陕西特岗教师《教育理论综合》考试试题及答案

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精选特岗教师《教育理论综合》复习题集及解析共20篇 (15)

特岗教师《教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，其原因是( )。

A、刺激物的强度B、刺激物的对比关系C、刺激物的运动和变化D、刺激物的新颖性>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：红色和绿色是对比色，由于强烈的对比，因而红色更容易知觉。

故正确答案为B。

2.人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )。

A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：本题旨在考查考生对教育目的的确立依据的理解与掌握程度。

教育的最终目的是要使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，这使得教育目的的制定离不开人的身心发展和需要。

同时，人的发展总是受到社会的制约，教育又必须充分考虑到社会发展的需要。

任何过分夸大一方在教育目的制定中的重要性，并将其绝对化，强调个人本位的价值取向或者社会本位的价值取向，都具有明显的片面性。

故正确答案为B。

3.当前我国基础教学课程体系实行三级课程管理，即( )A、国家、地方、学校三级课程管理B、综合、分科、专业三级课程管理C、综合、显性、隐性三级课程管理D、学校、家庭、社会三级课程管理>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：我国基础教学课程体系实行国家、地方、学校三级课程管理。

4.教育心理学诞生的标志是( )。

A、1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版B、1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立C、1899年詹姆斯《给教师的谈话》的出版D、1903年桑代克《教育心理学》的出版>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：本题旨在考查教育心理学诞生的标志。

教育心理学诞生的标志是1903年桑代克《教育心理学》的出版。

故正确答案为D。

陕西省特岗教师考试历年试题《教育综合知识》

陕西省特岗教师考试历年试题《教育综合知识》一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.在教师职业道德上，我们应该大力肯定和倡导的是( )。

A.言教B.功利C.热爱D.善教2.教师职业道德的核心内容是( )。

A.爱岗敬业B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教3.公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的( )的要求。

A.根本B.一般C.重要D.普适4.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型受学生普遍欢迎?( )A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型5.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的品质是( )。

A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学6.《中华人民共和国教师法》的正式施行是从( )开始的。

A.1993年10月31 日B.1994年1月1日C.1995年5月15日D.1996年9月1日7.下列不属于学校设立的基本条件的是( )。

A.法人B.教师C.经费D.组织8.我国教师的身份特征是( )。

A.公务人员B.专业人员C.非专业人员D.自由职业人员9.《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

这体现了该法的( )。

A.社会作用B.预测作用C.强制作用D.指引作用10.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有( )。

A.同等的法律地位B.相近的法律地位C.相等的法律地位D.不同的法律地位11.“先行组织者”概念的提出者是美国著名教育心理学家( )。

A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克12.“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是( )。

A.学会学习B.学习迁移C.创造性D.学习动机13.班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( )。

A.认知矛盾B.习俗水平C.观察学习D.榜样示范14.教育机智体现了教师劳动的( )。

A.复杂性和繁重性B.长期性和长效性C.创造性和灵活性D.示范性15.我国中小学教学的基本形式是( )。

特岗教师《教育理论综合》复习题集(第5614篇)

2019年国家特岗教师《教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.(2015陕西西安·单选)在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为( )。

A、校长B、班主任C、教师D、行政干部>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：本题主要考查班主任的概念。

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

故正确答案为B。

2.关于维果斯基的“最近发展区”理论，说法错误的是( )。

A、最近发展区是对量力性原则的重大冲击B、良好的教学应当看重儿童发展的未来C、赞科夫的一般原则理论是对维果斯基学说的继承D、依靠智力测验确定儿童当前智力水平就能确定他的最近发展状态>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：本题旨在考查维果斯基的“最近发展区理论”。

