再塑生命的人读后感字
[读后感]再塑生命的人读后感8篇
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[读后感]再塑生命的人读后感8篇
[读后感]再塑生命的人读后感。
《再塑生命的人》是一本让人深受触动的励志书籍。
作者通过
讲述自己的真实故事，向读者展示了一个人如何在面对生活的挑战
和困难时，勇敢地重新塑造自己的生命。
在书中，作者分享了自己在事业、家庭和健康方面所经历的种
种困难和挫折，以及如何通过努力和毅力，克服了这些困难，重新
找到了生活的方向。
他的故事让我深刻地感受到，无论面对怎样的
困难和挑战，只要我们有勇气和决心，就一定能够找到解决的办法，重新塑造自己的生命。
在阅读这本书的过程中，我不仅被作者的故事所感动，更被他
的坚韧和乐观所感染。
他在面对困难时并没有选择放弃，而是选择
了积极地面对，努力寻找解决的办法。
这种乐观的态度让我深受启发，让我明白了面对生活中的种种挑战，我们不能选择逃避，而是
要坚定地面对，相信自己一定能够克服困难，再塑生命。
通过阅读《再塑生命的人》，我深刻地体会到了生活中的困难
和挑战并不可怕，重要的是我们要有勇气和信心去面对，努力寻找解决的办法。
同时，我也明白了人生的道路上并不会一帆风顺，但只要我们不放弃，就一定能够找到属于自己的那片蓝天。
这本书让我重新审视了自己的生活态度，让我更加坚定地相信，只要我们努力，再塑生命的人，一定能够创造出属于自己的精彩人生。
再塑生命的人读后感500字
再塑生命的人读后感500字有关再塑生命的人读后感500字6篇当光明莅临在面前时，当我们摊开掌心时，当我们拥抱太阳时，是如此温暖;当阳光撒在身边时，当柳暗花明时，当放下沧桑时，是如此自由。
下面给大家带来一些关于再塑生命的人读后感500字，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!再塑生命的人读后感500字【篇1】最近，我学了一篇海伦·凯勒的《再塑生命》，让我对生命有了更深的了解。
其中主人公的求学意识令我感慨万分。
谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。
同样，英国的物理学家霍金一直与病魔斗争，可以说，没有霍金就没有对黑暗的研究。
生命是一个神圣的名词，同时也是脆弱的，古今中外许许多多英雄豪杰与命运做抗争。
因此作为一名身体有缺陷的人都可以面对生活，难道现在的我们就不可以让生命变得更有价值吗?我曾经有过这样的设想：假如生命只有三天?假如生命只有三天，我不会静静等待死亡的到来。
第一天，我会和好朋友到大海边，举行一个同学聚会或是去逛街。
第二天，我会把我从小到大的故事写成一本书。
或许我不一定能写完它，但这并不重要，重要的是我的一生不会像一张白纸漂来漂去，至少我的思想，我的一切不会因为死亡而结束。
第三天，我会把从小到大的照片都浏览一遍，接着等待死亡的到来。
也许，我的一生并不精彩，也许我的一生没有海伦，张海迪那样的出名，但是我知道生命的精彩与否并不是关键，生命的价值意义才是关键，生命的价值意义才是关键。
我相信，每个人看了《再塑生命》都会有所感触。
我们追求长寿，追求生存，但每个人的寿命并不相同，也许你会成为白岁寿星，也许你只有三天生命，对于这些，我们唯一可做的就是使生命有意义。
再塑生命的人读后感500字【篇2】如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗?还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者?海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每一天不能听到鸟儿的歌声;也不能看见芬芳的花朵。
《假如给我三天光明》再塑生命的人读后感
《假如给我三天光明》再塑生命的人读后感全文共5篇示例，供读者参考《假如给我三天光明》再塑生命的人读后感篇1这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。
书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。
当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。
我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。
可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。
当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。
其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。
