解一元一次方程——同解方程精选试题附答案

合集下载

初一数学一元一次方程试题答案及解析

初一数学一元一次方程试题答案及解析

初一数学一元一次方程试题答案及解析1.某超市开业十周年举行了店庆活动,对A、B两种商品实行打折出售.打折前,购买5件A商品和1件B商品需用84元;购买6件A商品和3件B商品需用108元.而店庆期间,购买3件A商品和8件B商品仅需72元,求店庆期间超市的折扣是多少?【答案】店庆期间超市的折扣是九折.【解析】设打折前A商品的单价是x元,B商品的单价是y元,根据打折前,购买5件A商品和1件B商品需用84元;购买6件A商品和3件B商品需用108元,列方程组求解.试题解析:设打折前A商品的单价是x元,B商品的单价是y元,由题意得:,解得:,则3x+8y=3×16+8×4=80(元),店庆期间超市的折扣为:72÷80=90%.答:店庆期间超市的折扣是九折.【考点】二元一次方程组的应用.2.如图,将一张长为1、宽为的长方形纸片()折一下,剪下一个边长等于宽度的正方形(称为第一次操作);再将剩下的长方形如图折一下,再次剪下一个边长等于该长方形宽度的正方形(称为第二次操作)……如此反复操作下去,直到第次操作后,剩下的小长方形为正方形时停止操作.当时,的值为.【答案】或.【解析】由于每一次操作时所得正方形的边长都等于原矩形的宽,则第一次操作时,已知,故所得正方形的边长为,剩余的矩形两边分别为、;第二次操作时,已知,故所得正方形的边长为,剩余的矩形两边分别为、;第三次操作时,因为不能确定与的大小,故分两种情况即可.当时,即时,则第三次操作所得的正方形的边长为,剩余的矩形两边分别为、,∵,∴.当时,即时,则第三次操作所得的正方形的边长为,剩余的矩形两边分别为、,∵,∴.故答案为:或.【考点】1.翻折变换(折叠问题);2.剪纸问题.3.“五一”期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打8折(标价的80%)销售,售价为2 080元.设该电器的成本价为x元,根据题意,下面所列方程正确的是()A.x(1+30%)×80%=2 080B.x·30%·80%=2 080C.2 080×30%×80%=xD.x·30%=2 080×80%【答案】A【解析】打八折即标价乘80%,所以所列方程应为x(1+30%)×80%=2 080.【考点】利润率,利润,成本之间的关系。

解一元一次方程经典题库及答案

解一元一次方程经典题库及答案

解一元一次方程经典题库及答案一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=72.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.4.解方程:.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).9.解方程:.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).11.计算:(1)计算:(2)解方程:12.解方程:13.解方程:(1)(2)14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣115.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣318.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).25.解方程:.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).28.当k为什么数时,式子比的值少3.29.解下列方程:(II).30.解方程:.6.2.4解一元一次方程(三)参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题.分析:此题直接通过移项,合并同类项,系数化为1可求解.解答:解:原方程可化为:2x=7﹣1合并得:2x=6系数化为1得:x=3点评:解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.2.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),化简可得:3x+3=8x﹣8,移项可得:5x=11,解可得x=.故原方程的解为x=.点评:若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,然后再移项、合并同类型,最后化系数为1,得出方程的解;(2)题的方程中含有分数系数,应先对各式进行化简、整理,然后再按(1)的步骤求解.解答:解:(1)去括号得:4﹣x=6﹣3x,移项得:﹣x+3x=6﹣4,合并得:2x=2,系数化为1得:x=1.(2)去分母得:5(x﹣1)﹣2(x+1)=2,去括号得:5x﹣5﹣2x﹣2=2,移项得:5x﹣2x=2+5+2,合并得:3x=9,系数化1得:x=3.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.4.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:此题两边都含有分数,分母不相同,如果直接通分,有一定的难度,但将方程左右同时乘以公分母6,难度就会降低.解答:解:去分母得:3(2﹣x)﹣18=2x﹣(2x+3),去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,移项合并得:﹣3x=9,∴x=﹣3.点评:本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣4﹣60+3x=5x﹣10(2分)移项得:4x+3x﹣5x=4+60﹣10(3分)合并得:2x=54(5分)系数化为1得:x=27;(6分)(2)去分母得:6x﹣3(x﹣1)=12﹣2(x+2)(2分)去括号得:6x﹣3x+3=12﹣2x﹣4(3分)移项得:6x﹣3x+2x=12﹣4﹣3(4分)合并得:5x=5(5分)系数化为1得:x=1.(6分)点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.去括号时要注意符号的变化.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)是简单的一元一次方程,通过移项,系数化为1即可得到;(2)是较为复杂的去分母,本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)3x﹣3=2x+33x﹣2x=3+3x=6;(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)x+3=6x﹣3x+3x﹣6x+3x=3﹣3﹣2x=0∴x=0.点评:本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:﹣7(1﹣2x)=3×2(3x+1)﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1.此题去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)可采用去括号,移项,合并同类项,系数化1的方式进行;(2)本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+13x﹣7=4x﹣2∴x=﹣5;(2)原方程可化为:去分母得:40x+60=5(18﹣18x)﹣3(15﹣30x),去括号得:40x+60=90﹣90x﹣45+90x,移项、合并得:40x=﹣15,系数化为1得:x=.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果;(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.9.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:,去分母得:2x﹣(3x+1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:2x﹣3x﹣1=6﹣3x+3,移项、合并同类项得:2x=10,系数化为1得:x=5.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,合并同类项,系数化1,即可求出方程的解;(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,系数化1可求出方程的解.解答:解:(1)4x﹣3(4﹣x)=2去括号,得4x﹣12+3x=2移项,合并同类项7x=14系数化1,得x=2.(2)(x﹣1)=2﹣(x+2)去分母,得5(x﹣1)=20﹣2(x+2)去括号,得5x﹣5=20﹣2x﹣4移项、合并同类项,得7x=21系数化1,得x=3.点评:(1)此题主要是去括号,移项,合并同类项,系数化1.(2)方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上.11.计算:(1)计算:(2)解方程:考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)根据有理数的混合运算法则计算:先算乘方、后算乘除、再算加减;(2)两边同时乘以最简公分母4,即可去掉分母.解答:解:(1)原式=,=,=.(2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=﹣4,解得:x=3.点评:解答此题要注意:(1)去分母时最好先去中括号、再去小括号,以减少去括号带来的符号变化次数;(2)去分母就是方程两边同时乘以分母的最简公分母.12.解方程:考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:解:(1)去分母得:3(3x﹣1)+18=1﹣5x,去括号得:9x﹣3+18=1﹣5x,移项、合并得:14x=﹣14,系数化为1得:x=﹣1;(2)去括号得:x﹣x+1=x,移项、合并同类项得:x=﹣1,系数化为1得:x=﹣.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.13.解方程:(1)(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:(1)解:去分母得:5(3x+1)﹣2×10=3x﹣2﹣2(2x+3),去括号得:15x+5﹣20=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得:15x+x=﹣8+15,合并得:16x=7,解得:;(2)解:,4(x﹣1)﹣18(x+1)=﹣36,4x﹣4﹣18x﹣18=﹣36,﹣14x=﹣14,x=1.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(2)通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1,解得x的值;(3)乘最小公倍数去分母即可;(4)主要是去括号,也可以把分数转化成整数进行计算.解答:解:(1)去括号得:10x+5﹣4x+6=6移项、合并得:6x=﹣5,方程两边都除以6,得x=﹣;(2)去分母得:3(x﹣2)=2(4﹣3x)+24,去括号得:3x﹣6=8﹣6x+24,移项、合并得:9x=38,方程两边都除以9,得x=;(3)整理得:[3(x﹣)+]=5x﹣1,4x﹣2+1=5x﹣1,移项、合并得:x=0.点评:一元一次方程的解法:一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.解题时,要灵活运用这些步骤.15.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:通过去分母、去括号、移项、系数化为1等方法,求得各方程的解.解答:解:A类:5x﹣2=7x+8移项:5x﹣7x=8+2化简:﹣2x=10即:x=﹣5;B类:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣去括号:x﹣﹣x﹣5=﹣化简:x=5即:x=﹣;C类:﹣=1去分母:3(4﹣x)﹣2(2x+1)=6去括号:12﹣3x﹣4x﹣2=6化简:﹣7x=﹣4即:x=.点评:本题主要考查一元一次方程的解法,比较简单,但要细心运算.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)(3)首先去掉分母,再去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1以后即可求解;(4)首先根据分数的基本性质,把第一项分母中的0.3化为整数,再去分母,求解.解答:解:(1)去括号得:3x+18=9﹣5+10x移项得:3x﹣10x=9﹣5﹣18合并同类项得:﹣7x=﹣14则x=2;(2)去分母得:2x+1=x+3﹣5移项,合并同类项得:x=﹣3;(3)去分母得:10y+2(y+2)=20﹣5(y﹣1)去括号得:10y+2y+4=20﹣5y+5移项,合并同类项得:17y=21系数化为1得:;(4)原方程可以变形为:﹣5x=﹣1去分母得:17+20x﹣15x=﹣3移项,合并同类项得:5x=﹣20系数化为1得:x=﹣4.点评:解方程的过程中要注意每步的依据,这几个题目都是基础的题目,需要熟练掌握.17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣15+3x=13,移项合并得:7x=28,系数化为1得:得x=4;(2)原式变形为x+3=,去分母得:5(2x﹣5)+3(x﹣2)=15(x+3),去括号得10x﹣25+3x﹣6=15x+45,移项合并得﹣2x=76,系数化为1得:x=﹣38.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.分析:(1)利用平方和立方的定义进行计算.(2)按四则混合运算的顺序进行计算.(3)主要是去括号,移项合并.(4)两边同乘最小公倍数去分母,再求值.解答:解:(1)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3==﹣1﹣1=﹣2.(2)﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2]====.(3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2去括号,得4x﹣15+3x)=2移项,得4x+3x=2+15合并同类项,得7x=17系数化为1,得.(4)解方程:去分母,得15x﹣3(x﹣2)=5(2x﹣5)﹣3×15去括号,得15x﹣3x+6=10x﹣25﹣45移项,得15x﹣3x﹣10x=﹣25﹣45﹣6合并同类项,得2x=﹣76系数化为1,得x=﹣38.点评:前两道题考查了学生有理数的混合运算,后两道考查了学生解一元一次方程的能力.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)和(2)要熟练掌握有理数的混合运算;(3)和(4)首先熟悉解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.解答:解:(1)(1﹣2﹣4)×=﹣=﹣13;(2)原式=﹣1×(﹣4﹣2)×(﹣)=6×(﹣)=﹣9;(3)解方程:3x+3=2x+7移项,得3x﹣2x=7﹣3合并同类项,得x=4;(4)解方程:去分母,得6(x+15)=15﹣10(x﹣7)去括号,得6x+90=15﹣10x+70移项,得6x+10x=15+70﹣90合并同类项,得16x=﹣5系数化为1,得x=.点评:(1)和(2)要注意符号的处理;(4)要特别注意去分母的时候不要发生数字漏乘的现象,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).考点:解一元一次方程.分析:(1)通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值;(2)通过去分母以及去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:(1)﹣0.2(x﹣5)=1;去括号得:﹣0.2x+1=1,∴﹣0.2x=0,∴x=0;(2).去分母得:2(x﹣2)+6x=9(3x+5)﹣(1﹣2x),∴﹣21x=48,∴x=﹣.点评:此题主要考查了一元一次方程解法,解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,然后移项、合并同类得到2x=4,然后把x的系数化为1即可.解答:解:去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,移项得x﹣2x+3x=9﹣3﹣2,合并得2x=4,系数化为1得x=2.点评:本题考查了解一元一次方程:先去分母,再去括号,接着移项,把含未知数的项移到方程左边,不含未知数的项移到方程右边,然后合并同类项,最后把未知数的系数化为1得到原方程的解.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:本题是解4个不同的一元一次方程,第一个通过移项、合并同类项及系数化1求解.第二个先去括号再通过移项、合并同类项及系数化1求解.第三个先去分母再同第二个.第四个先分子分母乘以10,再同第三个求解.解答:8x﹣3=9+5x,解:8x﹣5x=9+3,3x=12,∴x=4.∴x=4是原方程的解;5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x),解:5x+6x﹣14=9﹣8﹣4x,5x+6x+4x=9﹣8+14,15x=15,∴x=1.∴x=1是原方程的解..解:3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12,3x﹣3﹣4x﹣2=12,3x﹣4x=12+3+2,﹣x=17,∴x=﹣17.∴x=﹣17是原方程的解.,解:,5(10x﹣3)=4(10x+1)+40,50x﹣15=40x+4+40,50x﹣40x=4+40+15,10x=59,∴x=.∴x=是原方程的解.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是注意解方程时的每一步都要认真仔细,如移项时要变符号.23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.考点:解一元一次方程.分析:(1)首先去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1,即可求解;(2)首先去分母,然后去括号,移项、合并同类项,系数化成1,即可求解解答:解:(1)去括号,得:0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3x+1.3移项,得:0.5x+1.3x=5.2+1.3+0.7合并同类项,得:1.8x=7.2,则x=4;(2)去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣42,去括号,得:7﹣14x=9x+3﹣42,移项,得:﹣14x﹣9x=3﹣42﹣7,合并同类项,得:﹣23x=﹣46,则x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).考点:解一元一次方程.分析:(1)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(2)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(3)去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(4)首先去分母,然后去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解.解答:解:(1)3x=10.5,x=3.5;(2)3x﹣2x=6﹣8,x=﹣2;(3)2x+3x+3=5﹣4x+4,2x+3x+4x=5+4﹣3,9x=6,x=;(4)2(x+1)+6=3(3x﹣2),2x+2+6=9x﹣6,2x﹣9x=﹣6﹣2﹣6,﹣7x=﹣14,x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.25.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以10去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:5(3x﹣1)﹣2(5x﹣6)=2,去括号得:15x﹣5﹣10x+12=2,移项合并得:5x=﹣5,解得:x=﹣1.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先移项,再合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去括号,再移项、合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)移项,得10x﹣5x=12+15,合并同类项,得5x=27,方程的两边同时除以5,得x=;(2)去括号,得=,方程的两边同时乘以6,得x+1=4x﹣2,移项、合并同类项,得3x=3,方程的两边同时除以3,得x=1.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)根据一元一次方程的解法,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得,8y﹣9y﹣6=7,移项、合并得,﹣y=13,系数化为1得,y=﹣13;(2)去分母得,3(3x﹣1)﹣12=2(5x﹣7),去括号得,9x﹣3﹣12=10x﹣14,移项得,9x﹣10x=﹣14+3+12,合并同类项得,﹣x=1,系数化为1得,x=﹣1.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.28.当k为什么数时,式子比的值少3.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先根据题意列出方程,再根据一元一次方程的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解.解答:解:依题意,得=+3,去分母得,5(2k+1)=3(17﹣k)+45,去括号得,10k+5=51﹣3k+45,移项得,10k+3k=51+45﹣5,合并同类项得,13k=91,系数化为1得,k=7,∴当k=7时,式子比的值少3.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(Ⅰ)根据一元一次方程的解法,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(Ⅱ)是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(Ⅰ)移项得,12y﹣2.5y﹣7.5y=5,合并同类项得,2y=5,系数化为1得,y=2.5;(Ⅱ)去分母得,5(x+1)﹣10=(3x﹣2)﹣2(2x+3),去括号得,5x+5﹣10=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得,5x﹣3x+4x=﹣2﹣6﹣5+10,合并同类项得,6x=﹣3,系数化为1得,x=﹣.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.30.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:由于方程的分子、分母均有小数,利用分数的基本性质,分子、分母同时扩大相同的倍数,可将小数化成整数.解答:解:原方程变形为,(3分)去分母,得3×(30x﹣11)﹣4×(40x﹣2)=2×(16﹣70x),(4分)去括号,得90x﹣33﹣160x+8=32﹣140x,(5分)移项,得90x﹣160x+140x=32+33﹣8,(6分)合并同类项,得70x=57,(7分)系数化为1,得.(8分)点评:本题考查一元一次方程的解法.解一元一次方程的一般步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.本题的难点在于方程的分子、分母均有小数,将小数化成整数不同于去分母,不是方程两边同乘一个数,而是将分子、分母同乘一个数.。