最近发展区虽会超越儿童现有的水平，但依然在儿童可以接受的范围之内，因此并没有违背量力性原则。

本题为选非题，故正确答案为A。

3.(2016江苏连云港·单选)“用进废退”与哪种遗忘观点相一致?( )A、记忆痕迹衰退说B、材料间干扰C、同化说D、检索困难>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：“用进废退”指的是如果经常使用就会进步，如果不经常使用那么就会退化，跟记忆痕迹衰退说的观点相似，指的是如果人不经常复习，不经常使用，那么就会退步，甚至遗忘。

故正确答案为A。

4.(2015河北邯郸·单选)儿童只能通过数手指进行2+3的运算，该儿童的心智技能处于( )。

A、物质活动阶段B、有声言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：本题旨在考查加里培林心智技能各阶段的含义。

加里培林将心智动作的形成分为以下五个阶段：活动的定向阶段、物质活动或物质化活动阶段、出声的外部言语活动阶段、无声的外部言语活动阶段和内部言语活动阶段。

陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编(解答题三)

陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编（解答题三）1.简述布卢姆的教学目标分类。

(安徽省合肥市)【答案要点】布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知(知识)、情感(态度)和动作技能(能力)三大领域。

(1)认知目标。

认知领域的教学目标是学习者对学习信息进行记忆、理解、应用、分解、重组，或者对信息进行判断和评价。

按照学习结果从简单到复杂可将其分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。

(2)情感目标。

情感领域的教学目标与学习者的态度、感情和价值有关，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为接受(或注意)、反应、价值化、组织、价值与价值体系的性格化五个等级。

(3)动作技能目标。

动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。

布卢姆等人将动作技能目标分为知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个等级。

2.教育平等的涵义是什么?(广东省)【答案要点】教育平等的涵义是：(1)教育机会平等;(2)教育权利平等;(3)教育资源平等。

3.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?(湖南省)【答案要点】(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导;(3)在对待自我上，新课程强调反思;(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

4.学校如何实施对家庭教育的指导?(浙江省)【答案要点】(1)帮助家长组成家庭教育合力，发挥带头示范作用。

(2)帮助家长不要向孩子提出超过实际的目标。

(3)帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观。

(4)帮助家长更新成才观念，明确培养目标。

(5)帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。

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特岗教师招聘考试试题及答案分析

特岗教师招聘考试试题及答案分析教育理论综合知识试卷〔总分值：100分〕一、单项选择题〔本大题共13道小题，每题1分，共13分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。

请将正确选项前的字母填在题后的括号内〕教育思想和教育制度称为( )。

A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。

A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为根底型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。

A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。

A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A. 视角B. 视敏度C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。

A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。

A.知识及技能、过程及方法、情感态度及价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。

A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的根本要素中，主导性的因素是( )。

A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面开展的唯一方法是( )。

A. 理论联系实际B. 教育及社会实践相结合C. 知识分子及工农相结合D. 教育及生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。

陕西特岗教师考试教育理论知识

陕西特岗教师考试教育理论知识陕西特岗教师考试教育理论知识-教育学试题及答案三_陕西中公教育网一、选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( )a.2岁b.4岁c.6岁d.8岁答案：a2.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )a.认知内驱力b.附属内驱力c.欲望内驱力d.自我提高内驱力答案：d3.把辛丑条约的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术?( )a.位置记忆法b.关键词法c.缩简法d.视觉想象答案：c4.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )a.关系转换理论b.经验类化理论c.共同要素说d.形式训练说答案：d5.生理自我在几岁左右基本成熟?( )a.1岁b.3岁c.5岁d.7岁答案：b6.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?( )a.认知内驱力b.附属内驱力c.自我提高内驱力d.欲望内驱力答案：b7.研究者认为创造性思维的核心是( )a.发散思维b.聚合思维c.形象思维d.抽象思维答案：a8.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于( )a.类属学习b.总结学习c.并列结合学习d.命题学习答案：b9.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?( )a.50%-60%b.60%-70%c.70%-80%d.80%-90%答案：d10.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )a.避免失败者b.力求成功者c.自我实现者d.追求荣誉者答案：a11.态度的核心成分是( )a.行为成分b.认知成分c.情感成分d.理智成分答案：c12.短时记忆的容量为以下多少组块?( )a.4 2b.5 2d.7 2答案：d13.人格的核心是 ( )a.能力b.智力c.性格d.气质答案：c14.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( )a.顺应迁移b.同化性迁移c.重组性迁移d.具体迁移答案：b15.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?( )a.初一b.初二d.高一答案：b16.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( )a.学习计划b.学习策略c.学习方法d.学习规律答案：b17.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 ( )a.刺激分化b.消退c.刺激泛化d.获得答案：c18.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的基本持征，这是适当地运用了( )b.案例c.反例d.正例答案：d19.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为( )a.外部强化b.自我强化c.直接强化d.替代强化答案：d20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )a.关注发展阶段b.关注学生阶段c.关注情境阶段d.关注生存阶段答案：d。

