河南理工大学成考采矿工程(本科)专业简

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采矿工程(煤层气方向)专业知识技能

采矿工程(煤层气方向)专业知识技能1. 介绍采矿工程(煤层气方向)专业是一个与煤炭资源勘查、煤矿设计开采、煤层气勘探开发、煤矿环境治理等相关领域紧密结合的专业，它涉及了地质学、地球物理学、矿山开采、采矿机械、煤矿安全、煤矿环境保护等多个领域的知识和技能。

本文将对采矿工程(煤层气方向)专业的知识技能进行全面评估，并为读者呈现一篇有价值的文章。

2. 专业知识技能的广度(1) 地质学知识在采矿工程(煤层气方向)专业中，地质学知识是至关重要的。

学生需要了解煤炭及煤层气的地质特征、形成过程、分布规律等，以便在实际工作中进行矿山勘查、煤矿设计和开采等工作。

(2) 地球物理学知识地球物理学知识在煤层气勘探开发中起着重要作用。

学生需学习和掌握地球物理勘探的原理和方法，包括重力勘探、地震勘探、电磁勘探等，以提高对煤层气藏的勘探效果。

(3) 矿山开采知识矿山开采是采矿工程(煤层气方向)专业的核心内容之一。

学生需要学习煤矿开采的各种方法、工艺和设备，了解采矿生产的流程和技术指标，以确保煤矿的安全、高效开采。

(4) 煤层气勘探开发知识煤层气勘探开发是近年来煤炭资源开发的热点之一。

学生需要学习煤层气勘探技术、开发工艺、生产管理等知识，了解煤层气的分布规律、开采途径和利用技术。

3. 专业知识技能的深度(1) 地质调查和勘探技术的深入了解地质调查和勘探是煤炭资源开发的前期工作，学生需要深入了解地质调查和勘探的原理、方法和技术，具备独立进行地质勘查和勘探的能力。

(2) 煤矿安全和环境保护的系统掌握煤矿安全和环境保护是采矿工程(煤层气方向)专业的重要内容之一，学生需要系统掌握煤矿安全和环境保护的理论和技术，具备煤矿安全生产和环境治理的综合能力。

(3) 煤层气开发利用技术的专业研究煤层气开发利用技术是采矿工程(煤层气方向)专业的前沿科技之一，学生需要进行专业研究，掌握煤层气的开发利用技术，为我国煤矿的煤层气资源开发做出贡献。

4. 总结与回顾采矿工程(煤层气方向)专业是一个涉及多个学科知识和技能的综合性专业，学生需要全面、深入地学习地质学、地球物理学、矿山开采、煤层气勘探开发等多个方面的知识和技能，以适应我国煤炭资源开发的需要。

采矿工程专业培养方案

能源科学与工程学院College of Energy Science and Engineering采矿工程专业培养方案一、培养目标本专业培养社会主义现代化建设和科技发展需要，德、智、体、美全面发展，基础宽、能力强、素质高，具有创新意识和初步创新能力，掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿工程领域从事矿区开发规划、矿井设计、开采技术、矿井通风、矿山安全技术、矿山监察、生产技术管理和科学研究等方面工作，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。

二、培养要求本专业主要学习数学、物理、力学、计算机基础、现代企业管理、矿山地质学、测量学、矿山机电、矿井通风、安全技术、采矿学等有关的基本理论和基本知识。

受到采矿工程师的基本训练。

毕业生达到如下知识、能力和素质的基本要求：1. 具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；2. 具有从事采矿工程所需要的相关数学、自然科学知识。

具有一定的经济管理的知识；3. 掌握固体矿床开采的基本理论和基本知识，掌握必要的工程基础知识。

了解采矿学科研究现状和发展趋势；4. 掌握矿山地质学、矿山机电、矿井通风、安全技术、采矿学等有关的基本理论和技术，具有应用基础理论和专业知识分析解决采矿工程实际问题的基本能力；5. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6. 具有创新意识和先进理念，具备应用采矿基础理论和专业知识分析解决工程实际问题，进行技术革新和新技术、新工艺研究的初步能力；7. 了解国家有关采矿工程专业设计、生产、安全、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；8. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力；9. 具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；10. 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例课程体系是实现人才培养目标的具体课程结构框架。