解一元一次方程经典题库及答案

解一元一次方程经典题库及答案

解一元一次方程经典题库及答案一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=72.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.4.解方程:.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).9.解方程:.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).11.计算:(1)计算:(2)解方程:12.解方程:13.解方程:(1)(2)14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣115.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣318.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).25.解方程:.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).28.当k为什么数时,式子比的值少3.29.解下列方程:(II).30.解方程:.6.2.4解一元一次方程(三)参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题.分析:此题直接通过移项,合并同类项,系数化为1可求解.解答:解:原方程可化为:2x=7﹣1合并得:2x=6系数化为1得:x=3点评:解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.2.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),化简可得:3x+3=8x﹣8,移项可得:5x=11,解可得x=.故原方程的解为x=.点评:若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,然后再移项、合并同类型,最后化系数为1,得出方程的解;(2)题的方程中含有分数系数,应先对各式进行化简、整理,然后再按(1)的步骤求解.解答:解:(1)去括号得:4﹣x=6﹣3x,移项得:﹣x+3x=6﹣4,合并得:2x=2,系数化为1得:x=1.(2)去分母得:5(x﹣1)﹣2(x+1)=2,去括号得:5x﹣5﹣2x﹣2=2,移项得:5x﹣2x=2+5+2,合并得:3x=9,系数化1得:x=3.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.4.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:此题两边都含有分数,分母不相同,如果直接通分,有一定的难度,但将方程左右同时乘以公分母6,难度就会降低.解答:解:去分母得:3(2﹣x)﹣18=2x﹣(2x+3),去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,移项合并得:﹣3x=9,∴x=﹣3.点评:本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣4﹣60+3x=5x﹣10(2分)移项得:4x+3x﹣5x=4+60﹣10(3分)合并得:2x=54(5分)系数化为1得:x=27;(6分)(2)去分母得:6x﹣3(x﹣1)=12﹣2(x+2)(2分)去括号得:6x﹣3x+3=12﹣2x﹣4(3分)移项得:6x﹣3x+2x=12﹣4﹣3(4分)合并得:5x=5(5分)系数化为1得:x=1.(6分)点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.去括号时要注意符号的变化.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)是简单的一元一次方程,通过移项,系数化为1即可得到;(2)是较为复杂的去分母,本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)3x﹣3=2x+33x﹣2x=3+3x=6;(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)x+3=6x﹣3x+3x﹣6x+3x=3﹣3﹣2x=0∴x=0.点评:本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:﹣7(1﹣2x)=3×2(3x+1)﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1.此题去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)可采用去括号,移项,合并同类项,系数化1的方式进行;(2)本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+13x﹣7=4x﹣2∴x=﹣5;(2)原方程可化为:去分母得:40x+60=5(18﹣18x)﹣3(15﹣30x),去括号得:40x+60=90﹣90x﹣45+90x,移项、合并得:40x=﹣15,系数化为1得:x=.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果;(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.9.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:,去分母得:2x﹣(3x+1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:2x﹣3x﹣1=6﹣3x+3,移项、合并同类项得:2x=10,系数化为1得:x=5.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,合并同类项,系数化1,即可求出方程的解;(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,系数化1可求出方程的解.解答:解:(1)4x﹣3(4﹣x)=2去括号,得4x﹣12+3x=2移项,合并同类项7x=14系数化1,得x=2.(2)(x﹣1)=2﹣(x+2)去分母,得5(x﹣1)=20﹣2(x+2)去括号,得5x﹣5=20﹣2x﹣4移项、合并同类项,得7x=21系数化1,得x=3.点评:(1)此题主要是去括号,移项,合并同类项,系数化1.(2)方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上.11.计算:(1)计算:(2)解方程:考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)根据有理数的混合运算法则计算:先算乘方、后算乘除、再算加减;(2)两边同时乘以最简公分母4,即可去掉分母.解答:解:(1)原式=,=,=.(2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=﹣4,解得:x=3.点评:解答此题要注意:(1)去分母时最好先去中括号、再去小括号,以减少去括号带来的符号变化次数;(2)去分母就是方程两边同时乘以分母的最简公分母.12.解方程:考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:解:(1)去分母得:3(3x﹣1)+18=1﹣5x,去括号得:9x﹣3+18=1﹣5x,移项、合并得:14x=﹣14,系数化为1得:x=﹣1;(2)去括号得:x﹣x+1=x,移项、合并同类项得:x=﹣1,系数化为1得:x=﹣.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.13.解方程:(1)(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:(1)解:去分母得:5(3x+1)﹣2×10=3x﹣2﹣2(2x+3),去括号得:15x+5﹣20=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得:15x+x=﹣8+15,合并得:16x=7,解得:;(2)解:,4(x﹣1)﹣18(x+1)=﹣36,4x﹣4﹣18x﹣18=﹣36,﹣14x=﹣14,x=1.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(2)通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1,解得x的值;(3)乘最小公倍数去分母即可;(4)主要是去括号,也可以把分数转化成整数进行计算.解答:解:(1)去括号得:10x+5﹣4x+6=6移项、合并得:6x=﹣5,方程两边都除以6,得x=﹣;(2)去分母得:3(x﹣2)=2(4﹣3x)+24,去括号得:3x﹣6=8﹣6x+24,移项、合并得:9x=38,方程两边都除以9,得x=;(3)整理得:[3(x﹣)+]=5x﹣1,4x﹣2+1=5x﹣1,移项、合并得:x=0.点评:一元一次方程的解法:一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.解题时,要灵活运用这些步骤.15.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:通过去分母、去括号、移项、系数化为1等方法,求得各方程的解.解答:解:A类:5x﹣2=7x+8移项:5x﹣7x=8+2化简:﹣2x=10即:x=﹣5;B类:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣去括号:x﹣﹣x﹣5=﹣化简:x=5即:x=﹣;C类:﹣=1去分母:3(4﹣x)﹣2(2x+1)=6去括号:12﹣3x﹣4x﹣2=6化简:﹣7x=﹣4即:x=.点评:本题主要考查一元一次方程的解法,比较简单,但要细心运算.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)(3)首先去掉分母,再去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1以后即可求解;(4)首先根据分数的基本性质,把第一项分母中的0.3化为整数,再去分母,求解.解答:解:(1)去括号得:3x+18=9﹣5+10x移项得:3x﹣10x=9﹣5﹣18合并同类项得:﹣7x=﹣14则x=2;(2)去分母得:2x+1=x+3﹣5移项,合并同类项得:x=﹣3;(3)去分母得:10y+2(y+2)=20﹣5(y﹣1)去括号得:10y+2y+4=20﹣5y+5移项,合并同类项得:17y=21系数化为1得:;(4)原方程可以变形为:﹣5x=﹣1去分母得:17+20x﹣15x=﹣3移项,合并同类项得:5x=﹣20系数化为1得:x=﹣4.点评:解方程的过程中要注意每步的依据,这几个题目都是基础的题目,需要熟练掌握.17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣15+3x=13,移项合并得:7x=28,系数化为1得:得x=4;(2)原式变形为x+3=,去分母得:5(2x﹣5)+3(x﹣2)=15(x+3),去括号得10x﹣25+3x﹣6=15x+45,移项合并得﹣2x=76,系数化为1得:x=﹣38.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.分析:(1)利用平方和立方的定义进行计算.(2)按四则混合运算的顺序进行计算.(3)主要是去括号,移项合并.(4)两边同乘最小公倍数去分母,再求值.解答:解:(1)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3==﹣1﹣1=﹣2.(2)﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2]====.(3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2去括号,得4x﹣15+3x)=2移项,得4x+3x=2+15合并同类项,得7x=17系数化为1,得.(4)解方程:去分母,得15x﹣3(x﹣2)=5(2x﹣5)﹣3×15去括号,得15x﹣3x+6=10x﹣25﹣45移项,得15x﹣3x﹣10x=﹣25﹣45﹣6合并同类项,得2x=﹣76系数化为1,得x=﹣38.点评:前两道题考查了学生有理数的混合运算,后两道考查了学生解一元一次方程的能力.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)和(2)要熟练掌握有理数的混合运算;(3)和(4)首先熟悉解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.解答:解:(1)(1﹣2﹣4)×=﹣=﹣13;(2)原式=﹣1×(﹣4﹣2)×(﹣)=6×(﹣)=﹣9;(3)解方程:3x+3=2x+7移项,得3x﹣2x=7﹣3合并同类项,得x=4;(4)解方程:去分母,得6(x+15)=15﹣10(x﹣7)去括号,得6x+90=15﹣10x+70移项,得6x+10x=15+70﹣90合并同类项,得16x=﹣5系数化为1,得x=.点评:(1)和(2)要注意符号的处理;(4)要特别注意去分母的时候不要发生数字漏乘的现象,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).考点:解一元一次方程.分析:(1)通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值;(2)通过去分母以及去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:(1)﹣0.2(x﹣5)=1;去括号得:﹣0.2x+1=1,∴﹣0.2x=0,∴x=0;(2).去分母得:2(x﹣2)+6x=9(3x+5)﹣(1﹣2x),∴﹣21x=48,∴x=﹣.点评:此题主要考查了一元一次方程解法,解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,然后移项、合并同类得到2x=4,然后把x的系数化为1即可.解答:解:去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,移项得x﹣2x+3x=9﹣3﹣2,合并得2x=4,系数化为1得x=2.点评:本题考查了解一元一次方程:先去分母,再去括号,接着移项,把含未知数的项移到方程左边,不含未知数的项移到方程右边,然后合并同类项,最后把未知数的系数化为1得到原方程的解.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:本题是解4个不同的一元一次方程,第一个通过移项、合并同类项及系数化1求解.第二个先去括号再通过移项、合并同类项及系数化1求解.第三个先去分母再同第二个.第四个先分子分母乘以10,再同第三个求解.解答:8x﹣3=9+5x,解:8x﹣5x=9+3,3x=12,∴x=4.∴x=4是原方程的解;5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x),解:5x+6x﹣14=9﹣8﹣4x,5x+6x+4x=9﹣8+14,15x=15,∴x=1.∴x=1是原方程的解..解:3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12,3x﹣3﹣4x﹣2=12,3x﹣4x=12+3+2,﹣x=17,∴x=﹣17.∴x=﹣17是原方程的解.,解:,5(10x﹣3)=4(10x+1)+40,50x﹣15=40x+4+40,50x﹣40x=4+40+15,10x=59,∴x=.∴x=是原方程的解.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是注意解方程时的每一步都要认真仔细,如移项时要变符号.23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.考点:解一元一次方程.分析:(1)首先去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1,即可求解;(2)首先去分母,然后去括号,移项、合并同类项,系数化成1,即可求解解答:解:(1)去括号,得:0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3x+1.3移项,得:0.5x+1.3x=5.2+1.3+0.7合并同类项,得:1.8x=7.2,则x=4;(2)去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣42,去括号,得:7﹣14x=9x+3﹣42,移项,得:﹣14x﹣9x=3﹣42﹣7,合并同类项,得:﹣23x=﹣46,则x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).考点:解一元一次方程.分析:(1)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(2)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(3)去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(4)首先去分母,然后去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解.解答:解:(1)3x=10.5,x=3.5;(2)3x﹣2x=6﹣8,x=﹣2;(3)2x+3x+3=5﹣4x+4,2x+3x+4x=5+4﹣3,9x=6,x=;(4)2(x+1)+6=3(3x﹣2),2x+2+6=9x﹣6,2x﹣9x=﹣6﹣2﹣6,﹣7x=﹣14,x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.25.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以10去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:5(3x﹣1)﹣2(5x﹣6)=2,去括号得:15x﹣5﹣10x+12=2,移项合并得:5x=﹣5,解得:x=﹣1.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先移项,再合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去括号,再移项、合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)移项,得10x﹣5x=12+15,合并同类项,得5x=27,方程的两边同时除以5,得x=;(2)去括号,得=,方程的两边同时乘以6,得x+1=4x﹣2,移项、合并同类项,得3x=3,方程的两边同时除以3,得x=1.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)根据一元一次方程的解法,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得,8y﹣9y﹣6=7,移项、合并得,﹣y=13,系数化为1得,y=﹣13;(2)去分母得,3(3x﹣1)﹣12=2(5x﹣7),去括号得,9x﹣3﹣12=10x﹣14,移项得,9x﹣10x=﹣14+3+12,合并同类项得,﹣x=1,系数化为1得,x=﹣1.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.28.当k为什么数时,式子比的值少3.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先根据题意列出方程,再根据一元一次方程的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解.解答:解:依题意,得=+3,去分母得,5(2k+1)=3(17﹣k)+45,去括号得,10k+5=51﹣3k+45,移项得,10k+3k=51+45﹣5,合并同类项得,13k=91,系数化为1得,k=7,∴当k=7时,式子比的值少3.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(Ⅰ)根据一元一次方程的解法,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(Ⅱ)是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(Ⅰ)移项得,12y﹣2.5y﹣7.5y=5,合并同类项得,2y=5,系数化为1得,y=2.5;(Ⅱ)去分母得,5(x+1)﹣10=(3x﹣2)﹣2(2x+3),去括号得,5x+5﹣10=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得,5x﹣3x+4x=﹣2﹣6﹣5+10,合并同类项得,6x=﹣3,系数化为1得,x=﹣.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.30.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:由于方程的分子、分母均有小数,利用分数的基本性质,分子、分母同时扩大相同的倍数,可将小数化成整数.解答:解:原方程变形为,(3分)去分母,得3×(30x﹣11)﹣4×(40x﹣2)=2×(16﹣70x),(4分)去括号,得90x﹣33﹣160x+8=32﹣140x,(5分)移项,得90x﹣160x+140x=32+33﹣8,(6分)合并同类项,得70x=57,(7分)系数化为1,得.(8分)点评:本题考查一元一次方程的解法.解一元一次方程的一般步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.本题的难点在于方程的分子、分母均有小数,将小数化成整数不同于去分母,不是方程两边同乘一个数,而是将分子、分母同乘一个数.。

解一元一次方程习题精选含答案解析

解一元一次方程习题精选含答案解析

一、解方程:(1)=x ﹣.(3).(5).(7)4(x﹣1)﹣3(20﹣x )=5(x﹣2);(9)(11).(13).(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).(4)(6)[3(x﹣)+]=5x﹣1 (8)(10)(12)(14)(17)(19)x﹣﹣3(21).(23).20.解方程(1).(2).(I8)12y﹣2.5y=7.5y+5(20).(22).二、计算:(1)(2)÷(4)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(5)当k为什么数时,式子比的值少3.6.2.4解一元一次方程(三)参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题.分析:此题直接通过移项,合并同类项,系数化为1可求解.解答:解:原方程可化为:2x=7﹣1 合并得:2x=6系数化为1得:x=3点评:解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.2.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),化简可得:3x+3=8x﹣8,移项可得:5x=11,解可得x=.故原方程的解为x=.点评:若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,然后再移项、合并同类型,最后化系数为1,得出方程的解;移项得:﹣x+3x=6﹣4,合并得:2x=2,系数化为1得:x=1.(2)去分母得:5(x﹣1)﹣2(x+1)=2,去括号得:5x﹣5﹣2x﹣2=2,移项得:5x﹣2x=2+5+2,合并得:3x=9,系数化1得:x=3.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.4.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:此题两边都含有分数,分母不相同,如果直接通分,有一定的难度,但将方程左右同时乘以公分母6,难度就会降低.解答:解:去分母得:3(2﹣x)﹣18=2x﹣(2x+3),去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,移项合并得:﹣3x=9,∴x=﹣3.点评:本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣4﹣60+3x=5x﹣10(2分)移项得:4x+3x﹣5x=4+60﹣10(3分)合并得:2x=54(5分)系数化为1得:x=27;(6分)(2)去分母得:6x﹣3(x﹣1)=12﹣2(x+2)(2分)去括号得:6x﹣3x+3=12﹣2x﹣4(3分)移项得:6x﹣3x+2x=12﹣4﹣3(4分)合并得:5x=5(5分)多项式)作为一个整体加上括号.去括号时要注意符号的变化.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)是简单的一元一次方程,通过移项,系数化为1即可得到;(2)是较为复杂的去分母,本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)3x﹣3=2x+33x﹣2x=3+3x=6;(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)x+3=6x﹣3x+3x﹣6x+3x=3﹣3﹣2x=0∴x=0.点评:本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:﹣7(1﹣2x)=3×2(3x+1)﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1.此题去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).点:专题:计算题.分析:(1)可采用去括号,移项,合并同类项,系数化1的方式进行;(2)本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+13x﹣7=4x﹣2∴x=﹣5;(2)原方程可化为:去分母得:40x+60=5(18﹣18x)﹣3(15﹣30x),去括号得:40x+60=90﹣90x﹣45+90x,移项、合并得:40x=﹣15,系数化为1得:x=.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果;(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.9.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:,去分母得:2x﹣(3x+1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:2x﹣3x﹣1=6﹣3x+3,移项、合并同系数化为1得:x=5.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,合并同类项,系数化1,即可求出方程的解;(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,系数化1可求出方程的解.解答:解:(1)4x﹣3(4﹣x)=2去括号,得4x﹣12+3x=2移项,合并同类项7x=14系数化1,得x=2.(2)(x﹣1)=2﹣(x+2)去分母,得5去括号,得5x﹣5=20﹣2x﹣4移项、合并同类项,得7x=21系数化1,得x=3.点评:(1)此题主要是去括号,移项,合并同类项,系数化1.(2)方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上.11.计算:(1)计算:(2)解方程:考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)根据有理数的混合运算法则计减;(2)两边同时乘以最简公分母4,即可去掉分母.解答:解:(1)原式=,=,=.(2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=﹣4,解得:x=3.点评:解答此题要注意:(1)去分母时最好先去中括号、再去小括号,以减少去括号带来的符号变化次数;(2)去分母就是方程两边同时乘以分母的最简公分母.12.解方程:考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)这是一个带分母的方程,所以要为1,从而得到方程的解.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:解:(1)去分母得:3(3x﹣1)+18=1﹣5x,去括号得:9x﹣3+18=1﹣5x,移项、合并得:14x=﹣14,系数化为1得:x=﹣1;(2)去括号得:x﹣x+1=x,移项、合并同类项得:x=﹣1,系数化为1得:x=﹣.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.13.解方程:(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:(1)解:去分母得:5(3x+1)﹣2×10=3x﹣2﹣2(2x+3),去括号得:15x+5﹣20=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得:15x+x=﹣8+15,合并得:16x=7,解得:;(2)解:,4(x﹣1)﹣18(x+1)=﹣36,4x﹣4﹣18x﹣18=﹣36,﹣14x=﹣14,x=1.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(2)通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1,解得x的值;(3)乘最小公倍数去分母即可;(4)主要是去括号,也可以把分数转化成整数进行计算.解答:解:(1)去括号得:10x+5﹣4x+6=6移项、合并得:6x=﹣5,方程两边都除以6,得x=﹣;(2)去分母得:3(x﹣2)=2(4﹣3x)+24,去括号得:3x﹣6=8﹣6x+24,移项、合并得:9x=38,方程两边都除以9,得x=;(3)整理得:[3(x﹣)+]=5x﹣1,4x﹣2+1=5x﹣1,移项、合并得:x=0.点评:一元一次方程的解法:一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.解题时,要灵活运用这些步骤.15.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:通过去分母、去括号、移项、系数化为1等方法,求得各方程的解.解答:解:A类:5x﹣2=7x+8移项:5x﹣7x=8+2化简:﹣2x=10即:x=﹣5;B类:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣去括号:x﹣﹣x﹣5=﹣化简:x=5即:x=﹣;C类:﹣=1去分母:3(4﹣x)﹣2(2x+1)=6去括号:12﹣3x﹣4x﹣2=6化简:﹣7x=﹣4即:x=.点评:本题主要考查一元一次方程的解法,比较简单,但要细心运算.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)(3)首先去掉分母,再去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1以后即可求解;(4)首先根据分数的基本性质,把第一项分母中的0.3化为整数,再去分母,求解.解答:解:(1)去括号得:3x+18=9﹣5+10x 移项得:3x﹣10x=9﹣5﹣18合并同类项得:﹣7x=﹣14则x=2;(2)去分母得:2x+1=x+3﹣5移项,合并同类项得:x=﹣3;(3)去分母得:10y+2(y+2)=20﹣5(y﹣1)去括号得:10y+2y+4=20﹣5y+5移项,合并同类项得:17y=21系数化为1得:;(4)原方程可以变形为:﹣5x=﹣1去分母得:17+20x﹣15x=﹣3移项,合并同类项得:5x=﹣20系数化为1得:x=﹣4.解方程的过程中要注意每步的依据,这几个题目都是基础的题目,需要熟练掌握.点评:17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣15+3x=13,移项合并得:7x=28,系数化为1得:得x=4;(2)原式变形为x+3=,去分母得:5(2x﹣5)+3(x﹣2)=15(x+3),去括号得10x﹣25+3x﹣6=15x+45,移项合并得﹣2x=76,系数化为1得:x=﹣38.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.分析:(1)利用平方和立方的定义进行计算.(2)按四则混合运算的顺序进行计算.(3)主要是去括号,移项合并.乘最小公倍数去分母,再求值.解答:解:(1)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3==﹣1﹣1=﹣2.(2)﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2]====.(3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2去括号,得4x﹣15+3x)=2移项,得4x+3x=2+15合并同类项,得7x=17系数化为1,得.(4)解方程:去分母,得15x﹣3(x﹣﹣3×15去括号,得15x﹣3x+6=10x﹣25﹣45移项,得15x﹣3x﹣10x=﹣25﹣45﹣6合并同类项,得2x=﹣76系数化为1,得x=﹣38.点评:前两道题考查了学生有理数的混合运算,后两道考查了学生解一元一次方程的能力.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)和(2)要熟练掌握有理数的混合运算;(3)和(4)首先熟悉解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.解答:解:(1)(1﹣2﹣4)×=﹣=﹣13;(2)原式=﹣1×(﹣4﹣2)×(﹣)=6×(﹣)=﹣9;(3)解方程:3x+3=2x+7移项,得3x﹣2x=7﹣3合并同类项,得x=4;(4)解方程:去分母,得6(x+15)=15﹣10(x﹣7)去括号,得6x+90=15﹣10x+70移项,得6x+10x=15+70﹣90合并同类项,得16x=﹣5系数化为1,得x=.点评:(1)和(2)要注意符号的处理;(4)要特别注意去分母的时候不要发生数字漏乘的现象,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).考点:解一元一次方程.分析:(1)通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值;(2)通过去分母以及去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:(1)﹣0.2(x﹣5)=1;去括号得:﹣0.2x+1=1,∴﹣0.2x=0,∴x=0;(2).去分母得:2(x﹣2)+6x=9(3x+5)﹣(1﹣2x),∴﹣21x=48,∴x=﹣.点评:此题主要考查了一元一次方程解法,解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,然后移项、合并同类得到2x=4,然后把x的系数化为1即可.解答:解:去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,移项得x﹣2x+3x=9﹣3﹣2,合并得2x=4,系数化为1得x=2.点评:本题考查了解一元一次方程:先去分母,再去括号,接着移项,把含未知数的项移到方程左边,不含未知数的项移到方程右边,然后合并同类项,最后把未知数的系数化为1得到原方程的解.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:本题是解4个不同的一元一次方程,第一个通过移项、合并同类项及系数化1求解.第二个先去括号再通过移项、合并同类项及系数化1求解.第三个先去分母再同第二个.第四个先分子分母乘以10,再同第三个求解.解答:8x﹣3=9+5x,解:8x﹣5x=9+3,3x=12,∴x=4.∴x=4是原方程的解;5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x),解:5x+6x﹣14=9﹣8﹣4x,5x+6x+4x=9﹣8+14,15x=15,∴x=1.∴x=1是原方程的解..解:3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12,3x﹣3﹣4x﹣2=12,3x﹣4x=12+3+2,﹣x=17,∴x=﹣17.∴x=﹣17是原方程的解.,解:,5(10x﹣3)=4(10x+1)+40,50x﹣15=40x+4+40,50x﹣40x=4+40+15,10x=59,∴x=.∴x=是原方程的解.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是注意解方程时的每一步都要认真仔细,如移项时要变符号.23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.考点:解一元一次方程.分析:(1)首先去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1,即可求解;(2)首先去分母,然后去括号,移项、合并同类项,系数化成1,即可求解解答:解:(1)去括号,得:0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3x+1.3移项,得:0.5x+1.3x=5.2+1.3+0.7合并同类项,得:1.8x=7.2,则x=4;(2)去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣42,去括号,得:7﹣14x=9x+3﹣42,移项,得:﹣14x﹣9x=3﹣42﹣7,合并同类项,得:﹣23x=﹣46,则x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).考点:解一元一次方程.分析:(1)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(2)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(3)去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(4)首先去分母,然后去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解.解答:解:(1)3x=10.5,x=3.5;(2)3x﹣2x=6﹣8,x=﹣2;(3)2x+3x+3=5﹣4x+4,2x+3x+4x=5+4﹣3,9x=6,x=;(4)2(x+1)+6=3(3x﹣2),2x+2+6=9x﹣6,2x﹣9x=﹣6﹣2﹣6,﹣7x=﹣14,x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.25.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以10去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:5(3x﹣1)﹣2(5x﹣6)=2,去括号得:15x﹣5﹣10x+12=2,移项合并得:5x=﹣5,解得:x=﹣1.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先移项,再合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去括号,再移项、合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)移项,得10x﹣5x=12+15,合并同类项,得5x=27,方程的两边同时除以5,得x=;(2)去括号,得=,方程的两边同时乘以6,得x+1=4x﹣2,移项、合并同类项,得3x=3,方程的两边同时除以3,得x=1.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)根据一元一次方程的解法,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得,8y﹣9y﹣6=7,移项、合并得,﹣y=13,系数化为1得,y=﹣13;(2)去分母得,3(3x﹣1)﹣12=2(5x﹣7),去括号得,9x﹣3﹣12=10x﹣14,移项得,9x﹣10x=﹣14+3+12,合并同类项得,﹣x=1,系数化为1得,x=﹣1.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.28.当k为什么数时,式子比的值少3.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先根据题意列出方程,再根据一元一次方程的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解.解答:解:依题意,得=+3,去分母得,5(2k+1)=3(17﹣k)+45,去括号得,10k+5=51﹣3k+45,移项得,10k+3k=51+45﹣5,合并同类项得,13k=91,系数化为1得,k=7,∴当k=7时,式子比的值少3.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(Ⅰ)根据一元一次方程的解法,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(Ⅱ)是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(Ⅰ)移项得,12y﹣2.5y﹣7.5y=5,合并同类项得,2y=5,系数化为1得,y=2.5;(Ⅱ)去分母得,5(x+1)﹣10=(3x﹣2)﹣2(2x+3),去括号得,5x+5﹣10=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得,5x﹣3x+4x=﹣2﹣6﹣5+10,合并同类项得,6x=﹣3,系数化为1得,x=﹣.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.30.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:由于方程的分子、分母均有小数,利用分数的基本性质,分子、分母同时扩大相同的倍数,可将小数化成整数.解答:解:原方程变形为,(3分)去分母,得3×(30x﹣11)﹣4×(40x﹣2)=2×(16﹣70x),(4分)去括号,得90x﹣33﹣160x+8=32﹣140x,(5分)移项,得90x﹣160x+140x=32+33﹣8,(6分)合并同类项,得70x=57,(7分)系数化为1,得.(8分)点评:本题考查一元一次方程的解法.解一元一次方程的一般步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.本题的难点在于方程的分子、分母均有小数,将小数化成整数不同于去分母,不是方程两边同乘一个数,而是将分子、分母同乘一个数.。