特岗教师《教育理论综合》复习题集(第2808篇)

2019年国家特岗教师《教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.(2015陕西西安·单选)在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为( )。

A、校长B、班主任C、教师D、行政干部>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：本题主要考查班主任的概念。

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

故正确答案为B。

2.我国奴隶社会的教育内容是( )。

A、四书五经B、六艺C、自然科学D、生产技能>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：奴隶社会的教育主张“学在官府”“政教合一”，教育的目的也是为统治阶级培养人才，教育的内容主要是“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，这时的教育与生产劳动相脱离。

3.教师工作对象千差万别，这就要求教师不断学习、不断反思。

这说明教师是( )。

A、组织者B、管理者C、研究者D、示范者>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教师工作对象千差万别，传授的内容是不断发展变化的知识，这就决定了教师要以一种变化发展的观点、研究的态度对待自己的工作对象、工作内容，不断学习、不断反思。

这体现了教师的研究者角色。

4.(2014广东广州·单选)下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别是( )。

A、记住“psychology”的中文意思和记住“psychology”这个单词怎么拼写B、记得自己五年级的班主任名字和记得怎样选择聊天软件C、记住“稿子”的意思和记得前年校庆晚会上教师合唱节目D、记得怎样使用PPT制作多媒体课件和记得曾经教过哪些学生>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：A项中记住“psychology”的中文意思属于陈述性记忆，记住“psychology”这个单词怎么拼写属于程序性记忆；B项中记得自己五年级的班主任名字属于陈述性记忆，记得怎样选择聊天软件属于程序性记忆；C项中记住“稿子”的意思属于语义记忆，记得前年校庆晚会上教师合唱节目属于情景记忆；D项中记得怎样使用PPT制作多媒体课件属于程序性记忆，记得曾经教过哪些学生属于陈述性记忆。

陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题2016年

陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题2016年一、单项选择题(共50题，每题1分，共50分)(总题数：50，分数：50.00)1.《中华人民共和国教师法》规定教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是( )。

A.教育教学√B.教书育人C.提高民族素质D.培养社会主义事业建设者解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

2.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )。

A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型√解析：民主型是最受学生欢迎的态度。

3.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷“有偿家教”等现象，这实际上违背了( )。

A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德√解析：有偿家教的现象严重违背了廉洁从教的职业道德规范。

4.体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。

A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学√解析：教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。

5.教师职业道德的核心是( )。

A.热爱学生√B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教解析：热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是教师职业道德的核心和精髓。

6.教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。

A.同事关系B.师生关系√C.领导关系D.家长关系解析：教育从本质上来说是通过师生关系来构成的，师生关系是对学生最具有影响力的人际关系。

7.对学生爱之深、责之切，说明这种爱缺乏( )。

A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性√解析：爱之深、责之切体现了教师对学生的爱缺乏理智性。

8.学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周，面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。

陕西历年特岗考试试题及答案

2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共28道小题，每小题1分,共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1. 最早提出经典性条件反射的人是( ）。