由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。
可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。
这可真是一个奇迹啊!看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。
想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。
我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。
相比之下，我真是太不应该了。
从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
《假如给我三天光明》再塑生命的人读后感篇2【假如给我三天光明】读后感最近我看了一本名叫【假如给我三天光明】的书，有了很深的感触。
书中的主人公是海伦。
凯勒，她只有19个月的光明的声音。
但是她在莎莉文老师的帮助下，学会了说话，并且考上世界最有名的学校哈佛大学，并完成了学业。
《再塑生命的人》读后感
《再塑生命的人》读后感《再塑生命的人》读后感（精选21篇）品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？以下是本店铺精心整理的《再塑生命的人》读后感，欢迎大家分享。
《再塑生命的人》读后感 1“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向岸驶去？你的心怦怦直跳，恐意外发生”，这句话摘自于文章《再塑生命的人》。
从这段话中，我们可以真切地看出，在未受教育之前，盲聋哑的小海伦正如那迷茫的大船，不知该何去何从，而在小海伦生命中比较重要的人——安妮莎莉文，正如那一楼灿烂的阳光，为她照亮了前行的道路。
海伦凯勒，美国作家、教育家、慈善家，她曾获“总统自由勋章”，看完这些介绍，相信所有人都很敬佩这区区一介女流吧，但如果当你们得知她还是一位盲聋哑的残疾人士时，一定都目瞪口呆吧。
没错，正是这样一位残疾的女作家，她获得了那么多的至尚荣誉，并写有《假如给我三天光明》等不朽名著。
我想，在大部分名人当中，我比较敬佩的应属海伦和霍金了吧。
在我看来，海伦正如那万花中较为纤弱的一株花，虽矮小柔弱，但开得娇艳无比，也更讨人的喜欢，它在不断地接受暴风骤雨地洗礼，奋力地汲取着醉人的阳光，它发疯似的锤炼自己，让自己变得更加美艳，更加顽强，以至于超过了那些先天性比它好的.花朵。
也许有人会说海伦是因在莎莉文的教导下才会变得如此耀眼，但如果单单只有莎莉文老师的教导，而海伦本身缺少那坚忍不拔的效力，她还会成功吗？海伦凯勒的一生无不在告诫我们：知识和毅力是生命的根本。
《再塑生命的人》读后感 2生命，是世界上最完美的东西。
世界万物皆有生命。
但是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。
读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。
莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的.性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观应对生活，以微笑应对生命，以爱应对世界。
再塑生命的人读后感6篇
再塑生命的人读后感6篇再塑生命的人读后感1最近，我学了一篇海伦。
凯勒的《再塑生命》，让我对生命有了更深的了解。
其中主人公的求学意识令我感慨万分。
谁都明白海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。
同样，英国的物理学家霍金一向与病魔斗争，能够说，没有霍金就没有对黑暗的研究。
生命是一个神圣的名词，同时也是脆弱的，古今中外许许多多英雄豪杰与命运做抗争。
因此作为一名身体有缺陷的人都能够应对生活，难道此刻的我们就不能够让生命变得更有价值吗？我以前有过这样的设想：假如生命只有三天？假如生命只有三天，我不会静静等待死亡的到来。
第一天，我会和好朋友到大海边，举行一个同学聚会或是去逛街。
第二天，我会把我从小到大的故事写成一本书。
或许我不必须能写完它，但这并不重要，重要的是我的一生不会像一张白纸漂来漂去，至少我的思想，我的一切不会因为死亡而结束。
第三天，我会把从小到大的照片都浏览一遍，之后等待死亡的到来。
也许，我的一生并不精彩，也许我的一生没有海伦，张海迪那样的出名，但是我明白生命的精彩与否并不是关键，生命的价值好处才是关键，生命的价值好处才是关键。
我相信，每个人看了《再塑生命》都会有所感触。
