最新北师大版一年级数学上册1-8单元全套精编PPT课件
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北师大版一年级数学上册PPT课件
北师大版一年级数学上册PPT课件•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费下载，共10页。
课堂目标能够将物体按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。
新知探究请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
按性别分：把男生分为一组，女生分为一组。
按生日分：把上半年过...•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费课件，共18页。
本节目标通过动手操作活动，初步体会分类标准的多样性。
能按不同标准对物品进行分类。
初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？分类...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT课件下载，共24页。
情景导入现在车上有多少人？公交车上原来有2人，到三家店车站后，从前门上车3人，从后门上2人，求现在车上一共有多少人。
探索新知三个数相加，计算时，先把前两个数相加，再用所得的结果与第...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT教学课件，共20页。
本节目标在具体的乘车情境中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。
能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。
通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。
...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费下载，共18页。
一共有几只小鸡？ 9只，再来一只就是10只。
8+2=10 2+8=10 鸡妈妈在粉色的盘里加了糖，8只小鸡闻到蜜糖都香喷喷的吃起来，可是有2只鸡宝宝不喜欢吃蜜糖，就到另一个盘子里去吃求总数用加法...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费课件，共16页。
你能讲一个数学故事吗? 午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准备了丰盛的午餐，一边有9只鸡宝宝匆匆赶来，另一边又飞来了1只凑十歌凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七不分离，四...•北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅》加与减PPT免费课件，共16页。
本节目标结合情境图，体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。
2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 1.9 整理与复习
喜欢哪种食物的人最多？ 喜欢哪种食物的人最少？
3.喜欢的食物。 喜欢 的有 8 人。
8＞6＞5
喜欢 的有 6 人。 喜欢 的有 5 人。
喜欢 的人最多，喜欢 的人最少。
4. 数一数，连一连。
7
5
3
9
3
9
7
5
5. 和 哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。 65 56
6.说一说，你是怎样数的？
11 2
有7个。
数一数，比一比，说一说。
最多数比，一一有数比10，，个谁各。种最物多最品，少谁分，别最有有少多？3个少。， 有8个， 有4双。
我的问题
问题银行
你有哪些不懂的问题
古代人是怎么表示数的？
提出来，和同桌讨论 一下吧！
古代人有结绳记数 的方法。
选自教材第27～28页整理与复习第1～6题
1. 说一说，填一填。
我排第1。
第2 第3 第4 第5 第6
一共有 6 只动物， 排第 4 ， 排第 6 。
2. 看一看，填一填。
1
45 6
8 10
1 23
6 7 9 10
3.喜欢的食物。
1 2 3 4 5 6 7 8 喜欢 的有 8 人。