A。

杜威 B。

巴甫洛夫 C. 华生 D。

斯金纳2. 终身教育思潮的主要代表人物是（ )。

A。

保罗·朗格朗 B。

罗杰斯 C。

索尔蒂斯 D。

布鲁纳3. 苏格拉底法又称为( ）.A。

问答法 B。

发现法 C。

讲授法 D. 雄辩术4. 皮亚杰的认知发展观属于（）。

A。

人本主义 B。

行为主义 C。

建构主义 D. 新行为主义5. 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( ）。

A. 练习 B。

学习 C. 强化 D. 巩固6. ( ）是学校教育的中心环节.A。

上课 B。

教学 C. 工作 D。

交往7。

大学英语等级考试是一种（)测验.A. 常模参照性B. 标准参照性C. 总结性D. 发展性8. 实验法的主要特点是().A. 在真实的情境中进行 B。

探讨因果关系 C。

严格控制自变量 D. 简便易行9. 程序教学的基础是( ）心理学.A。

构造主义 B。

认知主义 C. 行为主义 D. 实用主义10。

（）发明了发现学习法。

A. 夸美纽斯 B。

赫尔巴特 C. 凯洛夫 D。

布鲁纳11. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( ）。

A。

劳动起源论 B。

生物起源论 C。

心理起源论 D. 生物进化论12。

智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）A. 观察力B. 想象力C. 思维力 D。

创造力13. 除数是小数的除法课上,某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:12÷３=4（人），12÷2=6（人)，12÷1=12（人），12÷0。

5=24（人)，这一做法体现了（）.A. 巩固性原则 B。

历届陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题

历届陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题一、单项选择题( 共50题,每题1分,共50分)1．《中华人民共和国教师法》规定教师作为专业人员,其应该履行的法规职责是( )。

A．教育教学B．教书育人C．提高民族素质D．培养社会主义事业建设者2．在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎( )。

A．对立型B．权威型C．放任型D．民主型3．当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷“有偿家教”等现象,这实际上违背了( )。

A．爱岗敬业的职业道德B．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德D．廉洁从教的职业道德4．体现教师追求真理,探索真理,捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。

A．团结协作B．爱岗敬业C．为人师表D．严谨治学5．教师职业道德的核心是( )。

A．热爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教6．教师要处理好多种人际关系,其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。

A．同事关系B．师生关系C．领导关系D．家长关系7．对学生爱之深、责之切,说明这种爱缺乏( )。

A．人道性B．广泛性C．纯洁性D．理智性8．学校组织社区服务活动,全校各个班级轮流值周,面对繁重的任务,学生们个个叫苦连天,敷衍了事。

周老师发现问题后二话不说,拿起工具就干了起来,学生们看到后,都自觉加人到了服务活动之中．从职业道德角度分析,周老师做到了( )。

A．热爱学生B．教书育人C．依法执教D．为人师表9．李老师对工作认真负责,是学校有名的严厉老师。

一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与李老师发生冲突,李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。

小夏的母亲第二天来学校找李老师。

李老师最合适的做法是( )。

A．跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉B．与家长辩论．同时建议家长把小夏同学领回家C．对家长不理睬．认为家长不理解教师的辛苦D．首先道歉．然后与家长一起讨论如何教育小夏同学10．一个人在独立工作,无人监督时,仍能自觉遵守道德原则,这就叫作( )。

陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编(解答题)

陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编（解
答题）
1.影响学生身心发展的因素有哪些?(广东省)
【答案要点】
(1)遗传因素;
(2)环境因素(包括自然环境和社会环境);
(3)教育因素;
(4)学生主观因素。

2.促进学生知识和技能迁移应注意什么?(江西省)
【答案要点】
(1)注意教学材料和内容的编排;
(2)改进教材呈现方式;
(3)提高基本知识的概括化水平;
(4)加强基础知识及基本技能的训练;
(5)加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变。

3.简述当前课程评价发展的基本特征。

(湖北省)
【答案要点】
(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化;
(2)综合评价应注重个体差异，实现评价方法的多样化;
(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多元化;
(4)强调参与与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化;
(5)注意过程、评价、终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