我们追求长寿，追求生存，但每个人的寿命并不相同，也许你会成为白岁寿星，也许你只有三天生命，对于这些，我们唯一可做的就是使生命有好处。
再塑生命的人读后感2秋日里金色的阳光洒在教室里，折射在同学们身上，呈现出七彩光芒。
我们在老师的引领下，学习海伦凯勒的文章——《再塑生命的人》，我读着读着，不禁被她的精神所感动。
她是一个懂得感恩的人。
她莎莉文老师比作是“再塑生命的人＂，可见她对老师的感激之情。
正如她在文中写的。
＂……在未受教育之间，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪。
无从知道海港海港已经临近。
我心里无声地呼喊着呼喊着：＂光明！光明！快给我光明！＂恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。
她把莎莉文老师的爱都深深的刻在脑海里，并产生了强大的动力，最终成为一个著名的作家。
再塑生命的人读后感受6篇
再塑生命的人读后感受6篇再塑生命的人读后感受1 这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命的人》，它选自《假如给我三天光明》。
读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声、无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。
文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。
井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。
莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。
知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。
有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达、鬼混，从而成为社会的垃圾。
与海伦相比，他们应感到惭愧。
对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。
做任何事都得有坚强的毅力！再塑生命的人读后感受2 世界万物皆有生命。
可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。
读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。
莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。
凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。
《再塑生命的人》读后感
《再塑生命的人》读后感生命是如此脆弱，又如此坚强；生命是如此平凡，又如此珍贵；生命是如此渺小，又如此博大。
下面是小编为大家整理的关于《再塑生命的人》的读后感，欢迎大家的阅读。
《再塑生命的人》读后感一生命，是世界上最美好的东西。
世界万物皆有生命。
可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。
读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。
莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。
凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。
读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。
这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。
有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。
那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间！《再塑生命的人》读后感二最近，我学了一篇海伦。
凯勒的《再塑生命》，让我对生命有了更深的了解。
其中主人公的求学意识令我感慨万分。
谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。
同样，英国的物理学家霍金一直与病魔斗争，可以说，没有霍金就没有对黑暗的研究。
再塑生命的人读后感(6篇)
