2020年期末考试动员优秀教师讲话稿
期末考试动员教师发言稿 期末考试动员演讲稿(8篇)
期末考试动员教师发言稿期末考试动员演讲稿(通用8篇)期末考试动员老师发言稿篇一老师们、同学们：早上好。
期末将至，从本周开头我们就进入了关键而又紧急的期末复习阶段，满怀信念地迎接期末考试，争取好的成果，是大家共同的心愿。
每一次期末考试都是对老师教学成效的检阅，更是对每一位同学一个学期以来学习状况的一次检阅。
本次考试是升级考试，打算能否进入下一阶段学习，全体师生要高度重视。
在这里，我向大家提出以下要求：老师要上好复习课，复习课必需有教案，不准出复习题。
复习是巩固和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。
要加强对同学的辅导和答疑。
每一位同学要上好下午的第三节课，自我约束、自我管理。
依据自己的实际状况，制定切实可行的复习方案，全面梳理本学期所学的学问，把平常所学学问串成有规律的体系，做到有效复习。
要留意复习方法，相互关心，取长补短。
各班班主任要利用班会时间仔细组织同学学习学校有关考风考纪方面的规定。
每一位同学都要端正态度，重视这一次考试，放弃侥幸、投机取巧的心理，认仔细真地投入到期末复习的状态中去。
模范遵守考场规章和考试纪律，敬重监考老师。
提高对考试的熟悉，加深对作弊危害的熟悉，做一个诚恳的人、做一个讲诚信的人。
学校高度重视考试纪律。
校将一如既往地加强考试管理工作，从严要求考试纪律，从严处理作弊行为。
在此，我向全体同学再次提议：让我们团结起来，共同努力，师生齐心，以良好的心态迎接期末考试，以自己扎实的学识和诚恳的态度，为这次期末考试交上一份满足的答案。
最终预祝同学们都能考出一个令自己满足的成果！感谢大家！期末考试动员老师发言稿篇二敬重的老师，友爱的同学们：大家好!今日我国旗下演讲的题目是《一路走来，期盼绽放》。
风来了又走，花开了又落，又是一秋繁华!时间飞逝，不经意间，本学期的学习即将结束，我们也即将迎来了期末考试。
自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。
“诚信做人、诚信考试，绽放属于自己的颜色”，说出来就像是天经地义一般平常。
班主任期末考试动员会教师发言稿（精选8篇）
班主任期末考试动员会教师发言稿（精选8篇）班主任期末考试动员会教师发言稿（精选8篇）在我们平凡的日常里，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的班主任期末考试动员会教师发言稿（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任期末考试动员会教师发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我能站在这里跟大家交流，感到十分的荣幸，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这也是我走上台与大家交流的原因。
更希望各位领导和老师提出批评和意见。
这次我们班期末考试成绩的取得，离不开同事间和谐的人际关系，离不开领导给予的机会及搭建的平台，在此我首先向关心和支持过我的各位领导和老师表示衷心的感谢。
接下来，我就平时自己在教学中的工作谈几点体会。
第一、业务学习转变自身观念。
《新课程标准》在教学内容、教学方式教学评估、教育价值观都提出了新要求，我通过学习，提高了自己的业务水平。
第二、课堂教学。
师生之间互动交往，共同发展。
我采取以学定教，学生是学习的主体，学生能说的，我不代替说，学生能做的，我不代替做，尽可能少重复学生说过的大家都明白的话，将时间更多的留给同学去交流、去表达，去展示自己的思想，然后由教师来“收尾”引导学生归纳、总结。
第三、用好教材中的每一个练习习题要有层次，要有拓展，但我们可以结合教材中的题目去改变，带领学生进行变式练习，达到一题多用，层层深入，发散学生思维，练习要以质取胜，不以量取胜，进一步减轻学生学习负担。
第四、要重视每一次考试不管是自己考还是学校统一考，都要能做到及时的让学生知道自己的成绩，趁热打铁，使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里，并且自己找出错误的地方，说说自己错误的原因，同时还要用一个纠错本把所有的错题以及正确答案，写在一个本子上，等到考试之前就拿出来复习，以至于以后不再犯同样错误。
第五，热爱每一位学生，关注每一位学生的健康成长。
期末考试动员优秀讲话稿5篇
期末考试动员优秀讲话稿5篇期末考试动员优秀讲话稿5篇各学科老师都已经进行了一段时间的系统复习，进行了知识点的梳理，强化了重难点的训练下面是小编为大家整理的期末考试动员优秀讲话稿，希望能够帮助到大家!期末考试动员优秀讲话稿（精选篇1）老师们、同学们：早上好!时间过得真快，转眼间半个学期即将过去，高三离高考只有50天，高二离学考也只有53天了，今天我国旗下讲话的题目是“努力拼搏，科学迎考”。
高三上上周已结束期中考试即全市第二次质量统测，高二也举行了学考第二次模拟考试，成绩已基本上出来了，有些同学考得比较好，也有些同学失误了，虽然每一位同学都希望考出优秀的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以勉励辛劳攻读自己。
但考试成绩必然有差异，考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头更进一步，学习就应该追求一流，追求卓越；考得不好的同学也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，争取高考、学考打个翻身仗。
而高一的同学，本周三将迎来期中考试，高二为有针对性的搞好学考模拟考试，学校特意将期中考试推迟到5月9、10、11日三天进行，到时学校将严格按学考的程序来组织这次期中考试，望高二的同学们也要提前做好充分准备。
考试，对我们来说再熟悉不过了，单元测试、期中、期末考试、升学考试等等，大家都经历了，可谓身经百战，可是大家有没有思考过这样一些问题：为什么要考试？人的一生到底要经历多少场考试？如何面对考试并取得好成绩？希望大家仔细思考这些问题，认识考试，了解考试，学会以积极的心态迎接考试，把考试当作我们生活中自然而轻松的一件事情。
考试既是对学校教育教学工作检查，也是对同学们学习情况的一次综合检阅，它不仅是对同学们基础知识、基本技能和学习能力的一次评估，也是对同学们思想品德、学习态度的一次考验。
为了使本次期中考试圆满成功，特提出以下要求：1、希望同学们在思想上高度重视，明确考试目的，端正考试态度，方法上灵活高效，时间上充分利用，在全校形成浓厚的复习迎考氛围。
期末考试动员会教师发言稿范文（精选20篇）