4.在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?(海南省)
【答案要点】
(1)完善学生的知识结构;
(2)采用讨论法进行教学;
(3)联系实际问题进行教学;
(4)对学生进行必要的启发指导;
(5)重视对学生学习过程的评价。

）。

陕西特岗教师笔试试题

陕西特岗教师笔试试题一、单选题1.孔子“学而不已，阖馆而止”的论述体现( )。

A.民主教育的思想B.生活教育的思想C.终身教育的思想D.多元教育的思想1.【答案】C。

解析：本题考查的是教学思想的识记情况。

终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。

终身教育具有两个本质特征：一是贯穿人生始终的一种教育形态，具有时间的延展性;二是包括了所有现存的教育形态在内的教育过程，它并非单一或纯粹的教育形态，更多的是一种教育理论和教育观念。

题干中“学而不已，阖棺乃止”是说不停止地学习，一直到死了盖棺的时候为止，强调人应坚持不断地学习，永不满足。

因此，体现了终身教育思想中贯穿人一生学习的特点。

C项正确。

2.清代著名诗人顾嗣协曾写过一首名为《杂兴》诗“骏马能历险，犁田不如牛。

坚车能载重，渡河不如舟。

舍长以就短，智者难为谋。

生材贵适用，慎勿多苛求。

”这体现教学原则是( )。

A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则2.【答案】B。

解析：本题考查因材施教原则。

因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

顾嗣协的《杂兴》整首诗的大意是“骏马能够万里奔驰涉危历险，但在田里犁地就不如牛;坚固的车子能够载负很重的货物，但渡河的时候就不如船。

抛弃它的长处而用它的短处，就是再聪明的人也没有办法。

天下的万物贵在量才使用，请干万不要对它加以过多苛刻的要求。

”因此，我们要根据每个学生不同的特点和长处有的放矢地进行教学，体现了因材施教原则。

B项正确。

3.王梅同学遇事我行我素，什么都是自己说的算，同学与他的意见不一致时，往往固执己见，这表明他的认知方式属于( )。

A.整体型B.序列型C.场独立型D.场依存型3.【答案】C。

解析：本题考查的是认知风格的分类。

根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度，将认知风格分为场独立型和场依存型。

2020年陕西特岗教师《教育理论知识》真题含答案(小学)

2020年7月29日陕西特岗教师《教育理论知识》试卷（小学）一、单项选择题1.西周时期中国形成了以礼、乐、射、御、书（）为六艺的教育。

A.数B.述C.术D恕2.国家对于把受教育者培养成什么的人才总体要求是（）。

A.教学安排B.教师培养C.教育目的D.授课计划3.影响个体发展的基本因素不包括（）。

A.遗传B.环境C.教育D饮食4.从学校产生的历史与发展来看（）是历史最为长久的。

A.综合课程B.分科课程C.隐形课程D.选修课程5.小学班主任的日常工作不包括（)A.组织班会B.审定教材C.沟通家长D.研究学生6.教师成长的途径一般不包括（）A.专业学习B.专家引领C.个人反思D.职级晋升7.一些同学具备道德知识,但却没有相应道德行为,他们在知识或行为间缺失的环节是（）A.情感与意志B.环境与经历C.逻辑与思考D.计划与准备8.下列著作中，（）是科学的教育心理学诞生的标志。

A.《大教学论》B.《教育心理学》C.《教育心理学纲要》D.《心理学纲要》9.学生学习新知识之前，教师应向学生提供相关背景资料，或者指导学生查阅相关资料，这是（）在教学中的应用。

