有关独处的PPT
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慎独班会课件
纪律是一切制度的基石，组织与团 队要能长久存在，其重要的维系力
就是团队纪律。“纪律可以促使一个
人走上成功之路”。一个成功的人
必定是懂得自律的人，而且也一定
是可以坚持及带动团队遵守纪律
的人。
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果
哪怕是自己的一点点克制，也会使
人变得强而有力。——高尔基
文正语：
• 曾国藩总结自己一生的处世经验，写 了著名的“日课四条”，即：慎独、主敬、 求仁、习劳。这四条，慎独是根本，是 “体”；其他三条是枝叶，是“用”。
• 我坐下，我起来，你都晓得。你从远处知道 我的意念。我行路，我躺卧，你都细察，你 也深知我一切所行的。 • 试探，在一生中不知要遇到多少回，各式各 样，千变万化。犹大三十金卖了自己的救主， 其实他们的堕落我们现在看来根本无法理解， 因为仇敌是很狡猾的，撒旦就是会趁着我们 最软弱之时，攻击我们生命中最软弱之处。 仇敌要引我们犯罪，他还会特别为我们“考 虑”，为我们精心地挑选一个众人眼光触及 不到的情况下，让我们可以完全地放松地， 无拘无束地释放自己里面的罪性
睡过头了…
被罚站…
上课睡觉…
终于下课了…
没事打打小架…
闲着扔扔纸屑…
还要抄作业…
放学还得扫地，最 讨厌了，赶快弄完， 我要回家！
大家知道99+1=？
答案是：
0
知道为什么吗？？
99分的成绩（亮点）加上1 分的不足（污点），则成 绩等于零！
我们要一起遵守
• 上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉， 不迟到 • 课间不追跑打闹，不大声喧哗 • 认真做好班级交给自己的工作（卫生和班级工作） • 必须要搞好我们班的卫生 • 为了自己和集体的荣誉，午休不说话，不影响他 人休息和学习 • 不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处
护士的慎独精神PPT课件
药途径、剂量、时间、方法等。(用药途径不 准（肌注改静推） •有的护士缺乏责任心，不考虑药品的安全有效性 ，往往影响了药效，甚至引起不良反应。
2019/10/28
17
• 静脉输液抗生素不现用现配;
• 不根据药物和病情调节滴速，甘露醇30 min还滴不完，起 不到减轻脑水肿，降低颅内压的作用;
• 有的护士机械执行医嘱，忽视了用药指导，致使有的患者 口服铁剂，不知道用吸管，牙齿被腐蚀。给患者增加了不 挥疗效，有赖于护士正确遵循 给药途径、时间、方法等。用药时间是否准确， 配药过程是否规范，配药剂量是否准确，用药是 否安全，均有赖于护士良好的慎独修养。
剂量不准，随意性强
• 临床上用药剂量的正确性对药效地发挥有着重要的作用
• 剂量过小，不仅达不到治疗效果而且很容易使机体产生 耐药性;
2019/10/28
13
慎独与配药过程规范化
• 有的护士为图省事在加药过程中反复穿刺 输液瓶塞，切割安瓿时省略了对瓶颈及砂轮 的消毒，无形中造就了更多的药液微粒污染
• 有的用一只注射器抽吸两种甚至多种药物 而不注重配伍禁忌，认为不变色，不产生沉 淀即可，严重降低了药物疗效，重者产生了 毒性作用
2019/10/28
继续教育和护理质量考评都无法对慎独作出具体评价。
慎独精神在护理工作中的作用
护士是病情观察的哨兵,护士单独值班机会较多,尤其是 夜班护士是独当一面。能否按分级护理的要求,巡视病房,及 时了解病情变化,只能依赖于护士自觉性和责任心。
护士只有具备了慎独修养,才能自觉地严格要求自己。 使规章制度落在实处。对工作认真负责,观察病情不放过蛛 丝马迹。与患者亲切交谈,观察患者的思想变化,了解饮食起 居,为医生诊疗计划的制订、实施提供客观、翔实的资料
2019/10/28
17
• 静脉输液抗生素不现用现配;
• 不根据药物和病情调节滴速，甘露醇30 min还滴不完，起 不到减轻脑水肿，降低颅内压的作用;
• 有的护士机械执行医嘱，忽视了用药指导，致使有的患者 口服铁剂，不知道用吸管，牙齿被腐蚀。给患者增加了不 挥疗效，有赖于护士正确遵循 给药途径、时间、方法等。用药时间是否准确， 配药过程是否规范，配药剂量是否准确，用药是 否安全，均有赖于护士良好的慎独修养。
剂量不准，随意性强
• 临床上用药剂量的正确性对药效地发挥有着重要的作用
• 剂量过小，不仅达不到治疗效果而且很容易使机体产生 耐药性;
2019/10/28
13
慎独与配药过程规范化
• 有的护士为图省事在加药过程中反复穿刺 输液瓶塞，切割安瓿时省略了对瓶颈及砂轮 的消毒，无形中造就了更多的药液微粒污染
• 有的用一只注射器抽吸两种甚至多种药物 而不注重配伍禁忌，认为不变色，不产生沉 淀即可，严重降低了药物疗效，重者产生了 毒性作用
2019/10/28
继续教育和护理质量考评都无法对慎独作出具体评价。
慎独精神在护理工作中的作用
护士是病情观察的哨兵,护士单独值班机会较多,尤其是 夜班护士是独当一面。能否按分级护理的要求,巡视病房,及 时了解病情变化,只能依赖于护士自觉性和责任心。
