劳动保护与劳动合同最新教案(DOC)
劳动合同法教案_模板
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解劳动合同法的基本概念和适用范围。
2. 使学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。
3. 培养学生运用劳动合同法维护自身合法权益的能力。
教学重点：1. 劳动合同的基本内容。
2. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的条件及程序。
教学难点：1. 劳动合同纠纷的处理方式。
2. 劳动者权益保护的相关法律法规。
教学准备：1. 教师准备相关法律法规资料、案例分析、多媒体课件等。
2. 学生预习劳动合同法相关内容，了解劳动合同的基本概念。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：什么是劳动合同？劳动合同有哪些作用？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 劳动合同的基本概念- 定义：劳动合同是劳动者与用人单位之间建立劳动关系的法律形式。
- 适用范围：适用于中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织与劳动者之间建立劳动关系。
2. 劳动合同的基本内容- 双方的基本信息：姓名、身份证号码、联系方式等。
- 工作岗位、工作地点、工作内容。
- 工作时间和休息休假。
- 劳动报酬。
- 社会保险和福利待遇。
- 劳动合同期限。
- 违约责任。
3. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止- 订立：双方协商一致，签订书面劳动合同。
- 履行：双方按照合同约定履行各自的义务。
- 变更：经双方协商一致，可以变更劳动合同。
- 解除：根据法律规定或双方协商一致，可以解除劳动合同。
- 终止：劳动合同期限届满或双方协商一致，劳动合同终止。
三、案例分析1. 教师提供典型案例，引导学生分析劳动合同纠纷的处理方式。
2. 学生分组讨论，分享讨论结果。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调劳动合同法的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生结合实际案例，分析劳动合同纠纷的处理方法。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：劳动合同有哪些作用？劳动者权益保护的相关法律法规有哪些？2. 学生回答，教师总结。
劳动合同教案
劳动合同教案一、教学目标1. 了解劳动合同的定义和基本要素；2. 掌握劳动合同的签订、履行和解除过程；3. 了解劳动合同的保护和违约责任。
二、教学内容1. 劳动合同的定义与基本要素1.1 劳动合同的定义1.2 劳动合同的基本要素1.2.1 劳动合同的主体1.2.2 劳动合同的内容1.2.3 劳动合同的形式2. 劳动合同的签订、履行和解除2.1 劳动合同的签订2.1.1 前期准备工作2.1.2 合同的订立方式2.1.3 劳动合同的订立程序2.2 劳动合同的履行2.2.1 劳动者的权利和义务 2.2.2 用人单位的权利和义务 2.3 劳动合同的解除2.3.1 解除的方式和条件2.3.2 解除的程序和注意事项2.3.3 经济补偿与赔偿3. 劳动合同的保护和违约责任 3.1 劳动合同的保护3.1.1 完善的法律保障3.1.2 劳动合同的效力保证 3.2 劳动合同的违约责任3.2.1 违约责任的种类3.2.2 违约责任的承担方式3.2.3 违约责任的救济方法三、教学过程1. 热身引入在黑板上写出“劳动合同”这四个字，要求学生分成小组，想一想他们对劳动合同的理解和认识，并简单陈述给其他组听。
2. 知识讲解及讨论按照教学内容的顺序，依次讲解劳动合同的定义、基本要素、签订、履行和解除过程、保护和违约责任。
引导学生进行思考和讨论，解答他们的问题。
3. 实例分析给学生提供一些真实的案例，让他们分析并总结其中的问题，以加深对劳动合同知识的理解和应用。
4. 小组练习将学生分成小组，要求每个小组根据一个给定的情景，进行劳动合同的签订、履行和解除等的模拟，并向全班展示他们的成果。
5. 拓展应用提供一些相关的资料或情景，要求学生结合所学知识，进行思考和分析，并展示个人意见和观点。
6. 总结回顾通过对本节课内容的总结回顾，强化学生的记忆和理解。
四、教学评价通过小组展示和个人表述的方式，进行教学评价。
评价标准包括对劳动合同相关知识的掌握程度、对实例分析的逻辑思维能力、对拓展应用的创新能力等方面。
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同制度的基本概念和重要性。
2、使学生掌握劳动合同的主要内容和签订流程。
3、帮助学生理解劳动合同中的权利和义务，以及如何维护自身合法权益。
4、培养学生的法律意识和契约精神，引导学生在未来的工作中正确对待劳动合同。
二、教学重难点1、重点（1）劳动合同的主要内容和签订程序。
（2）劳动者和用人单位的权利与义务。
2、难点（1）如何理解劳动合同中的一些法律条款和术语。
（2）在实际情况中，如何运用法律知识维护自身权益。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念、法律法规和相关案例。
2、讨论法：组织学生讨论劳动合同中的热点问题，引导学生思考和交流。
3、案例分析法：通过实际案例分析，让学生更好地理解劳动合同制度的应用。
四、教学过程（一）导入新课通过提问引导学生思考：“同学们，你们有没有想过，当你们毕业后参加工作，与用人单位之间是通过什么来保障双方的权益和义务的呢？”从而引出劳动合同制度的主题。
（二）讲授新课1、劳动合同制度的概念（1）解释劳动合同制度是指用人单位与劳动者通过订立劳动合同，明确双方的权利和义务，规范劳动关系的法律制度。
（2）强调劳动合同制度对于维护劳动者权益、促进企业发展和社会稳定的重要意义。
2、劳动合同的主要内容（1）双方当事人的基本信息，包括姓名、性别、年龄、住址、联系方式等。
（2）劳动合同期限，分为固定期限、无固定期限和以完成一定工作任务为期限三种。
（3）工作内容和工作地点，明确劳动者的工作职责和工作场所。
（4）工作时间和休息休假，包括工作日、休息日、法定节假日的安排，以及带薪年休假等。
（5）劳动报酬，包括工资标准、支付方式和支付时间等。
（6）社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，以及住房公积金、企业福利等。
（7）劳动保护、劳动条件和职业危害防护，保障劳动者在工作中的安全和健康。
（8）劳动合同的解除和终止条件，以及相应的经济补偿和赔偿规定。
劳动合同法教案
劳动合同法教案教案标题：劳动合同法教案教案目标：1. 了解劳动合同法的基本概念和原则。
2. 理解劳动合同法对劳动者和雇主的权益保护。
3. 掌握劳动合同法在实际工作中的应用。
教案步骤：引入：1. 引发学生对劳动合同法的兴趣，可以通过提问或展示相关新闻的方式。