1 2 345 6 1 23 45
喜欢 的有 6 人。 喜欢 的有 5 人。
用点数的方法 数一数。
第一单元 生活中的数
第9课时 整理与复习
这一单元我们都 学习了什么呢？
生活中 的数
数数
会用点数的方法数数 “几”与“第几”
1～10的认识及写法
0的认识及写法
比较
比较的方法 认识“＝”“＞”“＜”
用点数的方法数数
数物体的个数时，要按一定的顺序点数，说到 最后一个物体所对应的那个数是几，就用几来表示 物体的个数。
北师大版一年级数学上册第一单元复习课件
易错辨析
3.填一填，画一画，圈一圈。 (1)把没有标号的车厢标上号码。
5678
10
辨析：按顺序数4，5，6，7，8，9，10。
(2)在第2节车厢上画一面红旗，把前面2节车箱圈起来。
5678
10
辨析：几和第几分辨不清。
提升点 进一步体会10以内数的顺序和位置
4.一共有 9 只小动物。
(1)从猪猪起，小猴排第 2 ，小鱼排第 8 。 (2)从狗狗起，小鸭子排第 4 ，小兔子排第 6 。
4. 数一数，圈一圈。
提升点 2 在具体情境中数多种实物
5. 数一数，填一填。
2
3
5
4
5
5
1 生活中的数
第2课时 快乐的家园 6~10各数的初步认识
BS 一年级上册
知识点1 用6～10各数表示生活中物体的数量
1. 看数涂色。
知识点2 认识几和第几
2. 数一数，填一填。 有 5 个小朋友， 排第 3 。
提升点 在操作中感悟多和少
4. 画一画。
(1)画△和○同样多。
(2)画□比△多。
○○○○○ _△__△__△__△__△_________
△△△ □__□__□__□__□__□_________ (答案不唯一)
1 生活中的数
第8课时 快乐的午餐 比较三种事物的多少
BS 一年级上册
知识点 比较三种事物的多少，体会最多与最少
3＜ 4
3＞ 2
0 ＜5
8＞ 7
2 ＝2
6＜ 7
10＞ 9
(除第6个空外，其他空答案不唯一)
1 生活中的数
阶段小达标（2）
BS 一年级上册
1. 按顺序填数。(每空1分，共10分)
2024年新北师大版数学一年级上册课件 第1单元 生活中的数 第6课时 数鸡蛋
3. 读一读，说一说。
亭台六七座， 八九十枝花。
十全十美 五谷丰登
你能找出诗和词语中的数字吗？
课堂小结 诶这节课有什么收获呢？
1～10各数， 正着数是1，2，3，4，5，6，7，8，9，10， 后一个数依次比前一个数大1； 倒着数是10，9，8，7，6，5，4，3，2，1， 后一个数依次比前一个数小1。
想一想，做一做。 试着用不同的方式表示数字10。
10
你还能想到其他的方法吗？
画一画。
仔细观察，看一看你能发现什么？
正着数
倒着数
越往后数越小大，相邻的两个数， 后一个数比前一个数小大1。
涂一涂，写一写。
10
要占满整个田字格，在左半格写1 ，在右半格写0。
涂一涂，写一写。
10有两个数字，你们注意到了吗 ？下学期我们会继续研究10。
巩固练习
(教材P22 练一练 T1)
1. 数一数，填一填。
有__1_0___个。
有__个 。
(教材P22 练一练 T2)
2. 数一数，填一填。
10，9，8，…，1，点火！
8 7654321
神舟十五号飞船发射啦！
(教材P22 练一练 T3)
北师版数学一年级上册
一 生活中的数
第6课时 数鸡蛋
情境导入
你听说过著名的哲学问题吗： “先有鸡还是先有蛋？”
你是怎么想的，说一说你的想法。
探究新知 一共有多少个
12 3 4 5 67
89
？
咯咯哒！又下 了1个 ……
1，2，…，9，又下 了1个，是10个。
9个鸡蛋 9
又下了11个蛋
一共是10个 9添上1是10 我用 代替 数一数，9添上1是10。
亭台六七座， 八九十枝花。
十全十美 五谷丰登
你能找出诗和词语中的数字吗？
课堂小结 诶这节课有什么收获呢？
1～10各数， 正着数是1，2，3，4，5，6，7，8，9，10， 后一个数依次比前一个数大1； 倒着数是10，9，8，7，6，5，4，3，2，1， 后一个数依次比前一个数小1。
想一想，做一做。 试着用不同的方式表示数字10。
10
你还能想到其他的方法吗？
画一画。
仔细观察，看一看你能发现什么？
正着数
倒着数
越往后数越小大，相邻的两个数， 后一个数比前一个数小大1。
涂一涂，写一写。
10
要占满整个田字格，在左半格写1 ，在右半格写0。
涂一涂，写一写。
10有两个数字，你们注意到了吗 ？下学期我们会继续研究10。
巩固练习
(教材P22 练一练 T1)
1. 数一数，填一填。
有__1_0___个。
有__个 。
(教材P22 练一练 T2)
2. 数一数，填一填。