护士只有具备了慎独修养,才能自觉地严格要求自己。 使规章制度落在实处。对工作认真负责,观察病情不放过蛛 丝马迹。与患者亲切交谈,观察患者的思想变化,了解饮食起 居,为医生诊疗计划的制订、实施提供客观、翔实的资料
统编版语文四年级下册语文园地六 日积月累《独坐敬亭山》 课件(共16张PPT)
树也是一只鸟 树有许多翅膀 树不能飞翔
树的苦恼 是夜晚老做 飞翔的梦
——王宜振《树的烦恼》
创意写作坊
想象一下，如果一座山会说话，李白 和敬亭山之间会有一场怎样的对话？
李白深情地看着敬亭山，轻轻地对它
说道ห้องสมุดไป่ตู้（
）
敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他
说道：（
）
漫读好时光
独处是一种力量
我是李白，感谢那么多人喜欢我，当然，喜欢我作品的人，我更喜欢他。 无论如何，我的文字都是明亮积极的。虽说人生不如意十之八九，但我的个 性决定我的诗无比洒脱。最早是贺知章读了我的《蜀道难》，称我为“谪仙”， 后来大家都这么叫我。也许，我真的是错来了人间。 有人说，这首《独坐敬亭山》的具体创作时间模糊不清，大约在我的中年。 当时，受族弟李昭邀请，我第一次来到宣城，李昭那时任宣州长史，所以来宣城 之前，我已经写了一首《寄从弟宣州长史昭》，诗中云：“尔佐宣城郡，守官清 且闲。常夸云月好，邀我敬亭山。”于是有人不解，既然当地的官员和我的族弟 都热情地邀我到敬亭山，我又怎么会是独坐敬亭山呢？ 也有人说，这首诗好像作于晚年。那时的我，饱经流离、战乱与冤屈，应该 是最后一次登敬亭山。那一次，没有了拥朋如云的热闹，也没有了迎来送往的喧 嚣，在无限寂寞中，才有了独坐敬亭山的心境。 若你问我这首诗到底写于什么时间，我也不给什么标准答案，只送给你四个 字——“诗无达诂”。
李白是怎样找朋友的？ 他是怎样独自上山的？ 在山上，他会看到什么，听到什么，想到什么？ 他给鸟儿说了什么？给云儿说了什么？鸟儿和云儿什么反应 ？ 独自坐下来后，他又想到了什么？ 他给敬亭山说了什么？敬亭山又好像对他说了什么？ 在自我宽慰后，李白又想了什么？给自己说了什么？
三述意境
树的苦恼 是夜晚老做 飞翔的梦
——王宜振《树的烦恼》
创意写作坊
想象一下，如果一座山会说话，李白 和敬亭山之间会有一场怎样的对话？
李白深情地看着敬亭山，轻轻地对它
说道ห้องสมุดไป่ตู้（
）
敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他
说道：（
）
漫读好时光
独处是一种力量
我是李白，感谢那么多人喜欢我，当然，喜欢我作品的人，我更喜欢他。 无论如何，我的文字都是明亮积极的。虽说人生不如意十之八九，但我的个 性决定我的诗无比洒脱。最早是贺知章读了我的《蜀道难》，称我为“谪仙”， 后来大家都这么叫我。也许，我真的是错来了人间。 有人说，这首《独坐敬亭山》的具体创作时间模糊不清，大约在我的中年。 当时，受族弟李昭邀请，我第一次来到宣城，李昭那时任宣州长史，所以来宣城 之前，我已经写了一首《寄从弟宣州长史昭》，诗中云：“尔佐宣城郡，守官清 且闲。常夸云月好，邀我敬亭山。”于是有人不解，既然当地的官员和我的族弟 都热情地邀我到敬亭山，我又怎么会是独坐敬亭山呢？ 也有人说，这首诗好像作于晚年。那时的我，饱经流离、战乱与冤屈，应该 是最后一次登敬亭山。那一次，没有了拥朋如云的热闹，也没有了迎来送往的喧 嚣，在无限寂寞中，才有了独坐敬亭山的心境。 若你问我这首诗到底写于什么时间，我也不给什么标准答案，只送给你四个 字——“诗无达诂”。
李白是怎样找朋友的？ 他是怎样独自上山的？ 在山上，他会看到什么，听到什么，想到什么？ 他给鸟儿说了什么？给云儿说了什么？鸟儿和云儿什么反应 ？ 独自坐下来后，他又想到了什么？ 他给敬亭山说了什么？敬亭山又好像对他说了什么？ 在自我宽慰后，李白又想了什么？给自己说了什么？
三述意境
《孤独之旅》课件
《孤独之旅》PPT课件
探索孤独之旅的定义、对心理健康的影响以及人们选择孤独之旅的原因。
I. 孤独之旅简介
1 定义
探讨孤独之旅的定义以及其不同于独自旅行的特点。
2 对心理健康的影响
研究表明孤独之旅对心理健康有何影响，以及如何应对挑战。
3 人们选择孤独之旅的原因
探索人们追求孤独之旅的动机，包括寻找内心平静和自我成长。
VII. 总结
1 孤独之旅的益处回顾 2 鼓励拥抱独立体验
归纳总结孤独之旅的益处， 与听众分享独立旅行的重 要性。
通过分享个人经验鼓励听 众积极拥抱孤独之旅，开 启探索之旅。
3 关于孤独之旅的最后
思考
分享对孤独之旅重要性的 最后思考，并鼓励听众去 体验独自旅行。
探讨孤独之旅如何帮助人们更好地了解自己和个人需求。
2
提升创造力
研究表明孤独之旅对创造性思维和灵感的激发有积极影响。
3
改善解决问题的能力
分享孤独之旅如何提供机会，帮助个人培养解决问题和克服困难的技能。
IV. 如何度过孤独之旅
1 接受孤独感
提供应对孤独感的策略和 技巧，从而更好地应对孤 独之旅的挑战。
II. 孤独之旅的例子
自我选择的孤独之旅
分享那些主动选择孤独之旅的 人们的个人故事和体验，畅谈 他们是如何从中受益。