期末考试动员会教师发言稿范文（精选20篇）期末考试动员会教师范文篇1老师们、同学们：早上好！不知不觉中，期末又要来临了，复习的任务加重起来了，期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，此时此刻，我想和同学们谈几点看法：1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，凡是有人生目标的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了没有目标的同龄人。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。
从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。
从现在就开始行动。
如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。
从现在就开始行动。
立即行动！3、要有战胜一切困难的勇气。
期末考试复习期间，同学们在上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。
困难似弹簧，你弱它就强。
为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
4、要全身心地投入。
期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。
希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
我的完了，谢谢大家！期末考试动员会教师发言稿范文篇2各位同学：早上好！今天我国旗下的题目是《珍惜时间，认真学习》。
今天是本学期第十七周的星期一。
也许很多同学会感觉时间过得飞快。
所以说一说关于时间和学习的话题，对于我们应该是很有意义的时间对每个人都是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。
期末考试动员大会教师发言稿（精选22篇）
期末考试动员大会教师发言稿（精选22篇）期末考试动员大会教师篇1亲爱的同学们：离期末考试只有短短几天的时间。
对于考试的意义，各位老师尤其是班主任老师做过多次的阐述，同学们也已心知肚明；但在具体的学习过程中，还存在着许多不足，例如：学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题，需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。
现在，各学科都已进入复习应考阶段，借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。
一、学习要有持之以恒的精神战争时期，攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。
同样地，我们的学期学习也进入了关键的时刻，只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神，才能取得期末考试的全面胜利。
在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。
二、重视的制定与实施增强计划性、学习无不胜。
学习计划包括学期计划和阶段计划，现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。
学习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突；要突出周计划的实效性，从早到晚、从周初到周末到边到角地打算，尤其重视老师支配以外时间的安排；每周对计划的完成情况进行简单的检查分析，不求百分之百完成计划，但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。
三、复习方法要科学有效1、回顾学习：要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识；要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法，做到考必得分、得必满分；复习阶段应时时提问自己，加强学习反思，弄清“会什么”、“还有什么不懂？”，从而发现疑难薄弱，重点突破。
2、上课保持旺盛的精力，重视整课、自习的学习效率。
要学会听课，善于归纳、归类，善于把握规律，重视解题技巧学习和老师的解题方法指导；要重落实，强化记忆与动手训练，精记笔记，当天问题当天解决，即多读、多思、多问、多练；应重视自习课的利用，抓差补弱，强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。
2020年期末考试动员讲话稿「精编三篇」
期末考试动员讲话稿「精编三篇」我们将迎来本学期的期末考试，这是我们在轻松愉快的寒假到来之前必须接受学习上的一次重要检验。
下面是中国提供的期末考试动员讲话稿，欢迎阅读参考!老师们、同学们：大家好!忙碌而又充实的一学期学习生活转瞬即逝。
期末考试是收获的季节，是一个学期以来教和学的总结，是一学期来工作和学习的一次检阅，也是评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。
一学期以来，学校校风、班风、教风、学风得到很大改善，老师们尽职尽责、同学们勤奋好学，我们相信期末考试一定会取得满意的成绩。
今天，我想对同学们提几点要求。
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生把自己的目标写下来。
20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、方法决定结果。
科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。
一要重视基础、不犯概念性错误。
教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用定义、定理、公式去应对各种能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。
复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。
三要重视规范、不犯低级的错误。
面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。
3、要突出“五练”。
复习中要突出“五练”即：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