10，9，8，…，1，点火！
8 7654321
神舟十五号飞船发射啦！
(教材P22 练一练 T3)
北师版数学一年级上册
一 生活中的数
第6课时 数鸡蛋
情境导入
你听说过著名的哲学问题吗： “先有鸡还是先有蛋？”
你是怎么想的，说一说你的想法。
探究新知 一共有多少个
12 3 4 5 67
89
？
咯咯哒！又下 了1个 ……
1，2，…，9，又下 了1个，是10个。
9个鸡蛋 9
又下了11个蛋
一共是10个 9添上1是10 我用 代替 数一数，9添上1是10。
【北师大版】数学一年级上册：第1单元《快乐的家园》ppt
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数
找一找，说一说
河里一共有 5只鸭子。
排在第13452。
数一数，认一认
6 7 8 9 10
数一数，画一画照样子，来自一圈看一看，说一说数一数，连一连
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:36:20 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
北师大版(2024)小学数学一年级上册 1.8 《动物乐园》课件(共20张PPT)
1.数一数，填一填。
比 （多，少）
比 （多，少）
4＞2
√Hale Waihona Puke 4＜5√2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＝
＜
数一数，比一比。
＞
5
4
＞
3
2
＜
1
3
这节课有什么收获呢？
1.两个数的大小关系可以用数学符号“＝”“＜”
或“＞”表示。
2.如果这两个数相等，用“＝”表示；如果这两个
数不相等，用“＞”或“＜”表示。
…
…
…
…
4
2
4＞2
2＜4
√
√
1.
圈一圈，填一填。
＜
＞
＜
＞
2.
多的画“√”，少的画“○”。
√
√
○
○
5
4
6
8
3.
填一填。
＞
或0，答案不唯一
1
＝
7
或0、1、2、3，答案不唯一
4
4.
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第8课时 动物乐园
第一单元 生活中的数
在多的后面的方框里画“○”。
○
4
5
4
4
2
2
3
5
＝
4
4
读作：4等于4。
4
2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 第一单元 生活中的数 整理与复习
1
4 5 6 8 10
123
6 7 9 10
3.喜欢的食物。
喜欢 喜欢 喜欢
的有 8 人。 的有 6 人。 的有 5 人。
喜欢哪种食物的人最多？ 喜欢哪种食物的人最少？
4.数一数，连一连。
5. 和 哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
有12个。 ＞ ＜
5. 和 哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
比较大小
… … … … … …
比较多少
一一对应
6个
一样多
6个
… … … … …
比较多少
有剩余 多
少
比较多少
最多 最少
…… …… …… …… …… ……
认识“＞”“＜”“＝”
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
… … …
4＝4 等号 读作：4等于4。
4＜ 5
3＞ 2
小于号
大于号
读作：4小于5。 读作：3大于2。
认识“＞”“＜”“＝”
比 （多，少）， 比 （多，少）。
4＞2
2 ＜＞ 4
交换两个数的位置，符号变了，但是大小关 系不变。
数一数，比一比，说一说。
有 7 个。 有 10 个。 有 8 个。 有有几个3？个。 有 4 双。
有几个？有7个呢。？
有 7 个。 有 10 个。 有 8 个。 有 3 个。 有 4 双。
1
23
4
5
按顺序“点数”，数到最后一个物体所对应的那个数是 几，这种物体的数量就用数字几表示。
数的意义
0也是一个数，表示一 个都没有。
9添1就是“10”，10 有两个数字。
北师大版一年级数学上册《一共有多少》教学课件(共17张PPT)
第三单元 加与减（一）
2 一共有多少（2）
课堂目标
能正确计算5以内的加法，并能用加法解决生 活中的简单实际问题。
知识回顾
读出下面的算式。 1＋4＝5 读作：1加4等于5。 2＋1＝3 读作：2加1等于3。
新知探究
本来有3辆
又开来1辆
一共有多少辆车？ 把3辆车和1辆车合在一起
3+1 = ?