非自愿的孤独之旅
探讨那些经历不情愿的孤独之 旅的人们，例如生活在疏离社 会的群体。
拥抱孤独之旅的名人
介绍那些为了追求内心探索而 拥抱孤独之旅的知名人士。
III. 孤独之旅的益处
1
增强自我意识
2 学会享受独处
分享如何欣赏独处时的宁 静，给自己创造积极的独 立体验。
3 保持பைடு நூலகம்志记录
探索孤独之旅的定义、对心理健康的影响以及人们选择孤独之旅的原因。
I. 孤独之旅简介
1 定义
探讨孤独之旅的定义以及其不同于独自旅行的特点。
2 对心理健康的影响
研究表明孤独之旅对心理健康有何影响，以及如何应对挑战。
3 人们选择孤独之旅的原因
探索人们追求孤独之旅的动机，包括寻找内心平静和自我成长。
VII. 总结
1 孤独之旅的益处回顾 2 鼓励拥抱独立体验
归纳总结孤独之旅的益处， 与听众分享独立旅行的重 要性。
通过分享个人经验鼓励听 众积极拥抱孤独之旅，开 启探索之旅。
3 关于孤独之旅的最后
思考
分享对孤独之旅重要性的 最后思考，并鼓励听众去 体验独自旅行。
探讨孤独之旅如何帮助人们更好地了解自己和个人需求。
2
提升创造力
研究表明孤独之旅对创造性思维和灵感的激发有积极影响。
3
改善解决问题的能力
分享孤独之旅如何提供机会，帮助个人培养解决问题和克服困难的技能。
IV. 如何度过孤独之旅
1 接受孤独感
提供应对孤独感的策略和 技巧，从而更好地应对孤 独之旅的挑战。
II. 孤独之旅的例子
自我选择的孤独之旅
分享那些主动选择孤独之旅的 人们的个人故事和体验，畅谈 他们是如何从中受益。
非自愿的孤独之旅
探讨那些经历不情愿的孤独之 旅的人们，例如生活在疏离社 会的群体。
拥抱孤独之旅的名人
介绍那些为了追求内心探索而 拥抱孤独之旅的知名人士。
III. 孤独之旅的益处
1
增强自我意识
2 学会享受独处
分享如何欣赏独处时的宁 静，给自己创造积极的独 立体验。
3 保持பைடு நூலகம்志记录
慎独-班会PPT教育课件
•来自一13班.主题班会
• 经过初三的努力进入高一以后，有的学生认 为离高考还有很多时间，便有所放松。尤其 是随着年龄的增长，学生的生理有了很大的 变化，学生的心理也在悄悄的发生着变化， 有的学生自以为长大了，开始反感家长、老 师的教诲，而自身的约束力又差，于是上课 说话、不独立思考抄作业、自习晚修碌碌无 为、午晚修玩手机影响学习等不良现象开始 出现，学生开始两极分化。
• “《大学》、《中庸》俱以慎独为训，是 为对贤第一要节。后人广其说曰：‘暗室不 欺’。所谓暗室不欺有二义焉：一在私居独 处之时，一在心曲隐微则人不及知。惟君子 谓此时指视必严也。” •——康熙 《庭训格言》 •
.
• 慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎 独是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓 “慎独”，是指人们在独自活动无人监 督的情况下，凭着高度自觉，按照一定 的道德规范行动，而不做任何有违道德 信念、做人原则之事。这是进行个人道 德修养的重要方法，也是评定一个人道 德水准的关键性环节。慎独是必要的， 终有一天人类会知道作为一个人要学会 慎独，因为一个人的人生离不开它。
• 3．倪玲是班里班费管理员。这天，她准备 把刚收齐的班费存到银行去。在去银行的路 上，她看见有卖炸薯片的，这是她最喜欢的 零食。她想买，可一摸口袋，发现自己没带 钱包，却触摸到了班费，她…… • 4．曹猛和王涛是一对好朋友，常常相约一 起骑车去玩。不巧前几天曹猛把自行车丢了， 两个好朋友再也不能像以前那样结伴而行了。 一个星期天，他们俩同骑一辆车去看电影， 散场后，发现路边停放着一辆自行车虚锁着， 他们……
故事一：“天知、地知、你知、我知” 相传，我国东汉时有一位被誉为“关西夫子” 的清官杨震。他任荆州刺史时，发现一个叫王密 的人才华出众，便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震 的举荐，委任王密为昌邑(今山东金乡县)令。王 密对杨震十分感激。他私下拜会杨震，执意送上 10两黄金以表谢意，并低声说：“黑夜里，无人 知道，您就放心地收下吧!”杨震脸色阴沉，斥责 道：“你送黄金给我，有天知、地知、你知、我 知，怎么能说无人知道呢?自古以来，君子慎独， 哪能以为无人知道，就做出违背道德的事情呢?” 一席话，说得王密羞愧难当，他急忙起身谢罪， . 收起金子走了。
• 经过初三的努力进入高一以后，有的学生认 为离高考还有很多时间，便有所放松。尤其 是随着年龄的增长，学生的生理有了很大的 变化，学生的心理也在悄悄的发生着变化， 有的学生自以为长大了，开始反感家长、老 师的教诲，而自身的约束力又差，于是上课 说话、不独立思考抄作业、自习晚修碌碌无 为、午晚修玩手机影响学习等不良现象开始 出现，学生开始两极分化。
• “《大学》、《中庸》俱以慎独为训，是 为对贤第一要节。后人广其说曰：‘暗室不 欺’。所谓暗室不欺有二义焉：一在私居独 处之时，一在心曲隐微则人不及知。惟君子 谓此时指视必严也。” •——康熙 《庭训格言》 •
.