期末考试教师动员大会发言稿5篇
期末考试教师动员大会发言稿5篇亲爱的同学们，大家好。
下周一开始，我们就要进行期末考试了。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，为了以最佳的状态迎接期末考试，我们进行了两周密锣紧鼓的复习工作。
在复习期间，同学们认真按照老师的要求进行查漏补缺，以百分之一百的热情投入到复习备考工作中去。
因为我们有一个共同的目标，就是为学校争光，为家长争光，为自己争光。
我们三千多名师生都搭乘同一艘轮船，轮船的名字就叫石角镇中心小学。
我们只有一起用力划桨，我们这艘巨轮才能乘风破浪前行。
任何一个同学掉队，甚至向后划，都会影响石角中心小学这艘巨轮向前的速度，甚至还可能倒退。
自抽测以来，我们学校已经连续多年入奖，因此，我们要保持好这个优良的传统，要求同学们树立校荣我荣的观念，大家齐心协力为争创佳绩而保驾护航。
为了认真做好考前准备工作，尽量发挥水平，最大限度地减少失误，现在我代表学校向大家提出几个要求。
一、心理准备：保持“三心”：即信心、耐心、细心拒绝“二意”：即随意、大意二、文具准备：准备不少于2支笔(一二年级准备铅笔和笔刨;三至六年准备黑色圆珠笔，不准用红、绿颜色，不准用涂改液和改正纸)。
考数学还要准备尺子、三角板、圆规等数学用具。
三、答题过程中注意事项：1、拿到试卷后，不要急于答卷。
要全面检查一下试卷，看清楚试卷的印刷是否有问题，发现不清晰或者漏印的地方，要及时向监考员更换。
2、答题前，要认真填写学生个人信息。
要在密封线上写上“学校、姓名、班别和学号”，学校一定要填写“石角镇中心小学”。
3、认真审题，严格按要求作答，杜绝答非所问，杜绝漏题。
4、合理分配“答题时间”，要留充足的时间完成阅读、作文和应用题。
5、答题时坚持按“题号顺序”答题，坚持先易后难，避免东做一题，西做一题。
6、“遇到困难的或一时难确定答案的题目”暂时先放一放，待完成有把握的题目后再重点攻破。
7、整份试题要保持“整洁”，书写要“工整、清晰”，尽量减少错别字。
全部完成后要反复检查，不准提前交卷。
期末考试动员教师讲话稿(15篇)
期末考试动员教师讲话稿（15篇）期末考试动员的的意义在于，它能够营造良好的学习氛围，引导学生将主要精力转移到复习迎考上来。
下面是小编为大家带来的期末考试动员教师讲话稿（15篇），希望大家能够喜欢!期末考试动员教师讲话稿【篇1】尊敬的各位老师：大家好。
期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，做一个专题发言，旨在希望我们全体老师精诚团结，互相鼓励，吃苦耐劳，做好期末复习工作，为考试打好基础。
1、思想上高度重视期末考试。
__年是课堂效益年，全县上下都在抓教学质量。
一个学校的声誉，在老百姓心目中的形象，最有说服力的就是学生的成绩，其它所有的工作都是一个衬托。
作为一线的`老师，在家长面前，在学校面前，出手的也就是自己的教学质量。
在全县形式紧迫的情况下，我们学校的压力就更大，我们学校大小可以讲是炎陵教育的一面旗帜吧，还有我们的课改，走到现在这个地步，只有成绩提高才是课改成功的最好见证。
在此，真诚的希望全体老师，从思想上高度认识好的教学质量对学校的意义，对自己的意义。
2、时间上抓紧今天是号，离期末考试只有天，希望全体老师首先树立这样一个意识，从时间上保证复习的质量，抓好几个时间点：(1)、非统考科目的上课时间，任课老师自行协商，确保教室不得空堂就行。
(2)、抓好学生的时间。
(早晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、非统考科目的时间、双休日的时间)。
3、复习做好计划、做好指导。
复习首先任课老师自己必须做好复习计划，本册的知识点是什么，考试的题型基本上是什么，是按题型分类复习，还是按教本的知识结构复习。
复习的时间进度怎么安排，练习设计怎么处理，不要拿着一套复习资料，当做自己复习的全部，复习资料只能作为巩固知识的一个手段，如果一个学期的复习下来，学生不记得学了什么课文，不记得学了什么公式，那么就是复习资料的陷阱。
4、做好学生的思想动员工作。
学生是学习的主体，教师最有雄心壮志，最有好的复习构思，学生不配合也没有用，所以，任课老师，特别是班主任一定要做好学生的思想工作，让学生主动复习。
期末考试老师动员大会发言稿
期末考试老师动员大会发言稿期末考试老师动员大会发言稿（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
如何写一份恰当的发言稿呢？下面是店铺帮大家整理的期末考试老师动员大会发言稿（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
期末考试老师动员大会发言稿1教师和同学：早上好!今天，我们演讲的主题很难回顾，精心准备。
时间飞逝，一个时刻即将结束一个学期。
本周，我们将面临一个紧张的期末考试。
同学，你准备好了吗?我听到一个大声的答案，真棒!我相信只要学生复习，精心准备，就能获得全部考试的期末考试。
在这里，我对学生有三个期望：第一个看，记录良好的考试。
自信是一个成语故事，比喻前做事情有一个综合考虑，有充分把握。
有证据的考试，也就是在期末考试之前，全面掌握学期的知识和能力点。
所以当进入考场时，你可以自信地说：我审查好，测试，你来了，我不害怕你!前段时间，学生们评论很坚实，所以有人说：差不多，快速测试吧!老师认为，可能几乎这种类型的论证不应该来自我们的口，因为学习是没有结束，满足于一点知识不是一个好收获。
那么这两天我们能做些什么呢?第一，全面看教科书，教科书有了全面把握。
我们通常学习时间，大脑接受一个相对单一的知识点，一个学期下来，虽然心安装了很多东西，但是很乱。
我们可以帮助老师，通常会学习知识来组织，总结，在心中建立一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，方便知识的提取。
这对于高中生来说尤其必要。
二是填补空白，自己薄弱环节的针对性培训。
第二个看，冷静的考试。
冷静，描述为非常平静，平静的样子。
期末考试真的很重要，中度紧张是完全可以理解的，但没有必要过度紧张。
如何避免过度紧张，那么冷静地参加考试?首先，考试作为普通家庭作业，在意识形态上的注意，心理蔑视它，我不害怕你，怎么样?二，假日前一天休息好，适当放松，不要做很多问题。
三，做好考试前的准备，包括熟悉考场，准备使用考试文具，如钢笔，吃纸，尺子，橡胶等，测试前先在好厕所，光进入战斗等。
2020年期末考试动员讲话稿「精华3篇」
期末考试动员讲话稿「精华3篇」带着老师更加严格的要求，我们迎来了一个新的挑战，那就是期末考试。
下面是为大家的期末考试动员讲话稿，希望对大家有所帮助。