新知探究
点
1
数 法
2
3
3+1 = 4
4
接 数
法 3 接着往下数1个 4
一共有4辆车。
新知探究
一共有多少辆车？
3+1 = 4
新知探究
？ 把2只鸟和1只鸟合在一起
2+1 = ?
新知探究
2+1 = 3
点 数 法
3 1
2
接 数
法 2 接着往下数1个 3
一共有3只鸟。
新知探究
说一说。
新知探究
“1+4=5”这道算式表 示什么意义？
“1+4=5”这道算式表 示把数量是1的物体和数 量是4的物体合起来，总 数量是5。
新知探究
1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。 1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共是5只鸡。 4个足球，1个篮球，一共是5个球。
先画1个○，再画4个○，一共是5个○。
练一练
1.
134
3 25
练一练
2.说一说。
练一练
3.
32 5 12 3
练一练
4.说一说，算一算。
课堂小结
在原有的基础上又来了一部分，求一共是多少，用加法计算。在生活中， 只要是求把两部分合在一起是多少的问题，一般用加法来解决。
2 一共有多少（2）
课堂目标
能正确计算5以内的加法，并能用加法解决生 活中的简单实际问题。
知识回顾
读出下面的算式。 1＋4＝5 读作：1加4等于5。 2＋1＝3 读作：2加1等于3。
新知探究
本来有3辆
又开来1辆
一共有多少辆车？ 把3辆车和1辆车合在一起
3+1 = ?
新知探究
点
1
数 法
2
3
3+1 = 4
4
接 数
法 3 接着往下数1个 4
一共有4辆车。
新知探究
一共有多少辆车？
3+1 = 4
新知探究
？ 把2只鸟和1只鸟合在一起
2+1 = ?
新知探究
2+1 = 3
点 数 法
3 1
2
接 数
法 2 接着往下数1个 3
一共有3只鸟。
新知探究
说一说。
新知探究
“1+4=5”这道算式表 示什么意义？
“1+4=5”这道算式表 示把数量是1的物体和数 量是4的物体合起来，总 数量是5。
新知探究
1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。 1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共是5只鸡。 4个足球，1个篮球，一共是5个球。
先画1个○，再画4个○，一共是5个○。
练一练
1.
134
3 25
练一练
2.说一说。
练一练
3.
32 5 12 3
练一练
4.说一说，算一算。
课堂小结
在原有的基础上又来了一部分，求一共是多少，用加法计算。在生活中， 只要是求把两部分合在一起是多少的问题，一般用加法来解决。
北师大版一年级上册数学课件 1-1 1~10各数的初步认识(1)
数量是1 的物体
数量是2 的物体
数量是3 的物体
数量是5 的物体
数量是4 的物体
……
……
返回
找一找，说一说。
2 5
返回
课堂练习
1.数一数，画一画。
返回
2.照样子，圈一圈。
返回
3.看图圈一圈。
4 2 5
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.当物体的数量是1，2，3，4，5时，可 以用1，2，3，4，5来表示。 2.每个数既可以表示单独的物体的个数， 也可以表示这类物体的集合的数量。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。
北师大版 数学 一年级 上册
1 生活中的数
1-10各数的初步认 识（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情景导入
你能数出图中 各种事物的数 量分别是多少
吗？
返回
探究新知
例 看一看，说一说图上都有什么，各有多少。
返回
1
返回
2
返回
3
返回
用数字几
4
来表示？
返回
用数字几来
表示？
5
返回
你能用1-5各数表示生活中物体的数量吗？（每个 数仅举一例）
2024年秋新北师大版数学一年级上册课件 第一单元 生活中的数 第8课时 动物乐园
＜
0、1、2、 3、4
4 . 在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。 在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
…
…
…
4＜5
开口朝大数，
…尖尖朝小数…来自小于号读作：4小于5。
…
比 多1个。
…
3＞2
…
大于号 读作：3大于2。
看一看，写一写。
说一说，填一填。 42
2＜ 4
练一练 1.说一说，填一填。
＜
＞
＞
＜
2.多的画“√”，少的画“○”。
√
○
○
√
3.填一填。
＜
＜
=
＜
78
1或0 0、1、2、 3、4、5
义务教育北师大版一年级上册
一 生活中的数
第8课时 动物乐园
情境导入
图中有什么？各有多少？
探究新知
4
4
2 2 35
4
4
2 2 35
谁和谁的数量同样多？
比一比，认一认。
… … … …
…
4＝4
等号 读作：4等于4。
4
4