河南成人高考招生简章

成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。

成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。

学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式；现在脱产已经被所有院校取消了，业余也是只有少量院校保存了下来，只有函授才是当今最多的形式，函授以自学和网上课件共同学习的。

二、成人高考推荐院校河南师范大学，河南大学，河南牧业经济学院，河南理工大学，河南科技大学，河南农业大学，信阳师范学院，商丘师范学院，周口师范学院，河南中医药大学等众多转本科院校供您选择！三、成人高考热门专业专升本专业机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、市场营销、会计学、经济学、金融学、法学、人力资源管理、采矿工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、土木工程、化学工程与工艺、动画、艺术设计、医学类专业和护理专业等。

高升专专业工商企业管理、会计电算化、机电一体化技术、物流管理、人力资源管理、动画、计算机网络技术、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、行政管理、经济管理、商务英语、应用化工、建筑工程管理、模具设计与制造、电子信息工程技术、计算机信息管理、艺术设计、护理等等。

四、成人高考报名时间河南成人高考正式网上报名时间一般在每年的8、9月份。

每年10月的第三个周六周日为全国统一考试时间。

各地均设有考点，考试地点即为现场信息采集地点。

河南成人教育招生报名办公室：因河南成人高考实施网上报名，为不耽误您的学习和工作时间，所以成考报名时间从即日起开始。

河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。

全国采矿工程专业大学排名(10篇).doc

全国采矿工程专业大学排名(10篇)全国采矿工程专业大学排名(10篇)全国采矿工程专业大学排名(10篇)想要报考采矿工程专业的考生肯定非常关注采矿工程专业开设的大学排名，本文带你一起了解关于全国采矿工程大学排名的相关知识，希望通过本文读者可以了解采矿工程全国大学排名情况。

一、采矿工程专业具体介绍采矿工程专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

二、采矿工程专业大学排名榜前十1、中国矿业大学中国矿业大学，简称“矿大”，坐落于有“五省通衢”之称的江苏省徐州市，是教育部直属的全国重点大学，教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校，是列入国家“211工程”、“985平台”、“111计划”和“卓越计划”重点建设的高校，水平行业特色大学优质资源共享联盟成员，同时也是国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、海外高层次人才引进计划实施高校。

2、北京科技大学北京科技大学是教育部直属全国重点大学，为国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“高等学校学科创新引智计划（111计划）“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，设有研究生院，是北京高科大学联盟成员。

现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国正式成立研究生院的高等学校之一。

3、重庆大学重庆大学，简称重大（CQU），坐落于中央直辖市重庆，是中共中央直管、教育部直属副部级全国重点大学，由教育部和重庆市共同建设。

重大早在民国时期就是中国杰出的国立大学之一；现是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学；也是“2011计划”、“111计划”、“中国政府奖学金院校”、“中国酿酒高校联盟”成员，国家31所副部级中管高校之一。

采矿工程专业本科课程设置

采矿工程专业本科课程设置引言采矿工程是矿山开发与管理的学科，涉及地球科学、工程学和管理学等多个领域。

本文将介绍采矿工程专业本科课程的设置，旨在提供一个全面的教育计划，培养学生的专业知识和实践技能，以满足矿山工业对人才的需求。

课程设置前期基础课程•数学•物理学•化学•工程力学•地质学基础这些基础课程是采矿工程的核心基础，为后续的专业课程打下基础。

专业核心课程•矿物学与岩石学•矿山地质学•地球物理学•采矿工程力学•矿山机械与设备•矿山经济学•矿山管理学•矿山环境工程•采矿方法与技术这些课程涵盖了采矿工程的各个方面，培养了学生的专业技能和知识。

选修课程根据个人兴趣和发展方向，学生可以选择以下选修课程：•矿山设计与规划•矿山测量与地理信息系统•煤与瓦斯灾害防治•尾矿处理与资源综合利用•钻井工程•爆炸与岩石爆破技术•采矿现场实践选修课程可以帮助学生深化对特定领域知识的理解和掌握。