同学们：时光飞逝，不知不觉本学期已进入第17周，再过一周多就要开始期末考试。
目前，同学们正在紧张地复习备考，以期取得优良成绩。
今天，系分年级召开考风考纪动员大会，旨在严肃考风考纪，弘扬优良学风，倡导诚信应考，杜绝舞弊，减少挂科。
在此，我讲三点意见：一、我系学生学风状况学风是学校的灵魂，是大学精神的集中体现。
优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵;是学校宝贵的精神财富，也是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。
学风体现学校的办学观念和理念，同时也反映学校的办学和管理水平。
历年来，我系始终将学风建设作为系的重要工作来抓，以提高育人质量和就业质量为立足点，大力加强学风建设，学生的学风状况总体上是好的。
但是，受我国高等教育大众化和社会大环境的影响，我系学生学风并不令人满意，还存在一些不容忽视的问题：一是缺乏学习自觉性。
由于中小学教育模式的“应试化”，一些学生自我管理意识缺乏，自主学习意识不够，学习动机不强，没有养成自觉的学习习惯，自我学习能力偏低。
二是沉迷网络不学习。
一些学生学习目的不明确，没有制定职业生涯规划，生活空虚无聊，将上网作为打发时间的主要方式，因而在网上玩游戏、看韩剧、听音乐、发牢骚和聊天。
尤其是个别学生将大部分精力集中在网络游戏上，以至于无法自拔，荒废学业。
三是学习纪律松懈。
一些学生自由散漫，漠视学习纪律，厌学逃学，睡懒觉，上课迟到、早退甚至旷课，课堂上做与课堂无关的事情，抄袭作业、考试作弊等。
经考勤，本学期迟到和旷课最多的3个班是：13电工2班、13电工3班、13电信1班;迟到和旷课最多的4个人是12物理1班×××、×××和13电信1班×××、13电信2班×××，今天就不点名批评。
期末考试动员教师代表发言(15篇)
期末考试动员教师代表发言（15篇）期末考试动员还可以培养学生的自信心和应对能力，让他们在考试中更加从容和自信地应对挑战。
下面是小编为大家带来的期末考试动员教师代表发言（15篇），希望大家能够喜欢!期末考试动员教师代表发言（篇1）尊敬的各位学子：大家辛苦啦!时间真是一首无声的歌。
一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。
同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件参与竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最后。
那么，我们该做些什么才能达到胜利的彼岸呢?一、确立目标是前提爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。
”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。
”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。
在目标的指引下，学习将是快乐的。
一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。
但该怎样制定目标，却并不是所有的同学都得心应手的事。
曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。
他大学毕业后，曾树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。
智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。
青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。
于是他跑出去继续找柴，回来时水已经凉了。
这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不一会儿就烧开了。
智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了摇头。
(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。
期末考试动员大会教师代表精彩发言稿（通用15篇）
期末考试动员大会教师代表精彩发言稿（通用15篇）期末考试动员大会教师代表精彩篇1尊敬的：“光阴似箭，日月如梭。
”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。
检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。
不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。
另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢？"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
期末考试总动员班主任发言稿（通用14篇）
期末考试总动员班主任发言稿期末考试总动员班主任发言稿（通用14篇）随着社会不断地进步，发言稿对我们的作用越来越大，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的期末考试总动员班主任发言稿（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期末考试总动员班主任发言稿1亲爱的同学们：早上好!临近期末，一学期一次的期末质量调研考试即将开始。
对于考试，同学们心里多多少少会有一些担心与害怕，这是正常的。
今天，我想就消除考试过度紧张的问题，与同学们一起分享一些心理调控方法，希望能给同学们带来帮助。
1、树立必胜信心任何事情到了最后的关头，拼的都是心理战，考试更是这样。
你要能在最后的几天几个小时，甚至几分钟里把自己的精神状态调整到最佳状态，回忆自己的优点、长处和成功的镜头，大声的对自己说“我能行”“我真棒”“我会成功的”。
请记住，自信是成功的第一秘诀。
2、克服怯场心理怯场是指考试题目、考场氛围或考试这项活动引起考生情绪高度紧张的心理现象，其后果是使正常的心理活动失常。
这种失常状态将会直接影响考试的结果。
怎样克服怯场心理呢?同学们不妨想想武松打虎的故事。
武松遇到老虎时，肯定会像我们一样大惊失色，怎么办?是举手投降，脚底开溜，还是迎难而上?举手投降只会被人轻视，脚底再快也跑不过老虎，最好的办法就是明知山有虎，偏向虎山行!于是，武松提起哨棒，迎向老虎……狭路相逢勇者胜，武松打死了老虎，保住了性命，还意外地成了英雄。