知识讲解：2. 讲解劳动合同法的基本概念和原则，包括劳动合同的定义、签订、变更和解除等内容。
3. 分析劳动合同法对劳动者权益的保护，包括工资支付、工时安排、休假制度等方面。
4. 分析劳动合同法对雇主权益的保护，包括解雇程序、竞业限制等方面。
案例分析：5. 提供一些实际案例，让学生分析其中涉及的劳动合同法问题，并讨论解决方法。
6. 引导学生思考如何在实际工作中应用劳动合同法，保护自己的权益。
拓展活动：7. 分组讨论，让学生以小组为单位，模拟雇主与劳动者之间的谈判过程，根据劳动合同法的原则达成一致。
8. 鼓励学生自主学习，了解更多与劳动合同法相关的法律法规和案例。
总结：9. 总结劳动合同法的关键内容和要点，并强调学生在今后工作中的重要性。
10. 鼓励学生遵守劳动合同法，维护自己的权益，同时也要尊重雇主的合法权益。
评估：11. 设计一些问题或情境，让学生进行个人或小组答题，以评估他们对劳动合同法的理解程度。
12. 对学生的答题进行讲评，纠正错误并强调正确的观点。
教案扩展：1. 可以邀请相关法律专家或从业者进行讲座，深入探讨劳动合同法的实际应用。
2. 组织学生参观企业，了解实际工作环境中劳动合同法的运用情况。
注意事项：1. 需要根据不同的教育阶段和学生水平，适当调整教案内容和讲解方式。
2. 鼓励学生积极参与讨论和互动，提高他们的学习兴趣和主动性。
3. 在教学过程中，注重与学生的互动和实际案例的分析，帮助学生将理论知识应用到实际问题中。
劳动合同教案模板
一、教学目标1. 知识目标：- 了解劳动合同的基本概念、性质和作用。
- 掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。
- 熟悉劳动合同中的常见条款和劳动者权益保护的相关法律知识。
2. 能力目标：- 培养学生分析劳动合同的能力，提高法律意识。
- 增强学生运用法律知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：- 培养学生对劳动权益的尊重和保护意识。
- 增强学生的社会责任感和法律意识。
二、教学重点1. 劳动合同的基本概念和性质。
2. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。
3. 劳动合同中的常见条款和劳动者权益保护的相关法律知识。
三、教学难点1. 劳动合同中的复杂条款的理解和运用。
2. 劳动者权益保护的实际操作和案例分析。
四、教学过程（一）导入新课1. 通过案例引入，让学生了解劳动合同在日常生活中的重要性。
2. 提问：什么是劳动合同？劳动合同的作用是什么？（二）新课讲授1. 劳动合同的基本概念和性质- 讲解劳动合同的定义、性质和作用。
- 通过实例分析劳动合同的法律意义。
2. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止- 讲解劳动合同的订立流程，包括主体资格、合同内容、签订时间等。
- 讲解劳动合同的履行、变更、解除和终止的条件和程序。
- 通过案例分析，让学生了解实际操作中的注意事项。
3. 劳动合同中的常见条款和劳动者权益保护- 讲解劳动合同中的工资、工时、休息休假、劳动安全卫生、社会保险和福利待遇等常见条款。
- 讲解劳动者权益保护的相关法律知识，如劳动争议的解决途径等。
（三）课堂练习1. 让学生结合实际案例，分析劳动合同中的问题，并提出解决方案。
2. 组织学生进行角色扮演，模拟劳动合同的签订过程。
（四）总结与拓展1. 总结本节课的重点内容，强调劳动合同的重要性。
2. 拓展延伸：让学生关注社会热点，了解劳动法规的最新动态。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生对劳动合同有了更深入的了解。
2. 学生在课堂练习中，提高了分析问题和解决问题的能力。
劳动合同的教案
教案：劳动合同制度一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的定义、性质、内容和作用。
2. 使学生掌握订立劳动合同的基本原则和法定程序。
3. 培养学生树立正确的劳动合同观念，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 劳动合同的定义和性质2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序4. 实行劳动合同制度的意义三、教学重点与难点1. 劳动合同的定义和性质2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的定义、性质、内容和作用。
2. 案例分析法：分析劳动合同纠纷案例，提高学生的实际操作能力。
3. 讨论法：引导学生讨论劳动合同的意义和自我保护意识。
五、教学过程1. 导入新课（1）提问：同学们，你们知道什么是劳动合同吗？劳动合同有哪些作用？（2）总结：劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系并明确双方权利和义务的协议。
劳动合同制度在我国具有重要意义，它可以保护劳动者的合法权益，维护正常的劳动关系。
2. 讲解劳动合同的定义和性质（1）提问：劳动合同具有哪些法律性质？（2）讲解：劳动合同具有法律意义的性质，它是劳动者与用人单位依法确立劳动关系的协议，是实现劳动权利和招用人员的法律形式。
3. 讲解劳动合同的基本内容（1）提问：劳动合同一般包括哪些内容？（2）讲解：劳动合同一般包括劳动者个人信息、劳动合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动条件、劳动保护、违约责任等条款。
4. 讲解订立劳动合同的基本原则和法定程序（1）提问：订立劳动合同应当遵循哪些原则？（2）讲解：订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、诚实信用的原则。
同时，用人单位与劳动者订立劳动合同，应当遵循法定程序，如提前告知、充分协商等。
5. 分析劳动合同纠纷案例（1）提问：同学们，你们知道哪些劳动合同纠纷案例？（2）分析：分析劳动合同纠纷案例，引导学生了解劳动合同制度在实际工作中的应用，提高学生的实际操作能力。
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同制度的概念、重要性和主要内容。
2、帮助学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的法律规定。
3、培养学生在未来就业中依法签订劳动合同、维护自身合法权益的意识和能力。
二、教学重难点1、重点劳动合同的订立程序和必备条款。
劳动合同的解除和终止的条件和法律后果。
2、难点如何区分合法与违法的劳动合同变更、解除情形。
理解经济补偿的计算方法和适用条件。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对劳动合同制度的理解和应用。
3、小组讨论法：组织学生讨论相关案例和问题，培养学生的思维能力和合作精神。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道在工作中，为什么要签订劳动合同吗？”展示一些因未签订劳动合同而导致劳动者权益受损的案例，引起学生的关注和兴趣。
