2016级矿井建设专业人才培养方案
煤矿管理人才培养计划方案
煤矿管理人才培养计划方案
英文回答：
Coal mine management talent training program.
Introduction:
In order to effectively manage coal mines and ensure the safety and productivity of operations, it is crucial to have well-trained and competent management personnel. This talent training program aims to develop a pool of skilled professionals who can effectively lead and manage coal mines.
Training objectives:
1. Develop a comprehensive understanding of coal mining operations: This includes knowledge of mining techniques, safety regulations, equipment operation, and environmental protection measures.
2. Enhance leadership and management skills: This involves developing skills in team building, decision making, problem-solving, and effective communication.
1.山东科技大学采矿工程专业人才培养方案
采矿工程专业培养方案
Mining Engineering
（门类：工学；二级类：矿业类；专业代码：081501）
一、专业培养目标
本专业注重学生知识、能力和素质的综合发展，致力于培养基础理论扎实、适应面宽泛、工程实践能力强、综合素质高、德智体美全面发展的，掌握固体(煤、金属及非金属)矿床开采基本理论和方法的，具备采矿科学与研究及采矿技术与工程基本知识的，能在矿业工程领域从事矿区规划设计、矿山开采及地下空间设计与施工、生产技术管理、安全技术、科学研究等工作，具有实践能力和创新能力的应用型创新人才。
二、毕业要求
本专业学生除了学习工科基础课外，主要学习矿床开采、岩土工程、矿山安全与工程等方面的基础理论和专业知识，受到采矿工程师的基本训练，具有矿山规划、开采设计、矿山安全技术及管理、生产技术管理与科学研究等方面的基本能力。本专业学生毕业后可到矿山企业就业，也可以到研究院、设计院等部门工作，还可以到高校进行教学和科研工作。
毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力：
1.工程知识：具备扎实的数学、工程力学、计算机、工程制图等方面的基础知识，掌握采矿学科的专业基础理论、基本知识及专业知识，并能用于解决复杂的采矿工程问题。
2.问题分析：掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解采矿工程学科的理论前沿、先进技术和发展动态，能够将采矿工程及相关学科的基本原理用于识别、表达、分析复杂采矿工程问题，以获得有效的结论。
3.设计/开发解决方案：掌握矿区规划、矿井开拓开采设计方法，能够按照安全规程和设计规范等法律法规，在考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素基础上，进行相应设计及规程编制，并在设计中体现一定的创新性及创新意识。
矿井建设专业简介
矿井建设专业简介
专业代码520502
专业名称矿井建设
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握掌握井巷设计、施工技术和组织管理基本知识，具备施工组织、现场施工、技术管理和安全管理能力，从事井巷设计与施工、施工组织管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向矿山建设和生产、地铁建设、隧道施工等企业，在工程概预算、生产调度岗位群，从事井巷设计与施工、施工组织与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备识图及绘制采掘工程图的能力；
3.具备分析判断地质构造和解决井巷施工过程中的一般技术问题的能力；
4.具备开采巷道布置方案设计、掘进施工及工艺设计、掘进工作面作业规程的编制能力；
5.具备吃苦耐劳的品质及较好的人际交流与团队合作能力；
6.掌握采掘工作面生产技术、质量标准及安全要求，具备采、掘工作面的施工生产和工程质量验收能力；
7.了解煤矿常用掘进生产设备构件的组成及操作程序。
核心课程与实习实训
1.核心课程
煤矿开采方法、建井提升与运输、矿山测量与矿图、井巷设计与施工、巷道施工技术、爆破工程等。
2.实习实训
在校内进行巷道断面设计及巷道掘进施工工艺设计等实训。在煤矿、地铁、隧道施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
掘进机司机巷道掘砌工巷道锚喷工安全检查员支架工
衔接中职专业举例
矿井建设
接续本科专业举例
土木工程
煤矿开采技术(五年制旧)专业人才培养方案.
