普通高中学业水平考试语文模拟试题2

普通高中学业水平考试语文模拟试题2

Ⅰ卷选择题

一、选择题（每小题2分）

1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）

A．朱拓（tà）颓圮（pǐ）莅临（lì）虚与委蛇（yí）

B．喋血（dié）游说（shuō）蹙缩（cù）残羹冷炙（zhì）C．着衣（zhuó）蠕动（rú）彳亍（chì）不胫而走（jìng）D．愀（qiǎo）然沦丧（lún）精悍（hàn）咬文嚼字（j iáo）2．下列各组中没有错别字的一项是（）

A．寥落伫立再接再励事实胜于雄辩

B．学力袒护芸芸众生有志者事竞成

C．俨然寒暄安土重迁胜不骄，败不馁

D．慰籍累赘消魂勾魄万变不离其宗

3．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．这首歌在雪域高原不翼而飞，在昌都、林芝、拉萨，在农村、牧区、城镇……都广为流行，尤其深受青少年喜爱。

B．从历史的经验看，任何一个成长中的大国，如果采取咄咄逼人的外交政策，最终会给自己的发展造成灾难性的后果。

C．如果没有硬性的约束机制，没有劳动监察部门的动态跟踪和严阵以待，违法企业就会安之若素，甚至继续损害员工利益。

D．安全的食品与广大老百姓休戚相关，尽管近年来全国的食品市场上总有这样或者那样的问题，但是我们的企业力争做到最好。

4. 下列关于文学常识的解说有误的一项是（）

A. 被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表莎士比亚艺术的顶峰。

B．脍炙人口的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，作者王勃是初唐四杰之一。

C. 钱钟书的《边城》表现湘西地区风景美、人性美、人情美，被人们称为“一部田园牧歌式的杰作”。

D. 在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。

5. 湖南某市仿古建筑步行街——古道街建成后，举行了楹联征集大赛。其中一幅获奖作品的上联是“画栋雕梁，溢彩流光，十里长街添胜景”，下面适合做它的、下联的一项是（）

A．灿烂文明，人杰地灵，千年古道辉史策

B．行商坐贾，怀仁守信，千年古道拂新风

C．楼台簇锦，市肆争荣，一派堂皇新气象

D．市繁井华，珠玉溢彩，千秋大业创伟绩

二、阅读下面论说类文章，完成6～8题。（6分）

热爱生命

蒙田

我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时侯，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。

“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语）

不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。

6. 下面不符合“哲人”习气的一项是（）

A.打发、消磨时光

B.回避、无视生命的存在

C.把生命看成贱物

D.天色不佳时，将“度日”看作“消磨光阴”

7. 对于“生之本质在于死”的意思理解不正确的一项是（）

A．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。

B．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。

C．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。

D．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。

8. 对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是（）

A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。

B．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。

C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。

D．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。

三、阅读下面的文言文，完成9～12题（8分）

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，

有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

9. 对下面句中加点的词解释不正确的一项是（）

A. 犹蒙矜育矜：怜悯

B. 不矜名节矜：夸耀

C. 听臣微志听：听见

D. 日薄西山薄：迫近

10．比较下列句中“以”字的用法和意义判断正确的一项是（）

①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山

③是以区区不能废远④谨拜表以闻

A．①与②相同，③与④不同B．②与③相同，①与④不同

C．①与③相同，②与④不同D．②与③相同，①与④相同

11. 下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（）

A．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

B．本图宦达，不矜名节

C．欲苟顺私情，则告诉不许

D．是以区区不能废远

12. 《孝经》中说“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”，下列不能体现“孝心”的一项是（）

A. 凡在故老，犹蒙矜育

B. 区区不能废远

C. 乌鸟私情，愿乞终养

D. 矜悯愚诚，听臣微志

Ⅱ卷非选择题（共76分）

四、（14）

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分）

（1）过蒙拔擢，宠命优渥。

译文：

（2）臣生当陨首，死当结草。

译文：

14. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）