• 慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎 独是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓 “慎独”，是指人们在独自活动无人监 督的情况下，凭着高度自觉，按照一定 的道德规范行动，而不做任何有违道德 信念、做人原则之事。这是进行个人道 德修养的重要方法，也是评定一个人道 德水准的关键性环节。慎独是必要的， 终有一天人类会知道作为一个人要学会 慎独，因为一个人的人生离不开它。
• 3．倪玲是班里班费管理员。这天，她准备 把刚收齐的班费存到银行去。在去银行的路 上，她看见有卖炸薯片的，这是她最喜欢的 零食。她想买，可一摸口袋，发现自己没带 钱包，却触摸到了班费，她…… • 4．曹猛和王涛是一对好朋友，常常相约一 起骑车去玩。不巧前几天曹猛把自行车丢了， 两个好朋友再也不能像以前那样结伴而行了。 一个星期天，他们俩同骑一辆车去看电影， 散场后，发现路边停放着一辆自行车虚锁着， 他们……
故事一：“天知、地知、你知、我知” 相传，我国东汉时有一位被誉为“关西夫子” 的清官杨震。他任荆州刺史时，发现一个叫王密 的人才华出众，便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震 的举荐，委任王密为昌邑(今山东金乡县)令。王 密对杨震十分感激。他私下拜会杨震，执意送上 10两黄金以表谢意，并低声说：“黑夜里，无人 知道，您就放心地收下吧!”杨震脸色阴沉，斥责 道：“你送黄金给我，有天知、地知、你知、我 知，怎么能说无人知道呢?自古以来，君子慎独， 哪能以为无人知道，就做出违背道德的事情呢?” 一席话，说得王密羞愧难当，他急忙起身谢罪， . 收起金子走了。
素材·慎独ppt课件
12
从身边的种种“摆平”现象入手，很自然的引出了文章的中心论点 。
慎独是什么？ 层 层 递 进
怎样才能做到慎独呢？
自我完善的必修课 （孔子提出“君子慎独” ）
道德品质的试金石 （杨震）
社会生活的净化器
①严格要求自己 （刘备、王顺友）
②自我反省 （爱因斯坦）
层 层 递 进
13
10
• “慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家 爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必 须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴 阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，那 时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不 舍的精神还远远不够，自己也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种 勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。
11
• “慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是 一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗， 精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，坦荡为人，踏实做事，做一个 道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐.
素材·慎独（杨震）
;.
1
• 《后汉书•杨震传》记载，一次，昌邑官员王密带十金黄金，深夜去拜访杨震，并说：“暮夜无 人知。”杨震严词拒绝了这份厚礼，回答说：“天知、地知、你知、我知，何谓无人知？”王密 惭愧而归。这个历史故事体现了“慎独”的真实含义，为我们树立了“慎独”的典范。可以说， 杨震的道德修养已经达到了“慎独”的境界。
从身边的种种“摆平”现象入手，很自然的引出了文章的中心论点 。
慎独是什么？ 层 层 递 进
怎样才能做到慎独呢？
自我完善的必修课 （孔子提出“君子慎独” ）
道德品质的试金石 （杨震）
社会生活的净化器
①严格要求自己 （刘备、王顺友）
②自我反省 （爱因斯坦）
层 层 递 进
13
10
• “慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家 爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必 须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴 阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，那 时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不 舍的精神还远远不够，自己也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种 勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。
11
• “慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是 一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗， 精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，坦荡为人，踏实做事，做一个 道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐.
素材·慎独（杨震）
;.
1
• 《后汉书•杨震传》记载，一次，昌邑官员王密带十金黄金，深夜去拜访杨震，并说：“暮夜无 人知。”杨震严词拒绝了这份厚礼，回答说：“天知、地知、你知、我知，何谓无人知？”王密 惭愧而归。这个历史故事体现了“慎独”的真实含义，为我们树立了“慎独”的典范。可以说， 杨震的道德修养已经达到了“慎独”的境界。
儿童孤独症护理PPT课件
关注孩子的 身体健康， 合理安排饮
食和锻炼
效果评估
改善社交能力：提 高儿童与他人交流、 互动的能力
01
提高语言能力：增 强儿童语言表达能 力和理解能力
02
改善行为问题：减 少儿童不良行为， 提高自我控制能力
03
04
促进家庭和谐：帮 助家长了解孤独症， 共同参与儿童护理， 促进家庭和谐
05
提高生活质量：帮 助儿童适应日常生 活，提高生活质量
3
儿童孤独症的预防
孕期预防措施
保持良好的生活习 惯，避免吸烟、喝
酒等不良行为
保持良好的心理状 态，避免焦虑、抑
郁等负面情绪
保持良好的营养摄 入，避免营养不良
或过剩
定期进行产检，及 时发现并处理孕期
可能出现的问题
避免接触有害物质， 如辐射、化学物质
等
保持良好的家庭氛 围，避免家庭矛盾
和压力
产后预防措施
F
加强亲子沟通，建立良好的亲子关系
E
保持良好的生活习惯，避免不良嗜好
D
定期进行健康检查，及时发现并治疗疾病
C
培养孩子的社交能力，鼓励孩子参加集体活动
B
关注孩子的情绪变化，及时进行心理疏导
A
保持良好的家庭氛围，避免家庭矛盾
家庭环境影响
父母关系：父母关系和谐，家
A
庭氛围融洽，有利于预防儿童