初中数学一元一次方程精选试题(含答案和解析)

初中数学一元一次方程精选试题(含答案和解析)

初中数学一元一次方程精选试题(含答案和解析)一.选择题1.(2018·湖北省恩施·3分)一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服.其中一件盈利20%.另一件亏损20%.在这次买卖中.这家商店()A.不盈不亏 B.盈利20元C.亏损10元D.亏损30元【分析】设两件衣服的进价分别为x、y元.根据利润=销售收入﹣进价.即可分别得出关于x、y的一元一次方程.解之即可得出x、y的值.再用240﹣两件衣服的进价后即可找出结论.【解答】解:设两件衣服的进价分别为x、y元.根据题意得:120﹣x=20%x.y﹣120=20%y.解得:x=100.y=150.∴120+120﹣100﹣150=﹣10(元).故选:C.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.找准等量关系.正确列出一元一次方程是解题的关键.2.(2018湖南省邵阳市)(3分)程大位是我国明朝商人.珠算发明家.他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著.详述了传统的珠算规则.确立了算盘用法.书中有如下问题:一百馒头一百僧.大僧三个更无争.小僧三人分一个.大小和尚得几丁.意思是:有100个和尚分100个馒头.如果大和尚1人分3个.小和尚3人分1个.正好分完.大、小和尚各有多少人.下列求解结果正确的是()A.大和尚25人.小和尚75人 B.大和尚75人.小和尚25人C.大和尚50人.小和尚50人 D.大、小和尚各100人【分析】根据100个和尚分100个馒头.正好分完.大和尚一人分3个.小和尚3人分一个得到等量关系为:大和尚的人数+小和尚的人数=100.大和尚分得的馒头数+小和尚分得的馒头数=100.依此列出方程即可.【解答】解:设大和尚有x人.则小和尚有(100﹣x)人.根据题意得:3x+=100.解得x=25则100﹣x=100﹣25=75(人)所以.大和尚25人.小和尚75人.故选:A.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.关键以和尚数和馒头数作为等量关系列出方程.二.填空题1.(2018·湖北江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市·3分)某公司积极开展“爱心扶贫”的公益活动.现准备将6000件生活物资发往A.B两个贫困地区.其中发往A区的物资比B区的物资的1.5倍少1000件.则发往A区的生活物资为3200 件.【分析】设发往B区的生活物资为x件.则发往A区的生活物资为(1.5x﹣1000)件.根据发往A.B两区的物资共6000件.即可得出关于x的一元一次方程.解之即可得出结论.【解答】解:设发往B区的生活物资为x件.则发往A区的生活物资为(1.5x﹣1000)件.根据题意得:x+1.5x﹣1000=6000.解得:x=2800.∴1.5x﹣1000=3200.答:发往A区的生活物资为3200件.故答案为:3200.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.找准等量关系.正确列出一元一次方程是解题的关键.3.(2018•上海•4分)方程组的解是..【分析】方程组中的两个方程相加.即可得出一个一元二次方程.求出方程的解.再代入求出y即可.【解答】解:②+①得:x2+x=2.解得:x=﹣2或1.把x=﹣2代入①得:y=﹣2.把x=1代入①得:y=1.所以原方程组的解为..故答案为:..【点评】本题考查了解高次方程组.能把二元二次方程组转化成一元二次方程是解此题的关键.三.解答题1.(2018•广东•7分)某公司购买了一批A.B型芯片.其中A型芯片的单价比B型芯片的单价少9元.已知该公司用3120元购买A型芯片的条数与用4200元购买B型芯片的条数相等.(1)求该公司购买的A.B型芯片的单价各是多少元?(2)若两种芯片共购买了200条.且购买的总费用为6280元.求购买了多少条A型芯片?【分析】(1)设B型芯片的单价为x元/条.则A型芯片的单价为(x ﹣9)元/条.根据数量=总价÷单价结合用3120元购买A型芯片的条数与用4200元购买B型芯片的条数相等.即可得出关于x的分式方程.解之经检验后即可得出结论;(2)设购买a条A型芯片.则购买(200﹣a)条B型芯片.根据总价=单价×数量.即可得出关于a的一元一次方程.解之即可得出结论.【解答】解:(1)设B型芯片的单价为x元/条.则A型芯片的单价为(x﹣9)元/条.根据题意得:=.解得:x=35.经检验.x=35是原方程的解.∴x﹣9=26.答:A型芯片的单价为26元/条.B型芯片的单价为35元/条.(2)设购买a条A型芯片.则购买(200﹣a)条B型芯片.根据题意得:26a+35(200﹣a)=6280.解得:a=80.答:购买了80条A型芯片.【点评】本题考查了分式方程的应用以及一元一次方程的应用.解题的关键是:(1)找准等量关系.正确列出分式方程;(2)找准等量关系.正确列出一元一次方程.2.(2018•海南•8分)“绿水青山就是金山银山”.海南省委省政府高度重视环境生态保护.截至2017年底.全省建立国家级、省级和市县级自然保护区共49个.其中国家级10个.省级比市县级多5个.问省级和市县级自然保护区各多少个?【分析】设市县级自然保护区有x个.则省级自然保护区有(x+5)个.根据国家级、省级和市县级自然保护区共49个.即可得出关于x的一元一次方程.解之即可得出结论.【解答】解:设市县级自然保护区有x个.则省级自然保护区有(x+5)个.根据题意得:10+x+5+x=49.解得:x=17.∴x+5=22.答:省级自然保护区有22个.市县级自然保护区有17个.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.找准等量关系.正确列出一元一次方程是解题的关键.3.(2018湖南张家界5.00分)列方程解应用题《九章算术》中有“盈不足术”的问题.原文如下:“今有共買羊.人出五.不足四十五;人出七.不足三.问人数、羊價各幾何?”题意是:若干人共同出资买羊.每人出5元.则差45元;每人出7元.则差3元.求人数和羊价各是多少?【分析】可设买羊人数为未知数.等量关系为:5×买羊人数+45=7×买羊人数+3.把相关数值代入可求得买羊人数.代入方程的等号左边可得羊价.【解答】解:设买羊为x人.则羊价为(5x+45)元钱.5x+45=7x+3.x=21(人).5×21+45=150(员).答:买羊人数为21人.羊价为150元.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.找准等量关系.正确列出一元一次方程是解题的关键.。

一元一次方程习题精选附答案

一元一次方程习题精选附答案

一元一次方程习题精选附答案解一元一次方程(三)一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=72.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.4.解方程:.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).9.解方程:.一元一次方程习题精选附答案10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).11.计算:(1)计算:(2)解方程:12.解方程:13.解方程:(1)(2)14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6(2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣115.(A 类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.一元一次方程习题精选附答案16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣318.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.20.解方程(1)﹣(x﹣5)=1;(2).21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...23.解下列方程:(1)﹣=﹣(x﹣1);(2)=﹣2.24.解方程:(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).25.解方程:.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)27.解方程:(2).28.当k 为什么数时,式子比的值少3.29.解下列方程:(I)12y﹣=+5(II).30.解方程:.解一元一次方程(三)参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题.分析:此题直接通过移项,合并同类项,系数化为1可求解.解答:解:原方程可化为:2x=7﹣1合并得:2x=6系数化为1得:x=32.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),化简可得:3x+3=8x﹣8,移项可得:5x=11,解可得x=.故原方程的解为x=.点评:若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,然后再移项、合并同类型,最后化系数为1,得出方程的解;(2)题的方程中含有分数系数,应先对各式进行化简、整理,然后再按(1)的步骤求解.解答:解:(1)去括号得:4﹣x=6﹣3x,移项得:﹣x+3x=6﹣4,合并得:2x=2,系数化为1得:x=1.(2)去分母得:5(x﹣1)﹣2(x+1)=2,去括号得:5x﹣5﹣2x﹣2=2,移项得:5x﹣2x=2+5+2,合并得:3x=9,比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.4.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:此题两边都含有分数,分母不相同,如果直接通分,有一定的难度,但将方程左右同时乘以公分母6,难度就会降低.解答:解:去分母得:3(2﹣x)﹣18=2x﹣(2x+3),去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,移项合并得:﹣3x=9,∴x=﹣3.点评:本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣4﹣60+3x=5x﹣10(2分)移项得:4x+3x﹣5x=4+60﹣10(3分)合并得:2x=54(5分)系数化为1得:x=27;(6分)(2)去分母得:6x﹣3(x﹣1)=12﹣2(x+2)(2分)去括号得:6x﹣3x+3=12﹣2x﹣4(3分)移项得:6x﹣3x+2x=12﹣4﹣3(4分)合并得:5x=5(5分)系数化为1得:x=1.(6分)点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.去括号时要注意符号的变化.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)是简单的一元一次方程,通过移项,系数化为1即可得到;解答:解:(1)3x﹣3=2x+33x﹣2x=3+3x=6;(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)x+3=6x﹣3x+3x﹣6x+3x=3﹣3﹣2x=0∴x=0.点评:本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:﹣7(1﹣2x)=3×2(3x+1)﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1.此题去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)可采用去括号,移项,合并同类项,系数化1的方式进行;(2)本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+13x﹣7=4x﹣2∴x=﹣5;(2)原方程可化为:去分母得:40x+60=5(18﹣18x)﹣3(15﹣30x),去括号得:40x+60=90﹣90x﹣45+90x,移项、合并得:40x=﹣15,系数化为1得:x=.达到分解难点的效果;(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.9.解方程:.考点:解一元一次方程.1184454专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:,去分母得:2x﹣(3x+1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:2x﹣3x﹣1=6﹣3x+3,移项、合并同类项得:2x=10,系数化为1得:x=5.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,合并同类项,系数化1,即可求出方程的解;(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,系数化1可求出方程的解.解答:解:(1)4x﹣3(4﹣x)=2去括号,得4x﹣12+3x=2移项,合并同类项7x=14系数化1,得x=2.(2)(x﹣1)=2﹣(x+2)去分母,得5(x﹣1)=20﹣2(x+2)去括号,得5x﹣5=20﹣2x﹣4移项、合并同类项,得7x=21系数化1,得x=3.点评:(1)此题主要是去括号,移项,合并同类项,系数化1.(2)方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上.11.计算:(2)解方程:考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)根据有理数的混合运算法则计算:先算乘方、后算乘除、再算加减;(2)两边同时乘以最简公分母4,即可去掉分母.解答:解:(1)原式=,=,=.(2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=﹣4,解得:x=3.点评:解答此题要注意:(1)去分母时最好先去中括号、再去小括号,以减少去括号带来的符号变化次数;(2)去分母就是方程两边同时乘以分母的最简公分母.12.解方程:考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:解:(1)去分母得:3(3x﹣1)+18=1﹣5x,去括号得:9x﹣3+18=1﹣5x,移项、合并得:14x=﹣14,系数化为1得:x=﹣1;(2)去括号得:x﹣x+1=x,移项、合并同类项得:x=﹣1,系数化为1得:x=﹣.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.13.解方程:(1)(2)分析:(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:(1)解:去分母得:5(3x+1)﹣2×10=3x﹣2﹣2(2x+3),去括号得:15x+5﹣20=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得:15x+x=﹣8+15,合并得:16x=7,解得:;(2)解:,4(x﹣1)﹣18(x+1)=﹣36,4x﹣4﹣18x﹣18=﹣36,﹣14x=﹣14,x=1.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6(2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(2)通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1,解得x的值;(3)乘最小公倍数去分母即可;(4)主要是去括号,也可以把分数转化成整数进行计算.解答:解:(1)去括号得:10x+5﹣4x+6=6移项、合并得:6x=﹣5,方程两边都除以6,得x=﹣;(2)去分母得:3(x﹣2)=2(4﹣3x)+24,去括号得:3x﹣6=8﹣6x+24,移项、合并得:9x=38,方程两边都除以9,得x=;(3)整理得:[3(x﹣)+]=5x﹣1,4x﹣2+1=5x﹣1,移项、合并得:x=0.点评:一元一次方程的解法:一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.解题时,要灵活运用这些步骤.15.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:通过去分母、去括号、移项、系数化为1等方法,求得各方程的解.解答:解:A类:5x﹣2=7x+8移项:5x﹣7x=8+2化简:﹣2x=10即:x=﹣5;B类:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣去括号:x﹣﹣x﹣5=﹣化简:x=5即:x=﹣;C类:﹣=1去分母:3(4﹣x)﹣2(2x+1)=6去括号:12﹣3x﹣4x﹣2=6化简:﹣7x=﹣4即:x=.点评:本题主要考查一元一次方程的解法,比较简单,但要细心运算.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)(3)首先去掉分母,再去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1以后即可求解;(4)首先根据分数的基本性质,把第一项分母中的化为整数,再去分母,求解.解答:解:(1)去括号得:3x+18=9﹣5+10x移项得:3x﹣10x=9﹣5﹣18合并同类项得:﹣7x=﹣14则x=2;(2)去分母得:2x+1=x+3﹣5移项,合并同类项得:x=﹣3;(3)去分母得:10y+2(y+2)=20﹣5(y﹣1)去括号得:10y+2y+4=20﹣5y+5移项,合并同类项得:17y=21系数化为1得:;(4)原方程可以变形为:﹣5x=﹣1去分母得:17+20x﹣15x=﹣3移项,合并同类项得:5x=﹣20系数化为1得:x=﹣4.点评:解方程的过程中要注意每步的依据,这几个题目都是基础的题目,需要熟练掌握.17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣15+3x=13,移项合并得:7x=28,系数化为1得:得x=4;(2)原式变形为x+3=,去分母得:5(2x﹣5)+3(x﹣2)=15(x+3),去括号得10x﹣25+3x﹣6=15x+45,移项合并得﹣2x=76,系数化为1得:x=﹣38.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.分析:(1)利用平方和立方的定义进行计算.(2)按四则混合运算的顺序进行计算.(3)主要是去括号,移项合并.(4)两边同乘最小公倍数去分母,再求值.解答:解:(1)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3==﹣1﹣1=﹣2.(2)﹣12﹣|﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2]====.(3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2去括号,得4x﹣15+3x)=2移项,得4x+3x=2+15合并同类项,得7x=17系数化为1,得.(4)解方程:去分母,得15x﹣3(x﹣2)=5(2x﹣5)﹣3×15去括号,得15x﹣3x+6=10x﹣25﹣45移项,得15x﹣3x﹣10x=﹣25﹣45﹣6合并同类项,得2x=﹣76系数化为1,得x=﹣38.点评:前两道题考查了学生有理数的混合运算,后两道考查了学生解一元一次方程的能力.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)和(2)要熟练掌握有理数的混合运算;(3)和(4)首先熟悉解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.解答:解:(1)(1﹣2﹣4)×=﹣=﹣13;(2)原式=﹣1×(﹣4﹣2)×(﹣)=6×(﹣)=﹣9;(3)解方程:3x+3=2x+7移项,得3x﹣2x=7﹣3合并同类项,得x=4;(4)解方程:去分母,得6(x+15)=15﹣10(x﹣7)去括号,得6x+90=15﹣10x+70移项,得6x+10x=15+70﹣90合并同类项,得16x=﹣5系数化为1,得x=.点评:(1)和(2)要注意符号的处理;(4)要特别注意去分母的时候不要发生数字漏乘的现象,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则.20.解方程(1)﹣(x﹣5)=1;(2).考点:解一元一次方程.分析:(1)通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值;(2)通过去分母以及去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:(1)﹣(x﹣5)=1;去括号得:﹣+1=1,∴﹣=0,∴x=0;(2).去分母得:2(x﹣2)+6x=9(3x+5)﹣(1﹣2x),∴﹣21x=48,∴x=﹣.点评:此题主要考查了一元一次方程解法,解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,然后移项、合并同类得到2x=4,然后把x的系数化为1即可.解答:解:去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,移项得x﹣2x+3x=9﹣3﹣2,合并得2x=4,系数化为1得x=2.点评:本题考查了解一元一次方程:先去分母,再去括号,接着移项,把含未知数的项移到方程左边,不含未知数的项移到方程右边,然后合并同类项,最后把未知数的系数化为1得到原方程的解.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:本题是解4个不同的一元一次方程,第一个通过移项、合并同类项及系数化1求解.第二个先去括号再通过移项、合并同类项及系数化1求解.第三个先去分母再同第二个.第四个先分子分母乘以10,再同第三个求解.解答:8x﹣3=9+5x,解:8x﹣5x=9+3,3x=12,∴x=4.∴x=4是原方程的解;5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x),解:5x+6x﹣14=9﹣8﹣4x,5x+6x+4x=9﹣8+14,15x=15,∴x=1.∴x=1是原方程的解..解:3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12,3x﹣3﹣4x﹣2=12,3x﹣4x=12+3+2,﹣x=17,∴x=﹣17.∴x=﹣17是原方程的解.,解:,5(10x﹣3)=4(10x+1)+40,50x﹣15=40x+4+40,50x﹣40x=4+40+15,10x=59,∴x=.∴x=是原方程的解.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是注意解方程时的每一步都要认真仔细,如移项时要变符号.23.解下列方程:(1)﹣=﹣(x﹣1);(2)=﹣2.考点:解一元一次方程.分析:(1)首先去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1,即可求解;(2)首先去分母,然后去括号,移项、合并同类项,系数化成1,即可求解解答:解:(1)去括号,得:﹣=﹣+移项,得:+=++合并同类项,得:=,则x=4;(2)去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣42,去括号,得:7﹣14x=9x+3﹣42,移项,得:﹣14x﹣9x=3﹣42﹣7,合并同类项,得:﹣23x=﹣46,则x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.24.解方程:(1)﹣+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).考点:解一元一次方程.分析:(1)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(2)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(3)去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(4)首先去分母,然后去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解.解答:解:(1)3x=,x=;(2)3x﹣2x=6﹣8,x=﹣2;(3)2x+3x+3=5﹣4x+4,2x+3x+4x=5+4﹣3,9x=6,x=;(4)2(x+1)+6=3(3x﹣2),2x+2+6=9x﹣6,2x﹣9x=﹣6﹣2﹣6,﹣7x=﹣14,x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.25.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以10去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:5(3x﹣1)﹣2(5x﹣6)=2,去括号得:15x﹣5﹣10x+12=2,移项合并得:5x=﹣5,解得:x=﹣1.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:(1)移项,得10x﹣5x=12+15,合并同类项,得5x=27,方程的两边同时除以5,得x=;(2)去括号,得=,方程的两边同时乘以6,得x+1=4x﹣2,移项、合并同类项,得3x=3,方程的两边同时除以3,得x=1.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).解答:解:(1)去括号得,8y﹣9y﹣6=7,移项、合并得,﹣y=13,系数化为1得,y=﹣13;(2)去分母得,3(3x﹣1)﹣12=2(5x﹣7),去括号得,9x﹣3﹣12=10x﹣14,移项得,9x﹣10x=﹣14+3+12,合并同类项得,﹣x=1,系数化为1得,x=﹣1.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.28.当k为什么数时,式子比的值少3.考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:依题意,得=+3,去分母得,5(2k+1)=3(17﹣k)+45,去括号得,10k+5=51﹣3k+45,移项得,10k+3k=51+45﹣5,合并同类项得,13k=91,系数化为1得,k=7,∴当k=7时,式子比的值少3.29.解下列方程:(I)12y﹣=+5(II).考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:(Ⅰ)移项得,12y﹣﹣=5,合并同类项得,2y=5,系数化为1得,y=;(Ⅱ)去分母得,5(x+1)﹣10=(3x﹣2)﹣2(2x+3),去括号得,5x+5﹣10=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得,5x﹣3x+4x=﹣2﹣6﹣5+10,合并同类项得,6x=﹣3,系数化为1得,x=﹣.。