煤矿开采技术专业人才培养方案
根据教高 [2000]2号文件精神，按照黑教委[1998]178号文件关于制定高职专业人才培养方案的原则意见，结合矿山发展对人才的需求及本院实际，以立足煤矿为宗旨，在教研室主任的领导下经教研室主任和全体教师的研究制定了本方案
一、招生对象与修业年限
（一）招生对象：普通初中毕业生及同等学历的往届生
（二）修业年限：全日制五年
二、职业与岗位分析
1、面向煤矿企业生产，从事煤矿开采设计的工作，使学生获得工程技术人员的训练。
2、面向煤矿企业生产，从事煤炭开采技术工作，并有较熟练的操作技能。
3、面向煤矿企业生产，从事矿井掘进工作，并有较熟练的操作技能。
4、面向煤矿企业生产，从事机电运输设备安置、调试及维修等方面的技能。
5、面向煤矿企业生产，从事矿井通风与安全工作，并有较熟练的操作技能
6、面向煤矿企业的生产管理，取得高效能，低消耗，经济、安全的管理能力。
7、面向老矿井的挖潜改造、回收煤炭资源，具有创新能力。
三、培养目标与基本要求
（一）培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设煤矿技术需要，德智体美劳等全面发展，具有良好的职业道德，爱岗敬业和创新精神，具有必备的文化基础知识，专业技术基础知识和扎实的煤矿专业知识，具备相应职业实践技能，适应与本专业相对应专业岗位的高技能高素质的专门工程技术人才。
（二）基本要求：
1、毕业生的业务要求
（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好思想品德。
矿井建设专业毕业实习报告范文
矿井建设专业
毕
业
实
习
报
姓名：杜宗飞
学号：2011090118
专业：矿井建设
班级：矿井建设01班
指导教师：赵建明
实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录
目录 (2)
前言 (3)
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (4)
二、实习单位及岗位简介 (4)
2.1实习单位简介 (4)
2.2实习岗位简介（概况） (5)
三、实习内容（过程） (5)
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5)
3.2适应矿井建设专业岗位工作。 (5)
3.3学习岗位所需的知识。 (6)
四、实习心得体会 (6)
4.1人生角色的转变 (6)
4.2虚心请教，不断学习。 (7)
4.3摆着心态，快乐工作 (7)
五、实习总结 (8)
5.1打好基础是关键 (8)
5.2实习中积累经验 (8)
5.3专业知识掌握的不够全面。 (8)
5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8)
本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的矿井建设专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在矿井建设专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
煤矿开采技术专业人才培养方案
煤矿开采技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
（1）专业名称：煤矿开采技术
（2）专业代码：540301
二、招生对象及学制
1.招生对象：高中毕业及同等学历
2.修业年限：全日制三年
三、培养方案说明
（一）培养目标
培养有理想、有道德，遵守国家法律和行业法规，掌握必需的文化基础知识和采矿专业知识，具有较强的实践能力和较高的综合素质，德、智、体、美全面发展，适应现代煤矿企业生产、建设、管理第一线岗位工作的高端技能型专门人才。
（二）人才培养规格
1.职业素养
（1）心理素质：树立正确的人生观和价值观，积极进取，乐观向上；拥有健康心理，良好个性，健全人格；具有较强的环境适应性、心理承受力与生存能力；具有团队合作精神。
（2）道德素质：明理诚信，文明守法，节俭朴素，知行合一。具有良好的思想品德、社会公德、家庭美德和煤炭行业职业道德。
（3）工程素质：具有勤奋敬业，善于实践，严谨求实的职业品质和煤矿安全生产责任意识；具有独立分析解决采掘工程实践问题的业务素质。
（4）学习素质：形成做学合一的学习方法，勤学、善思的学习态度和终身学习观。具有获取和运用专业技能与信息的学习能力、社会活动的实践素质和一定的文化艺术修养。
（5）身体素质：掌握科学的锻炼方法和运动技能，养成良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具有健康的体魄。
2.职业能力
（1）知识结构
1）掌握本专业必须的文化基础知识和专业基础知识。
2）掌握矿山压力基本理论和矿山压力测控方法。
3）掌握采区设计的基本知识、基本技能和基本方法。
4）掌握采煤工艺设计、巷道施工设计的实用知识、方法以及采矿新技术、新工艺的运用。5）掌握采掘工作面主要工种的实用技术和安全操作方法。