再塑生命的人读后感(6篇)当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的再塑生命的人读后感(6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
再塑生命的人读后感(6篇)1这篇文章选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒——美国盲聋女作家、教育家、慈善家。
而这篇文章也使我想到我的故事。
记忆中的你总是一脸严肃，似乎从来没有笑过。
爸爸你板着脸的样子好可怕！你就像个没有感情的机器人一样，看着你的脸，我总会怀疑你是否爱我，朋友们从不来我们家，他们都说怕你，你不会笑却不让我哭，每次我哭你都会满脸的愤怒。
所以我每次都被你吓得不敢再哭，后来，当我慢慢长大，发现你没有那么的可怕了，我需要什么都会满足我，我只需要一句话就能够得到手，你还说：“苦了谁也不能苦了你。
”那时候我已经知道了答案，爸爸是爱我的，您的爱是一种超越了语言、动作的爱，不需要表达，也能彼此体会到。
也许只是你一个鼓励的眼神或一个灿烂的微笑，但它会赐予我力量，就像海伦·凯勒老师给她的爱一样，在黑暗中它会给我带来光明，在迷茫中它会给我带来希望。
再塑生命的人读后感(6篇)2如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅仅聪明好学而且坚强勇敢。
海伦因为病魔失去了视力和听力，最终又影响了她的说话潜力。
七岁的时，母亲为她找了一位家庭教师，在莎莉文老师的尽心教导下，海伦从零起步一点一点的学习、积累。
虽然在学习过程中遇到了许多困难，但是她没有向命运屈服。
在莎莉文老师的帮忙大，让小小的海伦明白了生命的奇妙和学习的快乐。
在莎莉文老师的关怀和智慧引导海沦走出无尽的黑暗和孤独。
她学会了用手指说话，并且还掌握伍种文字。
莎莉老师不尽是一位出色的教育家，，更是一个再塑生命的艺术家。
《再塑生命的人》读后感
《再塑生命的人》读后感《再塑生命的人》读后感1老师要我们写一篇作文。
我一直认为我的作文写得不赖，可今天思来想去，不知道写什么好，脑子里乱糟糟的。
不行，必须得写呀，否则老师不会饶过我的。
还是先看看书，瞧瞧别人是怎么写文章的吧。
我漫不经心地打开了语文课本，随手翻了起来，不知不觉间，我翻到了今天老师刚教过的课文——《再塑生命的人》。
由于课堂上心绪烦乱，课文内容是什么，老师讲些什么，我全都不记得了。
好了，就是这一篇吧，我定了定神，做了个深呼吸，平静下来，开始慢慢品读。
海伦·凯勒自幼因病成为聋哑盲人，在沙利文老师的引领下，她学会了写字、识字;她懂得了每一种东西都是有生命的;她明白了爱是什么……我觉得自己今天读书特别用心，好像有一种从来都没有过的清醒。
沙利文老师好伟大啊，她帮助海伦从黑暗中走了出来，这样的老师真是值得永远尊敬。
然而，更触动我的是海伦，身处黑暗的她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里忍着歧视，受着煎熬，不断摸索，战胜苦难，终于一步步走向“光明”。
海伦创造了奇迹，说到底，靠的是深埋于心中的那份渴望，那份执着，那份热爱。
我合上书，陷入了沉思。
进入初中以来，我很失落。
课程八九门，作业一大堆，够累的;老师婆婆妈妈的叮嘱，父母喋喋不休的唠叨，够烦的。
“人啊，为什么要活得这样无奈?”我常常这样想。
今天，海伦的故事震撼了我原本脆弱的心——原来，人之所以懦弱，之所以沮丧，完全是因为心中的黑暗!上帝给了我健全的身体，我没有在消沉中理由浪费它。
收拾好书包，我走出屋子，抬起头来，阳光透过树枝洒在我的头发上，我心中有一股热流在涌动。
太阳躲进层层叠叠的云朵，成群的鸟儿叽叽喳喳地飞过树梢。
路边的小草长得很茂盛，几簇野花在微风中摇曳。
不知为什么，这些东西平时不引人注目，今天却让我如此心醉。
我崇拜海伦·凯勒，是她唤起了我心中对生命的热爱。
《再塑生命的人》读后感2生命是如此脆弱，又如此坚强；生命是如此平凡，又如此珍贵；生命是如此渺小，又如此博大。
再塑生命读后感(优秀8篇)
再塑生命读后感(优秀8篇)再塑生命读后感篇一今天，我们学了一篇新的课文，是美国作家海伦·凯勒的《再塑生命的人》，这篇课文给我留下了深刻的印象，同时，也使我受益匪浅。
这篇课文讲述了三件事，第一件事是她认识事物的名称，这要从她的老师莎莉文小姐教她认字开始，在她知道了“娃娃”这个词怎么拼写的时候，是那么高兴，那么自豪，可是第二天她就因为分不清杯和水，同她的老师莎莉文小姐发生了争执，最后，莎莉文小姐把她的一只手放在喷水口下，并在她的另一只手上拼写了“水”字，她一下子明白了，她明白了“水”这个字就是正在她手上流过的这种清凉而奇妙的东西，从此，她便知道了宇宙万物都各有名称。
第二件事是她认识大自然，通过这件事，她明白了大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪。