一元一次方程计算题附答案

一元一次方程计算题附答案

一元一次方程计算题附答案
什么是一元一次方程?
在数学中,一元一次方程式指的是一个只含有一个未知数的一次方程式。

一元一次方程是数学中最简单的形式之一,是解决实际问题中常见的数学工具之一。

一元一次方程的一般形式为:ax+b=0,其中a和b是已知常数,x是未知数。

一元一次方程的解法
解一元一次方程的基本思路是将方程式中的未知数x解出来,得到x的值。

下面我们通过几个具体的计算题来演示解一元一次方程的过程。

计算题1
题目:2x+3=7
解答:
首先将方程式中的常数移到等号右侧:
2x=7−3
2x=4
然后解出x:
$x = \\frac{4}{2}$
x=2
所以,方程2x+3=7的解是x=2。

计算题2
题目:5x−2=8
解答:
首先将方程式中的常数移到等号右侧:
5x=8+2
5x=10
然后解出x:
$x = \\frac{10}{5}$
x=2
所以,方程5x−2=8的解是x=2。

计算题3
题目:3x+4=13
解答:
首先将方程式中的常数移到等号右侧:
3x=13−4
3x=9
然后解出x:
$x = \\frac{9}{3}$
x=3
所以,方程3x+4=13的解是x=3。

通过以上计算题的解答,我们可以看到一元一次方程的解法和步骤。

在解一元一次方程时,关键是将方程式中的未知数解出,即找到x的值。

希望通过这些计算题,可以更加熟练地掌握解一元一次方程的方法。

一元一次方程习题精选附答案

一元一次方程习题精选附答案

精品资料欢迎下载6.2.4解一元一次方程(三)一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=72.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.4.解方程:.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x ﹣=2﹣.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x ﹣.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).9.解方程:.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).11.计算:(1)计算:(2)解方程:12.解方程:13.解方程:(1)(2)14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x ﹣)+]=5x﹣115.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B 类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C 类)解方程:.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13 (2)解方程:x ﹣﹣318.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.24.解方程:(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).25.解方程:.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)27.解方程:(2).28.当k 为什么数时,式子比的值少3.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II ).30.解方程:.6.2.4解一元一次方程(三)参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题.分析:此题直接通过移项,合并同类项,系数化为1可求解.解答:解:原方程可化为:2x=7﹣1合并得:2x=6系数化为1得:x=32.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),化简可得:3x+3=8x﹣8,移项可得:5x=11,解可得x=.故原方程的解为x=.点评:若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,然后再移项、合并同类型,最后化系数为1,得出方程的解;(2)题的方程中含有分数系数,应先对各式进行化简、整理,然后再按(1)的步骤求解.解答:解:(1)去括号得:4﹣x=6﹣3x,移项得:﹣x+3x=6﹣4,合并得:2x=2,系数化为1得:x=1.(2)去分母得:5(x﹣1)﹣2(x+1)=2,去括号得:5x﹣5﹣2x﹣2=2,移项得:5x﹣2x=2+5+2,合并得:3x=9,比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.4.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:此题两边都含有分数,分母不相同,如果直接通分,有一定的难度,但将方程左右同时乘以公分母6,难度就会降低.解答:解:去分母得:3(2﹣x)﹣18=2x﹣(2x+3),去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,移项合并得:﹣3x=9,∴x=﹣3.点评:本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣4﹣60+3x=5x﹣10(2分)移项得:4x+3x﹣5x=4+60﹣10(3分)合并得:2x=54(5分)系数化为1得:x=27;(6分)(2)去分母得:6x﹣3(x﹣1)=12﹣2(x+2)(2分)去括号得:6x﹣3x+3=12﹣2x﹣4(3分)移项得:6x﹣3x+2x=12﹣4﹣3(4分)合并得:5x=5(5分)系数化为1得:x=1.(6分)点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.去括号时要注意符号的变化.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)是简单的一元一次方程,通过移项,系数化为1即可得到;解答:解:(1)3x﹣3=2x+33x﹣2x=3+3x=6;(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)x+3=6x﹣3x+3x﹣6x+3x=3﹣3﹣2x=0∴x=0.点评:本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:﹣7(1﹣2x)=3×2(3x+1)﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1.此题去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)可采用去括号,移项,合并同类项,系数化1的方式进行;(2)本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+13x﹣7=4x﹣2∴x=﹣5;(2)原方程可化为:去分母得:40x+60=5(18﹣18x)﹣3(15﹣30x),去括号得:40x+60=90﹣90x﹣45+90x,移项、合并得:40x=﹣15,系数化为1得:x=.达到分解难点的效果;(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.9.解方程:.考点:解一元一次方程.1184454专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:,去分母得:2x﹣(3x+1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:2x﹣3x﹣1=6﹣3x+3,移项、合并同类项得:2x=10,系数化为1得:x=5.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,合并同类项,系数化1,即可求出方程的解;(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,系数化1可求出方程的解.解答:解:(1)4x﹣3(4﹣x)=2去括号,得4x﹣12+3x=2移项,合并同类项7x=14系数化1,得x=2.(2)(x﹣1)=2﹣(x+2)去分母,得5(x﹣1)=20﹣2(x+2)去括号,得5x﹣5=20﹣2x﹣4移项、合并同类项,得7x=21系数化1,得x=3.点评:(1)此题主要是去括号,移项,合并同类项,系数化1.(2)方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上.11.计算:(2)解方程:考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)根据有理数的混合运算法则计算:先算乘方、后算乘除、再算加减;(2)两边同时乘以最简公分母4,即可去掉分母.解答:解:(1)原式=,=,=.(2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=﹣4,解得:x=3.点评:解答此题要注意:(1)去分母时最好先去中括号、再去小括号,以减少去括号带来的符号变化次数;(2)去分母就是方程两边同时乘以分母的最简公分母.12.解方程:考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:解:(1)去分母得:3(3x﹣1)+18=1﹣5x,去括号得:9x﹣3+18=1﹣5x,移项、合并得:14x=﹣14,系数化为1得:x=﹣1;(2)去括号得:x﹣x+1=x,移项、合并同类项得:x=﹣1,系数化为1得:x=﹣.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.13.解方程:(1)(2)分析:(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:(1)解:去分母得:5(3x+1)﹣2×10=3x﹣2﹣2(2x+3),去括号得:15x+5﹣20=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得:15x+x=﹣8+15,合并得:16x=7,解得:;(2)解:,4(x﹣1)﹣18(x+1)=﹣36,4x﹣4﹣18x﹣18=﹣36,﹣14x=﹣14,x=1.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6(2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(2)通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1,解得x的值;(3)乘最小公倍数去分母即可;(4)主要是去括号,也可以把分数转化成整数进行计算.解答:解:(1)去括号得:10x+5﹣4x+6=6移项、合并得:6x=﹣5,方程两边都除以6,得x=﹣;(2)去分母得:3(x﹣2)=2(4﹣3x)+24,去括号得:3x﹣6=8﹣6x+24,移项、合并得:9x=38,方程两边都除以9,得x=;(3)整理得:[3(x﹣)+]=5x﹣1,4x﹣2+1=5x﹣1,移项、合并得:x=0.点评:一元一次方程的解法:一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.解题时,要灵活运用这些步骤.15.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:通过去分母、去括号、移项、系数化为1等方法,求得各方程的解.解答:解:A类:5x﹣2=7x+8移项:5x﹣7x=8+2化简:﹣2x=10即:x=﹣5;B类:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣去括号:x﹣﹣x﹣5=﹣化简:x=5即:x=﹣;C类:﹣=1去分母:3(4﹣x)﹣2(2x+1)=6去括号:12﹣3x﹣4x﹣2=6化简:﹣7x=﹣4即:x=.点评:本题主要考查一元一次方程的解法,比较简单,但要细心运算.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)(3)首先去掉分母,再去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1以后即可求解;(4)首先根据分数的基本性质,把第一项分母中的0.3化为整数,再去分母,求解.解答:解:(1)去括号得:3x+18=9﹣5+10x移项得:3x﹣10x=9﹣5﹣18合并同类项得:﹣7x=﹣14则x=2;(2)去分母得:2x+1=x+3﹣5移项,合并同类项得:x=﹣3;(3)去分母得:10y+2(y+2)=20﹣5(y﹣1)去括号得:10y+2y+4=20﹣5y+5移项,合并同类项得:17y=21系数化为1得:;(4)原方程可以变形为:﹣5x=﹣1去分母得:17+20x﹣15x=﹣3移项,合并同类项得:5x=﹣20系数化为1得:x=﹣4.点评:解方程的过程中要注意每步的依据,这几个题目都是基础的题目,需要熟练掌握.17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣15+3x=13,移项合并得:7x=28,系数化为1得:得x=4;(2)原式变形为x+3=,去分母得:5(2x﹣5)+3(x﹣2)=15(x+3),去括号得10x﹣25+3x﹣6=15x+45,移项合并得﹣2x=76,系数化为1得:x=﹣38.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.分析:(1)利用平方和立方的定义进行计算.(2)按四则混合运算的顺序进行计算.(3)主要是去括号,移项合并.(4)两边同乘最小公倍数去分母,再求值.解答:解:(1)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3==﹣1﹣1=﹣2.(2)﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2]====.(3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2去括号,得4x﹣15+3x)=2移项,得4x+3x=2+15合并同类项,得7x=17系数化为1,得.(4)解方程:去分母,得15x﹣3(x﹣2)=5(2x﹣5)﹣3×15去括号,得15x﹣3x+6=10x﹣25﹣45移项,得15x﹣3x﹣10x=﹣25﹣45﹣6合并同类项,得2x=﹣76系数化为1,得x=﹣38.点评:前两道题考查了学生有理数的混合运算,后两道考查了学生解一元一次方程的能力.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)和(2)要熟练掌握有理数的混合运算;(3)和(4)首先熟悉解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.解答:解:(1)(1﹣2﹣4)×=﹣=﹣13;(2)原式=﹣1×(﹣4﹣2)×(﹣)=6×(﹣)=﹣9;(3)解方程:3x+3=2x+7移项,得3x﹣2x=7﹣3合并同类项,得x=4;(4)解方程:去分母,得6(x+15)=15﹣10(x﹣7)去括号,得6x+90=15﹣10x+70移项,得6x+10x=15+70﹣90合并同类项,得16x=﹣5系数化为1,得x=.点评:(1)和(2)要注意符号的处理;(4)要特别注意去分母的时候不要发生数字漏乘的现象,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).考点:解一元一次方程.分析:(1)通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值;(2)通过去分母以及去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:(1)﹣0.2(x﹣5)=1;去括号得:﹣0.2x+1=1,∴﹣0.2x=0,∴x=0;(2).去分母得:2(x﹣2)+6x=9(3x+5)﹣(1﹣2x),∴﹣21x=48,∴x=﹣.点评:此题主要考查了一元一次方程解法,解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,然后移项、合并同类得到2x=4,然后把x的系数化为1即可.解答:解:去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,移项得x﹣2x+3x=9﹣3﹣2,合并得2x=4,系数化为1得x=2.点评:本题考查了解一元一次方程:先去分母,再去括号,接着移项,把含未知数的项移到方程左边,不含未知数的项移到方程右边,然后合并同类项,最后把未知数的系数化为1得到原方程的解.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:本题是解4个不同的一元一次方程,第一个通过移项、合并同类项及系数化1求解.第二个先去括号再通过移项、合并同类项及系数化1求解.第三个先去分母再同第二个.第四个先分子分母乘以10,再同第三个求解.解答:8x﹣3=9+5x,解:8x﹣5x=9+3,3x=12,∴x=4.∴x=4是原方程的解;5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x),解:5x+6x﹣14=9﹣8﹣4x,5x+6x+4x=9﹣8+14,15x=15,∴x=1.∴x=1是原方程的解..解:3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12,3x﹣3﹣4x﹣2=12,3x﹣4x=12+3+2,﹣x=17,∴x=﹣17.∴x=﹣17是原方程的解.,解:,5(10x﹣3)=4(10x+1)+40,50x﹣15=40x+4+40,50x﹣40x=4+40+15,10x=59,∴x=.∴x=是原方程的解.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是注意解方程时的每一步都要认真仔细,如移项时要变符号.23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.考点:解一元一次方程.分析:(1)首先去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1,即可求解;(2)首先去分母,然后去括号,移项、合并同类项,系数化成1,即可求解解答:解:(1)去括号,得:0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3x+1.3移项,得:0.5x+1.3x=5.2+1.3+0.7合并同类项,得:1.8x=7.2,则x=4;(2)去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣42,去括号,得:7﹣14x=9x+3﹣42,移项,得:﹣14x﹣9x=3﹣42﹣7,合并同类项,得:﹣23x=﹣46,则x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).考点:解一元一次方程.分析:(1)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(2)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(3)去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(4)首先去分母,然后去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解.解答:解:(1)3x=10.5,x=3.5;(2)3x﹣2x=6﹣8,x=﹣2;(3)2x+3x+3=5﹣4x+4,2x+3x+4x=5+4﹣3,9x=6,x=;(4)2(x+1)+6=3(3x﹣2),2x+2+6=9x﹣6,2x﹣9x=﹣6﹣2﹣6,﹣7x=﹣14,x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.25.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以10去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:5(3x﹣1)﹣2(5x﹣6)=2,去括号得:15x﹣5﹣10x+12=2,移项合并得:5x=﹣5,解得:x=﹣1.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:(1)移项,得10x﹣5x=12+15,合并同类项,得5x=27,方程的两边同时除以5,得x=;(2)去括号,得=,方程的两边同时乘以6,得x+1=4x﹣2,移项、合并同类项,得3x=3,方程的两边同时除以3,得x=1.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).解答:解:(1)去括号得,8y﹣9y﹣6=7,移项、合并得,﹣y=13,系数化为1得,y=﹣13;(2)去分母得,3(3x﹣1)﹣12=2(5x﹣7),去括号得,9x﹣3﹣12=10x﹣14,移项得,9x﹣10x=﹣14+3+12,合并同类项得,﹣x=1,系数化为1得,x=﹣1.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.28.当k为什么数时,式子比的值少3.考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:依题意,得=+3,去分母得,5(2k+1)=3(17﹣k)+45,去括号得,10k+5=51﹣3k+45,移项得,10k+3k=51+45﹣5,合并同类项得,13k=91,系数化为1得,k=7,∴当k=7时,式子比的值少3.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II).考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:(Ⅰ)移项得,12y﹣2.5y﹣7.5y=5,合并同类项得,2y=5,系数化为1得,y=2.5;(Ⅱ)去分母得,5(x+1)﹣10=(3x﹣2)﹣2(2x+3),去括号得,5x+5﹣10=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得,5x﹣3x+4x=﹣2﹣6﹣5+10,合并同类项得,6x=﹣3,系数化为1得,x=﹣.。

完整版)解一元一次方程习题精选附答案

完整版)解一元一次方程习题精选附答案

完整版)解一元一次方程习题精选附答案6.2.4 解一元一次方程一、解答题(共30小题)1.解方程:2x+1=7.2.删除此题。

3.(1)解方程:4-x=3(2-x);2)解方程:删除此题。

4.解方程:删除此题。

5.解方程:1)4(x-1)-3(20-x)=5(x-2);2)x-1=2(x+1)。

6.(1)解方程:3(x-1)=2x+3;2)解方程:x-1=3(x-2)。

7.-1+2x=3x+1.8.解方程:1)5(x-1)-2(x+1)=3(x-1)+x+1;2)删除此题。

9.解方程:删除此题。

10.解方程:1)4x-3(4-x)=2;2)(x-1)+2=2-(x+2)。

11.(1)计算:删除此题。

2)解方程:删除此题。

12.解方程:删除此题。

13.解方程:1)删除此题。

2)删除此题。

14.解方程:1)5(2x+1)-2(2x-3)=6;2)x+2;3)3(x-1)+2=5x-1.15.(A类)解方程:5x-2=7x+8;B类)解方程:(x-1)-(x+5)=-2;C类)解方程:删除此题。

16.解方程:1)3(x+6)=9-5(1-2x);2)删除此题;3)删除此题;4)删除此题。

17.解方程:1)4x-3(5-x)=13;2)x+3.18.(1)计算:-42x+|-2|3x(-1);2)计算:-12-|0.5-2|÷2×[-2-(-3)2];3)4x-3(5-x)=2;4)(x+1)+2=4(x-1)。

19.(1)计算:-1-2-4×(-2);2)计算:-6÷2;3)3x+3=2x+7;4)2x-3=5x+1.20.解方程:1)-0.2(x-5)=1;2)删除此题。

21.解方程:(x+3)-2(x-1)=9-3x。

22.8x-3=9+5x;5x+2(3x-7)=9-4(2+x)。

23.解下列方程:1)0.5x-0.7=5.2-1.3(x-1);2)x+3=-2.24.解方程:1)-0.5+3x=10;2)x= -1;3)5x+3=1;4)删除此题。