煤矿企业一岗多能、一人多能、一人多岗复合型人才培训实施意见
煤矿企业一岗多能、一人多能、一人多岗复合型人才培训实施意
见
煤矿企业一岗多能、一人多能、一人多岗复合型人才培训实施意见
为了改善岗位技术人员不足、技术力量薄弱现状，机修车间充分挖掘员工潜力，建立健全复合型员工队伍，在车间推行了一人多岗、一人多技、一岗多能制度，全力培养多技能复合型人才。
01、坚持岗位互通与业务互学相结合原则
随着矿井建设的发展，机修车间不断创新管理方式方法，坚持岗位互通与业务互学相结合原则，不断提升员工的技能水平和专业素养。车间利用班前会上岗位交叉、互通互学活动，通过各岗位人员讲解各自岗位的工作流程、手指口述以及岗位操作运行中常见的问题和疑难问题等专业知识，让大家现场学习、操作其岗位工作流程。同时，岗位与岗位之间将好的经验倾囊相授，互通频频，气氛十分热烈，使大家及时掌握对方的宝贵经验以及好的做法，体现了机修车间班组共同学习与进步，以技服人、争当尖兵的班组特点。
通过岗位交叉、互通互学活动，扩大了岗位人员技能的覆盖
面，提升了员工的个人综合素质，营造浓厚的比学赶帮超氛围，为打造一支技能过硬、理论扎实的高素质员工队伍起到了积极作用。
02、坚持一岗多能与多能多薪相结合原则
现阶段各岗位人员紧缺，实行一岗多能制度在岗位人员因事缺班期间不会影响岗位的正常运转。身兼数职虽然不仅是压力，又是不竭的动力，在充分激发员工好学创效意识的基础上，可以加强不同工种之间的相互协作，增强员工的责任感，人力、物力、财力、时间、技术等资源得到有效配置。同时，机修车间进一步优化，实现多劳多得、多能多薪，既能体现员工的岗位价值，又能体现员工的能力素质。
矿山机电专业技师高技能人才培养方案
矿山机电专业技师高技能人才培养方案
一、专业名称与代码
（一）专业名称：矿山机电
（二）专业代码:0808
二、招生对象
煤矿相关专业岗位在职职工（高级工）/高中等职业学校毕业生
三、学制与学历
（一）学制：二年（函授）
（二）学历：技师
四、就业面向
（一）培养目标
本专业的培养目标与基本要求，是以煤矿职业岗位的能力需求和学员的全面发展要求为依据而制订的。
培养拥护党的基本路线，热爱祖国，德、智、体、美等方面全面发展，适应面向煤矿企业生产、建设和管理第一线需要的高素质技能型人才。把学员素质能力培养放在首位，培养学员要能“动得了手、吃得了苦、记得住安全、说得出道理”。在培养学员文化意识等素养整体发展的基础上，培养和增强学员热爱煤炭事业、热爱矿山、服务矿山的意识；培养学员勇于创新、敬业乐业的工作作风；培养学员养成良好的职业习惯；培养学员独立分析问题、解决问题的能力、培养学员具有较强的质量意识和安全意识；培养学员具有较强的沟通能力、团队协作精神和社会责任心；培养学员具有较高的技术应用能力、设备操作能力、维护保养能力、故障排除能力的高素质技能型人才。
（二）培养规格
1.毕业生应具备的综合职业能力（职业核心能力）
（I）矿山机电设备的运行、维护和常见故障分析处理能力；
（2）煤矿企业供电系统的运行、维护和常见故障分析处理能力；
（3）矿山机电设备的安装、检修能力；
（4）矿山机电设备的安全运行管理能力。
毕业生应达到的基本要求
（1）基本素质
①爱党爱国，遵纪守法，德、智、体、美等方面全面发展;
②热爱煤炭事业、热爱煤矿，能吃苦耐劳，敬业乐业；
土木工程专业(矿井建设方向)
1．主干学科 土木工程 力学 采矿工程
310
2．主要课程
修读
课程
时间
编号
课程名称
学时分配
课程性质 学分 学时
课程类别 备注
授课 实验 课外
第三学期 070000140 理论力学 a Theoretical Mechanics a
3 54 54 0 0 专业教育
6.5 120 120 0 0 通识
3 54 44 10 0 通识
25.5 412 1 16 16 0 0 1.5 36 36 0 0 5 90 90 0 0 4 64 48 16 0
必修 6.5 120 120 0 0 2.5 40 40 0 0 4 72 72 0 0
通识 通识 通识 通识 通识
3 48 36 12 0 专业教育
形势政策 Situation and Policy
结构力学（双语）
070100130 Mechanics of Structures
(Bilingual)
第 五 070110010 岩石力学 Rock Mechanics
学 期
土木工程专业认识实习 070100111 Acquaintanceship Practice
备注
专业基础平台 专业教育平台 实践教学平台 素质拓展平台
采矿工程专业培养方案
能源科学与工程学院
College of Energy Science and Engineering
采矿工程专业培养方案
一、培养目标
本专业培养社会主义现代化建设和科技发展需要，德、智、体、美全面发展，基础宽、能力强、素质高，具有创新意识和初步创新能力，掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿工程领域从事矿区开发规划、矿井设计、开采技术、矿井通风、矿山安全技术、矿山监察、生产技术管理和科学研究等方面工作，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。