面对这考试这只大老虎，我希望同学们武松学习，摆脱焦虑，解除这种被抑制状态。
3、克服“舌尖现象”在考试时，常常会出现一种怪现象，平时记得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起来。
步出考场，随即脱口而出。
这种“茶壶里倒饺子”的现象，心理学家称之为“舌尖现象”。
我们要克服避免“舌尖现象”，首先要加强平时学习，把知识记得更牢，在考试时先易后难，冷静答题，细心推理，深入思考，就一定能走出困境，取得成功。
期末考试动员大会发言稿教师（3篇）
期末考试动员大会发言稿教师亲爱的同事们，大家好！在这个充满挑战和机遇的时刻，我感到十分荣幸能够站在这里，和大家共同迎接即将到来的期末考试。
首先，我要向每一位辛勤工作的教师表达最真诚的敬意和感谢！正是你们的辛勤付出，才有了我们学校的稳步发展和学生们的成长。
期末考试作为一学期的总结和一个新起点，对于我们每个人来说都意义非凡。
无论是教师还是学生，都要在这场考试中找到自己的不足和改进的空间，努力做到最好。
首先，我想与大家分享一个重要的心理学概念：叫做“成长心态”。
成长心态是一种积极、乐观的态度，它认为每个人都有无限的潜力和成长空间。
与之相对的是“固定心态”，它认为个人的能力是固定的，无法改变。
研究表明，拥有成长心态的人更容易克服困难，取得更好的成绩。
因此，我们要鼓励学生们培养成长心态，相信自己有能力做到更好。
接下来，我想给大家分享几点备考的建议。
首先是合理规划时间。
时间管理对于考试备考来说是至关重要的，我们要帮助学生们充分利用时间，制定合理的学习计划，合理分配时间，不仅要照顾到学习，还要注意保持身心健康的平衡。
其次，我们要重视复习方法。
每个人的学习方式和习惯不同，我们鼓励学生们找到适合自己的复习方法。
比如有的同学善于记忆，可以利用背诵和默写的方式进行复习；有的同学善于理解，可以通过做题和解析的方式加深对知识点的理解。
无论采用何种方法，都要注重学习效果和时间效益的结合，不盲目追求题量，而要追求质量和深度。
第三，我们要鼓励学生们进行多样化的学习。
单一的学习模式容易导致学习乏味和失去兴趣。
我们要鼓励学生们多途径获取知识，比如通过看书、听讲座、参与讨论等形式。
此外，我们还要注重能力的综合培养，不仅关注学科知识的学习，还要注重学生的社会、情感、人际等多方面的能力培养。
最后，我想对即将参加期末考试的同学们，说几句鼓励和激励的话语。
同学们，每个人都是独一无二的，你们都有着自己的光芒和特点。
每个人的成绩都不是唯一衡量成功的标准，更重要的是你们在这个学期中所付出的努力和收获的成长。
期末考试教师动员会讲话稿（精选22篇）
期末考试教师动员会讲话稿期末考试教师动员会讲话稿这是一个考试顺利符哦，考试的人收到后会考出理想的成绩，愿你带着我的祝福，怀着一个好心情，轻松面对考试！下面是小编帮大家整理的期末考试教师动员会讲话稿（精选22篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末考试教师动员会讲话稿1老师们、同学们：大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《期末复习怎样才有效》。
再过两个星期，这个学期就要结束了。
等待大家的，是轻松愉快的寒假和热闹喜庆的新年。
想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。
但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。
期末考试的战鼓又敲响了，同学们，我们要信心再打一次胜仗。
现在，我们的复习时间非常有限，不讲究效率是不行的。
我收集了一些同学的复习小窍门，和大家一起分享：1、梳理知识、画出网络图。
对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关，抓住几根主线，梳理成条，可以将以往做过的练习重新整理一遍，找出疑难问题分类解决。
注意：改错、纠错很重要。
复习时，我们要把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
这样做比起那个劳神伤身的“题海战术”的土办法，真是有效多了。
2、建立多向思维意识。
将平常作业中常用的公式要用活，在理解的基础上牢固记忆。
在解题时，可以从不同的角度去考虑解题的条件和方法，不要死抠课本。
遇到实在搞不清楚的问题随时向老师请教，广开思路，直到弄懂为止。
3、与时间赛跑。
要给自己制定一个时间表，贴在自己的房门上，这样一进屋就知道自己在这个时间里应该做什么。
但要提醒大家，必须按时间表写的来做，否则时间表就没有什么用了。
要认真按时有效地完成老师布置的作业，还常把自己复习的想法告诉家长，请家长给自己出题，因为和自己的父母一起复习，会复习得更好。
4、认真自信从容不可少。
充满自信心，相信自己平时的努力。
考试时沉着镇定：认真仔细，不用总想着成绩的好坏，阳光总在风雨后，只要你付出了努力，总会有收获。
期末考试前教师动员会发言稿（通用12篇）
期末考试前教师动员会发言稿期末考试前教师动员会发言稿（通用12篇）在不断进步的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编帮大家整理的期末考试前教师动员会发言稿（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
期末考试前教师动员会发言稿1亲爱的同学们：时间过得真快，这个学期马上就要结束了。
下周一和周二，大家就要进行语数的期末考试。
一个学期来，同学们到底学得怎样？能不能考出让你自己满足的成绩，来向爸爸、妈妈和老师汇报呢？我想，认认真真搞好复习非常要害。
下面，我就期末复习的问题，给同学们提几点希望和要求。
一、思想重视不轻心期末考试是对你一个学期来所学学科和知识的一次大检验。
这次南京市将对三年级语数外进行质量调研，白下区也将对有关年级进行质量调研。
我知道，我们每个同学都有当学习标兵的愿望，都想为爸爸、妈妈和老师争光。
而这次的.考试已不仅仅关系到你自己了，更关系到我们学校。
你为学校争光，学校也会因你而荣。
因此，我们大家都应该高度重视这次期末考试，切不可掉以轻心。
只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好期末复习，那么，取得好成绩就有了保证。
二、珍惜时间不浪费离期末考试就剩一个礼拜，应该说时间已经非常紧张，但是，同学们只要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，那么你的复习一定会有明显的效果。
请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一些电视，把其他与学习无关的事放一放，要聚精会神地投入到总复习中去。
