研究框架设计

有精彩的设计,才会有精彩的研究
调查活动
实验活动
假设
设计
活动的目的是什么? 活动的对象是谁? 活动的条件是什么? 活动的步骤怎么样?
项目活动
开展活动
课后活动 1.各小组有选择地看教材中的小资料. 2.调查类课组设计调查问卷与采访提纲. 2.没有表演的小组,准备好节目.下一节课表
演.
再见
调查 实验 制作
授课者：申屠待旦
节目预告
1.小品表演 ----采访王局长 2.采访同学 3.演讲:网络小说真精彩 4.小品表演-----地震自救演习
高一(4)班课题组成员表演.精彩 多多,亮点多多!大家一定要认真看哟
澥浦船鼓
九龙呈祥
腰鼓表演
书画展
采访二:采访本校学生 程:喂,同学,问你几个问题. 同学:什么问题啊. 程:你知道我们镇海区有多少腰鼓队? 同学:不知道 程:那你知道有多少秧歌队吗? 同学:不知道 程:那你希望我们学校组建一个腰鼓队吗? 同学:学校组建腰鼓队做什么? 程:元旦文化表演也可露一手啊. 同学:反正我是不想参加 程:不参加,你是要后悔的. 同学:那你参加吧.88 节目反思(问题大不大?难不难?有用不?重要不?等
设计问题要全面、要有序
课题角度
是什么?
为什么?
问题角度
具体问题
社区文化有哪些?
社区文化为什么会繁荣?
各类文化活动：露天电 影、文艺演出、绝活表 演（扎风筝、捏泥人、陶艺、
剪纸、折纸、烙画等传统手工艺
表演）体育比赛、知识讲 座、公益宣传等。
怎么办?
为了让社区文化更繁荣 排序：先易后难，先选
有什么对策?
择后问答
问题要有效（相关、要全面、要有序）格式要正确
P32
问卷设计要求 题目 导语 问题 选项 结束语 落款
高效
有效
P33 无 效
采访提纲设计要求 时间 地点 对象 问题
现场调查： 你们喜欢看网络小说吗?
Leabharlann Baidu
这些都是优秀网络小说
生命是多么短暂,又是多么珍贵!有了生 命, 才会有理想与希望;才会有创造和进步; 才会有快乐与幸福!
在灾难来临的时候,不能等待上帝的降 临,我们要用自己的智慧进行自救,只有这 样,我们才会拥有平安!
演讲
-------从社会意义,语言表达,情节构思等方面来 看,经典小说自然有优势.我提倡看网络小说,并不 意味就放弃对名著的阅读.网络小说符合青少年的 特点,想像力丰富,语言通俗易懂.如果适当看一点 网络小说,可以放松我们的精神,丰富我们的生活, 培养我们幽默感,还能增强我们的写作能力.同学 们,利用好我们的网络优势吧,让我们来参加阅读 网络小说的实验活动吧.你一定会发现网络小说真 精彩.
节目的反思
P36
实验的设计要求
目的 对象 假设 自变量 因变量 无关变量 设备 时间、地点 步骤（控制变量）
假设
时间 地点 内容概述 体会
步骤
dddsky@263.net
地震自救
节目的反思
P40
条件
步骤
活动项目设计要求
一、活动目的 二、参与人员 三、活动步骤 躲藏、撤离、跳楼、搜救、抢救等 四、可能遇到的困难或困难