2 2 35
比一比： （1）小兔和萝卜的数量一样吗？ （2）小猴和秋千的数量比，谁多？谁少？
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2 03 54
第 一 单元 生 活 中 的 数
单元复习
新课引入 知识点1：数数
能用1～10各数正确地表述物体的数量。
1
4
6
数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按 一定的顺序数，边数边做记号。
新课引入 知识点2：0～10的认识
1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示 第几个(序数)。
一共有5只小动物。 小猴排第3，熊猫排第5。
巩固练习
看数涂一涂。
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
10 9 10 10
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 5 课时 快 乐 的 午 餐
探究新知
… … … … … …
探究新知
够吗？ 一样多，够了。
… … … … …
探究新知
够吗？ 呢？ 少了1个,不够。
… … … … … …
谁喝得多？
爸爸杯子里剩下的水少，所以爸爸喝的多。
巩固练习
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√”）
√
第 二 单元 比 较
第 2 课时 下 课 啦
探究新知
探究新知 谁高？谁矮？
探究新知 谁长？谁短？
探究新知
谁走的路长？
好像走得 一样长......
不一定吧，数 数看......
探究新知 路程一样长
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
探究新知
拨一拨，说一说。
巩固练习
画一画，写一写。
巩固练习
看数接着画。
巩固练习 一共有 10 个小朋友。
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第74 第3 第2 第1
填数。
87 6 54 321
巩固练习
说一说，谁更靠近 ？
更靠近
探究新知
够吗？ 呢？ 多了1个,够了。
探究新知 说一说，哪个最多？哪个最少？
最多
最少
巩固练习
画一画。
（后两题答案不唯一）
巩固练习
哪一堆正合适？画“√”。
√
√
巩固练习
比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
√
√
巩固练习
猜一猜， 采了多少个 ？
小灰兔采了6个或7个蘑菇。
第 一 单元 生 活 中 的 数
新北师大版一年级数学上册 全册精品课件
探究新知
探究新知 可 爱 的 校 园
智慧 老人
笑笑
机灵狗
淘气
探究新知
你知道“数学” 是什么样子的吗？
探究新知
探究新知
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 1 课时 快 乐 的 家 园
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
巩固练习
数一数，填一填。
第1 节 第 2节 第3 节 第 4 节 第5 节
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 3 课时 小 猫 钓 鱼
探究新知
探究新知
说一说，填一填。
一条鱼也没有， 用0表示。
探究新知
说一说，哪里有“0”？
0
0
0 0
0
巩固练习
数一数，有几多 ？
巩固练习
读一读，写一写。
巩固练习
巩固练习
数一数，连一连。
巩固练习
找一找生活中的数。 天上有1个太阳 小红家有3口人 还有哪些数呢？开动脑筋想一想吧！
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 2 课时 玩 具
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
巩固练习
写数。
34
5
3
2
5
巩固练习
数一数，画一画，写一写。
5
42
巩固练习
看数涂一涂。
新课引入 知识点3：理解“0”的含义
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、 分界点和温度等。
1条鱼
0条鱼
新课引入 知识点4：0～10的书写
写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。
新课引入 知识点5：比一比
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。 用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。
4＜5
巩固练习
说一说，谁高？谁矮？ 高
高矮
矮 高矮
巩固练习
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
巩固练习
