中国历代科举制度(PPT33页).pptx

宋殿试图
告示
（五）元朝 -- 科举制度的中落
元代的政权是以蒙古贵族为主体。科举分为乡 试、会试、御试三级，每三年一次。元朝统治者 把全国各族人民分为四等：第一等是蒙古人，第 二等是色目人（指西域各部及中亚地区各族人 民），第三等是汉人，第四等是南人.据《元 史·选举志》、《续通考·选举》等书的记载统计， 元代共举行科举世16次，仅录取进士1135人。汉 族儒生想通过科举进入仕途非常困难。使得广大 知识分子前途渺茫，被迫放弃学业，以至一时 “天下习儒者少”。

帖经
墨义
（三）唐朝 -- 科举制度的完善
唐代的科考，分为常科和制科。每年按例 举行的分科考称为常科，而由皇帝下诏临 时举行的考试则称制科 常科的考生有两个来源：一是生徒，二为 乡贡。 州县考试称为解试，尚书省的考试通称省 试，或礼部试。礼部试都在春季举行，故 又称春闱，闱也就是考场的意思。在唐代 还产生了武举。武举开始于武则天长安二 年，公元702年。
• 这些年头称为“大比之年”。
四个阶段的考试过程：
• 童生试（院试）：州县级考试，考中者称为“生员、 秀才或相公”，送到省里去参加乡试 ；
• 乡试：省级考试，每三年一次，八月举行，称“秋 闱”，考中者称为“举人”，其中第一名称为“解 元”。（发榜图）
• 会试：中央级考试，在乡试后第二年举行，试期在春 季二月，称“春闱”，考中者称为“贡士”，第一名 称为“会元” 。进入宫廷参加殿试；
弟出任郎官 （四）魏晋南北朝 主要采用九品中正制
上品无寒门，下品无士族。
中国的科举制度
隋朝-----科举制度的创立 唐朝-----科举制度的完善 宋朝-----科举制度的发展 元朝-----科举制度的中落 明朝-----科举制度的鼎盛 清朝-----科举制度的终结
（一）科举制度创立的背景
A原有选官制度（九品中正制）弊端严重 B隋朝统一需要大量有真才实学的人才
（六）明朝 -- 科举制度的鼎盛
明代统治者对科举高度重视，科举方法之严 密也超过了以往历代。
明代以前，学校只是为科举输送考生的途径 之一。到了明代，进学校却成为了科举的必由 之路。明代入国子监学习的，通称监生。监生 可以直接做官。明成祖以后，监生直接做官的 机会越来越少，却可以直接参加乡试，通过科 举做官。明代的科举，分乡试、会试和殿试三 级进行。
三甲： 同进士出身
状元
榜眼
探花
从隋唐开科取士之后，徇私舞弊现象越 来越严重。对此，宋代统治者采取了一 些措施，主要是糊名和誉录制度的建立。 考官评阅试卷时，不仅仅知道考生的姓 名，连考生的字迹也无从辨认。这种制 度，对于防止主考官徇情取舍的确发生 了很大的效力。
主要流程：
（1）确定殿试制度，皇帝直接控制科举。 （2）设置“别头试”，限制考官权力。 （3）建立弥封誊录制，防止考官舞弊 （4）扩大及第名额。 （5）考试周期确定为三年一次。 （6）每次考试分三个阶段：乡试--省试--殿试 （7）确定殿试之后的待遇。
1、生源和考试手续
（1）生源：“生徒”和“乡贡”。
（2）手续：经学校或地方长官考核送礼部参加 考试，再经吏部复试后授官 。
乡试（地方）－省试（尚书省礼部）－吏部 试
2、考试的类型和科目：
类型主要是常科和制科；科目主要是秀才、 明经、进士、明法、明书、明算等6科 3、考试方法：
主要有帖经、墨义、口试、策问、诗赋等6种
进士及第称"登龙门"，第一名曰状元或状头。 要集体到杏园参加宴会，叫探花宴。宴会以后，同 到慈恩寺的雁塔下题名以显其荣耀，所以又把中进 士称为"雁塔题名"。
常科登第后，还要经吏部考试，叫选试。合格者， 才能授予官职。唐代大家柳宗元进士及第后，以博 学宏词，被即刻授予"集贤殿正字"。如果吏部考试 落选，只能到节度使那儿去当幕僚，再争取得到国 家正式委任的官职。韩愈在考中进士后，三次选试 都未通过，不得不去担任节度使的幕僚，才踏进官 场。
隋文帝
“分科举人”
隋炀帝
开设进士科
科举制度正 式创立
(二）隋朝 -- 科举制度的创立
隋文帝于开皇十八年（598年）七月 诏令了“诏京官五品以上，总管、刺史， 以志行修谨、清平斡济二科举人”的分科 科举制度。
隋炀帝时，又扩大了分科范围，隋炀帝 大业三年开设进士科，用考试办法来选 取进士。科举制度从此开创。
唐代取士，不仅看考试成绩，还要有各名人士的 推荐。因此，考生纷纷奔走于公卿门下，向他们投 献自己的代表作，叫投卷。向礼部投的叫公卷，向 达官贵人投的叫行卷。投卷确实使有才能的人显露 头角，如诗人白居易向顾况投诗《赋得原上草》受 到老诗人的极力称赞。但是弄虚作假，欺世盗名的 也不乏其人。
我国最早的殿试，为唐武则天载初元年（689年） 二月。据《通典》载录：“策问贡人于洛载殿，数 日方了。”只不过，唐代的殿试还没有成为制度。 唐代的制科是由皇帝特别召集一些知名人士举行的 考试科目。制科名目繁多。
明代的改革
（1）确定“三年大比”制度。 （2）考试过程改为四个阶段。 （3）考试的手续更为严密。 （4）确定八股取士的考试形式。
“三年大比” 制度
• 洪武十七年 （1384年）正式规定每隔三年， 举行一整套自下而上的考试步骤。
• 每逢子、卯、午、酉年的八月举行乡试，称 “秋闱”，
• 每逢丑、辰、未、戌年的二月举行会试，称 “春闱”
（四）宋朝 -- 科举制度的发展
宋代的科举，大体同唐代一样，有常科、 制科和武举。相比之下，宋代常科的科目比唐 代大为减少，其中进士科仍然最受重视，进士 一等多数可官至宰相，所以宋人以进士科为宰 相科。
• 宋代：科目以进士为重，增加殿试，由皇 帝亲策，三年一考。
殿试放榜
一甲： 进士及第
二甲： 进士出身
中国科举制度
一、科举之前的选人制度
（一）春秋战国以前 世卿世禄制 血统 世袭 （二）春秋战国时期 客卿制：从下层军士和平民中选官 （三）汉代 察举制 征辟制 1、察举 高级官员考察推荐人才出来做官 公卿、列侯、太守有资格察举人才
策问 对策 察举科目：贤良方正 秀才 孝廉 明经
“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。” 2、征辟 皇帝或高级官员直接聘请有名望的人做官 任子制：两千石以上官员任职满三年后保举子