今日事今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要到了拿成绩报告单时再后悔莫及。
三、全面复习不疏漏一个学期中学的东西很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习，要一个单元一个单元，一篇课文一篇课文有计划地过，不要东复习一点，西复习一点，时间花了不少，但还是丢三落四。
期末考试动员大会教师代表精彩发言稿（精选5篇）
期末考试动员大会教师代表精彩发言稿期末考试动员大会教师代表精彩发言稿（精选5篇）在现实社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的期末考试动员大会教师代表精彩发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期末考试动员大会教师代表精彩发言稿1老师、同学们：大家好！每到学期末，我们总要发表同样的感慨：时间真的过得太快！忙碌、充实、快乐的一个学期又将过去，不知不觉中我们又要迎来期末考试。
每一次考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考查。
有人曾经说：竹子之所以能节节升高，是因为它每走一步，都要做一次小结。
我们的学习亦当如是，每一次考试正是我们学习的一次小结。
试卷上的一个个钩就是我们进步的层层台阶，那些叉叉也是我们再次出发的新起点啊。
我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。
为准备好期末复习、考试，我们能做些什么呢？首先，要认真复习，积极迎考子曰“温故而知新”，说到复习的重要性，一个成绩优秀的学生不仅要肯钻研、会复习还应当是一个懂得掌握科学学习方法的人。
我们应学会在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，做到熟能生巧，融会贯通。
如发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。
学习中对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。
以严谨、务实的态度，充分做好复习迎考工作。
这样，才能把遗憾变成慰藉，让有限的时间发挥巨大的能量！其次，要调整心态，诚信考试都说：“一分耕耘，一份收获。
”对于我们来说什么是最好的收获呢？毋庸置疑知识是我们学习期间最重要的收获之一，当然它也不是我们唯一的追求。
从我们刚进入学校学习的那天起，我们就接触过太多的考试，我们关心成绩，因为它体现出我们掌握知识的情况；我们关心成绩，还因为它能检测出我们一段时间来学习态度是否端正，学习方法是否科学、合理。
期末考试动员大会发言稿教师精选4篇
期末考试动员大会发言稿教师精选4篇马上就要到期末考试的时间了，那么为了更好的鼓励学生们考出好成绩，开动员大会是很有必要的。
以下是由小编为大家整理的“期末考试动员大会发言稿教师精选4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇一：期末考试动员大会发言稿教师精选亲爱的老师、可爱的同学们：本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特向大家提几点建议，希望对同学们有所帮助。
首先要树立自信心。
我们做每一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功。
有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、尽力去做，这样成功的希望就会更大。
相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功。
在学习的道路上，每个人都会遇到困难。
困难并不可怕，它意味着一种探索，一种尝试。
在这里我赠给大家几句话：平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，只有克服困难，才能告别平庸，才能学会坚强，才能在困境中微笑。
希望大家用一种向上的冲劲，用一份生长的力量，用一种竞争的自信去挑战学习中的困难，扬起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，奋力前行。
其次，复习要根据自己的实际情况采取不同的方法。
复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。
复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。
平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。
原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，要防止一问三不知。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率。
期末考试动员大会教师代表发言稿 (2)
期末考试动员大会教师代表发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我代表所有教师代表，向在座的各位领导、全体同事们致以最诚挚的问候和敬意。
今天，在这个期末考试动员大会上，我有幸能够代表教师团队发言，我深感责任重大。
回顾过去的一学期，我们共同付出了大量的努力，教师们以敏锐的洞察力、毅力和智慧，全力培育、引导我们的学生。
在面对各种困难和挑战的同时，我们积极适应新的教育环境，努力创新教育方式和手段，用心灵凝聚智慧，用爱心传递温暖。
在过去的学期里，我们的学生们取得了令人瞩目的进步。
无论是在学业成绩上，还是在思想品德、实践能力等综合素养上，他们都展现出了令人欣喜的表现。
这些成绩的背后，离不开每一位教师的倾心付出和付出艰辛的努力。
作为一名教师，能够目睹学生的成长和进步，是最大的骄傲和满足。
我相信，在今后的期末考试中，我们的学生会更加努力，取得更好的成绩。
随着期末考试的临近，我们面临着新的挑战和任务。
作为教育工作者，我们要时刻保持担当和责任感，用最好的状态和最真诚的心态迎接这一次考试。
首先，我们要坚持教育教学的本质，注重培养学生的综合素质。
教育不只是传授知识，更是培养品德和塑造人格的过程。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和人际交往能力。
只有这样，才能培养出真正的未来栋梁。
其次，我们要细心备课，精心设计教学。