想一想，说一说。
汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个 车灯，不能通过。
巩固练习
想一想，说一说。
谁最高？谁最矮？
最高
最矮
巩固练习
比一比，填一填。
从短到长 排一排。
①③② ⑤④
比一比，填一填。
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
数一数，有几个 ？
巩固练习
涂一涂，写一写。
巩固练习
看尺子，填一填。
0
5
第一单元 生 活 中 的 数
第 4 课时 文 具
探究新知
探究新知
10
7
6
8
9
探究新知
探究新知
探究新知
8
探究新知
9
探究新知
10
探究新知
找一找，说一说。
10
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第 6 课时 动 物 乐 园
探究新知
4
2 35
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＝4
…
…
等号
…
读作：4等于4。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＜5
…
…
小于号
…
读作：4小于5。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2。
探究新知
看一看，写一写。
探究新知
说一说，填一填。
42
2＜4
巩固练习
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
①号最大，③号最小。
探究新知
哪杯装得最多？
（最多的画“√”，最少的画“○”。）
√
○
探究新知
哪个装得多？
巩固练习
大的画ห้องสมุดไป่ตู้√”，小的画“○”。
√○ ○√ √○
巩固练习
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
巩固练习
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
巩固练习
说一说，填一填。
＜
＞
＞
＜
巩固练习
多的画“√”，少的画“○”。
√
○
○
√
巩固练习
填一填。
＜
＜
=
＜
78
1或0
0~5中 任意一 个数
＜
0~4中 任意一 个数
巩固练习
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
9 6 7 5 10
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
找一找，说一说。
探究新知
河里一共有 5只鸭子。
排在第12345。
探究新知
数一数，认一认。
6 7 8 9 10
巩固练习
数一数，画一画。
巩固练习
照样子，圈一圈。
巩固练习
看一看，说一说
有5只大雁，第2只是
巩固练习
看一看，说一说。 有4个人， 排第3。
巩固练习
看一看，说一说。 有5只小熊，第4只是
○
第 二 单元 比 较
第 3 课时 跷 跷 板
3＞2
4＝4
… … …
小于号
大于号
等号
新课引入
练习
数一数。
4
8 5
新课引入
练习
在 填上“>”“<”或“=”。
10 > 6 4=4
5< 8 9 >7
7=7 0< 5
第 二 单元 比 较
第 1 课时 过 生 日
探究新知
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
②号比①号大
③号比②号大
③号最大，①号最小。
第 一 单元 生 活 中 的 数
单元复习
新课引入 知识点1：数数
能用1～10各数正确地表述物体的数量。
1
4
6
数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按 一定的顺序数，边数边做记号。
新课引入 知识点2：0～10的认识
1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示 第几个(序数)。
一共有5只小动物。 小猴排第3，熊猫排第5。
巩固练习
看数涂一涂。
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
巩固练习
说一说，你是怎么数的？
10 9 10 10
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 5 课时 快 乐 的 午 餐
探究新知
… … … … … …
探究新知
够吗？ 一样多，够了。
… … … … …
探究新知
够吗？ 呢？ 少了1个,不够。
… … … … … …
谁喝得多？
爸爸杯子里剩下的水少，所以爸爸喝的多。
巩固练习
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√”）
√
第 二 单元 比 较
第 2 课时 下 课 啦
探究新知
探究新知 谁高？谁矮？
探究新知 谁长？谁短？
探究新知
谁走的路长？
好像走得 一样长......
不一定吧，数 数看......