第三件事，是她对爱的认识过程，她问莎莉文老师，爱是什么？而老师却用手指着她的心说：“爱在这里。
”她便一次又一次的猜测，可始终没有猜对，最后，她问老师：“爱是不是太阳？”老师回答她：“爱有点象太阳没出来以前天空中的云彩，你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水是多么高兴啊！爱也是摸不着的，但你却能感觉到她带来的甜蜜，没有爱，你就不快活，也不想玩了。
”海伦听完这番话，顿时明白了一切。
其实，莎莉文老师说的这最后一段话，不光是说给海伦听的，也是说给我们每一个人听的。
这三件事有一个共同点，都是海伦用心感受到的，我们平时讲要眼耳口脑并用，可是她失去了眼、口和耳，她只能用大脑去思考，用心灵去感受，但是她通过这样认识事物的方式往往比我们用眼睛看、用耳朵听这样的方式认识的更加真实、深切，我们看到的，听到的毕竟只是事物的表面，而她用心灵感受到的是事物的本质、内在，我们想到的只是我看见了，我知道它是这个形状，往往不往深处去挖掘，而她，是在用自己的灵魂接触各种事物的灵魂，正是因为这样，她才明白了世界万物都有名称，她才了解了大自然也有喜怒哀乐，她才体会到了爱，她也能看见，她是在用心看，用心看到了事物的内在，而我们只是在用眼睛看，用眼睛看事物的表面。
《再塑生命》读后感15篇
《再塑生命》读后感15篇《再塑生命》读后感1“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生”，这句话摘自于__《再塑生命的人》。
从这段话中，我们可以真切地看出，在未受教育之前，盲聋哑的小海伦正如那迷茫的大船，不知该何去何从，而在小海伦生命中最重要的人——安妮·莎莉文，正如那一楼灿烂的阳光，为她照亮了前行的道路。
海伦·凯勒，美国著名作家、教育家、慈善家，她曾获“总统自由勋章”，看完这些介绍，相信所有人都很敬佩这区区一介女流吧，但如果当你们得知她还是一位盲聋哑的残疾人士时，一定都目瞪口呆吧。
没错，正是这样一位残疾的女作文作家，她获得了那么多的至尚荣誉，并写有《假如给我三天光明》等不朽名著。
我想，在大部分名人当中，我最敬佩的应属海伦和霍金了吧。
在我看来，海伦正如那万花中较为纤弱的一株花，虽矮小柔弱，但开得娇艳无比，也更讨人的喜欢，它在不断地接受暴风骤雨地洗礼，奋力地汲取着醉人的阳光，它发疯似的锤炼自己，让自己变得更加美艳，更加顽强，以至于超过了那些先天性比它好的花朵。
也许有人会说海伦是因在莎莉文的教导下才会变得如此耀眼，但如果单单只有莎莉文老师的教导，而海伦本身缺少那坚忍不拔的效力，她还会成功吗？海伦·凯勒的一生无不在告诫我们：知识和毅力是生命的根本。
《再塑生命》读后感2海伦·凯勒是不幸中的幸运者。
相比之下，我是幸运者中的幸运者。
从小到大，我的老师们都很用心地教我。
也许他们给我的爱不及莎莉文老师给海伦的多，甚至是稀释几百倍的，但他们尽心的教悔在我看来即使不能再塑我的生命（因为我有完整的生命）也是够塑造我的智慧跟灵魂！生命对于她来说，是如此的脆弱，一个双目失明，双耳失聪，并且不能讲话的女孩子，面对上天这样对她的不公平，她不气馁、不逃避，面对种种因为身体对她造成学习上的困难，她冲破了重重阻力，成为著名美国女作家，这一切都源于她对生命的渴望，自强不息的精神，这就是海伦·凯勒。
再塑生命的人阅读感想
再塑生命的人阅读感想再塑生命的人阅读感想当用心看了一本名篇后，坚信大伙儿都是有许多非常值得共享的物品，现在是时候静下来好好地写写读后感了。
但是阅读感想要怎么写才适合呢？下边是我用心梳理的再塑生命的人阅读感想，热烈欢迎大伙儿共享。
再塑生命的人阅读感想1在艰辛地讲解完《列夫·托尔斯泰》以后，阅读文章了克山·凯勒的这篇《再塑生命》，二种笔风的明显比照看起来后面一种更为亲近，更为接近生活，虽然这种小故事仍然产生在100年之前。
读凯勒的文章内容，总是会带上一种衷心的尊崇。
这类尊崇来自幼年的阅读文章。
我一直清楚地还记得十岁那年见到的一篇文章《人类的骄傲——海伦·凯勒》，我惊讶于一个先天性双目失明耳朵失聪的女士居然获得了这般丰盈的造就，她乃至能门把放到讲话者的喉节处就了解另一方讲了些哪些。
在我年幼的内心里，凯勒真是便是一个神一般以前存有的女士。
我们可以竭尽所能的想一下一个六岁的小孩在意识到自身双目失明耳朵失聪时的情绪，"在云雾神色焦虑不安地安全驾驶一条大轮船，提心吊胆地迟缓向岸边驶去，心儿怦怦直跳，惟恐出现意外。
""我心理状态无音地叫喊：‘光辉！光辉！快点快点光辉！’"从中的这好多个惊叹号中，大家看到了一个漂亮女孩的心酸与可悲，大家不得不心存疼爱。
或许，也恰好是凯勒最开始的这类让人心痛，让人疼爱的模样，促使莎莉文老师数次不由自主地牢牢地相拥她。
阅读文章本文，大家发觉原文中不论是景色，或是角色，全是漂亮的，那类温暖的觉得一直让我可以想到阳光普照下的安第斯山下的小村庄。
那类典型性的欧洲庄园式的小村庄。