解一元一次方程——同解方程精选试题附答案

解一元一次方程——同解方程精选试题附答案

解一元一次方程——同解方程精选试题附答案6.2.6同解方程完成时间:20min 一.选择题(共9小题)1.已知关于x 的方程7x+3k=12与7x+3=0的解相同,则k 的值为( ) A . ﹣3 B .3 C .﹣5 D .52.关于x 的方程x+a=2x ﹣3与2x ﹣b=x 有相同的解,则a 、b 的关系为( )A . a ﹣b=3B .b ﹣a=3 C .b+a=3 D .b+a+3=03.已知方程4x=8与x ﹣k=1的解相同,则4k 2﹣1的值为( ) A . 1 B .3 C .8 D .174.吴云科和孟家福是七年级四班的两名爱好数学的优等生,在学完第三章《一元一次方程》后,吴云科对孟家福说:“方程与方程的解相同,你能求出k 的值吗?”孟家福用笔算了一下给出正确答案,聪明的你知道是哪个吗?( )其中同解的两个方程是( ) A . (1)与(2) B . (1)与(3) C . (1)与(4) D . (2)与(4)二.填空题(共15小题)10.方程x+2=3的解也是方程ax ﹣5=8的解时,则a= _________ .11.已知关于x 的方程+3=x 与方程3﹣2x=1的解相同,则m 2= _________ .12.若方程2x ﹣3=11与关于x 的方程4x+5=3k 有相同的解,则k 的值是 _________ .13.已知关于x 的方程5x+3k=24与5x+3=0的解相同,则k 的值为 _________ .14.已知方程3(x+3)﹣1=2x 的解与关于x 的方程的解相同,则m 2﹣2m+1的值为 _________ .15.已知关于x 的方程=x+与=3x ﹣2的解相同,则m=_________ .16.如果关于x的方程和方程的解相同,那么k的值_________.17.如果方程与方程3x﹣2a=0的解相同,则a 3=_________.18.方程ax2+3x2b﹣1+cy=2是关于x的一元一次方程,则a+b+c= _________;如果关于x的方程2x+1=﹣3和方程=0的解相同,那么k=_________.19.若3x﹣4=﹣1与ax﹣b+1=﹣c有相同的解,则(a﹣b+c)2009=_________.20.若以为未知数的方程3x=5x﹣8和有相同的解,则a=_________.21.已知方程2x﹣3=+x的解满足|x|﹣1=0,则m_________.22.关于x的方程3x=9与x+4=k的解相同,则代数式1﹣2|k|的值为_________.23.关于x的方程3mx+7=0和2 x+3n=0是同解方程,那么(mn)2=_________.24.已知:一元一次方程2x﹣2=3的解是方程的解,则m=_________.三.解答题(共6小题)25.已知:关于x的方程4x﹣k=2与3(2+x)=2k的解相同,求k的值及相同的解.26.已知关于x的方程2x+1=a和2x+2=0的解相同,求的值.27.若关于x的方程2x﹣3=1和=k﹣3x有相同的解,求k 的值.28.如果方程的解与方程4y﹣(3m+1)=6y+2m﹣1的解相同,求式子的值.29.方程4+2(x﹣1)=0的解与关于x的方程的解相同,求k的值.30.当k为何值时,方程与方程有相同的解?6.2.6同解方程参考答案与试题解析一.选择题(共9小题)1.已知关于x 的方程7x+3k=12与7x+3=0的解相同,则k 的值为( ) A . ﹣ 3 B .3 C .﹣ 5 D .5考点:同解方程.专题:计算题.分析: 先解方程7x+3=0,可得x=﹣,根据同解的定义可得x=﹣也是7x+3k=12的解,再把x=﹣代入7x+3k=12中即可求k .解答: 解:解方程7x+3=0得,x=﹣, ∵7x+3k=12与7x+3=0的解相同,∴x=﹣也是7x+3k=12的解,再把x=﹣代入7x+3k=12中,得7×(﹣)+3k=12,解得k=5. 故选D .点本题考查了同解方程的定义,解题的关键是先求出x .评:2.关于x 的方程x+a=2x ﹣3与2x ﹣b=x 有相同的解,则a 、b 的关系为( )A . a ﹣b=3B . b ﹣a=3C .b+a=3 D .b+a+3=0考点:同解方程.分析: 求出两个方程的解,根据已知得出两个解相等,即可求出答案. 解答: 解:x+a=2x ﹣3, x﹣2x=﹣3﹣a , ﹣x=﹣3﹣a , 则x=3+a , 2x ﹣b=x , x=b ,∵关于x 的方程x+a=2x ﹣3与2x ﹣b=x 有相同的解, ∴3+a=b , ∴b ﹣a=3, 故选B .点评: 本题考查了对同解方程的理解,关键是求出3+a=b ,题目比较好,难度适中.3.已知方程4x=8与x ﹣k=1的解相同,则4k 2﹣1的值为( ) A . 1 B .3 C .8 D .17考点:同解方程.专题:计算题. 分析: 先解出方程4x=8的解,然后代入求出k 的值,进而可得出答案. 解答: 解:解方程4x=8, 得:x=2,把x=2代入x ﹣k=1, 得:k=1, ∴4k 2﹣1=3. 故选B .点评: 本题考查同解方程的知识,比较简单,解决本题的关键是理解方程解的定义,注意细心运算.4.吴云科和孟家福是七年级四班的两名爱好数学的优等生,在学完第三章《一元一次方程》后,吴云科对孟家福说:“方程与方程的解相同,你能求出k 的值吗?”孟家福用笔算了一下给出正确答案,聪明的你知道是哪个吗?( ) A . 0 B .2 C .1 D .﹣1考点:同解方程.专题: 方程思想. 分析:先解方程,得x=1,因为这个解也是方程的解,根据方程的解的定义,把x 代入方程中求出k 的值.解答:解: 12﹣2(x ﹣1)=3(1﹣x )+6(3﹣x )解得:x=1. 把x=1代入方程得:4﹣=3k ﹣,12﹣k ﹣2=9k , 解得:k=1. 故选C .点本题考查了同解方程,解题的关键是正确解一元一次评: 方程.理解方程的解的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.5.如果方程x=1与2x+a=ax 的解相同,则a 的值是( ) A . 2 B .﹣2 C .3 D .﹣3考点:同解方程.专题:计算题. 分析: 可以分别解出两方程的解,两解相等,就得到关于a 的方程,从而可以求出a 的值. 解答: 解:解第一个方程得:x=3, 解第二个方程得:x=∴=3解得:a=3 故选C .点评: 本题解决的关键是能够求解关于x 的方程,要能正确理解方程解的含义.6.下列方程中与方程3x=x+1的解相同的是( )A2x=4 B 2x=4x ﹣C5x+3=6 D6x ﹣. . 1 . . 15x=3考点:同解方程.专题:计算题. 分析:求得题目中各个方程的解,即可作出判断. 解答: 解:方程3x=x+1的解是x=. A、解是x=2,故错误; B 、解是x=,故正确;C 、解是x=,故错误;D 、解是x=﹣,故错误. 故选B .点评: 本题主要考查了一元一次方程的解法,正确解方程是解题的关键.7.如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同,那么a=( ) A . B .C .﹣ D .﹣考点:同解方程.专题:计算题. 分析: 先通过方程3x+5=11求得x 的值,因为方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同,把x 的值代入方程6x+3a=22,即可求得a 的值. 解答: 解:3x+5=11,移项,得3x=11﹣5, 合并同类项,得3x=6,系数化为1,得x=2, 把x=2代入6x+3a=22中, 得6×2+3a=22,∴a=, 故选B .点评: 解一元一次方程的一般步骤是去分母,去括号,移项,合并同类项,移项时要变号.因为两方程解相同,把求得x 的值代入方程,即可求得常数项的值.8.在方程:①3x ﹣=1;②;③6x ﹣5=2x ﹣3;④x+=2x 中,与方程2x=1的解相同的方程有( )A . 1个B .2个 C .3个 D .4个考点:同解方程.专计算题.题:分析: 求出方程2x=1的解是x=,要判断x=是否是方程的解,就是把它代入方程的左右两边,看是否相等.解答: 解:方程2x=1的解是x=A 、把x=代入3x ﹣=1,左边=﹣=1,左边=右边,因而x=是方程3x ﹣=1的解,即与方程2x=1的解相同.B 、把x=代入,左边=(+1)=,左边=右边,因而x=是方程的解,即与方程2x=1的解相同.C 、把x=代入6x ﹣5=2x ﹣3,左边=3﹣5=﹣2,右边=1﹣3=﹣2,左边=右边,因而x=是方程6x ﹣5=2x ﹣3的解,即与方程2x=1的解相同.D 、把x=代入x+=2x ,左边=+=1,右边=2×=1,因而左边=右边,因而x=是方程6x ﹣5=2x ﹣3的解,即与方程2x=1的解相同.四个方程都与2x=1的解相同. 故选D .点评: 本题主要考查判断一个数是否是方程的解的方法.9.有4个关于x 方程:(1)x ﹣2=﹣1 (2)(x ﹣2)+(x ﹣1)=﹣1+(x ﹣1)(3)x=0 (4)其中同解的两个方程是( )A . (1)与(2)B . (1)与(3)C . (1)与(4)D . (2)与(4)考点:同解方程.分析: (1)移项可解出x 的值.(2)先去括号在移项合并可得出x 的值.(3)直接可得出x 的值.(4)直接移项即可,注意分式有意义的条件. 解答: 解:(1)方程的解为x=1,(2)方程的解为x=1,(3)方程的解为x=0,(4)方程无解.∴只有(1)(2)是同解方程. 故选A .点评: 本题考查同解方程的知识,关键是正确求出4个方程的解,难度不大,注意要细心运算.二.填空题(共15小题)10.方程x+2=3的解也是方程ax ﹣5=8的解时,则a= 13 .考点:同解方程.专题:计算题. 分首先解出方程x+2=3的解,代入方程ax ﹣5=8中求析: 出a 的值即可. 解答: 解:x+2=3,解得x=1; 把x=1代入ax ﹣5=8中, 得a ﹣5=8, 解得a=13.点评: 本题的关键是正确解一元一次方程.理解方程的解的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.11.已知关于x 的方程+3=x 与方程3﹣2x=1的解相同,则m 2= 16 . 考点:同解方程.分析:首先解出方程3﹣2x=1的解,然后把方程的解代入方程+3=x 求出m ,即可求出m 2. 解答: 解:解方程3﹣2x=1得: x=1,把x=1代入方程+3=x 得:+3=1, 解得:m=﹣4, 则m 2=16. 故答案为:16. 点本题考查了同解方程的知识,解答本题的关键是理解评: 方程解得定义.12.若方程2x ﹣3=11与关于x 的方程4x+5=3k 有相同的解,则k 的值是 11 .考点: 同解方程;解一元一次方程.专题:计算题. 分析: 先解方程2x ﹣3=11求出x 的值,把解得的值代入方程4x+5=3k ,就可以得到一个关于k 的方程,解方程就可以求出k 的值.解答: 解:解方程2x ﹣3=11得:x=7, 把x=7代入4x+5=3k ,得:28+5=3k ,解得:k=11. 故答案为:11.点评: 本题考查同解方程的知识,已知条件中涉及到方程的解,把方程的解代入原方程,转化为关于字母系数a 的方程进行求解.13.已知关于x 的方程5x+3k=24与5x+3=0的解相同,则k 的值为 9 .考同解方程.点:专题:计算题. 分析: 首先根据5x+3=0得到5x=﹣3,再把5x=﹣3代入5x+3k=24求出k 的值即可. 解答: 解:∵5x+3=0, ∴5x=﹣3, ∵方程5x+3k=24与5x+3=0的解相同, ∴﹣3+3k=34, 解得k=9, 故答案为9.点评: 本题考查了同解方程.解一元一次方程的一般步骤是去分母,去括号,移项,合并同类项,移项时要变号.因为两方程解相同,把求得x 的值代入方程,即可求得常数项的值.14.已知方程3(x+3)﹣1=2x 的解与关于x 的方程的解相同,则m 2﹣2m+1的值为 25 .考点:同解方程.分析: 先求出方程3(x+3)﹣1=2x 的解,再根据方程3(x+3)﹣1=2x 的解与关于x 的方程的解相同,把x 的值代入方程中,求出m 的值,再把m 的值代入要求的式子,即可得出答案.解答: 解:3(x+3)﹣1=2x , 3x+9﹣1﹣2x=0,x=﹣8,∵方程3(x+3)﹣1=2x 的解与关于x 的方程的解相同,∴把x=﹣8代入方程得: 3×(﹣8)+m=﹣27,解得:m=﹣4,把m=﹣4代入m 2﹣2m+1得:(﹣4)2﹣2×(﹣4)+1=16+8+1=25;故答案为:25.点评: 此题考查了同解方程,关键是能够求出关于x 的方程,根据同解的定义建立方程,求出m 的值.15.已知关于x 的方程=x+与=3x ﹣2的解相同,则m=﹣ .考点:同解方程. 分析: 先求出方程=3x ﹣2的解,然后把x 的值代入方程=x+求出m 的值.解解:解方程=3x ﹣2,答: 得:x=1,把x=1代入方程=x+得: =1+, 解得:m=﹣.故答案为:﹣.点评: 本题考查了同解方程,解答本题的关键是能够求解关于x 的方程,要正确理解方程解的含义.16.如果关于x 的方程和方程的解相同,那么k 的值.考点:同解方程. 分析:本题可先根据一元一次方程解出x 的值,再根据解相同,将x 的值代入二元一次方程中,即可解出k 的值. 解答: 解:解方程得: x=﹣,把x=﹣代入方程得:2﹣=0, 解得:k=5;故答案为:5.点评: 本题考查了二元一次方程与一元一次方程的综合运用.运用代入法,将解出的x 的值代入二元一次方程,可解出k 的值.17.如果方程与方程3x ﹣2a=0的解相同,则a 3= .考点:同解方程. 分析: 根据第一个方程即可求得x=﹣;然后根据同解方程的定义,将其代入第二个方程,列出关于a 的方程;最后通过解关于a 的方程求得a 的值后,把a 的值代入所求的代数式并求值.解答: 解:∵x+=0,∴x=﹣;根据题意得3×(﹣)﹣2a=0,解得a=﹣,∴a 3==.故答案是:. 点评:本题考查了同解方程.使方程左右两边相等的未知数的值是该方程的解.因此检验一个数是否为相应的方程的解,就是把这个数代替方程中的未知数,看左右两边的值是否相等,如果左边=右边,那么这个数就是该方程的解;反之,这个数就不是该方程的解.18.方程ax 2+3x 2b ﹣1+cy=2是关于x 的一元一次方程,则a+b+c= 1 ;如果关于x 的方程2x+1=﹣3和方程=0的解相同,那么k= ﹣2 .考点:同解方程;一元一次方程的定义. 专题:计算题.分析: 根据一元一次方程的定义可得出a=0,b=1,c=0,然后计算即可a+b+c ;先解出2x+1=3的值,然后代入可得出k .解答: 解:∵方程ax 2+3x 2b ﹣1+cy=2是关于x 的一元一次方程, ∴a=0,2b ﹣1=1,c=0,解得:a=0,b=1,c=0,故可得a+b+c=1;方程2x+1=﹣3的解为:x=﹣2,代入可得:=0,解得:k=﹣2.故答案为:1、﹣2.点评: 此题考查了同解方程的知识,关键是掌握使方程左右两边相等的未知数的值是该方程的解,难度一般.19.若3x ﹣4=﹣1与ax ﹣b+1=﹣c 有相同的解,则(a ﹣b+c )2009= ﹣1 .考点:同解方程.专题:计算题;整体思想.分析: 答题时首先解出一元一次方程的解,把一元一次方程的解代入另一个方程中,求得a ﹣b+c 的值.解答: 解:∵3x ﹣4=﹣1与ax ﹣b+1=﹣c 有相同的解, ∴x=1也是ax ﹣b+1=﹣c 的解, ∴a ﹣b+c=﹣1,∴(a ﹣b+c )2009=﹣1.点评: 本题主要考查解一元一次方程,利用整体法求值是解答本题的关键.20.若以为未知数的方程3x=5x ﹣8和有相同的解,则a=.考点:同解方程. 专题:计算题.分析:解方程3x=5x ﹣8就可以求出方程的解,这个解也是方程的解,根据方程的解的定义,把这个解代入就可以求出a 的值.解答: 解:首先解方程3x=5x ﹣8得:x=4;把x=4代入方程,得到2+4a=a ﹣5; 解得:a=﹣.点评: 本题的关键是正确解一元一次方程以及同解方程的意义.理解方程的解的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.21.已知方程2x ﹣3=+x 的解满足|x|﹣1=0,则m ﹣6或﹣12 .考点:同解方程.分析:通过解绝对值方程可以求得x=±1.然后把x 的值分别代入方程2x ﹣3=+x 来求m 的值. 解答: 解:由|x|﹣1=0,得x=±1..当x=1时,由,得,解得m=﹣6; 当x=﹣1时,由,得,解得m=﹣12. 综上可知,m=﹣6或﹣12.故答案是:﹣6或﹣12.点评: 本题考查了同解方程的定义.如果第一个方程的解都是第二个方程的解,并且第二个方程的解也都是第一个方程的解,那么这两个方程叫做同解方程.22.关于x 的方程3x=9与x+4=k 的解相同,则代数式1﹣2|k|的值为 ﹣13 .考点:同解方程.专题:计算题.分析: 根据3x=9与x+4=k 的解相同可得出k 的值,代入即可得出答案.解答: 解:3x=9,解得:x=3,将x=3代入x+4=k 可得:3+4=k ,k=7,∴1﹣2|k|=﹣13.故填:﹣13.点评: 本题考查同解方程的定义,难度不大,理解同解的概念是关键.23.关于x 的方程3mx+7=0和2 x+3n=0是同解方程,那么(mn )2= .考点:同解方程;代数式求值.分分别解出两个方程的解,使这两个解相等,即可得出析: m n 的值,从而可得出答案.解答: 解:由3mx+7=0与2x+3n=0是关于x 的同解方程,可知m ≠0,n ≠0解得 ∴,.故填:2.点评: 本题考查了同解方程的知识,属于比较简单的题目,注意掌握解答此类题目的方法.24.已知:一元一次方程2x ﹣2=3的解是方程的解,则m= .考点: 同解方程. 分析: 先求出方程2x ﹣2=3的解,然后把x 的值代入方程,求解m 的值. 解答: 解:解方程2x ﹣2=3得:x=,把x=,代入方程, 得,m+=4,解得:m=.故答案为:.点评: 本题考查了同解方程,解决本题的关键是能够求解关于x 的方程,要正确理解方程解的含义.三.解答题(共6小题)25.已知:关于x 的方程4x ﹣k=2与3(2+x )=2k 的解相同,求k 的值及相同的解.考点: 同解方程.专题:计算题.分析: 由已知关于x 的方程4x ﹣k=2与3(2+x )=2k 的解相同,所以得关于x 、k 的方程组,解方程组即可. 解答: 解:已知:关于x 的方程4x ﹣k=2与3(2+x )=2k 的解相同,∴, 解得,,所以k 的值为6,相同的解为2.点评: 此题考查的知识点是同解方程,本题解决的关键是能够求解关于x 的方程,根据同解的定义建立方程组.26.已知关于x 的方程2x+1=a 和2x+2=0的解相同,求的值.考点:同解方程.专题:计算题.分析: 先求出方程2x+2=0的解,代入方程2x+1=a 求出a 的值,代入代数式即可得出答案.解答: 解:2x+2=0,解得:x=﹣1,将x=﹣1代入2x+1=a ,得a=﹣1,则=1﹣1=0.点评: 本题考查了同解方程的知识,关键是理解方程解得含义,另外在代入计算时要细心,不要出错.27.若关于x 的方程2x ﹣3=1和=k ﹣3x 有相同的解,求k的值.考点:同解方程. 分析: 求出方程2x ﹣3=1中x 的值,再把k 当作已知条件求出方程=k ﹣3x 中x 的值,再根据两方程有相同的解列出关于k 的方程,求出k 的值即可.解答: 解:解方程2x ﹣3=1得,x=2,解方程=k ﹣3x 得,x=k ,∵两方成有相同的解,∴k=2,解得k=.点评: 本题考查的是同解方程,熟知如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程是解答此题的关键.28.如果方程的解与方程4y ﹣(3m+1)=6y+2m ﹣1的解相同,求式子的值.考点:同解方程. 分析: 求出方程的解y=10,代入第二个方程求出m=﹣4,代入求出即可.解答: 解:,2(y ﹣4)﹣48=﹣3(y+2),2y ﹣8﹣48=﹣3y ﹣6,5y=50,y=10,即方程4y ﹣(3m+1)=6y+2m ﹣1的解也是y=10, 代入得:40﹣(3m+1)=60+2m ﹣1,m=﹣4, 所以=4﹣=.点本题考查了一元一次方程的解,解一元一次方程,求评: 出代数式的值的应用,关键是求出y 、m 的值.29.方程4+2(x ﹣1)=0的解与关于x 的方程的解相同,求k 的值.考点:同解方程. 专题:方程思想.分析: 先求方程4+2(x ﹣1)=0的解,再代入,求得k 的值.解答: 解:解方程4+2(x ﹣1)=0,得x=﹣1,把x=﹣1代入, 得﹣3k ﹣2=﹣2, 解得k=﹣.点评: 此题主要考查了一元一次方程解的定义.解答此题的关键是熟知方程组有公共解的含义,考查了学生对题意的理解能力.30.当k 为何值时,方程与方程有相同的解?考点:同解方程.分析: 先解第二个方程,得x 的值,因为这个解也是第一个方程的解,根据方程的解的定义,把x 代入第一个方程中求出k 的值.解答: 解:解方程,得x=1,把x=1代入方程,得4﹣,解得k=﹣13,∴当k=﹣13时,方程与方程有相同的解.点评: 此题考查同解方程,关键是正确解方程的解的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.。