2、劳动合同制度概述（约 20 分钟）讲解劳动合同制度的概念和意义，强调劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
介绍劳动合同制度对维护劳动者权益、规范用人单位用工行为、促进劳动关系和谐稳定的重要作用。
3、劳动合同的订立（约 30 分钟）详细讲解劳动合同订立的主体、形式、程序和时间要求。
重点介绍劳动合同的必备条款，如工作内容、工作地点、工作时间、劳动报酬、社会保险等。
通过案例分析，让学生判断劳动合同订立中的常见问题，如试用期约定是否合法、劳动报酬约定是否明确等。
4、劳动合同的履行和变更（约 20 分钟）讲解劳动合同履行的原则和要求，如用人单位应当按照劳动合同约定提供劳动条件和支付劳动报酬，劳动者应当遵守用人单位的规章制度和劳动纪律。
介绍劳动合同变更的条件和程序，强调变更应当经双方协商一致，并采用书面形式。
5、劳动合同的解除和终止（约 40 分钟）分别讲解劳动合同解除和终止的情形，包括双方协商解除、劳动者单方解除、用人单位单方解除等。
劳动合同的教案
劳动合同的教案教案标题：劳动合同教学目标：1. 了解劳动合同的定义和作用；2. 掌握劳动合同的要素和基本条款；3. 理解劳动合同的签订和解除程序；4. 能够分析和解决劳动合同中的问题。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 白板、黑板或投影仪；3. 学生练习册。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生分享他们对劳动合同的理解和经验。
2. 提出问题：你认为劳动合同的作用是什么？二、讲解劳动合同的定义和作用（10分钟）1. 使用PowerPoint演示文稿，向学生解释劳动合同的定义和作用。
2. 强调劳动合同作为雇佣关系的法律依据，保护劳动者的权益。
三、介绍劳动合同的要素和基本条款（15分钟）1. 解释劳动合同的要素：劳动者、用人单位、劳动内容、劳动报酬、工作时间、休假等。
2. 详细讲解劳动合同的基本条款，如合同期限、试用期、工作地点、社会保险等。
四、讲解劳动合同的签订和解除程序（15分钟）1. 解释劳动合同的签订程序，包括协商、订立、签字等步骤。
2. 解释劳动合同的解除程序，包括解除协商、解除通知、解除理由等。
五、分析和解决劳动合同中的问题（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论可能出现在劳动合同中的问题，并提出解决方案。
2. 小组展示：每个小组选择一个问题进行展示，并分享他们的解决方案。
六、总结与反思（5分钟）1. 总结课堂内容，强调劳动合同的重要性和应遵守的原则。
2. 让学生思考课堂所学对他们未来的工作生活有何帮助。
扩展活动：1. 让学生在家庭、社区或实习场所寻找真实的劳动合同，并进行分析和讨论。
2. 邀请人力资源专家或劳动法律顾问来校进行讲座，深入探讨劳动合同相关问题。
评估方式：1. 学生参与课堂讨论和小组活动的表现；2. 学生完成的练习册或作业。
注意事项：1. 确保课堂内容简明扼要，易于理解；2. 鼓励学生积极参与讨论和提出问题；3. 引导学生思考劳动合同对他们个人和社会的重要性。
教案劳动合同
教案：劳动合同一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的概念、作用和内容。
2. 让学生掌握劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。
3. 培养学生遵守劳动法律法规，自觉履行劳动合同的意识和能力。
二、教学内容1. 劳动合同的概念和作用2. 劳动合同的内容3. 劳动合同的签订4. 劳动合同的履行5. 劳动合同的变更6. 劳动合同的解除和终止7. 违反劳动合同的法律责任三、教学重点1. 劳动合同的概念和作用2. 劳动合同的内容3. 劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。
四、教学难点1. 劳动合同的具体签订流程2. 劳动合同的履行和变更3. 劳动合同的解除和终止的条件及程序五、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的基本概念、作用、内容、签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同在实际工作中的应用和意义。
3. 讨论法：组织学生就劳动合同的相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析问题的能力。
4. 实践操作法：模拟劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等过程，让学生亲身参与，提高实际操作能力。
六、教学过程1. 导入：讲解劳动合同的概念和作用，引起学生对劳动合同的兴趣和重视。
2. 基本内容：讲解劳动合同的基本内容，包括用人单位和劳动者的基本信息、合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动保护、劳动条件、违约责任等。
3. 签订劳动合同：讲解劳动合同的签订程序，包括双方协商、达成一致、签字盖章等环节。
4. 履行劳动合同：讲解劳动合同的履行原则，包括全面履行、适当履行、继续履行等。
5. 变更劳动合同：讲解劳动合同变更的条件和程序，包括双方协商一致、书面形式等。
6. 解除和终止劳动合同：讲解劳动合同解除和终止的条件、程序和后果，包括提前解除、到期终止、违法解除等。
7. 违反劳动合同的法律责任：讲解违反劳动合同的法律责任，包括违约金、赔偿责任等。
8. 案例分析：分析典型案例，让学生了解劳动合同在实际工作中的应用和意义。
劳动合同教案
劳动合同教案教案标题：劳动合同教案I. 教学目标通过本课教学，学生应该能够：1.学会拟定一份符合法律要求的劳动合同，包括双方的基本信息、各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任等内容。
2.掌握劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规。
3.了解劳动合同的法律效力和可执行性。
II. 教学重点1.劳动合同的基本要素。
2.劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规。
III. 教学难点1.各项条款如何达到法律要求。
2.劳动合同的法律效力和可执行性。
IV. 教学内容劳动合同是劳动双方自愿签订的书面合同，用于规定雇佣双方的权利和义务。
作为一名合格的律师，我们需要学会如何拟定一份符合法律要求的劳动合同。
1.劳动合同的基本要素（1）双方的基本信息：包括用人单位的名称、地址、法定代表人姓名以及职工的姓名、身份证号码等基本信息。
（2）各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任等内容。