在那样宽敞漂亮的情况下，好像不管狂风暴雨，都将是一段美丽的回忆。
读着凯勒用自身细致的画笔勾画出的一幅幅画轴和自身微小的内心体会，我深深感觉，那样一位又高又大的猿巨人就好像身旁一个可亲可敬的盆友，教师或是老人。
从她的的身上，大家能够获得的不仅是她令人尊敬的高雅质量，另外，也有对日常生活的喜爱，对自身的喜爱，这类喜爱，在今天，是多么的的难能可贵。
再塑生命的人读后感
再塑生命的人读后感再塑生命的人读后感（一）生命，是世界上最美好的东西。
世界万物皆有生命。
可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。
读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。
莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。
凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。
读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。
这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。
有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。
那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间！再塑生命的人读后感（二）生命是如此脆弱，又如此坚强；生命是如此平凡，又如此珍贵；生命是如此渺小，又如此博大。
生命对于她来说，是如此的不幸，她自幼因病成为聋哑瞎人，面对上天这样对她的不公平，她不气馁、不逃避，面对种种因为身体对她造成学习上的困难，她冲破了重重阻力，成为着名美国女作家，这一切都源于她对生命的渴望，自强不息的精神，这就是海伦;凯勒。
她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。
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再塑生命的人读后感字集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
再塑生命读后感400字【1】
最近,我学了一篇海伦.凯勒的<<再塑生命;;，让我对生命有了更深的了解.其中主人公的求学意识令我感慨万分.谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹.
在《再塑生命》中，写了莎莉文小姐以触摸的方法让我了解具体事物，莎莉文小姐让小海伦支体验大自然和在大自然中学习，最后还写了莎莉文小姐让小海伦了解了爱以及开始教我学习抽象的概念。
这篇文章表现了莎莉文小姐对小海伦的关爱和精湛的教育艺术，也表达了生活在无声、无光世界中的小海伦对精神境界的追求。
这也使我想到了生活在我们身边的残疾人，他们是多么痛苦，做许多事总是比正常的人要困难的多，读了《再塑生命》，使我更深切地了解了他们的苦楚，我们正常人跟他们比起来是多么幸运，我们就应该比他们更加努力，使生命更有意义。
再塑生命读后感400字【2】
《再塑生命》一课，记叙了一个叫海伦凯勒的残疾人。
她从小又聋又哑又瞎，但在沙莉文细心的照料下，她终于再次受到了生命的气息。
在当前社会，科技飞速发展，对工作人员的技术含量也日渐加深。
当然一些跟不上技术的人员也会面临下岗。
对于这个复杂而棘手的问题，一些人不是选择乐观面对，而是郁郁寡欢甚至想到轻生。
如果真可以像传说中说的一样我想那些为了一些事情自杀的人一定会后悔不已。
也许只是一时冲动，也许只是一刻的想不开,他们为之付出了生命。
母亲含窗如苦，把我们抚养成人。
从十月怀胎到精心呵护，母亲为我们付出了许多许多。
难道我们报答就一个灵魂暗暗的忏悔吗当然不是，我们应该尽力报答母亲，在母亲年老之时，可以问心无愧的说，我尽力了。
生命是伟大的，他使我们品味亲情。
我们应重视生命，不让生命的最后留下一点遗憾。
再塑生命读后感400字【3】
读完了海伦的《再塑生命》，心中有无数的话想说，心中有无数的感慨要表露，但我却说不出来，因为她让我感到生命的无比伟大，我不知道该用什么词来形容这伟大的词——生命，海伦凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，却创造出了奇迹，这是她不屈不挠的结果，上天给了我们生命，像海伦凯勒她这样都没有放弃生命，而是再塑了生命，像我们这样的正常人，有什么理由放弃它呢人的一生一帆风顺是不可能的，在遇到困难时，是想办法战胜它，而非躲避。
生命的力量是伟大，一切都能战胜，但就要看看自己是否敢出挑战了。