(完整word版)一元一次方程习题精选附答案

(完整word版)一元一次方程习题精选附答案

6.2.4解一元一次方程(三)一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=72.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.4.解方程:.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x ﹣=2﹣.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x ﹣.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).9.解方程:.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).11.计算:(1)计算:(2)解方程:12.解方程:13.解方程:(1)(2)14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6(2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣115.(A 类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣318.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).25.解方程:.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).28.当k为什么数时,式子比的值少3.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II).30.解方程:.6.2.4解一元一次方程(三)参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题.分析:此题直接通过移项,合并同类项,系数化为1可求解.解答:解:原方程可化为:2x=7﹣1合并得:2x=6系数化为1得:x=32.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),化简可得:3x+3=8x﹣8,移项可得:5x=11,解可得x=.故原方程的解为x=.点评:若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,然后再移项、合并同类型,最后化系数为1,得出方程的解;(2)题的方程中含有分数系数,应先对各式进行化简、整理,然后再按(1)的步骤求解.解答:解:(1)去括号得:4﹣x=6﹣3x,移项得:﹣x+3x=6﹣4,合并得:2x=2,系数化为1得:x=1.(2)去分母得:5(x﹣1)﹣2(x+1)=2,去括号得:5x﹣5﹣2x﹣2=2,移项得:5x﹣2x=2+5+2,合并得:3x=9,系数化1得:x=3.而达到分解难点的效果.(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.4.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:此题两边都含有分数,分母不相同,如果直接通分,有一定的难度,但将方程左右同时乘以公分母6,难度就会降低.解答:解:去分母得:3(2﹣x)﹣18=2x﹣(2x+3),去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,移项合并得:﹣3x=9,∴x=﹣3.点评:本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣4﹣60+3x=5x﹣10(2分)移项得:4x+3x﹣5x=4+60﹣10(3分)合并得:2x=54(5分)系数化为1得:x=27;(6分)(2)去分母得:6x﹣3(x﹣1)=12﹣2(x+2)(2分)去括号得:6x﹣3x+3=12﹣2x﹣4(3分)移项得:6x﹣3x+2x=12﹣4﹣3(4分)合并得:5x=5(5分)系数化为1得:x=1.(6分)点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.去括号时要注意符号的变化.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)是简单的一元一次方程,通过移项,系数化为1即可得到;(2)是较为复杂的去分母,本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式3x﹣2x=3+3x=6;(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)x+3=6x﹣3x+3x﹣6x+3x=3﹣3﹣2x=0∴x=0.点评:本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:﹣7(1﹣2x)=3×2(3x+1)﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1.此题去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)可采用去括号,移项,合并同类项,系数化1的方式进行;(2)本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+13x﹣7=4x﹣2∴x=﹣5;(2)原方程可化为:去分母得:40x+60=5(18﹣18x)﹣3(15﹣30x),去括号得:40x+60=90﹣90x﹣45+90x,移项、合并得:40x=﹣15,系数化为1得:x=.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.9.解方程:.考点:解一元一次方程.1184454专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:,去分母得:2x﹣(3x+1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:2x﹣3x﹣1=6﹣3x+3,移项、合并同类项得:2x=10,系数化为1得:x=5.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,合并同类项,系数化1,即可求出方程的解;(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,系数化1可求出方程的解.解答:解:(1)4x﹣3(4﹣x)=2去括号,得4x ﹣12+3x=2移项,合并同类项7x=14系数化1,得x=2.(2)(x﹣1)=2﹣(x+2)去分母,得5(x﹣1)=20﹣2(x+2)去括号,得5x﹣5=20﹣2x﹣4移项、合并同类项,得7x=21系数化1,得x=3.点评:(1)此题主要是去括号,移项,合并同类项,系数化1.(2)方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上.11.计算:(1)计算:(2)解方程:考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)根据有理数的混合运算法则计算:先算乘方、后算乘除、再算加减;(2)两边同时乘以最简公分母4,即可去掉分母.解答:解:(1)原式=,=,=.(2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=﹣4,解得:x=3.点评:解答此题要注意:(1)去分母时最好先去中括号、再去小括号,以减少去括号带来的符号变化次数;(2)去分母就是方程两边同时乘以分母的最简公分母.12.解方程:考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:解:(1)去分母得:3(3x﹣1)+18=1﹣5x,去括号得:9x﹣3+18=1﹣5x,移项、合并得:14x=﹣14,系数化为1得:x=﹣1;(2)去括号得:x﹣x+1=x,移项、合并同类项得:x=﹣1,系数化为1得:x=﹣.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.13.解方程:(1)(2)分析:(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:(1)解:去分母得:5(3x+1)﹣2×10=3x﹣2﹣2(2x+3),去括号得:15x+5﹣20=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得:15x+x=﹣8+15,合并得:16x=7,解得:;(2)解:,4(x﹣1)﹣18(x+1)=﹣36,4x﹣4﹣18x﹣18=﹣36,﹣14x=﹣14,x=1.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6(2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(2)通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1,解得x的值;(3)乘最小公倍数去分母即可;(4)主要是去括号,也可以把分数转化成整数进行计算.解答:解:(1)去括号得:10x+5﹣4x+6=6移项、合并得:6x=﹣5,方程两边都除以6,得x=﹣;(2)去分母得:3(x﹣2)=2(4﹣3x)+24,去括号得:3x﹣6=8﹣6x+24,移项、合并得:9x=38,方程两边都除以9,得x=;(3)整理得:[3(x﹣)+]=5x﹣1,4x﹣2+1=5x﹣1,移项、合并得:x=0.点评:一元一次方程的解法:一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.解题时,要灵活运用这些步骤.15.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:通过去分母、去括号、移项、系数化为1等方法,求得各方程的解.解答:解:A类:5x﹣2=7x+8移项:5x﹣7x=8+2化简:﹣2x=10即:x=﹣5;B类:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣去括号:x﹣﹣x﹣5=﹣化简:x=5即:x=﹣;C类:﹣=1去分母:3(4﹣x)﹣2(2x+1)=6去括号:12﹣3x﹣4x﹣2=6化简:﹣7x=﹣4即:x=.点评:本题主要考查一元一次方程的解法,比较简单,但要细心运算.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)(3)首先去掉分母,再去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1以后即可求解;(4)首先根据分数的基本性质,把第一项分母中的0.3化为整数,再去分母,求解.解答:解:(1)去括号得:3x+18=9﹣5+10x移项得:3x﹣10x=9﹣5﹣18合并同类项得:﹣7x=﹣14则x=2;(2)去分母得:2x+1=x+3﹣5移项,合并同类项得:x=﹣3;(3)去分母得:10y+2(y+2)=20﹣5(y﹣1)去括号得:10y+2y+4=20﹣5y+5移项,合并同类项得:17y=21系数化为1得:;(4)原方程可以变形为:﹣5x=﹣1去分母得:17+20x﹣15x=﹣3移项,合并同类项得:5x=﹣20系数化为1得:x=﹣4.点评:解方程的过程中要注意每步的依据,这几个题目都是基础的题目,需要熟练掌握.17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣15+3x=13,移项合并得:7x=28,系数化为1得:得x=4;(2)原式变形为x+3=,去分母得:5(2x﹣5)+3(x﹣2)=15(x+3),去括号得10x﹣25+3x﹣6=15x+45,移项合并得﹣2x=76,系数化为1得:x=﹣38.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2](3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.分析:(1)利用平方和立方的定义进行计算.(2)按四则混合运算的顺序进行计算.(3)主要是去括号,移项合并.(4)两边同乘最小公倍数去分母,再求值.解答:解:(1)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3==﹣1﹣1=﹣2.(2)﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2]====.(3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2去括号,得4x﹣15+3x)=2移项,得4x+3x=2+15合并同类项,得7x=17系数化为1,得.(4)解方程:去分母,得15x﹣3(x﹣2)=5(2x﹣5)﹣3×15去括号,得15x﹣3x+6=10x﹣25﹣45移项,得15x﹣3x﹣10x=﹣25﹣45﹣6合并同类项,得2x=﹣76系数化为1,得x=﹣38.点评:前两道题考查了学生有理数的混合运算,后两道考查了学生解一元一次方程的能力.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)和(2)要熟练掌握有理数的混合运算;(3)和(4)首先熟悉解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.解答:解:(1)(1﹣2﹣4)×=﹣=﹣13;(2)原式=﹣1×(﹣4﹣2)×(﹣)=6×(﹣)=﹣9;(3)解方程:3x+3=2x+7移项,得3x﹣2x=7﹣3合并同类项,得x=4;(4)解方程:去分母,得6(x+15)=15﹣10(x﹣7)去括号,得6x+90=15﹣10x+70移项,得6x+10x=15+70﹣90合并同类项,得16x=﹣5系数化为1,得x=.点评:(1)和(2)要注意符号的处理;(4)要特别注意去分母的时候不要发生数字漏乘的现象,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).考点:解一元一次方程.分析:(1)通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值;(2)通过去分母以及去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:(1)﹣0.2(x﹣5)=1;去括号得:﹣0.2x+1=1,∴﹣0.2x=0,∴x=0;(2).去分母得:2(x﹣2)+6x=9(3x+5)﹣(1﹣2x),∴﹣21x=48,∴x=﹣.点评:此题主要考查了一元一次方程解法,解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,然后移项、合并同类得到2x=4,然后把x的系数化为1即可.解答:解:去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,移项得x﹣2x+3x=9﹣3﹣2,合并得2x=4,系数化为1得x=2.点评:本题考查了解一元一次方程:先去分母,再去括号,接着移项,把含未知数的项移到方程左边,不含未知数的项移到方程右边,然后合并同类项,最后把未知数的系数化为1得到原方程的解.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:本题是解4个不同的一元一次方程,第一个通过移项、合并同类项及系数化1求解.第二个先去括号再通过移项、合并同类项及系数化1求解.第三个先去分母再同第二个.第四个先分子分母乘以10,再同第三个求解.解答:8x﹣3=9+5x,解:8x﹣5x=9+3,3x=12,∴x=4.∴x=4是原方程的解;5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x),解:5x+6x﹣14=9﹣8﹣4x,5x+6x+4x=9﹣8+14,15x=15,∴x=1.∴x=1是原方程的解..解:3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12,3x﹣3﹣4x﹣2=12,3x﹣4x=12+3+2,﹣x=17,∴x=﹣17.∴x=﹣17是原方程的解.,解:,5(10x﹣3)=4(10x+1)+40,50x﹣15=40x+4+40,50x﹣40x=4+40+15,10x=59,∴x=.∴x=是原方程的解.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是注意解方程时的每一步都要认真仔细,如移项时要变符号.23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.考点:解一元一次方程.分析:(1)首先去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1,即可求解;(2)首先去分母,然后去括号,移项、合并同类项,系数化成1,即可求解解答:解:(1)去括号,得:0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3x+1.3移项,得:0.5x+1.3x=5.2+1.3+0.7合并同类项,得:1.8x=7.2,则x=4;(2)去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣42,去括号,得:7﹣14x=9x+3﹣42,移项,得:﹣14x﹣9x=3﹣42﹣7,合并同类项,得:﹣23x=﹣46,则x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).考点:解一元一次方程.分析:(1)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(2)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(3)去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(4)首先去分母,然后去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解.解答:解:(1)3x=10.5,x=3.5;(2)3x﹣2x=6﹣8,x=﹣2;(3)2x+3x+3=5﹣4x+4,2x+3x+4x=5+4﹣3,9x=6,x=;(4)2(x+1)+6=3(3x﹣2),2x+2+6=9x﹣6,2x﹣9x=﹣6﹣2﹣6,﹣7x=﹣14,x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.25.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以10去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:5(3x﹣1)﹣2(5x﹣6)=2,去括号得:15x﹣5﹣10x+12=2,移项合并得:5x=﹣5,解得:x=﹣1.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:(1)移项,得10x﹣5x=12+15,合并同类项,得5x=27,方程的两边同时除以5,得x=;(2)去括号,得=,方程的两边同时乘以6,得x+1=4x﹣2,移项、合并同类项,得3x=3,方程的两边同时除以3,得x=1.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7(2).解答:解:(1)去括号得,8y﹣9y﹣6=7,移项、合并得,﹣y=13,系数化为1得,y=﹣13;(2)去分母得,3(3x﹣1)﹣12=2(5x﹣7),去括号得,9x﹣3﹣12=10x﹣14,移项得,9x﹣10x=﹣14+3+12,合并同类项得,﹣x=1,系数化为1得,x=﹣1.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.28.当k为什么数时,式子比的值少3.考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:依题意,得=+3,去分母得,5(2k+1)=3(17﹣k)+45,去括号得,10k+5=51﹣3k+45,移项得,10k+3k=51+45﹣5,合并同类项得,13k=91,系数化为1得,k=7,∴当k=7时,式子比的值少3.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II).考点:解一元一次方程.专题:计算题.解答:解:(Ⅰ)移项得,12y﹣2.5y﹣7.5y=5,合并同类项得,2y=5,系数化为1得,y=2.5;(Ⅱ)去分母得,5(x+1)﹣10=(3x﹣2)﹣2(2x+3),去括号得,5x+5﹣10=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得,5x﹣3x+4x=﹣2﹣6﹣5+10,合并同类项得,6x=﹣3,系数化为1得,x=﹣.。

解一元一次方程习题精选附答案

解一元一次方程习题精选附答案
2.
考点:
解一元一次方程.
专题:
计算题.
分析:
这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.
解答:
解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),
化简可得:3x+3=8x﹣8,
移项可得:5x=11,
解可得x= .
故原方程的解为x= .
点评:
若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.
解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1
3x﹣7=4x﹣2
∴x=﹣5;
(2)原方程可化为:
去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,
移项合并得:﹣3x=9,
∴x=﹣3.
点评:
本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.
5.解方程
(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);
(2)x﹣ =2﹣ .
考点:
解答:
解:(1)3x﹣3=2x+3
3x﹣2x=3+3
x=6;
(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)
x+3=6x﹣3x+3
x﹣6x+3x=3﹣3
﹣2x=0
∴x=0.
点评:
本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.