探究新知 路程一样长
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
探究新知
拨一拨，说一说。
巩固练习
画一画，写一写。
巩固练习
看数接着画。
巩固练习 一共有 10 个小朋友。
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第74 第3 第2 第1
填数。
87 6 54 321
巩固练习
说一说，谁更靠近 ？
更靠近
探究新知
够吗？ 呢？ 多了1个,够了。
探究新知 说一说，哪个最多？哪个最少？
最多
最少
巩固练习
画一画。
（后两题答案不唯一）
巩固练习
哪一堆正合适？画“√”。
√
√
巩固练习
比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
√
√
巩固练习
猜一猜， 采了多少个 ？
小灰兔采了6个或7个蘑菇。
第 一 单元 生 活 中 的 数
新北师大版一年级数学上册 全册精品课件
探究新知
探究新知 可 爱 的 校 园
智慧 老人
笑笑
机灵狗
淘气
探究新知
你知道“数学” 是什么样子的吗？
探究新知
探究新知
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 1 课时 快 乐 的 家 园
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
巩固练习
数一数，填一填。
第1 节 第 2节 第3 节 第 4 节 第5 节
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 3 课时 小 猫 钓 鱼
探究新知
探究新知
说一说，填一填。
一条鱼也没有， 用0表示。
探究新知
说一说，哪里有“0”？
0
0
0 0
0
巩固练习
数一数，有几多 ？
巩固练习
读一读，写一写。
巩固练习
巩固练习
数一数，连一连。
巩固练习
找一找生活中的数。 天上有1个太阳 小红家有3口人 还有哪些数呢？开动脑筋想一想吧！
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 2 课时 玩 具
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
巩固练习
写数。
34
5
3
2
5
巩固练习
数一数，画一画，写一写。
5
42
巩固练习
看数涂一涂。
新课引入 知识点3：理解“0”的含义
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、 分界点和温度等。
1条鱼
0条鱼
新课引入 知识点4：0～10的书写
写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。
新课引入 知识点5：比一比
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。 用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。
4＜5
巩固练习
说一说，谁高？谁矮？ 高
高矮
矮 高矮
巩固练习
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
巩固练习
想一想，说一说。
汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个 车灯，不能通过。
巩固练习
想一想，说一说。
谁最高？谁最矮？
最高
最矮
巩固练习
比一比，填一填。
从短到长 排一排。
①③② ⑤④
比一比，填一填。
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
数一数，有几个 ？
巩固练习
涂一涂，写一写。
巩固练习
看尺子，填一填。
0
5
第一单元 生 活 中 的 数
第 4 课时 文 具
探究新知
探究新知
10
7
6
8
9
探究新知
探究新知
探究新知
8
探究新知
9
探究新知
10
探究新知
找一找，说一说。
10
探究新知
跳一跳，说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第 6 课时 动 物 乐 园
探究新知
4
2 35
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＝4
…
…
等号
…
读作：4等于4。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
4＜5
…
…
小于号
…
读作：4小于5。
探究新知
比一比，认一认。
…
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2。
探究新知
看一看，写一写。
探究新知
说一说，填一填。
42
2＜4
巩固练习
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
①号最大，③号最小。
探究新知
哪杯装得最多？
（最多的画“√”，最少的画“○”。）
√
○
探究新知
哪个装得多？
巩固练习
大的画ห้องสมุดไป่ตู้√”，小的画“○”。
√○ ○√ √○
巩固练习
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
巩固练习
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
巩固练习
说一说，填一填。
＜
＞
＞
＜
巩固练习
多的画“√”，少的画“○”。
√
○
○
√
巩固练习
填一填。
＜
＜
=
＜
78
1或0
0~5中 任意一 个数
＜
0~4中 任意一 个数
巩固练习
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
9 6 7 5 10
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
找一找，说一说。
探究新知
河里一共有 5只鸭子。
排在第12345。
探究新知
数一数，认一认。
6 7 8 9 10
巩固练习
数一数，画一画。
巩固练习
照样子，圈一圈。
巩固练习
看一看，说一说
有5只大雁，第2只是
巩固练习
看一看，说一说。 有4个人， 排第3。
巩固练习
看一看，说一说。 有5只小熊，第4只是
○
第 二 单元 比 较
第 3 课时 跷 跷 板
3＞2
4＝4
… … …
小于号
大于号
等号
新课引入
练习
数一数。
4
8 5
新课引入
练习
在 填上“>”“<”或“=”。
10 > 6 4=4
5< 8 9 >7
7=7 0< 5
第 二 单元 比 较
第 1 课时 过 生 日
探究新知
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
②号比①号大
③号比②号大
③号最大，①号最小。