教学内容要紧密结合考试大纲及学生的实际情况，注重培养学生的学习兴趣和主动性，激发他们的思考能力和创造力。
同时，我们要灵活运用各种教学手段和方式，提高教学效果，让学生在主动参与的过程中更好地理解和掌握知识。
再次，我们要关注学生的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。
考试期间，学生们面临着严峻的心理压力，我们要做好心理辅导工作，引导他们正确对待考试，积极面对挑战。
我们要与学生建立良好的信任和沟通，帮助他们建立积极的心态，增强自信，克服困难。
最后，我想强调团队合作的重要性。
作为教师团队，我们要密切合作，互相支持，共同进步。
期末考试动员会发言稿(教师版)
期末考试动员会发言稿（四篇）第一篇同学们，又到学期的最后阶段了，我们开始紧张的复习，以一个良好的状态来面临考试，能使考生发挥正常，考出该有的水平需要克服考前心理障碍，正确面对考试。
克服考前心理障碍，一般来说，应着重克服两种心理障碍：1．考试的压力过大。
我们都想考好成绩，考好的动机实在太强烈了，结果导致了你发挥的失常。
从心理学讲，当你在考试中取胜的动机过于强烈，会产生极度紧张的心理，对考试成绩的担心会严重干扰和分散你在解决问题时需要的思考力和记忆力，并且在考试中稍遇困难，就会引起恐慌。
而曾有那么几次考试失利的阴影后，很容易建立起消极的条件反向，会十分担心再次考试的失败。
可越是怕失败，心理状态越不稳定，反而越容易失败。
所以当你在考试时有这个问题时，那么一方面你要把学习是为了争面子的心理动机，转变为对学习本身的内在兴趣上来，即热爱学习、肯于钻研，不把一时的考试成绩的高低，看得太重；另一方面，把平时的小考，都当成“大考”来严格要求自己，以增强自己对考试的适应性和自信心。
再次，进入考场后，应仔细地去审好每一个题，这样不仅有利于提高成绩，更有助于平静心态，缓解压力。
2．学习情绪上的焦虑。
焦虑，是一种紧张不安、恐惧的情绪体验，正常人生道路上经常遇到两条道路的选择，非此即彼，常常造成焦虑。
如果这个人比较犹豫不决，患得患失，就会经常焦虑。
在考前，常表现为对自己已学习的知识是否牢固不断产生怀疑，从而在平时学习、考试中产生焦虑。
怎样对待考试焦虑？一要改变对考试的认识。
平时考试是检查自己学习情况的手段，目的是查漏补缺，完善今后学习。
二是对自己的期望要实事求是，适当根据自己的能力和水平定指标，以便逐步提高。
三是要重视考前复习，做到心中有数。
四是对自己要有自信心，焦虑的根源在于对自己平时学习缺乏信心，所以，自信心越强，焦虑就越会减轻。
五是要掌握考试时科学答题的方法，减少失误，可以在客观上淡化焦虑带来的心理障碍。
六是考前和老师一起分析自己的优势和潜能，从主观上淡化考试前后的紧张气氛。
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期末考试动员优秀教师讲话稿考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。
下面是为大家的期末考试动员讲话稿，希望对大家有所帮助。
同学们：早上好!时光匆匆，悄然之间，一个学期的学习又接近尾声，不知不觉在寒冷的冬天，我们将迎来期末考试。
期末考试是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。
下面就本次期末考试，对全体同学提出以下几点希望：第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。
期末考试是对你们一个学期以来所学知识的一次大检验，各科成绩均要录入同学们的档案，而且学校也会对先进个人进行表彰，希望同学们能够抓住机会，展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。
初一的同学，你们要通过本次考试，对自己初中学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正信息，调整自己今后的学习态度和学习方法。
初二的同学，你们的初中生活已经过半，本次考试成败也将成为你反思初中学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段;初三的同学，本次考试关系到你将来是否有更充足的自信心和顽强的拼搏力为打开理想高中的大门，奋力拼搏最后半年的关键所在。
从这些意义上来说，本次期末考试对于我们大家来说，既是终点又是起点，它蕴含了太多的机遇、希望和成功。
因此，我们每一个学生都应以严肃、认真、负责的态度对待本次期未统考。
第二、珍惜时间不浪费期末考试时间安排：1月10号至1月12号，考试期间作息时间照旧，每天考试科目由班主任统一告知。
13号按课表上课，其间，初一、初二学生还要进行初中课外阅读“夺星争章”网上测试工作。
明天就要考试了，但是俗话说得好，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们还是要抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。
一要重视基础、不犯概念性错误。
二要重视纠错、不犯重复性错误。
希望大家将自己平时考试中的错题或容易混淆的概念从头到尾翻一翻，记一记，确保考试时胸有成竹。
第三，坚持诚信考试考试是一次行为习惯的考验。
我们要求做到：(1)考前准备好文具，规定以外的物品、书籍、资料要放到考场外面。
考后注意考场整洁卫生。
(2)考试时应认真安静地答卷，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西，一经发现，均以作弊论处。
考试还是一次做人品行的检测。
考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，我们二中学生在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。
切莫一失足成千古恨，让自己失去诚实的宝贵品质。
第四、要保持平和心态，科学对待考试考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。
每一位同学要科学对待考试。
考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。
要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。
考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。
做到基础题拿满分，中档题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。