孤独症
亲子互动：父母多与孩子互动，
难以建立友谊
力有限
03
重复行为：重复某些动作或行为，如拍手、 04
兴趣狭窄：对某些事物或活动表现出强烈的
旋转等
兴趣，而对其他事物缺乏兴趣
05
感知觉异常：对声音、光线等刺激反应异常， 06
食和锻炼
效果评估
改善社交能力：提 高儿童与他人交流、 互动的能力
01
提高语言能力：增 强儿童语言表达能 力和理解能力
02
改善行为问题：减 少儿童不良行为， 提高自我控制能力
03
04
促进家庭和谐：帮 助家长了解孤独症， 共同参与儿童护理， 促进家庭和谐
05
提高生活质量：帮 助儿童适应日常生 活，提高生活质量
3
儿童孤独症的预防
孕期预防措施
保持良好的生活习 惯，避免吸烟、喝
酒等不良行为
保持良好的心理状 态，避免焦虑、抑
郁等负面情绪
保持良好的营养摄 入，避免营养不良
或过剩
定期进行产检，及 时发现并处理孕期
可能出现的问题
避免接触有害物质， 如辐射、化学物质
等
保持良好的家庭氛 围，避免家庭矛盾
和压力
产后预防措施
F
加强亲子沟通，建立良好的亲子关系
E
保持良好的生活习惯，避免不良嗜好
D
定期进行健康检查，及时发现并治疗疾病
C
培养孩子的社交能力，鼓励孩子参加集体活动
B
关注孩子的情绪变化，及时进行心理疏导
A
保持良好的家庭氛围，避免家庭矛盾
家庭环境影响
父母关系：父母关系和谐，家
A
庭氛围融洽，有利于预防儿童
孤独症
亲子互动：父母多与孩子互动，
难以建立友谊
力有限
03
重复行为：重复某些动作或行为，如拍手、 04
兴趣狭窄：对某些事物或活动表现出强烈的
旋转等
兴趣，而对其他事物缺乏兴趣
05
感知觉异常：对声音、光线等刺激反应异常， 06
护士慎独ppt课件
南宋学者朱熹对这个词作过这样的说明：‚君子慎 其独，非特显明之处是如此，虽至微至隐，人所不 知之地，亦常慎之，小处如此，大处亦如此；明显 处如此，隐微处亦如此，表里内外，粗精隐显，无 不慎之，方谓‘诚其意’。‛ 《朱子语类》
关于慎独的故事：《杨震暮夜却金》
大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官 至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的 荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣 十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？ ”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我 知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密（拿着银子）羞愧地出去 了。 讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜 深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时 又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不 容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表 。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天 黑夜，由人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚 ，其道德之规范，有口皆碑，这是一篇非常好的思想教育素材，由此拓 展学生的思维，引导学生感悟杨震的话所蕴含的教育意义,学习做一个 高尚的人。
随着医学科学的飞速发展，人们对精神文明和生活 文明的要求也在不断提高，对我们医务工作者自身 素质的要求更是必不可少，而且我们自己也感到要 跟上社会的需求，所以在我们都要实现我的梦、中 国梦的今天，如果我们的思想和道德都停留在过去 的岁月就显得落后了很多。作为我们护士来讲除了 不断提高专业水平以外，在思想层面上更要很好的 提升，做护士首先要有良好的个人的修养—慎独精 神。
慎独ppt课件
现实生活中，常有这样的现象：在 众人面前讲究卫生，独自一人时就随地 吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通 法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在 自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身 于陌生的环境就不再遵守公德。
慎独的定义
护理工作中“慎独”定义 “慎独”是指护士在没有任何外在监督 时,仍能非常 谨慎严格要求自己,对各 项本职工作一丝不苟，对患者尽职尽 责,不做任何有损患者利益的事。
慎独的定义
2005年感动中国的王顺友，一个普通 的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典 范。他一十人20年走了26万多公里的寂 寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶 劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失 过一封邮件，投递准确率达100％。他说 ：‘‘保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫 “孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“ 一个人的长征”中，他服务无数山里人的 执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富 。
慎独的定义
疾风知劲草，只有在独处时才能看 出一个人的品质和德行。 《后汉书》有 一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱 太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令 的王密夜晚去拜见他，想送他十斤黄金 ，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。” 杨震义正词严：“天知，神知，我知， 你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧 而返。
慎独的定义
“要留心，即使当你独自一人时 ，也不要说坏话或做坏事，而要学 得在你自己面前比在别人面前更知 耻”.——古希腊唯物主义哲学家德 谟克利特
慎独的定义
慎独是一种情操，慎独是一种修 养；慎独是一种自律；慎独是一种坦 荡。所谓慎独，是指人们在独自活动 无人监督的情况下，凭着高度的自觉， 按照一定的道德行动，而不做任何有 违道德和法律之事，这是进行个人道 德修养的重要方法，也是评定一个人 道德水准的关键环节。
《独处材料作文》课件
展示学生反思
让学生反思自己的作文，指出自己的不足之处， 并提出改进的建议。
老师点评与学生互动
老师点评
01
老师对学生的作品进行点评，指出优点和不足之处，并给出具
体的建议和意见。
学生互动
02
让学生之间进行互动交流，互相评价对方的作品，提出自己的
看法和建议。
老师与学生互动
03
