心灵的洗涤
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心灵的洗涤
心灵的洗涤
———外出学习心得体会
很荣幸能参加这次县里组织的小学教师素质提升工程的学习,非常感谢领导们的用心
良苦,经过了精密的安排和设计,让我们能安心地在学院完成为期21天的培训学习。从
拿到课程表开始,我就非常满意这次培训的日程安排,先是专业理论知识的学习,再分组
深入各小学跟班观课学习,这样的安排,能让我们在最短的时间里得到很大程度的提升,
下面,我就从专业理论学习和观课两个方面谈谈我的感受:
一、理念决定行动,教育理念是教师素质的灵魂。
“听君一席话,胜读十年书”,为期9天的专业理论知识学习,虽然时间紧促但带来
的收获却是实实在在的。
1、践行师德规范,展现人格魅力。开课的第一天,就由学院副院长梁焰为我们讲授“师德讲座”,她声情并茂的授课,一直在我的记忆里挥之不去,她说过的两句话:“教
师道德谁知道?天知地知,老天知我知,但学生不一定知;” “谁是好老师?上帝说了算。上帝是谁?上帝就是学生!”是的,教育是思想与思想的碰撞、灵魂与灵魂的沟通,
生命与生命的对话,我们的职业是良心的职业,只有我们是君子,才能培养出新一代君子。教育是什么?教育是一朵云吹动另一朵云;一棵树摇动另一棵树;一个心灵感动另一个心灵,师德无处不在,无时不刻不在感化着学生。当好人师,为学生树立楷模,才能实现真
正意义上的“一切为了学生”,人格是教师的最高学位,“无德何以为师”真是至理名言。
2、更新教育观念,提升个人素质。新课程改革的核心是:“为了每一个学生的发展”,为了响应新课程改革的要求,我们教师的当务之急是提高自身素质,以适应新时期
学生的发展变化。只有教师的素质提高了,他的教学水平才会提高,他的课堂才会丰富多彩,才会有的放矢的面向全体学生,从而促进学生的个性发展。面对这场深刻而
全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所
适从。我们很需要学习,而此次培训学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们
在一次次的感悟中豁然开朗。培训中,每位专家、教授、老师的讲座,在言谈之中无不透
露着充满哲理的思考,也无时无刻不在提醒我们:“成人”才是学校教育的最终目标。为
了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败在教师,教师的改变首先在于更新
教育理念。社会在发展,科技在进步,劳动者的素质就必须提高,所以,教育改革就是一
场必须实打的硬仗!
3、加强心理调适,构建健康心理。
一个外国的演员说过:当一个人回到家的时候,他得把鞋套脱下留在室外的过道里;
当演员来到剧场的时候,他也应当把自己个人的一切不快和痛苦留在剧院之外。所以,对
于我们教师来说,在进入教室之前,我们应该把一切的不快放在教室的过道里!由于情绪
不稳定的教师对儿童的决定性的影响,就不应该让他们留在学校里。一个又不能自制的脾气,严重的抑郁,极度的偏见,凶恶不能容人,讽刺刻毒或习惯性谩骂的教师,其对于儿
童心理健康的威胁,犹如肺结核或其他危险的传染病对于儿童身体健康的威胁一样严重。
非常感谢学院副处长李玲教授的《心理健康与调适》的讲授,再一次让我意识到作为一位
老师,心理的健康是多重要,只有老师的心理是健康的,才能有思想健全、活泼可爱的孩
子们!不要再出现课上一个老师的眼神,能让课下后一个学生从七楼跃下的悲剧!
二、行动决定成败,课堂教学是教育的核心。
实践是证明真理的最好方法!学习的后一个星期,我们小组一行8人被安排到凯里一
小跟班观课学习。进入校园,就知道是一所历史悠久的学校,校园里散发着浓浓的学习
氛围,虽然教学楼等建筑很老很陈旧了,但教学秩序井然,教师们亲和忙碌的身影,教室
里学生朗朗的读书声,把我们带进了一个奋发向上的工作境界。
我跟班学习的是三(3)班的数学老师吴昌生,他是2002年天柱师范毕业的名教班的
老师,听了他的课后,我唯一的感受就是他抓学
生的学习成绩非常的下力和到位,一节课讲授完新课后,就不惜一切代价辅导学生题
题过关,所以他班里的学生成绩很好,班上69位学生,只有6位成绩稍困难,但每次的
测验也能考到50、60分,看到了他们的成绩,排除一些客观的因素之外,剩下的就是我
们老师的问题,我们和他们的差距很大,原来的努力是不够的,所以我下定决心,回到自
己的岗位后,一定要向他们这种孜孜不倦的工作精神学习。
这次到一小学习,我有三个小小的遗憾,其一,就是没有听到他们学校老师的一节数
学公开课或研讨课,相反,还听到了两节语文组的教研课,不知是不是我外行看热闹的原因,感觉这两节语文课上的非常的成功。其二,一小的领导要我们组上两节数学课,后来
都是我们温泉小学的李昶静老师和我上,我两在学校时就互相听了很多节次的课,如果能
听到组里其他老师的课就更好了。其三,我上的三年级《一个因数末尾有0的乘法》这个
课时时,除了组里老师们跟我做出了很恰当的点评外,我对自己上课时的两个环节非常的
不满意和后悔,课后我反思,为什么我当时不会这样处理呢?这就是自己在教学时的一些
应变处理不够好吧。
此次培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,这次培训使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。
教育,要有理想、要有思想、要有信念、要去追求,正如一位思想家所说的,教育是人类
文明自我持续更新的过程,也是一切有益人类事业中的一种,我们为此不懈追求,应该无
怨无悔!作为一名老师,教育伴随着我们一生,在这里摘引一位上海特级教师的人生格言
结束本文,也与诸同行共勉:教师的一生,是学习的一生,思考的一生,奋斗的一生,奉
献的一生———我将继续为此而努力!