课程实践除了理论课程，采矿工程专业的本科教育还重视实践环节。

采矿工程实习学生将有机会参与实际的矿山工作，了解行业实践和作业流程。

通过实习，学生可以将所学理论知识应用到实际工作当中，提高综合能力和解决问题的能力。

毕业设计学生需要完成毕业设计，要求独立设计一个采矿工程项目，并进行综合评估。

毕业设计旨在培养学生的工程设计和项目管理能力。

学术论文写作学生还需撰写学术论文，选择一个研究领域进行深入研究，提出自己的观点和研究成果。

学术论文的撰写能够培养学生的科研能力和分析问题的能力。

结论本文介绍了采矿工程专业本科课程的设置，包括前期基础课程、专业核心课程和选修课程。

另外还介绍了课程实践的形式，包括采矿工程实习、毕业设计和学术论文写作。

这些课程和实践形式以及学生的付出将有助于其成为矿山工程领域的专业人才。

矿井通风课程设计

河南理工大学采矿工程专业（本科）矿井通风课程设计说明书姓名：学号：学院：能源科学与工程班级：指导教师：王兵建职称：副教授二〇二二年四月《矿井通风》课程设计评阅参考标准摘要从2016年6月10日到2016年6月23日，进行课程设计。

本次的通风课程设计极大得锻炼了我对所学知识的运用，提高了我的学习能力。

和同学讨论问题，加深了对通风知识的理解。

此次课程设计的基本条件是单一煤层，倾角18°，煤层平均厚度3.5m，为Ⅲ级自燃煤层，相对瓦斯涌出量为 10m3/t，煤尘有爆炸危险。

此次课程设计的矿井开采设计基础参数是立井单水平上下山开拓，用竖井主要石门开拓，在底板岩层中开掘岩石大巷，双翼采区准备，按照“一井一面”布置生产，采掘比为1:2。

一个主井，一个副井，一个风井，都为立井。

分为8个采区。

采煤方法为走向长壁综合机械化采煤。

采场主要支护设备是单体液压支柱。

经过课程设计，通风容易时期矿井总风量为4063 m3/min，综采工作面风量通风困难时期矿井总风量为4250.5 m3/min。

综采工作面风量26.51m3/s，掘进工作面风量13m3/s。

主要通风机选型结果为BD No22型轴流式通风机。

主要问题是对课本知识掌握不熟练，尤其是通风机选型这里，经过很长时间才选好。

做到一些设计项目时，要翻阅很多资料，尤其是找课本或者是上网查找，因此也极大得锻炼了我的动手能力。

此次课程设计可能还有一些设计的不完善的地方，还请老师指正。

建议就是老师可以多做一些指导和答疑，帮助同学们更好得完成课程设计；同学们上课要认真学习，尤其是通风机选型的内容，努力学好通风课程，做好课程设计。

目录第一章矿井概况 (3)1.1 煤层地质特征 (3)1.2井田范围 (3)1.3矿井生产任务 (3)1.4矿井开拓与开采 (3)1.5矿井通风方式 (3)1.6部分井巷尺寸及支护情况 (3)第二章通风系统的选取 (5)2.1矿井通风拟定原则和要求 (5)2.2矿井通风方式的选取 (6)2.3矿井通风方式的优缺点以及选取 (7)2.4矿井通风方法的选择 (8)2.5采区通风系统 (9)第三章矿井风量计算与分配 (11)3.1矿井通风计算原则 (11)3.2矿井需风量的计算 (11)3.3矿井风量的分配 (14)第四章矿井通风阻力计算 (15)4.1矿井通风阻力计算原则 (15)4.2矿井通风阻力的计算 (15)第五章矿井通风设备的选择 (20)5.1矿井通风设备的要求 (20)5.2主要通风机的选择 (20)第六章通风费用概算 (24)致谢 (25)参考文献 (26)第一章矿井概况1.1 煤层地质特征单一煤层，倾角18°，煤层平均厚度3.5m，为Ⅲ级自燃煤层，相对瓦斯涌出量10m3/t，煤尘有爆炸危险。