解一元一次方程(一)试题精选附答案

解一元一次方程(一)试题精选附答案

6.2.4解一元一次方程一.选择题(共30小题)1.(2013•海南)若代数式x+3的值为2,则x等于()A.1B.﹣1 C.5D.﹣52.(2008•自贡)方程3x+6=0的解的相反数是()A.2B.﹣2 C.3D.﹣33.(2011•新疆)已知:a=﹣a,则数a等于()A.0B.﹣1 C.1D.不确定4.(2008•十堰)把方程3x+去分母正确的是()A.18x+2(2x﹣1)=18﹣3(x+1)B.3x+(2x﹣1)=3﹣(x+1)C.18x+(2x﹣1)=18﹣(x+1)D.3x+2(2x﹣1)=3﹣3(x+1)5.(2007•台湾)解方程(3x+2)+2[(x﹣1)﹣(2x+1)]=6,得x=()A.2B.4C.6D.86.(2011•台湾)若(a﹣1):7=4:5,则10a+8之值为何()A.54 B.66 C.74 D.807.(2005•杭州)若2005﹣200.5=x﹣20.05,那么x等于()A.1814.55 B.1824.55 C.1774.55 D.1784.558.(2006•乌兰察布)我们来定义一种运算:=ad﹣bc.例如=2×5﹣3×4=﹣2;再如=3x﹣2,按照这种定义,当x满足()时,.A.B.C.D.9.(2008•宣武区一模)对于实数a,b,c,d规定一种运算:,如﹣0×2=﹣2,那么时,x=()A.B.C.D.10.式子6+x与x+1的和是31,则x的值是()A.﹣12 B.12 C.13 D.﹣1911.若代数式4x﹣7与代数式5(x+)的值相等,则x的值是()A.﹣9 B.1C.﹣5 D.312.解方程时,去分母正确的是()A.(3x﹣5)﹣2(1﹣x)=4 B.(3x﹣5)﹣2(1﹣x)=1 C.(3x﹣5)﹣(1﹣x)=4 D.(3x﹣5)﹣2﹣2x=413.下列方程变形正确的是()A.由﹣2x=3得x=B.由得x+3(x﹣1)=2(x+3)C.由得D.由﹣2+3x=4x得4x﹣3x=﹣214.下列方程变形正确的是()A.由=0得x﹣1=5 B.由﹣1=0得x﹣1=0C.由=1得x﹣1=5D.由﹣1=1得x﹣5=115.方程可变形为()A.B.C.D.16.代数式与m﹣的值互为相反数,则m的值为()A.B.﹣C.﹣D.17.在解方程时,下列变形正确的是()A.B.C.D.18.下列方程去括号正确的是()A.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12﹣2x=6 B.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12﹣6x=6 C.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12+6x=6 D.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12﹣6x=619.将方程2x﹣=﹣1去分母,正确的是()A.2x﹣1﹣x=﹣1 B.2x﹣1+x=﹣5 C.10x﹣1+x=﹣5 D.2x=﹣120.把方程的分母化为整数,以下变形正确的是()A.B.C.D.21.下列解方程去分母正确的是()A.由,去分母,得2x﹣1=3﹣3xB.由去分母,得2(x﹣2)﹣3x﹣2=﹣4C.由,去分母,得3y+3=2y﹣3y+1﹣6yD.由﹣1=,去分母,得12y﹣1=5y+2022.在解方程时,去分母正确的是()A.3x+2(2x+1)=3﹣3(x﹣1)B.18x﹣(2x+1)=l8﹣(x﹣1)C.3x+(2x+1)=3﹣(x﹣1) D.18x﹣2(2x+1)=18﹣3(x﹣1)23.在解方程时,去分母正确的是()A7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣3 B.1﹣2x=(3x+1)﹣3 C.1﹣2x=(3x+1)﹣63 D.7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣63.24.在梯形面积公式中,已知a=3,b=4,s=21,则h为()A.3B.6C.73.5 D.1.525.下列方程变形正确的是()A.方程3x﹣2=2x﹣1移项,得3x﹣2x=﹣1﹣2B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1)去括号,得3﹣x=2﹣5x﹣1C.方程可化为3x=6D.方程系数化为1,得x=﹣126.下列方程的变形正确的是()A.3x﹣6=5,得3x=5﹣6 B.﹣1=,的4x_1﹣6=3xC.5=x+3,得x=5﹣3 D.+1=,得2x+1=x27.小明解方程去分母时.方程右边的﹣3忘记乘6.因而求出的解为x=2,问原方程正确的解为()A.x=5 B.x=7 C.x=﹣13 D.x=﹣l28.若与﹣互为倒数,则x的值是()A.B.﹣C.D.﹣29.解方程3﹣5(x+2)=x去括号正确的是()A.3﹣x+2=x B.3﹣5x﹣10=x C.3﹣5x+10=x D.3﹣x﹣2=x 30.如果等式,那么△表示的数是()A.﹣3 B.3C.0D.2014年2月cccgir的初中数学组卷参考答案与试题解析一.选择题(共30小题)1.(2013•海南)若代数式x+3的值为2,则x等于()A.1B.﹣1 C.5D.﹣5考点:解一元一次方程.分析:根据题意,列出关于x的一元一次方程x+3=2,通过解该方程可以求得x的值.解答:解:由题意,得x+3=2,移项,得x=﹣1.故选B.点评:本题考查解一元一次方程的解法;解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.2.(2008•自贡)方程3x+6=0的解的相反数是()A.2B.﹣2 C.3D.﹣3考点:解一元一次方程;相反数.专题:计算题.分析:先要求得3x+6=0的解,通过移项,系数化为1得出x的值,再去求它的相反数.解答:解:方程3x+6=0移项得,3x=﹣6,系数化为1得,x=﹣2;则:﹣2的相反数是2.故选A.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母,去括号,移项,合并同类项,移项时要变号,系数化为1.3.(2011•新疆)已知:a=﹣a,则数a等于()A.0B.﹣1 C.1D.不确定考点:解一元一次方程.专题:探究型.分析:先将等式两边的代数式移到同一边,然后合并,最后解出a的值.解答:解:因为a=﹣a,所以a+a=0,即2a=0,则a=0,故选:A.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是通过移项求解.4.(2008•十堰)把方程3x+去分母正确的是()A.18x+2(2x﹣1)=18﹣3(x+1)B.3x+(2x﹣1)=3﹣(x+1)C.18x+(2x﹣1)=18﹣(x+1)D.3x+2(2x﹣1)=3﹣3(x+1)考点:解一元一次方程.分析:同时乘以各分母的最小公倍数,去除分母可得出答案.解答:解:去分母得:18x+2(2x﹣1)=18﹣3(x+1).故选A.点评:本题考查了解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1,在去分母时一定要注意:不要漏乘方程的每一项.5.(2007•台湾)解方程(3x+2)+2[(x﹣1)﹣(2x+1)]=6,得x=()A.2B.4C.6D.8考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去小括号,再去中括号,移项合并,最后化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:去括号得:3x+2+2x﹣2﹣4x﹣2=6,移项合并得:x=8,故选D.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是去分母,去括号,移项,合并同类项,化系数为1.注意先去小括号,再去中括号.6.(2011•台湾)若(a﹣1):7=4:5,则10a+8之值为何()A.54 B.66 C.74 D.80考点:解一元一次方程;代数式求值.专题:方程思想.分析:首先由(a﹣1):7=4:5求出a的值,然后将求得a的值代入10a+8即可得出答案.解答:解:(a﹣1):7=4:5,即5(a﹣1)=28,去括号、移项得:5a=33,系数化1得:a=,把a=代入10a+8得:10×+8=74,故选:C.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程和代数式求值,解题的关键是先把已知化为一元一次方程,解方程求a,再代入求值.7.(2005•杭州)若2005﹣200.5=x﹣20.05,那么x等于()A.1814.55 B.1824.55 C.1774.55 D.1784.55考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:求x的值,需要对方程进行移项,注意在移项的过程中符号的变化.解答:解:方程2005﹣200.5=x﹣20.05移项得:x=2005﹣200.5+20.05,合并同类项得:x=1824.55;故答案选B.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项,移项时要变号.8.(2006•乌兰察布)我们来定义一种运算:=ad﹣bc.例如=2×5﹣3×4=﹣2;再如=3x﹣2,按照这种定义,当x满足()时,.A.B.C.D.考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题;新定义.分析:首先看清这种运算的规则,将转化为一元一次方程2(﹣1)﹣2x=(x﹣1)﹣(﹣4)×,通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:根据运算的规则:,可化简为:2(﹣1)﹣2x=(x﹣1)﹣(﹣4)×,化简可得﹣2x=3;即x=﹣.故选A.点评:本题立意新颖,借助新运算,实际考查解一元一次方程的解法;解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.9.(2008•宣武区一模)对于实数a,b,c,d规定一种运算:,如﹣0×2=﹣2,那么时,x=()A.B.C.D.考点:解一元一次方程.专题:新定义.分析:由:,可知时列出方程2×5﹣【﹣4×(3﹣x)】=25,即可求解.解答:解:由:,可知时,2×5﹣【﹣4×(3﹣x)】=25,去括号得:22﹣25=4x,系数化为1得,x=﹣.故选D.点评: 此题主要考查学生对解一元一次方程的理解和掌握,难度不大,关键是找出其中的运算规律,然后即可得出答案.10.式子6+x 与x+1的和是31,则x 的值是( ) A . ﹣12 B . 12 C . 13 D . ﹣19考点: 解一元一次方程. 专题: 计算题.分析: 式子6+x 与x+1的和是31,即(6+x )+(x+1)=31,解即可. 解答: 解:根据题意得:(6+x )+(x+1)=31,化简得:2x=24, 解得:x=12. 故选B .点评: 本题考查解一元一次方程的解法.解一元一次方程常见的思路有通分、移项、左右同乘除等.11.若代数式4x ﹣7与代数式5(x+)的值相等,则x 的值是( ) A . ﹣9 B . 1 C . ﹣5 D . 3考点: 解一元一次方程. 专题: 计算题. 分析: 根据题意建立等量关系,解方程求x 即可. 解答:解:依题意得:4x ﹣7=5(x+)4x ﹣7=5x+2解得:x=﹣9. 故选A . 点评: 本题考查了根据题意中的等量关系,列方程、解方程的基本知识. 12.解方程时,去分母正确的是( )A . (3x ﹣5)﹣2(1﹣x )=4B . (3x ﹣5)﹣2(1﹣x )=1C . (3x ﹣5)﹣(1﹣x )=4D . (3x ﹣5)﹣2﹣2x=4考点: 解一元一次方程. 专题: 计算题. 分析:方程去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数4,即可得解.解答: 解:去分母得:(3x ﹣5)﹣2(1﹣x )=4. 故选A . 点评: 去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.13.下列方程变形正确的是( ) A .由﹣2x=3得x= B . 由得x+3(x ﹣1)=2(x+3)C.由得D.由﹣2+3x=4x得4x﹣3x=﹣2考点:解一元一次方程;等式的性质.专题:计算题.分析:分别对所给的四个方程利用等式性质进行变形,可以找出正确答案.解答:解:A、系数化为1得,x=﹣,故错误;B、去分母得,6x+3(x﹣1)=2(x+3),故错误;C、根据分式的基本性质得,=0.5,故错误;D、移项得,﹣2=4x﹣3x,即4x﹣3x=﹣2,故正确.故选D.点评:解一元一次方程的步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.注意等式性质的运用.14.下列方程变形正确的是()A.由=0得x﹣1=5 B.由﹣1=0得x﹣1=0C.由=1得x﹣1=5D.由﹣1=1得x﹣5=1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:分别对四个式子去分母即可,注意不要漏乘.解答:解:A、由=0,去分母得,x﹣1=0;B、由﹣1=0,去分母,得x﹣5=0;C、由=1,去分母得,x﹣1=5;D、由﹣1=1,去分母,得x﹣5=5.故选C.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.15.方程可变形为()A.B.C.D.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:对所给的方程左边利用分式的基本性质进行变形,可以找出正确答案.解答:解:根据分式的基本性质得:.故选D.点评:本题主要考查了分式的基本性质,分式的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数,分式的大小不变.16.代数式与m﹣的值互为相反数,则m的值为()A.B.﹣C.﹣D.考点:解一元一次方程.分析:由于代数式与m﹣的值互为相反数,由此得到+m﹣=0,解此方程即可求解.解答:解:∵代数式与m﹣的值互为相反数,∴+m﹣=0,∴m=﹣.故选B.点评:本题主要考查了解一元一次方程,立意新颖,借助相反数,实际考查解一元一次方程的解法;解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.17.在解方程时,下列变形正确的是()A.B.C.D.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:根据分式的性质,将分式的分母化为整数即可.解答:解:分式的分母化为整数,得y﹣=1.故选B.点评:本题考查了解一元一次方程,将分式的分母化为整数利用了分式的基本性质.18.下列方程去括号正确的是()A.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12﹣2x=6 B.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12﹣6x=6 C.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12+6x=6 D.由2x﹣3(4﹣2x)=6得2x﹣12﹣6x=6考点:解一元一次方程.分析:方程利用去括号法则计算即可得到结果.解答:解:由2x﹣3(4﹣2x)=6,去括号得:2x﹣12+6x=6.故选C点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.19.将方程2x﹣=﹣1去分母,正确的是()A.2x﹣1﹣x=﹣1 B.2x﹣1+x=﹣5 C.10x﹣1+x=﹣5 D.2x=﹣1考点:解一元一次方程.分析:方程两边都乘以5整理即可得解.解答:解:方程两边都乘以5,去分母得,10x﹣1+x=﹣5.故选C.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项.20.把方程的分母化为整数,以下变形正确的是()A.B.C.D.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:把方程中的分子与分母同时乘以一个数,使分母变为整数即可.解答:解:把的分子分母同时乘以10,的分子分母同时乘以100得,=﹣1,即=﹣1.故选A.点评:本题考查的是解一元一次方程,在解答此类题目时要注意把方程中分母化为整数再求解.21.下列解方程去分母正确的是()A.由,去分母,得2x﹣1=3﹣3xB.由去分母,得2(x﹣2)﹣3x﹣2=﹣4C.由,去分母,得3y+3=2y﹣3y+1﹣6yD.由﹣1=,去分母,得12y﹣1=5y+20考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:将各选项分别乘以分母的最小公倍数去分母,可得出答案.解答:解:A、不含分母的项漏乘以各分母的最小公倍数6,错误;B、的分子作为一个整体没有加上括号,错误;C、正确;D、不含分母的项漏乘以各分母的最小公倍数15,错误.故选C.点评:考查了解一元一次方程,去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.22.在解方程时,去分母正确的是()A.3x+2(2x+1)=3﹣3(x﹣1)B.18x﹣(2x+1)=l8﹣(x﹣1)C.3x+(2x+1)=3﹣(x﹣1)D.18x﹣2(2x+1)=18﹣3(x﹣1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:本题只需将方程两边同时乘以各分母的最小公倍数6,在去分母的过程中注意分数线有括号的作用,以及去分母时不能漏乘没有分母的项.解答:解:方程两边同时乘以6得:18x﹣2(2x+1)=18﹣3(x﹣1).故选D.点评:本题考查了解一元一次方程,在去分母的过程中注意分数线起到括号的作用,并注意不能漏乘没有分母的项.23.在解方程时,去分母正确的是()B.1﹣2x=(3x+1)﹣3 C.1﹣2x=(3x+1)﹣63 D.7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣63 A.7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以21去分母得到结果,即可做出判断.解答:解:去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣63.故选D.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.24.在梯形面积公式中,已知a=3,b=4,s=21,则h为()A.3B.6C.73.5 D.1.5考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先把a=3,b=4,s=21代入梯形的面积公式,再根据解一元一次方程的一般步骤求出h的值即可.解答:解:∵a=3,b=4,s=21,∴21=(3+4)h,即21=h,解得h=6.故选B.点评:本题考查的是解一元一次方程,熟知解一元一次方程的一般步骤是解答此题的关键.25.下列方程变形正确的是()A.方程3x﹣2=2x﹣1移项,得3x﹣2x=﹣1﹣2B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1)去括号,得3﹣x=2﹣5x﹣1C.方程可化为3x=6D.方程系数化为1,得x=﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:利用去分母,去括号,移项合并,以及分数的性质计算,判断即可得到结果.解答:解:A、方程3x﹣2=2x﹣1移项,得3x﹣2x=﹣1+2,本选项错误;B、方程3﹣x=2﹣5(x﹣1)去括号,得3﹣x=2﹣5x+5,本选项错误;C、方程﹣=1,化简得:﹣=5x﹣5﹣2x=1,即3x=6,本选项正确;D、方程x=﹣系数化为1,得:x=﹣,本选项错误,故选C.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项,合并,将未知数系数化为1,求出解.26.下列方程的变形正确的是()A.3x﹣6=5,得3x=5﹣6 B.﹣1=,的4x_1﹣6=3xC.5=x+3,得x=5﹣3 D.+1=,得2x+1=x考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析: A、移项得到结果,即可做出判断;B、去分母得到结果,即可做出判断;C、移项得到结果,即可做出判断;D、去分母得到结果,即可做出判断.解答:解:A、3x﹣6=5,移项得:3x=5+6,本选项错误;B、去分母得:2(2x﹣1)﹣6=3x,本选项错误;C、移项得:x=5﹣3,本选项正确;D、去分母得:2x+4=x,本选项错误,故选C点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,求出解.27.小明解方程去分母时.方程右边的﹣3忘记乘6.因而求出的解为x=2,问原方程正确的解为()A.x=5 B.x=7 C.x=﹣13 D.x=﹣l考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先把错误的解法得到的x的值代入方程求出a的值,然后根据一元一次方程的解法,先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,从而得到方程的解.解答:解:∵方程右边的﹣3忘记乘6,求出的解为x=2,∴2(2×2﹣1)=3(2+a)﹣3,解得a=1,所以,方程为=﹣3,去分母得,2(2x﹣1)=3(x+1)﹣18,去括号得,4x﹣2=3x+3﹣18,移项得,4x﹣3x=3﹣18+2,合并同类项得,x=﹣13.故选C.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号,本题先根据错误的思路列式求出a的值是解题的关键.28.若与﹣互为倒数,则x的值是()A.B.﹣C.D.﹣考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先根据互为倒数列式,两数相乘等于1,然后再根据一元一次方程的解法,去分母,去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程x的值.解答:解:根据题意若×(﹣)=1,去分母得,7(5x﹣1)=﹣18,去括号得,35x﹣7=﹣18,移项、合并得,35x=﹣11,系数化为1得,x=﹣.故选D.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号,根据题意正确列出方程是解题的关键.29.解方程3﹣5(x+2)=x去括号正确的是()A.3﹣x+2=x B.3﹣5x﹣10=x C.3﹣5x+10=x D.3﹣x﹣2=x考点:解一元一次方程;去括号与添括号.分析:去括号时,注意符号的变化,不要漏乘括号里的每一项.解答:解:去括号得:3﹣5x﹣10=x,故选B.点评:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是”+“,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是”﹣“,去括号后,括号里的各项都改变符号.30.如果等式,那么△表示的数是()A.﹣3 B.3C.0D.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:根据0除以任何一个不为0的数等于0,得出(﹣3)﹣△=0,求出即可.解答:解:∵[(﹣3)﹣△]÷(﹣6)=0,∴(﹣3)﹣△=0,∴△=﹣3,故选A.点评:本题考查了一元一次方程的应用,解此题的关键是根据题意得出(﹣3)﹣△=0,求出关于△的方程的解.。

人教版七年级数学上册第三章解一元一次方程——合并同类项与移项复习题(含答案) (53)

人教版七年级数学上册第三章解一元一次方程——合并同类项与移项复习题(含答案) (53)

人教版七年级数学上册第三章解一元一次方程——合并同类项与移项复习题(含答案)下列变形属于移项的是( )A.由3x+2-2x=5,得3x-2x+2=5B.由3x+2x=1,得5x=1C.由2(x-1)=3,得2x-2=3D.由9x+5=-3,得9x=-3-5【答案】D【解析】【分析】根据解一元一次方程时,将未知项移到左边,常数项移到右边,且移项要变号,判断即可得到结果.【详解】A、由3x+2-2x=5,移项得:3x-2x=5-2,本选项错误;B、由3x+2x=1,合并得:5x=1,本选项错误;C、由2(x-1)=3,去括号得:2x-2=3,本选项错误;D、由9x+5=-3,移项得:9x=-3-5,本选项正确.故选D.【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项,合并,将未知数系数化为1,求出解.22.若方程4x﹣1=3x+1和2m+x=1的解相同,则m的值为()A.﹣3 B.1 C.-1D.3【答案】C【解析】【分析】先求出方程4x﹣1=3x+1的解,然后代入方程2m+x=1求得m的值即可.【详解】4x﹣1=3x+1,移项:4x﹣3x=1+1,合并同类项:x=2,把x=2代入2m+x=1得:2m+2=1,解得:m=﹣12.故选:C.【点睛】本题考查解一元一次方程,解此题的关键在于熟练掌握解一元一次方程的步骤.23.方程2y﹣12=12y﹣中被阴影盖住的是一个常数,此方程的解是y=﹣53.这个常数应是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【分析】【详解】设被阴影盖住的一个常数为k ,原方程整理得,k=-32y+12,把53y =-代入k=-32y+12,中得,k=-32×(53-)+12=5122+=3,故选C. 24.解方程632x +=-移项正确的是( )A .623x =-+B .623x =--C .623x =-D .623x =+【答案】B【解析】【分析】根据移项法则,移项要变号进行各选项的判断.【详解】A 、6x+3=-2移项得:6x=-2-3,故错;B 、6x+3=-2移项得:6x=-2-3,故正确;C 、6x+3=-2移项得:6x=-2-3,故错;D 、6x+3=-2移项得:6x=-2-3,故错;故选B .【点睛】此题主要考查了解方程步骤中的移项,比较容易,易错点在于移项忘记变号.25.若|2x 2-8|+|y-6|=0,xy <0则2x-y=( )A .-10B .-2C .-10或2D .2【答案】A【解析】【分析】由绝对值的非负性可得2x2-8=0且y-6=0,解方程再代入计算即可. 【详解】解:∵ |2x2-8|+|y-6|=0,∴2x2-8=0,y-6=0,解得,x=±2,y=6,又∵ xy<0,∵ x=-2,y=6,代入2x-y得,2x-y=-4-6=-10,故选:A.【点睛】本题考查了绝对值的非负性,利用非负性列方程是解题关键. 26.解方程2y-3=2-3y时,移项正确的是()A.2y=2-3y-3 B.2y-3-3y=2C.2y+3y=2+3 D.2y-3y=2-3【答案】C【解析】【分析】把等式的某一项改变符号后从等式的一边移到另一边叫做移项. 【详解】解:∵ 2y-3=2-3y,移项,得2y+3y=2+3,【点睛】本题考查了移项,注意移项变号.27.下列变形中,错误的是()A.若2x=x﹣3,则x=﹣3 B.若6x=﹣3,则x=﹣2C.若1x=1,则x=2 D.若2x﹣3=x+2,则x=52【答案】B【解析】【分析】此题主要考查的是解方程中移项、合并同类项、系数化1等变形过程..方程中的某些项改变符号后,可以从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做移项.【详解】A.2x=x﹣3,移项合并同类项得,x=﹣3故变形正确,B. 6x=﹣3,系数化1得,则x=﹣1故变形错误,2C. 1x=1,系数化1得x=2,故变形正确,2D. 2x﹣3=x+2,移项合并同类项得,x=5,故变形正确,【点睛】本题考查解一元一次方程的步骤、等式性,移项一定要先改变符号,系数化1时,一定要注意先定符号,再算绝对值.28.解方程3x+6=x-7时,移项正确的是( )A.3x+x=6-7 B.3x-x=6-7 C.3x-x=-7-6 D.3x-x=7-6【解析】【分析】给等式两边同时减去x,可得3x-x+6=-7;再给等式两边同时减去6,即可求解本题.【详解】对原方程进行移项,可得:3x-x=-7-6.故选:C.【点睛】把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,就相当于把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做移项;29.若代数式4m-5的值与m-17的值互为相反数,则m的值为( )A.17B.3421C.3635D.3【答案】C【解析】【分析】先根据互为相反数的两个数的和等于0列出方程,然后解关于m的一元一次方程即可求出m的值.【详解】∵代数式4m−5的值与m−17的值互为相反数,∴4m−5+m−17=0,解得m=3635.故选:C.【点睛】考查相反数的性质以及一元一次方程的解法,根据互为相反数的两个数和为0列出方程是解题的关键.x+x+2x=210的解为( )30.方程2A.x=20 B.x=40 C.x=60 D.x=80【答案】C【解析】【分析】先合并同类项,再把x的系数化为1即可.【详解】合并同类项得7210x ,2系数化为1得x=60.故选:C.【点睛】考查一元一次方程的解法,一般步骤为:去分母,去括号,移项,合并同类项,把系数化为1.。

初二数学一元一次方程试题答案及解析

初二数学一元一次方程试题答案及解析

初二数学一元一次方程试题答案及解析1.我市某县城为鼓励居民节约用水,对自来水用户按分段计费方式收取水费:若每月用水不超过7立方米,则按每立方米1元收费;若每月用水超过7立方米,则超过部分按每立方米2元收费.如果某居民户今年5月缴纳了17元水费,那么这户居民今年5月的用水量为________立方米.【答案】12.【解析】某居民缴了17元水费,可知他用水超过了7立方米,要按两种收费方法进行计算.就要先设出未知数,然后根据题中的等量关系列方程求解.即两种收费和=17.试题解析:设这户居民5月的用水量为x立方米.列方程为:7×1+(x-7)×2=17解得x=12.【考点】一元一次方程的应用.2.小强欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1000牛顿和0.5米,则当动力臂为1米时,撬动石头至少需要的力为牛顿.【答案】500【解析】根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2、代入有关数据即可.解:由杠杆平衡条件可知:F1L1=F2L2,即:F1×1m=100N×0.5m,F1=500N答案为:500.点评:本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用,属于基础题目.3.如图,规定程序运行到“结果是否大于33”为一次运算,且运算进行3次才停止,则可输入的实数x的取值范围为.【答案】【解析】根据图示列出每一次运算的算式:第一次:2x-1,第二次:2(2x-1)-1=4x-3,第三次:2(4x-3)-1=8x-7,再题意可得:第一次和第二次的算式都小于等于33,只有第三次的算式>33,列出不等式组,求出解集即可.根据题意得:第一次:2x-1,第二次:2(2x-1)-1=4x-3,第三次:2(4x-3)-1=8x-7,解得.【考点】解一元一次不等式组点评:理解图表所表示的运算法则,读懂程序列表达式,将程序转化为算式是解题的关键.4.方程x+2=3的解也是方程ax-3=5的解时,a=【答案】8【解析】由题意可知,x+2=3的解是x=1,所以代入方程ax-3=5可得,a=8【考点】方程的解点评:本题属于对方程解得基本知识的理解和运用以及解方程的基本运算5.已知点A(2a+5,-4)在二、四象限的角平分线上,则a= .【答案】【解析】根据二、四象限的角平分线上点的坐标的特征即可得到关于a的方程,再解出即可.由题意得,解得【考点】点的坐标,解一元一次方程点评:解题的关键是熟记一、三象限的角平分线上点的横坐标、纵坐标相同;二、四象限的角平分线上点的横坐标、纵坐标互为相反数.6.若3x-4y = 0,则,= .【答案】,【解析】由已知得:,即,7.小明从家里骑自行车到学校,每小时骑15km,可早到10分钟,每小时骑12km就会迟到5分钟.问他家到学校的路程是多少km?设他家到学校的路程是xkm,则据题意列出的方程是(▲)A.B.C.D.【答案】A【解析】每小时15km,可早到10分钟,则“标准时间”为,每小时骑12km就会迟到5分钟,则“标准时间”为,标准时间相等,可列方程。

一元一次方程习题精选附答案

一元一次方程习题精选附答案

一元一次方程习题精选附答案6.2.4 解一元一次方程(三)一、解答题(共30小题)1.解方程:2x+1=72.删除此题3.1)解方程:4-x=3(2-x);2)解方程:删除此题4.解方程:删除此题5.解方程1)4(x-1)-3(20-x)=5(x-2);2)x-1=2(x-3)。

6.1)解方程:3(x-1)=2x+3;2)解方程:x-1=1/x。

7.-1+2x=3x+18.解方程:5(x-1)-2(x+1)=3(x-1)+x+1;9.解方程:删除此题10.1)4x-3(4-x)=2;2)(x-1)+2=2-(x+2)。

11.1)计算:删除此题2)解方程:删除此题12.解方程:删除此题13.1)删除此题2)删除此题14.1)5(2x+1)-2(2x-3)=6;2)删除此题3)3(x-1)+|x-2|=5x-1.15.A类)解方程:5x-2=7x+8;B类)解方程:(x-1)-(x+5)=-2;C类)解方程:删除此题16.1)3(x+6)=9-5(1-2x);2)删除此题17.1)4x-3(5-x)=13;2)x+3=2x-3.18.1)计算:-42×|-2|÷(3-|3|);2)计算:-12-|0.5-|-2-(-3)|÷2;3)解方程:4x-3(5-x)=2;4)解方程:删除此题19.1)计算:-7×(-1/3)÷(4/5);2)删除此题3)解方程:3x+3=2x+7;4)解方程:6x-2=4x+10.20.1)-0.2(x-5)=1;2)删除此题21.解方程:4x+5=9.22.3x=-12.23.1)0.5x-0.7=5.2-1.3(x-1);2)5x+2(3x-7)=9-4(2+x);3)2x+3(x+1)=5-4(x-1);4)删除此题24.解方程:x=21/6.25.解方程:-2x+5=3x+4.26.1)5x=27;2)删除此题27.解方程:x^2+3x-4=0.28.当k=3时,式子比值少3.29.I)7.5y=14;II)删除此题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