A.效果律B.准备律C.练习律D.试误律10.根据耶克森--多德森定律，小升初考试之前教师应该将学生的动机水平调控在（）A.较低B.中等C.较高D.极高11.有人认为，小学阶段学生考多少分没有意义，让孩子健康成长就好了，这个观点与埃里克森心理社会化发展理论（）阶段的认识不符合？A.主动对内疚的冲突B.勤奋对自备的冲突C.自我同一性对角色混乱的冲突D.亲密对孤独的冲突12.小学阶段数学考试中列式计算主要考查（）A.陈述性知识B.程序性知识C.元认知知识D.事实性知识13.学生为得到教师、家长表扬和同学们的认可而努力学习，这是（）的需要？A.安全需要B.归属与爱的需要C.自尊需要D.认知需要14.把学习汉语的方法应用到英语学习过程中，这属于（）A.学习迁移B.知识建构C.注意策略D.计划策略15.教师在课堂上引导学生把知识点按逻辑联系组织起来，并和已有知识形成联结，这是应用了（）A.注意策略B.记忆策略C.思维策略D.言语策略16.小学生通过对家长、教师、同学及其他社会成员的模仿和内化，形成行为模式和思维，这种社会学习方式是（）。

2018年陕西省特岗教师招聘小学(教育理论综合知识)真题试卷(题后

2018年陕西省特岗教师招聘小学（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的人是( )A．韩愈B．孔子C．孟子D．荀子正确答案：B解析：大教育家孔子不仅首开私学先河，而且提出了一套我国历史上最早的、比较完整的教师职业道德规范。

2．师德对教师的行为起着( )的作用。

A．监督与检查B．影响与促进C．丰富与完善D．规范与评价正确答案：D解析：师德对教师的行为起着规范与评价的作用。

3．陶行知先生说：“教师无小节，处处皆楷模。

”这反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．团结协作正确答案：A解析：教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

4．一个教师能否成为“让人民满意的教师”，与他的( )有着密切的关系。

A．职业道德水平B．学历水平C．人格特质D．教育威信正确答案：A解析：一个教师能否成为“让人民满意的教师”，能否成为让学生尊敬和信赖的人，能否将自己毕生的精力献给培养人才的教育事业，都与他的职业道德水平有着密切的关系。

5．师生关系是( )A．师道尊严的关系B．民主平等的关系C．授受关系D．上下级关系正确答案：B解析：师生在人格上是民主平等的关系。

6．既对教师的道德行为起着定向作用，又是教师道德自律的最高实现形式的道德范畴是( )A．教育良知B．教育威信C．教育公正D．教育爱心正确答案：A解析：教育良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。

教育良心的实践力量产生的道德价值，体现在它对教师的道德行为起着定向作用，能够增强教师对教育事业的使命感，进而促进教师主体生命价值的自我实现，并提升教师的精神境界。

因此，题干所述的道德范畴为教育良心。

7．年轻的王老师主动找学生聊天，了解学生信息。

2018年陕西省特岗教师招聘中学(教育理论综合知识)真题试卷(题后

2018年陕西省特岗教师招聘中学（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．世界上最早的一部教育专著是( )A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》正确答案：A解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

2．美国学者孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，认为原始社会的教育方法从头到尾都是简单的、无意识的模仿。

这种观点被称为( ) A．交往起源说B．心理起源说C．生物起源说D．劳动起源说正确答案：B解析：心理起源说的主要观点是教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

孟禄也是心理起源说的代表人物。

因此，题干所述属于心理起源说的观点。

3．我国确立教育目的的理论依据是( )A．我国社会发展现状B．教育方针和政策C．社会本位论D．马克思主义关于人的全面发展学说正确答案：D解析：我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。

4．教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造性人才，来从事文化创造活动。

这说明教育具有( ) A．文化传递和保存功能B．文化更新和创造功能C．文化整理功能D．文化传播和交流功能正确答案：B解析：题干所述说明教育具有文化更新和创造功能。

5．美国宪法修正案第十条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而未曾限制给予各州的权利，都是保留给各州或人民的。

”在此规定基础上，确立的美国教育管理体制是( )A．学区制B．中央集权制C．地方分权制D．混合制正确答案：C解析：美国教育管理实行地方分权制，教育管理权主要在州政府。