采矿工程(6名)： - 河南理工大学研究生处-研究生工作部

河南理工大学博士研究生指导教师名单
矿业工程32
杨小林、尤明庆、李德海、勾攀峰、谌伦建、周英、李化敏、翟新献、张义顺、管学茂、谌伦建、黄金亮、曾宪桃、王心义、余发山、汪旭东、袁世鹰、李子臣、曾旗、张麟、郭文兵、孙玉宁、王福忠、王新、刘希亮、赵洪波、梁为民、米国发、郭学锋、牛济泰、贾宗璞、沈记全
安全科学与工程9
张铁岗、王兆丰、景国勋、刘明举、余明高、高建良、魏建平、张玉贵、崔洪庆
地质资源与地质工程8
胡斌、齐永安、张子戌、苏现波、张国成、赵同谦、罗绍河、王恩营
机械制造及其自动化7
赵波、王裕清、荆双喜、赵俊伟、李济顺、焦锋、崔凤奎测绘科学与工程7
王家耀、刘先林、邹友峰、郭增长、王宝山、张捍卫、刘昌华。

河南理工大学矿井开采课程设计

河南理工大学矿井开采课程设计
河南理工大学矿井开采课程设计
一、课程介绍
本课程是河南理工大学矿井开采专业的专业课程，旨在培养学生具备矿井开采的基本理论知识和实践技能，为从事矿井开采工作打下坚实的基础。

二、课程内容
1、矿井开采基础理论：矿井开采的历史、矿井开采的基本原理、矿井开采的基本技术、矿井开采的基本设备、矿井开采的基本安全措施等。

2、矿井开采实践技能：矿井开采的基本操作、矿井开采的基本技术、矿井开采的基本设备、矿井开采的基本安全措施等。

3、矿井开采管理：矿井开采的经济分析、矿井开采的管理技术、矿井开采的环境保护、矿井开采的安全管理等。

三、教学方法
1、讲授法：通过讲授、讨论、研讨等方式，使学生掌握矿井开采的基本理论知识和实践技能。

2、实践法：通过实地考察、实验室实践、模拟实践等方式，使学生掌握矿井开采的实践技能。

3、案例分析法：通过分析矿井开采的典型案例，使学生掌握矿井开采的管理技术。

四、考核方式
1、考试：通过考试，考核学生对矿井开采的基本理论知识和实践技能的掌握情况。

2、实践：通过实践，考核学生对矿井开采的实践技能的掌握情况。

3、报告：通过报告，考核学生对矿井开采的管理技术的掌握情况。

五、课程目标
本课程旨在培养学生具备矿井开采的基本理论知识和实践技能，为从事矿井开采工作打下坚实的基础。

河南理工大学能源学院采矿专业教学计划

采矿工程专业教学计划Teaching Program for Mining Engineering Specialty一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives采矿工程专业培养社会主义现代化建设和科技发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽、素质高、能力强，具有创新精神，具备从事固体矿床开采（含煤炭、金属和非金属）、地下工程等领域的生产、设计、施工、教学、科研及管理能力的高等工程技术人才。

二、培养要求Ⅱ. Education Requirement本专业学生主要学习数学、力学、物理、地质学基础、测量学、矿山机械、矿井通风与安全、计算机基础、现代企业管理及采矿安全有关的基本理论和基础知识；受到采矿工程师的基本训练。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.具有扎实的自然科学和较好的人文社会科学基础，较高的外语水平；2.掌握矿物资源开采的基本原理和基本知识；3.掌握矿区开发、矿山建设、矿井开拓、准备方式、采矿方法及采动治理的基本理论和方法，能进行资源开采的设计、组织施工和生产管理。

4.掌握地下工程开挖与控制的基本理论和技术；5.掌握矿井通风安全及灾害防治等基本理论与技术；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取知识的能力；7.具有计算机工程计算与分析、设计与绘图等基本技能；8.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规；9.获得良好的工程实践和科学研究的基本训练，具有从事矿业及相关领域的生产、安全、经营与管理、科学研究和技术创新的能力。

三、就业（发展）方向Ⅲ. Employed Direction学生毕业后，适于在采矿、地下工程等相关行业从事设计、生产组织、管理等工作，或在高校、科研机构从事相应的教学与研究工作。

四、修业年限及授予学位Length of Schooling and Degree Conferred.1．修业年限：3～6年弹性学制2．授予学位：工学学士。

矿业类专业介绍

矿业类专业介绍名称：采矿工程门类：矿业类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。

主要实践性教学环节：包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计等。

专业培养目标：本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

毕业生应具备以下的知识和能力：1.掌握采矿学科的基本理论和基本知识；2.掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法；3.掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术；4.具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力；5.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