各项条款需符合我国相关法律法规的规定，具体内容包括：（3）需遵守中国的相关法律法规：包括《劳动法》、《劳动合同法》等。
（4）明确各方的权力和义务：用人单位有权要求职工在工作岗位上维护用人单位的合法权益，职工有权获得与劳动等价的报酬。
用人单位还应该提供健康、安全的工作环境；职工则应该按照用人单位的工作安排和要求完成工作任务。
（5）明确法律效力和可执行性：劳动合同的签订必须符合法律要求，才能够具有法律效力和可执行性。
2.劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规拟定一份符合法律要求的劳动合同，在条款的撰写上也需要遵循相关法律法规的规定。
（1）劳动合同形式：劳动合同应该以书面形式签订，并由用人单位和职工双方签字或按手印确认。
（2）试用期：劳动合同中应该明确试用期的期限和试用期内的工资和福利待遇。
试用期通常不得超过六个月。
（3）工作时间、休息休假：劳动合同中应该明确工作时间、休息时间和法定节假日的休假规定，并遵守相关法律法规的规定。
（4）社会保险：劳动合同中应该明确社会保险的义务和权利，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。
《劳动合同》教案
《劳动合同》教案一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的概念、作用和基本构成。
2. 使学生掌握劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等相关法律规定。
3. 培养学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的意识。
二、教学内容1. 劳动合同的定义与作用2. 劳动合同的基本构成3. 劳动合同的签订4. 劳动合同的履行5. 劳动合同的变更6. 劳动合同的解除7. 劳动合同的终止8. 违反劳动合同的法律责任9. 维护劳动者合法权益的途径三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的相关概念、法律规定和案例。
2. 互动法：分组讨论、角色扮演，让学生参与劳动合同的签订、履行等环节。
3. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。
四、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。
2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。
3. 教学工具：投影仪、电脑、打印机等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍劳动合同的概念和作用，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解劳动合同的基本构成，让学生了解劳动合同的主要内容。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。
4. 小组讨论：分组讨论劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等环节，引导学生学会运用法律知识解决问题。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的重要性。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学内容1. 劳动合同的违约责任2. 劳动合同的争议处理3. 劳动者的权益保护4. 劳动合同的监督检查5. 违反劳动合同法的法律责任七、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的违约责任、争议处理等法律规定。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的处理程序。
3. 互动法：分组讨论，让学生参与劳动合同的监督检查和权益保护。
八、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。
2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。
劳动合同教案模板
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解劳动合同的基本概念和作用。
2. 培养学生阅读、分析和理解劳动合同的能力。
3. 提高学生运用法律知识维护自身合法权益的意识。
教学重点：1. 劳动合同的基本概念和作用。
2. 劳动合同的主要内容。
教学难点：1. 劳动合同中涉及的法律问题。
2. 如何运用法律知识维护自身合法权益。
教学准备：1. 教师准备相关教学资料，如劳动合同模板、案例等。
2. 学生预习教材，了解劳动合同的基本概念。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍劳动合同的概念，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己对劳动合同的了解。
二、讲授新课1. 教师讲解劳动合同的基本概念和作用。
- 劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议。
- 劳动合同的作用：明确双方权利义务，保障劳动者权益，规范劳动关系。
2. 教师讲解劳动合同的主要内容。
- 合同期限：固定期限、无固定期限。
- 工作内容：岗位、工种、工作地点。
- 工作时间和休息休假：工作时间、休息日、法定节假日。
- 劳动报酬：工资、奖金、津贴等。
- 社会保险和福利待遇：养老保险、医疗保险、失业保险等。
- 劳动保护：劳动安全、职业病防治。
- 劳动纪律：工作纪律、保密纪律等。
三、案例分析1. 教师展示一个劳动合同案例，引导学生分析案例中的法律问题。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调劳动合同的重要性。
2. 学生分享学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。
二、讲授新课1. 教师讲解劳动合同中涉及的法律问题。
- 劳动合同签订的法律程序。
- 劳动合同解除的条件和程序。
- 劳动者权益受到侵害时的救济途径。
2. 教师讲解如何运用法律知识维护自身合法权益。
- 了解相关法律法规。
- 及时与用人单位沟通协商。
- 依法维权。
三、课堂活动1. 教师组织学生模拟劳动合同签订过程。
劳动保护培训教案（全文5篇）
劳动保护培训教案（全文5篇）第一篇：劳动保护培训教案劳动保护培训教案一.什么是劳动保护?1.含义:劳动保护是指国家为了保护劳动者在生产过程中的安全与健康,保护生产力,发展生产力,促进社会主义建设的发展,在改善劳动条件、消除事故隐患、预防事故和职业危害、实现劳逸结合和女职工保护等方面，在法律、组织、制度、技术、设备、教育上所采取的一系列的综合措施。
劳动保护在我国也称为劳动安全卫生。
在国外也有的叫职业安全卫生，现在为了与国际接轨,我国也称职业安全卫生了。