老师与学生进行互动交流，回答学生提出的问题，引导学生深
确定主题和观点
根据对材料的深入理解，确定文 章的主题和观点。
确保主题和观点符合材料的核心 意义，并且有自己的独特见解。
在文章中始终围绕主题和观点展 开论述，保持逻辑性和连贯性。
构建文章结构
设计文章的整体结构，包括开 头、主体和结尾。
合理安排段落和布局，使文章 层次分明、条理清晰。
使用过渡句和过渡段，使文章 各部分之间衔接自然、流畅。
对学生的写作建议
建议学生在写作前认真阅读材料，深入 理解主题，并构思文章结构。
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力， 从多个角度思考问题，提出独特的见解
。
建议学生多练习写作，通过不断的实践 提高自己的写作水平。
THANKS
感谢观看
使用恰当的语言和修辞
使用准确、生动、形象的语言表 达思想和观点。
根据文章风格和读者群体选择适 当的语言风格，如正式、非正式
、通俗易懂等。
使用排比、比喻、拟人等修辞手 法，增强文章的表现力和感染力
。
03
独处材料作文的常见主题和观点
独立思考与创造力
总结词
强调个体在独立思考过程中激发创造力，推动个人和社会的 进步。
入思考和探讨。
06
总结与建议
总结独处材料作文的写作要点
让学生反思自己的作文，指出自己的不足之处， 并提出改进的建议。
老师点评与学生互动
老师点评
01
老师对学生的作品进行点评，指出优点和不足之处，并给出具
体的建议和意见。
学生互动
02
让学生之间进行互动交流，互相评价对方的作品，提出自己的
看法和建议。
老师与学生互动
03
老师与学生进行互动交流，回答学生提出的问题，引导学生深
确定主题和观点
根据对材料的深入理解，确定文 章的主题和观点。
确保主题和观点符合材料的核心 意义，并且有自己的独特见解。
在文章中始终围绕主题和观点展 开论述，保持逻辑性和连贯性。
构建文章结构
设计文章的整体结构，包括开 头、主体和结尾。
合理安排段落和布局，使文章 层次分明、条理清晰。
使用过渡句和过渡段，使文章 各部分之间衔接自然、流畅。
对学生的写作建议
建议学生在写作前认真阅读材料，深入 理解主题，并构思文章结构。
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力， 从多个角度思考问题，提出独特的见解
。
建议学生多练习写作，通过不断的实践 提高自己的写作水平。
THANKS
感谢观看
使用恰当的语言和修辞
使用准确、生动、形象的语言表 达思想和观点。
根据文章风格和读者群体选择适 当的语言风格，如正式、非正式
、通俗易懂等。
使用排比、比喻、拟人等修辞手 法，增强文章的表现力和感染力
。
03
独处材料作文的常见主题和观点
独立思考与创造力
总结词
强调个体在独立思考过程中激发创造力，推动个人和社会的 进步。
入思考和探讨。
06
总结与建议
总结独处材料作文的写作要点
积极独处及其心理学意义
首先，提高自我认知是独处的重要好处之一。在独处的过程中，我们可以有 更多机会深入反思自己的行为、思想和情绪。通过这种方式，我们可以更好地理 解自己的价值观、兴趣爱好以及人生目标。此外，独处还有助于我们发现自己的 弱点和优点，从而更好地改善自己。
其次，独处有助于培养内心平静。在快节奏的生活中，我们常常感到压力和 焦虑。而独处可以帮助我们放松身心，减轻压力。通过冥想、瑜伽或其他放松技 巧，我们可以更好地管理情绪，提高专注力，培养内心的平静。
四、积极心理学的实践应用
积极心理学在实践中的应用非常广泛。首先，积极心理学可以帮助人们更好 地理解和解决心理问题。通过对人类积极的心理品质和心理健康的研究，可以帮 助人们更好地了解自己的心理状况和问题，从而采取有效的措施和方法来解决问 题。其次，积极心理学可以帮助人们提高自我认知和自我管理能力。
基本内容
在探寻人类生命意义的旅程中，积极心理学为我们提供了一个独特的视角。 生命意义是一个深奥而又重要的概念，它关乎我们的存在感、目标和价值。积极 心理学作为当代心理学的一个分支，侧重于研究人类的积极品质和幸福，对于生 命意义的研究有着重要的贡献。
研究生命意义的重要性
生命意义的研究在心理学、哲学、宗教等领域有着悠久的历史。生命意义涉 及我们对自身存在的认知和理解，它关乎我们的目标和价值观，同时也与我们的 幸福感和心理健康密切相关。缺乏生命意义可能导致精神困扰和心理问题，因此 研究生命意义对于理解人类心理健康及促进个人成长具有重要意义。
为了充分利用积极独处的好处并应对其挑战，我们可以采取一些实践方法。 首先，培养兴趣爱好是独处的有效方式之一。当我们对自己的兴趣爱好充满热情 时，可以更容易地享受独处时光。例如，阅读、写作、绘画或学习新技能等兴趣 爱好都可以帮助我们在独处中获得满足感。
独处 安顿一个人的时光
精彩摘录
精彩摘录
在喧嚣的世界中，我们常常被各种事务和人际交往所包围，以至于很难找到属于自己的时间和空 间。然而，有一位作者通过他的经历和思考，为我们提供了一个独特的视角，帮助我们重新认识 独处的重要性。这位作者就是约瑟夫·卢斯尼尔，他的新书《独处：安顿一个人的时光》正是我 们今天要分享的主题。
在第一章中，约瑟夫·卢斯尼尔描述了他在繁忙的工作之余，如何利用独处的时间去放松身心， 整理思绪。他独自走到海边，远离城市的喧嚣和繁忙，享受着海风和阳光。这种独处的体验让他 重新获得了内心的平静和力量，也让他更加专注于自己的思考和成长。
目录分析
通过分析目录，我们可以看出这本书的主题和思想主要集中在以下几个方面： 独处的心理意义：作者在第一章中明确指出，独处是一种能力，也是一种境界。独处能够让人从 忙碌的生活中暂时解脱出来，有时间思考自己的人生，理解自己的情感和需求，从而更好地面对 生活中的挑战。 培养独处的技巧：作者在第二章中详细介绍了如何培养独处的技巧。包括如何找到适合自己的独 处方式，如何通过冥想、瑜伽等方式来放松身心，以及如何通过写日记、读书等方式来丰富自己 的内心世界。 独处中的心理建设和自我认知：作者在第三章到第九章中，详细探讨了在独处中实现自我认知的 意义和方法。他认为，只有了解自己，才能更好地与他人相处，才能在生活中找到真正的快乐。
目录分析
目录分析
在现代社会中，人们时常面对着快节奏、高压力的生活，有时候会感到需要一段独处时光来放松 心情。这本名为《独处：安顿一个人的时光》的书籍，正是为这种需求而写作的。本书旨在对这 本书的目录进行深入分析，探讨其主题和思想。 整体结构方面，这本书的目录呈现出一种逐步深入、层次分明的特点。从第一章到第十章，作者 依次探讨了独处的心理意义、如何培养独处的技巧、独处时的心理建设和自我认知、到最终实现 心灵的平静和成长。各个章节环环相扣，相互之间有着紧密的，形成了一个完整的知识体系。 在章节安排上，作者对独处的不同方面进行了全面的覆盖。例如，第一章探讨了独处的定义和价 值，第二章则专门讨论了如何培养独处的技巧，第三章则进一步深入探讨了在独处中实现自我认 知的意义和方法。这些章节的设置充分体现了作者的独到见解和系统性思考。
学会独处享受宁静 英文演讲ppt
Natsume is a teenage boy who can see monsters and ghost since he was a little b oy. He have a special book ,
and the book contained many names of monsters. Many kinds of monsters began to gather, and by the
meantime, many warm stories began.