二、培养要求
本专业主要学习数学、物理、力学、计算机基础、现代企业管理、矿山地质学、测量学、矿山机电、矿井通风、安全技术、采矿学等有关的基本理论和基本知识。受到采矿工程师的基本训练。毕业生达到如下知识、能力和素质的基本要求：
1. 具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
2. 具有从事采矿工程所需要的相关数学、自然科学知识。具有一定的经济管理的知识；
3. 掌握固体矿床开采的基本理论和基本知识，掌握必要的工程基础知识。了解采矿学科研究现状和发展趋势；
4. 掌握矿山地质学、矿山机电、矿井通风、安全技术、采矿学等有关的基本理论和技术，具有应用基础理论和专业知识分析解决采矿工程实际问题的基本能力；
5. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
6. 具有创新意识和先进理念，具备应用采矿基础理论和专业知识分析解决工程实际问题，进行技术革新和新技术、新工艺研究的初步能力；
矿井通风与安全专业人才培养方案
06
未来发展趋势与挑战应对策略
行业发展趋势分析预测
智能化发展
随着科技的不断进步，矿井通风与安全领域将逐渐实现智能化，包 括自动化设备、机器人等的应用，提高生产效率和安全性。
绿色环保
环保意识的提高将促使矿井通风与安全行业向绿色、低碳方向发展 ，减少对环境的影响，提高可持续发展能力。
多元化发展
随着能源结构的调整和新能源的开发，矿井通风与安全行业将向多元 化方向发展，涉及领域将更加广泛。
培养目标与定位
培养目标
培养具备矿井通风与安全基本理论、 基本知识和基本技能，能够在煤炭行 业从事矿井通风与安全技术与管理工 作的应用型人才。
定位
本专业以服务煤炭行业为宗旨，以就 业为导向，注重实践能力和创新精神 的培养，为煤炭行业提供高素质的矿 井通风与安全技术与管理人才。
课程设置与特色
01
课程设置
提供实践机会。
实习计划制定
根据人才培养目标和矿山企业实 际需求，制定详细的实习计划， 包括实习时间、任务、考核标准
等。
实习过程管理
加强与实习单位的沟通与协调， 确保学生实习期间的安全和权益 ，同时对实习过程进行全程跟踪
和指导。
技能竞赛与创新创业活动
技能竞赛
组织学生参加各级各类技能竞赛，如全国煤炭行业技能大赛、创新创业大赛等 ，提高学生的实践能力和创新精神。
采矿工程本科培养方案
采矿工程本科培养方案
一、专业概况
采矿工程是一门较为老牌的工程学科，涉及矿山开采、矿山安全、资源勘探和工程地质等
方面的知识。该专业毕业生主要从事矿山生产管理、地下/地上工程施工和监理、采矿公
司运营以及地质勘探和环境保护等工作。专业学分设置主要包括理论课程、实践教学和综
合教学，以确保学生在学业期间获得全面的知识和能力。
二、培养目标
1. 培养学生掌握采矿工程方面的专业基础理论和基本技术，具备分析和解决工程问题的能力；
2. 培养学生具备现代化企业管理和工程实务技能，适应国家和地方矿山企业、勘探单位和
相关科研、设计、施工和监理等单位的需要；
3. 培养学生具备适应继续深造和掌握新知识的能力，使他们成为拓展学科领域的专门人才；
4. 培养学生具备良好的职业道德素养和团队协作精神，具备创新意识和终身学习的能力；
5. 培养学生具备较强的社会责任感和环境保护意识，能够在面对国家和地方发展需求时积
极参与服务。
三、培养规划
1. 专业课程设置
（1）基础课程：高等数学、线性代数、大学物理、工程力学、材料力学等；
（2）专业课程：地质学、地球物理学、矿山工程学、采矿工程测量、矿山安全工程、矿
山机械、矿井通风与空气调节、矿井水文地质等；
（3）实践环节：地质地理实习、采矿工程实习、工程实习等；
（4）综合教学环节：毕业设计、学科竞赛、科研训练等。
2. 实践教学
（1）学生实习：根据学生的实际需求，安排学生在国内外的矿山企业或地质勘探单位进
行实习，了解行业最新的前沿技术和管理实践；
（2）实验教学：开设矿山工程实验、地质探测实验等课程，培养学生的实践动手能力；（3）科研训练：组织学生参与科研项目，在实践中提升学生的创新能力和团队合作精神。
高校智能采矿工程人才的行业能力需求及培养目标设定
第14卷第2期 吕梁学院学报2024年4月Vol.14No.2 Journal of Lyuliang University Apr.2024·应用实践研究·
收稿日期:2024⁃01⁃19
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程项目产业与特色学院(2022cyts008);安徽省高等学校省级重大教学研究项目
(2022jyxm371);吕梁学院校级教学改革项目(XJKC52202306);山西省研究生教育教学改革课题(2022YJJG305);教育部产学合作协同育人项目(230802746210646、230802002130458)
第一作者简介:顾清恒(1989-),男,河北泊头人,博士,讲师,研究方向为智能采矿工程.