根据1791年的宪法修正案第十条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权利，都是保留给各州或人民的。

”据此，教育被理解为州的职权。

具体内容参看吴式颖主编的《外国教育史教程》。

6．学生尤其是少年儿童往往以教师为楷模，会模仿教师的一举一动。

2019 年陕西省特岗教师招聘考试《中学教育综合知识》和参考答案

2019 年陕西省特岗教师招聘考试《中学教育综合知识》和参考答案一、单项选择题（共50 小题,每题1 分，共50 分）1.标志着教育学科进入独立化阶段的著作是（）。

A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《学记》D.《实验教育学》2.教师教学工作的基础环节是（）。

A.上课B.备课C.课外辅导D.布置批改作业3.马克思主义的教育起源学说指的是（）。

A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.交往起源说4.我国依据马克思主义“关于人的全面发展学说”而确立的全面发展的教育目的的核心要求是所有学生（）。

A.都能个性成长B.德智体美劳平均发展C.各科取得优异成绩D.德智体美劳全面发展5.李老师在教育教学实践中，既遵循了知识的逻辑顺序，也遵循了学生的认知顺序，李老师贯彻了（）原则A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.直观性6.我国中小学课程的基本表现形式是（）。

A.课程计划B.课程标准C.教科书D.课程计划、课程标准、教科书7.“入芝兰之室，久而不闻其香。

入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是（）的结果。

A.嗅觉适应B.正后像C.负后像D.联觉8.黄老师在课堂板书时使用红色粉笔标识重要内容，这种板书处理方式反映了知觉的（）。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性9.制度化教育建立的典型表现特征是（）。

A. 学校的产生B. 学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现10. 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。

A. 间接经验与直接经验相统一的规律B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律11.有目的并且需要付出一定意志努力的注意是指（）。

A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.以上都不是12.艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗忘的规律是（）。

A.先慢后快，先多后少B.先快后慢，先多后少C.先快后慢，先少后多D.先慢后快，先少后多13.根据记忆在头脑中保持时间的长短，记忆可分为瞬时记忆，短时记忆和长时记忆，短时记忆的容量有限，大体上为（）个组块。

2017年陕西特岗教师-教育综合知识试题(中学)

2017年陕西省特岗教师招聘考试试题(中学)一、单项选择题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)1．在制作PPT课件时对重点内容要突出显示，比如，借助字体的格式或颜色等。

这是因为( )。

A．感觉上形成明显的对比，有助于提高实际效率B．形成鲜明的对比，有助于教师讲授内容C．突出显示内容，有助于激发学生学习的兴趣D．以上都对2．学校教育产生于( )。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的( )、创新精神和实践能力。

A．道德修养B．文化素质C．社会责任感D．主人翁精神4．在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。

下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是( )。

A．正其义不谋其利，明其道不计其功B．师者，人之模范也C．道之所存，师之所存也D．凡攻我之失者。

皆我师也5．有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意，有的同学觉得考试很难成绩却不错，因为( )。

A．动机强度越高。

成绩越高B．动机强度越低，成绩越高C．动机强度适中，成绩相对就高D．以上都不对6．以下哪部著作的出版标志着教育学开始形成一门独立的学科?( )A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《人是教育的对象》7．《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的公共利益，国家实行教育与宗教( )。

A．相结合B．相分离C．相统一D．相对立8．恩格斯说：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。

”该论断表明道德( )。

A．是一种社会意识和上层建筑B．是由经济关系所决定的C．与社会发展的状况和水平密切相关D．是一种特殊的社会现象9．在考试的时候，有的学生往往觉得答案就在脑子里转来转去，却表达不出来。

这种现象说明这个学生( )。

A．对知识不够熟悉。

一知半解B．失去了提取知识的线索C．各种相似的知识在一起发生了干扰D．心情太紧张，降低了知识提取的效率10。

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