就业前景和方向：面对现如今的资源短缺和安全问题的出现，采矿工程专业的发展趋势呈现出既有困难又有机遇的发展趋势；毕业生可从事煤矿、铁矿、金矿、石膏矿以及铁路等设计和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。

专业点评：采矿业是一个国家的龙头行业，采矿专业在一个国家极具重要性，因此国家历来的出台政策无不对此极为重视，对该专业的毕业生也要求相当严格。

开设此专业的高校：中国矿业大学（徐州）、安徽理工大学、西南科技大学、重庆大学、中国矿业大学（北京）、西安科技大学、贵州大学、河北工程大学、黑龙江科技大学、湖南科技大学、河南理工大学、山东科技大学、华北科技学院、内蒙古科技大学、江西理工大学、中南大学、东北大学。

2020年河南理工大学成人高考招生简章(新)

一、招生层次
成人高等学校招生实行全国统一考试，招生层次有三种：
1、专科起点本科（以下简称专升本）；
2、高中起点专科（以下简称高起专）。

二、学习形式
函授，学制：高起专和专升本 2.5-3 年。

三、招生对象
1、想通过成考（函授）获取专科、本科文凭的人员；
2、想通过成考学习更多知识的人员。

四、报考条件
符合下列条件的中国公民可以报名：
1、遵守中华人民共和国宪法和法律；
2、具有国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员；
3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习；
4、报考高起本、高起专的考生应具有高中毕业文化程度；报考专升本的考生，报名时必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。

河南省成人高考推荐院校:
河南师范大学
河南财经政法大学河南理工大学
河南工业大学
河南城建学院
河南澍青医学院河南工程学院
开封大学
河南科技大学
周口师范学院
信阳师范学院
河南中医药大学。

采矿工程专业核心课程群建设与管理

采矿工程专业核心课程群建设与管理摘要为了积极响应教育部本科教学工程专业综合改革试点的号召，采矿工程专业对课程和资源进行了改革和建设。

针对核心课程群和主干课程的性质，结合专业教师的研究方向，建立了五支核心课程群教学团队，制定了详细的建设与改革的目标和实施方案。

通过采矿工程专业综合改革，引领本校其它专业的建设。

关键词采矿工程核心课程建设管理本次专业综合改革着重从教学团队、课程与教学资源、教学方式方法、实践教学环节、教学管理等五个方面进行建设，而核心课程群的建设与管理是这五个方面必须考虑的问题，是关系到专业综合改革成效的关键，因此，本文拟对河南理工大学采矿工程专业核心课程群建设与管理方法进行探讨。

一、采矿工程专业特点河南理工大学是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。

采矿工程专业是学校的传统优势专业，为河南省名牌专业、国家级特色专业，拥有采矿工程专业国家级教学团队和两门国家级精品课程；2010年通过全国工程教育专业认证，2011年被教育部列入第二批“卓越工程师教育培养计划”试点。

参与采矿工程专业综合改革试点的专职教学科研人员40人，其职称结构与学历结构如下图。

二、专业核心课程群建设与管理（一）成立专业核心课程群教学团队采矿工程专业核心课程群包括：《采矿学》《矿井通风与安全》《矿山压力与岩层控制》《井巷工程》《矿山岩石力学》和《开采损害与保护》等。

围绕专业核心课程群，根据主干课程的性质和起居室课老师的研究方法，建立“采矿学课程群教学团队”“开采损害与保护课程群教学团队”“矿山岩层控制课程群教学团队”“岩石力学课程群教学团队”“矿井通风与安全课程群教学团队”等五支课程群教学团队，每个教学团队设有负责人，负责根据课程体系和培养计划要求，团结带领团队成员，搞好该课程群的教材建设、理论教学、实验教学、课程建设、教学方法研讨与改革、教学资源上网，加强课程的协同开发，促进开放共享。

（二）突出专业主干课程的核心地位结合每门专业主干课程的现有基础和教学资源条件，有针对性地对专业核心课程群进行建设。