高校智能采矿工程人才的行业能力需求及
培养目标设定
顾清恒1,张向阳1,卢卫永2
(1.安徽理工大学矿业工程学院,安徽淮南232001;2.吕梁学院资源与机械工程系,山西离石033001)
摘 要:近年煤矿的智能化发展取得了一些成就但仍存在一系列问题.这为高校智能采矿工程新专业人才的
培养提出了行业要求.总结我国采矿工程智能化发展存在的问题和对智能采矿工程专业人才的总体要求,在知识储备与运用、问题分析与评价、方案设计与开发、研究手段掌握、现代工具使用、工程问题社会影响分析、环境保护和可持续发展意识、职业规范、组织管理与协作沟通、终身学习意识和能力10个方面形成行业对智能采矿工程专业人才的需求,制定了5大培养目标,可为其他高校智能采矿工程专业人才培养提供一定参考.
关键词:煤矿智能化;智能采矿工程;能力需求;培养目标;关联性
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2016级矿井建设专业
人才培养方案
（三年制高职）
山西煤炭职业技术学院采矿工程系
2016年7月
矿井建设专业人才培养方案
一、专业编号：520502
二、教育类型及学历层次
（一）教育类型：高等职业教育
（二）学历层次：大专
（三）学制：三年
三、招生对象
普通高中毕业生或具有同等学力毕业生
四、专业分析
（一）人才需求分析
根据我院近几年对省内部分大中型煤矿调查，全省煤炭类专业技术人才仅占从业人员总数的6.16％，远低于全国工业企业12.7％的平均水平，专业技术人员缺口2.34万人，而且专业人员岗位分布呈“生产一线少、辅助单位多”的格局，专业技能还没有得到充分发挥。在学历结构上，大专以上仅占13.4％。根据全省煤矿从业人员素质提升工程实施方案，到2011年底，全省煤矿企业“六长”和副总工程师专业学历必须具备煤炭相关专业大专以上学历，其它安全生产管理人员专业学历必须具备煤炭相关专业中专以上学历；到“十二五”末，全省煤矿企业“六长”和副总工程师具备煤炭相关专业本科以上学历达到50%以上，研究生学历达到7%以上。其他安全生产管理人员具备煤炭相关专业大专以上学历达到50%以上，本科以上学历达到20%以上；全省煤矿企业特种作业人员和班组长具备煤炭相关专业大专以上学历达到10%以上，特有工种中专以上学历达到50%以上。实行变招工为招生制度。从2011年到2015年，新招从业人员中直接招生的比例要分别达到25%、35%、55%、75%、100%。到“十二五”末，全省所有煤矿新招从业人员必须直接从院校合格毕业生中招用，不再从社会上招用。
此外，依照《山西省煤炭专业人才培养规划》（晋政办发[2008]15号）要求，“十一五”和“十二五”期间，年产60万吨以上的煤矿，至少要配备大专以上学历的矿井建设业人员5名，全省需配备高职学历以上毕业生6000多人。矿井建设专业是我院的重点建设专业群，招生形势好，就业率高，专业地位十分重要，属于技能紧缺型人才培养专业，搞好专业建设既是煤矿建设生产对人才培养的需要，也能对其他相关专业建设起到引领和示范作用。
（二）职业面向
目前矿井建设已趋向集约化、规模化、机械化。随着矿井建设事业的发展，“新工艺、新技术、新材料、新设备、新管理”的广泛使用，煤矿企业对高技能人才培养也提出了更高要求。根据近年来我院对往届毕业生就业去向和工作岗位调研，与行业企业专家一起，确定了矿建专业的职业面向和人才定位。
矿建专业毕业生主要面向的单位或企业有：省内外煤矿生产企业、煤矿建设单位、项目管理咨询中介机构、矿井建设监理公司、矿井设计部门等，从事矿井设计、建设和井巷工程掘进施工技术和管理工作，以及煤企的计划、预算、生产调度等岗位工作。