Say unto your heart, "Peace, be still!"
Thanks everyone for w atching and listening.
ห้องสมุดไป่ตู้
To let yourself be tranquility.
• MOVIE: Little Forest
A ordinary girl grew up in a small village. After lots of years living in the big city, she felt very tired, because she is unable to adapt to the pace of the city. So eventually, she returned to her old house and enjoy a carefree life in the small forest.
To enjoy the quiet.
• MUSIC: Flower Dance
It’s a peaceful pure music, which is very
学会独处ppt
In this impetuous age, there are few dedicated to the pursuit of heart-to-heart friends. People have even become lazy in the management of interpersonal relationships, and even the need to get married has gradually become weak.In fact, this is a typical of the decline of desire in interpersonal relationships. People don't want intimacy anymore.
Some social phenomenon
Why we need to learn to solitude
1.People have their own hearts filled with their rush and helpless emotions. Sometimes they actually do not want to talk.2.Social values no longer give ground for true feelings. Society has become unusually fickle. Not I am indifferent to you, but you and I are indifferent to each other.
Sometimes people waste their time and energyt want to do because they want to build good relationships with others.
Some social phenomenon
Why we need to learn to solitude
1.People have their own hearts filled with their rush and helpless emotions. Sometimes they actually do not want to talk.2.Social values no longer give ground for true feelings. Society has become unusually fickle. Not I am indifferent to you, but you and I are indifferent to each other.
Sometimes people waste their time and energyt want to do because they want to build good relationships with others.
2024学年高中主题班会：享受孤独学会独处安静人生成就自我课件
活动体验2：（3分钟） 1.仍请这位同学用最快的速度数50份卷子。 2.其他同学可以交流。 3.老师与这位同学攀谈。
分享：（2分钟） 请同学们谈谈在这两次数数中，心境有何不同？
你的“孤独”时刻
请同学们谈谈，你的孤独时刻有哪些？（1分钟）
孤独是一个人继续在课室里学习
孤独是练舞室里的挥汗如雨
……
di san zhang jie
讨论与分享：
不想搭理别人
孤独和寂寞是否 天才孤独
一样？你是如何
安于孤独
理解的？（3分钟） ……
寂寞
别人不想搭理你
庸者无聊 不乐于寂寞 ……
周国平在《人与永恒》中写下这样一段话： “寂寞是自我与他人共在的欲望，它寻求的是普通的人间温暖。孤独是把他 人接纳到自我之中的欲望，它寻求的是理解。寂寞者自怜，孤独者自足。”
第三章 节
享受孤独
孤独 故事会
有请同学，为我们分享“孤独”让人超凡出众的故事。（6分钟）
• 孤独，令人专心致志
约翰·纳什《美丽心灵》
• 孤独，让人灵感迸发
梵高《自画像》
• 孤独，发人深思
列夫·托尔斯泰《战争与和平》
• 孤独……
di
si zhang jie
第四章 节
班会小结
精神在享受孤独时充实； 思想在享受孤独时丰富； 生命在享受孤独时成长； 人生在享受孤独时精彩。
享受孤独， 学会独处。
独处 慎独
01 理解孤独 02 孤独体验 03 享受孤独 04 班会小结
di
yi zhang jie
第一章 节
理解 孤独
什么是我们说的“孤独”？
孤独是一个人的狂欢； 狂欢是一个人的孤独。
思考与分享（3分钟）：
分享：（2分钟） 请同学们谈谈在这两次数数中，心境有何不同？
你的“孤独”时刻
请同学们谈谈，你的孤独时刻有哪些？（1分钟）
孤独是一个人继续在课室里学习
孤独是练舞室里的挥汗如雨
……
di san zhang jie
讨论与分享：
不想搭理别人
孤独和寂寞是否 天才孤独
一样？你是如何
安于孤独
理解的？（3分钟） ……
寂寞
别人不想搭理你
庸者无聊 不乐于寂寞 ……
周国平在《人与永恒》中写下这样一段话： “寂寞是自我与他人共在的欲望，它寻求的是普通的人间温暖。孤独是把他 人接纳到自我之中的欲望，它寻求的是理解。寂寞者自怜，孤独者自足。”
第三章 节
享受孤独
孤独 故事会
有请同学，为我们分享“孤独”让人超凡出众的故事。（6分钟）
• 孤独，令人专心致志
约翰·纳什《美丽心灵》
• 孤独，让人灵感迸发
梵高《自画像》
• 孤独，发人深思
列夫·托尔斯泰《战争与和平》
• 孤独……
di
si zhang jie
第四章 节
班会小结
精神在享受孤独时充实； 思想在享受孤独时丰富； 生命在享受孤独时成长； 人生在享受孤独时精彩。
享受孤独， 学会独处。
独处 慎独
01 理解孤独 02 孤独体验 03 享受孤独 04 班会小结
di
yi zhang jie
第一章 节
理解 孤独
什么是我们说的“孤独”？
孤独是一个人的狂欢； 狂欢是一个人的孤独。
思考与分享（3分钟）：
自在独行PPT课件
读书分享
.
1
.
2
自在独行 作者：贾平凹
• 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉 为“鬼才”。他低调冷智、谦和厚道,是当代中国一 位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是 当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名 文学家之一。 创作特色:贾平凹的散文内容宽 泛，社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化、 偶然感悟的哲理等等皆可入文。贾平凹于传统的散 文写作中，取了个大突破——凡对社会、人生的独 特体察、个人内心情绪(爱与恨)，或偶尔感悟到的某 些哲理等，都呈现文中。在他文中，不难发现贾平 凹的赤子之心，于现今复杂的社会里的确难寻。而 且，贾平凹对美感的追求，于字里行间清晰易见。
.