而且要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数!在上学期我们有不少优秀的同学在太仓市乃至苏州市的比赛中展现了自己的优秀才能。
在苏州市第八届“普通话、苏州方言、英语口语”比赛中，太仓市第二中学带来的情景剧“德缘于此美丽太仓”获团体二等奖。
参与本次比赛的学生是初一(2)班的陈居茜茜、蔡雨芯、丁毓萱同学。
主要选手陈居茜茜获个人一等奖。
在20XX苏州市中小学生规范汉字书写比赛中，初一(7)班冯雅婷同学获硬笔初中组一等奖。
在20XX年太仓市中小学生汉字听写大赛活动中，太仓市第二中学的三位学生表现优异，初三(9)班胡斯琪同学以高分位列全市第一，获一等奖;初三(1)班苏雨婧、初三(12)班朱思妮同学分获二、三等奖。
三人总分位全市第一，获团体奖。
在20XX“姑苏情·诗词歌赋”创作大赛中初三(1)班钱钰琦同学获三等奖。
在20XX-20XX第二学期课外阅读夺星争章活动中有十二位同学获得三星的优异成绩!他们是初二(10)班秦玉、浦顾磊初三(5)班陈冬冬初三(7)班段楚骏、顾宇雷初三(8)班钱程初三(9)班杨思慧、万妍欣初三(10)班杨泽鸿、金月敏、龚韩熙、赵陆怡在20XX年全国青少年信息学奥林匹克联赛省一等奖、全国二等奖：初一(1)班陈珏凯省三等奖：初二(3)班洪喆、初二(6)班乔安娜、初二(4)班王振宇、初二(8)班王万泽20XX年苏州市青少年信息学奥林匹克竞赛一等奖：初二(2)班常凯文二等奖：初二(3)班顾昊哲三等奖：初二(4)班孙仕宇、初二(6)班郑豪、初二(6)班唐晓刚同学们，请以上述同学为榜样，放下包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
最后，预祝全体学生此次期末考试圆满成功。
亲爱的同学们：时光飞逝，不知不觉，在这温暖的冬日，我们又迎来了新的一年!期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我对所有同学进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写新的篇章。
此时此刻，我想对同学提几点要求：1、明确个人目标，制定学习计划。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。
那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
同时，制定详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。
2、心动不如心动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。
从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。
明日复明日，明日何其多。
从现在就开始行动吧。
如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。
从现在就开始行动。
立刻行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。
3、我想我能行，决不轻言放弃。
期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。
在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。
困难就像弹簧，你弱它就强。
困难在弱者前面永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。
为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做学习上的强者。
记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。
要相信自己，我能行;要相信自己，绝不轻言放弃。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养。
习惯决定人生。
请问，你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。
你们的智力自己不能改变，唯一能改变的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执着，你的坚持。
古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。
5、要全身心地投入到复习。
复习是学习之母，是最好的学习方法。
要有好的成绩，就必须拥有好的复习。
希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。
真正得法于课内，得益于课外。
6、要锻炼良好的心理素质。
谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平。
肯定能取得好成绩。
考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。
文武之道，一张一弛。
身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。
希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
同学们，让我们团结起来，共同书写人生的新辉煌，共同书写华实的新辉煌。
同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们!老师们、同学们：6月24日高一年级考试期末考试，6月25日高二年级开始期末考试。
期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据。
特别本次期末考试高二年级语数外及选修都是由苏州市教育考试院统一制卷，统一组考，高二年级的本次期末考试是xx年高考前的一次风向标，此次成绩的好坏也将预示着xx年高考是否再续辉煌?高一年级语数外也是全市统考，本次考试的结果也将影响到高一年级分班的最后结果。
面对如此重要的期末考试，我提一下建议和要求：第一、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们，离期末考试只有11天的时间了!时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。
时间对每个人来说是平等的，谁能合理安排学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。