（三）就业范围与岗位
通过深入煤矿建设和生产企业调研，召开专业分析研讨会，确定了矿建专业毕业生将来的就业工作岗位。主要有：施工操作岗位、技术管理岗位、技术咨询服务岗位，进一步归纳为三种职业领域。具体见下表4-1：
表4-1矿建专业的就业岗位
职业领域职业岗位
技术操作工作钻眼工、爆破工、机掘工、锚杆支护工、喷浆工、支架安装工、装载机司机、钉道工、防尘
工、注浆注水工、探放水工、配气工、砌料工等。
技术管理工作掘进队、采煤队、支护队、地质队的技术员、技术队长等；
采掘区、通风安全区（科）、生产科技术主管工程师、区（科）长等。
职业拓展岗位工作建造师（矿建专业）、采掘机电设备管理员、开采生产技术主管工程师、井巷工程计量计价
员、煤矿中介服务机构技术工程师、注册安全工程师等
（四）专业定位
矿建专业是煤矿类的主专业，是我院的重点建设骨干专业，培养的毕业生主要面向煤矿一线的掘进队从事井巷工程掘进施工技术与管理工作。
2008年被教育部、财政部确定为国家示范性高职院校建设计划重点培育院校的重点建设专业群；2011年被教育部、财政部确定为是国家示范性高职院校建设计划骨干院校的重点建设专业群。
五、人才培养目标与培养规格
（一）人才培养目标
本专业面向煤炭企业，以井巷工程掘进施工技术与管理岗位为基本就业目标，以施工区队长、项目经理和计划预算等企业中层技术与管理岗位为拓展发展目标，通过专门的综合职业素质教育和训练，培养熟练掌握井巷工程施工技术，具有较强的施工组织管理与经营能力，具有较强的施工创造能力和规范意识，具有良好的职业道德、严谨的工作作风和吃苦耐劳工作精神的高等职业技术人才。
（二）人才培养规格
1、职业知识结构及要求
（1）文化基础知识：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和法律基础等内容，学习数学、英语、计算机等基础知识，为提高素质和继续学习、发展打下一定的基础。
（2）专业基础知识：具有工程制图、工程力学、岩石力学、工程结构等专业基础知识；了解煤矿安全生产的法律、法规。
（3）专业技术知识：学习影响煤矿生产的地质因素、煤矿巷道施工技术、矿井建设、矿井通风与煤矿安全生产技术、巷道支护、煤矿电器设备操作使用、采掘机械操作使用、煤矿采掘区队管理等专业技术知识，满足就业岗位所需要的专业知识。
（4）专业拓展知识：学习计算机绘图、煤矿安全生产法律法规、矿山环境保护、工程
项目管理、专业外语等知识，拓宽学生的知识面。
2、职业能力结构及要求
本专业就业岗位的核心任务是：在阅读设计图纸、围岩地质等施工条件的基础上，编制施工措施和操作规程等工程技术文件，并在现场科学组织实施。
由于井巷工程项目种类繁多，井下地质条件变化复杂，工作环境危险恶劣，因此，在强调规范施工能力的基础上，对学生工程复合应用能力、预测和应变能力、以及创造性施工能力等都有较高的要求。如图1所示。
图1职业能力结构组成
3、职业素质结构及要求
（1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”的基本理论；具有爱国主义、社会主义思想和良好的思想品质。
（2）身心素质：具有一定的体育、卫生和军事基本知识，掌握身体锻炼的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄。
（3）职业素质：具有热爱矿山、服务矿山、扎根矿山的态度和良好的敬业精神，具有
把握原始地质条件阅读井巷工程图纸文件
创造性施工和新技术推广施工安全质量标准化管理
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