今年7月22日吉林市总工会发的[2008]55号文件,题目就是《关于企业加强职业安全卫生工作的通知》企业工会要主动参与职业安全卫生工作。
基本含义：保护劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康。
首要任务：保护劳动者在生产过过程中的生命安全和身体健康不受伤害，同时也保护着生产力的健康发展。
2.主要内容:劳动保护是一门保护生产力的综合性科学，不仅涉及社会科学也涉及自然科学两大门类，主要内容有：系统安全工程学、劳动保护法学、劳动保护管理学、劳动保护经济学、劳动生理学、劳动心理学、工业毒理学、工业防尘技术、职业病学以及工业卫生及安全技术专业知识等。
（一）、劳动保护管理学劳动保护管理的主要目的是通过采取各种组织手段用现代的科学管理方法组织生产，最大限度地控制因人的主观意志和行为造成事故。
（二）、工业卫生工业卫生，也称之为劳动卫生或生产卫生。
其主要要解决和研究的是如何保障职工在生产过程中的身体健康，防止各种职业病的发展与发生而在技术上、设备上、法律上、组织制度上，以及医疗上所采取的一整套措施。
（三）、安全技术安全技术是指为防止职工在生产劳动过程中发生伤亡事故，保证职工的生命安全，运用安全系统工程的理论、观点、方法分析事故原因，找出发生事故的规律，从而在技术上、设备上、个人防护上采取一系列的措施，保证安全生产。
3.方针:“安全第一，预防为主” 4.特点:（一）劳动保护政策性强（二）劳动保护法律完善《工会法》、《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》等，据不完全统计，现行的这方面的法律、法规、条例、规程有几十个之多。
劳动合同教案
劳动合同教案课程名称：劳动合同法律知识与实务操作课程目标：1. 理解劳动合同的法律含义及其重要性。
2. 掌握劳动合同的必备条款和可协商条款。
3. 学习劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止的法律程序。
4. 了解违反劳动合同的法律后果及争议解决途径。
教学内容：第一部分：劳动合同概述1.1 劳动合同的定义与法律地位1.2 劳动合同与劳务合同的区别1.3 劳动合同的作用与意义第二部分：劳动合同的必备条款2.1 合同双方信息的明确2.2 工作内容与工作地点2.3 工作时间与休息休假2.4 劳动报酬与支付方式2.5 社会保险与福利待遇2.6 劳动保护、劳动条件和职业危害防护2.7 合同期限与试用期规定第三部分：劳动合同的签订3.1 签订劳动合同的程序3.2 签订过程中的注意事项3.3 书面合同的重要性第四部分：劳动合同的履行与变更4.1 劳动合同履行的原则4.2 变更劳动合同的条件与程序4.3 变更合同的法律后果第五部分：劳动合同的解除与终止5.1 解除劳动合同的法定情形5.2 解除合同的程序与经济补偿5.3 劳动合同的自然终止与提前终止第六部分：违反劳动合同的法律责任6.1 违约责任的确定6.2 劳动争议的解决途径6.3 劳动仲裁与诉讼程序第七部分：案例分析与实务操作7.1 分析劳动合同纠纷案例7.2 劳动合同签订、变更、解除的模拟演练7.3 劳动争议模拟仲裁或诉讼教学方法：- 讲解与互动讨论相结合- 案例分析- 角色扮演与模拟演练教学资源：- 劳动法及相关法律法规文本- 劳动合同范本- 劳动争议案例集评估方式：- 课堂参与度- 小组讨论与案例分析报告- 模拟演练表现- 期末开卷考试通过本课程，学生将能够全面了解劳动合同的相关知识，提高在实际工作中处理劳动合同问题的能力。
劳动合同教案
劳动合同教案一、引言劳动合同是劳动关系的基石，是用来规范雇主与员工之间权益和责任的重要文件。
正确理解和使用劳动合同对于保护双方的合法权益，维护和谐劳动关系至关重要。
本教案旨在通过授课的方式，帮助学生全面了解劳动合同的相关知识，掌握劳动合同的要素，以及运用劳动合同解决劳动纠纷的方法。
二、教学目标1. 了解劳动合同的概念和作用；2. 掌握劳动合同的要素和基本条款；3. 了解劳动合同的签订和解除程序；4. 掌握劳动合同解决劳动纠纷的方法。
三、教学内容1. 劳动合同的概念和作用a) 什么是劳动合同b) 劳动合同的作用和重要性2. 劳动合同的要素和基本条款a) 劳动合同的要素：劳动者、用人单位、工作内容、工作报酬、工作时间、工作地点等b) 劳动合同的基本条款介绍：工作期限、试用期、工资支付、工作保险、违约责任等3. 劳动合同的签订和解除程序a) 劳动合同的签订程序：协商一致、书面形式、双方签字等b) 劳动合同的解除程序：解除通知、法定解除、协商解除等4. 劳动合同解决劳动纠纷的方法a) 公司内部解决劳动纠纷的途径和程序b) 劳动仲裁和劳动争议的解决途径c) 劳动仲裁和劳动争议解决的具体流程四、教学重点和难点1. 教学重点a) 劳动合同的要素和基本条款的讲解b) 劳动合同的签订和解除程序的介绍c) 劳动合同解决劳动纠纷的方法的解析2. 教学难点a) 劳动合同解决劳动纠纷的方法的理解和应用b) 能力培养与知识传授的结合五、教学方法本教案将采用多种教学方法：1. 课堂讲述：通过清晰的讲解，向学生介绍劳动合同的相关知识和应用。
2. 案例分析：通过实际案例，让学生运用所学知识解决劳动纠纷问题。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们就劳动合同相关问题展开讨论，互相交流和学习。
六、教学过程1. 引入（5分钟）a) 向学生介绍劳动合同的重要性和作用，激发学习兴趣。
b) 提问：你有没有签过劳动合同？劳动合同有什么作用？2. 知识讲解（25分钟）a) 劳动合同的要素和基本条款介绍b) 劳动合同的签订和解除程序讲解3. 案例分析（30分钟）a) 选择一些劳动合同纠纷案例，让学生分析并提出解决办法。
劳动合同的教案
劳动合同的教案教学目标：1. 让学生了解劳动合同的概念、种类及作用。
2. 让学生掌握劳动合同的主要内容及签订流程。
3. 培养学生的法律意识，了解劳动合同中的权益保护。
教学重点：1. 劳动合同的主要内容。
2. 劳动合同的签订流程。
教学难点：劳动合同中的权益保护及争议解决。
教学准备：1. 劳动合同样本。
2. 相关法律法规资料。
3. 多媒体教学设备。
教学过程：一、导入新课1. 提问：你们知道什么是劳动合同吗？它在我们的工作生活中有什么作用？2. 引导学生思考并回答，导入新课内容。
二、讲解劳动合同的概念、种类及作用1. 概念：劳动合同是用人单位与劳动者之间，明确双方权利和义务的协议。
2. 种类：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同、以完成一定工作任务为期限的劳动合同等。
3. 作用：保障劳动者的合法权益，明确用人单位和劳动者的责任，促进劳动关系的和谐稳定。
三、讲解劳动合同的主要内容1. 双方基本信息：用人单位名称、劳动者姓名等。
2. 合同期限：起止时间、试用期等。
3. 工作内容：岗位、职责、工作地点等。
4. 劳动报酬：工资、奖金、津贴等。
5. 社会保险和福利：五险一金、带薪休假等。
6. 劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
7. 劳动合同的变更、解除和终止。
8. 违约责任。