15
谢谢大家！
.
16
当一切都在打扮，全没有了真面目示人的时候， 最美丽的打扮是不打扮。
.
9
会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得 了两个字：舍得。不舍不得，小舍小得，大 舍大得。
梦如前世生活，或行善，或作乐，或受苦， 记其迹体验心境以察现实，以我观我而我自 知，自知乃于嚣烦尘世则自立。
.
10
第三章 独自走一走 大地的魂灵——有敬无畏
好多人在说自己孤独，说自己孤独的人其 实并不孤独。
孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己， 不被理解。
真正的孤独者不言孤独，偶尔作些长啸， 如我们看到的兽。
.
6
纺车声声感悟：家庭的不幸会让孩子提 前长大，牢记母亲的那份坚持与坚强。散 文不仅能让我们走进作者的童年，更能让 我们回味自己的童年。
纺车声声感悟：对于一个女人，在遇到
五味巷里的人工资都少，而开销皆多， 上养老，下育小，两个钱顶一个钱花；地 位都低，而心性皆高，家家看重孩子学习， 巷内有一位老教师，人人器重。
.
1
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2
自在独行 作者：贾平凹
• 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉 为“鬼才”。他低调冷智、谦和厚道,是当代中国一 位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是 当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名 文学家之一。 创作特色:贾平凹的散文内容宽 泛，社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化、 偶然感悟的哲理等等皆可入文。贾平凹于传统的散 文写作中，取了个大突破——凡对社会、人生的独 特体察、个人内心情绪(爱与恨)，或偶尔感悟到的某 些哲理等，都呈现文中。在他文中，不难发现贾平 凹的赤子之心，于现今复杂的社会里的确难寻。而 且，贾平凹对美感的追求，于字里行间清晰易见。
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15
谢谢大家！
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16
当一切都在打扮，全没有了真面目示人的时候， 最美丽的打扮是不打扮。
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9
会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得 了两个字：舍得。不舍不得，小舍小得，大 舍大得。
梦如前世生活，或行善，或作乐，或受苦， 记其迹体验心境以察现实，以我观我而我自 知，自知乃于嚣烦尘世则自立。
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10
第三章 独自走一走 大地的魂灵——有敬无畏
好多人在说自己孤独，说自己孤独的人其 实并不孤独。
孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己， 不被理解。
真正的孤独者不言孤独，偶尔作些长啸， 如我们看到的兽。
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6
纺车声声感悟：家庭的不幸会让孩子提 前长大，牢记母亲的那份坚持与坚强。散 文不仅能让我们走进作者的童年，更能让 我们回味自己的童年。
纺车声声感悟：对于一个女人，在遇到
五味巷里的人工资都少，而开销皆多， 上养老，下育小，两个钱顶一个钱花；地 位都低，而心性皆高，家家看重孩子学习， 巷内有一位老教师，人人器重。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 独处时，才有时间思考；静思时，才有 机会感悟。 能从忙碌中解脱劳顿，能在 静夜里独对心灵，能在晨曦时思考未来， 耐住寂寞、忍受孤独，也许才有奇跡的 诞生。
独处不是孤僻，而是在喧嚣后给 予自己一定的时间与空间思考
没事独处思考下人生也挺好
梭罗名言
• 我喜欢独处，我从未发现比独处更好地伙伴。 • （I like solitude ,I never found the companion that was so companionable as solitude. ） • 我居住的地方，寂寞得跟生活在大草原上一 样，我有自己的太阳，月亮和星星，我有一个 完全属于自己的小世界。 • （In the place where I live, life is lonely, just like live in prairie, I have my own sun、 moon and stars, I have all of my own little world .）
3.保养 回去再补个养颜觉
所以当他们在一起时悲剧就发生了
珍爱生命
净化荧屏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有些人通过独处终成一代传奇
一生只求一败
当然也有些人因此而成了 一个土鳖
So，我们应该多独自想想，哪怕像巴神一样….. 陶醉在自己的世界里
不同的时代，独处的 人干的事情总是有一定的 相似性
抽鸦片玩手机的原理是一样的
我在想一个人独处到老会是怎样
三克油 ~~！！
• Alone, just have the time to think; Meditation, have a chance to comprehend. If someone can free from busy fatigue, in the quiet night alone of hearts, and thinking of the future in the early morning, and he can resist loneliness,perhaps , a miracle was born in him .
独处进行时
如果一对情侣都在独处时，等对方电话
男人会说:等你电话等 的都胖了 女人会想：再不给我 打电话，就再也不要 打了
由于时代的变迁，独处使得两类人越来越多
越来越多屌丝应 运而生：拿自己当 根葱的人,特别善于 装蒜
女汉子也不甘示弱： 如果我的感情失败的话 ，趴在地上的一定是对 方
关于独处的问卷调查
蓝 色 男 性 红 色 女 性
据调查，喜欢独处的人当中，有68%是男性， 32%是女性。
梭罗的基本资料
男人在独处的时候会干些什么
1.看球 珍爱生命，远离国足
2.睡觉 我想要睡觉的生命
3.打游戏 不要把青春浪费 在被窝里，去， 浪费在游戏上去。
1.疯狂逛街 不求天长地久， 但求曾经拥有
2.看韩剧 欧巴，我好喜欢你
是这样！
当然也有正面的例子
所以独处要理性的选择
• No matter whether you like being alone ,it's important to stay rational.When we feel very lonely, we need to be talking with people, complain, sad, accumulate too much is not good forever. We like to live alone, but we need more exchange when necessary. • 不管你喜欢孤独与否，最重要的是保持理性。当 我们感到非常孤单的时候，我们需要与人交谈， 抱怨、难过，积累太多永远是不好的。我们喜欢 独处，但必要时我们更需要交流。