解一兀一次方程 -- 同解方程精选试题附答案6.2.6同解方程完成时间:20min一•选择题(共9小题)1 •已知关于x的方程7x+3k=12与7x+3=0的解相同,贝V k 的值为()A - 3 B3 C - 5 D52 •关于x的方程x+a=2x - 3与2x- b=x有相同的解,贝Va、b的关系为()Aa- b=3 Bb- a=3 Cb+a=3 Db+a+3=3•已知方程4x=8与x- k=1的解相同,贝V 4k2- 1的值为()A1 B3 C8 D174 •吴云科和孟家福是七年级四班的两名爱好数学的优等生,在学完第二章《一兀一次方程》后,吴云科对孟家福说:"方程:-丁—•一;与方程「亠■■:-的解相同,你能求出k的值吗?”孟家福用笔算了一下给出正确答案,聪明的你知道是哪个吗?()A0 B2 C1 D - 15•如果方程x=1与2x+a=ax 的解相同,贝V a 的值是(A2 B - 2 C3 D - 39 •有4个关于x 方程:(1) x - 2= - 1 (2) (x - 2) + (x - 1)=(X - 1)(3) x=0 (4) ^---―其中同解的两个方程是( )A (1)与B (1)与C (1)与D (2) 与・(2)・(3) • (4) • (4)二•填空题(共15小题)B2x=4x - C 5x+3=6 • 1 •A2x=4 D6x -• 15x=36 •下列方程中与方程3x=x+1的解相同的是a=7•如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同,那么8•在方程:① 3x - =1;②「门③6x - 5=2x - 3;④x+ =2x 中,与方程2x=1的解相同的方程有()10•方程x+2=3的解也是方程ax-5=8的解时,贝V a=11•已知关于x的方程+3=x与方程3 - 2x=1的解相同,则m2= __________12 .若方程2x- 3=11与关于x的方程4x+5=3k有相同的解,则k的值是___________ .13.已知关于x的方程5x+3k=24与5x+3=0的解相同,贝V k 的值为___________ .14.已知方程3(x+3) - 1=2x的解与关于x的方程「;-的解相同,贝V m2- 2m+1的值为___________ .15 •已知关于x的方程一T2=x+ 与」=3x- 2的解相同,贝V m=16•如果关于x的方程_.-i :和方程「―.的解相同,那么k的值___________ .17•如果方程了.亍;与方程3x-2a=0的解相同,则a3=18 .方程ax2+3x2b「1+cy=2是关于x的一元一次方程,则a+b+c= _________ ;如果关于x的方程2x+仁-3和方程=0的解相同,那么k= ___________ .19.若3x—4= - 1 与ax—b+1= —c有相同的解,贝V (a—b+c)2009一20.若以为未知数的方程3x=5x —8和討卡•:有相同的解, 贝0 a= ________ .21 .已知方程2x—3= +x的解满足|x—1=0,贝V m22.关于x的方程3x=9与x+4=k的解相同,则代数式1 —2|k|的值为__________ .23 •关于x的方程3mx+7=0和2 x+3n=0是同解方程,那么(mn) 2= __________ .24.已知:一元一次方程2x-2=3的解是方程:::的解,则m= __________三•解答题(共6小题)25.已知:关于x的方程4x-k=2与3(2+x)=2k的解相同,求k的值及相同的解.26.已知关于x的方程2x+1=a和2x+2=0的解相同,求上a的值.27.若关于x的方程2x-3=1和「=k - 3x有相同的解,求k 的值.28•如果方程—:-匚的解与方程4y-(3m+1) 1的解相=6y+2m - 同,求式子「的值.7IT29 •方程4+2 (x- 1) =0的解与关于x的方程- 相同,求k的值.30•当k为何值时,方程「丄-「与方程;有相同的解?6.2.6同解方程参考答案与试题解析一•选择题(共9小题)1 •已知关于x的方程7x+3k=12与7x+3=0的解相同,贝V k 的值为()A - 3 B3 C - 5 D5考同解方程.占八\、专计算题. 题分先解方程7x+3=0,可得x=-;,根据同解的定义可得x= 析 -号也是7x+3k=12的解,再把x=-号代入7x+3k=12中即 : 可求k.解解:解方程7x+3=0得,x=-,答•・• 7x+3k=12与7x+3=0的解相同,: 二x=- 也是7x+3k=12 的解,再把x=-号代入7x+3k=12中,得7X(-号)+3k=12, 解得k=5.2 •关于x的方程x+a=2x- 3与2x- b=x有相同的解,贝V a、b的关系为()Aa- b=3 Bb- a=3 Cb+a=3 Db+a+3=.0考同解方程.占八\、分求出两个方程的解,根据已知得出两个解相等,即可求析出答案.解解:x+a=2x - 3,答x- 2x= - 3- a,-x= - 3 - a,则x=3+a,2x- b=x,x=b,T关于x的方程x+a=2x - 3与2x- b=x有相同的解,.•・ 3+a=b,3•已知方程4x=8与x-k=1的解相同,贝V 4k2- 1的值为 ( ) A1 B3 C8 D17考同解方程.占八\、专计算题.题分先解出方程4x=8的解,然后代入求出k的值,进而可析得出答案.解解:解方程4x=8,答得:x=2,:把x=2 代入x - k=1,得:k=1,:.4k2—1=3.故选B.点本题考查同解方程的知识,比较简单,解决本题的关评键是理解方程解的定义,注意细心运算.4.吴云科和孟家福是七年级四班的两名爱好数学的优等生,在学完第二章《一兀一次方程》后,吴云科对孟家福说:“方程与方程■:: - 的解相同,你能求出k的值吗?”孟家福用笔算了一下给出正确答案,聪明的你知道是哪个吗?()A0 B2 C1 D —1考同解方程.占八\、专方程思想. 题分先解方程-亍 F -,得x=1,因为这个解也是方程析:「乎3"讐的解,根据方程的解的定义,把X代入方程「乎妇今中求出k的值.解:3 212-2 (x- 1) =3 (1 - x) +6 (3-x) 解得:x=1.把x=1代入方程4-^=3k-^^得:0 专2-212- k- 2=9k,解得:k=1. 故选C・点本题考查了同解方程,解题的关键是正确解一元一次评方程.理解方程的解的定义,就是能够使方程左右两 : 边相等的未知数的值.考同解方程.占八\、5 •如果方程x=1与2x+a=ax的解相同,贝V a的值是():分 析 ••可以分别解出两方程的解,两解相等,就得到关于a 的 方程,从而可以求出a 的值. 解答 ••解:解第一个方程得:x=3, 解第二个方程得:x= aa ~ 2 a =3a 2解得:a=3 故选C .占 八\、评本题解决的关键是能够求解关于 x 的方程,要能正确理 解方程解的含义.考同解方程.占八\、B2x=4x - C 5x+3=6 .1 •A2x=4 D6x -・ 15x=3 6 •下列方程中与方程3x=x+1的解相同的是分求得题目中各个方程的解,即可作出判断.析解解:方程3x=x+1的解是x制.答A、解是x=2,故错误;:B、解是x弓,故正确;C、解是x=g,故错误;D、解是x=-言,故错误. 故选B.点本题主要考查了一元一次方程的解法,正确解方程是解评题的关键.7.如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同,那么a=考同解方程.占八\、分先通过方程3x+5=11求得x的值,因为方程6x+3a=22析与方程3x+5=11的解相同,把x的值代入方程:6x+3a=22,即可求得a的值.解解:3x+5=11,移项,得3x=11 - 5,答合并同类项,得3x=6,:系数化为1,得x=2,( ) A BT把x=2代入6x+3a=22中,得6X 2+3a=22,•]0…a=3,故选B.点解一元一次方程的一般步骤是去分母,去括号,移项,评合并同类项,移项时要变号.因为两方程解相同,把求 :得x的值代入方程,即可求得常数项的值.8.在方程:①3x- =1;② 江■;③6x- 5=2x- 3;④x+ =2x中,与方程2x=1的解相同的方程有()A1个B2个C3个D4个考同解方程.占八\、解解:方程2x=1的解是x=答A、把x=£代入3x-护1,左边=号-壬=1,左边=右边,因: 而x=^是方程3x-^=1的解,即与方程2x=1的解相同.B、把x=£代入£&+1)电左边=(+1) =£,左边=右边,因而x=g是方程苛31) =2的解,即与方程2x=1的解相同.C、把x=£代入6x- 5=2x- 3,左边=3- 5= - 2,右边=1 -3= - 2,左边=右边,因而x=*是方程6x- 5=2x - 3的解,即与方程2x=1的解相同.D、把x=£代入x+£=2x,左边=出=1,右边=20=1,因而左边=右边,因而x=g是方程6x- 5=2x- 3的解,即与方程2x=1的解相同.四个方程都与2x=1的解相同. 故选D.点本题主要考查判断一个数是否是方程的解的方法.评9 .有4个关于x方程:考同解方程.占八\、分 (1)移项可解出x 的值.析 (2)先去括号在移项合并可得出x 的值.:(3)直接可得出x 的值.(4)直接移项即可,注意分式有意义的条件.解解:(1)方程的解为x=1, (2)方程的解为x=1,( 3) 答 方程的解为x=0,( 4)方程无解. :•••只有(1) (2)是同解方程.故选A .点 本题考查同解方程的知识,关键是正确求出 4个方程的 评 解,难度不大,注意要细心运算.】.填空题(共15小题)10•方程x+2=3的解也是方程ax -5=8的解时,贝V a=(1) x — 2=- 1(2) (x — 2) + (x — 1) = — 1 + (3) x=0X- 2+ 其中同解的两个方程是( )(1)与 C (1)与 D (2) 与(3) • (4) •(4)i x- 1 A (1)与 B ・(2)・13 .考同解方程.点专计算题.题分首先解出方程x+2=3的解,代入方程ax - 5=8中求析出a的值即可.解解:x+2=3,解得x=1;答把x=1代入ax - 5=8中,:得a- 5=8,解得a=13.点本题的关键是正确解一元一次方程.理解方程的解评的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的 : 值.11.已知关于x的方程亍+3=x与方程3 - 2x=1的解相同,则m2= 16 .同解方程.首先解出方程3-2x=1的解,然后把方程的解代入方 程—+3=x 求出m ,即可求出m 2.解:解方程3 - 2x=1得: x=1,把x=1代入方程¥+3=x 得:£+3=1,解得:m= - 4, 则 m 2=16.故答案为:16.本题考查了同解方程的知识,解答本题的关键是理 解方程解得定义.12.若方程2x - 3=11与关于x 的方程4x+5=3k 有相同的解, 则k 的值是 11 .考同解方程;解一元一次方程. 占八\、专计算题.题 分 先解方程2x - 3=11求出x 的值,把解得的值代入方程 析4x+5=3k ,就可以得到一个关于k 的方程,解方程就可占: 八\、• 分 占八\、13•已知关于x的方程5x+3k=24与5x+3=0的解相同,贝V k 的值为9 .考同解方程.占八\、专计算题.题分首先根据5x+3=0得到5x=- 3,再把5x=- 3代入析5x+3k=24求出k的值即可.解解:T 5x+3=0,答二5x= - 3,:•・•方程5x+3k=24与5x+3=0的解相同,:,—3+3k=34,解得k=9,故答案为9.点本题考查了同解方程.解一元一次方程的一般步骤是评去分母,去括号,移项,合并同类项,移项时要变 :号•因为两方程解相同,把求得x的值代入方程,即可求得常数项的值.14.已知方程3(x+3) - 1=2x的解与关于x的方程仁氏弋匚的解相同,贝I」m2- 2m+1的值为25 .考同解方程.占八\、分先求出方程3(x+3) - 1=2x的解,再根据方程3(x+3) 析-1=2x的解与关于x的方程泊一9 丁的解相同,把x的 : 值代入方程…::冲,求出m的值,再把m的值代入要求的式子,即可得出答案.解解:3 (x+3) - 1=2x,答3x+9 - 1 - 2x=0,x= - 8,•••方程3 (x+3) - 1=2x的解与关于x的方程…的解相同,•••把x= - 8代入方程3x+嗚-27得:15•已知关于x的方程T=x+[与耳=3x-2的解相同,贝V m=—•—5—考同解方程.占八\、分先求出方程=3x—2的解,然后把x的值代入方程析=x+求出m的值.解解:解方程=3x—2,答得:x=1,: 把x=1代入方程—=x+得:解得:m= — \16•如果关于x的方程_.-i - 和方程一亍:的解相同,那么k的值—考同解方程.占八\、分本题可先根据一元一次方程解出x的值,再根据解相析同,将x的值代入二元一次方程中,即可解出k的值.解解:解方程一小:得:答x=-,:把x=-代入方程‘」「得:k-(-4)2 - =0,解得:k=5 -;故答案为:5 .点本题考查了二元一次方程与一元一次方程的综合运评用.运用代入法,将解出的x的值代入二元一次方程, :可解出k的值. 17•如果方程:与方程3x-2a=0的解相同,贝V a3=__ 2764—・考同解方程.占八\、分根据第一个方程即可求得x=-;然后根据同解方程的析定义,将其代入第二个方程,列出关于a的方程;最后 : 通过解关于a的方程求得a的值后,把a的值代入所求的代数式并求值.解解:T x+ =0,答二x=-;: 根据题意得3X( - ■)- 2a=0, 解得a=—,• a3^ / 3 \ 3^2了…a= - = •故答案是:■: •点本题考查了同解方程.使方程左右两边相等的未知数评的值是该方程的解.因此检验一个数是否为相应的方 : 程的解,就是把这个数代替方程中的未知数,看左右两边的值是否相等,如果左边=右边,那么这个数就是该方程的解;反之,这个数就不是该方程的解.18 •方程ax2+3x2b「1+cy=2是关于x的一元一次方程,则a+b+c= 1 ;如果关于x的方程2x+仁-3和方程—=0的解相同,那么k=—2 .考同解方程;一元一次方程的定义. 占八\、专计算题.题分根据一元一次方程的定义可得出a=0, b=1, c=0,然后析计算即可a+b+c;: 先解出2x+1=3的值,然后代入可得出k.解解:丁方程ax2+3x2b-1+cy=2是关于x的一元一次方程,答a=0, 2b- 1=1, c=0,: 解得:a=0, b=1, c=0,故可得a+b+c=1;方程2x+1 = - 3的解为:x= - 2,代入可得=0,解得:k= - 2.故答案为:1、- 2.点此题考查了同解方程的知识,关键是掌握使方程左右评两边相等的未知数的值是该方程的解,难度一般.19•若3x—4= - 1 与ax—b+1= —c有相同的解,贝V (a—b+c)2009.考同解方程.占八\、专计算题;整体思想.题分答题时首先解出一元一次方程的解,把一元一次方程的析解代入另一个方程中,求得a—b+c的值.解解:T 3x—4=—1与ax —b+1= —c有相同的解,答二x=1也是ax —b+1= —c的解,・・・a—b+c=—1,••・(a—b+c)2009= —1 .点本题主要考查解一元一次方程,利用整体法求值是解答评本题的关键.20•若以为未知数的方程3x=5x —8和-⑴-寸-有相同的解, 则a=考同解方程.占八\、专计算题.题分解方程3x=5x-8就可以求出方程的解,这个解也是方析程爭畀于的解,根据方程的解的定义,把这个解代入 :就可以求出a的值.解解:首先解方程3x=5x - 8得:x=4;答把x=4代入方程[+仝_心-:,得到2+4a=a - 5;:解得:a=-'.点本题的关键是正确解一元一次方程以及同解方程的意评义.理解方程的解的定义,就是能够使方程左右两边 :相等的未知数的值.21 •已知方程2x- 3= +x的解满足|x|-仁0,则m―- 6或- 1^.考同解方程.占八\、分通过解绝对值方程可以求得x= ± 1 •然后把x的值分别代入方程2x - 3=+x 来求m 的值.解:由|x|—仁0,得x=± 1・・当 x=1 时,由 2,-3^+x ,得2-3=爭1,解得 m= — 6;当 x= — 1 时,由 2/-3^+x ,得-2-昭-1,解得 m= — 12.W 1 S 1综上可知,m= — 6或-12.故答案是:-6或-12.本题考查了同解方程的定义.如果第一个方程的解都 是第二个方程的解,并且第二个方程的解也都是第一 个方程的解,那么这两个方程叫做同解方程.22.关于x 的方程3x=9与x+4=k 的解相同,则代数式1 —2|k|的值为_. 考 占 八\、• •同解方程. 专 题•• 计算题.分 析 •• 根据3x=9与x+4=k 的解相同可得出k 的值,代入即可得出答案.解 解:3x=9,解得:x=3,占 八、答将x=3 代入x+4=k 可得:3+4=k, k=7, ・・・1 —2|k|=—13.故填:-13.点本题考查同解方程的定义,难度不大,理解同解的概评念是关键.23 .关于x的方程3mx+7=0和2 x+3n=0是同解方程,那么(mn)2=考占八\、••同解方程;代数式求值.分分别解出两个方程的解,使这两个解相等,即可得出析••mn的值,从而可得出答案.解解:由3mx+7=0与2x+3n=0是关于x的同解方程,可答知mH0,n半0••解得-・・「一•1」厂,| ,一二—1 •- -_ 一. 故填:2 '占八本题考查了同解方程的知识,属于比较简单的题目,评••注意掌握解答此类题目的方法.24 •已知:一元一次方程2x- 2=3的解是方程吉的解,则m=同解方程.占八\、分先求出方程2x- 2=3的解,然后把x的值代入方程析―飞,求解m的值.解解:解方程2x- 2=3得:x=, 答把x=,代入方程十: 得,m+ =4,解得:m=^. 故答案为:号.点本题考查了同解方程,解决本题的关键是能够求解关评于x 的方程,要正确理解方程解的含义.三.解答题(共6小题)25.已知:关于x的方程4x- k=2与3(2+x)=2k的解相同, 求k 的值及相同的解.考同解方程.占八、、计算题.由已知关于x的方程4x- k=2与3 (2+x) =2k的解相同,所以得关于x、k的方程组,解方程组即可.解解:已知:关于x的方程4x- k=2与3 (2+x) =2k的答解相同,: ・r・■.・・・(3 (2+严陆,解得,伫,所以k的值为6,相同的解为2.点此题考查的知识点是同解方程,本题解决的关键是能评够求解关于x的方程,根据同解的定义建立方程组.26.已知关于x的方程2x+1=a和2x+2=0的解相同,求/0.的值.考同解方程.占八\、专计算题.题分先求出方程2x+2=0的解,代入方程2x+1=a求出a的析值,代入代数式即可得出答案.解解:2x+2=0,答解得:x=- 1 ,: 将x= - 1代入2x+仁a,得a= - 1,贝V / 一占=1 —1=0.a点本题考查了同解方程的知识,关键是理解方程解得含评义,另外在代入计算时要细心,不要出错.27.若关于x的方程2x- 3=1和r=k - 3x有相同的解,求k 的值.考同解方程.占八\、分求出方程2x- 3=1中x的值,再把k当作已知条件求出析方程• =k - 3x中x的值,再根据两方程有相同的解列 :出关于k的方程,求出k的值即可.解解:解方程2x- 3=1得,x=2,答解方程孚=k - 3x得,x=k,2 7••・•两方成有相同的解,••肩k=2,解得k=¥.点本题考查的是同解方程,熟知如果两个方程的解相评同,那么这两个方程叫做同解方程是解答此题的关 :键.28.如果方程—-二的解与方程4y-(3m+1) =6y+2m -1的解相同,求式子;的值.考同解方程.占八\、分求出方程的解y=10,代入第二个方程求出m= - 4,代析入求出即可.解解:」-::,答2 (y - 4)- 48= -3 (y+2),2y - 8 - 48= - 3y- 6,5y=50,y=io,即方程4y -(3m+1) =6y+2m - 1 的解也是y=10,29 •方程4+2( x - 1) =0的解与关于x 的方程"…一的解W-相同,求k 的值.考同解方程.占八\、专方程思想.题分 先求方程4+2 (x - 1) =0的解,再代入二i. . :::,求 析得k 的值.解解:解方程4+2 (x - 1) =0, 答得x=- 1 ,: 把x= - 1代入字•二一,30•当k为何值时,方程「丄-「与方程丁一十有相同的解?同解方程.占八\、分先解第二个方程,得x的值,因为这个解也是第一个析方程的解,根据方程的解的定义,把x代入第一个方: 程中求出k的值.解解:解方程 ',得x=1,答: 把x=1代入方程「竽》号,得解得k= - 13,・••当k= - 13时,方程「亠与方程;有相同的解.此题考查同解方程,关键是正确解方程的解的定义, 就是能够使方程左右两边相等的未知数的值. 占 八、。

相关文档
最新文档