四、讲解劳动合同的签订流程1. 双方协商：明确工作内容、待遇等。
2. 起草合同：用人单位或劳动者起草合同文本。
3. 审查合同：双方对合同内容进行审查，确保合法合规。
4. 签订合同：双方签字或盖章，合同生效。
五、讲解劳动合同中的权益保护及争议解决1. 权益保护：劳动者应了解自己的权益，如工资支付、休息休假等，并学会维护自己的权益。
2. 争议解决：当发生劳动争议时，可通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决。
六、案例分析1. 选取典型的劳动合同案例，让学生进行分析讨论。
2. 引导学生从案例中提炼出劳动合同签订、履行和争议解决中的关键点。
七、课堂练习1. 提供一份劳动合同样本，让学生分析其内容是否完整、合法。
劳动保护与劳动合同教案
劳动保护与劳动合同教案一、教学目标1、让学生了解劳动保护的重要性和相关法律法规。
2、使学生掌握劳动合同的基本内容和签订要点。
3、培养学生的法律意识，能够运用所学知识维护自身劳动权益。
二、教学重难点1、重点劳动保护的主要措施和法律规定。
劳动合同的必备条款和常见陷阱。
2、难点如何理解劳动保护与劳动合同之间的关系。
在实际情况中如何正确签订和履行劳动合同。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动保护和劳动合同的基本概念和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生深入理解劳动保护和劳动合同的重要性。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对劳动保护和劳动合同的看法和经验。
四、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过提问引导学生思考：“大家有没有想过，当我们参加工作时，我们的权益如何得到保障？比如工作环境的安全、工资待遇、工作时间等等。
”从而引出本节课的主题——劳动保护与劳动合同。
（二）劳动保护（30 分钟）1、劳动保护的概念讲解劳动保护是指为了保障劳动者在生产劳动过程中的安全与健康，从法律、制度、组织管理、教育培训、技术设备等方面所采取的一系列综合措施。
2、劳动保护的重要性结合实际案例，说明良好的劳动保护可以减少工伤事故和职业病的发生，提高劳动生产率，促进企业的可持续发展。
3、劳动保护的法律规定介绍我国《劳动法》《安全生产法》等相关法律法规中关于劳动保护的规定，如用人单位必须提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品等。
4、劳动保护的主要措施从工作环境、工作时间、职业培训、劳动防护用品等方面详细讲解劳动保护的具体措施。
（三）劳动合同（40 分钟）1、劳动合同的概念解释劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
2、劳动合同的类型介绍固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同，并说明它们的特点和适用范围。
3、劳动合同的必备条款详细讲解劳动合同应当具备的条款，如用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；劳动合同期限；工作内容和工作地点；工作时间和休息休假；劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护等。
劳动合同的劳动合同教案
劳动合同的劳动合同教案一、教案简介劳动合同是劳动双方达成共识并约定的一种合同形式，明确劳动关系，规范双方权益和义务。
本教案旨在介绍劳动合同的相关知识，使学员能够了解劳动合同的基本要素、签订程序以及违约责任等内容。
二、教学目标1. 了解劳动合同的定义及作用；2. 掌握劳动合同的基本要素和签订程序；3. 知晓劳动合同中的双方权益和义务；4. 理解劳动合同的违约责任和解决方式。
三、教学内容及步骤1. 劳动合同的定义和作用（1）劳动合同的概念：劳动合同是劳动双方约定劳动关系、明确权益和义务的书面协议。
（2）劳动合同的作用：确保劳动者和用人单位之间的合法权益，维护劳动关系的稳定。
2. 劳动合同的基本要素（1）劳动合同的必要要素：劳动者和用人单位的名称、住所、工作地点、工作内容、工作时间、劳动报酬、工作条件、劳动保护等。
（2）劳动合同的可选要素：试用期、保密条款、竞业限制等。
3. 劳动合同的签订程序（1）劳动合同的签订形式：可以书面或口头方式签订，但书面形式更为安全和明确。
（2）劳动合同的签订程序：劳动双方达成共识、协商条款、签订合同、双方留存副本。
4. 劳动合同中的双方权益和义务（1）劳动者的权益：获得劳动报酬、享受工作条件、得到劳动保护和社会保险等。
（2）劳动者的义务：按规定履行工作职责、维护用人单位利益、保守商业秘密等。
（3）用人单位的权益：获得劳动力服务、享有用工自由、制订工作规则和考核标准等。
（4）用人单位的义务：支付劳动报酬、提供工作条件、保障劳动者权益等。
5. 劳动合同的违约责任和解决方式（1）劳动合同违约责任：违约方应承担相应的法律责任，包括赔偿损失、履行责任或解除劳动关系。
（2）劳动合同纠纷解决方式：协商解决、人民调解、劳动仲裁或诉讼等。
四、教学评估1. 指定学员班级分组，进行小组讨论，让学员用自己的言语描述劳动合同的定义和作用。
2. 设计一份劳动合同示范模板，要求学员根据模板补充基本要素，并讨论模板上可选要素的作用和适用场景。
劳动合同教案
劳动合同教案一、教学目标1. 了解劳动合同的概念和作用2. 掌握劳动合同的要素和基本内容3. 理解劳动合同的签订和终止条件4. 学会合理运用劳动合同管理劳动关系二、教学重点1. 劳动合同的要素和基本内容2. 劳动合同的签订和终止条件三、教学内容1. 劳动合同的概念和作用劳动合同是劳动关系的重要法律依据，是劳动者与用人单位之间协商一致、平等自愿签订的书面合同。
劳动合同的作用主要有：确定双方的权利和义务保护劳动者的合法权益维护用人单位的合法权益维护社会的稳定和秩序2. 劳动合同的要素和基本内容劳动合同主要包含以下要素：用人单位的名称、地质和法定代表人劳动者的姓名、性别、年龄、等基本信息工作内容、工作地点、工作时间、工作报酬等具体内容签订日期和合同期限3. 劳动合同的签订和终止条件劳动合同的签订条件包括：劳动者和用人单位达成一致意见劳动者具备相应的劳动能力用人单位有劳动岗位和工作需要符合法律、法规和政策的规定劳动合同的终止条件包括：双方协商一致达到合同约定的终止条件劳动合同法规定的情形，如双方协商解除、劳动者退休等四、教学方法1. 讲授法：通过讲解、举例和分析，对劳动合同的概念、要素和内容进行阐述。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，引导学生理解劳动合同签订和终止条件。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对劳动合同的理解和经验。
五、教学资源1. 教材：劳动法与劳动关系学2. 课件：劳动合同教学课件3. 案例材料：真实劳动合同案例六、教学评估1. 课堂讨论：根据学生的回答和讨论情况，评估学生对劳动合同的理解程度。
