指南（试行）》，也只是对公立医院的管理做了大体考核范围的规定，尚缺乏可测量的评估体系，如对公立医院院长的评价，包括其应该具备什么样的资质、管理水平的考核等，尤其是没有把政府的目标变成可测量的绩效标准。有效评估的手段缺位，使有些政策出台后不能得到及时“识错”，造成公立医院在实际运行上一直是低效率的，即使在目前公立医院出现扩张冲动，出现盲目向“高、精、尖”发展的情况下，也同样如此。从公立医院治理结构的角度分析，由于政府的职能不能统一，如公立医院的投资由计经委（发改委）控制，经费补助由财政部门拨付，院长的任免由组织、人事部门或大学掌管，行业监管责任由卫生部门负责，从而使政府管理的权力分散，不仅对公立医院不能形成有效的约束，也难以建立对院长有效

的激励约束机制。

我国医院管理问题，归根到底是社会问题，是体制问题，而不仅仅是管理问题。体制问题难以改变，医院院长难以有所作为。首先是人事权。现在院长只有医院内部任免干部的权力，也就是说从管理层到普通工人，院长只能调整他们的岗位，而不能真正地聘用和解雇。现在的公立医院中在岗职工只进不出，没有形成优胜劣汰的机制，人才不能有效流动。其次是公立医院院长的财权。其实不是“权”的问题，主要是没钱可管。地方财政每年拨付经费仅占人平工资的 6.7%，公立医院现在主要还是自己想办法挣钱求生存，很难谈求发展。第三是事业发展的决策权。政府应该只管院长工作的监督和考核。现在有关部门也没有人进行宏观规划具体管什么，但又不把权力下放，所以院长的处境是要自己找出路。

（四）、宗旨观念时有动摇。当看到现今社会中特别是党内的一些丑恶现象，宗旨观念时有动摇。归根到底是自己学习不够，认识不高。因此，要树立科学的世界观、人生观和价值观。解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进工作作风和工作方式，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际的统一，善于从全局的高度认识事物，诚心实意地做到从感情上贴近人民群众，体贴群众困难和疾苦，真正做到与大家心连心、办实事。