2. 课后作业：布置相关的练习题，让学生巩固和运用所学知识。
3. 学习反馈：听取学生的学习反馈，了解教学效果和需要改进的地方。
劳动保护和劳动合同最新教学案
劳动保护与劳动合同学习要点：熟悉《劳动法》对劳动保护的相关规定；熟悉《工伤保险条例》对劳动保护的规定；了解劳动合同应包括的基本条款；了解劳动合同解除与终止的条件。
培训学时：4学时。
第一节法律法规对劳动保护的规定国家为了保护劳动者在生产劳动过程中的安全和健康，促进社会主义建设，在改善劳动条件、消除事故隐患、预防伤亡事故和职业危害、实现劳逸结合和女职工及未成年工保护等方面采取了各种组织措施和技术措施。
这些组织措施和技术措施统称为劳动保护。
劳动保护是随着生产而产生的，与生产同时存在，是生产不可缺少的组成部分。
生产过程中存在各种不安全、不卫生的因素，如果不采取劳动保护措施，就可能发生伤亡事故和职业危害，损害劳动者的生命与健康安全，妨碍生产的正常进行。
《宪法》第四十二条规定要“加强劳动保护，改善劳动条件”。
因此，劳动者的安全与健康是受法律保护的。
以下将着重介绍法律法规对劳动保护的相关规定。
一、《劳动法》的相关规定《劳动法》的立法目的是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步。
从业人员需要了解《劳动法》中的主要内容是：(1)用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
(2)从事特种作业的劳动者必须经过专门培训取得特种作业资格。
(3)劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。
劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
(4)用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。
从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。
(5)禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
(6)不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。
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劳动保护与劳动合同学习要点：熟悉《劳动法》对劳动保护的相关规定；熟悉《工伤保险条例》对劳动保护的规定；了解劳动合同应包括的基本条款；了解劳动合同解除与终止的条件。
培训学时：4学时。
第一节法律法规对劳动保护的规定国家为了保护劳动者在生产劳动过程中的安全和健康，促进社会主义建设，在改善劳动条件、消除事故隐患、预防伤亡事故和职业危害、实现劳逸结合和女职工及未成年工保护等方面采取了各种组织措施和技术措施。
这些组织措施和技术措施统称为劳动保护。
劳动保护是随着生产而产生的，与生产同时存在，是生产不可缺少的组成部分。
生产过程中存在各种不安全、不卫生的因素，如果不采取劳动保护措施，就可能发生伤亡事故和职业危害，损害劳动者的生命与健康安全，妨碍生产的正常进行。
《宪法》第四十二条规定要“加强劳动保护，改善劳动条件”。
因此，劳动者的安全与健康是受法律保护的。
以下将着重介绍法律法规对劳动保护的相关规定。
一、《劳动法》的相关规定《劳动法》的立法目的是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步。
从业人员需要了解《劳动法》中的主要内容是：(1)用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
(2)从事特种作业的劳动者必须经过专门培训取得特种作业资格。
(3)劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。
劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
(4)用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。
从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。
(5)禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
(6)不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。
(7)不得安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动。
对怀孕7个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。
(8)不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
(9)用人单位应当对未成年工定期进行健康检查。
二、《职业病防治法》的相关规定《职业病防治法》的立法目的是为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展。
从业人员需要掌握《职业病防治法》中的以下主要内容：(1)用人单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护。
(2)用人单位必须依法参加工伤社会保险。
(3)产生职业病危害的用人单位的设立除应当符合法律、行政法规规定的设立条件外，其工作场所还应当符合下列职业卫生要求：①职业病危害因素的强度或者浓度符合国家职业卫生标准；②有与职业病危害防护相适应的设施；③生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则；④有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施；⑤设备、工具、用具等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求；⑥法律、行政法规和国务院卫生行政部门关于保护劳动者健康的其他要求。
(4)任何单位和个人有权对违反本法的行为进行检举和控告。
对防治职业病成绩显著的单位和个人，给予奖励。
(5)用人单位必须采用有效的职业病防护设施，并为劳动者提供个人使用的职业病防护用品。
用人单位为劳动者个人提供的职业病防护用品必须符合其职业的要求；不符合要求的，不得使用。
(6)任何单位和个人不得将产生职业病危害的作业转移给不具备职业病防护条件的单位和个人。
不具备职业病防护条件的单位和个人不得接受产生职业病危害的作业。
(7)用人单位与劳动者订立劳动合同(含聘用合同，下同)时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。
(8)劳动者在已订立劳动合同期间因工作岗位或者工作内容变更，从事与所订立劳动合同中未告知的存在职业病危害的作业时，用人单位应当依照前款规定，向劳动者履行如实告知的义务，并协商变更原劳动合同相关条款。
(9)用人单位违反前两款规定的，劳动者有权拒绝从事存在职业病危害的作业，用人单位不得因此解除或者终止与劳动者所订立的劳动合同。
(10)对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。
职业健康检查费用由用人单位承担。
(11)劳动者享有下列职业卫生保护权利：①获得职业卫生教育、培训；②获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务；③了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施；④要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；⑤对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告；⑥拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业；⑦参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。
用人单位应当保障劳动者行使前款所列权利。
因劳动者依法行使正当权利而降低其工资、福利等待遇或者解除、终止与其订立的劳动合同的，其行为无效。
三、《工伤保险条例》的相关规定1.从业人员需要掌握的主要内容(1)《工伤保险条例》第2条规定：“中华人民共和国境内的各类企业、有雇工的个体工商户(以下称用人单位)应当依照本条例规定参加工伤保险，为本单位全部职工或者雇工(以下称职工)缴纳工伤保险费。
中华人民共和国境内的各类企业的职工和个体工商户的雇工，均有依照本条例的规定享受工伤保险待遇的权利。
”(2)《工伤保险条例》第4条规定：“用人单位应当将参加工伤保险的有关情况在本单位内公示。
用人单位和职工应当遵守有关安全生产和职业病防治的法律法规，执行安全卫生规程和标准，预防工伤事故发生，避免和减少职业病危害。
职工发生工伤时，用人单位应当采取措施使工伤职工得到及时救治。
”(3)《工伤保险条例》第10条规定：“用人单位应当按时缴纳工伤保险费。
职工个人不缴纳工伤保险费。
”2.工伤认定的有关规定(1)《工伤保险条例》第14条规定：“职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：①在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；②工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；③在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；④患职业病的；⑤因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；⑥在上下班途中，受到机动车事故伤害的；⑦法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
”(2)《工伤保险条例》第15条规定：“职工有下列情形之一的，视同工伤：①在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48 h之内经抢救无效死亡的；②在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；③职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。
职工有前款第①项、第②项情形的，按照本条例的有关规定享受I伤保险待遇；职工有前款第③项情形的，按照本条例的有关规定享受除一次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。
”四、《煤矿安全规程》对尘肺病防治的有关规定《煤矿安全规程》及有关法律法规对尘肺病的防治主要有以下规定：(1)煤矿企业必须依法参加工伤社会保险，为职工交纳工伤保险费。
煤矿职工因公患尘，肺病属于工伤，依法享受工伤保险待遇。
(2)煤矿企业必须按国家有关法律、法规的规定，对新人矿工入进行职业健康检查，并建立健康档案；对接尘工人的职业健康检查必须拍照胸大片。
对检查出的职业病患者，煤矿企业必须按国家规定及时给以治疗、疗养和调离有害作业岗位，并做好健康监护及职业病报告工作。
查体时间间隔必须符合下列要求：①对在岗接触粉尘作业工人，岩石掘进工种每2—3年拍片检查一次；混合工种每3～4年拍片检查一次；纯采煤工种每4～5年拍片检查一次。
②对离岗工人必须进行离岗的职业性健康检查。
③对接触毒物、放射线的人员每年检查一次。
职业性健康检查、职业病诊断、职业病治疗应由取得相应资格的职业卫生机构承担。
(3)工期尘肺患者每年拍片复查一次。
对于疑似尘肺患者，岩石掘进工种每年拍片复查一次，混合工种每2年拍片复查一次，纯采煤工种每3年拍片复查一次。
(4)有下列病症之一的，不得从事接尘作业：①活动性肺结核病及肺外结核病。
②严重的上呼吸道或支气管疾病。
③显著影响肺功能的肺脏或胸膜病变。
④心、血管器质性疾病。
⑤经医疗鉴定，不适于从事粉尘作业的其他疾病。
(5)有下列病症之一的，不得从事井下工作：①上述(4)中所列病症之一的。
②风湿病(反复活动)。
③严重的皮肤病。
④经医疗鉴定，不适于从事井下工作的其他疾病。
(6)煤矿企业应当及时安排对疑似职业病人进行诊断，在疑似职业病人诊断或观察期间不得解除或终止与其订立的劳动合同，在诊断和医学观察期的费用由用人单位承担。
(7)因公患尘肺病除依法享受工伤保险外，职工有权依法向用人单位提出赔偿要求。
五、工会与职工劳动保护工会是职工自愿结合的工人阶级群众组织。
工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工的安全生产方面的合法权益。
工会有权对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督，提出意见；工会对生产经营单位违反安全生产法侵犯职工合法权利的行为，有权要求纠正；发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时，有权提出解决的建议。
生产经营单位对工会提起交涉的事项要予以处理，采取措施予以解决，并向工会作出明确的答复。
工会对用人单位违反有关法律法规，克扣职工工资、不提供劳动安全卫生条件、随意延长劳动时间等侵犯职工劳动权益的情形，有权要求用人单位予以改正；对拒不改正的，工会可以请求当地人民政府依法作出处理。
工会依法参加安全生产事故的调查处理，职工因工伤事故和其他危害职工健康问题的调查处理必须有工会参加。
工会依据《工会劳动保护监督检查员工作条例》、《基层工会劳动保护监督检查委员会工作条例》、《工会小组劳动保护检查员工作条例》等法律法规，开展安全生产的监督检查，生产经营单位应予以积极的支持和配合。
发现危及职工生命安全情况时，工会有权向企业建议组织职工撤离危险现场，企业必须及时作出处理决定。
六、农民工劳动保护农民进城务工或在乡镇企业就业，对我国现代化建设作出了重大贡献。
为保障农民工合法权益，改善农民工就业环境，政府制定了多项措施。